《穿過憂傷的花季》讀后感
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是我整理的《穿過憂傷的花季》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《穿過憂傷的花季》讀后感1
《穿過憂傷的花季》這是我暑假讀到的最喜歡的一本書，我想推薦給和我一樣青春期的少男少女，也送給家長和老師們。有時候，孩子的友誼真的不是大人所想象。
這是一部以講述留守兒童的生活，展示了他們脆弱而又堅強的內心的故事。他們缺乏父母的愛和關懷，在孤獨與寂寞中度過如花季般的青春。
書中的主人公叫陸星兒和陳軍，都是留守兒童。陸星兒的父母在城里的澡堂里打工，留下了她來照顧鄉下的奶奶，爸爸為了她上學方便給她買了自行車，可是被人偷了，星兒從此步行去離家二十里的學校，只有黑兒（她的小狗）一直陪伴她，每天送她到陳莊路口，再自己跑回去，也正是因為星兒的車子丟了，經常遲到，她才會和陳軍有了交往。陳軍每天早上帶她去上學，從此，兩人便成了好朋友。也許是有著相同的經歷和家庭背景，陳軍一直把星兒看作妹妹，星兒也一直將他視作哥哥。
陳軍因為寂寞、孤獨和那些所謂的“小混混”在一起，學會了抽煙、喝酒。星兒的一句“你以后不要再抽煙、喝酒了”給了陳軍久違的關懷，使陳軍又重新對生活充滿向往，一點點戒掉了惡習，成績突飛猛進。因為有了星兒，他不再慵懶的過日子，臉上也有了笑容。他變了，他認為星兒是他再也離不開的人。他喜歡星兒，所以幫助星兒照顧奶奶，他們一起成長，在這如花季般的青春里，友誼自由的生長。
后來，陳軍的父母回來了，并要帶他去城里。陳軍拒絕了，他知道他離不開星兒，星兒給了他關心和信任。如果沒有星兒，他現在也許就是那些小混混中的一員。可是，孩子的單純的友誼，在大人眼里，已經不單純是“友誼”。星兒被父母帶走了，消失在陳軍的視線里。黑子蜷縮在陳軍的腳下，陳軍哭了，黑子也哭了。
這是一個凄美的故事。有著同樣經歷的孩子，在留守的歲月中互相把對方當做了親人。一份純真的友情就這樣沒誤解被拆散。在我眼里，留守的孩子不僅僅缺乏親情的關懷，更需要友誼、需要大人的理解和尊重。
在生活中，在校園里，也許有著同樣的故事上演。青春期的我們可以互相羨慕互相鼓勵互相交往。青春是人生最絢爛的時光，大人們要理解孩子的心情，不要盲目的把自己的思想加在孩子的身上。對于那些留守的孩子，更需要大人多一些理解，多一些關懷。他們才能快樂的穿過那略帶憂傷的花季。
“太陽還躲在山坳里，但在太陽即將升起的天際，像有誰在蘸著粉紅色的液體小心翼翼的涂抹著，于是那地方便像少女紅潤的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰無意間遺落在幽藍的天幕上。大地一片寂靜，這不是睡夢中的寂靜，而是睜著眼睛，在等待著什么。”這是卷首語，也是我最喜歡的一段話，因為我相信太陽很快就會升起，且我們的青春就像這絢爛多彩的天空一樣美麗。
《穿過憂傷的花季》讀后感2
翻開這《穿過憂傷的花季》，品味著作者完美的開頭，心突然從剛才的激動中沉了下來，不知道怎么的，心中還略帶些憂傷。隨后便帶著沉甸甸的心情繼續讀下去……
小說中寫了一群留守少年令人擔憂的生存現狀。為讓孩子過上富裕的生活，他們的爸爸媽媽在外地打工賺錢。這些孩子在父母的親情和監管雙重缺失的情況下，只有托付給老人和親戚代管，像野草一樣生長。
小說以初二女生陸星兒和男生陳軍之間的交往和友誼為主線。這種友誼不同于普通孩子之間的有著懵懂好感的情感，這里面有著留守孩子因為共同的處境，在互幫互助之中產生的惺惺相惜之情。
