扇子的做法
扇子的做法:
1、將透明膠片剪出自己喜歡的形狀,也可以用蛋糕盒子的那部分透明材質哦~
2、拿出彩泥或者馬賽克筆,充分發揮自己的靈感,在這小小的扇子上留下自己的美好創意。
3、具體步驟由小朋友們自己發揮哦,可以先用鉛筆畫出大概的輪廓,再用彩泥做出一些場景小草、小花、小動物等黏貼到透明膠片上。
4.喜歡用馬克筆的小朋友可以畫出自己喜歡的圖案。
5、做好的扇子用兩片雪糕棒粘上免釘膠夾在透明膠片上,用力按壓幾十秒后靜放一會,用彩泥或者馬克筆把木棒這邊修復一下,也可以在扇子的下面加一個扇墜,一把漂亮的扇子就做好了。
關于扇子:
扇子起初是一種禮儀工具,是統治階級為了彰顯自己的地位與特權而使用的。扇子本是實用之物,以其輕薄而面積大,可扇風取涼。中國一向有在日常器物上施以裝飾的傳統,于是扇柄扇骨上有雕工,扇面正反上加書畫。
扇子的種類包括羽毛扇、蒲扇、雉扇、團扇、折扇、絹宮扇、泥金扇、黑紙扇、檀香扇等等。列入國家級非物質文化遺產名錄的制扇技藝有江蘇蘇州檀香扇、浙江杭州王星記扇子、重慶榮昌折扇、四川自貢龔扇、廣東新會葵扇、湖州羽毛扇。
怎么自己在家做圓扇子
用自己制作小扇子寫作文
今早,剛下過滂沱大雨,四周都氤氳著,孰知一到下午,太陽公公趕走了烏云,把雨喊回了家。 濕氣中帶著熱氣,讓人覺得十分煩悶,懷念在老家夏日炎炎下,奶奶一手抱著我,一手搖著扶扇,給我扇風。我就想:現在也將近夏天,我可以自己做一把扇子,還可以把做好的扇子送給奶奶。我迫不及待地就像開始做了,我拿了幾張紙和單面膠,還有雙面膠,準備開始做扇子。
首先要做的是把紙一條一條的折起來,我邊做邊想:如果我把扇子橫著折會怎么樣?
豎著折會怎么樣呢?然后我先試了橫著折,又試了豎著折,結果豎著折的大一點,風也多一點,而橫著折的小一點,風就小一點。后來又做了支撐扇子的棒子,棒子要做的硬,否則會折掉,就壞掉了,我一點一點圈,寧可做的慢,也要做得細致,因為是要送給奶奶的。最后要用雙面膠把扇子分開的地方粘住,做完這幾步,基本就完成了。
后來,我又想:怎么把棒子 *** 去呢?想了又想,終于想到了怎么辦,就是在扇子最后那里撕一個小洞,再把棒子弄進去,用雙面膠和單面膠粘住,這樣就可以了,也算一個小扇子了,但我覺得太小了,就繼續做,一個一個添上去,一個一個補上去,最后補成一圈以后才不補,再一個一個用單面膠固定,總共做了三個小扇子,就要粘六個地方,就為了做這一個扇子,我用了一個小時的時間,這樣一個扇子就完成了,我希望奶奶可以喜歡。
哈哈,一把扶扇終于做完了,老師見了,都說我手巧,其實只要堅持,就一定會做好。
2. 制作小扇子的的過程作文250字
我有一把小扇子,是媽媽給我買的.它的形狀是圓圓的,中央有一個綠色的把手,栓著一條淡黃色的穗,握在手里舒服極了!扇面是金黃色的,畫有一只國家一級重點保護動物可愛的大熊貓,正在吃著嫩嫩的竹筍.我非常喜歡這個扇子,不僅僅是大熊貓的可愛,更是因為在炎熱的夏天里,它為我解除了許多煩惱.當夏季來臨的時候,這把小扇子就有了用武之地,它也成了我名副其實的鐵哥們.尤其在一個室溫達到30攝氏度左右,又沒有風的夜晚,小扇子可解決問題了.媽媽說風扇直吹的風會對人體有害,所以,媽媽總是輕輕地搖著小扇子,柔和的輕風拂過我的身上,既涼快又舒服.每當這時小熊貓憨態可鞠的樣子,就會浮現在我的眼前,伴我進入甜甜的夢鄉.我喜歡我的小扇子,每當我把它握在手里的時候,大熊貓就好像在和我說悄悄話呢!作文。
3. 暑假我做了一個扇子作文400字4月9日本是一個平淡無奇的日子,但,就因為下午第二節課使4月9日變得多彩有奇了!
