陪讀(陪讀媽媽的5)

陪讀是什么意思？

“陪讀”的意思：陪伴他人讀書，特指留學生在國外學習期間，其配偶前往陪伴。

詳細釋義：

1、陪讀，顧名思義就是陪同孩子讀書。從廣義上講陪讀是家長從生活到學習，家長全程參與的一種行為。

2、狹義上講或一般家長所說的陪讀是孩子放學后家長或請的陪讀老師陪同孩子寫作業并予以指導的行為。

造句：

1、萬里城交通便利，租賃價格比市中心便宜,且綠化環境好，因此特別吸引陪讀家長。

2、正是如此，看到自己的孩子依舊這么努力學習，王華英也更加堅定了一直背毛毛上學陪讀的信念。

3、晚風有點郁熱，柳舟在書房看書，鐵飛花身為柳舟書童，很自然的在一旁陪讀。

擴展資料

“陪讀”的近義詞：伴讀

基本釋義：

1、陪伴他人一起讀書：宋時諸王府置伴讀之官，然無定員父母伴讀不是好方法。

2、留學生在國外學習期間，其配偶隨同陪伴：伴讀夫人。

3、多媒體視聽技術：伴讀音樂|專家伴讀。屬于現代漢語的白話詞匯。

造句：

1、日常的訓練和夜間的伴讀繼續著，逐漸，這兩種訓練都得到了回報。

2、專家的伴讀指導，讓您輕輕松松為孩子說故事，享受美好的閱讀時光！

3、這年頭擔任王子的伴讀或者老師都是無上的榮耀，學成文武藝，貨與帝王家，這是讀書人終身的追求。

陪讀都有哪些意思？

陪讀，一種現象，目前的陪讀主要存在著生活陪讀、監督陪讀、攀比陪讀和盲從陪讀等四種。有同名電視劇《陪讀》，由導演張祥林執導，演員丁勇岱、陶慧敏主演，是一部當代中國“望子成龍”的人間悲喜劇，劇中的父母為了孩子的學習付出了沉重的代價 生活陪讀 　　所謂生活陪讀，就是家長主要從衣食住行等生活方面給予孩子全方位的零距離的無微不至的關懷。一個家長說：“孩子從來沒離開過我，太小了，照顧不好自己，我不在身邊哪行呢？”的確，很多學生是獨生子女，從小學到高中，一直全力以赴于學習和應試，日常事務難以自理，衣服不會洗，被子不會疊，甚至洗頭都成問題，因為在家時，這一切全由母親統攬。由于長期的嬌慣和眾星拱月的地位，養成了這些學生衣來伸手，飯來張口的不良習慣。吃現成、喝現成、穿現成、用現成，對于很多學生來說已是心安理得的事，說得嚴重點，怕是一時難以改變了。記得去年秋季開學時，我班上有幾個學生住到了學生公寓，不到一個月，這幾個學生就反映了一大堆問題，如寢室嘈雜，食堂飯菜難以下咽，看某某室友不順眼，還要自己疊被子、打飯、洗衣服等，特別是想家要命，一個學生甚至威脅他的家長：“再不搬出去，讓老媽來陪我，我就不念了?！庇谑羌议L便得了圣旨，趕快租房陪讀。 監督陪讀 　　所謂監督陪讀，就是家長對自己孩子的自覺性不大放心，生怕他們不學習，讓城里的生活晃花了眼，上網、玩游戲，更怕孩子變壞。一個家長說：“我家×××，自覺性差，管不住自己，喜歡上網，我要不在身邊看著，還了得！”于是晝夜監督，陪孩子走到校園，接孩子回到租住房。孩子學習，自己坐在一邊打毛線或看書，間或還找教師了解情況，弄得像特務似的盯梢得很緊，一有風吹草動，便立即采取行動，把孩子所有的自由都囚禁在自己的視野之中。 攀比陪讀 　　所謂攀比陪讀，就是人家孩子陪上了大學，我也應該陪。一個家長竟然說：“人家能陪，我為何不能陪，又不比人家矮一截；再說，人家小孩上了大學，我的孩子萬一考不上，臉往哪擱？”在這種心理支配下，即使是硬撐著臉面，也得堅持下去。 盲從陪讀 　　所謂盲從陪讀，就是為數不多的家長，在陪讀的“大好形勢”的感召下，也隨之匯入陪讀者列。一個家長說：“左右隔壁都來租房陪讀，他們勸我來，我就來了。大家都陪，不陪好像不放心，牽腸掛肚的?！?　　綜合來看，家長們的陪讀心理還很不成熟，很多家長沒有能夠樹立正確的陪讀觀，甚至摻雜了一些不健康的扭曲的心態，這樣陪下去，能夠陪出心理健康、個性張揚、學業優秀的大學生嗎？確實令人深思和憂慮。

陪讀的解釋是什么?

