開家長會的流程是什么？
開家長會的流程如下：
1、明確家長會的目的
確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要達(dá)到什么樣的目的。只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會。
2、確定家長會的形式
根據(jù)主題和內(nèi)容的不同，選擇和確定合適的家長會形式。
3、做好家長會前的準(zhǔn)備工作
雖然老師都每個學(xué)生的在校基本情況都比較了解，能輕松應(yīng)對家長的提問。但是每位家長所要了解的問題不一樣，有些事情記不住也容易混淆，所以老師要備一下稿，有備無患。
要明確規(guī)劃家長會每一個步驟的順序，做到整體有序，如老師、學(xué)生、家長的發(fā)言的順序。只有明確布局好整體流程，才能把控好整個局面，**家長會的有序不亂。
4、擬定家長會的發(fā)言內(nèi)容
在家長會上，老師要講些什么內(nèi)容，要向家長傳達(dá)什么信息，這是老師擬定發(fā)言稿思想。
5、做好會場布置和家長的到會接待
根據(jù)家長會的性質(zhì)不同，可根據(jù)需要布置會場。例如普通的學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報的家長會，就不需要過多裝飾會場，可以直接選擇在班級教室開會，以黑板報的形式歡迎即可。在會議開始前，應(yīng)和同學(xué)們一起做好家長的接待，位置安排，以及會場布置等工作。
6、做好家長會的記錄工作
家長會的記錄具有重要意義，可以日后一起分享，也可以記住需要解決的問題。可安排同學(xué)做簡單記錄，或采用錄音、拍照留念等方式，做好家長會的會議記錄，把家長會上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。
7、會后做好總結(jié)
不是開完家長會就所有事都告一段落了，老師要總結(jié)本次會議或活動中從家長和學(xué)生處得出的一些問題。會后的總結(jié)對老師完善日后工作有指導(dǎo)作用。家長會后，老師根據(jù)具體情況做回訪是很重要的。因為短暫的家長會或許不能解決多數(shù)家長的問題，只有繼續(xù)跟進(jìn)，進(jìn)一步溝通才能做到更好。
家長會的形式
1、匯演慰問形式
通常為由教師組織，學(xué)生表演，或?qū)W生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師、學(xué)生、家長的三方互動，對一段時間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，多安排在學(xué)期末，或重要節(jié)日前舉行。其目的主要是向家長展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)三方的親近。
2、共同活動形式
這種形式的目的主要是在共同的活動中增進(jìn)彼此的交流，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。當(dāng)然家長會還有很多其他的形式，比如以家長發(fā)言為主的家長會，以學(xué)生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會。或者以上各種形式結(jié)合的家長會。
班主任應(yīng)該怎樣開好家長會
重視 家庭 教育 是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。那么，班主任應(yīng)該怎樣開好家長會呢?
一、家長會應(yīng)有充實的內(nèi)容
家長會除了向家長告知學(xué)生在校的基本情況，還應(yīng)向家長介紹家庭教育的 經(jīng)驗 ，對家長教育子女的 方法 給以必要的指導(dǎo)。部分家長 對子 女的教育是欠妥的，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理，對子女期待值過高，要求過嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生思想壓力沉重;有的家長圖眼前之利，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或朋友管教，退步很快;有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長會上，我告訴他們多與子女交流，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評指責(zé)，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀、價值觀。
二、家長會應(yīng)是雙向交流的過程
開家長會時，家長不應(yīng)只是聽眾，不是旁觀者，他們是班主任充分協(xié)調(diào)和利用的教育力量。因而，開家長會時，家長只處于被動的“聽”的位置是不可取的，班主任可以將班級管理中遇到的問題在家長會上提出來，與家長協(xié)商，群策群力，共同探討，肯定大有受益。另外還可以向家長詢問他們對學(xué)校各項工作的意見和建議，班主任將這些意見和建議記錄下來，有助于學(xué)校工作的改善。
三、這樣的家長會要不得
告狀會。學(xué)生怕召開家長會，特別是考試成績不理想的學(xué)生，頗有“讀書不用心，愧對父母親”之感。有的班主任為了教訓(xùn)一頓平時表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，借家長會之機(jī)向其父母告狀。這樣做，可能激化師生矛盾，產(chǎn)生對立情緒，工作更難開展。
訓(xùn)話會。家長有時也怕開家長會，子女成績不理想，頗難為情，仿佛低人一等，班主任在臺上板著臉，宛若對學(xué)生作缺席審判，家長心里也在受煎熬，家長在某種程度上成了班主任對學(xué)生指責(zé)與訓(xùn)誡的替罪羊、出氣筒。