那是什么原因呢?原來語文老師說要叫我們做扇子,頓時教室里熱火朝天。
到了做扇子的教室,大家都不免要去碰一碰扇子。隨后老師有一步一步地教我們做扇子。
1。給“小洞”增肥
這步顯然對我們來說很簡單,組長安排每個人傳兩個洞于是我們就開工了。輪到我了!我先用手指使勁搓,過了幾秒鐘后,出現了一條小縫,再用指甲把小縫弄點大,然后再拿老師發給我們的細棒搓進縫中,最后再來回抽一下,就算過關了。
2。扇骨進“小洞”
接著,把扇骨一個個伸進“小洞”里,這個步驟最難,男生一個個都“死翹翹”了,而我們兩個女生卻依舊小心翼翼地在做,經過語文老師的幫助,我們又一次順利過關了。
3。剪刀裁扇面
剪刀裁扇面是稍有難度的一關。先把扇面兩旁多余處拉開,然后再最后一根扇骨旁多空出一個扇面,最后把其余的全剪掉。這一關難不倒我們,三下兩下就完成了!
在我和金淑琪同心協力下竟第一個做好了扇子,語文老師又告訴我們只要在扇子上美畫和寫字就行了。
4月9日本是一個平淡無奇的日子,但,就因為下午第二節課使4月9日變得多彩有奇了!
那是什么原因呢?原來語文老師說要叫我們做扇子,頓時教室里熱火朝天。
到了做扇子的教室,大家都不免要去碰一碰扇子。隨后老師有一步一步地教我們做扇子。
1。給“小洞”增肥
這步顯然對我們來說很簡單,組長安排每個人傳兩個洞于是我們就開工了。輪到我了!我先用手指使勁搓,過了幾秒鐘后,出現了一條小縫,再用指甲把小縫弄點大,然后再拿老師發給我們的細棒搓進縫中,最后再來回抽一下,就算過關了。
2。扇骨進“小洞”
接著,把扇骨一個個伸進“小洞”里,這個步驟最難,男生一個個都“死翹翹”了,而我們兩個女生卻依舊小心翼翼地在做,經過語文老師的幫助,我們又一次順利過關了。
3。剪刀裁扇面
剪刀裁扇面是稍有難度的一關。先把扇面兩旁多余處拉開,然后再最后一根扇骨旁多空出一個扇面,最后把其余的全剪掉。這一關難不倒我們,三下兩下就完成了!
在我和金淑琪同心協力下竟第一個做好了扇子,語文老師又告訴我們只要在扇子上美畫和寫字就行了。
4. 二年級下冊我們的小制作作文小豬扇子怎么寫我的小制作是水桶,它雖然看起來很簡單,其實不簡單,制作起來還真有點難呢!
我在做水桶前首先要準備一個膠杯子和一些過期的彩報,一些毛線,剪刀,雙面膠紙等。準備后就開始制作了。
我把彩報卷成一個管子形狀,一共卷了二十六根。再把這些五顏六色的管子排列整齊,用雙面膠紙粘在膠杯外。為了使這水桶更加的牢固,我再用一根毛線在中間捆綁起來。最后,我用剪刀把彩色管子修剪一翻,一個漂亮水桶的形態已經呈現出來了。
哈哈!而我這個水桶還真能裝水的喲!我滿意極了!
