運動的描述(運動的描述知識點總結)

運動的描述是什么？

意思如下：

運動的描述：其實它指的是對物理學上指物體的位置不斷變化的現象進行的一種描述。

在進行運動的描述的時候，需要注意物體的位置隨時間的變化。在描述物體的運動時，被選取作為標準的物體就是參照物。先選取一個參照物，然后看物體和參照物之間的距離有沒有發生變化，如果發生了變化，則物體運動了，如果沒有發生變化，則物體靜止。

物體發生運動的特點：

來判斷一個物體是否運動的另一個物體叫做參照物。參照物的選取是任意的,但不能以自身為參照物。通常選取地面為參照物。

自然界中的一切物體都在不停地運動著。由于參照物選取的不同，對于同一個物體，有時我們說它是運動的，有時我們又說它是靜止的。機械運動的這種性質叫運動和靜止的相對性。

運動的物體具有能量。物體由于運動而具有的能叫做動能。運動的物體的動能與速度、質量有關：速度越大，質量越大，則運動的物體的動能越大。

運動的描述知識點總結有哪些?

運動的描述知識點如下：

1、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

2、研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。

3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。

4、參照物的選擇是任意的，選擇不同的參照物來觀察同一物體的運動，其結果可能不相同。

5、速度時間圖像（v-t圖象）：橫坐標表示時間，縱坐標表示運動的速度，描述物體的速度隨著時間變化的規律，由圖像可以得到物體速度變化和所用的時間，從而計算出加速度。

簡述你對運動的描述的理解

你好，這里是遲暮，很高興為你解答。

運動的描述:

1、機械運動:物體位置隨時間的變化。(注意:機械運動只局限于宏觀物體，分子運動并不屬于機械運動。)

2、參照物:

①判斷一個物體是運動還是靜止，作為標準的物體

②參照物可以選擇除研究對象之外的任一物體(注意:不可以選研究對象自身為參照物)

③平常所說的運動和靜止，往往以地面或地面上靜止不動的物體作為參照物。

④運動的物體也可以選作參照物，一旦被選作參照物就認為是靜止的。

⑤研究對象相對于參照物的位置是否發生變化。如果有變化，研究對象是運動的;如果無變化，研究對象就是靜止的。

以上是初中物理的必考點，在中考中一般以選擇題的形式出現。

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希望我的回答能給你帶來幫助，望采納。

關于運動的描述的詩句

1.描寫關于寫運動的詩句有哪些

1. 只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。（歌德）

2. 運動是一切生命的源泉。（達.芬奇）

3. 一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。（皮埃爾·顧拜旦）

4. 流水不腐，戶樞不蠹，動也。（呂不韋）

5. 以自然之道，養自然之身.（歐陽修）

6. 生命在于運動。（伏爾泰）

7. 運動是一切生命的源泉。（達.芬奇）

8. 只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。（歌德）

9. 生命就是運動，人的生命就是運動。（列夫.托爾斯泰）

10. 科學的基礎是健康的身體. （波蘭科學家——居里夫人）

11. 運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。（法國醫學家——蒂素）

12. 身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。（德國詩人——盧梭）

13. 世上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。（俄國詩人——馬雅可夫斯基）

14. 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。 ——列夫·托爾斯泰 。

15. 生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。 ——普希金

運動，一種涉及體力和技巧的由一套規則或習慣所約束的活動，通常具有競爭性。物布時空永不均產生了普遍運動，普遍的運動生滅著萬事萬物。沒有不運動的物件，也沒有能離開物件的運動。運動具守恒性，即運動既不能創造又不能消滅，其具體形式則是多樣的并且能互相轉化，在轉化中運動總量不變。