星兒和奶奶住在一條寂靜的村子里，父母都外出打工了，星兒就在村子里念書。陳軍是跟星兒在同一年級，不同的班的小學同學。是車子讓星兒跟陳軍有了“交往”。后來，星兒的車子不見了，她只能每天讓黑子送她上學。但陳軍提議說以后由他帶星兒，就這樣，他們開始每天一起上下學，星兒覺得陳軍像哥哥一樣，照顧著她。在學校，星兒最好的朋友就是向華萍，向華萍的家有爺爺，父母也外出打工去了。他們之間發生了一連串的故事。小說最后，向華萍和陸星兒都先后被父母接到城里。但是，在城里他們顯然也無法和城市的孩子們享受一樣的生活和學習環境。這些農民工的孩子們，他們的路到底在何方？作者沒有給出答案。
讀了《穿過憂傷的花季》一書，我被少男少女的純真友情所打動，為他們的無知感到心痛，為老師真摯的愛感到佩服，也為農民工的生活感到辛酸。
花季，本是人一生中最美好，最活潑，最燦爛的時光。但對于一群生活在農村的留守少年來說，卻是最憂傷的。看了這篇文章，我心里有一種說不出的感受，同樣是孩子，但留守少年經歷的比我們都還要多，他們的生活條件遠遠不及我們好，還要照顧家中的老人，所以我們應該珍惜現在的一切，并盡力去幫助留守少年，使他們生活得更加幸福，讓他們擁有一個美好的花季。
花季中的我們，需要很多的關懷，有很多東西要傾訴。沒經驗的我們，稍一不小心，就會走上歪路。在這個岔路口我們面臨著選擇，需要父母在旁，引領方向，才不至于迷失于路上或走到死胡同。這個花季太過潮濕，灑滿了我們的汗水和淚水。過多的得失使得我們總是憂傷，有太多不適合出現在這個年紀的'憂郁。
《穿過憂傷的花季》讀后感3
憂傷的花為誰開？這憂傷的花季又是為誰綻放的呢？
《穿過憂傷的花季》的作者以獨特的視覺方式，向我們陳述了一個個花季少男少女所遇到的問題，像文中的主人公們一樣，我們也曾經迷茫過，不知所措過。在這個特殊的年齡段，我們亦有著特殊的情感。我們在夜晚仰望星空，心中也牽起一絲絲漣漪。這個憂傷的花季，注定停留在我們的人生中。
“路上小心一點。”每當我看到星兒的奶奶對星兒的呵護時，我便開始惆悵，年幼的星兒只有奶奶與她相依為命，星兒這個看似柔弱的外表，實則有顆強大的內心。
向華萍為了想見自己的父母撒謊，星兒丟了自行車的難過，與陳軍“交往”的羞澀，陳軍暫時的誤入迷途，還有很多很多，這些都是發生在我們身邊的啊，看著書里的人就像看著自己身邊的人，都是那樣的真實。
書中的大人們都想著要變成城里人，即便再苦再累，但是真的變成了就開始不滿足，開始浪費開始囂張，向華萍的父母亦是如此，他們的眼中盡是城市里的美景，飄渺的霓虹燈讓他們著迷，他們愛著城市，但同時也對著那個從前供他們生存的小山村產生了不屑。
古人寫道“陌上花開，可緩緩歸矣。”現在呢？即便花開了，開到花謝，她也回不去了，什么緩緩歸，即便疾步如風也回不去了。看到星兒離開的地方，我想但愿她還可以回去。
星兒十六歲的花季卻彌漫著憂傷，朋友走了，朋友的爺爺死了，奶奶也死了，自己也被帶走，與陳軍分離，鎖上家里的水井，斬斷所有的思念。我仿佛看到星兒離開的背影，她的淚眼。然后忍不住的想起她和陳軍的協議，要一同開火車的協議，還有他們說要考高中上大學的諾言。
現實總是離夢想太遠太遠，我們無奈的接受著事實，然后在現實中沉淪，無力掙扎，世界上的一切千千萬，我們注定要抓不住一些東西，失去一切東西，然后痛惜，后悔再感嘆，原來曾經擁有的都是多么美好的呀，這就是人生。
這部書讓我們看到了青春的無奈與心酸，星兒的往事與我們比起顯得那樣的沉重，也不禁叫人想象一位少女從孩童蛻變成成熟的青年，這其間的無助是我們所無法體會的。我們可以做的就是珍惜我們的青春，珍惜我們短暫的耀眼的青春年華。
