我讀書(shū)的故事(我讀書(shū)的故事作文600字)

我的讀書(shū)故事

我的讀書(shū)故事(通用15篇)

我的讀書(shū)故事1

　　我在上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得我要好好讀書(shū)，不然就會(huì)成個(gè)討飯人了。沒(méi)有好好讀書(shū)，就什么也不會(huì)，就只能去打工，打工也沒(méi)學(xué)好，就只能當(dāng)一個(gè)討飯人。好好學(xué)習(xí)才有本領(lǐng)。

　　聽(tīng)課的時(shí)候要好好聽(tīng)，小朋友你可別像我一樣，上課老站起來(lái)，桌子上都亂七八糟的，這樣可不好，一定要弄得干干凈凈整整潔潔的等著老師來(lái)上課。學(xué)習(xí)完了才能去玩哦，如果你想多玩一點(diǎn)兒，就要快快地學(xué)習(xí)，可不能像我一樣慢慢悠悠的。早晨起來(lái)，我也是慢慢悠悠的，上學(xué)的時(shí)候都要同伴等我。我覺(jué)得我要快一點(diǎn)兒，才能有學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　告訴你呀，我還很挑食呢！我最討厭吃的就是香菇了，唉，那個(gè)味道，我真的聞不來(lái)。書(shū)上有好多字，我也不認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得這兩點(diǎn)我都要好好學(xué)習(xí)。

　　慢動(dòng)作不好，不好好聽(tīng)課也不好。我要改掉這兩個(gè)毛病，就能成為一個(gè)乖孩子了。

我的讀書(shū)故事2

　　書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成為了我的良師益友。

　　每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書(shū)有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話書(shū)和作文書(shū)，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿分作文》，《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識(shí)，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。讀書(shū)，還給我?guī)?lái)了許多感悟。這種感悟源于各類(lèi)書(shū)籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中國(guó)大陸上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的那些國(guó)家的輝煌成就，又看到了那些國(guó)家的黑暗。于是我總認(rèn)為唐朝的覆滅是不應(yīng)該有的，它毀于宦官亂政，是我見(jiàn)過(guò)的最悲慘的一個(gè)朝代。讀書(shū)，還讓我在禮儀上大膽的認(rèn)識(shí)了，我的書(shū)中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個(gè)難題，那次，爸爸和他的同事帶著各自的孩子去吃西餐，

　　除了年紀(jì)大點(diǎn)的和我外，其他的孩子都不會(huì)吃，使我臉上大放光彩。讀書(shū)，還讓我在外交方面大于進(jìn)步。以前，我是個(gè)不敢與外人接觸的孩子，自從讀書(shū)使我在外交方面進(jìn)步后，我在也不怕問(wèn)路，招待客人。當(dāng)然，我也翻過(guò)一些大人的書(shū)，那些有關(guān)經(jīng)商的書(shū)，上面還說(shuō)了如何招攬生意呢，是呀，讀書(shū)，可以為我們打開(kāi)知識(shí)王國(guó)的大門(mén)，可以讓你從無(wú)知變得淵博。

　　我讀書(shū)時(shí)有一種好習(xí)慣，我會(huì)將一些精彩的語(yǔ)句摘抄下來(lái)，比方說(shuō)：我正在看書(shū)，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，一下子呆住了，面前站著一個(gè)外星人，它身材矮小，細(xì)胳膊細(xì)腿的，頭卻很大，戴著頭盔，頭盔里露出兩只大眼睛，胸前的小匣子說(shuō)著普通話‘小同學(xué)，千萬(wàn)別害怕，我們是從天極星來(lái)的，是你們的朋友’。”我趕忙拿了本抄了下來(lái)，接著，我又摘抄了許多好段，有寫(xiě)人的、寫(xiě)事的。

　　讀書(shū)還能讓我開(kāi)曠視野。我在《中國(guó)國(guó)家地理圖鑒》中知道了中國(guó)有960萬(wàn)平方千米。在百科全書(shū)中，我還知道了，中國(guó)是世界上的第三大國(guó)，第一大國(guó)是俄羅斯，第二大國(guó)是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在歷史書(shū)上看到了中國(guó)的歷史？

　　書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！

　　我愛(ài)讀書(shū)！我愿讀書(shū)伴我一路成長(zhǎng)！

我的讀書(shū)故事3

　　席慕容說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，殊不知，世上有一本最深?yuàn)W的書(shū)，叫母親。題記

　　母親一直是個(gè)樸素而又節(jié)儉的婦女。學(xué)歷不高的她總喜歡叫我多讀書(shū)。她說(shuō)，有出息了就不會(huì)跟我一樣這么苦了。那時(shí)的我不懂事，總是暗笑她的迂。時(shí)間纖細(xì)的手指將流年的書(shū)頁(yè)翻回。多年前的春節(jié)，我隨母親一起去逛街。商品繁多，我只一眼便看中了一雙鞋，只是價(jià)格不菲。

　　我向母親要這雙鞋。母親拿起那雙鞋翻來(lái)覆去的看，不時(shí)還摸一摸，然后漸漸蹙起了眉頭說(shuō)它的做工不好，很容易壞。我對(duì)此嗤之以鼻，不屑的輕哼。母親卻振振有詞：“書(shū)上不是說(shuō)貴的不一定都是好的嗎。”我撇撇嘴。書(shū)上？為何我不曾見(jiàn)過(guò)？那是你吝嗇的借口吧。

　　自此，這一頁(yè)的標(biāo)簽上印下了“殘陽(yáng)微墨，疏影橫斜蓋住心”。皓腕輕動(dòng)，書(shū)頁(yè)一翻。不久前，在杭州的姑姑想要買(mǎi)房。爸爸想把積蓄都先給姑姑。我原以為吝嗇的母親會(huì)拒絕。但出乎意料的是，她竟毫不猶豫的答應(yīng)了。不僅如此，她還來(lái)做我的思想工作，希望我能獻(xiàn)出自己的壓歲錢(qián)。我不解，問(wèn)她為何轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥蟆?/p>

　　她不作答，只是淡淡一笑。這一笑，高深莫測(cè)；這一笑，包含著無(wú)奈、惆悵，還有欣慰……直至那一刻，我才發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)與我有著至親血脈的人，我竟讀不懂她！我不依不饒的追問(wèn)，她終于開(kāi)口。她說(shuō)，她雖不懂幾何代數(shù)的繁瑣，也不懂時(shí)態(tài)語(yǔ)法的變化，但她明白什么時(shí)候該大方什么時(shí)候該“吝嗇”，然后她停頓良久，目光清澈如水，像是在思考什么。

　　我靜靜看著她，她那時(shí)的摸樣真是極美的'，唇角微翹，發(fā)絲微揚(yáng)。突然她輕呼一聲：“呀，書(shū)上說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香對(duì)吧？”我點(diǎn)頭。她嘴邊的弧度擴(kuò)大，像是嗜學(xué)的讀者終于找到了他最?lèi)?ài)的那本書(shū)。我被她的笑容蠱惑了，情不自禁的揚(yáng)起嘴角……

　　于是，流年的浪花拍打出印記柳暗花明，撥云見(jiàn)日雙目明。所謂母親的迂，終究只是我片面的認(rèn)知。她是三毛筆下美麗動(dòng)人的天使，亦是張曉風(fēng)筆下披著華麗羽衣的佳人。只是她的美麗，都被寫(xiě)進(jìn)了一個(gè)光影無(wú)間的泛黃故事里。這一本書(shū)，淺顯卻又深?yuàn)W。雕欄玉砌應(yīng)猶在，母親朱顏永不改。親愛(ài)的媽媽?zhuān)屛矣帽M一生讀懂你，不知您可愿？

我的讀書(shū)故事4

　　書(shū)，似一滴雨露，滋潤(rùn)干枯的心靈；書(shū)，似一陣清風(fēng)，為人們帶來(lái)清涼；書(shū)，似一把鑰扣，打開(kāi)心靈之大門(mén)……

　　大概在我上幼兒園的時(shí)候，睡前必定聽(tīng)一個(gè)小故事，爺爺奶奶呢，總會(huì)從書(shū)架上抽出一本民間繪本之類(lèi)的書(shū)，什么《梁祝化蝶》，什么《田螺姑娘》啦，什么《牽牛織女》啦，什么《白蛇傳》啦，雖然變來(lái)變?nèi)ゾ瓦@些小故事，但我還是百聽(tīng)不厭。文中有些情意的地方，我雖不太明白，就只覺(jué)得挺有趣兒。人都能化為蝴蝶，田螺里還可以蹦出個(gè)姑娘來(lái)，白蛇能變成人，真是太好玩啦！

　　再大了幾歲，爸爸每晚都跟我一起讀頂頂好看的《西游記》！哎，你別說(shuō)，這“三打白骨精”、“大鬧天宮”、九九八十一難，每一個(gè)章節(jié)都那么有趣。那時(shí)我不識(shí)字，爸爸就一字一句地念給我聽(tīng)，我呢，聽(tīng)著故事，自己就看著那精美的插圖，也能了解三分，自己還能出口講給別人聽(tīng)嘞！

　　再到六七歲的時(shí)候，我識(shí)字啦，父母就給我買(mǎi)了一整套注音版的《笨狼的故事》。笨狼的笨，笨狼的可愛(ài)，笨狼的淳樸，笨狼的善良，還有聰明兔的伶俐，樂(lè)于助人，嫉惡如仇，都讓我為之心動(dòng)。還有一套《小豬唏哩呼嚕》，小豬傻得可愛(ài)，傻得令人憐惜……

　　日子一天天過(guò)去，我又迷上了《哈利波特》，成為了一名哈迷。這曲折生動(dòng)的情節(jié)，形象有趣的語(yǔ)言，太吸引我了。但，隨著學(xué)習(xí)的擔(dān)子越來(lái)越重，閱讀的時(shí)間少了很多。于是，我每晚便打開(kāi)手電筒，偷偷躲在被窩里看。——不過(guò)，還是被我那“虎媽”給發(fā)現(xiàn)了……

　　書(shū)，是雨露，是鑰匙，是清風(fēng)。但是在我心中，它們是一座黃金屋，推門(mén)而入，便是無(wú)盡的知識(shí)，一個(gè)嶄新的世界。

我的讀書(shū)故事5

　　我也一個(gè)讀書(shū)故事，今天，就講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　記得有一次，我和爸爸去書(shū)店打算買(mǎi)幾本書(shū)。我突然看到了一本《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“就買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)吧！爸爸同意了，我的臉上露出了幸福的笑容。

　　回到家中，我便迫不及待地讀那本書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分地快樂(lè)。這本書(shū)真像是一位朋友在我是身邊。突然，我的肩不知被誰(shuí)拍了一下，我猛的一驚，抬起頭一看，原來(lái)是外公啊！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會(huì)神地讀書(shū)了。

　　天已經(jīng)黑了，可我還不知疲倦地讀著，突然一聲：“鵬宇？”我恐慌的把頭抬了起來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥宜闪艘豢跉狻寢屪哌M(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我居然還沒(méi)有睡，就說(shuō)：“為什么還不睡覺(jué)，你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”我一想不對(duì)啊，我才讀了幾頁(yè)書(shū)啊！媽媽說(shuō)：“是你讀的太癡迷了，都忘記了時(shí)間。”我哦了一聲，便立馬上床睡覺(jué)了。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們要讀書(shū)而不斷地進(jìn)步。

我的讀書(shū)故事6

　　邂逅一本好書(shū)，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，在記憶中……

　　小時(shí)候喜好詩(shī)詞，但并不喜歡平仄平仄的讀。相反，我認(rèn)為每一句詩(shī)，每一首詞中，都有一個(gè)浪漫的故事。

　　當(dāng)然，要論詩(shī)詞，必然要從《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)起。

　　細(xì)讀《關(guān)雎》，"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"賢良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”時(shí)心里苦惱，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)；得到了“淑女”就很開(kāi)心，叫人奏起音樂(lè)來(lái)慶賀，并以此讓“淑女”快樂(lè)。再讀《蒹葭》，"所謂伊人，在水一方"，帶著憧憬與夢(mèng)幻，為得伊人可跨江海，追逐而求之，使人開(kāi)始對(duì)愛(ài)情虔誠(chéng)并信仰。但我記憶最為深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣長(zhǎng)發(fā)出現(xiàn)在我的眼前，又轉(zhuǎn)身離去，那青色的身影卻深深縈繞在我的心間。記憶中，可同《關(guān)雎》相提并論的還有《擊鼓》中的一句“執(zhí)子之手，與子偕老。”比起我們總說(shuō)的“一生一世”更為生動(dòng)與真實(shí)。它非常直樸地表達(dá)了與愛(ài)人的相守不離。“死生契闊，與子成說(shuō)。”生死都不再重要，一生路盡，只有回首時(shí)的無(wú)限眷戀。“人間別久不成悲。”不知?jiǎng)e多久才算上久，是否用余生，都用來(lái)悲？

　　自古至今，中外名著可謂數(shù)不勝數(shù)，但偏偏我遇見(jiàn)了它。

　　我小時(shí)候喜歡海，機(jī)緣巧合吧，一眼就看中了那本書(shū)。它和“海”有關(guān)，便引起了我的注意，《老人與海》這個(gè)書(shū)名是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘卻的。當(dāng)然，這個(gè)書(shū)名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟發(fā)生了什么樣的故事呢？當(dāng)我看第一頁(yè)書(shū)就深深沉迷在其中了。書(shū)中非常詳細(xì)地描寫(xiě)了老人和大魚(yú)的斗爭(zhēng)場(chǎng)景，全書(shū)并不長(zhǎng)，但令人回味無(wú)窮。尤其那句“一個(gè)人可以被殺死，但不可以被毀滅”令我沉思了很久。“殺死”不等于“毀滅”，而“毀滅”卻必要“殺死”！這么矛盾的事情，真是困擾到年幼的我了。

　　喜歡坐在櫻花樹(shù)下看書(shū)，櫻花總是默然落下，風(fēng)起，花飛，飄落。似乎在不經(jīng)意間的恍然大悟，殺死一個(gè)人的肉體，卻無(wú)法毀滅靈魂。正如花一樣，花會(huì)枯萎，但不會(huì)失去它的意義，“化作春泥更護(hù)花”又何嘗不是另一種生存呢？在這車(chē)如流水馬如龍的城市里，有太多的人面臨著死亡，但更可怕的是精神的死亡。而讀書(shū)，又是另一種升華。

