活動(dòng)簡報(bào)格式(活動(dòng)簡報(bào)格式模板及范文)

簡報(bào)格式模板及范文有哪些?

活動(dòng)簡報(bào)的格式及范文如下：

開頭：開頭需用簡潔的語言,概括全文內(nèi)容，或者把結(jié)論寫在前面，有的時(shí)候要用編者按（對(duì)所轉(zhuǎn)的文稿進(jìn)行評(píng)論補(bǔ)充說明。）開頭，這種情況多用于轉(zhuǎn)發(fā)式簡報(bào)。

主體的邏輯結(jié)構(gòu)有“時(shí)間式”和“方法式”兩種形態(tài)：

1、時(shí)間式結(jié)構(gòu)：按事件發(fā)展的順序來組織材料，就是以時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行排列。

2、方法式結(jié)構(gòu)按：解決事情的不同舉措來寫。

事情簡單，篇幅小的，可以不單寫結(jié)尾，事情比較復(fù)雜，可以寫個(gè)結(jié)尾，有連續(xù)性的簡報(bào)，常見“對(duì)事情的處理的結(jié)果我們將繼續(xù)報(bào)告”這樣的結(jié)尾。報(bào)尾簡報(bào)最后一頁的下部畫兩條平行線，在平行線內(nèi)寫明本期簡報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位，印制份數(shù)等。

范文：

會(huì)議秘書組 X年X月X日 "函大"全國教學(xué)工作會(huì)議在京召開 經(jīng)過一段時(shí)間的積極籌備，中國XX函授大學(xué)全國教學(xué)工作會(huì)議于X年X月X日在北京正式召開。

參加今天會(huì)議的有中國XX研究會(huì)的部分理事、各地輔導(dǎo)站代表、學(xué)員代表和校部教職員共70余人，今天上午和下午都召開了全體會(huì)議。

上午，校務(wù)委員會(huì)主任XX在開幕詞中講了這次會(huì)議的宗旨，他說：我們召開這次會(huì)議，是要交流、總結(jié)各地輔導(dǎo)站的工作經(jīng)驗(yàn)，研究如何提高教學(xué)質(zhì)量，明確今后的辦學(xué)方向，討論執(zhí)行、考試問題，希望大家暢所欲言，為"函大"開創(chuàng)新局面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，緊接著，各地代表分組進(jìn)行了討論，討論會(huì)上，X對(duì)如何開好這次大會(huì)，還提出了許多寶貴意見。

在下午的會(huì)上，教務(wù)長XXX結(jié)合一些輔導(dǎo)站的情況，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：要辦好面授輔導(dǎo)站，必須爭取當(dāng)?shù)匚慕滩块T領(lǐng)導(dǎo)的支持，必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和高水平的教師。

簡報(bào)格式模板及范文是什么?

是指我們向聽眾介紹報(bào)告內(nèi)容、傳達(dá)信息或?qū)δ骋恢黝}發(fā)表意見的過程。

簡報(bào)的格式和撰寫方法如下：

1、簡報(bào)的名字一般用大字體印刷成紅色。如有特殊內(nèi)容，無需另行發(fā)布簡報(bào)，應(yīng)在議題名稱或編號(hào)下注明“補(bǔ)充”或“XX特別議題”字樣。密級(jí)寫在左上角，有些字，如“內(nèi)部文件”或“內(nèi)部資料，請(qǐng)保存”。

2、問題編號(hào)可以寫在名稱的下一行，用括號(hào)括起來。

3、主體運(yùn)用足夠的、典型的、有說服力的材料來具體說明導(dǎo)言的內(nèi)容。

4．結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)講清楚，就不需要加尾。

5、背景：指對(duì)人和事件起作用的環(huán)境條件和歷史條件。背景可以散布在不同的地方。

活動(dòng)簡報(bào)范文：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生暑期安全教育和學(xué)生校外安全管理工作，堅(jiān)決防范學(xué)生意外事故發(fā)生，近日，土城小學(xué)以班級(jí)為單位組織開展了全校性暑假前安全教育課，共同學(xué)習(xí)了暑期安全注意事項(xiàng)，安全教育資料包括：防溺水、防詐騙、交通安全、飲食衛(wèi)生、防雷電、防山洪等。

