如何制作微課(如何制作微課視頻)

如何制作優秀微課

制作優秀微課方法：

1、在瀏覽器搜索如圖這款軟件。

2、安裝好后打開軟件，點擊“錄制”軟件會自動開啟錄制的程序。

3、點擊紅色圓點開始錄制，錄制好后點擊“停止”按鈕。視頻會自動導入軟件，準備剪輯。

4、將錄制的視頻從素材區拖入視頻軌道上。

5、拖動播放指針，選中軌道上的素材，點擊“分割”按鈕，剪切片段，不要的片段點擊垃圾箱刪除即可。

6、如果想給視頻添加字幕的話，可以點擊文字素材區，選中樣式拖入軌道上，雙擊就可以更改內容和樣式了。

7、剪輯好的微課視頻，點擊工具欄上的“導出”按鈕就可以了。

如何制作微課

制作微課方法如下;

1. 確定拍攝方案

主講教師需與我中心相關工作人員溝通，確定具體的拍攝方案。具體的拍攝方案可參考我中心網頁《微課拍攝方案》中相關內容。

如果選定的方案中需出現PPT，則主講教師需將PPT課件送至我中心審核，審核通過后方可安排微課拍攝時間。PPT課件的基本要求可參考我中心網頁《視頻錄播注意事項》中的相關內容。

2. 視頻拍攝

主講教師正式錄制前，請提前到我中心熟悉拍攝環境，對微課拍攝、制作有特別要求的，請提前做好溝通。

請仔細閱讀我中心網頁上《視頻錄播注意事項》一文。

拍攝當天需提前十分鐘到場，做好準備工作。

3. 后期制作

視頻的剪輯以及后期包裝等工作主要在Edius或Premiere與After Effects中完成，片頭片尾在After Effects中制作，然后添加至剪輯好的視頻序列中即可輸出，如果是在Edius中完成的視頻剪輯，則最后需要利用格式工廠將輸出按照要求轉換格式。

如果對后期制作、背景、音樂等有特殊要求，請提前與制作人員溝通。

4. 修改

微課制作完成后，工作人員會聯系主講教師前來拷貝，如有需要修改的內容，請記錄時間點及修改意見并反饋給制作人員。原則上，視頻只能修改一次。

如何制作微課

常見的微課制作方式，要么以“PPT+錄屏軟件”的形式制作，要么直接用微課制作工具，這里推薦用微課制作工具——Focusky來做，操作簡單，功能齊全，可以滿足各種制作需求。

用Focusky制作微課非常簡單，具體操作如下：打開軟件，登錄賬號，在首頁選擇合適的模板進行套用，一般模板就自帶動畫效果，你只需替換里面的內容就可以輸出視頻格式，做出來的微課生動有趣。

在制作過程中，你還可以輕松自定義圖表、設置豐富的動畫效果、添加字幕、配音等等，零基礎也能輕松制作。

如何制作微課

想做微課，首先你得了解微課的特點，這個直接百度一下就就好了，另外，你還需要一個簡單易用的微課制作工具，比如Focusky，去官網下載，輕松使用。

這個軟件功能齊全，不僅可以用來制作動畫PPT，還能制作動畫宣傳片，微課等等，它內置大量模板和素材，可以一鍵套用，快速制作。

以套用模板為例，具體操作過程如下：

打開軟件，登錄賬號，你可以在首頁選擇合適的模板進行套用，一般模板就自帶動畫效果，你只需替換里面的內容就可以輸出視頻格式，做出來效果生動有趣，你可以試試。

如何制作微課的方法和技巧

微課在當今教育教學中已經被廣大教師所接受，并被應用于課堂教學和課后輔導中。微課的制作，不僅僅能夠提升教師的信息化技能，也能提高教師專業綜合素養。那么，怎么進行微課的制作呢？微課制作有幾種形式呢？微課的制作需要什么工具呢？現在網上流行制作微課的軟件很多，歸納起來，常用的有關微課的制作方法大約有八種方式：

一、教學錄像型

教學錄像型微課，類似于視頻公開課、百家講壇等類型，將教師的講課、演示、示范等教學活動利用攝像機或錄播系統拍攝下來，制成教學微視頻。授課教師最好是教學名師或權威專家，對教師的外貌、著裝、語言、手勢也有一定要求，否則會影響教學效果。這種微課視頻制作比較簡單，微課水平很大程度上取決于錄像水平。

二、多媒體講解型

利用PPT等多媒體軟件將文本、圖形、聲音、動畫、視頻等多媒體元素同步講解，展示教學內容，再直接轉換或利用錄頻軟件錄制成多媒體課件自動講解的微課視頻，這類微課視頻的質量由多媒體課件的質量決定。一般常畫面清晰，講解流暢，聲畫同步，效果較好。這類微課視頻制作起來有一定的難度，需要專業的制作團隊配合，可用于制作較高質量的微課。