《穿過憂傷的花季》內容概括
《穿過憂傷的花季》寫了一群留守少年的令人擔憂的生存現狀。為讓孩子過上富裕的生活，他們的爸爸媽媽在外地打工賺錢。這些孩子在父母的親情和監管雙重缺失的情況下，只有托付給老人和親戚代管，像野草一樣生長。這將對這些孩子的心理和生理，乃至人生道路有何影響？以情感和精神的荒漠化換取物質上的富裕，是否代價過于沉重？
小說一開始就描繪了一個讓人心酸的場面：父母外出打工，和奶奶相依為命的初二女生陸星兒，天不亮就起來去上學，只有一只黑狗在夜色中陪著她。這個場景幾乎可以說是留守兒童生活的一個象征：孤獨、沒有安全保障，一切只能靠自己。小說以陸星兒和男生陳軍之間的交往和友誼為主線。這種友誼不同于普通孩子之間的有著懵懂好感的情感，這里面有著留守孩子因為共同的處境，在互幫互助之中產生的惺惺相惜之情。
當然，這一群像野草一樣無人管教的孩子，也有其像野草一樣潑辣頑強的生命力和像野草一樣純樸的情感。留守兒童們大都是和爺爺、奶奶生活在一起的，因此小說中有很多的場面，描寫了這些孩子和老人之間的彌足珍貴的親情，也有這些孩子們之間純粹透明的友誼，閃現著“義”、“孝”、“仁”等傳統倫理的光輝。正因為如此，盡管生活環境非常的艱難，他們依舊能夠頑強地前行，雖然在這個過程中有因為幼稚犯下的錯誤，有因為沖動而栽下的跟頭。
小說最后，向華萍和陸星兒都先后被父母接到城里。但是，在城里他們顯然也無法和城市的孩子們享受一樣的生活和學習環境。這些農民工的孩子們，他們的路到底在何方？小說的結尾是開放式的，作者沒有給出答案。答案當然也不是一部文學作品能夠給出的。
穿過憂傷的花季的2012年金舸執導電影
《穿過憂傷的花季》是由長春電影制片廠與中央電視臺電影頻道聯合拍攝的數字電影，本片根據王巨成的同名小說改編，展現了一群生活在農村的留守少年的成長故事。 何佳穎 飾演 陸星兒
馬浩博（馬運霆） 飾演 陳軍
何陽 飾演 向華萍
安杰 飾演 羅大勇
王素云 飾演 陸奶奶
王長林 飾演 向爺爺
呂娜 飾演 柳老師
李曉丹 飾演 向華萍媽
花菲 飾演 陸二奶奶
李文林 飾演 星兒爸
秦簫 飾演 星兒媽
周廣興 飾演 刀疤臉 導演：金舸
編劇：郝國忱 電影《穿過憂傷的花季》故事以貧瘠的山村和普通的鄉鎮中學為背景,講述了一群花季少年留守鄉村的故事. 主人公星兒的父母到城里打工,她和奶奶在家相依為命.星兒的自行車丟了,她的同學陳軍每天騎車載她上學,從此星兒不遲到了,兩人的友情也變得深厚了.星兒的奶奶夜里突然生病,在陳軍和同學們的幫助下,將奶奶送到醫院.奶奶大病之后,請星兒的同學吃飯,卻無意中發現星兒的同學向華萍懷孕了.向華萍和爺爺留守在家,爺爺重男輕女,對孫女的學業,成長都不很在意.華萍的朋友羅大勇是學校的小混混,一天晚上兩人喝醉酒,犯了不該犯的錯誤.向華萍的媽媽只好帶向華萍離開村莊,進城打工. 星兒奶奶突發意外去世,星兒不得不離開學校和家鄉,隨父母進城去了。
《穿過憂傷的花季》 梗概
述了一群農村留守少年的花季故事。小說中的陸家莊和陳莊是中國很多農村的縮影。這里本來就貧瘠而落后，村里的青壯年紛紛外出打工，使得土地更加荒蕪。操勞了一輩子的老人們離不開自己眷戀的土地，但也無法挽留子女們遠去的腳步，只能默默地在孤寂中消磨著生命最后的光亮。而處于花季的留守少年們，在缺少了父輩的關心與支持后，就必須自己面對成長中的各種艱難和困惑。如此一來，他們稚嫩的肩膀如何挑得起生活的重擔？脆弱的心靈又怎能經得起現實的風雨？如此一來，他們人生的航船缺少了父輩的引航，就在不知不覺中出現了危險的偏移，甚至面臨著觸礁、沉沒的險景……
麻煩采納，謝謝!
