縮句的方法和技巧(縮句的方法和技巧及例句答案)

縮句的方法和技巧有哪些

所謂的縮句就是把一棵枝繁葉茂的大樹上的枝葉砍掉，只保留樹的主干部分，而且不能改變原句的意思，簡單的說就是再不改變原句句意的基礎上，把長句子變成短句子。以下就是關于縮句的方法和技巧。以供大家參考。

縮句的方法

縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫后仍然是句子。

縮句的主要方法有以下幾種：

1、有“在……上(中、里、下)”等表示特定的條件和環境的詞語應刪去

2、抓住句子的主干。讀一個句子， 先看看這句話的中心語是什么，是寫人還是寫景物的，然后在找出句子的主干，如“某某做什么”、或者“某某干什么、怎么樣”。

3、找句子中的“的，地、得”?！暗?、地”前面的詞語和“得”后面的詞語都要刪去。

縮句的技巧

在進行縮句時，我們一定要先找出句子的主語、謂語、賓語，然后再逐層壓縮刪去它們前面的修飾性的語言，直至剩下句子的主干為止。像在一個句子里如果有“在……上(中、里、下)”等表示特定的條件和環境的詞語應刪去。

1、對否定句進行縮句時，一定要把句子中的否定詞保留住，否則句子的原意就會被改變。 如“我不理解他那種左右為難的行為?！睉s成“我不理解他的行為”，而不能縮成“我理解他的行為”。

2、句子之后的語氣詞如啊、嗎、呢等字也要保留。這樣就不會改變句子的原意和語

3、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語，如：他把我漂亮的水杯帶來了?？s為他把水杯帶來了。把修飾詞去掉，誰：他，干什么：把我的水杯帶來了。

縮句的方法和技巧

縮句就是把長句子縮短為只留主干的短句子，并且不能改變原句的主要意思。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的主干，主干也就是主語-謂語-賓語。換句話說，就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

縮句的方法

1、去掉形容詞語，“的”字前面的詞語。

有的長句子有修飾的形容詞語都放在名詞前，“的”字前面的詞語就屬于這樣的詞語，可去掉，例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌聲。形容詞語就有”漂亮的“、”美妙的“，這兩個詞語可去掉，縮句為：女孩唱出歌聲。

2、去掉修飾詞語，地字前面的詞語。

有的長句子都有很多修飾的詞語，“地”字前面的詞語可去掉，例如：小花貓高高興興地曬太陽。副詞表示狀態的詞語，“高高興興地”，這個詞語可去掉，保留了主干?？s句為：小花貓曬太陽。

3、去掉補充說明詞語，得字后面的詞語。

有的長句子中有補充說明的詞語，也就是補語可以刪去。“得”后補充說明的詞語可刪掉。例如：運動員高興得鍛煉。補語是”高興得“，可刪去?？s句為：運動員鍛煉。

4、去掉狀語，如時間、地點等狀語。

有的長句子中有很多狀語，如時間、地點等狀語都可以刪去。例如：上個星期六，女孩在圖書館看書。時間狀語是”上個星期六“，可刪去。地點狀語是”在圖書館“，可刪去?？s句為：女孩看書。

5、去掉數量詞語，保留中心詞語。

有的長句子中有數量詞語，如一批、一群、幾百只、幾盆等數量詞語是可以刪去的。例如：女孩找到了兩盆花。句子中的數量詞語是”兩盆“，可刪去。最后縮句為：女孩找到了花。

縮句的技巧

1、找出句子主謂賓。

“快樂的女孩拿著手提袋，準備到超市去購物。”這是一個比較長的句子，大家可以先找出主語”女孩“，謂語是”購物“。有的句子沒有賓語，但必須有主語和謂語。此句縮句為：女孩購物。

2、比較主要詞語，找出中心詞語。

“我家附近公園里的蘋果樹上結滿了紅紅的大蘋果。"這是一個長句子，先找出主要詞語，主語有”公園里“、”蘋果樹上“。謂語是”結滿了“，賓語是”蘋果“。因為蘋果只能長在蘋果樹上，所以中心詞語是蘋果樹。此句的縮句為：蘋果樹上結滿了蘋果。

