心靈美的作文

在?常學習、?作和?活中，?家都不可避免地會接觸到作?吧，寫作?是培養?們的觀察?、聯想

?、想象?、思考?和記憶?的重要?段。那么你有了解過作?嗎？以下是店鋪精?整理的?靈的美作

?，歡迎閱讀，希望?家能夠喜歡。

?靈的美作?1

??都在追求美，向往美，甚?渴望建??個只有美?沒有丑的世界，這雖是幻想卻是?類最美好的

愿望。

許多?認為美的很簡單，?如說?著漂亮，儀表美觀，舉??雅等許多外表美，可是這些都是虛偽

的，要真正的美，還是得?靈美。?任何時候，?靈美往往?外表美更為重要。記得就在寒假時，我到阿

姨家東莞去玩，阿姨家住在?區，??有許許多多的花壇，?個個橢圓形的花壇?擺放著各種花草，美麗

極了！這時，?位紳?般的青年男??向花壇，聞了聞花?，便摘下了?朵鮮花，送給他的?朋友，這?

舉動，讓我震驚了，他打扮時尚，?且??俊雅，但他并不美，因為他不顧他?感受，不愛護公共環境，

這是最丑的。

?家再看看那些?清早就起來打掃的清潔?們，他們?穿黃?制服，相貌平平，全?臟兮兮的。但他

們所到之處，留下的是??潔凈。正因為有這些清潔?，才讓我們的世界?凈起來，他們雖然相貌平凡，

但有?顆美麗純潔的?靈，這才是真正的美，是讓?敬佩的美！是永恒的美！

同學們，讓們分清是?，美丑，善惡！讓我們的?靈更純潔，讓我們的?活的更美好吧！

?靈的美作?2

過去我總是認為長的漂亮就是美，可是看過《開學第?課》后我不在這么認為了，美是要發??靈

的，外表的美麗只是?個精雕的花瓶，只是?來觀賞的，?內?的才是有意義的。

美，在我?邊。每天清晨，當我們迎著第?縷風，感受著第?縷陽光，聽著第?聲鳥啼上學時，我們

會看到清潔??忙碌的?影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到??與貓狗共歡，我們感受到和

諧之美；當我們聽說南?暴雪成災，許多?們都?法回家團圓時，來?四???的群眾紛紛?發地捐款、

捐?物、?品，當車?連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也

感受到了愛?之美；當“嫦娥?號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往?球，并傳回第?張我們?

?的?球表?照?時，那震?欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾?運動員

在?強不息、努?拼搏時，我們也悟到了進取之美。

美，?直在我?邊。祖國的錦繡河?，有著?魄之美；?袤?垠的?海，有著雄渾之美；星?蒼穹，

有著夢幻之美；有著?然之美。當我們?處于如此美景之中，遠離世俗喧囂，?底也會油然???種淡然

之美。

其實，美就在我們?邊。只是我們不善于觀察，如果你信?品味，會發現就在我們???上也存在

美，那就是?信之美。美，就在我?邊；美，?處不在。

?靈的美作?3

宇宙中最美的是什么？

有?說是激情的?和善感的?，有?說是多姿嬌艷的霓虹暈華，有?說是?瑕的雪和冰清的?，有?

說是灑脫的云和執著的星……我卻說，世間萬物都是美的。

嬰?時，最美的是媽媽的?次次擁抱；童年時，最美的是?次次玩耍；青年時，最美的是?次次奮

?；中年時，最美的是?縷縷陽光；暮年時，最美的是?次次回憶。

成長中，美的概念?次次替換，?次次改變。在我們?活中，所有的東西都可以是美的。你可以說城

市是美的，?陽是美的，霜露也是美的。要想讓美?進?靈，最重要的是?雙發現美的.眼睛。

有?雙發現美的眼睛，這是美學最基本的產?條件。在?雙暗淡的瞳孔中，什么都可以是不美的。?

