折紙的十二種基本技法
開并折、開壓折、內凹折、外翻折、來回折、內沉折、兔耳折、剪刀叉折。
對于兒童來講,折紙游戲有很多好處。折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性,開發他們的動手能力和創新能力;生活中的物品、小動物、交通工具等變成形象的折紙,在這個過程中,孩子的空間想象能力也會得到提高。
對于老人來講,折紙游戲不但可以幫助他們開動腦筋、活躍思維,從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調,還可以預防老年人記憶力下降,有些療養院,就以折紙作為病人康復的治療途經。
由折紙藝術引申而來的“折紙數學”,用方程式證明了:理論上任何一種幾何形態都可以用折紙模擬。借助計算機軟件的輔助設計,現在的折紙研究者可以折出比以往更為復雜的圖形。
日本的神谷哲史,用一張2米×2米的正方形紙,折出來一條龍,龍的鱗爪清晰可見。這種高難度的折紙,據說全世界成功折出來的人大概不會超過20個。
另一方面,現代折紙已不單是一門藝術,進而發展成一門新的科學:折紙數學。它被應用于人工衛星太陽能電池板、汽車安全氣囊的收納方法,甚至哈勃太空望遠鏡的結構設計都有一部分得益于折紙數學的幫助。
折紙藝術有多少年歷史?
折紙(紙張折成各種不同形狀的藝術活動)詳細資料大全
折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙不只限于使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持摺疊規范的同時,使用了各種各樣的材料,如:錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。
折紙大約起源于公元1世紀或者2世紀時的中國,6世紀時傳入日本,再經由日本傳到全世界。也有說法認為折紙起源于日本和西班牙。
折紙與自然科學結合在一起,不僅成為建筑學院的教具,還發展出了折紙幾何學成為現代幾何學的一個分支。折紙既是一種玩具,也是一項思維活動;是一個和平與紀念的象征手段,也是一種消遣方式。
基本介紹 中文名 :折紙 外文名 :Origami、Paper folding 繁體 :折紙 代表人物 :裴浩正、羅伯特·朗等 拼音 :zhé zhǐ 注音 :ㄓㄜˊ ㄓㄧˇ 起源爭論,發展歷史,使用材料,折法記號,作用價值,代表人物, 起源爭論 關于折紙的起源,因為無從考證,有中國起源說、日本起源說和西班牙起源說,莫衷一是。雖然這些說法都無外乎推測,但是中國早在西漢時期就出現了以大麻和少量苧麻纖維制造的紙張,而日本直到公元610年才由朝鮮僧人曇征將造紙術獻于當時攝政的圣德太子。所以不少人相信,折紙2000多年前起源于中國,再經由日本傳播到全世界。 紙元寶 但是,中國西漢時期的遺址中有紙張出土,卻沒有證據表明當時已經存在折紙。在日本,折紙始于平安時代(公元794年至1185年前后)的說法占主流,但是真正能夠通過文獻確認的最早的關于折紙的記錄,是江戶時代俳句詩人井原西鶴于1680年寫下的俳句。這首俳句中提及名為“雄蝶·雌蝶”的折紙作品。在結婚儀式中,“雄蝶·雌蝶”掛在酒壺口部。 發展歷史 在平安時代(794~1185),折紙是日本貴族階級各項儀式中的組成部分。日本武士們互相交換經過裝飾的折紙禮物,這是一種折紙作品加上鮑魚條或者干肉組成的紀念品。日本神道教的貴族們用裝飾了代表新娘新郎的雌雄紙蝴蝶的清酒(一種日本米酒)來慶祝婚禮。茶道碩士收到他們的文憑的時候,為了保密,通常把文憑的外包裝特別摺疊,一旦它的包裝被打開,就不能重新被摺疊回去,除非另外再加上折痕。也就是說,如果有另加的折痕的話,就說明這個檔案已經被人看過了。 日本平和時代流行的折紙禮物 在公元8世紀,摩爾人入侵西班牙的時候把折紙帶到了那里,并把介紹折紙原理當做幾何學理論教育的一個輔助。他們的這種藝術繁榮于13世紀。 在室町時代(1338~1573),折紙的不同類型和貴族統治下的日本武士的不同階層相互對應。 在德川幕府時代(1603~1867),又出現了折紙的平民化,從此折紙作為日本一種藝術和文化開始繁榮發展。