班級(jí)德育工作計(jì)劃

班級(jí)德育工作計(jì)劃

班級(jí)德育工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：范文班級(jí)德育工作計(jì)劃

【篇一：班級(jí)德育工作計(jì)劃】

上一學(xué)年，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較

突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良，普遍已養(yǎng)成了良好的生活、

學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。下面制定本學(xué)期的德育

工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首的宗旨，以人為本的原則，為全班師生營造一個(gè)

良好的教學(xué)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

以“爭當(dāng)現(xiàn)三好學(xué)生”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，

小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)

以德治校的實(shí)效性，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

德育工作目標(biāo)：求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。樹立

班級(jí)德育工作計(jì)劃

自信心，進(jìn)行艱苦奮斗教育。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。

三、工作要點(diǎn)

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、每周舉行1次班會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生思

想素質(zhì)；特別要加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動(dòng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教

育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，

促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

3、主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求兩周

設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)，主題班會(huì)對(duì)學(xué)生影響要大、質(zhì)量要高，并做好班

會(huì)記錄。

4、班主任老師帶頭營造班級(jí)良好的教書育人氛圍。如整潔氛圍、

誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭氛圍和教研氛圍等。

5、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全

方位評(píng)比考核評(píng)估制度，對(duì)學(xué)生在競(jìng)爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。以促進(jìn)

班級(jí)德育工作計(jì)劃

文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀班級(jí)”。

加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入持久地抓好“建設(shè)文明班

級(jí)，告別不文明行為”的活動(dòng)。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文

明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，

勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳作用

外，并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

6、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生

獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。

充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

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1、落實(shí)家訪工作。組織家長會(huì)，家訪率要求達(dá)50%以上。

2、組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

注重學(xué)生心理健康教育。

本學(xué)期將開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，

開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長

的心理健康教育指導(dǎo)。

【篇二：班級(jí)德育工作計(jì)劃】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本，德育為先的理念，突出

養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高德育實(shí)效

性；創(chuàng)新家校合作育人模式，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教

育格局；加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐，促進(jìn)師生身心和諧、

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全面、主動(dòng)發(fā)展。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)

我班的60名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事。

但個(gè)別學(xué)生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學(xué)生標(biāo)新

立異的能力不高，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在，逐步引導(dǎo)學(xué)生

熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通

過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，

開動(dòng)腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競(jìng)爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，

培養(yǎng)孩子的自信心。

三、思想工作方面

身正為范，做學(xué)生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜、平凡、

瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學(xué)，

勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上，還要在熱愛學(xué)生、熱愛班主任工

作上下功夫，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨

的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)

生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感

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化力。

四、班級(jí)活動(dòng)方面

中年級(jí)的孩子好奇心仍舊很強(qiáng)，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興

趣，所以我們班級(jí)準(zhǔn)備通過開展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使班級(jí)永

遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開展如下活動(dòng)：

1、實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。

班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)“我

是主人翁”的實(shí)踐舞臺(tái)，實(shí)行班干部及自我管理制。這樣既提高了學(xué)

生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評(píng)能力，又使班級(jí)工

作有了向心力和再生力。讓每個(gè)孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在

活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己.。

2、制定和落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作責(zé)任制。

班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人，做到

人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能

為班級(jí)增彩。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。建立獎(jiǎng)懲制度。使學(xué)生有法可

依，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并張貼于墻上，

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對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng)。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤。

3、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用教育信息平臺(tái)、家長會(huì)，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以

及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子

的機(jī)會(huì)，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會(huì)加倍努力。我相

信。

【篇三：班級(jí)德育工作計(jì)劃】

一、營造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍，讓班級(jí)充滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就

沒有教育，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，這是每一位班主任都熟知的道

理。“親其師，信其道”，班主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂于

接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠的師愛，我

充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；

在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時(shí)，找他

們談心，耐心細(xì)致地說服教育。同時(shí)與他們的家長保持聯(lián)系，取得家

班級(jí)德育工作計(jì)劃

長的密切配合。在我們共同努力下，學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很

快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開始學(xué)習(xí)。

班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，既做組織者，又做普通一

員，讓學(xué)生感到班主任不但可敬而且可親。在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生頂

著烈日，共同進(jìn)退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。

在他們?nèi)胄：蟮牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同學(xué)們一起寫標(biāo)語、做小旗，為

運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，

也使他們感受到新集體的溫暖，增強(qiáng)了新集體的凝聚力。

二、制定一套人性化班級(jí)管理制度，讓班級(jí)管理充滿“人情味”

俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，

班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生

遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，減少懲治手段，如班級(jí)量化考

核中多加分少扣分，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)