　　因?yàn)橄矚g海，所以喜歡漂流，這便又讓我沉浸在另一個(gè)故事中。

　　我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》是我感受最為深刻的一本書(shū)，通過(guò)魯濱遜的荒島求生講述了一系列的生存故事。為了生存，魯濱遜在艱難的條件下開(kāi)始探索。他做的一點(diǎn)一滴都被細(xì)致的刻畫(huà)了，我是不敢相信的，需要怎樣的意志才能做到荒島生存。至少，我是做不到的。但讀一本好書(shū)又何嘗不是自我提升的過(guò)程呢？我遨游在書(shū)籍的海洋中，沉浸在魯濱遜的每一個(gè)決策，每一個(gè)動(dòng)作，每一次思考中。這是一種享受，是來(lái)自心靈的共鳴。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不兜不轉(zhuǎn)，陌上花開(kāi)，物是人非……

　　書(shū)的作者不知離去多久了，那是無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)花落，甚至滄海桑田。然而，在流逝的時(shí)間中，這一個(gè)個(gè)故事，都成了神話。

我的讀書(shū)故事7

　　上學(xué)期間，我在新華書(shū)店看到一本書(shū)，叫《學(xué)記》。一讀書(shū)名，我想它肯定是關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)。我看到封面的上端印有幾個(gè)字：“誦讀中華經(jīng)典 感知國(guó)學(xué)魅力”。書(shū)的《前言》介紹說(shuō)，《學(xué)記》不僅是中國(guó)，也是世界上最早的一篇論述教育、教學(xué)的專(zhuān)著。媽媽還告訴我，《學(xué)記》和《三字經(jīng)》一樣千百年來(lái)為人所傳誦，是為學(xué)明理的入門(mén)之書(shū)。

　　寒假里，我先瀏覽了這本書(shū)，書(shū)中的文字非常簡(jiǎn)短，但我不明白其中的道理。后來(lái)，我讀背了前2篇。在媽媽的說(shuō)明、幫助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！”“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”“是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。”這都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的必要性。我想，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己了解更多的知識(shí)，明白更多的道理。

我的讀書(shū)故事8

　　我是一個(gè)看似柔柔落落的女孩，但心里卻有一顆意志堅(jiān)定的心。我愛(ài)看書(shū)，從小熏陶著書(shū)的海洋。記得又一次，我和爺爺一起去圖書(shū)館 看書(shū)，爺爺則帶著老花鏡看關(guān)于科學(xué)科技的深?yuàn)W的書(shū)，我卻一人在旁邊嘻嘻哈哈地看動(dòng)漫《葫蘆兄弟》，由于我笑的聲音太大了，吵到了好幾個(gè)人，爺爺就督促我看童話。過(guò)了一個(gè)小時(shí)爺爺買(mǎi)了一本有助于他工作的書(shū)和一本《白雪公主》就回家了。

　　回到家，我靜靜地用拼音拼一個(gè)一個(gè)字，慢慢的學(xué)會(huì)讀書(shū)。有著圖畫(huà)和文字，我的學(xué)習(xí)也有所變化。爺爺還教育我：“一個(gè)人只要讀書(shū)， 是什么事都可以辦成，只要你不懈，愿意。”是爺爺告訴我這樣的道理。

我的讀書(shū)故事9

　　我愛(ài)看書(shū)，尤其是課外書(shū)，總覺(jué)得比課本有趣多了，那種新鮮感總是吸引著我難以自拔。可是我的閱讀時(shí)間卻很少，在學(xué)校里時(shí)間安排的緊緊的。放學(xué)回家每天老師布置的作業(yè)量可不小，完成那自然是必須的；雷打不動(dòng)的鋼琴練習(xí)1小時(shí)也是不能撼動(dòng)的；每晚9點(diǎn)熄燈睡覺(jué)更是天天如此不得更改。于是我的課外時(shí)間少得可憐，每次閱讀就象是一次歷險(xiǎn)記。

　　鏡頭一：忙里偷閑

　　有一次我就在學(xué)校里犯了事，讓老師給逮正著。那天美術(shù)課上，我心里老惦記著書(shū)包里昨晚沒(méi)看完的《少年博覽》，見(jiàn)老師正專(zhuān)心致志地在黑板上板書(shū)，我趁機(jī)伸手掏出它來(lái)解解饞，不一會(huì)就進(jìn)入佳境……結(jié)果可想而知，真是“手莫伸，伸手必被抓”。書(shū)被老師沒(méi)收不說(shuō)，不但在班里做了檢討，還被告知家長(zhǎng)。讓媽媽狠批了一頓，更慘的是，媽媽每天早上都要檢查我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)可疑目標(biāo)毫不手軟。

　　鏡頭二：馬無(wú)夜草不肥

　　晚上聽(tīng)媽媽說(shuō)要到單位開(kāi)會(huì)，我心中暗喜。媽剛一出門(mén)，我就迫不及待地從鋼琴凳上彈起屁股，抓起《歷史是個(gè)什么玩意兒》看起來(lái)。沒(méi)想不一會(huì)兒我媽就高興地返回，說(shuō)晚上的會(huì)議取消。無(wú)奈，我媽晚上沒(méi)有特殊情況那是絕對(duì)不會(huì)外出的，她絕對(duì)是合格的“監(jiān)護(hù)人”！我只好又規(guī)矩地坐回琴凳上，確切地說(shuō)是飛快地彈起曲子，否則媽媽地進(jìn)門(mén)時(shí)聽(tīng)不到琴聲，那狐疑的目光，那審問(wèn)的口氣，解釋是不起作用的，唯有琴聲。不過(guò)還得想辦法把書(shū)看完呀，今晚還是采取老對(duì)策，等爸媽睡著時(shí)，我偷偷地在被窩里打開(kāi)手電看了起來(lái)……不知不覺(jué)過(guò)去多少時(shí)間，竟睡著了。第二天早晨，鬧鐘驚醒，我才驚現(xiàn)被窩里仍開(kāi)著的手電和敞開(kāi)壓扁的書(shū)，幸好沒(méi)被媽發(fā)現(xiàn)，否則，一場(chǎng)“河?xùn)|獅吼”那是難免的：“你的眼睛越來(lái)越近視！影響睡覺(jué)質(zhì)量就會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量！跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，怎么你竟然還敢這樣”！好險(xiǎn)，好險(xiǎn)……

　　鏡頭三：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

　　今天的單元檢測(cè)都過(guò)了95分，我把成績(jī)單遞給媽媽檢閱，媽媽認(rèn)真核對(duì)后說(shuō)：“按照慣例，每門(mén)學(xué)科都過(guò)檔后，就獎(jiǎng)勵(lì)你每天1個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間”。我得意地說(shuō)：“那是當(dāng)然！”總算盼來(lái)了這一天，上個(gè)單元測(cè)試我有一門(mén)沒(méi)過(guò)95分這個(gè)檔，媽媽?xiě)土P我不準(zhǔn)看課外書(shū)，猴急得我總防備媽媽的突然襲擊，搞得我就象地下工作者那樣小心謹(jǐn)慎地看書(shū)。把成績(jī)看得很重的老媽?zhuān)偸悄梦业膶W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)挾制我的愛(ài)好。

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　　老師和媽媽都說(shuō)，閱讀有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，課外閱讀是課本的延伸和補(bǔ)充。課本是基礎(chǔ)，課外是提高，這個(gè)道理我懂，可是這個(gè)“度”把握起來(lái)真的好難。

我的讀書(shū)故事10

　　李苦禪曾說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”的確，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游；讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野，讓我們走向正確的方向，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了無(wú)窮的知識(shí)。

　　當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就去三友書(shū)屋給我買(mǎi)書(shū)，叫‘口袋書(shū)’，也就是用塑料做的，又給我買(mǎi)了熒光筆，我一看那花花綠綠的插圖，于是也在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，因此不知被媽媽洗了多少遍。

　　漸漸地，我上了幼兒園，我覺(jué)的那＂‘口袋書(shū)’對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)看不過(guò)癮了，我便開(kāi)始讀起了繪本。

　　我家的書(shū)架上，有許多的書(shū)。我經(jīng)常看的書(shū)有《三國(guó)演義》、《草房子》等。這種帶有拼音的書(shū)，讓我看的如癡如醉，只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。

　　慢慢地，這些繪本也已經(jīng)滿足不了我。有一次，爸爸告訴我，實(shí)用書(shū)店可以借書(shū)，我開(kāi)心極了，在書(shū)店里，一頁(yè)、兩頁(yè)??，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我隨著主人公的變化，心情也跌宕起伏，竟然連周?chē)瓡?shū)聲，人來(lái)人往的買(mǎi)書(shū)聲都聽(tīng)不到。不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)該回家了。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

　　讀書(shū)，讓我豐富了頭腦，在作文課上，老師讓我寫(xiě)冬天發(fā)生在我們身上的故事，我在寫(xiě)景的時(shí)候，想到可以用巜沁園春．雪》中‘山舞銀蛇，原馳蠟像’的句子，作文寫(xiě)完后，老師給我打了‘優(yōu)上’，我開(kāi)心極了。而且還把我的作文念給同學(xué)們聽(tīng)，我感到自己是多么的自豪！

　　后來(lái)，書(shū)成了我最好的伙伴，也讓我知道，寫(xiě)作文，離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

我的讀書(shū)故事11

　　書(shū)是奇妙的故事，浪漫的海灘，絢麗多姿的世界，書(shū)使我陶醉。

　　記得第一次看書(shū)時(shí)，里邊那些方方正正的方塊字排列的整整齊齊，穿著黑色禮服，它們黑黑的眼睛瞪著我，我天生好動(dòng)，本來(lái)就不愛(ài)看書(shū)，再加上它們好似瞧不起我，我更不想看書(shū)了。

　　但是在爸媽的催促下，我不得不讀書(shū)，剛開(kāi)始，書(shū)里面那么多字使我眼花繚亂。但是慢慢的，我對(duì)書(shū)就有了興趣，因?yàn)椋覠o(wú)意間在書(shū)中看到了一句話：“鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。這讓我深受震撼。從此，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的心中！

　　從那以后，我專(zhuān)心看書(shū)。書(shū)不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我深受感動(dòng)。看《賣(mài)火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇讓我氣憤；看《西游記》，孫悟空神通廣大使我敬佩；看《三國(guó)演義》讓我明白了人無(wú)完人這個(gè)道理。

　　現(xiàn)在，書(shū)成了我的良師益友，我要積極讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)！

我的讀書(shū)故事12

　　偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。

　　照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì)，但那時(shí)的我便對(duì)于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過(guò)的便是那神通廣大的美猴王，對(duì)于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛(ài)的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過(guò)了童年。

　　之后的一段時(shí)間，稍微長(zhǎng)大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書(shū)來(lái)讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來(lái)了，但當(dāng)時(shí)只覺(jué)得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過(guò)的青少年版來(lái)看了。書(shū)中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來(lái)看這本書(shū)，乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無(wú)不勝，其他人物也沒(méi)有想象中那么可愛(ài)，有趣。

　　再然后兩三年過(guò)去了，一部《大圣歸來(lái)》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購(gòu)買(mǎi)了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開(kāi)手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說(shuō)出去我都不信，但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過(guò)這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。

　　書(shū)中的人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱(chēng)：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來(lái)洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變?yōu)楹贸詰凶觯成畡t教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說(shuō)不定，他們?cè)揪褪沁@般模樣。

　　而現(xiàn)在，我已然釋?xiě)眩麄儧](méi)變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長(zhǎng)，看待事物的眼光也越來(lái)越不同。或許等我老后，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看到的仍是童年模樣的人物也說(shuō)不一定呢。

　　思緒拉回現(xiàn)實(shí)，這一段讀書(shū)故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開(kāi)了書(shū)山大門(mén)的天真的我自己，朝未來(lái)走去。

我的讀書(shū)故事13

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多有插圖的書(shū)，為了了解這些有插圖的書(shū)，我不得不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)。

　　慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū)。

　　媽媽給我買(mǎi)了許多中外名著；有海底三萬(wàn)里，森林報(bào)…. 還有我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；《狼妻》、《斑羚飛渡》……

　　喜歡讀書(shū)以后，我覺(jué)得自己的作文水平提高了。

　　8歲生日的那一天，我意外的收到了快遞公司送來(lái)的禮物——一摞厚厚的書(shū)，原來(lái)這是爸爸送給我的禮物，其中還有我最想要的《三國(guó)演義》……我緊緊地抱著它們，猶如抱著來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友們。

　　有一次，我和媽媽一起看少兒劇《秦漢英雄傳》，張良給韓玉孫出了很多計(jì)謀，可韓王孫還是沒(méi)有復(fù)國(guó)成功，媽媽不由自主的說(shuō)；韓王孫真是扶不起來(lái)的劉阿斗。”那時(shí)，我剛看完《三國(guó)演義》，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)菚r(shí)劉阿斗還沒(méi)出世呢.”媽媽大笑起來(lái)，我想：這年頭還是多讀書(shū)好，這樣不會(huì)被人隨隨便便蒙到。

　　家里的沙發(fā)上，餐桌上，床頭柜上，就連衛(wèi)生間的馬桶上，都是我落下的書(shū)。

　　讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。

我的讀書(shū)故事14

　　在這個(gè)寒假里，我讀了很多書(shū)，其中看的是《智慧故事》中的一篇“機(jī)智的理發(fā)師”，里面主要講了：

　　很久很久以前，有個(gè)理發(fā)師被一個(gè)宰相請(qǐng)到家里為他理發(fā)。這個(gè)理發(fā)師從來(lái)也沒(méi)有給宰相理發(fā)，心里很緊張，一不小心把宰相的眉毛給剪了。

　　理發(fā)師嚇得腿都發(fā)軟了，不過(guò)他最后想了個(gè)好辦法。

　　他放下理發(fā)刀，故意繞道宰相的對(duì)面盯著宰相的肚皮看。宰相看他這模樣，問(wèn)他：“怎么了？我的肚子有什么不對(duì)的嗎？”