三、動畫講解型

以教師的講解時間為時間軸，配合能夠呈現教學內容的文本、圖像、表格、數據等制作教學動畫，將一段有意義的教學講解錄音做成動畫型微課教學視頻，配以必要的教學文字，更能生動形象地講解教學內容，可以吸引學生的注意力，提高教學效果。這類微課視頻生動有趣，但制作起來難度較大，需要有專業的IT團隊，一線老師一個人一般很難搞定。

四、屏幕錄制型

利用多媒體課件、計算機軟件等工具，教師對著計算機顯示器講解教學內容，或者教師直接利用鼠標、手繪板或觸摸屏等在計算機顯示器上書寫教學內容，并利用計算機錄屏軟件將屏幕顯示的教學內容、教師的書寫和點評以及教師講解的聲音錄制下來。教師講解時不能照本宣科，決不能將PPT當演講稿，一字不漏念下來。講課時切忌鼠標到處亂晃，影響學生的思維。屏幕錄制型微課錄制由教師一人即可完成，教師需要熟悉錄屏軟件的操作，容易入門，但需要部署軟件環境，清晰度難以保證，也比較難以出精品。

五、便攜式視頻工具拍攝型

針對微課主題，進行教學設計后用筆在白紙上展現出教學過程，可有畫圖、書寫、標記等行為，并用便攜式視頻工具拍攝如攝像機或手機將教學過程拍攝下來。典型例子是可汗學院的微課視頻，有學者將這種視頻稱為“可汗風格”。老師邊講邊畫，可以營造一種一對一講題的氣氛，容易吸引學生的注意力。可汗風格微課的制作簡單，費用低廉，但對環境的要求較高，需要在安靜、無干擾的環境進行。

六、課堂錄播系統錄制型

利用全自動智能錄播系統，在教師現場授課的同時，錄制課堂教學實況錄像，完整地記錄教師授課的全過程，包括教師講授的過程、板書書寫的過程和使用的多媒體教學課件等，還有學生行為識別系統，可以同時錄制學生的課堂學習情況。課堂錄播系統錄制型為全智能系統，對教師和學生的要求都很高，教師或者學生稍不注意就有可能“吸引”自動拍攝系統的注意，從而把翻書、喝水等無關行為錄制在視頻中。而且這種智能系統靈敏性較低，基本上是一種隨機拍攝的狀態，雖然能自動錄制教學全程，但效果較差。

七、視頻剪輯型（綜合型）

視頻剪輯型微課制作綜合使用各種影視拍攝技巧與后期編輯手段完成視頻制作，將授課過程進行全程錄像，并且與PPT相結合，根據教學設計將教師的影像、聲音與教學PPT等素材融合起來，制作成直觀、形象生動的教學視頻。教師和錄制團隊錄課之前要進行充分溝通，哪些地方需要突出教師的表情、手勢，哪些地方需要放大課件畫面，哪些地方需要采集聽眾的反應，這些細節問題都需要精心組織，需要專業的策劃、拍攝、動畫制作、后期編輯，甚至配音、配樂等才能將課程完美地呈現出來。這類微課視頻效果最好，但制作難度大，制作成本高昂。

八、交互式微課型

交互式微課，采用的是基于HTML5技術構建的一種課件形式，注重學習內容的交互性。旨在吸引學習者學習興趣、啟發學習者思考、激發學習動機，以及通過交互式學習進行及時的測驗，促進知識內化，便于知識的掌握。具有制作便捷、易傳播、交互、有趣、易管理等優秀特征。

如何制作動畫微課

制作動畫微課的方法如下：

工具：萬彩動畫大師軟件

1、打開軟件，可以快速套用在線模板制作微課動畫視頻，軟件內置的在線模板已經是為添加的內容設置好鏡頭、字幕、聲音、動畫等效果，直接替換所需展示的教學內容即可。

2、軟件也支持導入本地PPTX文件，再為PPTX內容添加角色解說、語音合成、SWF、圖表、公式等，發布為微課動畫視頻。

3、新建空白項目，根據教案來添加微課動畫視頻的內容。

（1）在萬彩動畫大師中，內容組織是以“場景”為單位，在場景頁面中添加文字、圖片等元素，并且設置各種動畫效果。當若干個“場景頁面”組合在一起，就構成了一個完成的動畫視頻。

（2）鏡頭設置。萬彩動畫大師中縮放、旋轉、移動的鏡頭特效讓微課動畫更富有鏡頭感，擁有更好的視覺享受。

（3）運用過渡動畫效果進行不同場景、知識點呈現的轉換，使各個點之間的關系更加明確。

（4）添加動畫人物角色，選定動作、配合語音講解，如同教師一般，使視覺效果更加生動。

（5）軟件提供不少教學、物理、化學的專用符號，為制作專業微課動畫提供了更有力的資源支撐。

（6）文字轉語音功能，增強微課動畫的表達效果。輸入文字內容，就能生成不同的語音（男/女音，普通話，英語，粵語，卡通人物語言等），可調節音量和音速。