2.關于運動的詩句詩

天行健，君子以自強不息。

宋代詩人陸游《晚春感事》（之四）一詩中，寫了他少年時在咸陽觀看足球（蹴鞠）比賽的情景。詩曰：少年騎馬入咸陽， 鶻似身輕蝶似狂。

蹴鞠場邊萬人看， 秋千旗下一春忙。

風光流轉渾如昨， 志氣低摧只自傷。

日永東齋淡無事， 閉門掃雪只焚香。”

宋代詩人楊萬里一次在觀看了朝廷為提高士兵的武藝而舉行的“角抵”（即現在的摔跤運動）比賽后，曾寫了一首題為《角抵詩》的七言詩。詩曰：

廣場妙戲斗程材，才得天顏一笑開。角抵罷時還擺宴，卷班出殿戴花回。

唐代詩人王建曾寫了一首七言詩，形象地描述了當時宮女進行“足球比賽”的情況。詩曰：

宿妝殘粉末明天， 總在朝陽花樹邊。

寒食內人長白打， 庫中先散與金錢。當時把不設球門的單人或幾個人踢的“蹴鞠運動”稱為“白打”。

水球運動在宋代稱“拋水”，宋徽宗趙佶曾親手為這種水中運動寫過一首七言詩。詩曰：

苑西廊畔碧溝長，修竹森森綠影涼。

擲球戲水爭遠近，流星一點耀波光。

明代翰林院修撰（史官）錢福曾寫了一首題為《蹴鞠》的詩，寫的是女子足球比賽的場面。詩曰：

蹴鞠當場二月天，仙風吹下兩嬋娟。

汗沾粉面花含露，塵撲蛾眉柳帶煙。

翠袖低垂籠玉筍，紅裙斜曳露金蓮。

幾回蹴罷嬌無力，恨殺長安美少年。”

宋代的理學家程顥曾寫過一首以象棋為內容的詩。詩曰：

大都博弈皆戲劇，象戲翻能學用兵。

車馬尚存周戰法，偏裨兼備漢官名。

中軍八面將軍重，河外尖斜步卒輕。

卻憑紋揪聊自笑，雄如劉項亦閑爭。”

拔河

觀拔河俗戲

李隆基

壯徒恒賈勇，拔拒抵長河。

欲練英雄志，須明勝負多。

噪齊山岌嶪，氣作水騰波。

預期年歲稔，先此樂時和。

奉和圣制觀拔河俗戲應制

張說

今歲好拖鉤，橫街敞御樓。

長繩系日住，貫索挽河流。

斗力頻催鼓，爭都更上籌。

武術

觀公孫大娘弟子舞劍器行并序

杜甫

昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。

觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。

爧如羿射九日落，嬌如群帝驂龍翔。

來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。

絳唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。

臨潁美人在白帝，妙舞此曲神揚揚。

與余問答既有以，感時撫事增惋傷。

先帝侍女八千人，公孫劍器初第一。

五十年間似反掌，風塵澒洞昏王室。

梨國子弟散如煙，女樂馀姿映寒日。

金粟堆南木已拱，瞿塘石城草蕭瑟。

玳弦急管曲復終，樂極哀來月東出。

老夫不知其所往，足繭荒山轉愁疾。

詠先天羅漢拳

達摩西來一字無，全憑心意用功夫，

若要經上尋佛法，筆尖蘸干洞庭湖。

3.請收集有關描述運動的詩句并對詩句的理解

A、“兩岸青山相對出”，研究的對象是“青山”，運動狀態是“出”，青山是運動的，相對于孤帆來說的；

“孤帆一片日出來”，研究的對象是“孤帆”，運動狀態是“來”，船是運動的，相對于青山來說的，反應了運動和靜止的相對性.不符合題意.

B、“看山恰似走來迎”：人坐在船中在水中行駛，以船為參照物，山與船之間的位置發生變化，看起來好像山向船靠近，說明了運動和靜止的相對性.不符合題意.

C、千里江陵一日還，輕舟已過萬重山，說明物體運動速度快，符合題意.