在課間集會(huì)上，值周教師對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行安全教育檢查，組織學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)競賽，加深學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的了解。

學(xué)校還開展“防溺水家訪”教育活動(dòng)。活動(dòng)突出“三個(gè)重點(diǎn)”：一是對(duì)家住“三邊”的學(xué)生，即水庫邊、河邊、塘堰邊的學(xué)生進(jìn)行“防溺水家訪”，與家長合力管好學(xué)生的暑假安全;二是對(duì)留守學(xué)生的“防溺水家訪”，與托管人溝通管理好學(xué)生的暑假安全;三是對(duì)難管學(xué)生的“防溺水家訪”。

學(xué)校還給每一位學(xué)生家長發(fā)了《致家長的一封信》，詳細(xì)介紹了暑期安全注意事項(xiàng)和細(xì)則，讓家長能夠按照暑期安全管理相關(guān)要求，有效的監(jiān)護(hù)孩子，教育孩子遵守《暑期安全保證書》的承諾，確保孩子平安、歡樂的度過暑期。

活動(dòng)簡報(bào)的格式是什么？

開頭：開頭需用簡潔的語言,概括全文內(nèi)容，或者把結(jié)論寫在前面。有的時(shí)候要用編者按（對(duì)所轉(zhuǎn)的文稿進(jìn)行評(píng)論補(bǔ)充說明。）開頭，這種情況多用于轉(zhuǎn)發(fā)式簡報(bào)

主體的邏輯結(jié)構(gòu)有“時(shí)間式”和“方法式”兩種形態(tài)。時(shí)間式結(jié)構(gòu)：按事件發(fā)展的順序來組織材料，就是以時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行排列，方法式結(jié)構(gòu)按 解決事情的不同舉措來寫。其實(shí)簡報(bào)的主體就是把你開頭概括的那部分內(nèi)容用材料（信息）具體化，用材料來說明觀點(diǎn)，所以一般是反映具體的情況，介紹具體的做法，說明成績經(jīng)驗(yàn)，存在的問題等等。

結(jié)尾不一定有。事情簡單，篇幅小的，可以不單寫結(jié)尾，事情比較復(fù)雜，可以寫個(gè)結(jié)尾，有連續(xù)性的簡報(bào)，常見“對(duì)事情的處理的結(jié)果我們將繼續(xù)報(bào)告”這樣的結(jié)尾。報(bào)尾簡報(bào)最后一頁的下部畫兩條平行線，在平行線內(nèi)寫明本期簡報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位，印制份數(shù)等。

擴(kuò)展資料

一份好的簡報(bào) 或者說要想把簡報(bào)寫好關(guān)鍵是在文章中體現(xiàn)出來的思想如果文章中反映出的思想是具有前瞻性、典型性和指導(dǎo)性的那么就是很好的。

編寫簡報(bào)的時(shí)候要主題鮮明，開門見山，不要為了提出一個(gè)觀點(diǎn)或者是體現(xiàn)主題的時(shí)候特別啰嗦。也不要在一篇簡報(bào)中寫多個(gè)需要討論的事情，一般來說要堅(jiān)持一事一簡報(bào)的原則。語句凝煉，去偽存真，內(nèi)容要具有時(shí)效性，特別是對(duì)于突發(fā)事件等。

這些大的原則部分把握住了以后就要來看看各個(gè)部分怎么去寫簡報(bào)一般而言都是有報(bào)頭的，那么報(bào)頭是有相關(guān)的格式要求的一般來說報(bào)頭包括簡報(bào)名稱、期數(shù)、編印單位、印發(fā)日期、編印序號(hào)等。

簡報(bào)格式模板？

簡報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。

1、簡報(bào)名稱　印在簡報(bào)第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字號(hào)易大，盡可能用套紅印刷。

