安泰效應(安泰效應告訴我們)

安泰效應是什么？

01

安泰效應是指一旦脫離相應條件就失去某種能力的現象。因此，要學會依靠大家、依靠集體。

安泰效應定義是一旦脫離相應條件就失去某種能力的現象。因此，要學會依靠大家、依靠集體。寓意就是沒有群眾的支持，任何支持都是軟弱無力的；水失魚，猶為水；魚無水，不成魚。也就是常言說的“眾人拾柴火焰高”，“眾人劃槳才能開大船”。

安泰效應源自于，古希臘神話中有一個大力神叫安泰，他是海神波塞冬與地神蓋婭的兒子，他力大無比，百戰百勝。但他有一個致命的弱點，那就是他一旦離開大地，離開母親的滋養，就失去了一切力量，他的對手刺探了這個秘密，設計讓他離開大地，把他高高舉起，在空中把他殺了。后來，人們把一旦脫離相應條件就失去某種能力的現象稱為“安泰效應”。

“安泰效應”啟示，人不能失去力量的源泉，不能失去賴以生存和發展的必要環境。在企業建設管理中，企業領導管理者，應善于建設集體，讓員工有一個必要的環境，并通過教育員工的集體觀念，從而使員工明確：組織是肥沃的大地，而自己是生長在這大地上的一株小草，離開了大地，他將枯萎。如果組織凝聚力不強，則不能給員工的安全的依靠。因此，要學會依靠大家、集體，“我為人人”才有可能“人人為我”。失去了力量和源泉，你縱有“力撥山兮氣蓋世”的能耐，也終有失敗的時候。

生活中的心理學～安泰效應

  什么是“安泰效應”？這和我們經常說的“眾人拾柴火焰高”“眾人劃槳才能開大船”有什么關聯呢？

安泰效應是指：一旦脫離相應條件就失去某種能力的現象。

“安泰效應”源自古希臘神話中的一個故事“安泰之死”。

安泰俄斯是大地女神蓋亞和海神波塞冬的兒子，居住在利比亞，他的妻子叫延吉斯。安泰俄斯力大無窮，百戰百勝，原因是只要他保持與大地的接觸，就是不可戰勝的。因為這樣做他就可以從他母親那里持續獲取無限的力量。

當時，安泰俄斯強迫所有經過他土地的人與他摔跤，并把他們殺死。他這么做的目的是收集死者的頭骨，想為他父親波塞冬建立一座神廟。

當另一位希臘神話中最偉大的英雄赫拉克勒斯經過利比亞時，無意間發現了安泰俄斯的秘密：原來安泰俄斯無窮的力量來自于大地的接觸。

于是在兩人的搏斗中，當安泰忘乎所以時，赫拉克勒斯將他高高舉起來，使他無法從蓋亞那里獲取力量，最后把他殺死了。

現在人們常用安泰俄斯的故事來比喻精神力量不能脫離物質基礎，或者是一個人不能脫離他的團隊、祖國和人民。

也許大家還記得2017年《戰狼2》里最后影片鏡頭，護照的那句“中華人民共和國公民：當你在海外遭遇危險，不要放棄!請記住，在你身后，有一個強大的祖國。”就是提醒我們，每個中國人的力量必然來源于強大的祖國，中國人的自信和強大就是源自中國的自信和強大。

無獨有偶，在2017年4月27日，人民網上人民日報的一篇黨建文章寫道：古希臘神話“安泰之死”的警示——如何保持黨同人民群眾的血肉聯系。

這個故事喻世人們：任何強大的力量，如果離開了后盾和支撐，都會逐漸衰竭，變得不堪一擊。

在生活中，我們何嘗不是這樣。做人不能忘本，成家立業不能忘記父母的養育之恩，君子也要務本，這個本就是象征著“母體”的精神力量的源泉。

“安泰效應”讓我們看到一個象征層面的東西，就是每個人的發展和幸福，都離不開一個根，這個根就是連接了“家族系統的動力”和“集體潛意識”。

每個人的出生都不是孤立的存在，都是因緣聚合流轉發生的。個體的力量再強大，也不能脫離團隊、組織和國家去展現。

我舉一個小例子。在我“心之力”的讀書共讀團體里，有些學員沒有意識到自己在這個讀書團體里，因為TA人的分享而受到一些直接或間接的啟發，以為所有的收獲都是自己努力的結果，只和自己有關系。實際上就忽略了這個團體對自己的滋養，如果脫離了這個團體，這個人際互動聚焦團體里“照鏡子”的作用就在自己的身上很難體會出來。

