5個月寶寶(5個月寶寶喝多少毫升奶粉)

5個月寶寶發育標準

5個半月的寶寶發育標準如下：
1，從體重上來看，5個月的男寶寶應該在5、3～9、2千克左右，5個月女寶寶則在5、0～8、4千克左右。
2，從身長來看，5個月的女寶寶在58、9～69、3厘米，男寶寶則在60.5～71、3厘米。

五個月寶寶的正常表現

五個月寶寶的正常表現

　　五個月寶寶的正常表現。5個月的寶寶是能夠自主的，屈曲和伸直腿，而且會用一只手，夠自己想要的玩具，并且能夠抓住玩具，但是準確度是不夠的。以下是五個月寶寶的正常表現

　　五個月寶寶的正常表現1

　　五個月的寶寶從感知覺發育、運動發育和語言發育看其表現，感知覺方面的視覺在五個月左右能夠比較好地進行頭眼的協調，能夠追蹤一些物體，辨別彩色和非彩色物體。在聽覺方面五個月的孩子能夠轉頭尋找聲源，這時也有一些孩子可能分辨出父母的聲音，在味覺方面五個月的寶寶對食物有輕微味道的改變會很敏感，是味蕾發育的關鍵時期。

　　在大運動方面五個月的寶寶能夠完成抬頭的動作，這時如果能夠在仰臥位的時候可以翻身到俯臥位，可以扶著坐一小點時間，這是在大運動方面的發育。再有五個月的寶寶精細運動方面可以出現伸手抓東西，可以出現換手的動作。再有在語言方面五個月可以反復咿呀作聲，可能會聽懂一點點有些父母的語言表示回應。因此每個孩子的發育多少會有一些區別，并不是完全一樣的，所以也不用追求每一個孩子都達到完全相同的條件或狀態。

　　 五個月寶寶的智商表現

　　1、肢體：孩子能自主地屈曲和伸直腿，讓他腳著地保持直立時，他將向下推并伸直他的腿。

　　2、小動作：會用一只手夠自己想用的玩具，并能抓住玩具，但準確度不夠，做一個動作需反復好幾次。

　　3、大動作：坐位時背挺的很直。醒來時，總是想翻身，經過一段時間，偶爾能一下子從仰臥翻到側臥。

　　4、運動：當大人扶著寶寶站立時，在床上處于俯臥時，很想向前爬，但伸手腹部還不能抬高，所以爬行受到一定限制。如果讓他仰臥在床上，他可以自如地俯臥位。視覺：可以區別家人與陌生人的聲音。

　　 五個月寶寶智商低怎么辦

　　1、訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大動作的熟練程度，還要訓練孩子肢體的靈活性和準確性，從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，到解鈕扣、穿針線等精細動作，最后能拆裝物品等復雜動作。輔助治療，運動肯定不能少。

　　2、孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善認知能力，保證大腦高效地工作；魚肉：魚肉含有球蛋白、白蛋白和大量不飽和脂肪酸，還含有豐富的鈣、磷、鐵和維生素等，也可起到增強孩子記憶力的功能。

　　3、在孩子還不會說話時，就要對孩子說話和與孩子進行感情交流。讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，增強孩子的語言感知與理解能力，并在娛樂中教會孩子發出單音，直到教會孩子簡單的字詞句子。語言能力的培養是一個有步驟、有順序的過程，不可操之過急。相信這樣的孩子肯定會很出色的。

　　因為5個月的寶寶還不會與大人溝通，但卻會通過他們的肢體動作，他們的表情就是通過這些來表達他們的智商，所以說大人也要積極的引導寶寶，如果寶寶在五個月的時候還不會這些，就需要檢查一下，加強訓練和營養。讓他們的智商可以正常表現出來。

　　五個月寶寶的正常表現2

　　 5個月寶寶出現以下情況，就是缺鈣的癥狀：

　　1、煩躁不安，常常不明原因哭泣，不容易入睡，就算入睡了也容易驚醒；

　　2、出汗比較多，即使天氣不是很熱，也容易出汗；

　　3、頭發發黃稀疏，枕部脫發圈，后腦勺常會出現脫發的情況；

　　4、比同齡孩子更晚出牙；

　　5、囟門閉合遲，肌無力；

　　6、神情呆滯、表情少，動作和語言都比同階段的孩子落后；

　　7、前額高突，形成方顱。或常有串珠肋，各個肋骨的軟骨增生連起似串珠樣，常壓迫肺臟，使寶寶通氣不暢，容易患氣管炎、肺炎；

　　8、厭食、偏食也與缺鈣有關，人體鈣元素攝入不足，易導致食欲不振、智力低下、免疫功能下降；

　　9、出現濕疹也與缺鈣有關，常見于頭頂、顏面、耳后，伴有哭鬧不安，枕后及背部多流汗；

　　10、缺鈣嚴重的甚至還可能引起雞胸駝背、出現O形腿等等，這需要特別注意。

　　不易入睡、不易進入深睡狀態，入睡后愛啼哭、易驚醒，入睡后多汗；陣發性腹痛、腹瀉，抽筋，胸骨疼痛，“X’型腿、“O”型腿，雞胸，指甲灰白或有白痕；厭食、偏食；白天煩躁、坐立不安；智力發育遲、說話晚；學步晚，13個月后才開始學步；出牙晚，10個月后才出牙，牙齒排列稀疏、不整齊、不緊密，牙齒呈黑尖形或鋸齒形；頭發稀疏；健康狀況不好，容易感冒等。