D、詩句中船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動”是指“云與我”保持相對靜止，反應了運動與靜止的相對性，不符合題意.

4.描述運動的詩詞

流水不腐，戶樞不蠹，動也.（呂不韋）

以自然之道，養自然之身.（歐陽修）

生命在于運動.（伏爾泰）

運動是一切生命的源泉.（達.芬奇）

只有運動才可以除去各種各樣的疑慮.（歌德）

生命就是運動，人的生命就是運動.（列夫.托爾斯泰）

育運動名言

★ 如果你想強壯，跑步吧！

如果你想健美，跑步吧！

如果你想聰明，跑步吧！ （古希臘格言）

★ 生命在于運動. （法國啟蒙思想家——伏爾泰）

★ 生命需要運動. （希臘哲學家——亞里斯多德）

★ 科學的基礎是健康的身體. （波蘭科學家——居里夫人）

★ 運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動.（法國醫學家——蒂素）

★ 身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧.（德國詩人——盧梭）

★ 世上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳.（俄國詩人——馬雅可夫斯基）

● 運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可

以 產生、增進、保持體力和健康.

——亞里士多德

● 日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能.

——塞涅卡

● 運動是一切生命的源泉. ——達·芬奇

● 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情.

——列夫·托爾斯泰

● 我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣. ——愛因斯坦

● 靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門. ——泰戈爾

● 生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮. ——普希金

5.描述運動的詩句

1、他們一會兒手臂在胸前來回劃著大圓圈，一會兒十指交叉，弓背下壓，那動作時而剛勁有力，時而優美柔和，別有一番情趣。

2、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

3、練習是從先跑三圈開始的，三圈能跑了，就練四圈，四圈能跑了，就跑五圈。媽媽站在學校的坡道上，眺望著拼命練習長跑的我和姐姐，她還在為姐姐的腿擔心哩！

6.描寫有關與運動的詩句嗎

《浪淘沙》 劉禹錫 莫道學涯似海深，莫嘆學子如沙沉，千淘萬瀝雖辛苦，淘盡黃沙始見金 《掃地》 陸游 一帚常在傍，有暇即掃地。

既省課童奴，亦以平血氣。按摩與導引，雖善亦多事。

不如掃地去，延年直差易。 織婦詩 作者：蕭衍 朝代：南北 送別出南軒 離思沈幽室 調梭輟寒夜 鳴機罷秋日 良人在萬里 誰與共成匹 愿得一回光 照此憂與疾 君情尚未忘 妾心長自畢 秦韜玉《貧女》 蓬門未識綺羅香， 擬托良媒益自傷。

誰愛風流高格調， 共憐時世儉梳妝。 敢將十指夸針巧， 不把雙眉斗畫長。

苦恨年年壓金線， 為他人作嫁衣裳。

高中物理《運動的描述》知識點

　　第一章.運動的描述

　　考點一：時刻與時間間隔的關系

　　時間間隔能展示運動的一個過程，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關于時間間隔和時刻的表述，能夠正確理解。如：

　　第4s末、4s時、第5s初均為時刻;4s內、第4s、第2s至第4s內均為時間間隔。

　　區別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段。

　　考點二：路程與位移的關系

　　位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運動軌跡的長度，是標量。只有當物體做單向直線運動時，位移的`大小等于路程。一般情況下，路程位移的大小。

　　考點三：速度與速率的關系

　　速度速率

　　物理意義描述物體運動快慢和方向的物理量，是矢量描述物體運動快慢的物理量，是標量

　　分類平均速度、瞬時速度速率、平均速率(=路程/時間)