　　理發(fā)師解釋道：“人們常說(shuō)，宰相肚子能撐船，可我看大人的肚子并不大，怎么能撐船呢？”宰相笑著說(shuō)：“那是稱(chēng)贊宰相有肚量。”

　　理發(fā)師跪在地上，哭著告訴宰相前因后果。

　　宰相很氣憤，可他轉(zhuǎn)念一想：我剛才才說(shuō)宰相有肚量。于是宰相對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，眉毛沒(méi)了，找個(gè)筆畫(huà)上就行了。”

　　我覺(jué)得我們也應(yīng)該在遇到困難時(shí)，臨危不亂，開(kāi)動(dòng)腦筋積極的想辦法解決問(wèn)題。

我的讀書(shū)故事15

　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。

　　我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書(shū)了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書(shū)碰都沒(méi)碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語(yǔ)就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書(shū)。剛開(kāi)始我極不情的拿起課外書(shū)，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書(shū)里的內(nèi)容，我還真想不起來(lái)了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書(shū)，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買(mǎi)回去一看，覺(jué)得這些書(shū)還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了。現(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書(shū)看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我在今后一定會(huì)努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得了做人的道理，也帶給了我無(wú)窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

我的讀書(shū)故事

我的讀書(shū)故事(15篇)

我的讀書(shū)故事1

　　在這個(gè)寒假里，我讀了很多書(shū)，其中看的是《智慧故事》中的一篇“機(jī)智的理發(fā)師”，里面主要講了：

　　很久很久以前，有個(gè)理發(fā)師被一個(gè)宰相請(qǐng)到家里為他理發(fā)。這個(gè)理發(fā)師從來(lái)也沒(méi)有給宰相理發(fā)，心里很緊張，一不小心把宰相的眉毛給剪了。

　　理發(fā)師嚇得腿都發(fā)軟了，不過(guò)他最后想了個(gè)好辦法。

　　他放下理發(fā)刀，故意繞道宰相的對(duì)面盯著宰相的肚皮看。宰相看他這模樣，問(wèn)他：“怎么了？我的肚子有什么不對(duì)的嗎？”

　　理發(fā)師解釋道：“人們常說(shuō)，宰相肚子能撐船，可我看大人的肚子并不大，怎么能撐船呢？”宰相笑著說(shuō)：“那是稱(chēng)贊宰相有肚量。”

　　理發(fā)師跪在地上，哭著告訴宰相前因后果。

　　宰相很氣憤，可他轉(zhuǎn)念一想：我剛才才說(shuō)宰相有肚量。于是宰相對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，眉毛沒(méi)了，找個(gè)筆畫(huà)上就行了。”

　　我覺(jué)得我們也應(yīng)該在遇到困難時(shí)，臨危不亂，開(kāi)動(dòng)腦筋積極的想辦法解決問(wèn)題。

我的讀書(shū)故事2

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我相信每個(gè)人都有自己的讀書(shū)故事。今天，我來(lái)給大家講講自己的讀書(shū)故事。

　　只要你迷上一本書(shū)，如果不把它一次看完，你就會(huì)恨的想捶自己。我就是這樣，有一天晚上，我看一本和英漢大詞典一樣厚的一本書(shū)，一天都在看，但是還是有很多內(nèi)容。

　　我把這本書(shū)放下時(shí)，已經(jīng)22：30分了。但是仍然沒(méi)看完，我等我爸一離開(kāi)，便重新開(kāi)燈，鎖上門(mén)，啃這本書(shū)的內(nèi)容。

　　Oh，mygod我把書(shū)看完時(shí)，已經(jīng)1：12分了。還好我爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我手忙腳亂地關(guān)燈，順勢(shì)一躺，10秒不到就睡著了。

　　第二天，一看我有濃濃的的黑眼圈，好吧胡弄一下，我說(shuō)：蚊子太多，把我搞到睡不著，又因?yàn)槲医K于把半信半疑的家長(zhǎng)騙倒，跑去上課了。我下午打乒乓球時(shí)，教練看一眼我的眼睛說(shuō)：怎么眼睛這么黑，你晚上做賊的啊！我無(wú)語(yǔ)，只好說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)。哎，看一晚書(shū)原來(lái)危害這么大！我下次可不想做熊貓了。

我的讀書(shū)故事3

　　星夜，翻來(lái)覆去無(wú)法入眠。索性踢了被子翻身下床，泡了杯茶。捧著杯子，輕輕晃了晃，茶葉在杯中翻飛，氤氳的水氣漸迷了眼，目光透過(guò)茶影如霧氣，猛然看見(jiàn)了幾年前的場(chǎng)景……

　　許是作業(yè)寫(xiě)晚了，合上作業(yè)本已無(wú)絲毫困意。被媽媽催促著上了床，也是翻來(lái)覆去折騰不停。一個(gè)大膽的念頭便在心里生成。偷爬在房門(mén)邊，聽(tīng)著門(mén)外沒(méi)了聲響，燈光漸暗。悄悄開(kāi)門(mén)，往出走，又覺(jué)拖鞋聲動(dòng)太大，索性脫了，赤腳溜到茶櫥前取了茶具如茶葉。像成年人一樣泡了壺茶，給臺(tái)燈蓋上絲巾掩光，便翻開(kāi)了床頭柜中的書(shū)。

　　床頭的書(shū)有自己的，也有父母的，特意取出了父母的讀物來(lái)看。裝大人是要有真本事的，年幼的自己，根本讀不懂那本厚厚的書(shū)，偏還硬要讀。稚氣的聲音壓得極低，怕被發(fā)現(xiàn)，又因看不懂而斷斷續(xù)續(xù)。漸漸，書(shū)啪嗒合扣在臉上，讀書(shū)聲變成了呼嚕。那個(gè)天真的女孩，睡得死死的，一覺(jué)到天亮。迎接她的除了天邊的霞，一夜未關(guān)的燈，臉上的書(shū)和冷掉的茶，還有來(lái)自母親的怒視。

　　不知不覺(jué)笑了，取出那和幾年前不差分毫的書(shū)，讀了起來(lái)。漸漸，天泛白，床上斜倚著一個(gè)長(zhǎng)大了的女孩，手里是那本書(shū)……

我的讀書(shū)故事4

　　以前，我讀過(guò)很多書(shū)，有《紅鞋子》，有《我想做一片綠葉》，有《橋那邊》，有《月亮是一塊大烙餅》，有《狐貍，狗，老虎》，有《孔雀和老虎》，有《白兔系列故事》，有《開(kāi)滿蒲公英的地方》等，讀書(shū)使我快樂(lè)。

　　有一天早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽喊道：“快來(lái)吃飯，我馬上過(guò)來(lái)。”我剛過(guò)去就看見(jiàn)了一本書(shū)，當(dāng)我拿著筷子的時(shí)候，順便拿起了書(shū)看，媽媽說(shuō)：“你吃完再看可以嗎？”我說(shuō)：“好好好，我吃完再看。”可是我的手翻書(shū)沒(méi)停。走路也是一樣的看書(shū)。我早早的來(lái)到作文訓(xùn)練營(yíng)，這里有好多書(shū)呀，我一定要把他們讀完，讀的一本都不剩，也不會(huì)落掉。晚上，我趴在床上睡覺(jué)也會(huì)看一些書(shū)。媽媽說(shuō)：“要看你下床去看”。我總說(shuō)：“好好好，我馬上下去。”

　　讀書(shū)就可以吸收營(yíng)養(yǎng)，就像蔬菜一樣，也可以滋潤(rùn)我們的身體，我們要和書(shū)做朋友所以我喜歡讀書(shū)。

我的讀書(shū)故事5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們理應(yīng)從小就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。認(rèn)真體會(huì)書(shū)中精彩的故事情節(jié)與人物性格。這不，我正有一段我的讀書(shū)故事要與大家分享呢。

　　有一次，我正看一本有趣的書(shū)，忽然媽媽叫我去買(mǎi)日?qǐng)?bào)，媽媽的話就是命令，所以，我只好去幫媽媽買(mǎi)報(bào)紙了。

　　我拿著錢(qián)和書(shū)下去，我的眼睛一直在盯著書(shū)，所以，撞倒了很多人。走到賣(mài)報(bào)紙的地方時(shí)，阿姨問(wèn)我：“買(mǎi)些什么？”我的眼睛還是在盯著書(shū)，我以為走到賣(mài)零食的地方了，就說(shuō)：“不用。”然后，轉(zhuǎn)身就走。

　　我拿著錢(qián)和書(shū)回到家里，媽媽問(wèn)我：“報(bào)紙呢？”這一問(wèn)好似響鈴，把我從書(shū)中的世界拉回現(xiàn)實(shí)。看到手上沒(méi)有報(bào)紙，我就小聲地說(shuō)：“忘買(mǎi)了，”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子，只要手上一有書(shū)，就把其他事情都忘了！”聽(tīng)了媽媽的話，我臉紅得像一個(gè)大西紅柿。最后，媽媽只好代勞，下去買(mǎi)報(bào)紙了。

　　只要我手上一有新書(shū)，我就拿自己最喜愛(ài)的書(shū)套，給書(shū)穿上了一件件衣服，接著才津津有味的看起來(lái)。我仿佛和書(shū)上的主人公合為一體，和他分享悲傷和快樂(lè)……

　　如今，不少以前的書(shū)已經(jīng)不在了，可我愛(ài)看書(shū)的興趣毫無(wú)變化。漫畫(huà)書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，故事書(shū)告訴了我許多做人的道理，作文書(shū)告訴了我寫(xiě)作的方法，文學(xué)名著告訴了我以前社會(huì)是多么的腐敗黑暗……不同的書(shū)告訴了我不同的道理，以后，我一定要多讀書(shū)，明白更多的道理！讓書(shū)繼續(xù)成為我生活中不可缺少的一位朋友！

　　以上就是我和它們的故事，相信你一定被我所感染了吧！書(shū)中到處都有精華。有了書(shū)等于有了一切。我從書(shū)中真的學(xué)到了很多很多，看了書(shū)后我的素質(zhì)也提高了許多，這一本本書(shū)改變了我！

我的讀書(shū)故事6

　　總愛(ài)在晨光熹微之時(shí)，和著溫暖的陽(yáng)光，翻開(kāi)用清晨換來(lái)的讀書(shū)時(shí)間，讓油墨的清香不僅只輕輕濡染我的指尖、發(fā)際，還要讓整個(gè)房間都有油墨的智慧。那時(shí)的我是幸福的。

　　幼時(shí)的我，是家里最?lèi)?ài)看書(shū)的人，卻是為了媽媽端上那盤(pán)好吃的紅燒牛肉。那紅紅的、方方的牛肉塊，再加上一層紅顏料似的紅糖和白色雪花似的大米，讓人見(jiàn)到時(shí)，口水會(huì)流下三千尺。為了吃到美味的紅燒肉，我向媽媽說(shuō)：“只要我讀完一本書(shū)，就給我做一盤(pán)紅燒牛肉”。媽媽滿口答應(yīng)了。從那時(shí)起，我已經(jīng)讀了《愛(ài)的教育》和四大名著，還有許多的知識(shí)書(shū)，現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了一百多本書(shū)了。

　　說(shuō)起我的讀書(shū)生涯，那就是一言難盡呀。就說(shuō)一個(gè)最有趣的事件吧。在我八歲的一天中午，媽媽給我拿來(lái)了一本《三國(guó)演義》，說(shuō)道：“許多人都因?yàn)樽x書(shū)了這本書(shū)后知識(shí)大大增長(zhǎng)，你也讀讀。”我聽(tīng)后大吃一驚，要看一本二十幾個(gè)面包片厚的《三國(guó)演義》。我看到后，不但覺(jué)得書(shū)像長(zhǎng)了綠毛的面包，而且媽媽非要我吃了它，想到：要看多少天才能看完啊？沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮把頭伸進(jìn)去看來(lái)一會(huì)兒，見(jiàn)媽媽走了，我順手就拿了一本《查理九世》來(lái)夾在《三國(guó)演義》里面。我看到津津有味、如癡如醉，媽媽看到后說(shuō)我真有出息，想走過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，伸手就把書(shū)給我搶走了，氣呼呼地說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，竟敢看《查理九世》，信不信我把書(shū)給你扔在垃圾桶里。”我連忙說(shuō)：“不要嘛，我看還不行嗎？”說(shuō)著，拿起了《三國(guó)演義》，看著看著，我竟被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是件快樂(lè)的事情，于是我喜歡上了讀書(shū)，每天都會(huì)讀一會(huì)書(shū)。

　　時(shí)光悄悄地從指間劃過(guò)，我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)也與日俱增。撫摸著軟軟的封皮，心底常常漫起一股暖流。在我的眼里，書(shū)就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花，而我則是花叢中的一只小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚(yáng)，采集者屬于自己的那份人生的'快樂(lè)。

　　讀書(shū)使我快樂(lè)。我希望未來(lái)的世界里，有書(shū)里面油墨的清香，有書(shū)里面知識(shí)的快樂(lè)......

