講文明

講文明禮儀的演講稿(精選15篇)

講文明禮儀的演講稿1

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你

失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不來自金錢。如果你

失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真

諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的

主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩

序。

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮

儀之邦”著稱于世。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則

把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文

明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形

成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質

的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應順應時代

的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺

憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明的現象發生。

那么如何做一個講文明的人？

其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。

道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句

善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意

間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點

點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。

有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人

民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講

了一個老奶奶經過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅

燈變綠燈才走。當記者采訪她時，老奶奶平靜地回答說：“我怕

樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。”就是一個個細

節，展現了文明的重要。

美國的希爾頓旅館是世界上最大的旅館之一。在他們的職工

手冊中有一個嚴格的要求：不管你多么辛勞，請始終向旅客保持

禮貌的微笑。公司總經理希爾頓認為：“旅館服務員美的微笑，

正像花園里的陽光和春風。”他說：“如果讓他選擇，他寧愿住

進雖然只有殘舊地毯，卻微笑服務的旅館。而不會去一流設施卻

看不見微笑的地方。”他檢查工作時，向員工問得最多的一句話

就是：“今天你微笑了嗎？”正是憑借著良好的服務，希爾頓旅

館獲得了巨大的成功。現在它的事業已經擴大到五大洲，在全

球有200多家分店。“微笑服務”成了希爾頓旅館的“發家寶”。

小學時的一篇__，也詮釋了這個道理：列寧下樓，在樓

梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看

是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端

著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”

字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他

才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓

至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從

講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。

文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心

的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現代社會生活中，

在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、

國家形象的一個組成部分。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我

們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去

學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需

要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，

文明才能受到更多人的敬仰。

講文明禮儀的演講稿2

親愛的同學們：

大家好！此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴

的國旗下。在這里，我代表八里小學的全體老師向你們號召：從

今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生。提起禮儀,每個人

都并不陌生.中國自古以來就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、

仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的

身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人

為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小

標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，

出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋

打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白

的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔

優美的校園環境是多么的不和諧啊！作為一名合格的小學生，一

個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統

美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢？今天，在這飄揚的

五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們！做一個講文

明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：

1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好；

2、講究衛生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時

撿起；

3、愛護學校的公共財物和公用設施,節約公用資源,；

4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考；

5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信；

6、公共場合,輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，

注意謙讓，保障暢通；

同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習

慣，便收獲一種品格；你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，

別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思

念。文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校.無

禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現在做起，從自己做起，從

點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，我相

信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校

園環境。謝謝大家！

講文明禮儀的演講稿3

尊敬的各位領導、各位評委，老師、親愛的同學們：

大家好!我叫王文穎，來自波蓮中心學校六一班，我今天演

講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以"文明古國"、"禮儀

之邦"著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民

百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著

文明禮儀的光輝。

英國著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應該

特別小心養成習慣的一種大事。"我覺得這點應向周總理爺爺學

習，周總理爺爺的文明談吐、禮貌舉止和他所具有的令人折服的

氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、

美好高尚心靈的生動體現。

"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時候，我曾經

經歷過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只

手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說："爸爸，

您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地說："我的'寶貝，爸爸

不吃，你吃吧。"我開心地笑著。當我吃完這串糖葫蘆時，隨手

就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，"

好孩子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在

土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話，再看著

那張嚴肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿

意的笑了。

每當回想起這個片斷，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就

一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很

多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中

隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能

不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅游島

上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學們，不隨地吐

痰，不亂扔果皮，不說臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀

折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐

們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!

而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當我們在匆忙中不

小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰

塵，并向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口，看到水龍頭

正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當我們

看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己

的花傘和他一起分享;當我們安坐于公交車上看到年邁的老人

時，我們要主動讓座，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡

單，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一

個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享......我相信，相

信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領著我們健康

成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

20__年，是我們海南成為國際旅游島的開局之年，游客朋友

不僅會關注我們海南的自然風光，同時也會關注我們海南人的言

行舉止和接待服務水平。學做文明人，學做社會人，提高文明素

養，更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光

芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀

的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目

光點亮前行的道路。老師、同學們，從我做起，從每一件小事做

起，把文明新風帶到學校，帶回家庭，帶進社會，讓文明之花開

遍海南的每一個角落，讓文明新風吹遍海南的大街小巷、千家萬

戶。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風景，讓文明之

風在國際旅游島煥發出更加燦爛的光輝!

