為什么成績上不去(中等生為什么成績上不去)

為什么成績總是提不上去？

成績總是提不上去的原因

一、不注重總結(jié)：

很多孩子在復(fù)習(xí)階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標(biāo)準(zhǔn)答案寫在旁邊，不去總結(jié)錯誤的原因和正確的方法，導(dǎo)致考試中一錯再錯，成績難以提高。

容易出錯的地方，就是學(xué)習(xí)的難點所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點，才能有針對性地復(fù)習(xí)補救。所以，一定要整理一個“錯題集”，每次作業(yè)、測試和考試之后，將其中錯的題目都記錄下來，這些很可能就是你的知識漏洞。經(jīng)常看這些題目，時間長了漏洞就會補上。

二、基礎(chǔ)不扎實：

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個合理的順序，每個科目的學(xué)習(xí)更需具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識消化不良。

對于前面已經(jīng)學(xué)過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多，新的內(nèi)容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導(dǎo)致步步慢”的惡性循環(huán)。

三、聽課時要有主動性：

盡量在聽懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒有思考的空間，實在聽不懂一定要標(biāo)記出來，課下盡快找老師或者聽懂了的同學(xué)給自己講講。

四、復(fù)習(xí)要及時，并且一定要動腦：

走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進行思考。對于一些書上的公式、定理、單詞、成語等基礎(chǔ)知識，自己可以做些歸納整理，扎實基礎(chǔ)！

五、拖延：

成績差的孩子，99%都是拖延癥！能拖到明天做的事，絕對不會今天做；假期里能先玩的，絕對不會先寫作業(yè)。他們的常態(tài)是：作業(yè)總要拖到最后一刻才開始。寫會兒作業(yè)，喝口水，再休息一會。

孩子成績上不去的8個原因

孩子成績上不去的8個原因如下：

1.可能沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)意識

2.可能不知道該怎樣有效學(xué)習(xí)

3.可能反應(yīng)比較慢，適應(yīng)能力不好，短時間無法抓住學(xué)習(xí)的要點

4.可能沒有掌握屬于自己的學(xué)習(xí)方法

5.可能缺少動力，對未來感到迷茫，心態(tài)上有一些抵觸

6.可能缺少家長的耐心鼓勵和教導(dǎo)

7.可能在學(xué)校沒有高效率聽課

8.可能壓力太大，無法承受

這8個原因是最常見的，有一些也是通過我的親身經(jīng)歷總結(jié)出來的，因為我以前也是一個成績上不去的孩子。孩子成績不好也有可能有家長的原因，比如說家長常打罵孩子，可能會給孩子的心理造成更消極的影響。所以，作為家長，不能過于焦慮，建議您和孩子好好溝通，耐心交談，平時可以多給孩子一些鼓勵。

每天都很努力的學(xué)習(xí)，為什么成績一直提不高？

這種情況在很多成績薄弱的學(xué)生里面比較常見，也是壓垮學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣的最后一根稻草。

當(dāng)我們出現(xiàn)個別科目成績不理想時，應(yīng)該找到成績波動的根本原因。比如是科目的基礎(chǔ)知識沒掌握或掌握不牢固，還是該科目的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如數(shù)學(xué)的錯題本的持續(xù)記錄和作用，或者本身對該科目沒有學(xué)習(xí)興趣，甚至對公校的該學(xué)科老師不喜歡或該老師對學(xué)生造成或不利影響等等，很多原因都會導(dǎo)致成績的不理想。

找出根本原因后，再“對癥下藥”。如果通過自學(xué)，自己的薄弱科目和薄弱知識點，在學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)精力上要有一定傾斜，保證原有科目成績的基礎(chǔ)上，制定合理的學(xué)習(xí)提高計劃；如果選擇課外輔導(dǎo)，一定要和輔導(dǎo)機構(gòu)說明自己的實際學(xué)習(xí)情況，或讓專業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)做專業(yè)測評，制定專屬輔導(dǎo)方案，配備精品講師。

當(dāng)然自己的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。相信通過一定時間的積累，成績會有所提升的。

很努力成績卻上不去，一個原因是，可能只是你看上去很努力，并沒有真正的努力；另一個原因是努力的方法可能不對。

先說第一個原因。如果努力只是每天起早貪黑，把時間排得很滿，做事情卻從不思考，所做的都是重復(fù)的事情，沒有有有意識地提升，這種努力可能是無效的。這就好比你每天重復(fù)搬磚，結(jié)果最多是讓臂力變得強一些，更有可能是損傷筋骨，讓自己疲勞不堪。

第二個原因就是很想提升，也努力去做了，絞盡腦汁地苦想，但是可能因為鉆牛角尖或者是當(dāng)局者迷等原因，方法不對，自己卻不知道。這樣的結(jié)果也是很難提升的。我舉一個自身例子，初中的時候開始學(xué)習(xí)電學(xué)，關(guān)于串聯(lián)和并聯(lián)電路，我做了很多題目，還是容易搞錯。我的同桌是物理高手，她給我畫了一個圖，告訴我串聯(lián)是怎么樣的，并聯(lián)是怎么樣，把她總結(jié)的結(jié)果告訴了我。我茅塞頓開，從此沒有在這個問題上再摔跟頭。這說明我做了那么多題，也想過了，卻沒有好好去總結(jié)其中的規(guī)律。而這恰好是學(xué)習(xí)或工作、生活中要注意到的一件事情，那就是，要靜下心來，總結(jié)事物發(fā)展的規(guī)律。

總體來說，要想獲得提升，肯定是需要付出努力的，但是努力的結(jié)果不一定能達到提升的目的，關(guān)鍵要看你是不是真的努力，還有努力的方法是否正確。如果一直很努力，卻沒有得到提升，我們就應(yīng)該考慮考慮，給自己一點時間，好好思考一下，問題出在哪里。

為什么努力學(xué)成績還是上不去？

成績?nèi)缦拢?/strong>

1、上課效率低，沒聽懂，做作業(yè)就很慢，所以看上去就很用功，但是因為沒聽明白，作業(yè)效果就比較差，成績就不會好。

2、假裝努力。看上去是一直在學(xué)習(xí)，但其實在心猿意馬，不知想啥。書打開著可能目光散漫，沒聚焦到內(nèi)容上，半天不翻一頁。表現(xiàn)在做作業(yè)上，就是拖拉。

3、接受能力差，也就是看上去有點笨。不一定是智力低，也可能是基礎(chǔ)差，導(dǎo)致聽不懂，學(xué)不會。

4、不會學(xué)，全靠死記硬背多練習(xí)，不總結(jié)不歸納，學(xué)成一鍋粥，知識條理性差，記住了不會用。所以考試不會好。

簡介：

成績是漢語詞匯，拼音是(chéng jì)，詞性上是名詞。“績”古語最初含義是：把麻和棉搓（cuō）捻成線，成績就是“制成棉麻線”，后來隨著古代人詩句里各種情景的引用和比喻，到現(xiàn)在，逐漸有了雙重詞義：一是指“成功的業(yè)績，成效”；另一個是指“在學(xué)校里學(xué)習(xí)取得的成就和收獲”。