　　五個月寶寶缺鈣的表現很明顯，也是值得父母關注的，寶寶太小，沒有什么抵抗力，很容易生病的，所以一旦知道自己的寶寶缺鈣，一定要在第一時間去解決，另外還要看看寶寶是否有其他的癥狀，千萬不要根據自己的想法隨意的給寶寶吃藥，更不要使用一些土方子，這樣會對寶寶的健康不利。

　　五個月寶寶的正常表現3

　　 五個月寶寶聰明的表現有以下十點

　　1、能夠用手夠著自己想要的玩具了，雖然有時候要抓好幾次，對于感興趣的東西，會樂此不疲的抓著玩。也可以自己拿著手搖鈴搖一會了。

　　2、可以拉著媽媽的手坐起來了，而且自己有意識會支起身體了，雖然不能單獨坐立，不過只要稍微給他點依靠，寶寶就可以很好坐著了。

　　3、寶寶可以翻身了，可以從仰臥到側臥了。

　　4、寶寶不僅可以玩自己的小手，小手還能夠著小腳玩了。

　　5、有時寶寶看到奶瓶會伸手自己主動去拿奶瓶喝會奶了，不會的寶寶寶媽們可以訓練起來了。

　　6、認人認物了，可以區別陌生人和家里人了，也可以區別家人和陌生人的聲音了。對于奶瓶或者奶也認識了，見到了會特別興奮開心。

　　7、對于奶以外的食物開始感興趣了，什么東西都喜歡往嘴里塞了，寶媽試著給寶寶嘗試了下蘋果的味道，他就喜歡得不得了。也可以考慮給寶寶添加輔食了。

　　8、嘴里能發出一兩個輔音了，這個階段你要多和寶寶交流并及時回應寶寶。

　　9、寶寶睡眠減少了，玩時間多了，他喜歡聽別人叫他的名字，當有人叫他名子的時候，他會看著笑。如果它仰臥在床上的時候，雙腳會來回的踢。

　　他還喜歡和大家玩捉迷藏、照鏡子、看電視等，總之它的生活豐富多彩了。

　　相信有了一胎或者二胎的家長，都會很在意自己寶寶的智力發育問題。雖然現在這個社會很在乎顏值，但真正支撐我們能好好過這一生的，智商起到決定性作用。那么寶寶智商的高低你清楚嗎？

　　如果不清楚，看看下面這5條中，你家孩子中了幾條？如果中兩條以上，那說明孩子的'智商不低呢！

　　 寶寶聰明的表現：探索欲強

　　剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公眾號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。

　　如果寶寶在剛過完1周歲生日后，就表現得對身邊的一切都有強烈的好奇心，那說明，寶寶的大腦已經在開始迅速的發育了。

　　寶寶表現出強烈的探索欲，對周圍新奇的食物都非常感興趣，只要家長正確積極的引導，探索欲就會轉換成創新思維，這會為將來寶寶學習更多的知識打下堅定的基礎。

　　所以你家寶寶如果有這種表現，家長就偷著樂吧。

　　 寶寶聰明的表現：喜歡模仿

　　在生活中不難發現，聰明的孩子往往是善于模仿的。

　　擁有模仿能力的孩子，學習能力、認知能力都會高于常人，也比普通孩子更能了解和適應周圍的環境，經常做模仿動作，能鍛煉寶寶的身體協調能力和肢體預言表達能力。快看看你你家孩子是不是也愛模仿別的事物呢？

　　 寶寶聰明的表現：喜歡笑

　　寶寶還沒滿月，就經常會對著自己不知道為何物的東西笑，這不是一個表情，是來自寶寶開朗、樂觀的心態，孩子笑得多，大腦發育也會更好。

　　愛笑的寶寶智商一般都會比別的孩子高，家長可以試著用肢體或者眼神交流，讓寶寶多笑，也是一種促進大腦發育的方法。

　　 寶寶聰明的表現：說話早

　　有的孩子才2歲，語言表達能力看起來就已經超群，說清楚的同時，一說能說一大句。還有的孩子，才6個月就已經會說話了，這都是智商超群甚至是天才寶寶的表現。

　　說話早的寶寶能在早期擁有同齡人難以企及的大量詞匯，你家寶寶如果中了的話，那么他一定是一個特別聰明的寶寶。

　　 寶寶聰明的表現：精力充沛

　　可不要覺得每個小寶寶都是吃了睡、睡了吃，就是有一些“特殊”寶寶“，精力充沛異常到大人都比不了，早上醒了之后，一直咿咿呀呀的鬧著玩，中午從不午睡，晚上大人都折騰的困了，可是寶寶的狀態看起來和早上差不多。

　　精力這么充沛的寶寶，智力發育當然也會高出常人許多。所以，那些被寶寶折騰的寶媽寶爸們，別埋怨寶寶的精力為什么這么充足了，有個這么聰明的寶寶，還不趕緊好好培養。

　　 寶寶早教游戲的重要性

　　剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公眾號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。

