寫人作文

有關寫人的作文11篇

相信大家都寫過作文吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文側重在外

貌，語言，神態，細節，動作和心理描寫。那么寫人作文應該怎么寫才合適呢?

以下是作者收集整理的寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的

朋友。

寫人的作文1

放學了，教室外下起了傾盆大雨，站在門口，看著同學們飛一般地逃離學校，

我覺得自己好慘，到底該怎么辦呢?

人漸漸少了，我覺得我更冷了。這時身后傳來了陣陣腳步聲，我轉身一看，

原來是陳樂凱，他拿著一把雨傘。

樂凱，你怎么還在這啊?我有點好奇，怎么他還在。

因為昨天作業沒做，我被數學老師留學了。他也好奇我為啥沒有回家，那你

站在這干嘛?

我心急如焚地說：我沒帶雨傘，要回不去了。

那我送你回去吧。說完，他撐開雨傘，就拉著我沖進了雨里。

雖然這下我可以回家了，但是我記得樂凱是住在南門的呀，于是我問道：我

跟你不同路，現在都快五點半了，你再不回去該怎么跟你家人交代啊。

樂凱滿不在乎地說：沒事兒!快點走吧!

他把我送回了家，立刻就要轉身走了，我看見他被淋濕了的肩膀，被濺濕了

的褲腳，就知道他肯定是為了我不被淋濕而把雨傘大部分都給了我。我心里實在

是感激他，這真是一位為人著想、無私奉獻的好同學、好朋友。

在這一天，我明白了好朋友的含義，更理解了友情的定義。

寫人的作文2

鄰居楊阿姨剛結婚，還沒有生孩子，她長得很漂亮，一對蘋果臉，彎彎的新

月眉下是一雙水晶一樣的大眼睛，留著一頭披肩發，頭發染得像八月稻谷的金黃

色。

楊阿姨為人善良，和藹可親，又樂于助人。一天中午，我放學后興沖沖地回

家，可一到家門口，卻發現爸爸媽媽都不在家，只有“鐵將軍”把門，正在我急

得不知如何是好時，楊阿姨從屋里走出來，笑著對我說：“浩南，你爸媽臨時有

事出去了，中午就到我家吃飯吧。”我聽了，心想也只有這樣。吃飯時，楊阿姨

直叫我多吃菜。吃過飯，媽媽回來了，我隨媽媽走出楊阿姨的門時，情不自禁地

對楊阿姨說：“謝謝，楊阿姨!”

有一天，我隨媽媽與楊阿姨去超市買東西，我在玩具柜看上了一架小飛機，

可這個飛機價格不低，媽媽又不舍得給我買。但我對那個飛機的依依不舍的神態

給楊阿姨看到了，楊阿姨拿起那個飛機對我說：“你是不是喜歡這個?”我點點

頭。楊阿姨就拿起這個飛機到收銀臺付了錢付了18元錢。我媽媽知道后，要把

買飛機的錢給楊阿姨，楊阿姨說：“玩具是孩子的童話世界，我給你的浩南買一

個玩具算什么，不要記在心里。”

楊阿姨就是這樣熱心助人，關愛鄰里的孩子。

批改評語：這是一篇寫人的記敘文，小作者用樸實的語言，先介紹了楊阿姨

的外貌，接著用兩個事例反映了楊阿姨助人為樂、愛護孩子的品質，選材好，結

構巧，渾然天成。

寫人的作文3

在我家，我認為爺爺是最了不起的人，因為他的毛筆字寫得很漂亮。從小，

我就跟爺爺學毛筆字，他就是我的書法老師。

記得那次春節，爺爺自告奮勇為家里寫春聯。

只見他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在

筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準備工作不到一分鐘就全好了。

爺爺開始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”

