雷鋒畫像

畫雷鋒叔叔怎么畫

1抓住模特特征就是所謂的“象” 首先是臉型。可用8格來區分。 雷鋒是“國”字型。面龐長方形，闊額寬腮，高顴骨，下巴渾厚。

2.發型或帽子。這部分雖然不被強調，但是占頭部面積一般都很大。所以不容忽視。體積感要出來。

3.眼型。可以比較內外眼角誰高誰底或一樣高低等等。還有眼角型狀，都是一個人的特征。

4.眉型。鼻子人與人之間區分不大，注意鼻子的陰影，凸顯立體感。

5.嘴型。嘴方、厚等等。注意嘴角的勾勒。

6.只要你平時注意觀察生活，就能越來越把人畫的象。另外，追求外表的象是一方面，把人物的精神面貌畫出來，就更好了，這就是所謂的“形似”“神似”。

下圖是真人照片和畫像的對比，供參考。

給雷鋒畫像作文500字

在春風送暖,楊柳拂面的三月,我們又肅立在他——雷鋒的畫像前.他依然一張春天般溫暖的笑臉,一身樸素綠軍裝,一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上,耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的故事,那在雨中扶著老大娘,在泥濘中背著小弟弟,挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前,湎懷先烈,捫心自問,雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生,而我們又將為人民服務多少呢?其實,在我們身邊,也有“雷鋒”.
那次,正是溫暖的三月.我和表姐在汕頭的大書店挑書.書店里人山人海,我和姐姐把手緊緊握在了一起,可是不知怎么的,我的手一下子擺脫了姐姐的手,當我發現自己和姐姐走散了,急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉.心想：怎么辦?和姐姐走丟了,我該怎么回家?真是越想越著急,全身冒了一身冷汗.我想著書本上講的如果和大人走丟應該在原地等待.我等了好一會兒,也沒見到姐姐,我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落.
這時候,一位身穿運動服戴著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看,我想像著電視上那些壞人的樣子,下意識地往后閃了閃.那位大哥哥拍了拍我的肩膀,說：“小弟弟,你怎么了?”我十分害怕,搖了搖頭.那位大哥哥并沒有因此而不理我,他仍然保持著一張笑臉對我說：“小弟弟,你放心.告訴我,或許我能夠幫助你.”我看了看他的這個樣子,原來的念頭便消失了,認為他或許真是個好人,我對他說：“我和姐姐走丟了,現在不知道該怎么辦.”他聽了,立刻眉頭緊皺,說：“那你姐姐有手機嗎?我們可以打個電話給她.”我搖了搖頭,這時他用手抓了抓頭發,想了想說：“那你和我一起走吧,我倒有個辦法.或許這是唯一的方法了.”我有點不相信他,擔心他會拐賣我,但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的,便答應和他一起走.他帶我到書店總服務臺,對那位服務員說：“服務員,這位小弟弟與他姐姐走散了.麻煩你幫忙用廣播幫他找一找,行嗎?”服務員答應了,這時,傳來了一陣悅耳的聲音：“曉陽小朋友的姐姐請注意……”我疑惑地問了問他：“這辦法行嗎?”他笑著對我說：“看看吧!”不久,姐姐從遠處跑過來,嘴里直說：“曉陽,曉陽.”原來姐姐也一直在找我,我告訴他,就是這位大哥哥幫助我的,姐姐連聲說謝謝.那位大哥哥說：“沒關系,別客氣.”
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起,不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在了,但他的精神卻永遠活在我們的心中.