樣的太陽是死板的，嬌艷的虹是昏暗的，?瑕的雪是污濁的，神秘的霧是虛空的。?在?雙發現美的眼睛

?，什么都可以是美的，渺?的螞蟻是美的，因為它勤勞；呆板的?是美的，因為它沉著。

歡呼吧，只為?數的天?能看到美麗！

喝彩吧，只為有?雙發現美的眼睛！

雀躍吧，只為?雙善于發現美的眼睛?以打開?然的?門，打開?靈的?門！

?靈的美作?4

美，?般分為兩種類型：第?個類型：是體現在表?的外在美。第?個類型：是體現在某種事物中的

?靈美。擁有?顆善良、純潔的?，這就是美麗之中所謂的?靈美。

在平平凡凡的?活事例中，也同樣凌空展開了?幅絢麗多彩的?靈美之畫，為?家的?活道路再添風

彩。?如：?平整?正的?頭在溪?中搭?；在公共汽車上，年輕?主動給?年?讓座等等……這都是?

們從平平凡凡的事情中發現的?靈美。

記得我4歲時，有?次，坐公交汽車到姑姥姥家?去做客時。在公共汽車?，卻發?了這樣?件事

情：公共汽車?有?名?學?，看起來差不多10歲了。這時，突然之間，公共汽車內?進?位?發蒼蒼的

??家，他慈祥地向?家微微?笑，那笑容真美麗。那位?學??刻起?讓座，并對這位??家說：“奶

奶，您坐在這個座位上吧！”?邊說著?邊向奶奶招??意。?學?則站在公共汽車的??，直到到達?

的地，才拿起?旁的?背包下車。

這，不正是平平凡凡的?活中所體現出的實實在在的美麗嗎？朋友們，讓我們也找到?活中的?靈

美，向那些?靈美的?們好好學習，?展?靈之美的風彩吧！

?靈的美作?5

我漫步在春?中，偶然看見?個在路邊賣藝的??，他的眼睛流露出悲傷與痛苦，他已沒?雙腳，向

路?表演著，但沒有?個?擁有施舍的?。我模仿著她的動作，把僅有的?元錢放在了??的碗中，便匆

匆離去了……

她，就是“紅?阿姨”。

那是?年級的事情了，但在我腦海中卻如此清晰。那?天，放學后我去同學家玩，阿姨再買?時，我

看見了那位阿姨在施舍?位乞丐??，我笑著對同學說；“看，他為什么把錢??給別?？”“她家應該很有

錢吧。”的臉上長滿了紅??樣的??，我和同學叫她“紅?阿姨”。

?天過去了，我竟然在我家樓下看見了紅?阿姨！我沒有和她說話，只是沖她笑?笑。慢慢的，我和

紅?阿姨越來越熟，?且，紅?阿姨還有?個“招牌動作”———打開錢包，拿出錢，彎下腰，把錢輕輕放

?乞討?的碗中。紅?阿姨不像?些?，把錢扔在乞丐碗中，還只施舍??錢或五?錢，紅?阿姨?般放

10元。可星期以后，紅?阿姨不見了！后來才知道，阿姨搬?了，他什么也沒留下，但卻給我留下了?顆

善良的?。

兩年過去了，我還記得那個動作。世上有三種美，?是：外表美，?靈不美。?是：外表不美，但?