1797年,三重縣桑名市長円寺的僧人義道一円寫出了世界第一部折紙書《秘傳千羽鶴折形》并將之出版;書中記載了多種紙鶴的折法。1845年,《冬季的櫥窗》出版,這是第一本全面的折紙作品集。 自從19世紀開始之后,折紙藝術與自然科學結合到了一起,它開始在西方成為教育教學和科學研究的工具。包浩斯建筑學院的的一名教授創立了利用折紙進行建筑設計的方法。學前教育創始人,德國教育大師福祿培爾認為折紙能夠啟迪智慧,并把折紙與自己的教育學說結合起來,在他創辦的世界第一所幼稚園——布蘭登堡幼稚園中開設折紙課程,這種做法后來被推廣到全世界。隨著折紙過程中的數學之迷被解開,折紙發展成為了現代幾何學的一個分支。 日本大師吉澤章在1950年前后創作出了大量折紙作品,他和美國折紙藝人塞繆爾·蘭德列特(Samuel Randlett)共同研究并發明了一套國際通用的折紙圖解語言:吉澤章-蘭德列特系統(Yoshizawa–Randlettsystem),使得折紙技術可以通過圖文的方式傳播,打破了語言的障礙,便于折紙藝術的傳播和流行。 吉澤章-蘭德列特系統表示紙炮折法 南非魔術師羅伯特·哈賓(Robert Harbin)則把折紙用于他的魔術表演,于1956年發行出版了《紙的魔術》一書,首次將折紙以日語“ORIGAMI”一詞介紹給西方,對魔術和折紙都產生了影響。 1967年英國折紙協會(British Origami Society)成立,它的前身是能出版私人簡報的證券投資協會,羅伯特·哈賓成為第一任英國折紙協會會長。 20世紀70年代中葉,美國的尼爾·伊萊亞斯設計了“箱子打褶法”系統。通過這個系統,紙張能夠被摺疊成一個六角形,然后在這些六角形的內部使用45°角的折痕,能創造出不同類型的動物和人物。有時候用一張紙能夠摺疊出不止一樣東西,比如既可以折一個斗牛士和牛,也可以折成一個中國人拉著一輛黃包車,或者一個媽媽推著嬰兒車。 20世紀80年代,吉澤章又創造了濕折法,即在開始折紙之前將紙濕潤,成型之后再把它晾乾,這種方法提高了折紙的精確程度,使得一些看似難以完成的折紙技法成為可能。 《狼和幼崽》吉澤章,1995 20世紀90年代早期,折紙界中開始流行“組合型作品”:把一個模組從另一個模組的空當里穿過,很多個模組就可以扣在一起組成一個復雜折紙作品。 使用材料 1、色彩各異的“折紙”。 這類紙有多種顏色可供選擇。折紙并不限于單色或者雙色,根據所需要表達的事物本身,可以使用彩色材料進行折紙。 2、雙面彩色的“折紙”。 種類包括雙面均為單色或一面花色一面單色,便于制作箱形物。很多紙采用的雙面雙色,為立體造型的創造提供了原材料。 3、帶暈色的“折紙”。 帶暈色的折紙 這類紙是折牽牛花及倉鼠時可以選擇的材料。暈色的“折紙”能在光線下呈現立體感,從而增加感官 *** 。 4、網眼類的“折紙”。 用纖維織成的布類折紙,性能與紙相同,但質地上的感受和傳統的紙質有區別。 5、具有金屬光澤的“折紙”。 金銀等箔片類折紙具有“易皺難折”的缺點,但其可塑性強,并能產生光線反射和折射效果。 6、印刷質感的“折紙”。薄片狀材料雖然都可以摺疊,但材料的選用會影響摺疊效果和模型的最終外型。 折法記號 做折紙之前最好先記住基本折法與折紙記號,以下是一般折紙的折法與折紙圖中的常用記號,也就是一般折紙圖中使用的吉澤章-蘭德列特系統: 基本折法與折紙記號 基本折法與折紙記號 谷折(凹折,Valley fold):折痕呈山谷狀凹陷摺疊,在圖中用短虛線表示。 山折(凸折,Mountain fold):抓痕呈山峰狀向外突出,在圖中用長短相間的虛線表示。 折出折痕并打開:分為山折并留下折痕與谷折并留下折痕。 卷折:向同一方向反復折。 層折:交替進行谷折和山折。 中折:按峰線折出折痕;拇指插入底部,食指放在上部;下壓食指,使之與折痕重合并凹進去;與折痕重合用力折。 蓋折:按峰線折出折痕;把拇指放在頂點,用食指和中指用力壓;如蓋子一樣沿折痕向下折;用力按壓折痕。 反折:按峰線折出折痕;拇指插入底部,食指放在上部,沿峰線向下折;再沿峰線向下做中折,使之凹下去;用力壓折痕。 翻里作面:上下不變,照原樣翻過來。 打開:在箭頭的地方打開、壓平。 