我的讀書(shū)故事7

　　讀書(shū)，是一個(gè)進(jìn)步；是一個(gè)發(fā)展；是一個(gè)嘗試；更是一個(gè)知識(shí)的海洋。我們就是一群小蜜蜂，在知識(shí)的海洋遨游、學(xué)習(xí)、求知。我們更加是一直不會(huì)飛的毛毛蟲(chóng)，一下子鉆進(jìn)書(shū)本里化蛹，成長(zhǎng)，變成一只蝴蝶，再到知識(shí)更豐富的書(shū)本里汲取營(yíng)養(yǎng)。我覺(jué)的最恰當(dāng)?shù)谋扔骶褪切∮籽浚跁?shū)本的保護(hù)下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)城一顆茁壯的大樹(shù)。書(shū)就是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　讀書(shū)，給我們帶來(lái)的不少的好處：記得那時(shí)暑假的時(shí)候，早上，我寫(xiě)完作業(yè)，就馬上打開(kāi)了電視，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，沒(méi)想到，下雨了，還帶著雷。我無(wú)奈，只好把電視閉了。我在家悠了好幾圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么有意思的東西。就隨手抓了一本《唐詩(shī)三百首》翻看起來(lái)。在那天，知識(shí)像海水般涌進(jìn)了我的大腦，遍布了我的全身。知識(shí)像鑰匙一樣，打開(kāi)了我心上的那把鎖。我第一次體驗(yàn)到古詩(shī)的博大精深，優(yōu)美的詩(shī)句中蘊(yùn)含的許多意思。我第一次體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，第二天，剛好是公開(kāi)課，我在公開(kāi)課上，流利的展示了我的文采，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我十分高興，從這以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　讀書(shū)，也使我得到了許多啟迪。記得那是一個(gè)令人難忘的禮拜天，我正在看《愛(ài)的教育》正看到“瓦梯尼”和他的父親去利渥里的故事。哪一天，瓦梯尼在路上看見(jiàn)一個(gè)人，他顯擺自己漂亮的衣服，結(jié)果才知道他是一個(gè)盲人。從這個(gè)故事中，我知道其實(shí)本本分分做自己更好，最重要的是不能驕傲。這是我從書(shū)本中學(xué)來(lái)的。

　　讀書(shū)，可以給你帶來(lái)好處、啟迪。啊！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

我的讀書(shū)故事8

　　媽媽常說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里，就起不來(lái)！的確是這樣啊，如果有哪一天不讀書(shū)，好象我身上缺少了解養(yǎng)料一樣，混身沒(méi)力氣。

　　記得小時(shí)候，媽媽常給我買(mǎi)些帶有圖畫(huà)色彩的書(shū)，我很喜歡翻摸，所以潔白的書(shū)頁(yè)上留下了一道道黑印，上了小學(xué)一年級(jí)我學(xué)了漢語(yǔ)拼音和漢字，我就試著用漢語(yǔ)拼音和不成熟的文字去汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)補(bǔ)充我心靈小宇宙缺失的精神食糧。

　　現(xiàn)在我已是三年級(jí)的一名小學(xué)生了，別看我年齡小，我讀的書(shū)可多了，其中我讀的《論語(yǔ)》從中我學(xué)會(huì)了智慧的思考，還有從《西游記》中我學(xué)得了神奇的想像。

　　但有時(shí)我也有不想讀書(shū)的時(shí)候，有一次，為了取悅媽媽開(kāi)心，我就胡編亂造的給媽媽講了一篇小故事，等我還沒(méi)講完就被媽媽破解了，還有一件事最另我難忘的就是：媽媽與爸爸聊天，媽媽說(shuō)她完了，工作沒(méi)了，孩子也沒(méi)教好！我聽(tīng)了不正是說(shuō)的我嗎？為了不讓媽媽失望，從此以后我下定決心好好讀書(shū)。

　　平時(shí)媽媽還愛(ài)給我講些道理，如：天才是主動(dòng)性的暴發(fā)。學(xué)生，學(xué)生，學(xué)的就是生的,看的就是生的。在學(xué)習(xí)中要不怕困難，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)品嘗失敗的痛苦與酸澀，成功的喜悅與歡樂(lè)，也就是在媽媽的言行下，愛(ài)讀書(shū)無(wú)形的定格了我，又加上每天在學(xué)校老師那不斷使我進(jìn)步的推動(dòng)力下，我變得越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。

　　讀書(shū)，是一種美德，讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，我愛(ài)讀書(shū)。

我的讀書(shū)故事9

　　我是一個(gè)很愛(ài)讀童話、別人奇特的夢(mèng)和別人的故事的小女孩，說(shuō)起來(lái)我讀的書(shū)不少：《安徒生童話》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《大林和小林》、《紅樓夢(mèng)》、還有好多好多。我最喜歡的《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》。因?yàn)槲矣∠笞钌畹氖顷P(guān)于《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》的讀書(shū)故事。

　　暑假里老師讓讀五年級(jí)上冊(cè)的必讀書(shū)，我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候看到《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》時(shí)，臉上盛滿了驚訝和恐懼的表情在發(fā)呆，一想到未來(lái)看那本書(shū)，手沒(méi)抱住，那磚頭書(shū)一下子砸到我腳上，很疼，我用厭惡的眼神瞪向它，拿起書(shū)，走向我房間，抱著看完它就把它扔到角落里的心理坐上椅子上，開(kāi)始看那本書(shū)，沒(méi)想到神奇的事情發(fā)生了，我喜歡上看那本書(shū)了：開(kāi)始，我很不耐煩，可是，慢慢的，我徹底地沉浸在了那本書(shū)里，我想象著一切，仿佛我就是那一個(gè)孩子。在讀書(shū)的過(guò)程里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她是這本書(shū)的靈魂：喜怒哀樂(lè)，從我在讀書(shū)時(shí)的五情六欲中出生的。每次讀書(shū)，我都想在腦子里產(chǎn)生的一切疑問(wèn)，解決完了就繼續(xù)讀，有時(shí)自己都覺(jué)得不可思議，兩天讀了一百多頁(yè)。時(shí)間過(guò)得很快，我讀書(shū)的速度也不賴(lài)，暑假過(guò)完了，竟從四歲的夢(mèng)讀到了十四歲的夢(mèng)，很快就讀完了整本書(shū)，可是，讀完后心里感到悶悶的，其中夾雜了失望和難過(guò)。

　　這是我印象最深的讀書(shū)故事。讀完這本書(shū)后，我品嘗了人世間的冷酷無(wú)情、貪婪與欺軟怕硬。現(xiàn)在的我明白了史上最值得信賴(lài)的感情：親情。

我的讀書(shū)故事10

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。

　　有一次，爺爺帶我去超市買(mǎi)東西。我一上三樓，就往圖書(shū)區(qū)跑。我看到一本作文書(shū)。打開(kāi)一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買(mǎi)。可爺爺并不想給我買(mǎi)。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅?shū)太多了。原因二是因?yàn)槟潜緯?shū)太貴了，要48元錢(qián)。在我的勸說(shuō)下，爺爺終于答應(yīng)給我買(mǎi)作文書(shū)了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書(shū)。我選了一本16.8元的作文書(shū)，爺爺答應(yīng)給我買(mǎi)了。

　　我特別喜歡看書(shū)。但是總買(mǎi)書(shū)太費(fèi)錢(qián)了，爺爺就帶我去圖書(shū)館借。一開(kāi)始，我總看一些小說(shuō)、故事這類(lèi)書(shū)，尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái)，我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)籍了。

　　文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。”我也經(jīng)常用各種方式看書(shū)。在暑假里，我經(jīng)常把書(shū)放在床頭柜上，早晨起來(lái)也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所，回來(lái)就睡不著了。我便拉開(kāi)半邊窗簾，打開(kāi)手電筒，趴在床上看起書(shū)來(lái)，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，就又出去了。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我以后要多讀書(shū)，增長(zhǎng)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。

　　在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

　　現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。

　　書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！

我的讀書(shū)故事11

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂，書(shū)便是我們能采蜜的花朵；如果我們是干渴難忍的酒鬼，書(shū)便是一壇香醇美味的酒；如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹，書(shū)便是我們展翅高飛的藍(lán)天；我們是離不開(kāi)書(shū)的，因?yàn)樗裼曷栋阕虧?rùn)我們的知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我走向成功的一條十字路。

　　我剛開(kāi)始的閱讀還是媽媽大量的故事。上幼兒園時(shí)，我不會(huì)認(rèn)拼音，更不用說(shuō)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，當(dāng)然閱讀起來(lái)也很困難，只能在學(xué)校聽(tīng)老師講或在家聽(tīng)媽媽講，就這樣我讀了一本又一本書(shū)，時(shí)間過(guò)得也是快，三年的幼兒園生活也很快結(jié)束了，在大班的時(shí)候，我一直在看老師送給我的早期教育，不知為什么，我每天好似和他在粘在了一起，怎么都離不開(kāi)，直到發(fā)怒了，我才肯依依不舍的上床睡覺(jué)，這本書(shū)里的各個(gè)故事都很有趣，雖然每讀兩三個(gè)字就又不認(rèn)識(shí)了，但在老師的幫助下，我還是讀完了。這里面讓我知道了許多道理呢！

　　到了上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，自然看得書(shū)也多了好幾倍，一次，媽媽燒好了晚飯，叫了我好幾次，可我沉浸在書(shū)的世界里，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊，最后飯全涼了，結(jié)果可想而知誰(shuí)又能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的不滿。都是《列那狐》這本書(shū)惹的“獲”，不過(guò)還別說(shuō)，這本書(shū)真是好看，我讀了好幾遍還沒(méi)有厭煩，真是神奇。

　　從的書(shū)中我悟出了一個(gè)道理：閱讀好，多閱讀，閱讀多。

我的讀書(shū)故事12

　　“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”我喜歡看書(shū)。

　　記得有一次，媽媽帶我去臨海圖書(shū)館里看書(shū)，不巧的是那時(shí)我才是一年級(jí)的學(xué)生，只能看注有拼音的圖書(shū)，我囫圇吞棗，大有不甚求解的味道。后來(lái)，我便從朋友那里了解到了漫畫(huà)，于是，便讓媽媽去臨海圖書(shū)館里買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)——《淘氣包馬小跳》，我看得如癡如醉，甚至忘了吃，忘了睡。

　　開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，會(huì)認(rèn)的字多了，能看的書(shū)也多起來(lái)了，甚至可以看連環(huán)畫(huà)啦，《七色花》讓我浮想聯(lián)翩，《劉胡蘭小傳》讓我看得如癡如醉。

　　隨著年齡的增回味，我看的書(shū)更多了，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事教會(huì)我做人要勇敢，要真誠(chéng)。

　　現(xiàn)在呀，我已經(jīng)看過(guò)很多書(shū)了，還有很多是大部頭呢！看的書(shū)越多，我就越喜歡書(shū)。

我的讀書(shū)故事13

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉;書(shū)，是我的朋友，伴我度過(guò)了童年的完美時(shí)光。當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的。從書(shū)中，我得到了許多快樂(lè)。認(rèn)識(shí)了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……書(shū)，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引著我。進(jìn)入小學(xué)，我能夠自我看報(bào)、自我讀書(shū)、自我到書(shū)中去尋找快樂(lè)……我越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)，什么《一千零一夜》、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話》……。漸漸地，我越來(lái)越大了，開(kāi)始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等。每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手。書(shū)，就像一位朋友，我越來(lái)越不能離開(kāi)它了。當(dāng)我情緒不好時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)看看，情緒也就變得很愉快，書(shū)仿佛成了我的情緒調(diào)書(shū)器。書(shū)，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……書(shū)中的資料豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。只要我捧上書(shū)，就像坐地?zé)o邊無(wú)際的大海上航行。有時(shí)甚至忘了時(shí)光，如癡如醉。有一次，趙詩(shī)敏借給了我一本書(shū)，我一下課便津津有味的看了起來(lái)，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來(lái)，可我卻從末察覺(jué)到，如果不是趙詩(shī)敏提醒我，那

　　我可能上課的話，就要遲到了。我夠愛(ài)看書(shū)吧!冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)是我們每一個(gè)人的朋友，是，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讀書(shū)令我快樂(lè)，令我成長(zhǎng)!我愛(ài)讀書(shū)!

我的讀書(shū)故事14

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我非常贊同這句話，因?yàn)闀?shū)是這個(gè)世界上不可缺少的東西，沒(méi)有了書(shū)，這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)趣，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。

　　在我還沒(méi)學(xué)拼音時(shí)，就喜歡拿著書(shū)亂翻，可是一點(diǎn)都看懂，就搖媽媽的手，一邊搖一邊喊：我要看書(shū)，我要看書(shū)！媽媽拗不過(guò)我，只好去書(shū)店買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)給我，我雖然看不懂文字，但我看得懂圖畫(huà)。不一會(huì)兒，我就不哭了，津津有味地拿起書(shū)看了起來(lái)。

　　我學(xué)了拼音后，媽媽就改買(mǎi)注音的故事書(shū)給我了，因?yàn)橘I(mǎi)注音書(shū)有很大的好處：既能提升我的拼音能力，又能滿足我看書(shū)的心愿，還能增長(zhǎng)知識(shí)，一舉三得呀！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就從幼兒園小朋友變成了五年級(jí)學(xué)生。有一次上課，老師說(shuō)：讀書(shū)就像是一次次精神盛宴，雖飽含艱辛，但收獲了知識(shí)與智慧。我聽(tīng)了，想：人生就像是一次旅行，旅途中難免會(huì)遇到困難，留下心靈創(chuàng)傷，而書(shū)就是唯一能治療心靈創(chuàng)傷的心理醫(yī)生。

我的讀書(shū)故事15

　　我非常喜歡讀書(shū)，一天不讀書(shū)，我就難受，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)，所以我喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)好多書(shū)，有了不起的《納米小超人》，《井蛙歷險(xiǎn)記》等等。我今后還會(huì)努力讀書(shū)的。

　　因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，所以經(jīng)常一讀書(shū)就忘了時(shí)間。有時(shí)候，到了吃飯的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我還喜歡得不想放下，只能讓我把書(shū)帶到餐桌上，到了餐桌上不想把書(shū)放下，媽媽沒(méi)說(shuō)。

　　有時(shí)候我來(lái)做訓(xùn)練營(yíng)，非常早，在仿佛一座大山中的海堆里找書(shū)看。在那里面我看到一本《井蛙歷險(xiǎn)記》，看到這個(gè)題目就非常有疑問(wèn)，井蛙是井底之蛙嗎？井蛙還能冒險(xiǎn)，井蛙是怎樣冒險(xiǎn)的？一大堆的問(wèn)題從我的腦袋里蹦出來(lái)，我看了這本書(shū)里面的故事情節(jié)非常有趣，我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)是王燕老師寫(xiě)的，也是教我們作文的老師，作文教的也非常好。

　　書(shū)非常的有營(yíng)養(yǎng)，書(shū)的營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)也不雅于飯菜，說(shuō)讀書(shū)還能滋潤(rùn)我的身體呢，所以我喜歡讀書(shū)，我還要和書(shū)交朋友。