三年級縮句的方法和技巧口訣是什么？

縮句的方法和技巧口訣：

1、縮句去掉修飾詞語，“地”字前面的詞語。

2、縮句去掉形容詞語，“的”字前面的詞語。

3、縮句去掉補充說明詞語，“得”字后面的詞語。

4、縮句去掉狀語，如時間、地點等狀語。

5、縮句去掉數量詞語，保留中心詞語。

6、找出句子主謂賓。

7、比較主要詞語，找出中心詞語。

口訣：“的、地”去前，“得”去后，保留“著、了、過”。

小學縮句的方法和技巧

縮句的方法：縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

縮句的技巧

1、分辨句式，提出問題

先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。

如：“滿頭白發的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。”這是一個長句，我們就可以提問：誰——老奶奶；干什么——等待靈車?？s句后就成為：“老奶奶等待靈車。”

又如：“這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞?！蔽覀兛商釂枺菏裁础〗q球；是什么——是小雞。縮句后就成為：“小絨球是小雞?！?/p>

2、進行詞語比較，找出主要詞語

有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮句。

如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。”因為“野花”只能開在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。

3、如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。

如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應縮成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”。

（1）先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。

（2）找出句子最后一個詞語（去掉助詞“的”字后變的內容后），如果是動詞，那么句子就縮成兩部分：人物+最后一個詞；如果不是動詞，還要找出一個動詞出來，句子就縮成三部分：人物+動詞+最后一個詞。

（3）一般情況下不保留“的”“地”前邊的詞語，還有“得”字后面的詞語。

4、如果句子是問句，縮寫以后同樣也是一個問句。

縮句的方法和技巧有哪些

所謂的縮句就是把一棵枝繁葉茂的大樹上的枝葉砍掉，只保留樹的主干部分，而且不能改變原句的意思，簡單的說就是再不改變原句句意的基礎上，把長句子變成短句子。以下就是關于縮句的方法和技巧。以供大家參考。

縮句的方法

縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫后仍然是句子。

縮句的主要方法有以下幾種：

1、有“在……上(中、里、下)”等表示特定的條件和環境的詞語應刪去

2、抓住句子的主干。讀一個句子， 先看看這句話的中心語是什么，是寫人還是寫景物的，然后在找出句子的主干，如“某某做什么”、或者“某某干什么、怎么樣”。

3、找句子中的“的，地、得”。“的、地”前面的詞語和“得”后面的詞語都要刪去。

縮句的技巧

在進行縮句時，我們一定要先找出句子的主語、謂語、賓語，然后再逐層壓縮刪去它們前面的修飾性的語言，直至剩下句子的主干為止。像在一個句子里如果有“在……上(中、里、下)”等表示特定的條件和環境的詞語應刪去。

1、對否定句進行縮句時，一定要把句子中的否定詞保留住，否則句子的原意就會被改變。 如“我不理解他那種左右為難的行為。”應縮成“我不理解他的行為”，而不能縮成“我理解他的行為”。

2、句子之后的語氣詞如啊、嗎、呢等字也要保留。這樣就不會改變句子的原意和語

3、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語，如：他把我漂亮的水杯帶來了?？s為他把水杯帶來了。把修飾詞去掉，誰：他，干什么：把我的水杯帶來了。

小學縮句方法技巧

縮寫句子就是把結構比較復雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思,是小學高年級考試的常見題型?？s寫句子的訓練，可以讓我們更清楚地認識句子的基本結構，更好地理解和掌握句子的主要意思，方法技巧主要有：
1、抓住主干來縮簡。 只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。 2、“的”前修飾都刪去。
3、“地”前限制要刪去。
4、“得”后補充說明也刪去。
5、數量詞語照樣刪。
6、刪掉“在……中(里、下)”表示特定的條件和環境的詞語。
7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。
8、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。