《穿過憂傷的花季》讀后感
是我最近看了一本書，現在想和大家一起分享我的讀后感。臺灣女作者鐘靈的小說總是淺淺淡淡的。卻又深深地打進了人心中，我總覺得，越是淡泊的語氣，才越是能夠感動那深處的性靈。 書中刻畫的女主人公于蔚琳是一家并不太富裕人家的孩子，在讀高一，本來屬于這個年齡段應該有的快樂與單純在她身上沒有一點痕跡。有學校她只有一個好朋友---慧彤，可是慧彤因為一段感情故事被她父母遣送到英國讀書了。從此蔚琳在學校就獨來獨往了，只是看書學習，為了她心中臺大努力。可是天有測風云，一個晚上，父親回來的異常晚，在凌晨時從醫院打來電話說她爸爸發生車禍，在醫院搶救。手術后的結果是她爸爸很有可能成為植物人，肇事者是一位和蔚琳的媽媽打過庥將的富婆的司機，于是這件事就以對方主人的二百萬，還有每個月的醫療費草草解決。有了這筆錢后，蔚琳的媽媽更是猖狂了，在家開起了賭場，家里一片混亂，烏煙瘴氣。 在學校有個英語學得很好的男生喜歡她，并以教她英語的理由經常約她出來，可是仍無法打卻她。更加的是她的生物老師也喜歡她，并時常用很曖昧的語氣跟她講話，不過每次都用她的犀利的語言給擋回去了，毫無進展。可是那個老師屢敗屢戰，并無放棄之心，仍然不辭辛苦地制造各種機會來接近蔚琳。有次蔚琳拒絕坐老師的車回去而執意坐捷運回去，而那次恰好下雨，回家后就感冒發高燒，還是她老師發現了她，送她去醫院。在醫院里老師無微不至地照顧她，她的媽媽反而沒來看過她一次，似乎忘記了還有這么一個女兒存在。病好出院后，本來蔚琳是想讓她媽媽來接她，可是她媽媽說：“不是有老師在嗎，叫他送你回來吧，我正忙著呢。”說完就掛電話了。無奈只有坐老師的車回去了，回家后碰到了一男人想非禮她，母親卻沒半點反應，于是情急之下她就拿著個啤酒瓶朝他敲下去。那個男人腦袋立馬出血了。她的老師從外面沖進來帶走了她。在車上，老師問她想去哪兒，她手指著一處地方----賓館。于是在那里她獻出了自己的第一次。第二次回學校后她媽媽來學校鬧事，結果以生物老師承諾的五十萬打發了這件事情，并且蔚琳也搬到他的家里住。至那次以后她白天照常上課記筆記，晚上就陪他睡覺，過得仍沒有朋友一個人獨往。 轉眼到了高三，她不敢有半點怠慢，可在高考的第三天，她碰到了陳振邦（一個和她很談得來的小混混也是她的朋友吧如果可以稱得上朋友的話）的尸體，于是她也沒參加第三天的考試。當然高考也就考不上了。在高三這一年中，她的那個老師被人檢舉拘留起來了，她媽媽由于殺了人而被除關起來了，她爸爸終于閉上了眼睛，她自己本人也懷過孕，在陳振邦的女朋友的指導下吃了墮胎藥---- 高考失利后她帶了一筆錢去了日本，卻遇到了慧彤的前男友傅家恒（被慧彤的父母強迫離開了她們的女兒），結局是琳懷上了家恒的孩子，她在想是明天還是后天去打胎———— 看完后拂上書本，覺得一直有塊東西塞在胸口不舒服，有些憂傷有些落寞有些感傷。一種莫名的哀愁涌上心頭，一個花季少女本來應該有著她美妙的人生美麗的時光快樂的歷程，卻要她承受不屬于她年齡的心路軌跡。經歷了太多本不該發生在她身上的事，讓她一張本年輕的臉上沉現的是一副歷經滄桑頹敗的面孔。或許這一切都是她自己咎由自取，本來她可以積極面積生活，可關鍵時候她總是選擇逃避選擇墮落選擇懦弱，一直放縱自己，不敢真實地面對自己的心。把自己蜷縮在一個龜殼里，不讓別人走進，也阻止自己走出去。留下的只有一聲嘆息！
