實驗體會

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做實驗心得體會

（經典版）

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序言

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做實驗心得體會

做實驗心得體會(精選5篇)

所謂心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作

心得體會。“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。

下面是本店鋪給大家整理的做實驗心得體會，希望能給大家帶來幫

助。

做實驗心得體會【篇1】

高校實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西

方發達國家，學校對培養學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近

年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的'動

手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上

注重培養學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能

夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發展。

學習單片機這門課程，要掌握單片機指令系統中匯編語言各種基

本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與

其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的

結合上理論聯系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。

實驗教學的全過程包括認識、基儲綜合3個階段。以往的單片機

實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節。使

學生缺乏硬件設計及調試分析潛力，對單片機如何構成一個單片機最

小應用系統，缺乏認識。發布的單片機實驗板，透過計算機連接仿真

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器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一齊調試，

軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都透過后，把程序固化

在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統。

做實驗心得體會【篇2】

作為高頻電子的老師，高頻基礎實驗可以說算得上是讓學生一次

嶄新的實驗嘗試。比如說：新奇，原則性強等等，學生從一開始的一

竅不通，到后來的熟悉，喜歡，感覺自己學到了很多，很多。算起來

雖只讓學生做了六次實驗，僅僅只是初步接觸，當卻感覺學生學到了

不少東西。一些從書本上學不到的東西。

我覺得要做好高頻電子實驗，需要意識到如下幾點：

1、充分的預習是必要的。以往做電子技能實訓與考核實驗臺電

工實驗時學生往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做實驗時便會

吃大虧。一般在實驗前得花上一個小時去預習。這樣試驗結果是令人

滿意的。

2、需要預先對結果進行預測，至少在碰到問題時會合理的去分

析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓的，由于某個學生對過程中

一個問題視而不見，導致出現了重做的悲慘命運。

3、對一些實驗注意事項要在意。這里可不是說我弄壞了什么東

西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情。可能是

由于我的原因吧，我每次讓學生實驗時，似乎對學生很不放心，可謂

事必躬親，再三叮囑，這也有一個好處：試驗出錯的可能性大大減少，

而且安生性也大大增加了。

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在實驗的過程中，讓學生學會如何分析問題，如何解決問題，以

及如何總結問題。通過這段時間的高頻電子實驗，學生能夠掌握高頻

電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學

生了解到僅僅通過一些簡單的試驗儀器便可以將知識運用進生活中

去。這對于學生以后的發展，我想是大有裨益的。

實踐是檢驗真理的標準，我想電工電子電力拖動實訓考核臺高頻

電子實驗之所以會在學生中大受歡迎，并被視為學校開放性實驗室，

與其在實驗中和學生走在一起的原則是分不開的。希望以后還有機會

進這個實驗室。

做實驗心得體會【篇3】

透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉機構振動

測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件編

程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我

受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前

了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，

最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實驗時，

指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自己沒有一

些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實

自己也不知道做什么。

在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質，并且培

養了我的獨立思考潛質。個性是在做實驗報告時，正因在做數據處理

時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去。例如：數

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據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基

本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的

插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數據

時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那

里我就不多說了。

還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相

結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。

但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測

試技術考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設計時刻有沖突，

使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，因此如果有

什么出錯請指出!

做實驗心得體會【篇4】

一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么

都不懂，到此刻的略懂一二。

在學習知識上面，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺

速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻

煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確

不多，到最后的回轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，

很多狀況下是在實驗出現象以后在去想理論。在實驗這門課中給我的

感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。

在養成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想

到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無

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中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當

的順序就能夠減少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做

實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合

理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和

過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時間不是很固

定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在

交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的

安排好自己的時間，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的

時間，完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹的

態度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，

又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，

所以要個性仔細。

在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外

測量角度的儀器，雖然不是個性準確。我和我組員分工合作，各自完

成自己的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比

較簡單的，但是數碼顯示個性需要細致，由于我自己是一個粗心的人，

所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

總結：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴謹的學習態度。做什

么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費。

做實驗心得體會【篇5】

經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很

多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那

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時候自己對焊接原理是完全不了解，到現在基本學習完了焊接學基礎

的理論教學再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學的

原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也

分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯

的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!

有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯

可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要

注意的事項以及實驗內容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說

我們對于每次實驗的內容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出

現了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題應

該怎樣解決，比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼

板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，

但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發

現焊接后的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而

且由于焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的

現象，面對這樣的焊接產品我真是無地自容!但是老師給我詳細解釋

了出現這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱

不均勻，這些現象可以用經驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我

的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接

速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!

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我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，

所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識

的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經驗的不

足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應該是全

面實際的應用型人才!