自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人

無完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要

不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處

罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。

對(duì)于新班級(jí)，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教

班級(jí)德育工作計(jì)劃

育打下基礎(chǔ)，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的凝聚力

增強(qiáng)了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大

的進(jìn)步，每月一次的流動(dòng)紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

三、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合

作

初中的孩子較為單純，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級(jí)

管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)

學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營造學(xué)生自我教育、自我管理的良

好氛圍，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作

“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長、各級(jí)各類管理員以及班主任“小

密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、

事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。

當(dāng)然，選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人，對(duì)他們不能過分苛求、

指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作能力進(jìn)行

培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及

具體措施，定期召開班干部會(huì)議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以

糾正。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為，鼓勵(lì)他們以身

作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹立良好班風(fēng)。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

四、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體，盡快適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)生

活

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人能否成功有三條：自信、專注、條件。自

信，是做好任何工作的前提，它建筑在對(duì)自己能力的清醒估計(jì)上，并

能認(rèn)清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能

辦到。由此可見，自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)

真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。

特別是開學(xué)初，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度，出現(xiàn)“消化不良”

或“欠債”的現(xiàn)象，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主

張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控

制并指導(dǎo)人的行為，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng)，最終達(dá)到目的。例如，

當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。”

很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭

重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學(xué)好英語”，“我的語文

成績?cè)絹碓胶谩保记澳睢斑@次考試一定能考好”等，不僅對(duì)學(xué)生

能力的提高，而且對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效

果。

有了自信，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策。

開學(xué)初，我就邀請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的老生來到班上進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

班級(jí)德育工作計(jì)劃

交流，介紹他們是怎樣較快適應(yīng)中專學(xué)習(xí)生活的，一方面請(qǐng)他們從整

體講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方

法。老生的現(xiàn)身說法，對(duì)新生是大有幫助的，使他們建立信心，提高

學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我還經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請(qǐng)任課老師進(jìn)行各科

學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，包括聽課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生

改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別

指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析問題所在，有針對(duì)性提出改進(jìn)措施。

“萬事開頭難”，班主任工作任重而道遠(yuǎn)，但一個(gè)班級(jí)的管理如

果有了一個(gè)良好的開端，這位班主任在管理這個(gè)班級(jí)時(shí)就已經(jīng)成功了

一半。

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的

前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好

時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，

歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存

在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起

而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道

班級(jí)德育工作計(jì)劃

路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分

明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可

欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)

性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信心

1.樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于

拼搏的榜樣，成績先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，

偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事

跡。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他

這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地

的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好

成績，必需長期努力。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成

功的一半”。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，

也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用

和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，

課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措

施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體

科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記

憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)

資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，

營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集

體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的

班級(jí)德育工作計(jì)劃

能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦

的勞動(dòng)才有巨大收獲。

6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視

課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)

是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步

的核心。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理

1.學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或

不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)

生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，

這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教

師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚

自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，

向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才

能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2.精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指

班級(jí)德育工作計(jì)劃

導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰

學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到

何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃

除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上

都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校

紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需

堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的

監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核

心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

【篇四：高一種植班德育工作計(jì)劃】

一、指導(dǎo)思想：

以新課程改革精神為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中

共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中

小學(xué)德育工作的意見》精神，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，

加強(qiáng)愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生自主管

班級(jí)德育工作計(jì)劃

理能力。尤其要重視做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。

講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，

使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開展，讓職高德育工作建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

以愛國主義教育為中心，加強(qiáng)思想道德教育

１、以校園文化為載體，積極開展愛國主義教育活動(dòng)。

繼續(xù)通過宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的知識(shí)的宣

傳，充分展示建國以來，我國在社會(huì)主義建設(shè)各條戰(zhàn)線上取得的輝煌

成就。

利用班會(huì)課，宣傳謳歌中國共產(chǎn)黨在中國革命和社會(huì)主義建設(shè)中

豐功偉績，使學(xué)生更深刻地了解沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國這個(gè)真理。

繼續(xù)抓好學(xué)科活動(dòng)的工作，使我班的班級(jí)文化生活更加豐富多彩。

素質(zhì)教育的主渠道在課堂上，因此我班將繼續(xù)與年級(jí)配合搞好寓

德于教全員育人。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

２、繼續(xù)探索中學(xué)生品德發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行分層次教育

進(jìn)一步深入研究中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，掌握不同時(shí)期及不同年

齡段學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛及人生觀、世界觀、價(jià)值

觀、苦樂觀的教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)。

做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)這個(gè)群體，班主任應(yīng)與科任教師配合