我的演講完了，謝謝!

講文明禮儀的演講稿4

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你

失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失

去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要

作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

當我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素

質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，

連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個

人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”………一個素質高、

有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受

人歡迎。

從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人

際關系，有利于打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明

禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。可見，文明禮儀是一個人

素質高低的重要標志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關，為

了個人的前途與發展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高

尚情操的人。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧

下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上

樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。

列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我

現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。

然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文

明禮儀的體現么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容

易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，

那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為

即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但

要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個社會

的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一

個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國

家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，

惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡

了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明

是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水

平之上。

試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的

公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共

文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國

欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意

思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱

來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于

讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明

辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，

不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，

自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、

正心、修身。

完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。而一

個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?

相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只

看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒

有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。

試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社

會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這

社會氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學

家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在

幼兒園。

在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西

要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明

修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃

飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層

次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受

文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口

中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的

巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，

行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一

個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自

己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育

有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”

上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

講文明禮儀的演講稿5

各位老師各位同學：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬

有禮的小學生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐

厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳

優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會

再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金

錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你

已經失去了做人的道德基準。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它

是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠

的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之

后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文

明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的

國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,

是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”

就是尊敬他人的一種行為規范,也是尊重自己的一種意識體現。

比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情

地打個招呼、每天放學排隊走出學校能夠做到安靜、迅速和整齊，

每天上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和

同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如

說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？課間

活動時有的同學相互爭吵，推搡，打鬧，這種現象有沒有？排隊

出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯

時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映

了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些

小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。

學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊

的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

我的國旗下講話到此結束，謝謝同學們！

講文明禮儀的演講稿6

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有

困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的

問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃

圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止？？文

明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被

大家廣泛推崇的行為。

近年來，我們岳溪小學無時無刻不在發生著巨大的變化。校

園里花香四溢，老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的

竹子——一年比一年高！學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學

校一天天在發展，環境一天天在改善。身為岳溪小學的一份子，

誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學們想過嗎？學校要發展，

形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家

的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出岳溪小學高大、美麗

的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關

系著學校的榮辱。

而作為一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常學習

和生活中的行為，從自己的言談舉止每一個細節入手，自覺履行

我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學

之間要友好；在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；