第一次看到《穿過憂傷的花季》一書，便被封面淡雅而又透著縷縷孤獨的水墨畫深深吸引著了：白雪皚皚的冬季，光禿禿的樹木密密的排列著，樹林間還散落著幾個不高的草垛。一個背著書包的鄉下女孩捂得嚴嚴實實的，從遠處走來，地上的雪很大，沒到了她的膝蓋。陪伴她的只有一只黑黑的狗。大地一片寂靜！ 翻開第一頁便被唯美的文字打動了：“太陽還躲在山坳里，但在太陽即將升起的天際，像有誰在蘸著粉紅色的液體小心翼翼的涂抹著，于是那地方便像少女紅潤的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰無意間遺落在幽藍的天幕上。大地一片寂靜，這不是睡夢中的寂靜，而是睜著眼睛，在等待著什么。”等待的是什么呢？是一個人影，還有一條狗的身影。天地間的靜被打破了。處在十五、六歲花季年齡的星兒、陳軍、向華萍、羅大勇的故事也徐徐拉開帷幕…… 這本書描寫的是一群生活在農村的留守少年的成長故事。他們的父母為了生計到城市里打工，不得不把他們留在農村。一氣讀完他們的喜怒哀樂，一樣的花季，別有一番憂愁與快樂，被少男少女的純真友情所打動，為他們的無知而心痛，對老師真摯的愛倍加佩服，也深深體諒農民工的辛酸生活…… 星兒的父母在城里的一家澡堂打工，留下上初中的星兒在家照顧奶奶。善良、懂事、本分的星兒學習不是很好，也不是很壞，無論考得怎樣，星兒總是很平靜，平靜中透著懶懶的神情。星兒的自行車丟了以后，每天都是小黑（一直陪伴她的小狗）護送到陳莊路口。也就是星兒的車子丟了，使星兒和小學同學陳軍有了交往。他們的交往是簡單得不能再簡單了，一前一后相伴而行，腳下的路變短了。漸漸的，兩個人有了默契，陳軍在陳莊路口等著她，然后騎自行車帶著她。快到學校，星兒就下車，兩個人各自到學校。 陳軍的爸媽把陳軍托給他大伯，便到城里打工。陳軍一個人在家，確實不害怕，但擺脫不了的是那持久的孤獨。遇到了星兒，陳軍的生活有了改變。陳軍喜歡看見星兒，喜歡跟星兒走在一起的感覺，他一點也不在乎星兒對他的態度。星兒的郁郁寡歡，讓陳軍心里多了一塊柔軟的地方，那地方生長著別樣的情感——在星兒面前，陳俊覺得他像是一個哥哥，星兒像是一個需要呵護的小妹妹。 “以后你不要再抽煙喝酒了。”星兒這句話給陳軍灌注了無窮的活力。家也在他眼里變得可愛與溫馨了。這份純真的友情，使陳軍不再慵懶的過日子，開始打掃、整理家里衛生，嘴里還哼著歌，臉上泛著快樂的光澤，陳軍懂得照顧自己。星兒的這句話還讓陳軍遠離了“那些人”，“那些人”的父母也都在外面掙錢，因為無所事事，學會了抽煙喝酒，甚至干起了偷盜的行當。遠離了他們，陳軍變得熱愛學習了，成績直線上升，期末居然獲得了三好學生獎、級部前十五名獎、最大進步獎。這些變化的均來自于星兒，他喜歡星兒！ 有了這份珍貴的友誼，陳軍幫著星兒照顧生病的奶奶；陳軍幫助星兒找到了那個強奸未遂的男人，并使得那個壞人得到了應有的懲罰；陳軍和星兒求助柳老師，幫無知的向華萍流產，待向華萍跟隨父母到城里打工后照顧他的爺爺…… 有了這份珍貴的友誼，他們健康成長著，共同進步。 當陳軍的父母要帶他離開農村到城里上學時，陳軍拒絕了。這是因為他舍不得星兒，他依戀星兒。星兒點燃了他生命的激情，星兒給他帶來了自信，帶來了歡樂。要不是星兒，他的少年時光就會在渾渾噩噩中度過，他甚至會成為“那些人”中的一員。他要珍惜星兒，要好好守護著星兒。在星兒心里，她早已把陳軍當作她的哥哥了，她同樣依戀陳軍。她曾懷疑他，防備他，傷害他，可陳一如既往地幫助她，關心她。在她孤獨的時候，陳軍給他歡樂與力量；在她寂寞的時候，陳軍給她安慰與希望；在她痛苦的時候，陳軍給她理解與勇氣陳軍在做這一切的時候，是那么坦誠，那么磊落，這不正是哥哥的胸懷嗎？ 這是一份多么純潔的、珍貴的友情啊！