2、期號(hào)　位置在簡報(bào)名稱的正下方，一般按年度依次排列期號(hào)，有的還可以標(biāo)出累計(jì)的總期號(hào)。屬于“增刊”的期 號(hào)，要單獨(dú)編排，不能與“正刊”期號(hào)混編。

3、編發(fā)單位，應(yīng)標(biāo)明全稱，位置在期號(hào)的左下方。

4、發(fā)行日期，以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)，應(yīng)標(biāo)明具體的年、月、日，位置在期號(hào)的右下方。

5、密級(jí)和保存要求，密級(jí)要求印在報(bào)頭的左上角頂格。分別標(biāo)明“機(jī)密”、“絕密”等等字樣。

6、編號(hào)，編號(hào)位于報(bào)頭右上方，保密性簡報(bào)才用編號(hào)，一般簡報(bào)不用編號(hào)。

報(bào)頭部分與標(biāo)題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。

有些簡報(bào)根據(jù)需要，還應(yīng)標(biāo)明密級(jí)，如“內(nèi)部參閱”、“秘密”、“機(jī)密”、“絕密”等，位置在簡報(bào)名稱的左上方。

報(bào)尾部分應(yīng)包括簡報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位。報(bào)，指簡報(bào)呈報(bào)的上級(jí)單位，送，指簡報(bào)送往的同級(jí)單位或不相隸屬的單位，發(fā)，指簡報(bào)發(fā)放的下級(jí)單位。如果簡報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位是固定的，而又要臨時(shí)增加發(fā)放單位，一般還應(yīng)注明“本期增發(fā)×××（單位）”。報(bào)尾還應(yīng)包括本期簡報(bào)的印刷份數(shù)，以便于管理、查對(duì)。報(bào)尾部分印在簡報(bào)末頁的下端。

擴(kuò)展資料

寫作要點(diǎn)

一、抓支點(diǎn)

即抓要害，抓主導(dǎo)，抓全局性、指導(dǎo)性的問題，抓問題的核心、關(guān)鍵。比如，今年上半年，黨政機(jī)關(guān)都在進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，簡報(bào)成為反映這次教育活動(dòng)的主要陣地。要反映好這次活動(dòng)，首先應(yīng)把握好一個(gè)原則，即抓住這次教育活動(dòng)的支點(diǎn)，那就是全局性、指導(dǎo)性的問題。

因此，在簡報(bào)編寫之初，我們先將中央、市委以及市局關(guān)于第一批先進(jìn)性教育的主要提法和重點(diǎn)要求加以輯錄，作為下一步編寫簡報(bào)的指導(dǎo)思想和理論支點(diǎn)，使整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)簡報(bào)內(nèi)容始終圍繞中心，做到既有骨架，又血肉豐滿。

抓支點(diǎn)，應(yīng)該注意四點(diǎn)：

1、從全局著眼。簡報(bào)的作者必須站在單位領(lǐng)導(dǎo)的高度、全局的高度去觀察事情、分析問題。一定要跳出自己工作崗位的“小天地”，放眼全局，做到“全局在胸”。

2、善于抓趨勢。所謂趨勢性問題，既不是偶然發(fā)生的問題，也不是個(gè)別的問題，而是反映事物發(fā)展的動(dòng)向性問題。這種動(dòng)向，有好的，也有不好的，不論哪一種，只要及時(shí)抓住，就能提煉出有針對(duì)性的好的簡報(bào)主題。

掌握了事物發(fā)展的趨勢，了解了本單位工作和生產(chǎn)下步朝著哪個(gè)方向發(fā)展，再去觀察問題，就能是非清楚。符合事物發(fā)展方向的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、障礙事物發(fā)展的不良傾向以及事物發(fā)展遇到的實(shí)際問題，都是撰寫簡報(bào)應(yīng)該抓準(zhǔn)的問題。