我的讀書(shū)故事

我的讀書(shū)故事通用15篇

我的讀書(shū)故事1

　　我從小就不怎么喜歡看書(shū)，可是我的媽媽總是要求我看書(shū)。

　　記得在我十歲時(shí)候的那年，我的媽媽給我買(mǎi)了一本《女孩故事》這本書(shū)，之后媽媽還要求我每天早上和晚上都看一個(gè)故事，看完故事之后再把這個(gè)故事的大概內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)……

　　后來(lái)我把這一本書(shū)給看完了，媽媽又給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)。漸漸的我有一點(diǎn)喜歡上了看書(shū)。

　　等到我十一歲的時(shí)候，我就不看故事書(shū)了，因?yàn)槟菚r(shí)候我已迷上了《淘氣包馬小跳》一系列的漫畫(huà)書(shū)了。自從我看到《淘氣包小跳》一系列的書(shū)之后，我就每天都看。那時(shí)我覺(jué)得書(shū)就是我的生命，我不能離開(kāi)它。

　　現(xiàn)在我把《淘氣包馬小跳》一系列的書(shū)都看完了，我喜歡看的書(shū)也多了起來(lái)。故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)滿足不了我的需要了，大家不要說(shuō)我見(jiàn)異思遷，因?yàn)槲铱戳瞬煌臅?shū)，視野變得開(kāi)闊了。

我的讀書(shū)故事2

　　我是一個(gè)很愛(ài)讀童話、別人奇特的夢(mèng)和別人的故事的小女孩，說(shuō)起來(lái)我讀的書(shū)不少：《安徒生童話》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《大林和小林》、《紅樓夢(mèng)》、還有好多好多。我最喜歡的《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》。因?yàn)槲矣∠笞钌畹氖顷P(guān)于《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》的讀書(shū)故事。

　　暑假里老師讓讀五年級(jí)上冊(cè)的必讀書(shū)，我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候看到《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》時(shí)，臉上盛滿了驚訝和恐懼的表情在發(fā)呆，一想到未來(lái)看那本書(shū)，手沒(méi)抱住，那磚頭書(shū)一下子砸到我腳上，很疼，我用厭惡的眼神瞪向它，拿起書(shū)，走向我房間，抱著看完它就把它扔到角落里的心理坐上椅子上，開(kāi)始看那本書(shū)，沒(méi)想到神奇的事情發(fā)生了，我喜歡上看那本書(shū)了：開(kāi)始，我很不耐煩，可是，慢慢的，我徹底地沉浸在了那本書(shū)里，我想象著一切，仿佛我就是那一個(gè)孩子。在讀書(shū)的過(guò)程里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她是這本書(shū)的靈魂：喜怒哀樂(lè)，從我在讀書(shū)時(shí)的五情六欲中出生的。每次讀書(shū)，我都想在腦子里產(chǎn)生的一切疑問(wèn)，解決完了就繼續(xù)讀，有時(shí)自己都覺(jué)得不可思議，兩天讀了一百多頁(yè)。時(shí)間過(guò)得很快，我讀書(shū)的速度也不賴(lài)，暑假過(guò)完了，竟從四歲的夢(mèng)讀到了十四歲的夢(mèng)，很快就讀完了整本書(shū)，可是，讀完后心里感到悶悶的，其中夾雜了失望和難過(guò)。

　　這是我印象最深的讀書(shū)故事。讀完這本書(shū)后，我品嘗了人世間的冷酷無(wú)情、貪婪與欺軟怕硬。現(xiàn)在的我明白了史上最值得信賴(lài)的感情：親情。

我的讀書(shū)故事3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。

　　有一次，爺爺帶我去超市買(mǎi)東西。我一上三樓，就往圖書(shū)區(qū)跑。我看到一本作文書(shū)。打開(kāi)一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買(mǎi)。可爺爺并不想給我買(mǎi)。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅?shū)太多了。原因二是因?yàn)槟潜緯?shū)太貴了，要48元錢(qián)。在我的勸說(shuō)下，爺爺終于答應(yīng)給我買(mǎi)作文書(shū)了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書(shū)。我選了一本16.8元的作文書(shū)，爺爺答應(yīng)給我買(mǎi)了。

　　我特別喜歡看書(shū)。但是總買(mǎi)書(shū)太費(fèi)錢(qián)了，爺爺就帶我去圖書(shū)館借。一開(kāi)始，我總看一些小說(shuō)、故事這類(lèi)書(shū)，尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái)，我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)籍了。

　　文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。”我也經(jīng)常用各種方式看書(shū)。在暑假里，我經(jīng)常把書(shū)放在床頭柜上，早晨起來(lái)也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所，回來(lái)就睡不著了。我便拉開(kāi)半邊窗簾，打開(kāi)手電筒，趴在床上看起書(shū)來(lái)，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，就又出去了。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我以后要多讀書(shū)，增長(zhǎng)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。

　　在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

　　現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。

　　書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！

我的讀書(shū)故事4

　　偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。

　　照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì)，但那時(shí)的我便對(duì)于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過(guò)的便是那神通廣大的美猴王，對(duì)于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛(ài)的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過(guò)了童年。

　　之后的一段時(shí)間，稍微長(zhǎng)大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書(shū)來(lái)讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來(lái)了，但當(dāng)時(shí)只覺(jué)得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過(guò)的青少年版來(lái)看了。書(shū)中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來(lái)看這本書(shū)，乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無(wú)不勝，其他人物也沒(méi)有想象中那么可愛(ài)，有趣。

　　再然后兩三年過(guò)去了，一部《大圣歸來(lái)》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購(gòu)買(mǎi)了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開(kāi)手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說(shuō)出去我都不信，但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過(guò)這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。

　　書(shū)中的.人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱(chēng)：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來(lái)洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變?yōu)楹贸詰凶觯成畡t教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說(shuō)不定，他們?cè)揪褪沁@般模樣。

　　而現(xiàn)在，我已然釋?xiě)眩麄儧](méi)變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長(zhǎng)，看待事物的眼光也越來(lái)越不同。或許等我老后，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看到的仍是童年模樣的人物也說(shuō)不一定呢。

　　思緒拉回現(xiàn)實(shí)，這一段讀書(shū)故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開(kāi)了書(shū)山大門(mén)的天真的我自己，朝未來(lái)走去。

我的讀書(shū)故事5

　　在人類(lèi)的久遠(yuǎn)歷史中，書(shū)籍一直擔(dān)著不可或缺的位置。古往今來(lái)，多少人對(duì)書(shū)發(fā)出了感嘆，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從中足可見(jiàn)書(shū)對(duì)人的重要性。

　　可是，即使是這樣一件重要的事，即使是這樣一本重要的課外書(shū)，也漸漸地被我遺忘。學(xué)校中，沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)閱讀，在雙休，除了完成作業(yè)，還需參加輔導(dǎo)班，閱讀的時(shí)間少之又少。于是，我最喜歡的書(shū)《明朝那些事》就這么被遺忘與消化了。

　　直到不久前的元旦假期，在多出的一天假期中，我偶然又發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，它正在靜靜地躺在書(shū)架上，等待著我去細(xì)細(xì)品味。啊，我平時(shí)最珍愛(ài)最熟悉的書(shū)！我立刻將它拿下，在午后溫暖的陽(yáng)光中開(kāi)始了閱讀。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。此時(shí)的我，已經(jīng)完全忘記了時(shí)間，心似乎也飄回了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代：跟隨著王陽(yáng)明行走在山水間，傾聽(tīng)他的心學(xué)領(lǐng)悟；陪伴著張居正一起批閱全國(guó)上下的奏折，了解內(nèi)閣首輔的工作日常，我久久地沉醉在中華文化之中，沉醉在一個(gè)個(gè)精彩紛呈的小故事中，直至我被母親的“吃晚飯”的提醒所喚醒。

　　是的，我讀了整整一個(gè)下午，吸取了整整半天的國(guó)學(xué)知識(shí)。我伸了伸懶腰，走到了餐桌前，心里卻一直想著：我何時(shí)才能再一次享受一頓文學(xué)大餐？其實(shí)好久不見(jiàn)都在見(jiàn)，只是我平時(shí)沒(méi)有利用碎片時(shí)間來(lái)閱讀罷了，那些被我忽略的東西。其實(shí)才是生活中最寶貴的東西，它是一個(gè)朝代，一個(gè)國(guó)家的血脈傳承。只要我們重視閱讀，重視國(guó)學(xué)文化，那么我們就會(huì)從課外書(shū)中學(xué)到更多更豐富的知識(shí)。

我的讀書(shū)故事6

　　在紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，發(fā)生了許多感人的故事。其中，一個(gè)年僅13歲的小紅軍給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事的名字叫《一袋干糧》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的女戰(zhàn)士小蘭，歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)了一袋干糧。然而，讓大家意想不到的是，小蘭在過(guò)一座橋時(shí)，因?yàn)樽⒁饬θ性谡樟弦晃徊∪松砩希瑳](méi)有留神到自我的干糧掉入了河中，結(jié)果干糧被湍急的河流沖走了。

　　此后的每一天，小蘭為了讓大家有足夠的干糧吃，沒(méi)有一個(gè)人明白小蘭沒(méi)有干糧的消息。小蘭一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去，每一天只能吃一點(diǎn)野菜，由于小蘭的背包總是鼓鼓的，所以誰(shuí)也不明白，這背包里裝的全部都是野菜。不久，小蘭的身體不行了，當(dāng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)了那裝滿野菜的背包時(shí)，大家都十分感動(dòng)，大家都拿出了一部分屬于自我的干糧送給小蘭。小蘭也體會(huì)到了在整個(gè)紅軍的大家庭中，別人給小蘭送去的溫暖。一個(gè)年僅13歲的小女孩在自我糧食不足的狀況下，沒(méi)有思考自我，而是先為別人著想，她不想因?yàn)樽晕叶尨蠹叶甲兊萌币律偈场Ｐ√m完全能夠丟下那傷員不管，然而她沒(méi)有那么做。難道那袋大米在小蘭眼里真的那么不重要嗎?小蘭真的不喜愛(ài)吃食物嗎?不可能。她不想讓大部隊(duì)的紅軍們一個(gè)個(gè)為了她而挨餓，她不想拖大部隊(duì)的后腿。

　　在生活中，只要注意每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的例子還真不少!你瞧，在1998年夏天，九江賽城湖的大堤被巨大的洪水沖垮了，上百名戰(zhàn)士肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了步行快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了他們的腳趾，他們卻全然不顧，一心想著必須要保住祖國(guó)的大堤。這難道不是一心為人民服務(wù)，而不怕英勇?tīng)奚木駟?

　　我們的母親，每當(dāng)我們生病時(shí)，每次不都是我們的母親最先趕來(lái)的嗎?記得有一次，我40°在醫(yī)院掛水。當(dāng)時(shí)也無(wú)聊，沒(méi)人陪我聊天。媽媽聽(tīng)說(shuō)我發(fā)了高燒，正在外地出差的她立刻來(lái)到我身邊。媽媽為了我，連家也沒(méi)有回，重重的包還拎在她手上。至今，她那匆匆的背影我還難以忘懷。…… ……

　　總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也離不開(kāi)“舍己為人”!讓我們共同向小蘭學(xué)習(xí)，向身邊的英雄學(xué)習(xí)!

我的讀書(shū)故事7

　　書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成為了我的良師益友。

　　每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書(shū)有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話書(shū)和作文書(shū)，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿分作文》，《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識(shí)，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。讀書(shū)，還給我?guī)?lái)了許多感悟。這種感悟源于各類(lèi)書(shū)籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中國(guó)大陸上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的那些國(guó)家的輝煌成就，又看到了那些國(guó)家的黑暗。于是我總認(rèn)為唐朝的覆滅是不應(yīng)該有的，它毀于宦官亂政，是我見(jiàn)過(guò)的最悲慘的一個(gè)朝代。讀書(shū)，還讓我在禮儀上大膽的認(rèn)識(shí)了，我的書(shū)中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個(gè)難題，那次，爸爸和他的同事帶著各自的孩子去吃西餐，

　　除了年紀(jì)大點(diǎn)的和我外，其他的孩子都不會(huì)吃，使我臉上大放光彩。讀書(shū)，還讓我在外交方面大于進(jìn)步。以前，我是個(gè)不敢與外人接觸的孩子，自從讀書(shū)使我在外交方面進(jìn)步后，我在也不怕問(wèn)路，招待客人。當(dāng)然，我也翻過(guò)一些大人的書(shū)，那些有關(guān)經(jīng)商的書(shū)，上面還說(shuō)了如何招攬生意呢，是呀，讀書(shū)，可以為我們打開(kāi)知識(shí)王國(guó)的大門(mén)，可以讓你從無(wú)知變得淵博。

　　我讀書(shū)時(shí)有一種好習(xí)慣，我會(huì)將一些精彩的語(yǔ)句摘抄下來(lái)，比方說(shuō)：我正在看書(shū)，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，一下子呆住了，面前站著一個(gè)外星人，它身材矮小，細(xì)胳膊細(xì)腿的，頭卻很大，戴著頭盔，頭盔里露出兩只大眼睛，胸前的小匣子說(shuō)著普通話‘小同學(xué)，千萬(wàn)別害怕，我們是從天極星來(lái)的，是你們的朋友’。”我趕忙拿了本抄了下來(lái)，接著，我又摘抄了許多好段，有寫(xiě)人的、寫(xiě)事的。

　　讀書(shū)還能讓我開(kāi)曠視野。我在《中國(guó)國(guó)家地理圖鑒》中知道了中國(guó)有960萬(wàn)平方千米。在百科全書(shū)中，我還知道了，中國(guó)是世界上的第三大國(guó)，第一大國(guó)是俄羅斯，第二大國(guó)是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在歷史書(shū)上看到了中國(guó)的歷史？

　　書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！

　　我愛(ài)讀書(shū)！我愿讀書(shū)伴我一路成長(zhǎng)！

我的讀書(shū)故事8

　　上學(xué)期間，我在新華書(shū)店看到一本書(shū)，叫《學(xué)記》。一讀書(shū)名，我想它肯定是關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)。我看到封面的上端印有幾個(gè)字：“誦讀中華經(jīng)典 感知國(guó)學(xué)魅力”。書(shū)的《前言》介紹說(shuō)，《學(xué)記》不僅是中國(guó)，也是世界上最早的一篇論述教育、教學(xué)的專(zhuān)著。媽媽還告訴我，《學(xué)記》和《三字經(jīng)》一樣千百年來(lái)為人所傳誦，是為學(xué)明理的入門(mén)之書(shū)。