　　寶寶早教游戲有它一定的重要性與價值，若是選能搭配孩子的發展階段來進行，就能玩出家長所期待的效果。

　　在寶寶發展的初期，早教游戲的內容應該著重在視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，和味覺的感官上。

　　讓寶寶看看環境中鮮艷的物體，聆聽輕柔的音樂，聞公園里的花香，觸摸不同材質的玩偶，品嘗美味的食物。

　　一旦寶寶的身體機能擴展后，寶寶早教游戲也應該開始轉換為以肢體動作為主的活動。

　　從手部的抓握，爬行，到肢體的伸展，只要能誘發寶寶活動他們的小身體，他們的大腦就能不斷的接收和連接環境所給予的刺激。

　　接下來，隨著年齡的成長，寶寶的能力會更為復雜，這時候家長選擇的寶寶早教游戲須將焦點放在寶寶的言語，社交，情緒，想象力及創造力，獨立性和問題解決上，為孩子往后的學習奠定穩定的基礎。

　　玩游戲除了一定要好玩兒之外，還要玩在對的時機，當家長的方向對了，方法也對了，就能創造出最高的游戲價值。

　　 寶寶早教游戲的十大好處

　　1、有助于寶寶認知，社交情緒及肢體的發展

　　2、強化神經系統的連接

　　3、提升專注力，持續度，記憶力

　　4、提供安全感

　　5、穩定親子關系

　　6、建立自信心

　　7、發展至自我概念

　　8、快樂，正向的情緒

　　9、適當舒解壓力的管道

　　10、增加學習的動機

　　 寶寶早教有哪些好處

　　剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公眾號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。

　　早教作為一個越來越普遍的現象吸引了一大波望子成龍的父母，讓孩子更優秀是每個家長的愿望和期待，寶寶早教也確實在一定程度上有許多的好處。

　　 1、開發寶寶的潛能

　　寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘寶寶的內在是有幫助的。

　　比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。

　　每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應環境變化，有的相對內斂比較小心謹慎。

　　通過一些活動或游戲有助于家長關注孩子的反應，既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性，從而在寶寶后期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。

　　 2、塑造寶寶的性格

　　早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。

　　人際交流機會增多有助于寶寶學會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。

　　對于一些內向的孩子幫助效果尤其明顯，在以后的進入幼兒園、長大后的自信心都有很多的益處。

　　 3、增加孩子和父母的情感

　　在親子互動的過程中，父母作為大朋友領導和配合著孩子的行為。

　　比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關系。

　　還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教于樂。

五個月寶寶發育情況都有什么

五個月寶寶發育情況都有什么

　　五個月寶寶發育情況都有什么，父母是很關注寶寶成長發育情況的，而且每個時期的寶寶發育情況也是不一樣的，父母需要注意。那么五個月寶寶發育情況都有什么，我們一起來探究吧！

　　五個月寶寶發育情況都有什么1

　　 五個月寶寶發育情況：

　　說道五個月的寶寶發育標準，媽媽們首先關心的就是五個月的寶寶發育標準中的身體發育指標。五個月的寶寶，眉眼和五官已經逐漸長開，臉色紅潤光滑，變得更加惹人喜愛了。

　　此時寶寶的身長和體重增長較前開始減慢，顯露出活潑可愛的體態。一般而言，滿五個月的時候，男寶寶體重5.3～9.2 Kg，身長60.5～71.3 cm。女寶寶體重5.0～8.4 Kg，身長58.9～69.3 cm。

　　五個月的寶寶雖然還不會說話，但是他們已經開始注意父母說話的方式以及發出的每個音節。

　　因此五個月的寶寶發育標準中的語言發育指標就體現在寶寶開始用母語的許多節律和特征咿呀學語，盡管聽起來好像沒有節律，好像胡言亂語，但是如果爸爸媽媽仔細的聽，也會發現其中升高和降低的音律，好像在發問似得。

　　五個月的寶寶發育標準中有一項重大的挑戰，那就是坐起。隨著寶寶背部和頸部肌肉力量的增強，以及軀干、頭和頸的平衡發育，他已經開始邁出“坐起”這一步。

　　首先他要俯臥并保持頭部向上的姿勢，還要學會單手夠物代替雙手去取，以便為他接下來的獨坐打下基礎。家長在這期間，也要參與，要做好誘導工作，幫助他保持頭部向上的姿勢。

　　那么五個月的寶寶發育標準中的認知發育又是如何的呢？五個月大的寶寶隨著注意力和記憶力的加強，已經學會開始注意事物之間的因果關系。

　　當他亂動時，能夠感受到嬰兒床的搖晃，或者打擊鈴鐺時，發出的聲音，都對他有很強的`吸引力。

　　五個月的寶寶還對外界事物很有興趣，特別是父母的臉，抱他時，可以發現他時常抓你的眼鏡和頭發。同時對于他自己的名字，也建立起了一定的條件反射。

　　情感是區別人與動物的本質因素，那么五個月的寶寶發育指標中的情感發育又是怎樣的呢？五個月的寶寶聽到父母或者熟悉的人的聲音就會高興，不僅是微笑，有的時候，甚至還會大笑出聲。