起來。一眨眼功夫，他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯，仔細欣賞

起來：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個字瀟灑有勁，酷似一條在

夕陽中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。

我心動了，也想親自寫一寫。我仿照爺爺的這幅春聯，寫了一遍，可是，卻

怎么也寫不出他那樣靈動的字體。爺爺見狀，給我指出寫字要領，比如“迎”字

的捺要長一點，橫折折撇要短一點、斜一點。按照爺爺指點我又寫了一遍，果然，

這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯，領悟能力強，

和爺爺我寫的有得一比了。”聽了爺爺的話我心里美滋滋的。

在爺爺這位了不起的老師的指點下，總有一天，我也會和他一樣了不起。

批改評語：這篇文章寫了一位了不起的爺爺，作者從爺爺做寫字前準備、寫

字和教我寫字三個方面進行描寫，并詳細寫了后兩方面，體現了爺爺字不僅寫得

好，而且教得好，突顯了“了不起”這一中心。

寫人的作文4

說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟著

唱起來。

有一次，我正在寫作業，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時間

爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十

足，我不禁也跟著唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬……”每當吃完晚飯后，爺

爺就把電視調到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。

有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺說：“這可是咱們的‘國粹’，必

須傳承下去，來，我也教你唱吧!”說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺

命難違呀!我只好一句句地學唱，不一會兒，還真學會了幾句。

那天，我去公園玩回來了，一進門，只見爺爺正放著買回來的光碟，并拿著

麥克風在唱著呢!只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調圓潤，京韻十足。這時，傳來

奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒?”爺爺一想，說：“呀!上街

只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無

奈地搖了搖頭。

瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個京劇迷!看來京劇可真有藝術魅力呀!

——北京市豐臺區南苑一小五年級四班陶夢詩

批改評語：本文突出了爺爺喜歡京劇的特點，開頭點題，內容具體，敘事條

理，而且生動形象的描寫出了爺爺唱京劇是的姿態，更是引發了讀者的閱讀興趣。

是一篇不錯的習作。

寫人的作文5

她是一個很傻很可愛的女孩，這是我對她的第一個看法。

初次認識她，是在開學第一天的時候。那時她遲到了，看到我們都到齊了，

她的臉上露出一絲尷尬，她摸了摸自己的鼻尖，傻笑著說：對不起，老師，我遲

到了。那副傻里傻氣的模樣惹得同學們笑出了聲，連我都不禁莞爾一笑，她更是

被我們的笑聲弄的臉通紅通紅的，當時，我就覺得這個女孩傻里傻氣的，很可愛。

她長得很清秀，是一個標準的娃娃臉，尤其是她的皮膚又白又嫩，個子矮矮

的，真的就像是一個娃娃，她有一雙大大的眼睛，平常看起來沒啥，不過，一旦

笑起來，仿佛就給你一種陽光燦爛的感覺，煞是惹人喜愛。

她是一個很陽光，很認真的女孩，這是我對她的第二個看法。

說到她，我們都會想到一個詞，愛笑的女孩，每次見她，她的嘴邊總是會掛

著淺淺的笑容，不管干什么，她的笑容依然不會變，就連老師抽她回答問題，她

就算回答不出來，嘴邊依然還是會掛著笑容，她的笑容就像是充滿魔力那般，不

管是誰，看到她都會感覺精神不錯，心情也不錯呢。

在我看來，她還是一個非常認真的女孩，無論干什么事情，她都是那么的專

注，似乎要把這件事干到最好為止，而且她在和你說話的時候，她的眼睛會很認

真的看著你，當你看著她的眼睛是，就知道這個女孩在非常認真的聽你講話，會

讓你有一種還要在多講一些給她聽的感覺。

她是一個非常棒的朋友，這是我對她的最終評價。

寫人的作文6

楊老師是我的班主任。她沒有一張漂亮的臉。她的黃色卷發染成黑色，一雙

小眼睛，劍眉，厚嘴唇和一個不胖不瘦的身體是我們的班主任，楊老師。

楊先生是一位善良的老師，但他不能容忍一切。我記得在四年級下冊，沒有

人知道“水平和垂直”這個詞的意思。結果，楊先生很生氣地說：“一個字怎么

能這么簡單，我教你這么辛苦，真是太可惜了。”學生們低著頭，什么也沒說，

生怕被老師追究責任。

當楊先生高興的時候，他就像一只羊。他在課堂上也笑。我們仔細聽。

楊老師一絲不茍的態度是我們班在校園里的好評，成為了一年中最好的班級。

老師默默地陪伴我們五年，每天放學后都會說：“同學們，放學后要注意安

全，不要到處亂跑，按時回家。”五年如一日，老師每天都忙著批改作業，她的

頭發上也有白點。

老師，那里，我想說：“老師，努力工作。”