5. 制作晴雨花作文一天,早晨還有一縷縷的陽光,可是到了中午放學,一縷縷的陽光消失了,卻下起了傾盆大雨,由于我忘帶了雨傘,所以這場大雨把我淋成了“落湯雞。”
回到家,我想:如果下雨,天氣預報不準確,或者忘記帶雨傘,怎么辦?后來,我冥思苦想著,突然,我想到了一本叫《十萬個怎么辦》的書,上面寫著制作晴雨花的方法。于找來這本書,按照上面的方法做了起來。
我拿出做晴雨花的材料:兩張長方形的粉紅色的手工紙、一根細鐵絲、一把剪刀、一把小刷子以及鹽和小半杯的開水。首先,把兩張手工紙一層一層地摞整齊;接著,像疊紙扇子一樣一正一反來回折,一直折成條狀;然后,用細鐵絲勒住紙條中間,兩端各剪一刀; 最后,再把疊好的紙一層一層地展開,一朵漂亮的紙花就做好了。
接下來,我一邊把鹽加入裝有開水的杯子里,一邊用小刷子和弄和弄,直加到鹽不再溶化為止;然后,用小刷子在紙花的花瓣上涂上濃濃的鹽水;最后,把晴雨花用風扇吹干,一朵美麗的晴雨花就完成了。晴雨花在晴天時,顏色會顯得比較淡一些,陰天或下雨時,顏色會顯得比較深一些。
傍晚,晴雨花的顏色變得深一些了,過了一會,晴雨花越來越深了, 果然,晚上又下起了滂沱大雨。有了晴雨花,只要觀察它,就可以知道什么時候會下雨,什么時候不會下雨。
望著那我自己做的晴雨花,我心里別提多高興了。
6. 自制燒烤作文說起燒烤,大家一定很熟悉也很喜歡吧!烤肉在紅紅的碳火上發出吱吱的響聲,油滴在碳火上冒出紅紅的火焰,各種香料發出迷人的香味……說到這里,你是不是已經開始垂涎欲滴了呢? 這個寒假,我回金華過年,就在我表姐家嘗試了一回“自制燒烤”。
我們先拿了一個大大的瓷盆,拿了很多白碳。我們先拿木屑和干草生起了火,然后把白碳放在上面,用一塊硬紙板當扇子不停地扇著,生怕火發不起來。
在我們的努力下,碳火終于開始旺起來了。我們拿了兩個自制的燒烤叉,叉上了幾只大白蝦,放在火上燒了起來。
沒過多久,白白的蝦就變成紅關公了,一陣香氣就撲鼻而來,我們往蝦上撒了些鹽和胡椒粉,便心急地往嘴里塞,差點沒把嘴燙壞。“真好吃!”我和姐姐異口同聲地喊著。
很快,滿滿一盤蝦就被我們消滅了。 接下來我們就準備開始烤雞翅,阿姨怕我們烤不透,就想幫我們把雞翅先在水里焯一下。
心急的我們就等在阿姨的鍋邊,想早點把雞翅拿來烤。可等我們回到“烤箱”邊一看,傻眼了,紅紅的碳火因為沒人照料已經快熄滅了。
連忙又是加碳又是扇風,手忙腳亂了一陣,火終于又旺起來了,我們也變成了小灰人,嘴巴邊還長了黑黑的胡子呢!弟弟終于也趕來“幫忙”了,烤了年糕到處給,不要還不高興,可他烤的年糕大都沒熟,還得經過我們“回爐”加工才能吃呢! 天空又開始飄起了雪花,我們也已經是吃得撐著了,于是我們的燒烤活動也就結束。
7. 【作文我的小制作不倒翁】[作文 我的小制作不倒翁] 這周,老師要求我們做個小制作,作文 我的小制作不倒翁.想呀想,我終于決定了,做不倒翁.說干就干,材料是;雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆.材料準備好了,開始做不倒翁了.首先,我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔,小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來,用水沖泡一下.然后,裝進三分之一的細沙.接著,剪下一點點的卡紙,粘在小孔上,把小孔遮住.最后,再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案,不倒翁就做完了. 我用手指碰了一下我的米奇不倒翁,可是,它并沒有倒下去,好像在說:想要推到我,門都沒有!我又碰了它幾下,它還是沒有倒下,我氣急敗壞地朝它喊著:等下,看你還能囂張!米奇好像很聰明,我還沒動手,它就知道我要干什么了,小學二年級作文《作文 我的小制作不倒翁》.它那得意洋洋變成愁眉苦臉. 最后,我看它可愛的樣子就饒了它.南門小學二年級:韓靜雯。
本文發布于:2023-02-28 19:15:00,感謝您對本站的認可!
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