　　五個月的寶寶非常喜歡微笑，因此可以說這一時期是鞏固寶寶與父母之間親密關系的非常時期，新生父母們可要好好珍惜哦！

　　在對五個月寶寶發育情況都有什么認識后，寶寶在身體成長過程中，如果寶寶有不舒服情況，這個時候寶寶都是會有哭鬧現象，對這些現象，家長都是要注意的，要及時的讓寶寶接受檢查，使得可以具體情況，讓問題不會在繼續發展。

　　五個月寶寶發育情況都有什么2

　　首先，每個寶寶都有自己的乳名，當寶寶滿5個月的時候，聽到有人呼喚他的乳名，會非常的高興，并且會回頭尋找聲音的來源。當寶寶看到呼喊他的人正是自己熟悉的人的時候，就顯得非常高興，并且會伸手讓呼喊的他的人抱抱。

　　其次，滿5個月的寶寶會對聲音特別的敏感，尤其是聽到自己感興趣的兒歌，會顯得非常興奮，不僅會舞動手臂，而且還會用腳丫子在床上踢來踢去。這時候寶媽們要引導寶寶對聲音的認識，可以模仿動物的聲音來引起寶寶的興趣。

　　此外，滿5個月的寶寶不僅手腳更有力量了，而且連腰部也更有力量了。寶寶可以依靠在枕頭上做起來，并且趴著的時候，可以把頭抬得高高的，而這些都顯示著五個月寶寶的健康發育。

　　最后，當把五個月的寶寶放在大人腿上的時候，寶寶會站一會兒，并且大人可以明顯感受到寶寶腿部的力量。寶媽們可以多鍛煉孩子的腿部，讓孩子在玩耍中鍛煉小腿的肌肉，為以后寶寶學走路打鋪墊。

五個多月的寶寶一般有些什么表現

1、愛笑。孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。

2、愛模仿。五個月的嬰兒有模仿成人面部表情的能力。寶寶越愛模仿別人說明越聰明。

3、機警靈敏。五個月嬰兒喜歡緊貼著躺在媽媽懷中，他能區別自己母親母乳的氣味。

4、喜歡看東西。視覺是促進嬰兒心理發展的重要感覺，寶寶如果從小生活在適宜的視覺刺激環境中，將為他們知覺和認知發展打下良好基礎。

5、五個月大的孩子可以有下身能夠支撐上身的能力，而且還可以抓住東西躺下的時候也能夠有翻身。

五個月寶寶注意事項

一般來說，寶寶五個月就應該開始添加輔食。水果和蔬菜是最早可以添加的輔食。寶寶每天要吃多少要根據寶寶個人情況而定，不能吃的過于多，以免造成積食等不良反應。另外，寶寶抵抗力較低需要注意加強護理預防感冒。

寶寶聰明當然好，但健康才是第一位。五個月的寶寶已經會翻身、爬或者坐起來了，所以一定要看管好，以免摔傷。另外飲食上以及生活起居上都要注意衛生，養成良好的習慣。在教育方面可以適當進行語言、聽力和視力方面的培養，但也不要強求，按寶寶喜好來。

擴展資料：

寶寶3個半月到4個月大時就可以逐漸添加輔食了，總的原則是由一種到多種、數量由少到多、口味由淡到濃、由液體到固體、由稀到稠。

等孩子到4個月大時，可以先給寶寶吃好消化的蛋黃，最開始讓寶寶只吃1/4大小的蛋黃，以后再逐漸加量。慢慢地再給孩子逐漸增加菜泥、肉泥（雞肉、豬肉、魚肉都可以）、肝泥等的攝入量。如果孩子有缺鐵性貧血，可以把棗肉做成泥給寶寶吃。

1、乳類

5個月的寶寶輔食添加的主食仍以乳類為主，牛奶每次可吃到200毫升。

2、半流質淀粉食物

如米糊或蛋奶羹等，可以促進寶寶消化酶的分泌，鍛煉寶寶的咀嚼、吞咽能力。

3、蛋黃

雞蛋是寶寶輔食添加的最理想營養食物，從4個月就應開始先添加蛋黃，每日喂1次，從1/8個→1/6個→1/4個→1/2個→1個，逐步增加添加量。

于寶寶的消化系統尚未發育完善，雞蛋中的抗原物質進入血中而致，而雞蛋中這些抗原物質并不存在于蛋黃中，因此開始添加輔食時不要蛋白，只添蛋黃。

4、水果泥

可將蘋果、桃、草莓或香蕉等水果，用匙刮成泥（市場上有賣專為嬰幼兒吃的水果泥）喂寶寶，先由一小勺，逐漸增至一大勺。

給寶寶添加輔食的好處

1、寶寶滿4個月以后，從牛乳中獲得的營養成分已逐漸不能滿足生長發育的需要，必須及時添加一些食品，以補充牛乳中營養素的不足，幫助寶寶健康成長。

比如鐵，4~6個月的寶寶，從媽媽體內獲得的鐵，已經基本用完，而無論是母乳還是牛乳中鐵的含量都不足，因此，此階段的寶寶容易得缺鐵性貧血，添加輔助食品就能為寶寶補充鐵的不足。

