問號符號(問號符號怎么寫)

問號

這一課上，我們來學習問號，問號在我們平時的學習中，見的次數很多。問號，故名思意是表達疑問的意思。

1

用法一

（一）用于句子的末尾，表示疑問語氣（包括反問、設問等疑問類型）。

例1：你怎么還不回家去呢？

例2：難道這些普通的戰士不值得歌頌嗎？

例3：（一個外國人，不遠萬里來到中國，幫助中國的抗日戰爭。）這是什么精神？這是國際主義精神。

2

用法二

（二）用于選擇問句中。

例如：我們明天是去打籃球呢，還是去打羽毛球？

3

用法三

（三）可以重疊使用，表示強烈的疑問。

例如：你怎么可以這樣欺騙消費者？？？

4

用法四

（四）問號也可用于句內，表示存疑或不詳。

例1：鐘嶸(?—518)，潁川長社人，南朝梁代文學批評家。

例2：出現這樣的錯誤，說明作者（編者？校者？）很不認真。

問號，在書寫上很多同學隨便一劃，有時看不到問號的弧度，有時下面的一點也會弄丟，這些都是不可取的。

問號書寫格式：

問號整體占一個字格，在田字格中占左半邊，如下圖。

正確書寫示例：

放在句子中：

注意：

在文章轉行的時候，標點符號不可以獨占字首的第一個方框，所以，在上一行的結尾處，標點符號與漢字寫在同一個方框里。

問號使用注意事項

（一）選擇問句中，只在句末用一個問號，句中各項之間用逗號。但有時為了強調各選項的獨立性，也可以考慮在各項之后都用問號。

例：1、我們明天是去打籃球呢，還是去打羽毛球？

2、這位穿著軍大衣的人站在士兵的前方是想帶領他們去打仗呢？還是想指手畫腳地批評他們呢？

（二）有的句子雖含有疑問詞（誰，什么，怎么樣等），但并非真正發問，而是表達一個陳述語氣，所以要用句號。

例：1、同學們都不知道他去了哪里。

2、到底是誰打碎了花瓶，大家都不清楚。

課堂檢測

練習：在橫線上填上正確的標點。

1、老師和藹地問 你們都聽明白了嗎

2、我們是去公園放風箏 還是去公園劃船呢

3、他到底是要放聲大叫呢 還是要低頭沉思呢 或者是掩面而泣呢 我們都猜不到

4、我們怎能隨意踐踏草坪呢

5、我們可以隨意踐踏草坪嗎 不可以

答案：

1、:“？” 2、 ， ？

3、？？？。 4、？ 5、？。