寫人的作文7

我有一個非常好的朋友，李開恩。他11歲了，雖然不是很高，但是他有一個

非常強壯的身體。他最大的特點是籃球打得很有個性。不僅僅是籃球、足球、羽

毛球、跑步……任何有關體育的事，他都做得很好。

李柯巖的出現令人驚訝，主要是因為他的鼻子塌了。聽奶奶說，當他三歲的

時候，他不明白他是多么頑皮地爬上一張一米多高的桌子，然后“撲通”一聲跳

了下去，于是他的鼻子塌了下來。這當然是一個笑話，但他的鼻子塌陷已經成為

每個人的笑柄。當人們看到他的時候，他會被自己塌下的鼻子所吸引，并不斷受

到質疑。他有個綽號，麥兜。每次我叫這個名字，它就會讓我想起動畫片《麥兜

叮當響叮當》里可愛的小豬。真正的麥兜非常勇敢和堅強。因為他的頑皮，他總

是跌倒，許多傷疤落在他身上。其中一只大約5厘米長，像蚯蚓一樣落在他的手

臂上，但他不在乎。

有一次，媽媽帶我和麥兜去婆婆家打玉米。他拿起一把鐮刀，把玉米稈一個

一個地割了下來。爸爸看到它時沒有停下來。他只是威脅他：“當心把你的腿割

掉!”麥兜好像沒聽見，繼續揮舞著鐮刀砍著。砍完玉米秸稈后，每個人都開始

把包裝好的玉米帶回家。正常情況下，我這個年紀的人是不會動的。不過，只要

麥兜一使勁，他就會把一袋玉米扛在肩上，臉都紅了。他也有爬樹的能力。例如，

路邊的一棵小樹靠鞭子就能爬上去，而我卻不能靠一兩下鞭子就爬上去。無論大

樹還是小樹，他總是能像猴子一樣爬上去，這讓大家都稱贊他比我“溜”得快，

也讓大哥有點不甘心。就我個人而言，我認為他是孫悟空的后裔。他無所畏懼。

但是這樣一個淘氣而活躍的人聽我的話。對于這個孫子，麥兜，我是一個唐僧。

沒有我的呼啦圈咒，他只是跟著我放屁。在星期六和星期天，他邀請我一起玩。

他有一些美味有趣的東西要和我分享。

還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，當他上場時，他投了一個三分球。他

也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，總之，如何度過它。

寫人的作文8

我有一個好朋友，他是我的鄰居，名字叫章。

他有著黑黑的皮膚，長的壯壯的，個子比我矮一大截，但看起來很結實，很

健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。

他在清遠小學上三年級，和我同歲，就連生日也只差了那么幾天，他很愛學

習，總是考全班的前三名，這一點我怎么也比不上他。他很聰明，記得有一次小

姨給我補習英語，我老跟不上問題，可他卻對答如流，小姨直夸他，弄的我好難

為情。

他是一個跳繩高手，有一次和我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏了我的媽媽一

次，開心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他!

他的自尊心特別的強，這次期末考試，他的考試成績比他的哥哥和妹妹都要

差一些，他就很不開心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來

請我去安慰他。我安慰了他好一會，還借給他好幾本他喜歡的書，他才破涕為笑，

去吃飯了。

這就是我的朋友章健，一個健康、好動、愛學習、好勝的男孩。

寫人的作文9

在一間房間里，陽光照射到了書桌上，其間有一個十四五歲的女孩，她一邊

看書，一邊用筆在書上做批注，她對周圍的環境都不理睬。有人走過，她頭也不

回，只是專心致志的看書。這就是家里的書呆子——我的表姐。

記得有一次，我們幾個好朋友到表姐家里去玩，她熱情地招待了我們。我們

正玩得開心，我忽然發現表姐不見了，我們幾個分頭去找她，最后我們終于在她

的書房里找到了她，那時她正在看書，只見她靜靜地看，時不時還用筆把書上的

好詞好句畫起來，整個屋子里靜悄悄的，只有水筆在書上發出的“沙沙”的聲音。

我叫了她一聲，她回過頭來看我，我叫她一起去玩，她卻說：“不了，你們去玩

吧，我還要看書呢!”說完，她又鉆到浩如煙海的書籍中讀書去了。記得還有一

次，她來我們家里玩，她一進我家，就跑到我房間里看書。媽媽在廚房做菜，媽

媽發現沒有青椒了，就讓表姐去買。表姐一邊拿著書，一邊含糊回答：“知道了。”