所以，無論你處在任何一個團隊里，都要牢記你們是一體的，哪怕是短暫的一刻，這一刻你們也是在一起的。

常見的心理現象之安泰效應

常見的心理現象之安泰效應

　　大力神安泰的安泰效應

　　【來源】安泰效應來自于一個神話故事。

　　安泰是海神波塞冬和地神蓋亞的兒子，是古希臘神話中的大力神，他力大無窮，百戰百勝，然而他有一個致命的弱點，那就是他一旦離開大地，離開母親的滋養就會失去一切的力量。他的對手刺探到了這個秘密，設計讓她離開了大地，將他高高舉起，在空中將他殺害。

　　【定義】后來，人們把一旦脫離相應條件就失去某種能力的現象稱為“安泰效應”。

　　正如同魚離開了水就無法生存，人也不能離開集體，這也是安泰效應的體現。

　　【解釋】

　　1，從積極的.方面來說，安泰效應鼓勵人們回歸集體，在集體中發揮自己的作用，而不是獨自一個人蠻干。

　　2，從另一個積極的方面，安泰效應也在告誡大家，每個人都有適合自己的領域，如果我們脫離了自己習慣的領域很可能會遭遇挫折。

　　3，從消極的方面來講，無論多么強大的人都有著弱點，只要我們可以抓住他的弱點，就可以打敗他。

;

教學過程中的五大心理效應是哪五個呢？

心理準備階段，感知知識階段，理解知識階段，鞏固知識階段，運用知識階段。

心理準備階段：在教學過程中，學生學習需要有心理上的準備。如果學生頭腦中的興奮中心還沒有向將要進行的教學活動轉移或接近，或者學生對即將學習的課題毫無興趣。

心理準備主要是引起學生對即將進行的教學活動的興趣和求知欲，創設一種教學氛圍，使學生產生強烈的求知欲望和濃厚的認知興趣。

感知知識階段：感知知識即學生在教師的引導下，對事物（物體、現象等）進行觀看、觸摸等，從而獲得必要的感性經驗，為進一步學習打下良的基礎。這個階段教師可以盡量出示實物、呈現事情發生發展過程，模擬有關現場，為學生感知創造機會與條件。

效應列表

1、醞釀效應。

2、阿倫森效應。

3、暗示效應。

心理學中，在無對抗條件下，用含蓄、抽象誘導的方法對人們的心理和行為產生影響，從而使人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的相符合，這種現象稱為“暗示效應”。

4、安泰效應。

5、增減效應。

6、安慰劑效應。

7、巴納姆效應。

朋友一次問我世界上什么事最難。我說掙錢最難，他搖頭。哥德巴赫猜想？他又搖頭。我說我放棄，你告訴我吧。他神秘兮兮地說是認識你自己。

的確，那些富于思想的哲學家們也都這么說。我是誰，我從哪里來，又要到哪里去，這些問題從古希臘開始，人們就開始問自己，然而都沒有得出令人滿意的結果。然而，即便如此，人從來沒有停止過對自我的追尋。

正因為如此，人常常迷失在自我當中，很容易受到周圍信息的暗示，并把他人的言行作為自己行動的參照，從眾心理便是典型的證明。

以上內容參考：百度百科-心理效應

愛情心理學三個定律，值得收藏的六個戀愛心理學定律

01

墨菲定律

墨菲定律，也叫倒霉蛋定律。

上世紀40年代有一個美國空軍工程師叫墨菲，他認為他的一個同事是個十足的倒霉蛋。

于是 墨菲 經常開他的玩笑：“如果一件事有被搞砸的可能性，那讓他去做就一定會被搞砸。”

后來就開始流傳演變成各種版本，比較流行的說法是：

“如果壞事有可能發生，不管可能性有多小，它總會發生。”