3、善于抓苗頭。所謂苗頭性問題，就是那些代表新生事物的先聲、新創(chuàng)造的火花、新經(jīng)驗(yàn)的先導(dǎo)，具有強(qiáng)大的生命力，采寫簡報(bào)應(yīng)該對(duì)這種代表事物發(fā)展方向但還處于萌芽狀態(tài)的苗頭性問題予以高度的注意。

不能只注意那些眾所周知的典型性事物，還必須特別留神尚未引起人們注意的細(xì)小之事，認(rèn)真剖析，放大比較，沙里淘金，抓出“小中見大”的帶有典型意義的問題，用簡報(bào)宣傳、反映。

4、具備工作敏感。所謂工作敏感，是指作者對(duì)于單位內(nèi)外各種客觀事物具有敏銳的觀察能力、判斷能力和預(yù)見事物發(fā)展進(jìn)程的能力，以及能夠及時(shí)、準(zhǔn)確反映事物的能力。我們要抓準(zhǔn)問題，從長遠(yuǎn)看，必須不斷地提高自己的工作敏感。工作敏感不是一日之功，它是長期學(xué)習(xí)、觀察和實(shí)踐的結(jié)果。

二、抓熱點(diǎn)

熱點(diǎn)問題不僅是群眾關(guān)心的問題，同時(shí)也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問題。僅以這次先進(jìn)性教育活動(dòng)為例，在第一階段中各單位都開展了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)大討論，共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么，市局黨委提出要結(jié)合各自的工作崗位來談，要求人人都要談，將共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)具體化。

為推動(dòng)這次大討論順利進(jìn)行，同時(shí)也為了展現(xiàn)大討論的具體成果，討論伊始，我們接連聽了幾個(gè)支部的討論情況，隨即以“一名黨員一盞燈，一名黨員一面旗——市局先進(jìn)性教育活動(dòng)大家談”為題連續(xù)編發(fā)兩期簡報(bào)，選取一些黨員的典型發(fā)言。

結(jié)果證明，這兩期簡報(bào)對(duì)推動(dòng)這次大討論起到了積極的推進(jìn)作用，使每名黨員在討論前都進(jìn)行認(rèn)真思考，最終在黨員討論的基礎(chǔ)上形成了市局共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，即當(dāng)好五個(gè)排頭兵：

堅(jiān)定信念，做構(gòu)建和諧社會(huì)的排頭兵；勤奮學(xué)習(xí)，做提高實(shí)踐本領(lǐng)的排頭兵；牢記宗旨，做優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的排頭兵；弘揚(yáng)正氣，做文明公正執(zhí)法的排頭兵；奮發(fā)有為，做爭創(chuàng)一流業(yè)績的排頭兵。

三、抓沸點(diǎn)

所謂沸點(diǎn)，就應(yīng)比熱點(diǎn)問題更讓人關(guān)注，因而引起的反響會(huì)更大。在這次先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們推出了一個(gè)優(yōu)秀的黨員律師×××，他是這次活動(dòng)中出現(xiàn)頻率相當(dāng)高的名字。整個(gè)活動(dòng)中，以×××的先進(jìn)事跡為專題的簡報(bào)我們共編發(fā)了9期，占到這次教育活動(dòng)全部簡報(bào)的10%。

首都八大新聞媒體也分別在“時(shí)代先鋒”欄目中推出×××的先進(jìn)事跡，最后，×××先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)將這次先進(jìn)性教育活動(dòng)推到了高潮，而我們的簡報(bào)及時(shí)跟蹤報(bào)道了這名優(yōu)秀黨員律師的事跡及相關(guān)信息，對(duì)先進(jìn)性教育起到了很好的促進(jìn)作用。