　　寒假里，我先瀏覽了這本書(shū)，書(shū)中的文字非常簡(jiǎn)短，但我不明白其中的道理。后來(lái)，我讀背了前2篇。在媽媽的說(shuō)明、幫助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！”“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”“是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。”這都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的必要性。我想，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己了解更多的知識(shí)，明白更多的道理。

我的讀書(shū)故事9

　　在漫長(zhǎng)的假期里，我讀了《我的責(zé)任我來(lái)扛》這本書(shū)。

　　這本書(shū)里有一個(gè)故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責(zé)任我來(lái)扛”。

　　這個(gè)故事講述的是：一個(gè)叫劍敏的同學(xué)，他很崇拜他們的美術(shù)李老師。有一次，李老師畫(huà)了一幅準(zhǔn)備去參見(jiàn)比賽的畫(huà)，特別好看，劍敏趁著老師不在的時(shí)候去看畫(huà)，結(jié)果不小心把畫(huà)給弄壞了，后來(lái)，勇于向李老師承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。

　　其中，我最喜歡的人物是劍敏，因?yàn)樗旬?huà)弄壞了以后并沒(méi)有逃跑，也沒(méi)有推卸責(zé)任，而是敢于自己去承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我的感悟是：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，不要光想著去推卸責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，就像故事里的劍敏一樣，敢于擔(dān)當(dāng)才是好孩子。

　　其實(shí)，生活中也經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情，我就拿我自己來(lái)跟大家說(shuō)一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，于是我就打開(kāi)冰箱拿了一個(gè)冰激凌來(lái)吃，可是爸爸并不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問(wèn)我有沒(méi)有吃冰激凌的時(shí)候，我一直說(shuō)“我沒(méi)有，我沒(méi)有”。但是后來(lái)我覺(jué)得總是說(shuō)謊心里憋的很不舒服，于是我就鼓起勇氣把這件事說(shuō)給了爸爸、媽媽聽(tīng)，結(jié)果爸爸、媽媽不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)我勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，一剎那，我心里放松了許多，我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，那時(shí)我開(kāi)心極了。

　　我想跟大家說(shuō)的是：其實(shí)勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并不是很難，勇于去承擔(dān)自己一個(gè)小小的錯(cuò)誤，證明你也長(zhǎng)大了許多，只有勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤，你才能變成一個(gè)好孩子。

　　同學(xué)們，你們是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子嗎？

我的讀書(shū)故事10

　　在學(xué)校我是出了名的讀書(shū)迷，因?yàn)榘V迷讀書(shū)，在我身上發(fā)生了不少有趣的故事。

　　一天晚上，我像往常一樣如癡如醉地讀著心愛(ài)的《水滸傳》，正讀到武松打虎的精彩情節(jié)時(shí)，突然眼前一片漆黑，我非常奇怪，半天才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)停電了。我的眼前雖然一片漆黑，但腦海里不斷閃現(xiàn)著武松打虎的精彩畫(huà)面。武松的命運(yùn)如何，這緊緊地牽著我的心。此時(shí)的我欲罷不能，無(wú)法閱讀感到渾身難受。我氣得想摔東西，手突然觸到了一樣?xùn)|西，仔細(xì)一摸，原來(lái)是手電筒，我高興地大叫：“太好了，又可以看書(shū)了。”雖然手電筒的光線不太好，但我已十分滿足了。可是好景不長(zhǎng)，大概只看了二十分鐘，手電筒就沒(méi)電了。我沮喪道：“真是天不助我也。”我生氣的將自己重重地摔倒在床上，想睡可怎么也睡不著，于是我就躺在床上不斷地想象著后面的情節(jié)，為此，一夜沒(méi)睡好覺(jué)。

　　一天早晨，媽媽在鍋里燉了牛奶，叫我看著，然后就出去買(mǎi)早點(diǎn)了。我坐在鍋旁邊看書(shū)邊看牛奶，不知不覺(jué)地就進(jìn)入火燒赤壁的故事中去了。諸葛亮巧借東風(fēng)，一把火燒得曹軍片甲不留，也燒得我熱血沸騰。突然耳邊傳來(lái)媽媽一聲大吼：“牛奶糊了！”我這才回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。媽媽生氣地說(shuō)：“火燒赤壁是不是吧你的腦袋燒糊了？”我不好意思地低下了頭。

　　這事傳到班上，同學(xué)們常拿此事當(dāng)笑柄嘲笑我，我覺(jué)得挺難為情的。不過(guò)，漸漸地我也發(fā)現(xiàn)身邊愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了。他們常常問(wèn)我最近讀了哪些書(shū)，迫不及待地與我交流讀書(shū)的感受。愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)多了，我們手中的好書(shū)也就多了，讀書(shū)的收獲也就多了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)成了書(shū)香班級(jí)。

　　其實(shí)，讀書(shū)的故事值得說(shuō)得很多很多，正在發(fā)生的也很多很多。

我的讀書(shū)故事11

　　閱讀陪伴了我五六年，只記得，高爾基說(shuō)的話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

　　我在一歲的時(shí)候，爸爸媽媽在遙遠(yuǎn)的杭州打工，一年也見(jiàn)不到兩次，他們只好把我放到老家，讓爺爺奶奶帶我。等我上幼兒園了，媽媽買(mǎi)了幾本書(shū)寄回來(lái)給我看，那時(shí)的我還不會(huì)讀書(shū)上的字，就是看著書(shū)上的插圖特別漂亮，讓我感覺(jué)媽媽還在我身邊。

　　媽媽每年回家的時(shí)候，總會(huì)帶一本我最喜歡的書(shū)給我，什么《淘氣包馬小跳》、《尋寶記》等等。有一次媽媽過(guò)年回家，買(mǎi)了三本我最喜歡的書(shū)，我就靜靜地看，看了一遍又一遍，越看越喜歡，這樣能讓我安靜下來(lái)，心也靜下來(lái)了，讀書(shū)真好。

　　家里的書(shū)，有的我都看了好幾遍，在上小學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)已經(jīng)堆滿了書(shū)架，達(dá)到了一百多本了。

　　我看書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘記了時(shí)間，有一次禮拜六我看書(shū)看到了晚上十二點(diǎn)，被老媽抓了個(gè)正著，老媽把燈關(guān)掉了，叫我趕緊睡覺(jué)，好吧，我就自覺(jué)的睡覺(jué)了。

　　書(shū)給了我快樂(lè)和樂(lè)趣，還會(huì)讓心情不好的我快樂(lè)起來(lái)，感謝閱讀，讓我喜歡上了你！

我的讀書(shū)故事12

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉;書(shū)，是我的朋友，伴我度過(guò)了童年的完美時(shí)光。當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的。從書(shū)中，我得到了許多快樂(lè)。認(rèn)識(shí)了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……書(shū)，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引著我。進(jìn)入小學(xué)，我能夠自我看報(bào)、自我讀書(shū)、自我到書(shū)中去尋找快樂(lè)……我越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)，什么《一千零一夜》、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話》……。漸漸地，我越來(lái)越大了，開(kāi)始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等。每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手。書(shū)，就像一位朋友，我越來(lái)越不能離開(kāi)它了。當(dāng)我情緒不好時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)看看，情緒也就變得很愉快，書(shū)仿佛成了我的情緒調(diào)書(shū)器。書(shū)，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……書(shū)中的資料豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。只要我捧上書(shū)，就像坐地?zé)o邊無(wú)際的大海上航行。有時(shí)甚至忘了時(shí)光，如癡如醉。有一次，趙詩(shī)敏借給了我一本書(shū)，我一下課便津津有味的看了起來(lái)，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來(lái)，可我卻從末察覺(jué)到，如果不是趙詩(shī)敏提醒我，那

　　我可能上課的話，就要遲到了。我夠愛(ài)看書(shū)吧!冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)是我們每一個(gè)人的朋友，是，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讀書(shū)令我快樂(lè)，令我成長(zhǎng)!我愛(ài)讀書(shū)!

我的讀書(shū)故事13

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，我們作為當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該多閱讀一些有價(jià)值、有意義的好書(shū)。但是，我強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望卻引發(fā)一次有趣的經(jīng)歷。記得，那是一個(gè)夜晚……

　　天黑了，夜深了，媽媽像個(gè)定時(shí)的鬧鐘，按時(shí)的提醒我：“寶貝，時(shí)間不早了，該睡覺(jué)了。”媽媽的話像個(gè)重磅炸彈狠狠地扔向我，“怎么辦呀！這可是我好不容易問(wèn)別人借來(lái)的書(shū)，明天就要還給別人了，今天不看的話以后就可能再也看不到了……”許許多多的問(wèn)題不停的困擾著我，但是媽媽的指令我不得不服從，于是我灰溜溜的爬上床。我翻來(lái)覆去睡不著，腦海里一直浮現(xiàn)我心愛(ài)的那本書(shū)，我仰頭往窗外望去，今晚的月亮格外的圓，猶如一個(gè)白玉盤(pán)，鑲嵌在漆黑的夜空中，透過(guò)窗戶(hù)，向我灑下皎潔、明亮的月光。突然，我閃過(guò)一個(gè)念頭：何不趁著這皎潔的月光，把余下的書(shū)看完！于是我趕緊拿出枕頭旁邊的書(shū)，依靠在窗戶(hù)邊上，眼睛瞪得像銅鈴，看了不到兩分鐘，覺(jué)得眼睛很難受。怎么辦呢？看來(lái)著白白的月光也幫不了我，看來(lái)只能躲被窩里用手電筒看了。

　　無(wú)論怎樣，都不能阻止我要閱讀這邊書(shū)的欲望，我雙手不停地翻著書(shū)頁(yè)，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像極了一匹餓狼，如饑似渴地閱讀著。當(dāng)書(shū)中的主人公小雪弟被同學(xué)們贊賞時(shí)，我為他感到開(kāi)心；當(dāng)小雪弟的朋友遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，我為他感到難過(guò)；當(dāng)小雪弟跳水救人時(shí)，我為他的勇氣可嘉點(diǎn)贊；當(dāng)小雪弟的親婆去世時(shí)，我為他感到悲傷……這本《童年河》很好看，故事一環(huán)扣一環(huán)，有趣極了，情節(jié)描寫(xiě)得很細(xì)致，是一本好書(shū)。

　　書(shū)，能帶給我們無(wú)盡的知識(shí)，也可以把我們帶到很多地方，書(shū)的力量是無(wú)窮的，讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！

我的讀書(shū)故事14

　　說(shuō)起讀書(shū)的故事，我不由的想起了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。剛開(kāi)始我不理解，媽媽就給我解釋說(shuō)書(shū)讀多了就會(huì)有金屋子出現(xiàn)。我慢慢明白了，其實(shí)媽媽就是為了讓我多讀書(shū)，在哄我呢。可是在媽媽的“連哄帶騙”下我還是越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。無(wú)論是卡通的、科幻的、人物的……。

　　記得為了看奧秘系列的書(shū)媽媽給我買(mǎi)了《奧秘》、《奧秘》、《奧秘》等五種我都讀了，我不但明白了世界上最大的花，還明白了世界上最毒的植物，并且透過(guò)拼音還認(rèn)識(shí)了許多老師沒(méi)教過(guò)的字……。

　　讀完奧秘系列書(shū)后我還經(jīng)常考我的媽媽、爸爸，讓他們進(jìn)行比賽搶答，你們可能想不到，有時(shí)考的爸爸媽媽不是答錯(cuò)題就是“不明白”。這時(shí)，我就會(huì)在他們的臉上貼個(gè)小紙條或刮他們的鼻子，把大家笑的喘不上氣來(lái)。當(dāng)然，有時(shí)他們回答精彩我就會(huì)親親他們。哈哈，我好有成就感好高興喲。

　　讀書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)、豐富了我的生活，還充實(shí)了我的。象奧秘系列書(shū)中的許多“奧秘”我都清清楚楚了。此刻，讀書(shū)成了我一大樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。

我的讀書(shū)故事15

　　在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就開(kāi)始讀唐詩(shī)，可我只是讀讀罷了，根本不知道詩(shī)句的意思。后來(lái)，隨著時(shí)間的推移，我上了一年級(jí)，就開(kāi)始看童話。長(zhǎng)大后，我越來(lái)越懂得書(shū)中的意思，我的書(shū)越來(lái)越多，成了一只“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　一個(gè)星期天，突然接到同學(xué)電話，說(shuō)臨時(shí)要出門(mén)，沒(méi)法和我玩了。唉！那能干點(diǎn)什么？突然，我的腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字――看書(shū)。好！說(shuō)干就干，我從書(shū)架上挑了幾本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。首先看《草房子》。看著看著，我猶如一條小魚(yú)，一下子就從淺水洼里，到書(shū)海里遨游，我為主人公桑桑因調(diào)皮而受罰，哈哈大笑；因秦大奶奶一次次的失去房子而感到可憐……

　　“吃飯啦！”媽媽叫道。“哦！”我只是隨口答應(yīng)，并沒(méi)有在意，屁股一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。后來(lái)我在媽媽的威脅下，不情愿地來(lái)到了飯桌前。我這條魚(yú)呀，又被暴風(fēng)雨卷走從書(shū)海中回到了淺水洼里。我扒著飯，心又情不自禁地回到了書(shū)中。“啊！”好辣，什么東西？沒(méi)想到我一走神，把辣椒吃進(jìn)嘴里了，我趕緊喝了幾口湯，才停下來(lái)。唉，我真是的，吃飯都能走神。

　　時(shí)間飛逝，書(shū)陪著我成長(zhǎng)，帶給我歡樂(lè)。還有許多書(shū)等著我去品味呢！哈哈，我又能在書(shū)海中遨游了！

我的讀書(shū)故事

我的讀書(shū)故事(集錦15篇)