在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記，“良言入耳

三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是

最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平

時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、

比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

最后，我希望同學們能做到“六個好”行為習慣：

準時到校習慣好，不要早退和遲到；服裝穿戴衛生好，身體

健康有保障；文明用語說話好，友愛同學懂禮貌；上下樓梯右行

好，同學沖撞機會少；課前準備快又好，學習聽課效率高；集合

站隊行為好，行動敏捷快靜齊。

同學們，立即行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的

好學生。相信自己，你一定行！

講文明禮儀的演講稿7

老師們、同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《做一個講文明、講禮儀

的中學生》。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做怎樣的人，一百個

人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就

是做人首先要做一個文明的人。對于我們來說，文明的程度是評

價當代中學生素質高低的標準之一。現在不少企業流傳這樣一句

話：“有才無德，堅決不用”。如果我們不在此時，抓好自身

的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人

于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要

做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心都和諧

發展的人。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀

之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生

日常行為規范》也明確要求現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，

嚴于律己。在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行

為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經常會看到與我們美麗的

校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處

可見，甚至有些同學認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關

系的。還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同

學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習放在首位，而

忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為

習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活

中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是一

種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。做文

明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌

待人是中華民族的傳統美德。作為新時代的中學生，我們如果不

能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的中學生，不

能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文

明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我

們應當嚴格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團

結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。

同學們，我們是國家重要的后備的人才，是21世紀振興中

華的主力軍，我們懂得國家的經濟增長與綜合素質的提升與發達

國家比還有差距。我們遵守社會公德，不僅是對自己的要求，更

是國家對我們的期望。我們在努力學習文化知識的同時，也要學

會做人，維護社會公德就是我們的義務。只有這樣才能成為當代

合格的中學生！

講文明禮儀的演講稿8

上個暑假，我去中心書城買名人傳記，買到了馬云和諾貝爾

的，可就是找不著李開復的《世界因你而不同》，急得團團轉，

書城的電腦上明明寫著庫存67本，莫非它長了翅膀?一位身穿綠

色制服的工作人員看我坐立不安的樣子，就問我：“小朋友，你

是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得，說：“不是的，我

正在找李開復的傳記，但一直找不到。”他若有所思的點了點頭，

說盡量幫我找一找，我趕忙向他道謝。可是過了好一會兒，也不

見他的蹤影。我心想：可能是找他幫忙的人太多了，所以他就把

我忘記了吧。于是我站起來，向出口走去，剛要出去的時候，我

突然聽到有人大喊：“小朋友，等一等!你要的書我找到了!”，

我回頭一看，剛才那個哥哥正大步流星地向我跑來，好容易跑到

我這，氣喘吁吁地塞給我一本書，正是《世界因你而不同》，又

說：“很對不起，我們的整理員在收拾東西時把它們放到了別的

架子。”，我高興極了，連連道謝，他說了一句：“不用謝，這

是我們工作人員的職責。”便又去幫助別的讀者了。

主動讓位秋游前一天去沃爾瑪買東西，超市里人山人海。我

和媽媽買完東西，推著購物車走向收銀臺，差點沒暈過去：小小

收銀臺前的人排成了一條長龍，我們無可奈何地走入等待收銀的

隊伍等候。十多分鐘過去了，我們前面還剩下兩個推著滿車物品

的人，看著我們著急的樣子，前面那個人扭過頭來，說：“小朋

友，看你這么著急，你們先買吧。”“不不不，這怎么好意思?

還是您先買吧!”媽媽趕緊說，“反正我不趕時間，晚個幾分鐘

不會有事，再說現在已經十點多了，小朋友要早點睡覺。”說著，

他主動排到了后面。我們十分感激他，不斷地說謝謝，他笑笑，

說：“沒事，助人為樂嘛。”

獻血光榮有一年，我們從報紙上看到深圳血庫告急，號召市

民義務獻血的消息，爸爸自告奮勇要去獻血，當天下午，我們開

車去深圳血庫，剛一進門，就發現里面已經人滿為患。我們不禁

感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實在太多了，爸爸說：“我們

明天早點來吧!”。第二天早晨八點半，我們一家來到血庫，還

好，今天人不多!登記化驗后，爸爸走進了獻血室，護士問：“獻

多少毫升?”“三百吧。”爸爸回答。護士點點頭，用橡皮筋勒

住他的胳膊，扎了一根針，殷紅的鮮血順著塑料管緩緩流進了一

個袋子，等到血量夠三百毫升時，護士拔出了針，用棉花壓住爸

爸的血管，并拿出一個寫著“A型”的標簽，貼在血袋上，說：

“感謝您對深圳血庫做出的貢獻!我代表深圳市民感謝您!”爸爸

笑著說：“沒關系，這是每一個市民的義務!”，護士微笑著把

血袋拿進了血庫。看著那一包血，我們希望它可以幫助到他人。

文明禮儀伴我行，在深圳，有許多講文明，懂禮貌的人，是

他們，讓我們的生活更加幸福。讓我們也像他們一樣，幫助他人、

為他人著想!

講文明禮儀的演講稿9

親愛的同學們：

大家好！

此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。

在這里，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立

志做個講文明，懂禮儀的小學生。

提起禮儀，每個人都并不陌生。中國自古以來就是禮儀之

邦，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德

的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，

舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的

班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，

有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂

不遵守紀律，有的課間活動瘋打，追逐。有的在整潔的地面上隨

地亂吐，亂扔。還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、

腳印。這些行為與我們整潔優美的校園環境是多么的不和諧啊！

作為一名合格的小學生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，

才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者

呢？

今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少

先隊員們！做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾

點做起：

1、尊敬師長，孝敬父母，遇到師長、來賓，主動敬禮問好。

2、講究衛生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時

撿起。

3、愛護學校的公共財物和公用設施，節約公用資源。

4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考。

5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠

信。

6、公共場合，輕聲交談。上下樓梯，靠右行走。人多擁擠，

注意謙讓，保障暢通。

同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣。播下一個習

慣，便收獲一種品格。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，

別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思

念。

文明禮儀，于大，可立國，可安邦。于小，可修身，可治

校。無禮無以成人，無禮無以立校！讓我們從現在做起，從自己

做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學

生，我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、

和諧的校園環境。謝謝大家！

講文明禮儀的演講稿10

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一

個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、

音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、

生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很

注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我

能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學

校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮

紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓

座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的

家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上

一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

四年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉

龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，

我現在已經是一名四年級的學生了，我認為我應該為低年級的小

弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的

“陽光女孩紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文

明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，

讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學

們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!