活動(dòng)簡報(bào)的格式是什么？

一、簡報(bào)的格式 (一)報(bào)頭 簡報(bào)的報(bào)頭有些類似公文的“紅頭”，一般也是套紅印刷，但又有一些不同之處。 首頁間隔橫線以上稱為報(bào)頭，由簡報(bào)名稱、期數(shù)、編發(fā)機(jī)關(guān)、日期、保密提示等項(xiàng)目組成。 簡報(bào)除用“××簡報(bào)”、“××動(dòng)態(tài)”、“情況反映”等常用四字名稱之外，還可加上單位名稱、專項(xiàng)工作等內(nèi)容。如《××大字“三講”教育簡報(bào)》。簡報(bào)名稱用大號(hào)字套紅印刷。 期數(shù)位于簡報(bào)名稱下方正中，加括號(hào)。如果是綜合工作簡報(bào)，一般以年度為單位，統(tǒng)編順排；如果是專題簡報(bào)，按本專題統(tǒng)編順排。如果是增刊，就標(biāo)明增刊字樣。 編發(fā)機(jī)關(guān)一般是“××辦公室”或“××秘書處”，位于期數(shù)下面、間隔橫線上方左側(cè)。 日期位于編發(fā)機(jī)關(guān)右側(cè)。 如果需要保密，在首頁報(bào)頭左上角標(biāo)明密級(jí)或“內(nèi)部刊物”字樣。確有必要，還可在首頁報(bào)頭右上角印上份號(hào)。 間隔橫線一般為紅色。 (二)報(bào)核 報(bào)頭以下、報(bào)尾以上的部分都是報(bào)核。 報(bào)核包括以下項(xiàng)目： 1．目錄 集束式的簡報(bào)可編排目錄。由于簡報(bào)內(nèi)容單純，容易查找，目錄一般不需標(biāo)序碼和頁碼，只需將編者按、各篇標(biāo)題排列出來即可，為避免混淆，可以每項(xiàng)前加一個(gè)五星標(biāo)志。 2．編者按 必要時(shí)可加編者按，主要內(nèi)容是工作任務(wù)來源、本期重點(diǎn)稿件的意義和價(jià)值、征稿通知、征求意見等。編者按不可過長，短者三五行，長者半頁即可。 3．報(bào)道 一期簡報(bào)可以只有一篇報(bào)道，也可以有多篇報(bào)道。依次排列即可。 (三)報(bào)尾 報(bào)尾在簡報(bào)末頁，用間隔橫線和報(bào)核分開。報(bào)尾內(nèi)容比較簡單，只需寫明報(bào)什么機(jī)關(guān)、送什么機(jī)關(guān)、發(fā)什么單位即可。 二、簡報(bào)的寫法 (一)標(biāo)題 簡報(bào)的標(biāo)題跟新聞的標(biāo)題有些類似，可分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種基本類型。 1．單標(biāo)題 將報(bào)道的核心事實(shí)或其主要意義概括為一句話作為標(biāo)題，如：《后勤工作今年重點(diǎn)抓好五件事》(本文章來源于“文秘114”!)、《我校通過“211工程”專家審查驗(yàn)收》、《查擺突出問題，研究“三講”教育方案》。標(biāo)題中間可以用空格的方式表示間隔，也可以加用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2．雙標(biāo)題 雙標(biāo)題有兩種情況： 一是正題后面加副題。如： 再展宏圖創(chuàng)全國一流市場 ——××農(nóng)貿(mào)市場榮獲市信譽(yù)市場稱號(hào) 前一個(gè)標(biāo)題是正題，概括事實(shí)的性質(zhì)，后一個(gè)標(biāo)題是副題，補(bǔ)充敘述基本事實(shí)。 二是正題前面加引題。如： 盡責(zé)社會(huì)完善自身 華東師大團(tuán)委開展“把知識(shí)獻(xiàn)給人民”的活動(dòng) 前一個(gè)標(biāo)題是引題，指出作用和意義，后一個(gè)標(biāo)題是正題，概括主要報(bào)道內(nèi)容。 (二)正文 1．導(dǎo)語 導(dǎo)語就是簡報(bào)的開頭語，要用簡短的文字，準(zhǔn)確地概括報(bào)道的內(nèi)容，說明報(bào)道的宗旨，引導(dǎo)讀者閱讀全文。導(dǎo)語寫作的總的要求是“開門見山”，一開始就切入基本事實(shí)或核心問題，給人一個(gè)明確的印象。 導(dǎo)語的具體寫法可根據(jù)主題需要，分別采用敘述式、描寫式、提問式、結(jié)論式等幾種形式。用概括敘述的方法介紹簡報(bào)的主要內(nèi)容，叫做敘述式。把簡報(bào)里的主要事實(shí)或某個(gè)有意義的側(cè)面加以形象的描寫，以引起讀者的閱讀興趣，叫做描寫式。把簡報(bào)反映的主要問題用設(shè)問的形式提出來，以引起讀者的思考，叫做提問式。先將結(jié)論用一兩句話在開頭點(diǎn)出來，然后在主體部分再作必要的解釋和說明，叫做結(jié)論式。這幾種導(dǎo)語形式，各有所長，寫作時(shí)可根據(jù)稿件特點(diǎn)選擇運(yùn)用。 2．主體 主體是簡報(bào)的主要部分，它的任務(wù)是用足夠的、典型的、富有說服力的材料把導(dǎo)語的內(nèi)容加以具體化，用材料來說明觀點(diǎn)。寫好主體是編好簡報(bào)的關(guān)鍵。主體的內(nèi)容，或是反映具體的情況，或是介紹具體的做法，或是敘述取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，或是指出存在的問題，或是幾項(xiàng)兼而有之，要視具體情況而定，沒有固定的框框。 主體的層次安排有“縱式”和“橫式”兩種形態(tài)?？v式結(jié)構(gòu)按事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間順序來安排材料，橫式結(jié)構(gòu)按事理分類的順序安排材料。如果內(nèi)容比較豐富，各層可加小標(biāo)題。 3．結(jié)尾 簡報(bào)要不要結(jié)尾，因內(nèi)容而定。事情比較單一，篇幅比較短小的，可以不單寫結(jié)尾，主體部分話說完就結(jié)束，干凈利落。事情比較復(fù)雜，內(nèi)容較多的，可以寫個(gè)結(jié)尾，對(duì)全文作一個(gè)小結(jié)，以加深讀者印象。有些帶有連續(xù)性的簡報(bào)，為了引起人們注意事態(tài)的發(fā)展，可用一句交代性的話語作為結(jié)束，如“對(duì)事情的發(fā)展我們將繼續(xù)報(bào)告”，“處理結(jié)果我們將在下期報(bào)告”等。