作用價值 對于兒童來講,折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性,開發他們的動手能力和創新能力;折紙必須一步一步地進行,在這個過程中,孩子還可以養成按步驟、有順序認真做事的良好習慣,也可以培養他們的觀察力和注意力;折紙因為可塑性強,可以發展孩子的創造力、想像力和形象思維能力;生活中的物品、小動物、交通工具等變成形象的折紙,在這個過程中,孩子的空間想像能力也會得到提高。 對于老人來講,折紙游戲可以幫助他們開動腦筋、活躍思維,從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調,還可以預防老年人記憶力下降。有些療養院,就以折紙作為病人康復的治療途徑。 由折紙藝術引申而來的“折紙數學”,用方程式證明了:理論上任何一種幾何形態都可以用折紙模擬。借助計算機軟體的輔助設計,現在的折紙研究者可以折出比以往更為復雜的圖形。日本的神谷哲史,用一張2米×2米的正方形紙折出來一條帶鱗爪的龍,據說全世界折出來的人大概不會超過20個。 神谷哲史《龍神》,一張2m*2m的白紙完成 另一方面,現代折紙已不單是一門藝術,進而發展成一門新的科學:折紙數學。它被套用于降落傘、人工衛星太陽能電池板、汽車安全氣囊的收納方法,甚至哈勃太空望遠鏡的結構設計都有一部分得益于折紙數學。 代表人物 除了在發展歷史中提到的人物外,當代也有很多世界級的折紙大師: 羅伯特·朗《折紙蝎子》 裴浩正:中國人,曾以歷史性高分,代表中國隊獲得國際折紙奧林匹克世界冠軍,并斬獲單項六金;同時也是《最強大腦》節目里三大折紙項目的設計師。其作品融入了濃厚中國元素。 羅曼·迪亞茲:烏拉圭人,作品以動物系列著稱,他塑造的馬被稱作“羅曼馬”。 羅伯特·朗:美國人,雷射物理學家,曾為美國航天局(NASA)工作,后專職折紙,其作品已被紐約現代藝術博物館收藏。 埃里克·喬塞爾:法國人,曾是一名雕塑家,他將雕塑融入到折紙中,代表作品包括音樂家系列、小矮人等。 神谷哲史:1981年出生的日本年輕折紙天才,兩歲就開始學習折紙,連續4屆折紙電視賽冠軍得主,代表作品是龍。
如何折紙 7種方法來折紙
十大世界上最難的折紙作品
十大世界上最難的折紙作品如下(排名不分先后):
(1)中國青年折紙藝術家劉通獲歐尼森世界記錄認證作品《白犀牛》
(2)濕折紙藝術大師hoang tien quyet的作品
(3)魔王眼鏡蛇
(4)歐服玩家完成的魔獸折紙
(5)雄鷹
(6)作品《龍神》
(7)牛魔王
(8)西班牙斗牛
(9)異形-安魂曲
(10)以假亂真的蝎子
折紙是一種以紙張折成各種不同的形狀的藝術活動,逐漸發展為折紙材料不再局限于紙張,各地折紙愛好者正在開發出更多的折紙材料,例如錫箔紙、餐巾紙等。
那些復雜的折紙藝術是怎么想到的?
就從簡介和分類來說說吧!
折紙簡介一張空白的紙,剪了又剪,變成了一件活生生的藝術品。
折紙是一種可以折疊成各種形狀的藝術活動。折紙需要少量的折疊來組合復雜精細的設計。一般來說,折紙設計是從方格紙上折出來的,有時用不同的顏色,通常不需要剪紙。在大多數的折紙比賽中,參與者被要求將一張紙折成一張完整的紙。
來說說折紙的發源吧!想必你已經猜對了,其實折紙是中國發明的,但是在日本得到了發展。傳統的日本折紙在江戶時代(1603年─1867年)。歐洲有自己的折紙藝術。在19世紀,西方人開始將折紙與自然科學結合起來。折紙不僅是建筑的教學工具,也是現代幾何的一個分支。
折紙分類1.色彩各異的“折紙”
色彩豐富,可做成很多顏色。
根據你需要表達的東西,你可以用五顏六色的材料做折紙。
2.雙面彩色的“折紙”
制作方法很方便。很多紙都是雙色的,還能創造立體的東西。
3.帶暈色的“折紙”
一種對牽牛花對倉鼠來說是必不可少的材料。令人眩暈的“折紙”可以在光線中提供更立體的感覺,從而增加對人類感官的刺激。
4.網眼類的“折紙”
一種由纖維制成的織物,其性能與紙相同。但質感和傳統紙張的質感明顯不同,往往會起到虛假和真實的效果。
總結:這就是一個動手動腦的過程,很有趣味性!
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