總之，班主任召開家長會是一次與家長交流情況，相互了解學(xué)習(xí)的好機(jī)會。班主任應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，有明確的目的，收到實效，讓家長會開得成功一些，讓自己的工作更出色一些。
如何開家長會 開家長會的方法
1、說學(xué)校情況。通常開家長會是分年段進(jìn)行的。一般的流程是校長先發(fā)言，介紹學(xué)校的情況和對家長的要求。然后是班主任組織本班班會，最后是科任老師發(fā)言。校長說完后，班主任對學(xué)校情況可做一些補(bǔ)充。
2、說班級情況。班級情況可以介紹本班學(xué)生的所獲得的集體榮譽(yù)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)。當(dāng)然也要講一下學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步。還可以介紹一下班干部名單，表揚(yáng)一下有進(jìn)步的同學(xué)，特長生和優(yōu)秀的學(xué)生干部。
3、說學(xué)科特點。科任老師一般是從自己學(xué)科特點，以及需要家長如何配合方面進(jìn)行發(fā)言。另外也可以介紹一下本學(xué)科學(xué)生的總體成績。在年段的位置，讓家長心中有數(shù)。
4、說學(xué)生成績和表現(xiàn)。這個問題要留到最后。所有老師發(fā)言結(jié)束后，在老師與家長個別談話中進(jìn)行。說說學(xué)生在校表現(xiàn)，聽聽家長回報學(xué)生在家里的行為習(xí)慣，然后根據(jù)學(xué)生情況，老師給家長提一些建議。
5、家校配合。一是說明家長督促孩子完成作業(yè)的重要性。另外還要要求家長指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課。培養(yǎng)孩子良好作息習(xí)慣和行為習(xí)慣，和家長達(dá)成家校配合的共識。
6、說聯(lián)系方式。留下家長電話號碼。給出科任老師的電話號碼。有條件的學(xué)校開通校訊通或者建立QQ群和微信群。這樣布置作業(yè)，老師和家長就都會知道，老師和家長交流也會十分便利。
怎樣開家長會好呢？
家長會是家校溝通的較好方式，開好家長會有利于教育學(xué)生。好的家長會要做好充分準(zhǔn)備，不能應(yīng)付。家長會前教師要從下面幾個方面做好準(zhǔn)備：
01給予重視，不要缺席生活重壓之下，很多父母都疲于工作，忙于生活；有時候他們忙著加班，錯過了接孩子放學(xué)；有時候又忙著出差，錯過了孩子的成長；忙著應(yīng)酬，錯過了陪伴孩子一起游戲的時間。但是難得一次的家長會，卻不能因為忙而錯過。要知道，對于孩子的教育，家長有著不可推卸的責(zé)任，而孩子的家長會，作為教育者的大會，也是我們?yōu)槿烁改覆豢慑e過的、充分了解孩子的機(jī)會。
02認(rèn)真思考，做好準(zhǔn)備家長會，可以說是老師給家長上的“一堂課”，要提前做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真地思考以下問題：1.我在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，遇到了什么困難和問題？2.育兒路上，我都做過哪些努力？3.孩子最近在哪些方面有所進(jìn)步？還有什么欠缺的地方？一堂小小的家長會，不僅僅是老師和家長溝通的窗口，更是孩子與家長相互了解的良好契機(jī)。
03尊重老師，專注聽講在一個學(xué)期難得開一兩次的家長會，如果家長忙著玩手機(jī)，對老師的各種忠告和建議充耳不聞，這樣的家長，很難對孩子的教育起到有益的作用。因為家長要是非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，那么一定會以身作則；若是平時行為表現(xiàn)不過關(guān)，那么也難以引領(lǐng)孩子的成長。因此在家長會上，家長應(yīng)該專注聽講，這樣也意味著給老師多一些尊重，多一份體諒，如果有不同意見，要及時和老師溝通，也不要因為一時的分歧，否定老師的努力，以免給孩子的教育帶來不良影響。
04平復(fù)情緒，及時復(fù)盤家長會的結(jié)束，不是真的結(jié)束，而是新的開始。我們作為家長，在家長會之后，又該如何做呢？如果孩子有了進(jìn)步，得到了老師的表揚(yáng)，我們要真誠地肯定孩子的努力，給他們理性的評價，給他們繼續(xù)進(jìn)步的動力。如果孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，我們也不要急躁，要和孩子一起分析問題的根結(jié)所在，查找弱點，尋求解決的思路，補(bǔ)足孩子前行的信心。
家長會看似一群人在一起討論孩子，其實也是一個學(xué)習(xí)的過程，誰能夠領(lǐng)悟的更快更好，也是非常重要的，作為家長一定不能馬虎對待家長會議，一定要提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備，這樣才能夠保證每次參加家長會議都有很大的收獲。
如何開好家長會
學(xué)校每個學(xué)期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關(guān)系呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。
一、從戰(zhàn)略上“藐視”
因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實，緊張對于開好家長會“有百害而無一利”。所以，當(dāng)你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學(xué)生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!