2、添加輔助食品，可以為寶寶以后的斷乳做好準備，輔食并不完全是指在斷奶時所攝入的食品，而是指從單一的母乳（或牛乳）喂養到完全斷乳這一階段內所添加的食品。

3、為了訓練寶寶的吞咽能力。習慣于吃奶類（流質液體）的寶寶，要逐漸過渡到吃固體食物，這需要有一個適應的過程，這個過程要有半年或更長的時間，寶寶要先從吃糊狀、細軟的食品開始，最后逐步適應到接近成人的固體食物。

4、為了訓練寶寶的咀嚼功能。隨著寶寶的長大，齒齦的黏膜逐漸堅硬，尤其長出門牙之后，寶寶會用齒齦或牙齒去咀嚼食物，然后吞咽下去，所以及時添加輔食有利于寶寶咀嚼功能的訓練，有利于頜骨的發育和牙齒的萌出。

參考資料來源：人民網-五個月寶寶發育標準 如何給寶寶添加輔食

5個月的寶寶如何教育？

我的女兒快八歲了，5個月主要進行的早教有以下幾方面:

第一，訓練寶寶的認知能力。比如用玩具聲音吸引寶寶注意力，尋找不同的方位；給寶寶不同顏色的圖片讓孩子感知顏色，讓寶寶認識物體等。

第二，訓練寶寶的動作能力。比如在家長的幫助下做嬰兒仰臥起坐，輕輕抓著孩子的手做；讓孩子先靠坐在沙發上，后背由墊墊子到沒有墊子這樣一個過程來訓練寶寶的動作能力。

第三，為寶寶爬行做準備。用寶寶感興趣的的玩具在前面引導寶寶爬行。家長可以從旁適當協助寶寶伸手伸腳的動作。

家有5個月寶寶就知道，真是太可愛太聰明了，萌得不得了。與其說教育，不如說是發現，他會調動自己的一切感官去發現世界，以此發展自己。

這就是專家口中的早期教育。早教并不是要教寶寶什么，而是順應寶寶生理發展的敏感期，在他自己的需求中，刺激寶寶的心智、感官全面發展，激發寶寶的潛能。

5個月寶寶，眼睛經常盯著正講話的成人的嘴，嚅動自己的舌頭模仿，聲音對他也有極大的吸引力，在這個敏感期，寶媽寶爸們可以多做以下事情：

音樂能愉悅心靈，α波音樂更是得到教育界公認，能有效提升記憶力的音樂頻率，歡快的曲調也適合孩子，可以多選擇。同時益智故事更是讓孩子在無意識進入有意識狀態時，就埋下文學熏陶的種子。

這個時期的寶寶雖還沒有思維能力，但美妙的音樂充滿他整個世界時，能觸動他處于蟄伏期的神經纖維，促進寶寶對聲音的辨識度，連舌頭也會更加靈活呢。

早晨在舒緩的音樂中醒來，每天固定一個時間放國學經典故事，也會讓寶寶形成一種良好的次序感。這個時期的寶寶觀察力會越來越強，物體擺放的位置，每天的先后安排，都會形成他對次序的一種隱隱約約的感知。

寶媽寶爸多面對著寶寶放慢語速說話，講睡前故事也如此。一方面是與寶寶互動，表達關愛；另一方面讓寶寶充分調動他的感官：眼睛、耳朵、嘴，他會自己模仿，去發現新大陸。

別覺得寶寶小，6個月有的寶寶就能夠發單音，完成這個復雜的“看——聽——模仿發聲”的過程。寶寶模仿成功的那一刻，高興得手舞足蹈，別提多開心呢！

鮮明的圖畫會刺激寶寶視覺的發育。圖片的色彩從黑白，到幾種顏色，再到更多種以及深淺不一的色調，交替變換，每次幾張。慢慢的，寶寶會對光源，對色彩的不同越來越注意，能分辨出紅黃藍綠，分辨出那些不同呢。

不要小看對五感的刺激，其實都是刺激寶寶腦部的飛速發育，再調動寶寶協調完成各種肢體動作。

這個階段的寶寶，安全感正在形成，多陪伴寶寶，多抱抱他，都能安撫他的心靈。同時，寶寶所處的環境盡量不要太多變化。一方面熟悉的環境寶寶更有安全感；另一方面寶寶對物體擺放有了次序感，突然變化，特別敏感的寶寶容易焦躁。

只要寶寶所處的環境能充分滿足他們內心的安全感，寶寶的身心變化就會悄然進行。盯著擺動的物體，盯著人說話的嘴，他悄悄舒展他的身體，動動四肢，張開手指、蜷蜷腳趾，來回吮吸舌頭，寶寶心情愉悅感知新鮮的一切，不需要任何人來注意他，自己忙得不亦樂乎。

寶寶的語言能力，觀察能力，模仿能力，次序感都會在其中得到激發。

寶寶5個月，正是各種賣萌逗樂期，喜歡自得其樂、開心 探索 。正確的引導，會花費寶媽寶爸們一些寶貴時間，但寶寶會一生受益無窮。

根據心理發展學家埃里克森的理論，在這個階段的寶貝，主要在信任和不信任之間存在沖突，也就意味著相應的威脅或機會： 基本信任和不信任的心理沖突，如果這一階段的危機成功地得到解決，就會形成希望的美德；如果危機沒有得到成功地解決，就會形成膽小懼怕。