活動(dòng)簡報(bào)該怎么寫

活動(dòng)簡報(bào)主要用于開展活動(dòng)后的一個(gè)簡短的總結(jié)，活動(dòng)簡報(bào)具有一定的格式，那么活動(dòng)簡報(bào)該怎么寫呢，請(qǐng)看本文教程。

01

首先要了解簡訊的定義：在新聞中，簡訊是動(dòng)態(tài)消息的一種形式，又稱短訊、簡明消息。一般只有百字左右，甚至只有十幾個(gè)字，通常不超過200字。通常寫明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，不要用第一人稱寫。語言要求簡潔明了，但是得把事情說清楚。

02

標(biāo)題（活動(dòng)主題名字）：簡報(bào)的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡短醒目（例圖所示）。

03

導(dǎo)語：導(dǎo)語通常用簡明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容，給讀者一個(gè)總的印象。導(dǎo)語一般要交待清楚誰（某人或某單位），什么時(shí)間，干什么（事件），結(jié)果怎樣等內(nèi)容。簡言之就是活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，參加（出席）人員。

04

主體：是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明，用足夠的、典型的、有說服力的材料，包括活動(dòng)意義、開展過程等等?！?/p> 05

結(jié)尾：指明事情發(fā)展趨勢，或?qū)ξ磥淼恼雇?，獲得的效果進(jìn)行闡述說明。

特別提示

千萬不要將評(píng)論類、個(gè)人感想類、反思類的話寫進(jìn)簡報(bào)，這是錯(cuò)誤的！