把毛主席那句名言“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會上，還是比較恰當(dāng)?shù)摹Ｒ簿褪钦f班主任在面對家長的時候應(yīng)該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標(biāo)，那就是孩子——他們的兒女，你的學(xué)生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關(guān)系，那么你的班級管理以及對學(xué)生的教育都會取得實質(zhì)性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關(guān)系，這是家長會成功的首要條件。
二、從戰(zhàn)術(shù)上重視
在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)術(shù)上重視，做到以下幾點：
1．準(zhǔn)備充分
首先，在家長會籌備階段，要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質(zhì)等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發(fā)言就會有的放矢。
其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認(rèn)同你，接受你的工作方法，然后把開學(xué)至今的班級情況、孩子們的表現(xiàn)做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿，講的時候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!
有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地匯報。這樣想就錯了，因為家長對我們的工作內(nèi)容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機(jī)會，盡量讓家長了解我們工作的性質(zhì)和細(xì)節(jié)，調(diào)動他們配合我們工作的積極性。只有準(zhǔn)備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。
2．內(nèi)容豐富
家長會上不僅要向家長匯報學(xué)生的成績，更應(yīng)該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績，還應(yīng)該有具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應(yīng)該把這項內(nèi)容也納人家長會。
從我多年召開家長會的經(jīng)驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責(zé)。所以，班主任平時要留心孩子們的行為細(xì)節(jié)，把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習(xí)慣，其優(yōu)越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據(jù)、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!
總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內(nèi)容應(yīng)該豐富。
3．形式多樣
雖然每個學(xué)期才開1～2次家長會，但是從孩子小學(xué)一年級開始到高中畢業(yè)，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的形式不妨“創(chuàng)新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離；再比如，請家長代表發(fā)言，交流經(jīng)驗，比你空洞的宣講更有說服力；還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋梁……不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!
4．當(dāng)眾表揚(yáng)
不僅孩子喜歡表揚(yáng)，成人也喜歡表揚(yáng)。所以，班主任不要吝嗇表揚(yáng)，不要不好意思表揚(yáng)比你年長的家長。表揚(yáng)會起到引領(lǐng)方向的作用。
有一次，一位家長開會時在走廊里大聲接電話。等那位家長坐好后，我說：“人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀(jì)律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質(zhì)好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質(zhì)的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發(fā)言……”一時間，很多家長都把手機(jī)鈴聲調(diào)成了震動，有的甚至關(guān)機(jī)了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。
再比如，有的家長不關(guān)心子女，老師可以通過表揚(yáng)一些模范家長的做法，讓他們從中受到啟發(fā)。
另外，在家長會上大力表揚(yáng)孩子所取得的榮譽(yù)，也是十分重要的。這時候，被表揚(yáng)孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優(yōu)點，所以每個孩子都要有受表揚(yáng)的機(jī)會。表揚(yáng)孩子就是表揚(yáng)家長，讓每個家長都得到表揚(yáng)，有的甚至登臺代表孩子領(lǐng)獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學(xué)校和老師交流嗎?