進(jìn)行分析歸類，分解定位，定出幫教轉(zhuǎn)化計(jì)劃，建立檔案，并做好過

程記錄，跟蹤考查總結(jié)工作。盡最大可能分化這個(gè)群體，縮小落后面。

３、把法制教育及遵守社會(huì)公德教育作為思想道德育的重要內(nèi)容

予以強(qiáng)化。

積極拓展法制教育途徑，逐步形成法制教育系列：如：主題班會(huì)、

參觀展覽、圖片宣傳等，增強(qiáng)學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德及守法的意識(shí)。

４、開展心理健康教育工作，在開展此項(xiàng)工作時(shí)應(yīng)注意，做好以

下三個(gè)觀點(diǎn)：

身心健康的教育觀。

心理尊重學(xué)生觀。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

終身教育的思想觀。把心理健康教育與思想品德教育有機(jī)結(jié)合起

來，持之以恒，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應(yīng)。

繼續(xù)抓好文明禮儀，日常行為規(guī)范教育

以學(xué)會(huì)做人作為學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高綜合素

質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中學(xué)生行為規(guī)范守則》中

的中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮儀等方面的常識(shí)及要求并落實(shí)在行

動(dòng)上。在強(qiáng)化要求貫徹落實(shí)中，要從嚴(yán)過細(xì)，反復(fù)抓，強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)習(xí)

慣，促內(nèi)化引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)為自覺意識(shí)，實(shí)現(xiàn)知與行的統(tǒng)一。

加強(qiáng)安全教育和

我班將宣傳好《預(yù)防青少年犯罪法》，通過各種途徑和方式向?qū)W

生宣傳《中小學(xué)生交通安全常識(shí)》、《中小學(xué)生自救互救常識(shí)》等。

加強(qiáng)國防教育，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織好班級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)

及各年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

繼續(xù)開展德育理論科研，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)

班級(jí)德育工作計(jì)劃

１、深刻理解德育是素質(zhì)教育首位的含義，著重研究優(yōu)良品德形

成的內(nèi)化機(jī)制，使口號(hào)教育變?yōu)閷?shí)效教育。

２、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，建立互助的師生關(guān)系，堅(jiān)信人格的

力量，相信學(xué)生，正確處理好嚴(yán)與愛之間的關(guān)系。

３、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法，講究實(shí)效，克服形式主義

傾向。

4、堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生。在學(xué)

生、家長、社會(huì)面前樹立良好的師德形象。

三、德育工作日安排：

九月份

１．組織學(xué)生搞好軍訓(xùn)．

２．入學(xué)教育具體內(nèi)容：班集體的建設(shè)，組建合適的班干部。

３．主題是理想教育。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

主要是根據(jù)高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)來具體地展開，讓學(xué)生能夠?yàn)樽约赫?/p>

確地定位，制定一個(gè)初步的三年學(xué)習(xí)計(jì)劃及其自己的總體目標(biāo)和實(shí)施

方案，然后再具體地定位到一年計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃。

４．建立心理檔案，進(jìn)行一些基本的心理測(cè)試與心理疏導(dǎo)工作的

安排

十月份

１．上半學(xué)期的半期工作總結(jié)，團(tuán)員工作會(huì)議

２．集體主義教育。勞動(dòng)教育

３．學(xué)習(xí)教育

４．期中考試動(dòng)員

５．期中考試小結(jié)；中期總結(jié)

十一月份

１．與家庭聯(lián)系

班級(jí)德育工作計(jì)劃

２．組織主題班會(huì)

３．學(xué)生讀書心得展示暨第一屆讀書活動(dòng)小結(jié)，學(xué)生的分層次談

話

４．兩極學(xué)生重點(diǎn)談話。文藝活動(dòng)的練習(xí)安排

５．班級(jí)學(xué)生素質(zhì)考核

十二月份

１．勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)

２．學(xué)生的交往教育

３．學(xué)生的學(xué)期小結(jié)

一月份

１．準(zhǔn)備期末考試

班級(jí)德育工作計(jì)劃

２．學(xué)期工作小結(jié)

３．根據(jù)具體的時(shí)間進(jìn)行安排工作。

４．根據(jù)具體的時(shí)間安排一些具體的活動(dòng)。

二月份

１．寒假期間工作小結(jié)。新學(xué)期任務(wù)安排布置。

２．班級(jí)學(xué)生共同做好本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，學(xué)生的個(gè)人計(jì)劃，進(jìn)

行交流，修改修訂。

３．學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)；加強(qiáng)個(gè)人思想道德品質(zhì)修養(yǎng)。