1.安全感&被愛=信任和希望

2. 不安全感&忽略=不信任和懼怕

作為家長，我們要知道，在小小嬰兒的全世界里，母親是代表溫暖、愛和安全感的。首先是身體的，吃飽穿暖；其次是精神的，有人撫摸有人安慰；然后是環境，不要太多變數，母親的情緒穩定而積極。

不要小看這些細節的東西，越是觸及心靈成長的事，越是細微，影響卻越是巨大！

有心理學家認為，塑造人們生活的關鍵事件并非發生在五六歲時，而是發生在五六個月的時候，所以提到5個月的寶寶如何教育的問題，是非常好的。

當然5個月的寶寶，身體的各項能力也逐漸開始發展，比如：他們會轉動身體或伸手抓玩具。強烈地表現出想接觸外部世界的欲望，所以這個時期，父母盡量要多帶孩子戶外散步，和寶寶一起看、聽、摸和笑，愉快地和他們分享眼前的一切。在你不斷地和孩子的互動交流中，不僅僅增長了孩子的見識和學習的能力，也一點點激發了孩子的好奇心和 探索 精神。

這里只強調孩子在5個月時的心理發展教育上的兩個方面，也是大多數媽媽忽視或者缺少認知的一些問題，希望能幫助到大家。

五個月的寶寶進行教育其實也是有方法的，而且非常重要，對孩子的發展是有很大幫助的。

畢竟孩子在成長的過程，每一天他都可以得到發展。這方面需要做父母的傾注愛心，要更多的學習教育孩子的方法和技術。

明天陪著孩子一起，體驗孩子的成長，為孩子的成長提供有力的支持。

比如每天抱著孩子，跟他說話，孩子在傾聽模仿中她的語言表達能力會有很大的發展。每天帶著孩子出去散步，一路上給他講些有趣的事情。當然，最好用比較淺顯的語言，而且語速要放慢，便于孩子的模仿。自己學習一些親子互動的小 游戲 ，這樣可以培養孩子的觸覺，知覺，感覺等。讓孩子的這方面的能力得到提高，對于智力的發展也是很有好處的。

每一個和孩子接觸的人都要帶著笑臉，帶著愛心和他說話，唱歌給他聽，唱些優美的童謠等等，和他做一些親子互動的小 游戲 。這樣的方法對于孩子的發展是非常有好處的。

天才的寶寶，也就是這樣一天天的培養起來的。

五個月的寶寶該如何教育？

我們先來看看五個月的寶寶長成什么樣啦？五個月的寶寶，進入了身體和動作成長的迅速期，寶寶已經會翻身了，小手的靈活性也增加了，寶寶身體的各部分運動能力加強，力氣增大，對周圍都充滿了好奇，一雙眼睛總是東瞧瞧西看看，活動范圍也擴大了。有些寶寶還出現了認生的反應，見到不熟悉的人，會躲在媽媽的懷里。

那么針對寶寶這個時期的身體特點，我們家長該如何對寶寶進行教育呢？大概可以從以下幾個方面來進行：

一、聽覺的刺激：

五個月的寶寶對音樂能表現出特殊的愛好，并且在聽音樂的時候，能夠擺動四肢，顯得特別的高興。這個時候，寶寶進入聲音傳感期。什么是聲音傳感期呢？聲音傳感期指的是寶寶在半歲左右（有些寶寶可能更早一些），開始對周圍的聲音產生濃厚的興趣，以至于會進行模仿的一段時期。這段時期，寶寶非常喜歡有聲 游戲 。

①那么我們家長就要給寶寶多放音樂、兒歌等，選擇一些比較輕松、歡快的歌曲，培養孩子的音樂天賦。

②給寶寶多放一些動物的叫聲或者大自然的響聲等，吸引寶寶的聽覺注意力。

③多和寶寶做有聲的 游戲 ，比如給寶寶唱兒歌，講故事，帶上夸張的表情，引導寶寶進行模仿。

二、視覺的刺激：

五個月的寶寶的視力已經明顯增強了，可以看到較遠的物體，寶寶不但可以看清楚黑白分明的東西，還能看清楚一些東西的輪廓，這個時候需要對寶寶進行視覺的刺激，讓寶寶認識更多的事物。

①這個時候，媽媽可以帶寶寶認識屋子里的物品，寶寶的玩具、家具、食物，帶寶寶外出時可以給寶寶看大自然中的花草蝴蝶小鳥等，以及白云、行人、落日等。告訴寶寶這個是什么，那個是什么，也可以讓寶寶去觸摸感知一下。

②媽媽可以給寶寶準備各種形狀的玩具：長方形積木、圓球、魔方等，讓寶寶感知輪廓的變化。但是這個時期，寶寶對顏色還不敏感，家長不要著急。

三、語言的刺激：

寶寶五個月的時候，大人和寶寶說話，寶寶都會“咿咿呀呀”的回應了。寶寶在5~6個月的時候就已經具備了接收語言的能力，聽是基礎，所以這一階段，家長要多和寶寶交流，陪寶寶說話，以刺激寶寶的語言表達欲望和能力。

①引逗寶寶發音。父母可以對寶寶說笑，使寶寶發出高興的“啊――啊”聲或者笑聲，或者引導寶寶發出“嗯，啊”的的聲音。我們發音的時候，要慢一點，嘴型大一些，夸張一些，讓寶寶看清楚，好進行模仿。