雷鋒畫像簡筆畫

導語：學習雷鋒，不僅學習他做好事精神，還要學會熱愛他人，善待他人，包容他人，做新時代的小雷鋒，為中國夢貢獻出自己的力量，從生活和學習中的一點一滴做起，用實際行動去傳播雷鋒精神。接下來我整理了雷鋒頭像的簡筆畫，文章希望大家喜歡！

雷鋒畫像簡筆畫

雷鋒畫像簡筆畫

雷鋒畫像簡筆畫

雷鋒的故鄉

那是一個夏天的中午，驕陽似火，路邊的樹枝一動不動，地像是被巨刀劃開的豆腐塊，干裂成一塊一塊的。我迎著這烈日，一只手當作小扇，一只手接著順臉流下的汗水，走在上學的路上。

不小心，被路旁的大石頭絆倒，同時發出“哎喲”一聲，手臂流出了血，腿站不起來。和我迎面過去的一個推車子的叔叔，可能是聽到叫聲，返回來，扶我起來。可是我站不住，左小腿十分疼痛，叔叔非常和藹地問我：“是腿疼，對吧？”我點點頭。我的眼淚和著汗水一起流淌著，同時發出了“哎喲、哎喲”的呻吟聲。手臂的`血止不住地流著。這時，叔叔和我幾乎同時發現，左手臂上有寸把長的血口。叔叔急了，自行車的鏈條斷了，騎不成又嫌推著走太慢，正在這時，一輛拖拉機“嘟，嘟，嘟”迎面而來，叔叔一招手，拖拉機立即停下來，司機叔叔站在拖斗上，騎自行車的叔叔雙手把我托上拖拉機。拖拉機剛起動，一輛東風140汽車嘎然而止，開汽車的叔叔招了下手，他們將我又轉到了汽車駕駛室。

到了醫院，汽車司機叔叔照顧我，騎自行車的叔叔為我掛號，經檢查小腿骨折。醫生安慰我說不要緊。汽車司機叔叔問了我就讀學校和住址走了。不一會兒，爸爸、媽媽、老師來了。在向司機叔叔和推自行車的叔叔道謝時，我看見他們的汗衫都濕透了，特別是推自行車的叔叔的方臉上汗垢東一塊，西一塊，使人一下子想起了唱戲的大花臉。經過一番縫合、包扎，我們又坐上了汽車。叔叔們沒有留下姓名又各奔前程了。

這事我想起來不感到疼，倒感到幸福，因為我生活在雷鋒叔叔的國度里。

雷鋒叔叔,你在那里?

雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道嗎？被您讓座的老人正在期待您，您救的大嫂正在尋找您，我們小朋友正在盼望您……

雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！“叮玲玲、叮玲玲……”您來了。夏天，太陽曬的人們出汗哦，而您卻拉著車子，頂著酷暑，到每家每戶我，把他們那里的垃圾拉走，給他們帶來健康；冬天，大雪紛飛，寒風刺骨，是您不辭辛苦地把馬路的雪掃開，使我們走路暢通無阻，可您沒叫一聲“苦”！您就像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上為人默默奉獻著！

雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在祖國的每一個角落，您在一個又一個平凡的崗位上！在人需要您的每一個地方，處處可以看到您高大的身軀！

雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在我們的校園里。早晨，是您迎著霞光起來。是您教我們“1、2、3……”，又教我們“a、o、e……”；中午，您飯都趕不上吃，就輔導學生，給他們講解“為什么”；晚上，您還不回家，在那皎潔的燈光下，看著學生們的作業，拿起紅筆改呀、改呀……您起早貪黑、費盡了心思，把一棵棵幼苗培育成一棵又一棵棟梁之材！

雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您就在我們小學生心里。從一年級我們摸著您的塑像，老師說：“這就是雷鋒！”我們認識您，到大地點我們扶老人馬路、看望敬老院的爺爺奶奶……學習您，是您的精神，陶冶著我們的品格；是您的精神，鼓勵著我們前進。

雷鋒叔叔，我們想念您 ，人想念您，祖國想念您 ，我們希望能看到千上萬的“您”！

<雷鋒叔叔,你在哪里?>課文插圖圖片

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雷鋒的側影
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雷鋒近照
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雷鋒和一些學生
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雷鋒畫像
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像雷鋒的石頭