其背后的心理機制就是：人們總傾向在外界尋找和自我設想一致的信息。

你會發現，當你越在乎一個人時，你的得失心就會變重。你越愛他，就越難以自控，越容易導致表現減分。

根據“墨菲定律”可以得出4條結論：

一、任何事都沒有表面看起來那么簡單；

二、所有的事都會比你預計的時間長；

三、會出錯的事總會出錯；

四、如果你擔心某種情況發生，那么它就更有可能發生

02

安泰效應

安泰是古希臘神話中的大力神，他力大無窮，無往不勝。

因為他只要靠在大地上，就能從大地母親那里汲取無窮的力量。

他的對手發現了這個秘密，便誘使他離開地面，在空中殺死了他。

后來，人們把一旦脫離相應條件就失去某種能力的現象稱為“安泰效應”。

安泰效應”啟示我們： 人不能失去力量的源泉，不能失去賴以生存和發展的必要環境。

喜歡一個人很重要，但是也不能為了一個人放棄了自己的所擅長的所喜歡的東西。

03

首因效應

首因效應是由美國心理學家洛欽斯首先提出的。

它們反映了人際交往中主體信息出現的次序對印象形成所產生的影響。

是指的是在信息呈現順序中， 首先呈現的信息 比后來呈現的信息在印象形成中有更大的權重。

與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據著主導地位。

我們常說的“給人留下一個好印象”，一般就是指的第一印象，這里就存在著首因效應的作用。

因此，在社交活動中，我們可以利用這種效應，展示給人一種極好的形象，為以后的交流打下良好的基礎。

當然，這在社交活動中只是一種暫時的行為，更深層次的交往還需要硬件完備。

04

近因效應

所謂 近因效應與首因效應相反 ，是指在多種刺激一次出現的時候，印象的形成主要 取決于后來 。

即交往過程中，我們對他人最近、最新的認識占了主體地位，掩蓋了以往形成的對他人的評價，因此，也稱為“新穎效應”。

在關于某人的兩種信息連續被人感知時，人們總傾向于相信前一種信息，并對其印象較深，即此時起作用的是首因效應。

而在關于某人的兩種信息斷續被人感知時，起作用的則是近因效應。

比如吵架分手了，這個時候不能立即上前糾纏，因為對方對你印象仍然停留在最近。

立即上前只會加深對方對你的壞印象。

05

吊橋效應

吊橋效應 是指當一個人提心吊膽地過吊橋的時候，會不由自主地心跳加快。

如果這個時候，碰巧遇見一個異性，那么他會誤以為眼前出現的這個異性就是自己生命中的另一半，從而對其產生感情。

這是因為情緒受到了行為的影響，在吊橋上，由于危險的情境，人們會不自覺地心跳加快。

由這種情境引起的心跳加快理解為對方使自己心動，才產生的生理反應，故而對對方滋生出愛情的情愫。

根據這種理論，在情緒體驗的過程中，人們首先感受到的是自己生理表現與以往有所不同。

比如覺得渾身發熱、心跳加速、手有點抖，接下來，會不由自主地到環境中尋找線索來解釋此時自己的生理表現。

05

沉沒成本效應

沉沒成本效應，這一定義強調的是 金錢及物質成本 對后續決策行為的影響。

當一個人在一段感情中付出越多，最后分手時越舍不得放手。

因為在感情中付出的時間、精力、金錢，這些沉沒成本，都會促使對方產生不甘心結束的心理。

談戀愛的時候，對方覺得沒法在一起，提出分手，你心里卻想，花了那么多時間和錢，付出了那么多感情，怎么可以說斷就斷？

于是就開始各種死纏爛打。最終反而會讓對方下定決心和你分手。

因此沉沒成本效應反映出的是一種“避免浪費的愿望”。

06

期待效應

也叫 羅森塔爾效應 ，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上予以驗證提出。

說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。也被稱作皮格馬利翁效應， 是說人心中怎么想、怎么相信就會有什么成就 。

你期望什么，你就會得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。

只要充滿自信的期待，只要真的相信事情會順利進行，事情一定會順利進行。

相反的說，如果你相信事情不斷地受到阻力，這些阻力就會產生。

它作為一種心理學啟示就是，你的贊美、夸獎和愿望會成為一種心理暗示。

讓被期望者在無形的力量助推下，按照你的期望去做。這是一種潛移默化的力量，有效發揮其積極作用，就能讓另一半成為你所期望的樣子。

這六個效應是在戀愛關系里最常見的心理效應，希望能夠幫助大家更好的了解自己，了解人性。