②給寶寶講故事、聽兒歌。這是父母和寶寶交流的最簡單最直接的方式。媽媽可以拿著一個小玩偶，比如小兔子，然后給寶寶唱《小兔子乖乖》，或者給寶寶編一個關于小白兔的故事。這樣既能鍛煉寶寶的聽力，也能對寶寶的語言表達方面進行刺激。

四、動作的刺激。五個月的寶寶已經能夠熟練的翻身了，如果平躺著，能夠自如的轉為俯臥。這個時候的寶寶就要為以后的坐和爬行做準備。因為寶寶的活動能力加強了，所以父母要加強對寶寶的看護，以免發生意外。

①訓練寶寶靠坐。俗話說“三翻六坐”，在寶寶六個月的時候就要會坐了，那么現在就要訓練寶寶靠坐。將寶寶放在沙發靠背處，或者在寶寶身后墊好被褥做支撐，讓寶寶練習靠坐。但是每次時間不宜過長，以免給寶寶的脊柱和背部肌肉造成壓力和損傷。

②訓練寶寶直立和跳動。媽媽把雙手放在寶寶的腋下，讓寶寶站在媽媽的大腿上，保持直立或者跳動，這樣可以鍛煉寶寶的腿部肌肉，以及寶寶的平衡感。

③訓練寶寶匍行。五個月的時候，寶寶還不能爬行，但是有些寶寶已經會原地打轉了，這代表著寶寶的身體發育進入了新的階段。媽媽可以用玩具引逗寶寶，讓寶寶用上肢和腹部開始匍行。這樣可以鍛煉寶寶的骨骼發育。

五、情緒刺激。

五個月的寶寶，已經能夠感知父母的情緒，并且能夠表達自己的情緒。高興的時候，會手舞足蹈，發出“咯咯”的笑聲；不高興了會發脾氣。所以需要父母多以愉快的心情面對寶寶。

①多對寶寶微笑。媽媽開心，寶寶也會感知到媽媽的心情，也會開心。所以媽媽要多對寶寶微笑，帶著微笑陪寶寶說話，玩 游戲 ，或者親吻寶寶，這樣不僅能讓寶寶感受到快樂，還能感受到媽媽的愛，增強寶寶的安全感。

②正確對待寶寶的壞情緒。寶寶雖然小，但是也有自己的的情緒表達。得不到滿足的時候，會哭會鬧。這個時候，媽媽不要對寶寶發脾氣。可以通過玩具、 游戲 、兒歌等寶寶喜歡的方式來吸引寶寶的注意力。又或者給寶寶換一個環境，都會緩解寶寶的哭鬧。

