湖南基礎教育資源網登陸入口：http://www.hnzyzx.com/
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一、網站注冊與登錄1、網址：www.hnzyzx.com，湖南省基礎教育資源網的網址網址：網址由湖南資源中心的拼音首字母組成。湖南省基礎教育資源網由省、市、縣、校四級資源平臺構成（受條件制約，我市暫時不建縣校兩級平臺），湖南省基礎教育資源平臺的建設目標是組建全省用戶統一認證，資源分布存儲的資源應用服務網絡體系。老師可以用一個用戶名同時登陸所屬的省市縣校四級平臺，上級平臺的資源向下級平臺同步，下級平臺的資源通過推優的方式向上級平臺推薦，從而實現資源在全省范圍內的共享和交流。2、注冊注冊初次使用此網站資源時要進行注冊，注冊時點擊網站左邊的“用戶注冊”四個紅色文字，進入到注冊頁面。
2、注冊初次使用此網站資源時要進行注冊，注冊時點擊網站左邊的“用戶注冊”四個紅色文字，進入到注冊頁面。
注冊的第一步是選擇用戶類型（選“教師”，然后點擊單位列）表中的各級目錄中的“”號，找到你自己
所在的學校名稱并點擊，同時記住右邊顯示的你所在學校的編碼。
其中用戶名（即登錄名）注冊的第二步是填寫上面的表格。冊的第二步根據不同的身份有不同的填寫方式：一般教師：+學校名首字母+個人姓名首字母，一般教師填hs(赫山）例如“赫山區泥江口鎮樊家廟中學的張三老師”就填“赫山”、“樊家廟”“張三”這三個名稱的首字母：hsfjmzs,、hsfjmzs,有重復用戶hsfjmzs,名時請在名稱末尾加字母或數字以示區別。一般教師用戶可以上傳和下載資源，使用平臺內的所有應用功能。學校管理員用戶：每所學校須挑選一名電腦基礎知識扎學校管理員用戶實、工作責任心強的老師擔任本校的管理員。管理員用戶除了擁有一般教師用戶的所有功能外，還具有批量注冊新用戶（本學校
的所有教師可性全部注冊）；管理本校用戶；修改本校其他用戶信息；已注冊用戶的調動審核等功能。學校管理員用戶的用戶名為admin+單位編號，例如“赫山區泥江口鎮樊家廟中學的學校管理員用戶”的用戶名為：admin11990admin11990表格中的昵稱一欄任意填寫，真實姓名和身份證號碼要如實填寫(特別是身份證號碼，這是系統中個人信息的區別代碼，不能出錯)，其他內容請認真填好，有*內容的部分為必填項目。填完后再選取好相應教學學科內容（可以多選），經三處“確定”后注冊成功。
3、登錄用戶注冊以后，就可以在網站首頁的右邊的用戶登錄框進行登錄了，登錄時填寫好用戶名、密碼和隨機自動產生的驗證碼后，再點擊“登錄”按鈕即可。登錄成功以后登錄框變成右邊的式樣。點擊“個人中心”將會進入到修改姓名、昵稱、密碼等個人注冊信息的頁面。點擊“我的博客”
將會進入到個人博客的創建、讀寫頁面。點擊“退出”將退出登錄狀態。學校管理員用戶登錄后還會有一項“管理”，點擊“管理”將進入對本校教師用戶的管理頁面。包括批量注冊新用戶、修改本校一般教師用戶信息和已注冊用戶的調動審核等功能。登錄后，即能使用本平臺內的所有應用功能。
湖南教育資源網怎么看答案
登錄到湖南教育資源網的頁面就可以答案。可以采用“用戶名+密碼”的形式登錄，也可以采用“身份證+密碼”的形式登錄。一般初始密碼為1111，如果忘記密碼，可以聯系管理員將密碼初始化。
湖南省基礎教育資源網是由湖南省電化教育館、湖南省教育資源中心主辦的為湖南省全體中小學教師免費提供最新、最實用的課件的。
湖南省基礎教育資源網為什么不能找回密碼
可以找回密碼。找你們學校教務處，再找你們學校在那網站的單位管理員，他的帳號里可以查用戶維護，找到你，把密碼記下來就可以了，也可以更改密碼。
截至2021年9月14日，湖南省下轄13個地級市：長沙市、株洲市、湘潭市、衡陽市、邵陽市、岳陽市、常德市、張家界市、 益陽市、郴州市、 永州市、 懷化市、婁底市。湖南省位于長江中游，省境絕大部分在洞庭湖以南。
云教云平臺登錄入口：http://www.yneduyun.cn/
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一、指導思想
堅持以教育教學質量為核心，立足我校教學實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設綠色高效課堂為目標，通過轉變教師教育理念、改變教學手段和方式，全面提升教師專業素養。進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，進一步發揮教師的個體創新力量，著力提高“曬課”質量，推動常態化應用，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課;建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優秀教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授;促進優質數字教育資源的開發與共享，逐步形成一套生成性資源體系，推動信息技術和數字教育資源在我校課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
