小學校服(小學校服穿幾年買一次)

小學校服一套多少錢。學校收150？

城市小學校服不論季節，每套不超過60元。中學校服不論季節，每套不超過70元。具體標準按行政隸屬關系，由學校或教育行政部門報當地物價部門核定。

各級各類學校不得收取與學生入學或學生轉學掛鉤的捐資贊助費、幫困基金等費用。學生保險必須堅持自愿投保的原則，由學生或家長直接向保險公司購買。農村學校不得收取校服費。城鎮學校學生本著自愿的原則，向具備資質生產校服的廠家購買校服。校服質量應符合規定的要求。

擴展資料：

中國大陸的校服主要是運動服和統一制服，只有少數學校的校服已更新為西式制服。臺灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。

部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。對于不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。

運動校服是作為中國大陸的主校服。另一方面，對于許多熱愛運動的學生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜，可以隨時鍛煉，因此，盡管不時能聽到要求校服改革的聲音，但因為不符合實際，往往就不了了之。

參考資料來源：中國新聞網-長沙公布小學收費標準 城市小學校服每套不超60元

百度百科-校服

小學校服那里才可以購買？

每所學校的校服都是不一樣的，校服帶有學校的校徽，可以直接詢問班主任，由老師統一訂購。

為了學生的管理，很好的區分年級，也是為了體現學生的精神風貌，學生都要買校服，但是，校服不能隨便買，一般是在每學期初或者一定的時間學校統一組織訂購。所以可以聯系學校或者班主任，看看能否追訂或者買到。

校服的文化特征：

中國校服樸素、休閑、運動，輕便靈活，更有安全感，所以每逢周末節假日，學生也是經常把校服當穿運動裝。

學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

以上內容參考百度百科-校服 （學生服裝）

小學生校服尺寸與身高對照表

小學生校服尺寸與身高對照表：

國家校服標準尺寸是：125、130、135、140、145、150、155、160、165等。國家校服標準尺寸是按校服新國標制定的，校服新國標是指國家標準委批準發布的國家標準GB/T31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標準，標準自發布之日起實施。校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

子午線溫馨提示大家，在進行校服尺碼選擇時，一定要測量孩子的身高、體重、胸圍、腰圍等尺寸，并按照校服尺碼對照表進行相應的選擇，盡量選擇合身的，不要太大也不要太小。每個校服廠家的校服尺碼標準是不同的。選擇時要尤為注意。

小學生統一穿校服到底好不好？

穿校服的好處：

1、學生穿統一校服利于培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利于同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。

學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。

3、學生穿統一孝服有助于學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象。

4、學生穿統一校服整齊化一，便于管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便于學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利于學校的對外宣傳。

5、保護功能，穿校服便于得到社會監督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿著會舒適透氣，有利于青少年的身心健康。

擴展資料

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服最早起源于歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校?；?，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

校服，在當時由于戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸并不適合所有人，不方便補訂等等。

小學生校服尺寸表

1、一般體型；例如身高133厘米，處在130厘米-135厘米之間，服裝型號就是135#。

2、偏胖學生型號另注明(+），特胖學生型號注明(++）。

3、特殊體型:供應商派專人上門量體。

小學校服尺寸選擇比較多，一般有：110碼、120碼、130碼、135碼、140碼、145碼、150碼、155碼、160碼、165碼、170碼、175碼。

小學階段有六年，學生從一年級的兒童，到六年級的少年，身高變化比較大。所以一般小學校服的尺碼基本從兒童碼起碼，最大碼基本到了成人能穿的碼。

一年級新生校服穿多大的?。?/h2>

一年級新生校服選130還是140看身高選擇，盡量選擇身高相近的尺碼。

小學校服尺寸選擇比較多，一般有：110碼、120碼、130碼、135碼、140碼、145碼、150碼、155碼、160碼、165碼、170碼、175碼。小學階段有六年，學生從一年級的兒童，到六年級的少年，身高變化比較大。

小學校服挑選注意事項

1、校服尺碼一般偏大，所以一般情況按照小孩的身高購買就可以了，比如身高120CM，就選擇120碼的校服。如果小孩屬于體重特別胖的可以選大一碼。

2、根據季節選擇校服，夏季款、冬款、春秋款都需要購買。一般學樣在新生入學時，會在校服訂購平臺推出一個新生入學包，里面會推薦相應的校服購買款式和數量。

3、根據學校對穿校服的頻率，決定校服購買數量。如果在校必須每天穿校服，那么春秋的至少需要兩套，夏季款可以買兩套及以上，因為孩子運動量大，出汗多，需要更換，冬天的兩套。如果考慮換洗不及時或者不能干也可以適當增加一套。