我的演講完了，謝謝大家!

講文明禮儀的演講稿11

我們是中國的禮儀之邦了，生活在禮儀之邦，做一個彬彬有

禮的人是我們的準則。

我們很小的時候，媽媽家經常告誡我們，做一個講文明懂禮

貌的人。你們知道嗎?文明禮儀是我們日常生活中的一種美好的

品質，如果我們失去了禮儀就等于是去了一切，。在我們國家的

許多景點，地上常可以看到一些塑料袋，水瓶以及口香糖等垃圾。

這不就說明了我們國家的人民素質不高嗎?如果再不保護好環境

的話，不就會讓來我們國家旅游的外國人笑話嗎?不就丟盡了我

們中國人的臉嗎?保護環境這就是一種文明的行為。

想要成為一個講文明的好學生，就要從小事做起。請不要踐

踏草坪亂砍亂伐;請不要亂丟垃圾破話環境;請不要亂講臟話打

架斗毆。如果每個人都做到以上的條件，我相信我們國家一定會

更美好。

禮儀，需要從小培養。每當同學遇到難題時，過去耐心的幫

他講解;每當有人吵架時，心平氣和的去勸架;每當朋友遇到挫折

時，走過去安慰安慰她。禮儀是無處不在的，它可以體現出一個

人的道德修養，也可以增進人和人之間的友誼，促進和諧社會。

總之，一個人的文明禮儀體現出一個人的道德修養，也體現

出一個國家的素質。

講文明禮儀的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《爭做雙峰文明人》

巍巍九峰山，滔滔湄水河，它們在湘中腹地勾勒出了我們可

愛的家鄉雙峰這塊神奇的土地。我們，作為她的兒女，在她無私

的孕育下茁壯成長，幸福生活，那么，我們有義務、有責任把她

打扮得更年輕、更有朝氣、更有活力。因此，今天，我要和大家

一起來呼喚爭做雙峰文明人。

你們也許會看到有的同學，旁若無人地坐在公交車的老弱病

殘席上;也許會聽到有些時髦青年，如何興高采烈地發出罵人之

聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去。每當你

看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多

么不相稱!但是，仍然有些同學不以為恥、不以為怪，并且還辯

護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要

向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展

下去，那么文明何在?禮貌何在?我們雙峰的城市形象又何在呢?”

記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨跑的青年，一邊

跑步鍛煉身體，一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹上的羽毛球，

把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人

推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

那么：

當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信

念。

當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人

性。

當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風

度。

這些不良行為你曾經有過嗎?如果有，那就讓我們暗暗下決

心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的雙峰文明人。

用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，

不說臟話，不隨地吐痰;

用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;

用我們輕輕的腳步，營造一個安靜、良好的環境，管住我們

的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。

相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿

佛看到：天更藍了，水更清了，雙峰縣更美了。

同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿雙峰的每一

個角落，爭做雙峰文明人!

講文明禮儀的演講稿13

文明禮儀是中華民族的傳統美德之一，也是幾千年來最受重

視的一條道德。

文明禮儀，伴我成長。近來，學校掀起了一股“文明禮儀簽

字活動”的熱潮，這使我的心靈受到很大觸動。我開始學會反思，

平時生活中種.種不文明現象。在家里，我是老妹，父母也偏愛

于我。雖然不是那種“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，出生在

農村，我是比較幸福的，父母不讓我干農活，也因為學習的緣故，

我算是一個比較懶散的女孩子了，不過這次文明禮儀活動讓我真

的受益很大。

古人都說：“人有禮則安，無禮則危。”是的，無數事例證

明，文明都是我們學習、生活的根本。中國乃文明古國、禮儀之

邦，這是我們引以為豪的。

文明禮儀，伴我成長。如果有人問你，一生中最受益的是什

么階段，或許答案千姿百態，但我只想說是在幼稚的時候。在那

里，老師就教導我要團結友愛，尊敬師長，不要欺負弱小等等。

隨著年齡的增長，孝敬父母，尊老愛幼已經銘記于心，文明勤奮，

互相互助已是我們的廣泛語了。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天;

如果你失去了眼淚，你不算失敗，因為你還有微笑;

如果你失去了文明禮儀，那你真的是一個徹徹底底的失敗

者，因為你失去了做人的根本。

是的，作為一名中學生，我更加深刻體會到了我們決不能失

去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本。如果失去了根本，即

使我們會一些知識和本領，也不會得到他人的認可，成為社會有

用之人。

文明在我心，禮儀伴我行。

一句“對不起”，能夠化解同學們之間的沖突，這就是文明。

一個善意的微笑，能溫暖他人心田，這就是禮儀。

一個不經意的幫助，能喚起世間之愛，等等這些都是文明禮

儀。

可是許多時候，我知道嗎?一些細微被你忽略了，當地上有

一片垃圾的時候，是否你曾彎下腰把它撿起又放在垃圾桶里去呢?