五個月的寶寶活潑好動，對外界充滿了好奇，也喜歡學習新東西。這個時候需要父母更耐心、細心的陪伴和引導，讓寶寶 健康 快樂成長。

花甲為父亦為師，

熱心教養和教育。

真巧，我臥室隔壁的一對青年老師夫妻，去年九月二胎喜生雙胞胎，曾向我問過此問，現答如下。

1.聽覺教育。

聽fm。充分利用手機fm(云量內容任君選，可選擇適合寶寶的，器樂獨(合)奏，兒歌曲目，童遙(如搖籃曲等)。但最好藏好手機，讓孩子只聽勿玩，防止啃手機傷身傷機。

2.視聽教育。

視頻。精選幼兒早教節目。

3.觸覺教育。

對孩子早晚配合精選曲目，進行有節律的全身輕拍輕撫輕揑(重點是背腹)，還有對五關部位(如耳鼻面等)進行輕度按摩和牽拉(使寶寶長得更加漂亮帥氣。

4.語言教育。

與孩子一起學習歌謠詞曲，貴在多次多式重復，先會其一，激趣求樂，循序漸進，鼓勵簡單表演。

5.認知教育。

認識更多的面孔，培養 社會 認知。認識更多的事物(花草樹木，小動物，生活用品等，培養自然認知。

6.生活規律教育和良習培養。

定時定量定濃度喂養，用鐘控音樂定時作息排便。用清水調節奶的濃度，以調節食量大小和大便的軟硬度，使孩子 健康 成長。

7.對寶寶的教養教育一定要因材因齡，適時適度，循序漸進，不斷總結和提高，不斷調適和完善。

多文詳細說教養。

科教興國益 社會 ！

最重要的是親子互動。

媽媽引領孩子接觸外界，觀察身邊的事物。

學會觸摸，感覺。

媽媽的愛也要通過撫摸和擁抱并讓孩子了解到媽媽的愛。

5個月大的寶寶，談教育還有些早，這時候我們應該做的是養育！

0-3歲是孩子 情感 撫育的階段，這個階段決定著孩子日后的性格和 情感 方向。

李玫瑾教授認為養育是教育的基礎

孩子在出生的早半年里，會對主要哺育人有一個漸漸的認識，她會依奈這個人給她帶來的生理和心理的舒適感，這種依戀關系的建立，也將在日后在孩子心里刻下深深的烙印。

如果在此時父親或者母親沒有為孩子建立起較好的依戀關系，那么等孩子漸漸長大，她會越來越排斥你的建議和教導，那時候，教育會變得相當的困難！

所以，建議現在寶寶才5個月大，媽媽不要想著如何來教育她，只要好好滿足寶寶吃喝拉撒睡的需要，這樣，等孩子長大些，自然會聽你的教育！

感恩悟空小秘書的邀請。5個月的孩子就談教育，看來家長是一個很關心寶寶未來的一個父母。

5個月的寶寶談教育,似乎是比較早的，也感覺最讓人覺得嚴肅的事情。這個時候需要的是給孩子滿滿的愛。

5個月的寶寶處于嬰兒的第一個時期，也就是0—6個月的關鍵時期。這個時期的寶貝處在第一個時期，就是和母親的第一次分離，并且一切都要依靠母親或者其它人的關鍵時期，當然如果這個時期得到很好的滿足，孩子就會覺得安全感十足，這樣孩子在成年以后會安全感比較足，如果總是得不到滿足，這樣的孩子就會缺乏安全感，這樣的話會給孩子的成長過程中帶來一些障礙。

5個月的寶寶，需要的是母親多擁抱孩子，多撫摸孩子，如果可以的話，可以給孩子做撫觸。這樣母親溫柔撫摸，對孩子身體的親密接觸，會給孩子一個足夠的愛。

當然，孩子是會聽的，除了身體交流的交流，語言交流也是很重要。多表達對孩子的愛非常的重要。孩子能夠感受。

5個月的孩子也開始向父母學習，用眼睛觀察，父母的言行舉止也很重要。

合理營養，身體上也是很關鍵的，當然，心理營養也很重要。所以父母v 健康 的心態，和諧的家庭氛圍對孩子來說也是很重要的。

5個月寶寶早教

經過了5個月生長發育，寶寶的身體變得日益強壯、寶寶的精神變得更加活潑。5個月，寶寶開始學習翻身、坐立和爬行，不少媽友都在寶寶五個月的時候開始對寶寶進行早教，那么5個月寶寶早教方法有哪些？

一、認知能力的訓練

1、方位聽覺訓練：訓練小兒追尋物體。用玩具聲，吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發聲源，以刺激小兒方位覺能力的發展。每日訓練2－3次，每次3－5分鐘。

2、顏色感知練習。讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。

二、動作能力的訓練

1、練習坐

拉坐練習：嬰兒仰臥位，父母雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內相對，兩手距同肩寬，然后輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開床面抬起。此時嬰兒會試圖屈肘用力坐起來，保持此姿勢5－6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重復2－3次。

靠坐練習：將小兒放在有扶手的沙發上或有靠背的小椅子上或在小兒身后放些枕頭、棉被讓練習靠坐，以后逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1－2次，每次2－3分鐘。

2、手部動作訓練

伸手夠物：通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動范圍，使小兒感覺距離、理解距離，發展手眼協調能力。

發展玩法：通過 游戲 ，教小兒玩不同玩法的玩具，如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取、傳遞等，使他從 游戲 中學到手的各種技能。

三、言語能力的訓練

1、應隨時隨地教小兒周圍東西的名稱。多聽多練，孩子的言語能力很快就會發生驚人的變化。和小兒說話，不僅有意識地給予不同的語調，還應結合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，訓練小兒分辨面部表情，使他對父母不同語調，不同表情有不同的反應，并逐漸學會正確表露自己的感受。

2、發音訓練。和孩子說話時，應坐在孩子正對面的位置，使小兒能夠清楚看到您的口形、表情，說話速度要慢、而明確。

四、社交和生活能力的訓練

1、睡眠：可將小兒白天的睡眠時間逐漸減少1次，即白天睡眠3－4次，每次1.5－2小時。夜間如小兒不醒，盡量不要驚動他。如果小兒醒了，尿布濕了可更換尿布，或給他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但盡量不要和他說話，不要逗引他，讓他盡快轉入睡眠。要注意孩子睡覺的姿勢，經常讓小兒更換頭位，以防小兒把頭睡偏。

2、飲食：有規律地進食，可使神經系統、內分泌系統、消化系統等協調工作，并建立起對進食時間的條件反射，如，在接近喂奶的時間，胃腸就開始預先分泌消化液，并產生饑餓感，這有助于增加食欲，促進食物的消化與吸收。每日喂養次數可減為6次，白天哺喂4－5次，間隔3－4小時。夜間視小兒需要情況進行哺喂，一般1次即可，若小兒夜間不醒或不愿進食，可不哺喂。可開始逐漸訓練讓小兒學會用勺吞咽食物，為以后斷奶用勺進食做準備。開始可先用勺喂開水，若不出現嗆，可逐漸開始用勺喂果泥、菜汁、稀糊、蛋黃糊等。

3、認識自我：將小兒抱坐在鏡子前，對鏡中的小兒說話，引小兒注視鏡中的自己和家長及相應的動作，可促進小兒自我意識的形成。4、捉迷藏爸爸抱著孩子，媽媽用一塊手絹遮住自己的臉，并逗引他說，“寶寶，媽媽在哪兒？媽媽在哪兒？”接著露出笑臉，同時說，“寶寶，媽媽在這兒？”重復多次后教他用手去拉媽媽們的手或臉上的手絹。逐漸訓練到他可以用手絹遮住自己的臉，互相捉迷藏。