靈美。三是：?靈美，外表也美。

在我?中，紅?阿姨是世界上最快樂、最美麗的天使。

?靈的美作?6

美是什么，美在哪?？我曾經問過許多次這個問題。可給我的回答是：“明星是美的。”可他們真的是

美的嗎？

今天我?的急，忘記媽媽說今天會下?，要帶?傘。上午，晴空萬?，?家在操場上?由玩耍。我

想：“也許是媽媽想多了今天或許根本不會下?。”“朱敏浩，快來踢球。”?陣聲?讓我回過神。我馬上過去

和他們?起玩。?天似乎要耍我。中午，天像是到了傍晚似的，?陣??陣暗，狂風吹得?樹東搖西擺，

樹上的知了拼了命似的叫著。下午，暴風?來了。??的?點像?位位敢死隊的沖鋒戰?，?波接著?波

來。

放學了，同學都陸續回去了，其他班也漸漸?了。?年級、?年級……還剩下最后?個班。哦，他們

來了。我絕望了爸爸媽媽今天加班到晚上?點再回來。?想到要?個?在學校過夜就害怕。我?分想哭。

這時，?個熟悉的?影?過來。原來是李洛克，他是我的鄰居，他學習好，體育更好，愛打抱不平，只不

過他有兩根像???的眉?。他說，我們?起?吧，他的?傘?較?，只能遮住?個?，他便把?傘都給

我，到家后，我沒有淋到?滴?，可他卻像只落湯雞。

我很感動，這時我才知道答案：美不僅指外表美，更是指?靈的美。

?靈的美作?7

去年，當我經歷?件事后，才明?什么是真正的偉?。

那是?個寒冷的早晨，天空中飄著朵朵?雪花，寒風呼嘯著，令?瑟瑟發抖。我背著書包準備去上

學。可是，剛?沒?步，?就被凍得僵硬了。忽然，?位清潔?引起了我的注意。她看上去?概四?多歲

的樣?，?穿?件橘黃?的?作服。只見她拿著掃帚在馬路上?點?點的掃著雪，難道她不冷嗎？?個好

奇的問題在我的腦海中油然??。?近?看，原來，她的?早已被凍得發青發紫了。有時，實在凍的不?

了，就往??吹吹?，暖和暖和。

不?會?，來了兩位男青年，其中?個拿著剛抽完的的煙頭，隨??扔，便草草了事?了，完全不顧

清潔?的?苦，說說笑笑的離開了。頓時，我??便有?種酸酸的感覺，總覺得他們對不起清潔?。說也

正巧，?來了?對母?，那?孩見清潔??分?苦，就嚷著讓媽媽帶她?起去幫忙。可是令?出乎意料的

是，那位母親連看都不看?眼，就拉著??孩離開了。天漸漸亮了起來，街上的?們逐漸多了起來，上班

的上班，擺攤的擺攤，總之，各?都在?各?的事。但是，沒有?個?對這位清潔?注視過?眼。

時間已經不早了，我也該去上學了。可是，那位清潔?還是靜靜地掃著。?們怎么不尊重清潔?呢？

都像是看不見她?樣。

?論是在我們的城市還是鄉村，還有很多這樣的清潔?。他們?直堅持在做，雖然他們被?們看不

起，可他們從不放棄??的信仰，因為他們有?顆美麗的?靈。

?靈的美作?8

美?處不在，他們在跟我們躲貓貓，?會?躲在?草??，?會?躲在某個?的?上，?會?躲在建

筑物上……只要我們善于觀察，總能“捉住”它們。

在?活上，我們經常能遇見許多?，可是我們忽略了那些“美”，它們的職業是那么的使?崇敬，?他

們更讓我們崇敬。

戰?、?路軍……聽到這些詞?股使?崇敬的聲?可在你?畔響起？當我們的?活在幸福中，?他們

卻在與敵?戰爭，當我們的?活處在歡歌笑語，?他們卻把?染紅全?，他們保家衛國，才有了我們美好

的家園，他們不顧親?、不顧??，才使得敵?撤退，那?條條紅領?是由他們的鮮?染成，那鮮亮??

的五星紅旗，更是由他們的精神組建?起，如果沒有他們，我們的幸福?活會在哪?？如果沒有他們，我

們“中國”也沒有現在響亮！

?師，是多么的優美動聽，他由如我們的?母，來讓我們成長，當我們考試成功的時候，?師的嘴?

微微翹起，給我們?個甜美的微笑，當我們考試失敗的時候，?師沒有批評我們，?是?勵我們。當我們

下課玩耍時，?師則安靜的批改著我們的作?，當我們已經進?了甜蜜的夢鄉，?師還在不停地批改著我

們的試卷，可是?師還露出?絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績離不開?師?勤的“澆灌”。我們發達的祖

國是?師給我們付出的??，?師是多么的偉?，把我們這些幼?的樹苗輕輕栽培。

美，要讓我們發現，美，要去捕捉，那些美可以讓我們去崇敬，美的精神需要我們去打造，讓更多的

美在我們的?邊。

【?靈的美作?(8篇)】