我的讀書(shū)故事1

　　書(shū)是幫助人類(lèi)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情。

　　為什么有的人覺(jué)的讀書(shū)很快樂(lè)，而有的人覺(jué)的讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間？覺(jué)的讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間的人他根本就沒(méi)有沉浸在書(shū)里。

　　比如，我就是一個(gè)沉浸在書(shū)里的小女孩。只要我一拿起書(shū)，就愛(ài)不澤手。

　　我上四五年級(jí)時(shí)候，比較喜歡《福爾摩斯》。《福爾摩斯》這本書(shū)我非常喜歡在中午午睡的時(shí)候看。那是放假的時(shí)候，如果不放假我就會(huì)在中午做完作業(yè)看書(shū)，也會(huì)在晚上做完作業(yè)看書(shū)。

　　去年放暑假的時(shí)候，媽媽問(wèn)我要不要去知閱圖書(shū)館辦個(gè)會(huì)員，我問(wèn)媽媽為什么要辦會(huì)員，媽媽說(shuō)辦了會(huì)員就可以把書(shū)借回家來(lái)看，我一聽(tīng)高興地跳起來(lái)說(shuō)“要辦，要辦。”

　　媽媽說(shuō)：“好，明天我下班后帶你去辦。”

　　第二天，媽媽下午下班帶我去知閱圖書(shū)館第一次借書(shū)。我在圖書(shū)館的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了《福爾摩斯》，我拿了兩本。

　　回到家里，我坐下就看起書(shū)來(lái)，看完一本后媽媽叫我吃飯了，我不情愿地放下書(shū)去吃飯。吃完飯，我又迫不及待地看起了書(shū)，一直看到媽媽午睡起來(lái)，天啊！我真是個(gè)小書(shū)迷！

　　因?yàn)椤陡柲λ埂肺颐陨狭俗x書(shū)。讀書(shū)，是多么幸福的事！

我的讀書(shū)故事2

　　上了小學(xué)，學(xué)校有了圖書(shū)館，我可以到圖書(shū)館借書(shū)了，很興奮。我借的第一本書(shū)是《居里夫人傳》，這實(shí)際上是我真真正正讀的第一本課外書(shū)，我記得當(dāng)時(shí)讀了很多遍，居里夫人的故事，獻(xiàn)身科學(xué)的精神，以及她的愛(ài)國(guó)情懷，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的求學(xué)上進(jìn)的年輕人，我當(dāng)然也是其中一個(gè)，我記得在書(shū)中對(duì)居里夫人工作狀態(tài)的描寫(xiě)，有這樣一句話：她每天就像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)著……，在我后來(lái)的求學(xué)生涯中，我曾簡(jiǎn)單的模仿，在自己的日記中，寫(xiě)到我要做一個(gè)居里夫人那樣的人，我要成為一個(gè)生物化學(xué)家，學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)我困惑、懈怠時(shí)，我總是不由得就會(huì)想到居里夫人和書(shū)中對(duì)他工作狀態(tài)的描寫(xiě)……

　　所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是信念的起點(diǎn)，書(shū)，是夢(mèng)想的翅膀，書(shū)，是力量的源泉，書(shū)，是無(wú)聲的導(dǎo)師，書(shū)，是不可或缺的朋友。

我的讀書(shū)故事3

　　上學(xué)期間，我在新華書(shū)店看到一本書(shū)，叫《學(xué)記》。一讀書(shū)名，我想它肯定是關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)。我看到封面的上端印有幾個(gè)字：“誦讀中華經(jīng)典 感知國(guó)學(xué)魅力”。書(shū)的《前言》介紹說(shuō)，《學(xué)記》不僅是中國(guó)，也是世界上最早的一篇論述教育、教學(xué)的專(zhuān)著。媽媽還告訴我，《學(xué)記》和《三字經(jīng)》一樣千百年來(lái)為人所傳誦，是為學(xué)明理的入門(mén)之書(shū)。

　　寒假里，我先瀏覽了這本書(shū)，書(shū)中的文字非常簡(jiǎn)短，但我不明白其中的道理。后來(lái)，我讀背了前2篇。在媽媽的說(shuō)明、幫助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！”“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”“是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。”這都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的必要性。我想，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己了解更多的知識(shí)，明白更多的道理。

我的讀書(shū)故事4

　　我的讀書(shū)故事好似一盒裝滿一顆顆會(huì)發(fā)光的珠子。有一顆我至今都捧在手中。我的讀書(shū)故事恰似流光溢彩的畫(huà)卷，每天都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　中秋之夜，一輪明亮而潔白的月亮掛在深藍(lán)色的天空上。我正在外婆家吃晚餐，我?guī)弦槐緯?shū)——《查理九世之所羅門(mén)王的魔戒》。我在沙發(fā)上一邊看一邊吃面條。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我放在筷子，誰(shuí)知這讓我妹妹有了不安分的念頭，她正好有一只小烏龜，她把小烏龜放在我的面條里。“喲！阿儒你怎么把烏龜放在姐姐的面條里呀！那可是吃的東西呀！”阿姨一個(gè)勁地在那兒喊，可是我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)。妹妹還是不聽(tīng)阿姨的勸說(shuō)，又把小烏龜放在我的面條里，我一下子拿起筷子，夾起一把面條塞時(shí)嘴里，第二次夾我竟然夾到了一只烏龜，我頓時(shí)火冒三丈說(shuō)：“李宛儒！又是你，你到底要干什么呀！我是你的仇人嗎？為什么要這樣對(duì)我！！！”我大聲喊道。“我就是看你看書(shū)入迷了，發(fā)以才……才放在你的面里的！對(duì)……不起！”妹妹立馬解釋道。我一聽(tīng)，心一下子軟了，可能妹妹也是想跟我玩吧！我不應(yīng)該兇她的。

　　這就是我的讀書(shū)故事！獨(dú)一無(wú)二的讀書(shū)故事！

我的讀書(shū)故事5

　　在學(xué)校我是出了名的讀書(shū)迷，因?yàn)榘V迷讀書(shū)，在我身上發(fā)生了不少有趣的故事。

　　一天晚上，我像往常一樣如癡如醉地讀著心愛(ài)的《水滸傳》，正讀到武松打虎的精彩情節(jié)時(shí)，突然眼前一片漆黑，我非常奇怪，半天才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)停電了。我的眼前雖然一片漆黑，但腦海里不斷閃現(xiàn)著武松打虎的精彩畫(huà)面。武松的命運(yùn)如何，這緊緊地牽著我的心。此時(shí)的我欲罷不能，無(wú)法閱讀感到渾身難受。我氣得想摔東西，手突然觸到了一樣?xùn)|西，仔細(xì)一摸，原來(lái)是手電筒，我高興地大叫：“太好了，又可以看書(shū)了。”雖然手電筒的光線不太好，但我已十分滿足了。可是好景不長(zhǎng)，大概只看了二十分鐘，手電筒就沒(méi)電了。我沮喪道：“真是天不助我也。”我生氣的將自己重重地摔倒在床上，想睡可怎么也睡不著，于是我就躺在床上不斷地想象著后面的情節(jié)，為此，一夜沒(méi)睡好覺(jué)。

　　一天早晨，媽媽在鍋里燉了牛奶，叫我看著，然后就出去買(mǎi)早點(diǎn)了。我坐在鍋旁邊看書(shū)邊看牛奶，不知不覺(jué)地就進(jìn)入火燒赤壁的故事中去了。諸葛亮巧借東風(fēng)，一把火燒得曹軍片甲不留，也燒得我熱血沸騰。突然耳邊傳來(lái)媽媽一聲大吼：“牛奶糊了！”我這才回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。媽媽生氣地說(shuō)：“火燒赤壁是不是吧你的腦袋燒糊了？”我不好意思地低下了頭。

　　這事傳到班上，同學(xué)們常拿此事當(dāng)笑柄嘲笑我，我覺(jué)得挺難為情的。不過(guò)，漸漸地我也發(fā)現(xiàn)身邊愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了。他們常常問(wèn)我最近讀了哪些書(shū)，迫不及待地與我交流讀書(shū)的感受。愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)多了，我們手中的好書(shū)也就多了，讀書(shū)的收獲也就多了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)成了書(shū)香班級(jí)。

　　其實(shí)，讀書(shū)的故事值得說(shuō)得很多很多，正在發(fā)生的也很多很多。

我的讀書(shū)故事6

　　夜深人靜，爸爸媽媽都已安然入睡，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，便想了一個(gè)好點(diǎn)子——竊讀。

　　我踮著腳尖，下床、走路。啊！找到了。我拿起那本從圖書(shū)館借來(lái)的《我的媽媽是精靈》，嘿！成功！我趕緊跑回房間，準(zhǔn)備竊讀。不妙！“咚——！”什么聲音？哎呀，那排書(shū)倒了（因?yàn)槟昧艘槐緯?shū)，所以，其他的書(shū)隨后倒下）。我吸了一口氣，害怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，幸好，我死里逃生，爸爸媽媽可能是太累了，所以才沒(méi)有察覺(jué)。

　　唉！萬(wàn)事大吉，我還是把那本書(shū)弄到手了，下面開(kāi)始正式竊讀！我先拿起枕頭下的手電筒，然后再拱進(jìn)被窩里，拿起書(shū)來(lái)如饑似渴地竊讀。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，吸收著知識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)這名名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。我一直讀著，不知疲倦，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。我的頭腦里不時(shí)浮現(xiàn)著陳淼淼和一位偉大的精靈媽媽?zhuān)視r(shí)而有些傷感，時(shí)而有些開(kāi)心。

　　突然，我聽(tīng)到了一陣輕輕地腳步聲，天哪，怎么辦！在我的記憶中，媽媽不都總在12點(diǎn)來(lái)看我嗎？我居然連這個(gè)都忘了，我快速地把書(shū)和手電筒放在了后背的下面，雖然有點(diǎn)疼，但是只有這樣了。媽媽來(lái)了！我趕緊把眼睛閉起來(lái)，媽媽仿佛知道些什么，笑著對(duì)我說(shuō)：“別裝了，把書(shū)交出來(lái)，這都幾點(diǎn)了，明天再看，快點(diǎn)睡覺(jué)。”我只好乖乖地交了出來(lái)。

　　夜更深了，我也疲倦了，才過(guò)兩分鐘，我睡了。

我的讀書(shū)故事7

　　在一個(gè)臟亂的房間里，坐著一個(gè)小男孩。他正津津有味的讀著一本媽媽新買(mǎi)來(lái)的書(shū)，可是，過(guò)沒(méi)兩天，他就讀完了，于是他把書(shū)又扔回角落里。然后對(duì)著書(shū)架發(fā)呆，想看看有沒(méi)有新書(shū)。這一切都被媽媽看在眼里，媽媽氣憤的走向男孩說(shuō)：“你怎么又對(duì)著書(shū)架發(fā)呆？我給你買(mǎi)來(lái)的書(shū)呢？到底看不看？不看我就把它們?nèi)恿耍　蹦泻⒉](méi)有理睬，當(dāng)媽媽走后，爸爸又微笑著走進(jìn)來(lái)，對(duì)著男孩說(shuō)：“小明，你能把書(shū)的內(nèi)容重復(fù)一遍嗎？”于是，男孩磕磕吧吧的大概講了出來(lái)。爸爸繼續(xù)微笑著說(shuō)： “小明，你好像并沒(méi)有真正的看完這本書(shū)吧？”小明低下頭，尷尬的看著地面。這時(shí)，爸爸站起來(lái)，抬起小明的頭，若有所思的說(shuō)：“可憐的書(shū)呀，他們把你看完后就把你丟會(huì)回書(shū)架，可是，你卻給了他們偉大的知識(shí)，當(dāng)他們看完了以后，就把你丟在最不起眼的角落里，丟在最臟亂的一個(gè)房間的書(shū)架里，可能人們一拿到這本新書(shū)時(shí)，他會(huì)很興奮，很高興，可是，當(dāng)他又把你讀完了，又扔回了那個(gè)最不起眼的書(shū)架角落里時(shí)，你回有怎樣的感受呢？”這時(shí)，男孩不在萎縮了，他對(duì)爸爸說(shuō)： “他會(huì)有被拋棄的感受，但是，他并不怨恨，而是很開(kāi)心，很開(kāi)心他能給人們這么多好的知使，但是他們卻不求匯報(bào)。”“沒(méi)錯(cuò)，這就是書(shū)！”爸爸微笑的說(shuō)。說(shuō)完，男孩開(kāi)心的撿起書(shū)，再一次認(rèn)真的讀起來(lái)。

　　書(shū)在人們的生活中是不可缺少的，他會(huì)給人門(mén)們最好的知識(shí)，可換來(lái)的卻是丟棄，但是，他們并不怨恨，而是開(kāi)心的看著人們得到知識(shí)后的興奮表情！這就是書(shū)的偉大！書(shū)的貢獻(xiàn)！

我的讀書(shū)故事8

　　我非常愛(ài)讀書(shū)，婆婆經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)。”

　　有一次，我在教室后面的書(shū)架上找到一本新書(shū)《世界第一偵探團(tuán)――地獄深處的回聲》。這本書(shū)真是太精彩了，有搞笑的猩猩，勤勞的安妮，聰明的蒂米，還有頑皮的猴子……這些人物不僅十分勇敢，而且很有智慧，戰(zhàn)勝了狡猾的壞小丑。

　　回到家，我快速做完作業(yè)，一心想著要把這本書(shū)看完。睡覺(jué)了，我還悄悄拿著書(shū)上樓，躲在床上繼續(xù)看……

　　“踢嗒—踢嗒”，傳來(lái)了婆婆的腳步聲。“不好，快關(guān)燈，讓婆婆看到我躺在床上看書(shū)，一定會(huì)把書(shū)收掉的。”我連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)了燈，把書(shū)塞在枕頭底下假裝睡著了。

　　婆婆開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，開(kāi)了床頭燈，幫我蓋好被子，輕輕摸了我一下。我擔(dān)心婆婆發(fā)現(xiàn)我裝睡，盼著婆婆快點(diǎn)走。可婆婆還在不緊不慢地把我脫下的衣褲一件件疊好放在枕邊。唉，婆婆怎么還不走啊？我暗暗叫苦。“書(shū)中最后的結(jié)果怎樣？他們是怎么走出密室的？”我急著想知道結(jié)果。