二、工作要求
1.“一師一優課、一課一名師”活動要以教育信息技術為支撐，以教研組的校本研訓為載體，以貫徹落實我校綠色教育理念的三結合。
2.每位教師要熟練掌握教育信息技術的應用，能在實際教學中熟練操作，讓教育信息技術真正為教學服務，提高課堂效率。
3.學科召集人(教研組長)、骨干教師、高級教師要充分發揮專業引領作用，開示范課;年青教師要開教學匯報課。
4.各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發揮集體智慧，推薦優秀教師、優質課件參加活動。
5.學校成立領導小組，組織進行校內評選并推薦到市、省參評。評比結果納入本年度績效考核并做為本校教師職稱評聘、評先評優的重要依據。
三、組織領導
組 長：劉 欣、夏延剛
副組長：胡志輝、梁惠林
成 員：鄧志宏、周文美、毛海明、楊 旭、魏 政、佘昊、全體學科召集人(教研組長)
四、活動方式
主要包括教師網上“曬課”與“優課”評選兩個階段。
1.網上“曬課”
參加曬課的教師實名登錄湖南省基礎教育資源網(http://www.hnzyzx.com)后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目(http://1s1k.eduyun.cn)進行“曬課”。“曬課”要求詳見省級平臺“一師一課”專欄的“活動指南”。
“曬課”內容須符合2011版義務教育課程標準和普通高中課程標準(實驗)要求。“曬課”的教材版本為經教育部審定的中小學教材,以教育部公布的2015年度教學用書目錄為準(教基二廳〔2015〕1號)。
“曬課”平臺所提供的目錄體系最小節點為“曬課”的最小單位。“曬課”平臺最小節點劃分原則為可通過1-3個課時完成教學的知識節點。
學校要將對教師的“曬課”進行思想性、科學性審查，請每位老師將發布內容打包發給佘昊老師，教科室初審合格后方可發布、曬課;網上“曬課”不設數量限制，鼓勵有條件的教師都在網上“曬課”，同一個教師連續兩年不得選擇相同知識節點進行“曬課”。
2.“優課”評選
“優課”的評選將分兩個步驟：
(1)學校將組織進行本校內部評選，然后根據指標任務，將優課推薦登記表(附件6)蓋章后報送至市局現代教育技術中心信息科，電子稿發指定郵箱;
(2)市級專家組從各單位推薦“優課”中評選出600堂“市級優課”，并擇優評選出150堂參加省級評選。同一教師原則上只推薦1個“優課”，上一年度獲得市級以上稱號的“優課”，不參與本年度的評比。
五、內容要求
教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄(可選，擬參加各級“優課”征集的為必選，且課堂實錄要求為2014年后拍攝)和評測練習(可選)等。內容須體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題等課堂教學內容。教師所提交的“曬課”內容須為本人教學實踐中所產生的內容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
課堂實錄(指教學過程視頻)應展現課堂教學的所有內容，過程完整(最低不少于30分鐘)，畫面清晰。建議進行適當的后期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰可見。課堂實錄片頭不超過5秒，應包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實錄為幅面要求達到720*576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。
六、活動獎勵
1.凡獲校級、市級、省級、國家級“優課”獎勵的教師可作為教師評優、職稱晉級的重要依據。
2.學校開展“一師一優課、一課一名師”活動的情況將納入教育局對學校年終績效考核的指標。
3.教研組完成“優課”初評：9月30日前每個備課組至少要向學校推薦一堂 “優課”。
七、時間安排
1.全市活動于6月啟動，10月完成。
2.6月至9月30日，全校教師在網上“曬課”;
3.10月15日前，學校完成評選，向市級推薦“優課”;
4.10月30日前，市級完成評選，向省推薦“優課”;
