推普周

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推普周主題及活動方案

一、指導思想

本屆推普周的指導思想是。以____為指導，以營造與和諧社會相

適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政

策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推

廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間

____年____月8—____月____日

三、活動主題：

大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社

會。

四、活動內容：

1.利用周四下午的班會時間，舉行"推廣普通話，共筑中國夢"主

題班會活動。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規范

字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安

排。

2.開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話

宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范

字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

4.舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂

亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

5.辦一期推普板報或手抄報;進行"推廣普通話，共筑中國夢"設計

比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

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____組織一次推普社會宣傳活動。

開展"我給父母當老師"活動，發動學生運用在學校所學的知識糾

正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶

動一個家庭，推普兩級跳。

7.在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業

等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進

行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立"講好

普通話，做文明人"的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極

的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素

質，有力地促進校園精神文明建設。

推普周主題及活動方案（二）

一、活動主題

：說好普通話圓夢你我他

二、活動地點

：403班教室

三、主持人：常青

四、活動目的：

1.通過活動，讓隊員們認識到普通話的重要性。

2.通過活動，讓隊員們樹立說普通話的意識。

3.通過活動，懂得語言環境來營造，文明規范要記牢。

4.通過活動，準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓學

生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應現代社會的需要。

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五、活動內容：

1.全體起立。

2.出旗唱隊歌。

3.各小隊清點人數并向中隊長匯報。

4.全體坐下。

5.活動開始：

(1)中隊長由普通話引發的笑話引入。

(2)普通話知識知多少。(搶答環節)

a.普通話中的“普通”二字是什么意思。“普通”二字是“普片

通行”，“共同”的意思。

b.什么叫做普通話。它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎

方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

c.國家規定的普通話宣傳周的時間是____年起，每年____月份第

三周為推廣普通話宣傳周。

(3)自由討論。我們為什么要講普通話。

主持人適當給提示。這是一個開放性的題目，無論是事例論證還

是道理論證，無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，

無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現在還是對未來，

只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。

(4)(主持人總結)我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語

言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各

項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社

會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說

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普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國際人，你必

須學會說普通話。

(5)自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區有哪些。

(6)自我評價。自己現在的普通話水平如何，自己決定如何提高。

(7)學習普通話舌頭操—學習繞口令

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們

不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝

謝”“對不起”等。

(8)輔導員作總結。

推普周主題及活動方案（三）

____年____月____日到____月____日為第____屆全國普通話推普

周。根據地區教育局的要求精神，我校決定在全校范圍內進行推普宣

傳活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全

校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開

展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環境，為構建社會主義和

諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

一、指導思想

以____為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目

標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工

樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能

力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環

境。為弘揚中華優秀文化傳統，提高公民語言文化素養。

二、活動主題和宗旨：

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活動主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

活動宗旨：全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，堅持

“建設、推廣、監管、服務”得工作原則，努力提高國民語言文字應

用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源

強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

三、活動內容

及安排：

(一)組織領導

組長：郭瑤副組長：陳軍志徐敏成員：化作小學全體教師

領導小組職責。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督

實施、檢查評估。

(二)活動內容及要求

經典誦讀，要求：演講稿內容要健康，學生演講稿內容必須是贊

美老師，演講時間在3分鐘以上，不得超過7分鐘；教師演講稿內容

必須是“師德師風”教育方面的內容。演講時間不得超過5分鐘。學

生組：分高年級組和低年級組，

一、

二、三年級為低年級組，

四、

五、六年級為高年級組，每班至少一名學生參加，一年級可以不

參加。教師組：全體教師必須參加。

(三)活動主要形式：

演講比賽

(四)時間安排及活動過程：

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第一階段。宣傳發動(____月____日—____日)在全校范圍內進行

宣傳、動員、以班級為單位全面制定推普活動計劃，有目的、有計劃

的推動推普活動的有效實施。借助“第____屆推廣普通話宣傳周活

動”在校園內張貼宣傳標語條幅，營造濃厚的推普活動氣氛。

第二階段：組織謀劃(____日—____日)各班要充分利用班會、自

習課時間開展豐富的推普活動，并決定在____日下午2：____組織演講

比賽，做到個人活動和集體活動相結合、班級活動和年級活動相結合

以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動

周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

第三階段?？偨Y(____日—____日)學校負責收集、整理推普活動

月的有關資料，寫好活動總結。

學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，

大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我

們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文

化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意

義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、

以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

納雍縣化作小學____年____月____日

推普周主題及活動方案（四）

為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意

識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計

劃如下：

一、領導組織組長：譚寧宇

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副組長：易三運、郭永勤

成員：李王開、譚國亮、唐湘平、卓志華

二、時間

____年____月____日—____月____日

三、工作措施

1.利用行政會時間做好工作安排，分工明確，責任到人。

2.利用集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師

生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，

明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師

生，布置落實推普周活動安排。

3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力

較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字

的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教

學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

4、組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言

文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生

在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已

廢止的不規范簡化字。

5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣

傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影

響。

6、結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極

參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

(1)舉辦一期推普宣傳板報

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各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主