每一個從花季走過的人都會有曾心儀的異性朋友，記得知心姐姐盧勤說過，初中生，有自己喜歡的異性朋友，是正常的，不要回避，只要把握住交往的分寸，對自己的學習生活是有積極、促進作用的。星兒和陳軍純真的友誼不正說明了這一點嗎？現在，許多老師看到初中的男生、女生在一起，不問青紅皂白，便定義為早戀。不僅沒有杜絕了早戀，反而激起了他們交往的熱情。當老師走進少男少女的心靈世界，多傾聽他們吐納心聲，用心澆灌、呵護同學間純真的友情，定會使他們順利、健康渡過青春期，為他們人生大上幸福的底子。書中的柳老師就是這樣一位懂得尊重學生、理解學生、值得學生信賴的鄉村女教師。 究竟有多少人能真正呵護著純真的友情？最終，他們還是被不理解的大人們攪散了，星兒只好跟著父母到城里上學。分別時，他們第一次握手，星兒的手是顫動的，心也一同顫動。 星兒走了，走在陳軍綿長的目光里。陳軍眼睛里有熱熱的東西滾落下來。 黑子，那只與星兒朝夕相伴的狗，失魂落魄蜷縮在陳軍的腳下。黑子哭了。 一陣心酸，幾多遺憾涌上心頭。
《穿過憂傷的花季》全文
《穿過憂傷的花季》
作 者： 王巨成 著
出 版 社： 明天出版社
出版時間： 2008-11-1
太陽還躲在山坳里，但在太陽即將升起的天際，像有誰在蘸著粉紅色的液體小心翼翼地涂抹著，于是那地方便像少女紅潤的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰無意間遺落在幽藍的天幕上。大地一片寂靜，這不是睡夢中的寂靜，而是睜著眼睛，在等待著什么。
簡陋的小山村像極了一頭累趴了的老牛。
朦朧中，聽見有一扇門嘎吱地響了一聲，然后從里面出來一個人影，還有一條狗的身影。天地間的靜被打破了。
“路上慢一點呀！”一個蒼老的聲音，隨即是一兩聲咳嗽。
“知道了，奶奶。”門外的人柔聲說。
門被輕輕地帶上了。
沙沙，沙沙……
有節奏，有力量，并且匆匆的，這是腳踩在地上的聲響，是人影發出的，因為地上被霜覆蓋著。狗的行走卻幾乎沒有聲音。
狗有時跑到前面，有時落在后面，有時竟沒有了身影。
“黑子——”只要女孩清脆的聲音一響，狗便搖頭晃腦地回到女孩的身邊。
女孩是星兒。星兒的每一天就是這樣開始的。她這是去鎮上的中學。時間是算計好了的，等她到鎮上，將近六點半。學校早讀課開始的時間是六點三十分。
黑子是星兒家的一條狗，它的任務是護送星兒安全到達一個叫陳莊的地方。到了那兒后，黑子會舔舔星兒的褲腳，搖搖尾巴，這是它跟星兒的告別儀式。儀式完了，它就回家，或者去一條狗愛去的地方。
風帶著早春的寒意，吹在臉上生硬而寒冷。
遠處的雜樹林里突然傳來黑子狺狺狂吠的聲音，星兒嚇得哆嗦了一下。從黑子不同尋常的聲音里，可以想到黑子一定是遇到不尋常的事情了。
“黑子——”星兒害怕地喊。
黑子用更激烈的聲音回應星兒。
星兒循了聲音去找黑子，她看到了陸二奶奶。
“奶奶，你這么早出來干什么呀？”星兒驚奇地問。陸二奶奶是星兒村上的一位老奶奶，經常到星兒家跟奶奶說話，可以說是奶奶的好朋友。
“星兒呀，奶奶的雞不見了！”陸二奶奶悲傷地說。
陸二奶奶養了五只母雞，星兒吃過她送的雞蛋。星兒摸摸黑子的頭，對黑子說：“黑子，去幫奶奶找雞！”黑子得了命令，箭一樣地去了。
星兒在附近幫陸二奶奶找雞。
黑子無功而返，星兒也一無所獲。在山村里，黃鼠狼偷雞是常有的
事，而賊偷雞也是常有的事。陸二奶奶的五只雞都沒有了，應該不是黃
鼠狼所為。
星兒替陸二奶奶感到難過。陸二奶奶一直把那五只雞當她的命根子，閑來無事便跟雞們說話，還把雞抱在懷里。雞們跟陸二奶奶是有感
情的，它們常常擁著陸二奶奶，她到哪里，它們就相跟著到哪里。
“星兒，你去上學，奶奶再找找。”陸二奶奶凄然地對星兒說，她的聲音拖著哭腔。