４．學(xué)生思想分析。

三月份

１．學(xué)生勤儉解節(jié)約的習(xí)慣的培養(yǎng)。

２．學(xué)習(xí)教育。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

３．情感教育。

４．個(gè)性展示，讓大家來了解我。

四月份

１．期中考試動(dòng)員；班干部會(huì)議。

２．期中考試。

３．期中考試總結(jié)；學(xué)科代表會(huì)議，討論學(xué)習(xí)的問題。個(gè)別學(xué)生

的會(huì)議。

４．主題班會(huì)：環(huán)境教育。

５．時(shí)事學(xué)習(xí)。

６．個(gè)人儀表教育；美學(xué)欣賞。

五月份１．愛心教育。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

２．學(xué)習(xí)小結(jié)。

３．高一整個(gè)一年的小結(jié)工作。

六月份

１．準(zhǔn)備期末考試工作。

２．根據(jù)具體情況安排。

３．結(jié)束工作。

４．機(jī)動(dòng)安排。

【篇五：八年級(jí)2班第二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃】

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)

學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、

自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、

守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文

班級(jí)德育工作計(jì)劃

化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育和心理健康

教育，促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺(tái)階。

2培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義

的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好

的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服

務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義

事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課教

師的團(tuán)結(jié)協(xié)助

三具體措施

1、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講

衛(wèi)生的意識(shí)，在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。

2、上好班會(huì)，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要

班級(jí)德育工作計(jì)劃

整理好。每天對(duì)班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思。每月以安全為主

題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生

獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時(shí)和任課老師聯(lián)系，

做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭

教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會(huì)。

5、繼續(xù)實(shí)行值日班長制，提高學(xué)生自我管理能力。

班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)“我

是主人翁”的實(shí)踐舞臺(tái)，實(shí)行值日班長制。使班上每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)

成為管理班級(jí)的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了

學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評(píng)能力，又使班級(jí)工作有了向心力和再生力。利

用每月評(píng)比的獎(jiǎng)勵(lì)制等，時(shí)時(shí)事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個(gè)孩子每

天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己。

6、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用家校聯(lián)系卡、家長會(huì)，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及

班級(jí)德育工作計(jì)劃

學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的

機(jī)會(huì)，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。

7、廣泛開展各種文體活動(dòng)，繼續(xù)開展“快樂吧”特色班級(jí)創(chuàng)建

活動(dòng)，每個(gè)月至少安排三次文體活動(dòng)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

四、具體工作安排：

二月：常規(guī)管理規(guī)范月

新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期

活動(dòng)情況，充分利用開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，進(jìn)行收心教育。和學(xué)生一起

制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。三月：文明禮儀養(yǎng)成月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、制定學(xué)生文明禮儀基本規(guī)范

3、組織學(xué)生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報(bào)

4、組織學(xué)生觀看文明禮儀專題片

班級(jí)德育工作計(jì)劃

5、配合校團(tuán)委“校園文明小使者”評(píng)選

6、組織學(xué)生干部參加學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)

四月：生命安全教育月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、積極組織學(xué)生參加逃生演練

3、積極組織學(xué)生參加法制安全教育講座

五月：感恩責(zé)任教育月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、組織學(xué)生參加手抄報(bào)比賽

3、與學(xué)生共同閱讀一篇感恩的情感教育美文

4、配合政教處，向?qū)W生征集感恩教育征文

班級(jí)德育工作計(jì)劃

5、組織好感恩教育主題班會(huì)

6、布置一份愛心家庭作業(yè)

六月：優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、梳理、分析學(xué)生成長檔案；整理各類材料

3、開展向我身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、積極配合政教處組織的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)比

七月：

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、做好假期安全教育

3、安排好學(xué)生放假事宜。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

【篇六：一年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃】

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對(duì)學(xué)生健康成長和學(xué)校工

作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有

健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì)劃。

一、.具體實(shí)施

1.加強(qiáng)班級(jí)管理

1)開展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。

2)定期公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人《成長記錄袋》

3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教

育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

2.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

1)、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育，主動(dòng)有禮貌地稱呼

自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。

b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折

花草等。

2)、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

a、培養(yǎng)對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，

b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不

動(dòng)手、不罵人。

c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

d、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

3)、愛父母、愛教師、愛集體

a、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，

愿意幫助父母做些事。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。

c、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)

一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

4)、培養(yǎng)積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格

a、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍的事情感興趣，敢

于說出自己的想法。

b、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興

趣和愛好。

c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。

5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，使學(xué)生能獲得最

起碼的是非觀念。

a、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別

人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。

b、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、

班級(jí)德育工作計(jì)劃

善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。

3.深化愛國主義教育

1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告

訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同

學(xué)、愛學(xué)校做起。

2)、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義.

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