然后拿著錢就跑了出去。二十分鐘后，表姐回來了。只見她手里拿了一袋土豆，

媽媽問她：“不是叫你買青椒嗎?怎么買了一袋土豆?”表姐疑惑的問：“您不是

叫我買土豆的嗎?”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒辦法，因為家里人都知道表

姐是一個書迷，想讓她不看都不行。看看表姐看書那如癡如醉的樣子，我真是自

嘆不如。她學習是那么自覺，認真，從不讓她爸媽操心，而且學習成績在班級名

列前茅。真是讓我佩服。

表姐雖然因讀書鬧了不少笑話，但是她學習的態度是值得我學習的，她是我

學習上的好榜樣。她的學習態度值得大家學習。

寫人的作文10

羅曼羅蘭盡力表現著的是一位受盡痛苦的折磨和精神上永遠無法感到舒適的

英雄式的米開朗琪羅。

他一生都在工作著，似乎他生下來就是為了將他的天才為教皇們樹碑立傳，

使他們的尊容得以流芳百世，令后來者膜拜。他的一生充滿了傳奇色彩和坎坷艱

辛。他屢次逃亡，或因戰爭，或對教皇無休止的使役而反感。所幸，教皇并沒有

小瞧他，沒有沖動而對他作出什么不可挽回的悲劇式的懲罰。他的敵人屢屢取得

偉大的勝利和無比輝煌的榮耀，民眾捧奉他們，教皇信任他們，讓他們的才華無

一保留地展現出驚人的杰作。而木開朗琪羅一點成就也沒有取得，但他不嫉妒，

他是天才，不會嫉妒在他眼中顯得幼稚可笑的“偉大藝術家”。

他并不狂妄，他工作的時間幾乎是他在世時光的全部。他雖然很少取得成功，

但這并不影響他天才的光芒照耀人間。他給人的印象絕非一生受盡折磨與苦難從

而變得老練、洞察敏銳的堅強的人，而是一位說不出年齡、想象不了其樣貌的可

愛的人。“我不是雕塑家米開朗琪羅，而是米開朗琪羅·博蒂納羅蒂”就有這種

感覺;他給侄子挑選媳婦時，對他說，你的容貌并不是佛羅倫薩最美的男子，那

么只要她不是殘廢或者丑八怪就行了。從中，我能感受到米開朗琪羅透出的可愛

的稚氣。如果他與貝多芬一樣高傲和冷峻，那么他就不會有如此有趣的一面，這

與他的懦弱性格相結合。二者不可說是誰造就了誰，但他們的確存在。

米開朗琪羅在一些方面也顯得目光遠大、有膽識，他高傲地回答了質疑他塑

像不似本尊的挑釁者們：“一千年以后，誰知它像不像!”作為一位偉大的雕塑

家，他有尊嚴與驕傲。他不容忍那些他所厭惡的人對他的作品指手畫腳，這是對

他的不信任和庸俗表現。但是，每當他遇到不可擔負的重責或屈辱時，便想一逃

了之。這是他對這個世界施加于他的枷鎖所打造的鑰匙，這一逃跑的形象又讓我

們為他感到憐憫。

他的作品，皆是有偉大的氣息存在。因此，它們更加珍貴，也更加稀少。那

裸體的《大衛》，面對世俗的指責，他是多么的氣勢磅礴，令人無言以對。《夜》

被人們稱為可怕的，意大利詩人還因此寫下了一首詩。米開朗琪羅回應他的其中

一句是：“因此，別叫醒我，啊!說話輕點兒。”現實的黑暗和恥辱，令這位天

才只得以睡覺來逃避它所給他帶來的污穢與嫉憤。

他的一生是慘淡的，也是非常孤獨的;是苦難的枷鎖牢牢地鎖住了他，讓他的

力量和智慧關在了身體里。讓我們向這一位偉大而孤獨的天才受難者，深深地致

上敬意。

寫人的作文11

街上又飄來烤紅薯的香味，我不禁想起了那個老爺爺。在我們學校門口的東

側，有一位賣烤紅薯的老爺爺，跟別人相比，他有許多不一樣的地方。

老爺爺大概60歲，雖然天天跟煤炭打交道，但是他經常穿著一套白衣白褲，

干干凈凈的，襯著他那張黝黑的臉，給人一種干凈質樸的感覺。

老爺爺烤紅薯，火候把握得很好。大大小小的紅薯，放在烤爐里，什么時候

哪個紅薯要翻身了，哪個紅薯要出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二

楚。他烤的紅薯不生不煳，誘人的香味常常透過教室的窗戶鉆進我們的鼻子里。

老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前，一到放學就圍滿了孩子。你愛吃甜甜軟軟

的紅心薯，還是香香粉粉的白心薯，只要你買過一次，他就不會弄錯。下次再來

時，他揀出的紅薯，保準合你的心意。

老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個自制的垃圾桶，在他攤位周圍的空地

上找不到一點兒垃圾。不管哪個孩子把剝的紅薯皮扔在地上，他都會彎著腰撿起

來。下次那個扔紅薯皮的孩子來了，老爺爺準會笑著說：“你剝的紅薯皮，放到

我這兒，我來收拾。你要知道，你是一個有文化的學生呀!”我每天放學回家，

總會看見老爺爺的垃圾桶里堆得冒出尖兒來的紅薯皮。

現在，我有三年沒有見到老爺爺了，可是他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯，

還有那個自制的垃圾桶，我都還記得。