星兒不便明說，只好去上學。
星兒無論如何也想不到這竟是陸二奶奶留給她的最后一面。
快要接近陳莊那條通往鎮上的大道了，星兒的心莫名地怦怦跳了起來，她放開目光去看，卻沒有看見陳軍。她有些高興，又有些失落。這是很奇怪的感覺，有好長時間了。
因為找雞的事耽誤了點時間，所以星兒沒能在往常的時間到達學校。到學校時，時針已指向了七點。
班主任柳青青老師已經在上課了。
“報告。”星兒怯生生地喊了一聲。
同學們看看星兒，然后繼續盯著黑板，而柳老師好像什么也沒有聽見，好像也沒有看見星兒，照樣上她的課。星兒知道，柳老師既看見了也聽見了，柳老師這么做是對她遲到的一種懲罰。柳老師對所有遲到的同學都這樣，不同的是懲罰的時間有的長些，有的短些，這要看柳老師的心情。等柳老師覺得懲罰的時間差不多了，她會來到遲到的同學面前，問明原因。
柳老師講完了一道題目，拍拍手上的粉筆灰，沉著臉來到星兒的面前：“陸星兒，你今天怎么又遲到了？”
星兒支吾著。她總不能說她今天為村上的陸二奶奶找雞了吧？
柳老師恨鐵不成鋼地說：“你們鄉下孩子的出路在哪里？就是讀書！讀書是你們唯一的選擇！讀書可以實現你們的所有夢想！作為老師，我不能容忍你們遲到！”柳老師經常這樣對遲到的同學說。柳老師說過，她也
曾是一個鄉下孩子，她就是通過讀書考上大學，做了老師的。
“我早就勸過你，要么住到學校來，要么讓你的家人給你再買一輛自行車！那樣，你要節省多少時間，要多做多少習題呀！你怎么就不聽呢？”柳老師在心里感慨：鄉下人的目光實在是短淺。
陸星兒紅著臉，低著頭。
柳老師嘆口氣，放星兒進來。
從心里來說，柳老師是喜歡星兒的，喜歡她的安安靜靜，喜歡她身上彌漫著的濃郁的女孩味兒。星兒有一雙明亮的大眼睛，像一泓幽深的泉水，似乎總藏著心事。星兒的笑容總是淡淡的，帶點憂郁的色彩。
星兒的學習不是很好，也不是很壞。每次考試的結果出來，無論考得怎么樣，星兒總是很平靜，平靜中還透著懶懶的、沒精打采的神情。柳老師始終覺得陸星兒是一個很有靈氣的女孩，學習成績不應該停留在目前的水平上，只不過她在學習上還缺少一種動力。
“陸星兒，你是不是有心事？”柳老師有一次問星兒。
星兒羞澀地紅著臉，說：“沒有啊，老師！”聲音輕輕的。
星兒走到座位旁，坐下，掏出書本。在星兒準備抄黑板上的習題時，她的目光正好與柳老師的目光相遇，星兒的臉頓時又紅了。
柳老師盯著星兒，就像盯著一個令她百思不得其解的謎。
許多同學都跑了出去，因為鎮上派出所的兩個警察來到了學校。
警察是為一個案件而來的。就在昨天夜里，一家超市被人撬了大門，丟了兩千多塊錢的現金、兩條高檔香煙，還有幾瓶啤酒，以及一些零食。那超市是會做生意的浙江人開的，店主一大早就報了案。從案發現場和被盜的物品來看，警察懷疑這是中學生所為，所以他們趕到學校來調查。
向華萍要星兒跟她一塊兒去看看，星兒悶悶不樂地說她要做作業。
“你應該再買一輛車子。你總不能一直走下去啊！”向華萍走到星兒的跟前，用手敲著星兒的課桌說， “我有辦法讓你在最短的時間內騎上車子，只要你肯聽我的！”
星兒連忙搖頭，向華萍的辦法一定又是出格的。
“試一下嘛！對你又沒有壞處。要不是好朋友，我才懶得管你！”
“我習慣了。”星兒說完又埋頭寫作業。她這是告訴向華萍，她不想再談這個話題了。
向華萍只好自己出去。
見向華萍走了，星兒松了一口氣。提到車子，星兒心里就不痛快，還有些自卑。
陸星兒在上初一時有過一輛單車。那是在開學前夕，爸爸一個人回來了，他給了星兒學費，還把星兒帶到鎮上專門賣自行車的地方。
“今天爸爸給你買一輛車，你自己挑。”那天，爸爸笑瞇瞇地說。