當好不容易趕上公交車上時，占了一個座位時，上來一位老人，

你又是否想過讓座位給他嗎?當一個外國人在報紙上刊登“中國

人，請你們不要隨地亂扔垃圾”這14個字時，你們可曾想過這

是我們文明古國、禮儀之邦嗎?

國慶閱兵，耀了我們的國威，大家可曾關注過，在40萬平

方米的天安門廣場，平均每平方米就有9塊口香糖污跡以及包裝

袋，多么“可怕”的場面，給莊嚴的天安門廣場帶來了多大的反

差，給我們中華民族帶來了多大的羞恥。

朋友啊!“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”

是文明禮儀最好的詮釋。為文明的全都，我們都是文明的宣傳者、

發揚者。

漫漫歷史長河，中華民族走過了坎坷崎嶇的五千年，中華民

族的文明禮儀也延續了五千年。在這文明之花遍布的校園里，我

們還能無動于衷嗎?“對不起”“請”“謝謝”等一系列這些簡

單的文明用語甚至一個簡單的微笑，難道你做不到嗎?

朋友，不管是在學校、家里還是走向社會，是文明束縛著我

們，讓我們成為一個懂文明、講文明的中國人，讓我們能在社會

上立足。它折射出了我們社會、我們國家的燦爛。

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。是的，只有我們在

“給予”他人的時候，才能得到他人“給予”;只有尊敬他人的

同時也才能得到他人的敬重。不管是過去、現在還是將來，文明

都伴隨著我們一生一世，作為文明的主人，讓文明與我們同行，

共同創造一個文明社會嗎!

講文明禮儀的演講稿14

自古以來，從古代周禮到現代道德，文明禮儀就一直是華夏

兒女們精神中不可或缺的一部分。

禮儀，何為禮。試問，在人際交往日漸復雜的今天，在茫茫

人海中，誰又會不喜歡那種彬彬有禮的人呢？禮儀，即為人與人

之間交際時的尊重，這種尊重，既是對他人也是對自己；禮儀，

又即是每個心靈間流通的暖流，這種溫暖如春天，讓每個講禮貌

的人都能鍍上一層光彩。

文明，何又為文明。文明便是社會道德的縮影，人文發展的

另一個折射面。它是一盞燈，照亮每一個人，而講文明，便就是

將我們心中的窗簾拉開，讓這光芒也能照射到別人的身上。

文明與禮儀，作為21世紀閃光的星星們，這也更是我們應

該做到的。講文明，樹禮儀風，這樣，當有一天支撐天空的大樹

轟然倒下時，也依然看得見低地中這片花草眼里，天空世界的影

子。

講文明禮儀的演講稿15

敬愛的老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的

文明小學生》。

金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更

迎來了祖國母親的生日，同學們，在這個激動人心的日子里，我

想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風

采？如何讓我們的學校的形象更美好？如何讓遠方的客人感受

到我們龍昌小學的新面貌？

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是

一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷

程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為

中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學

習不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統美德的具體體

現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷

模！

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，

我們必須做一名文明的小學生！

但是，如何才能做一名文明的小學生呢？在學校，我是講文

明的好學生，了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師

講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，

得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助；在學習上努力，

不怕苦不怕累，，遇到，學會解決；愛護校園里的花草樹木和一

切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸

阻；講究衛生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、

孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分

憂解愁；花對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞；家里來

了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護

花衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛

幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他

人”。

文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和絡的發

展，我們的公共生活已經擴展到了整個地球，要想成功演繹我的

社會角色，我們就要養成好的習慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。

養成好的習慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，

在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能

認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有

禮貌地招待。

在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；

尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，

心中有他人”。

在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！

爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、

勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我

做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，

做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構

建和諧、文明校園而努力吧！謝謝。