　　決定因素平均速度由位移和時間決定由瞬時速度的大小決定

　　方向平均速度方向與位移方向相同;瞬時速度方向為該質點的運動方向無方向

　　聯系它們的單位相同(m/s)，瞬時速度的大小等于速率

　　考點四：速度、加速度與速度變化量的關系

　　速度加速度速度變化量

　　意義描述物體運動快慢和方向的物理量描述物體速度變化快慢和方向的物理量描述物體速度變化大小程度的物理量，是一過程量

　　定義式

　　單位m/sm/s2m/s

　　決定因素v的大小由v0、a、t 決定a不是由v、△v、△t 決定的，而是由F和 m決定。由v與v0決定，而且 ，也由a與△t決定

　　方向與位移x或△x同向，即物體運動的方向與△v方向一致由 或 決定方向

　　大小① 位移與時間的比值 ② 位移對時間的變化率 ③ x-t圖象中圖線上點的切線斜率的大小值① 速度對時間的變化率 ② 速度改變量與所用時間的比值 ③ vt圖象中圖線上點的切線斜率的大小值

高一物理運動的描述知識點

作為高中生的你，你應該很快確認自己的身份，學生。學生最多無非就是學習，努力，堅持，拼搏;成功!我為各位同學帶來了 高一物理 運動的描述知識點，希望可以幫到你。

高一物理運動的描述知識點1

勻速直線運動(1)定義:在任意相等的時間內位移相等的直線運動叫做勻速直線運動.

(2)特點:a=0，v=恒量.(3)位移公式:S=vt.

7.勻變速直線運動(1)定義:在任意相等的時間內速度的變化相等的直線運動叫勻變速直線運動.

(2)特點:a=恒量(3)公式：速度公式：V=V0+at位移公式：s=v0t+at2

速度位移公式：vt2-v02=2as平均速度V=

以上各式均為矢量式，應用時應規定正方向，然后把矢量化為代數量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值.

8.重要結論

(1)勻變速直線運動的質點，在任意兩個連續相等的時間T內的位移差值是恒量，即

ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量

(2)勻變速直線運動的質點，在某段時間內的中間時刻的瞬時速度，等于這段時間內的平均速度，即：

自由落體運動

(1)條件:初速度為零，只受重力作用.(2)性質:是一種初速為零的勻加速直線運動，a=g.

(3)公式:

10.運動圖像

(1)位移圖像(s-t圖像):①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度;

②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動;

③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊.

(2)速度圖像(v-t圖像):①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度;

②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值.

③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率.

④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向.

⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動

高一物理運動的描述知識點2

時刻與時間間隔的關系

時間間隔能展示運動的一個過程，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關于時間間隔和時刻的表述，能夠正確理解。如：

第4s末、4s時、第5s初……均為時刻;4s內、第4s、第2s至第4s內……均為時間間隔。

區別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段。

考點二：路程與位移的關系

位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運動軌跡的長度，是標量。只有當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。

考點三：速度與速率的關系

考點四：速度、加速度與速度變化量的關系

考點五：運動圖象的理解及應用

由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關系，所以在解題的過程中被廣泛應用。在運動學中，經常用到的有x-t圖象和v-t圖象。

1.理解圖象的含義

(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規律

(2)v-t圖象是描述速度隨時間的變化規律

2.明確圖象斜率的含義

(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度

(2)v-t圖象中，圖線的斜率表示加速度

高一物理運動的描述知識點3

1.機械運動:一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式.為了研究物體的運動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動.

2.質點:用來代替物體的只有質量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質點的依據。

3.位移和路程:位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量.

路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程.

4.速度和速率

(1)速度:描述物體運動快慢的物理量.是矢量.

①平均速度:質點在某段時間內的位移與發生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述.

②瞬時速度:運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向指向前進的一側.瞬時速度是對變速運動的精確描述.

(2)速率：①速率只有大小，沒有方向，是標量.

②平均速率:質點在某段時間內通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內的平均速率.在一般變速運動中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等.

5.加速度

(1)加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度變化率.

(2)定義:在勻變速直線運動中，速度的變化Δv跟發生這個變化所用時間Δt的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示.

(3)方向:與速度變化Δv的方向一致.但不一定與v的方向一致.

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