題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。

(2)舉行一次有關推普的國旗下講話。

(3)舉行一次“愛的教育—情感日記”征文活動

結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育—情感日記”

征文活動，內容主要為：給老師的一封信。

(4)在社會或家庭進行一次推普宣傳要求學生將本屆推普周的時

間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會

充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發

展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中

華民族凝聚力等方面的重要意義。

(5)做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字

檢查活動學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板

報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有

不規范的字及時向有關部門指出。

(6)組織一次以推普為主題的班隊會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動。

云田中學政教處____年____月____日

推普周主題及活動方案（五）

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之

一。以____為指導，以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標，全

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面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語

言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文

字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與

意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢

說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信

心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通

話的氛圍。

二、活動時間

____年____月____日—____日

三、活動主題：

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

四、活動目的：

1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣

和普及普通話工作的重要性。

2、培養教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣，使普通

話真正成為校園語言。

五、主要活動安排

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標

語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語

言文字法》等進行廣泛宣傳。

(2)布置一版推普周活動花絮。

2、在幼兒園微信公眾平臺發布《推廣普通話倡議書》，倡導全園

教師、家長、幼兒講好普通話。

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3、結合教師節開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。

4、幼兒故事大王比賽。

5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。

6、教師走出校園進行宣傳活動，發放推普宣傳單，使更多的人認

識到推廣和普及普通話工作的重要性。

“說好普通話做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的

宣傳口號。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊

做起，從我做起吧。

推普周主題及活動方案（六）

為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意

識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計

劃如下：

一、領導組織組長：譚寧宇

副組長：易三運、郭永勤

成員：李王開、譚國亮、唐湘平、卓志華

二、時間

____年____月____日—____月____日

三、工作措施

1.利用行政會時間做好工作安排，分工明確，責任到人。

2.利用集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師

生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，

明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師

生，布置落實推普周活動安排。

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3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力

較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字

的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教

學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

4、組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言

文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生

在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已

廢止的不規范簡化字。

5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣

傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影

響。

6、結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極

參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

(1)舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主

題、推普口號、學?！傲鶄€一”活動安排及有關推普的知識。

(2)舉行一次有關推普的國旗下講話。

(3)舉行一次“愛的教育—情感日記”征文活動

結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育—情感日記”

征文活動，內容主要為：給老師的一封信。

(4)在社會或家庭進行一次推普宣傳要求學生將本屆推普周的時

間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會

充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發

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展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中

華民族凝聚力等方面的重要意義。

(5)做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字

檢查活動學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板

報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有

不規范的字及時向有關部門指出。

(6)組織一次以推普為主題的班隊會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動。

推普周主題及活動方案（七）

____年____月____日到____月____日為第____屆全國普通話推普

周。根據地區教育局的要求精神，我校決定在全校范圍內進行推普宣

傳活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全

校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開

展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環境，為構建社會主義和

諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

一、指導思想

以____為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目

標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工

樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能

力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環

境。為弘揚中華優秀文化傳統，提高公民語言文化素養。

二、活動主題和宗旨：

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活動主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

活動宗旨：全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，堅持

“建設、推廣、監管、服務”得工作原則，努力提高國民語言文字應

用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源

強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

三、活動內容

及安排：

(一)組織領導

組長：郭瑤副組長：陳軍志徐敏成員：化作小學全體教師

領導小組職責。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督

實施、檢查評估。

(二)活動內容及要求

經典誦讀，要求：演講稿內容要健康，學生演講稿內容必須是贊

美老師，演講時間在3分鐘以上，不得超過7分鐘；教師演講稿內容

必須是“師德師風”教育方面的內容。演講時間不得超過5分鐘。學

生組：分高年級組和低年級組，

一、

二、三年級為低年級組，

四、

五、六年級為高年級組，每班至少一名學生參加，一年級可以不

參加。教師組：全體教師必須參加。

(三)活動主要形式：

演講比賽

(四)時間安排及活動過程：

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第一階段。宣傳發動(____月____日—____日)在全校范圍內進行

宣傳、動員、以班級為單位全面制定推普活動計劃，有目的、有計劃

的推動推普活動的有效實施。借助“第____屆推廣普通話宣傳周活

動”在校園內張貼宣傳標語條幅，營造濃厚的推普活動氣氛。

第二階段：組織謀劃(____日—____日)各班要充分利用班會、自

習課時間開展豐富的推普活動，并決定在____日下午2：____組織演講

比賽，做到個人活動和集體活動相結合、班級活動和年級活動相結合

以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動

周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

第三階段?？偨Y(____日—____日)學校負責收集、整理推普活動

月的有關資料，寫好活動總結。

學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，

大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我

們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文

化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意

義，我們要以班級、學?；顒訛槠鯔C，以點帶面，以學生帶動家庭、

以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。