“給我買車？真的給我買車？”星兒真不敢相信自己的耳朵。在這之前，爸爸媽媽說過，等星兒上了中學，要讓她住在學校里。
爸爸點點頭。
星兒欣欣然地去挑車。車子的價格從二百多元到八百多元不等。星兒是個懂事的女孩，她挑了最便宜的一輛。爸爸說：“買三百多塊錢的。要買就買好的！”于是星兒擁有了一輛三百多塊錢的、很漂亮的單車。
“奶奶年紀大了，需要人照顧。我和你媽媽想了想，還是不讓你住校。”爸爸說出了買車的真正目的。
“你們放心，我一定好好照顧奶奶。”星兒爽快地說。住到學校與回家相比，星兒更喜歡回家。家里有奶奶，有黑子，而且來來去去的路上還可以騎著單車。
車子被星兒打扮得很漂亮。車子的大杠上裹上了彩紙，車的前后輪子的鋼絲上各安了一紅一綠的三角形塑料片，在扶手上，她系了一只風鈴，這樣，單車在行駛起來的時候，風鈴就會發出悅耳的聲響，而前后的輪子上還各有著一個圓圈，一個是紅的，一個是綠的。風吹在臉上，星兒感覺她像在飛。
車子總是纖塵不染。遇到下雨天，星兒就把車子放在家里，徒步去學校，但是有時，上學時沒有下雨，放學時卻下了，往往還是在半道上下雨，這時星兒會扛著車子回家。
山里的孩子雖然身體結實，但扛著一輛單車，還要走那么遠的路，還是很吃力的。星兒一點也不覺得她這樣做有什么不妥。
星兒的車子在車棚里很醒目，在好遠就能認出來。
擁有單車的星兒從來不遲到。
可是有一天，星兒的自行車不翼而飛了。星兒非常清楚地記得她的自行車放在學校車棚里的什么地方，可就是看不見她的車子。是在白天哪，而且是在學校啊！星兒的腿一下子軟了，她蹲在地上，眼淚像斷了線的珠子，簌簌地落下來。
“陸星兒，你怎么啦？”來取車的同學問星兒。
星兒哭出了聲音，那是壓抑著的聲音。
“我的車不見了……”星兒的聲音里透著悲傷和無助。
“一定是被人偷走了。真是缺德！”別人只能表示憤慨和同情。
星兒哭得沒有了眼淚，慢慢站起來回家。
星兒回到陸家莊的村口時，夜幕四合，她看見奶奶的身影孤獨地立著。奶奶是在等星兒，見星兒到現在還不回來，她不放心。
“你……你的車子呢？”奶奶吃驚地問。
星兒的淚又洶涌而出。
“車……車……”星兒說不出話來了。
“唉，不見就不見了吧！回家吃飯。”奶奶明白了，盡管她也心疼車子。
晚飯吃得沒滋沒味，星兒沒像往常那樣把在學校和班級里發生的瑣碎的事情講給奶奶聽。星兒擔心爸爸媽媽知道了會難過，買那么一輛車要他們付出多少汗水呀！
開始，星兒不敢告訴爸爸媽媽自行車丟了，她只好每天步行上學，步行回家。從家到學校有近二十里的路，星兒每天天沒有亮就上路，等傍晚放學回到家，天已經完全黑了。老師把時間抓得很緊，放學后總要補課。即使在星兒有車子時，等她回到家，天也黑了。
直到爸爸媽媽春節回來時，才知道星兒的車子丟了。
爸爸倒沒有說什么，媽媽卻嘮叨了好長時間。媽媽怎么也不相信車子在學校里會沒了，她認定星兒不把車子當回事，沒有好好愛護車子。“你知道我們在外面掙錢有多不容易嗎？你以為那錢會從天上掉下來嗎？不要你吃點苦，你不曉得疼車子。”媽媽說。
爸爸答應星兒再買一輛新的單車，可是爸爸一直沒有兌現他的承諾。星兒自然不好催爸爸買車。
星兒曾不斷地去車棚，幻想能看見自己的車子。這當然是不可能的。
沒有了單車騎，星兒便開始遲到了。可是，星兒一點兒也不愿意遲到。
星兒就是星兒，她不是向華萍。向華萍的主意再好，星兒都是不能用的。
這時，星兒看見教室外面的一個人在看著她。是陳軍。
從陳軍的眼神來看，星兒明白他是來看她的，看她有沒有來上學。
星兒的心小兔子似的跳了跳，她暗暗問自己：“陳軍是在看我嗎？”星兒是明知故問。
陳軍一晃一晃地走了。
……