陪讀的意思是陪同一起讀書。

從廣義上講，陪讀是家長從生活到學習全程參與的一種行為。從狹義上講，就如大多數家長所說的那樣，陪讀是孩子放學后，家長或請的陪讀老師陪同孩子寫作業并予以指導的行為。

陪讀的原因

1、升學壓力大，競爭激烈，所以孩子需要陪讀。實際上是我們家長的望女成鳳、望子成龍的高期望所致。如今上海的大學錄取比例非常高，只是家長不滿意，都希望自己的孩子考進名牌大學，所以會感覺競爭激烈，需要陪讀。

2、主觀原因包括三個：第一個是養成學習習慣；第二個是了解孩子學習上的問題；第三個是覺得可以適時為孩子提供幫助。家長對陪讀的目的非常明確和清晰，大家普遍認同擁有好習慣才能有好的學習成績，才能夠有競爭力。

您覺得陪讀好嗎

高中家長要不要陪讀
陪讀是很多高中生家長的選擇，甚至有些媽媽從初中開始就在學校旁邊租房子全心全意陪孩子讀書，希望孩子吃好睡好，能夠專心學習。那么，家長陪讀好嗎？
1.孩子是否需要
有些孩子更喜歡在校住宿而不習慣校外走讀。在學校住有個好處，整個學習氛圍非常濃厚，而且有什么重要消息可以第一時間知道。此外，在校住宿，能夠鍛煉孩子生活上的自理能力。
如果是孩子對家長真的有較大依賴，那陪讀就顯得格外重要；如果孩子自己能夠應付日常所有瑣碎的事情，家長陪讀也就沒什么必要了。
2.效果是否明顯
如果家長當真不放心，可以試著陪讀一個月。然后權衡各方面對孩子的利與弊，因為很多具體問題，還是在實際生活中才能看得出來。
陪讀的這個月里，你要注意時刻留意孩子身上發生的變化。再根據實際情況，選擇是否繼續陪讀。如果效果明顯，就繼續下去；如果并沒有什么成效，反而讓孩子越發厭學，那陪讀就不是個好的助推孩子進步的途徑。
3.經濟是否許可
這是頭等大事，想陪讀還得看經濟條件。也就等于，家里只有一個人在賺錢、只有一個經濟來源。本來就全職太太的，那也沒有多大影響。本來是在職人員的，如果要辭職全天候陪讀，自然會承受不小的經濟損失。雖然說，一切為了孩子，但還是需要量力而行的。
家長怎么正確陪讀
1.變“生活陪讀”為“學習陪讀”，要求家長不要一味的牽就自己的孩子，讓孩子明白：我來陪讀并非怕你吃苦，不能自立，主要是為你的學習提供一個良好的學習環境，以便你更好的長身體長知識，將來成為一個對社會有用的人，提升你生命的價值和品位。給了孩子這樣的思維觀念，他們就會感到，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……曾益其所不能?！本湍軌虿慌鲁钥?，鍛煉自己的生活本領，變父母之愛為學習的動力，從而實現陪讀的正誘導、正遷移。
2.變“盲從陪讀”為“協調陪讀”，要求家長協調好孩子生活中的各種矛盾關系，及時發現孩子環境中、生活中、學習上乃至心理上的問題，循循善誘，協同解決，讓孩子輕裝上陣，輕松起來，更有利于孩子集中精力投入到緊張的學習之中，促進他們身心的健康發展。
3.變“攀比陪讀”為“責任陪讀”，要求家長明確自己的陪讀不是因為外在的原因，而是一種責任，即如何利用自己的陪讀來塑造一個生命的責任，并把這種責任滲透到與孩子的日常接觸之中，用責任來呼喚責任，“終身之計，莫如樹人”。

父母陪讀在現代生活中很常見，陪讀真的有意義嗎？為什么呢？

父母陪讀這種方式，其實現在也是非常常見的，就像有時候老師布置作業也會要求家長去幫助孩子檢查作業，這些其實也算是變相的陪讀，那么，在現代社會當中，這種現象非常常見，其實也是因為這種陪讀，她是對孩子的學習，真的有一定意義的。

一、約束孩子的學習

在家長陪孩子讀書的過程當中，其實也是變相在約束孩子的學習，比如說在做作業的時候，家長會坐在孩子的背后，看他們學習，或者說只是在背后陪著他們。那么，在這個過程當中，孩子知道家長在背后，所以他自身也會有一定的約束性，有時候如果放任孩子自己完成作業的話，他們反而會非常的懶散。所以對于孩子來說，是需要給他們一定的拘束性和約束性，他們才會更加好的規劃自己的學習時間。

二、陪讀的意義

陪讀并不是說浪費時間，而是在這個過程當中，家長可以看到孩子的學習情況是怎么樣的，而且也可以及時的提醒孩子。有的孩子他學習是非常懶散，而且拖拖拉拉，我相信很多家長也不愿意看到這樣子的情況，所以也就會陪讀去約束孩子，提高他們的學習效率，而這種陪讀也是有一定意義的，因為有的孩子，他的確是能夠通過這樣子的方式來提高學習效率的。有的人可能覺得孩子學習是他自己的事情，所以不會管他們太多，但事實上是需要家長在家里面也去約束孩子的。

三、陪讀并不是一件難事

孩子在學校的時候有老師去約束他們，管教他們，但是在家里，如果家長不管教他們的話，又有誰能夠約束他們的學習習慣呢。所以在家里學習的時候，家長也應該要給孩子營造一種較為緊張的學習氛圍，這樣子，他們才能夠在家里面也努力學習。而且父母陪讀這種形式也不是非常難的。家長可以坐在孩子旁邊完成自己的工作，或者是坐在他的背后，看著他就可以了，所以這對于一些工作繁忙的家長來說也是比較簡單的，可以在孩子寫作業的同時，家長也在旁邊完成自己的工作。