教師節(jié)來源(教師節(jié)來源簡介)

今天，我們迎來中國第37個教師節(jié)。師澤如光，雖微致遠(yuǎn)，感恩每一位成長引路人！回到正題，我們都知道公歷9月10日是我國的教師節(jié)，這個節(jié)日旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。那你知道它的形成過程是怎樣的嗎？

中國近代史上，多次以不同的日期作為教師節(jié)。1931年， 京、滬教育界人士在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)。1939年國民黨政府教育部設(shè)立的“農(nóng)歷8月27日”版教師節(jié)。建國后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，而后在1951年4月19日規(guī)定“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。

《北京晚報》頭版刊發(fā)文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》

1984年12月10日，《北京晚報》刊發(fā)《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，文章引起讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會九次會議同意國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定設(shè)立每年9月10日為教師節(jié)。

文末再次祝愿所有的人民教師節(jié)日快樂！

編/袁立聰 審/姚涵之