三、從情感上貼近
家長當(dāng)然是愛孩子、關(guān)心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少，甚至超過他們。怎么才能做到這一點呢?你可以表現(xiàn)得更細(xì)心，比如孩子身上有許多家長沒有發(fā)現(xiàn)的問題，你可以一一指出；有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當(dāng)然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎(chǔ)上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達(dá)到一種和諧統(tǒng)一的境界，取得事半功倍的效果。
四、從技巧中升華
因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結(jié)束我的發(fā)言的：“為了準(zhǔn)備今天的發(fā)言稿，我寫到了今天凌晨2點。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我說，又不是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，何必這么較真呢。我說，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言未必要像我這么推敲，因為我所說的每一句話都要對孩子負(fù)責(zé)，都要對家長負(fù)責(zé)!”我的這次自我推銷無疑是成功的，贏得了家長熱烈的掌聲，更贏得了他們?nèi)蘸蟮淖鹬兀驗槲覍ぷ鞯恼J(rèn)真已經(jīng)在家長心中植根了。
教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長的理解和支持，有時候我們不妨采用一點技巧，這并不妨礙我們的真誠!
以上是我多年開家長會的一些體會和感受，希望對新班主任開展工作有所幫助!
本文來自: 中國予新家教網(wǎng)(www.jiajiao8.net) 詳細(xì)出處參考：http://www.jiajiao8.net/forum/viewthread.php?tid=28857&extra=page%3D1
如何開家長會
一次家長會涉及到學(xué)生、家長和老師，那么既然是這樣一種聯(lián)系，就應(yīng)該開一次三位一體式的家長會，這樣一來學(xué)生和老師、家長和老師、學(xué)生和家長才能更好地交流，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。也就是學(xué)校、家庭和學(xué)生自身只有三者協(xié)調(diào)才能起到最好的效果。
為此，特地向?qū)W生和家長征求了家長會的設(shè)想，現(xiàn)將計劃描述如下：
家長會分三個環(huán)節(jié)：第一，情況說明：讓家長了解學(xué)生在校的情況，包括成績、品行、能力、素養(yǎng)等等，讓家長了解本班任課老師的情況和班級在年級中的表現(xiàn)。第二，表演：學(xué)生和本班任課老師事先準(zhǔn)備好幾組小品、短劇或歌曲，主要來表達(dá)師生內(nèi)心的想法，并且讓家長看到自己孩子的更多地閃光點，學(xué)會欣賞和理解自己的孩子。第三，暢所欲言：設(shè)置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說；孩子，我想對你說。吐露家長和孩子的心聲。第四，家長代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達(dá)對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。第五，老師、家長、學(xué)生共同探討孩子的教育問題：可以設(shè)置一些話題，如下：
1、不要忽視孩子的思想教育
教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點也不學(xué)習(xí)。”卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。
2、培養(yǎng)孩子的愛心
愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累，擔(dān)心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有，好像生活中沒有風(fēng)，也沒有雨，總是一帆風(fēng)順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會關(guān)心別人。
3、讓孩子依賴自己
作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨生子女認(rèn)為自己“有責(zé)任心”的僅占45. 9％，認(rèn)為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40. 3％。也就是說，半數(shù)以上的獨生子女依賴性較強(qiáng)。孩子的依賴性是從哪里來的呢？一般來說都與父母的溺愛有關(guān)，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強(qiáng)。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。 有個上小學(xué)四年級的獨生女，習(xí)慣于睡懶覺。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒。”如果真遲到了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒：“上學(xué)是你自己的事情。從明天早晨開始，該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責(zé)任自己負(fù)！”父親心中有數(shù)：孩子跟父母撒嬌，在老師、同學(xué)那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到？果然，第二天早晨，鬧鐘一響，女兒騰地跳下床來。從那時起至今，五六年過去了，女兒早晨起床上學(xué)再不用催了。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經(jīng)騎車上學(xué)去了。
4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！
5、作業(yè)
做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
6、干家務(wù)
這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。
7、按時作息
孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
教育孩子的同時，您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。
這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。
此外，設(shè)置一個班級主頁，有聊天版，有郵箱，有博客，這樣可以更及時更好地進(jìn)行三位一體的交流。
最后，我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！
