寫作文的方法(如何寫作文的方法和技巧小學)

很多孩子都會出現偏科的現象，有的不喜歡英語，有的不喜歡物理，也有的不喜歡語文，語文成績不好，很多孩子就是因為作文不喜歡寫，寫不好，那么針對這些語文相對薄弱的孩子來說，寫作文按照這個套路來，基本上分數不會太差。這篇文章是關于寫作文的，但不是教大家拿到滿分成績的，而是讓孩子們達到良好或者優秀的作文水平。

寫作文

中小學的作文主要還是命題作文，一般來說出題人會給出一個命題，然后讓孩子們圍繞這個命題去寫，那么想寫好作文的第一步就是要弄清楚出題人想看到什么樣的文章。

比如說，小學作文：第一次做一件事。那么出題人肯定是想看到，當第一次去做一件事的時候，自己的內心活動，做這件事情的過程，這件事情之后的一個內心的體會和收獲。而不是簡單地讓你把這個事情記述下來就可以了，這樣的文章亮點往往是自己的內心活動，他希望看到你內心活動的描述，結合著這個事情的開展，作者內心的碰撞，讓讀者產生共鳴，這才是讀懂命題的關鍵。

小學生作文

要有比較清晰的思路貫穿全文，寫作的時候就應該在稿紙上列出來一個提綱。大概分幾段，每段的內容是如何設計的，思路是如何遞進的，一定要清晰而符合邏輯。

以2021年的高考關于理想的命題作文《走過荊棘之地，一起到達遠方》為例，可以看到滿分作文的寫作思路就非常清晰。他極大可能的也是通過列提綱然后擴展的方式寫出來的。

他的這篇文章分段就比較多，那么邏輯的畢竟和層次感就更加的強，從第一段慢慢的引入到關于理想的話題，然后逐漸的舉例子，先是他人的例子，然后再引到自己關于理想的看法，最后做一個概括總結，其實這個套路是比較常規和簡單的套路，但是，這樣寫出來的文章是不會出大問題的，分數一般都比較高，雖然寫作方法有很多，有的會把這個邏輯關系寫的過于迂回變化，閱卷的老師每天看成百份卷子，如果再沒有特別華麗的詞藻和詩詞歌賦做修飾，有可能就會認為你的文章邏輯不清。

思維邏輯的遞進

如果你的作文大框架沒有問題，那么顯然還是差很多的，就和骨瘦嶙峋的人看起來并不那么美艷一樣，所以這里最關鍵的一步，就是引經據典和優美詞匯的應用，我比較喜歡看王勃的《滕王閣序》，雖然只是一個序，卻在其中引用了很多經典的典故，同時他的詞語大氣，宏偉也有優美，讀上去朗朗上口，讓人欲罷不能。

作為學生，在學習的過程中要注重閱讀量的保證，多讀優美的詩詞歌賦，多看正能量的，積累適合寫作的短文案例，當我們看到一個命題作文主題時，會自然而然的把它分布到各個自然段中，這樣這篇文章就已經從普通的文章中脫穎而出了。有的東西需要背，有的東西只需要能復述下來就可以。

滕王閣序

寫作文的時候，有時候因為自己寫得比較興奮，有可能舉的一些例子或者是一些詞語思路，容易引起讀者多方面的想法和思路，要時不時的或明或暗的寫一些語句，與主題呼應，這樣就使得像傘兵跳降落傘一樣，大大的降落傘和跳傘的傘兵被一根一根的線牽扯著，聯系著，形成一個穩定的整體。

與主題呼應

還是離不開閱卷老師，這是實話，有很多閱卷老師的一個習慣，就是看一下你的開頭，再看一下你的結尾，如果感覺特別優美，而且又呼應主題，那么很可能他會細細的再把你文章的中間部分看一下，如果中間部分也非常好，那么你這篇文章的分數就會達到優秀的分數。所以平時一定要多觀摩好的文章，比如說滿分作文開頭和結尾是怎么寫的，把這兩個關鍵的段落練好，也很重要。

寫好作文并不算一件難事，多閱讀積累，按照上面的方法多練著寫一寫，分數不會太低，祝考生金榜題名。

金榜題名