　　終于，婆婆關(guān)燈下樓了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。立刻把書(shū)拿出來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)看。“滴答滴答”時(shí)針已指向十點(diǎn)多，我越看越入迷。當(dāng)我看到喬治和伙伴被困在密道時(shí)，我和他們一樣著急。當(dāng)我看到子彈從蒂米的頭上飛過(guò)，但蒂米沒(méi)受傷時(shí)，我和他們一起松了口氣。我仿佛身臨其境，那些人物似乎就在我身邊，一起解謎，一起玩耍，成了好朋友。

　　我津津有味地把書(shū)看完，才很滿足地睡覺(jué)。可第二天的黑眼圈還是暴露了我的“秘密”……

　　這就是我的讀書(shū)故事，你有嗎？

我的讀書(shū)故事9

　　編者按：《我的讀書(shū)故事》是一篇關(guān)于讀書(shū)的故事作文，作者介紹了之前聽(tīng)大人們講故事的事情，接著說(shuō)自己愛(ài)看書(shū)，讀書(shū)能懂得許多道理。

　　如果把知識(shí)比作花朵，那么書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶，那么書(shū)籍就是甘甜可口的酒;如果把知識(shí)比作夜空，那么書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。

　　談到讀書(shū)，我便忍不住把自己的心里話一字不漏的說(shuō)出來(lái)。

　　我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生中必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。

　　我仍然記得在我七歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾，可惡。九歲時(shí)，我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)。我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣，我感謝故事中那個(gè)城市的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的虛偽，大臣和人們的貪生怕死，令人感到可笑、可悲。

　　我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由的翱翔在知識(shí)的海洋里;是書(shū)令我愜意地徜徉在科學(xué)的世界里;是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書(shū)令我明白了是非黑白;是書(shū)教會(huì)了我獨(dú)立自主;是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……

　　讀書(shū)，可以讓我懂得許多人生哲理。書(shū)讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多芬說(shuō)的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。

　　我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說(shuō)“耐心雖苦，成果卻甜。

　　寫(xiě)到這里，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

我的讀書(shū)故事10

　　我過(guò)去讀了很多書(shū)，可是現(xiàn)在一本書(shū)也想不起了，我就干脆說(shuō)《紅鞋子》吧，可是老師又讓說(shuō)三個(gè)，天吶，我好難呀，我想起來(lái)了，有《小貓釣魚(yú)》，《紅鹿角和鹿腿》，《陶罐和鐵罐》《池子與河流》，《守株待兔》等。

　　可是，我最喜歡的是《紅鞋子》，里面有一只小老鼠和一只紅鞋子，那只紅鞋子找不到自己的主人，它的主人是一個(gè)女孩。紅鞋子下面還有一塊奶酪。有一天，老鼠出門(mén)去找食物，老鼠說(shuō)你讓我要吃奶酪。紅鞋子說(shuō)，那你幫我找個(gè)女孩兒，他是我的主人，好嗎？小老鼠說(shuō)好。這時(shí)小老鼠叫他的好伙伴們一起商量著，只有紅鞋子一個(gè)人在門(mén)口呆著，到了晚上會(huì)開(kāi)完了，小老鼠和紅鞋子都睡不著。紅鞋子說(shuō)，你睡到我的洞里，小老鼠說(shuō)好啊。不一會(huì)兒大家都睡著了，睡得可香了呢。到了第三天，小老鼠一跳一跳的找吃的，小老鼠問(wèn)紅鞋子，你最?lèi)?ài)吃什么呀？小老鼠說(shuō)他喜歡吃鞋油，突然一下子從菜地里鉆出一只貓來(lái)，嚇得小老鼠渾身發(fā)抖，紅鞋子從后面過(guò)來(lái)，把小貓嚇跑了，靜靜地呆在門(mén)口，找到了主人，這就是我喜歡的紅鞋子。

　　讀書(shū)很快樂(lè)，我們今后一定要好好讀書(shū)！

我的讀書(shū)故事11

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”書(shū)籍伴我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，在這段漫長(zhǎng)的日子里，我和它經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū)和識(shí)字本，讓我坐在她的腿上，手把手教我認(rèn)讀，我一開(kāi)始覺(jué)得很枯燥，一個(gè)個(gè)方方正正的，有什么好看？可是，讀得多了，我便覺(jué)得那些簡(jiǎn)單的漢字挺好記的，而且讀起來(lái)也特別好聽(tīng)，我便喜歡上了讀字，看字。有一天，我被那床頭邊那本識(shí)字上精美的'圖片所吸引，翻開(kāi)書(shū)一看，全是水果，酸甜可口，陽(yáng)光透徹到圖片上，把水果抹上了一層金妝，看得我忍不住伸出舌頭就來(lái)舔上一口。從那以后，我嘴里總是念叨一句話：“我要看書(shū)！”

　　這句話一直伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。一年級(jí)看的第一本“開(kāi)門(mén)紅”就是《斑馬本子》，里面的小斑馬樂(lè)于助人，看得我別提有多入迷了，至今還放在書(shū)柜最顯眼的地方，因?yàn)樗褪且粋€(gè)紀(jì)念品。

　　時(shí)間像射出的箭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了三年，如今，我還是以前的小書(shū)蟲(chóng)。每天睡覺(jué)前我都會(huì)看一本好書(shū)，讓我感受著故事的場(chǎng)景，使我做夢(mèng)還沉浸在書(shū)的海洋里，讓我一生受益。

　　書(shū)像柴米油鹽醬醋一樣，使我們的必需品，沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了知識(shí)；沒(méi)有了知識(shí)，就沒(méi)有了人才；沒(méi)有了人才，就沒(méi)有了這個(gè)美好的世界！所以我要“好讀書(shū)，讀好書(shū)。”

我的讀書(shū)故事12

　　對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種獲取知識(shí)的途徑。是醫(yī)治愚笨的藥，是登上成功的階梯，是屹立在時(shí)間的燈塔……但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是有生命的，它們是一個(gè)個(gè)真實(shí)存在于精神的人。而且它們都是獨(dú)一無(wú)二的老師。有的人是慈眉善目的老仙人，有的人是活潑可愛(ài)的孩童，還有的人是游走社會(huì)的青年人……無(wú)論是那一個(gè)，都慷慨無(wú)私地給了我無(wú)可替代的財(cái)寶。

　　印象中讀的第一本故事書(shū)叫《魯冰花》，如今我仍然清晰記得：尚在幼兒園的我，偶然間瞅見(jiàn)了一本薄薄的，卻包裝精美的書(shū)。我一看見(jiàn)，就像被一股不可思議的魔力吸引住了。不由自主邁開(kāi)腳步，“噔噔噔”地跑過(guò)去，我向它伸出了手，然后好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)。這時(shí)一束陽(yáng)光從窗戶(hù)外打進(jìn)來(lái)，投射在紙上，也照到了我的心底。周?chē)囊磺蟹路鸲及察o了，我的眼前模糊地浮現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：藍(lán)天白云，高高的綠草山丘，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，彎著腰一粒一粒地將種子像寶貝一樣埋在地底下，小心翼翼地澆上水，就這樣一路爬到了山頂。汗珠從她蒼老的臉龐流下，但她仍是面帶微笑。當(dāng)埋下最后一顆種子時(shí)，一個(gè)瞬間，藍(lán)色的美麗花朵開(kāi)滿了整個(gè)山坡，深藍(lán)色包裹著淺藍(lán)，淺藍(lán)含著粉藍(lán)……美得不可思議。然后不知道從哪兒冒出一個(gè)小男孩，他歡愉地鉆進(jìn)花海之間，不斷地發(fā)出一串串好聽(tīng)的笑聲，他胡亂揮舞著手，跳著蹦著……而我的內(nèi)心，也被暖暖的感覺(jué)填滿了心房。書(shū)給我的第一印象，就是宛如童話一般，是藍(lán)色的花朵開(kāi)滿山坡的世界。

　　再后來(lái)，我接觸的書(shū)越來(lái)越多，看到了更多更神奇的蘊(yùn)含在書(shū)中的故事。四大名著中，我最喜歡《三國(guó)演義》，英雄與英雄編織的三國(guó)故事，跌宕起伏，讓人熱血沸騰。《三國(guó)》是一個(gè)身穿鎧甲，手持長(zhǎng)戟的將軍。他臉上布滿傷痕，但是卻英氣凌然，高大挺拔。我也喜歡《簡(jiǎn)。愛(ài)》故事中的女主人公——簡(jiǎn)愛(ài)，用她的人格掌握了屬于她自己的人生，收獲了愛(ài)情。在我的心中，講述《簡(jiǎn)。愛(ài)》這個(gè)故事的是一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉男夼p手合十，眼睛里有圣潔而美麗的光芒。很多時(shí)候我都喜歡反復(fù)閱讀一本書(shū)，時(shí)而會(huì)猛然想起一本書(shū)會(huì)突然產(chǎn)生再看一遍的念頭，而翻箱倒柜地去找它。找得滿頭大汗時(shí)，若能發(fā)現(xiàn)那本書(shū)，我心里就會(huì)有一種滿足感。至今，我的房間已經(jīng)有三大箱的書(shū)擺著了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：讀書(shū)，就是傾聽(tīng)別人講述的一個(gè)故事，根本無(wú)法割舍任何一本。每當(dāng)我的父母一臉困擾地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)太多了，丟一些吧。”我就會(huì)雙手叉腰，擋在書(shū)的前面，像個(gè)小衛(wèi)士一樣地說(shuō)：“絕對(duì)不要。”因?yàn)樗鼈兌际菚?huì)講故事給我聽(tīng)的朋友啊。

　　讀書(shū)并不是一件讓你有負(fù)擔(dān)的事。只要你把書(shū)當(dāng)做朋友，書(shū)本也會(huì)把你當(dāng)做朋友，告訴你屬于它們獨(dú)一無(wú)二的故事的，書(shū)讀多了，故事也就聽(tīng)多了，又怎么可能不“下筆如有神”呢？

我的讀書(shū)故事13

　　書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是打開(kāi)心靈的天窗，我們可以透過(guò)它看到絢麗多彩的世界。受媽媽的影響，我從小就喜愛(ài)的書(shū)。

　　小時(shí)候，媽媽每次睡前都會(huì)教我念睡前故事。年復(fù)一年，日復(fù)一日。我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。慢慢的長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了字。我就自己看繪本和童話書(shū)。再后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些幼稚的童書(shū)早已滿足不了我了。我開(kāi)始試著看一些滿是文字的書(shū)。剛開(kāi)始，盯著這些密密麻麻的文字久了，就會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)，感覺(jué)，文字們都從書(shū)上跳了下來(lái)，個(gè)個(gè)手牽著手，蹦蹦跳跳的在歡唱。慢慢的習(xí)慣了，就越看越有勁。在上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——學(xué)校圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)，可謂是玲瑯滿目，個(gè)個(gè)類(lèi)型的應(yīng)有盡有!后來(lái)，我為了每天都能借到書(shū)，我忍著“痛”，犧牲掉了我的自習(xí)課，當(dāng)了圖書(shū)管理員。

　　當(dāng)管理員的時(shí)間越來(lái)越久了，我開(kāi)始享受了起來(lái)。每天待在圖書(shū)館里，就像遨游在書(shū)的海洋里，啃著香氣迷人，渾身上下散發(fā)出魅力的書(shū)籍，那感覺(jué)真是棒極了!看過(guò)的怎么多書(shū)中，最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《小公主》。這本書(shū)里的小女孩的人生大起大落。但就算她再窮困潦倒，也依然保持這一顆公主的心。她善良，惹人喜愛(ài);她純真，惹人憐愛(ài);她勇敢，惹人贊揚(yáng)。許多人都被她感動(dòng)，來(lái)幫助她。后來(lái)，她又再次富裕起來(lái)，但她未曾忘記過(guò)，在她饑寒交迫時(shí)幫助過(guò)她的朋友們。

　　書(shū)籍，能讓你明白許多道理。懂得怎樣去做一個(gè)正直有愛(ài)心的人。你還能從書(shū)中懂得，許多人生的道理。所謂“書(shū)有藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

我的讀書(shū)故事14

　　在我的記憶里，我讀過(guò)很多書(shū)，可我現(xiàn)在能想起的只有《賣(mài)火柴的小女孩》，和一本《安徒生童話》。其余的都想不起來(lái)了。

　　你們的家里都有書(shū)嗎？我們家里的書(shū)可多了，放滿了兩個(gè)書(shū)架呢！我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》，書(shū)中有一位可憐的小女孩，冬天的時(shí)候，小女孩被他的爸爸逼出來(lái)賣(mài)火柴，在大冬天，誰(shuí)會(huì)出來(lái)買(mǎi)火柴呢？大街上空無(wú)一人，小女孩赤著雙腳走在大街上，沒(méi)有一個(gè)人可以幫助她，他點(diǎn)燃了一根火柴，希望能夠暖和自己的雙腳和雙手，她看見(jiàn)了一個(gè)屋子，里面有著溫暖的火爐，還有一盤(pán)燒雞，小女孩看到這個(gè)情景，準(zhǔn)備大口大口的吃起來(lái)，可是這根火柴燃盡了，美好的情景消失了。她又劃燃了一根火柴，這次看到了她去世的奶奶，奶奶說(shuō)：“孩子，跟我走吧，天上有好多的美食等著咱們呢。”到了第二天早上，小女孩躲在墻角，嘴上還洋溢的笑容，大家都知道她去世了。

　　大家在家里一定要多看書(shū)，多讀一些好書(shū)。

　　讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，同學(xué)們你愛(ài)讀書(shū)嗎？好書(shū)你要愛(ài)讀，肯讀，你才有收獲！

我的讀書(shū)故事15

　　在暑假里，老師要求讀三本自己最喜歡的書(shū)，并寫(xiě)讀后感、讀書(shū)筆記。因?yàn)槲铱釔?ài)讀書(shū)，所以，一個(gè)暑假我就讀了二十本書(shū)。這些書(shū)里，我最最喜歡的就是班級(jí)故事，這些故事生動(dòng)、有趣，形象地描繪了班里發(fā)生的許多事情。另外，我還喜歡看四大名著，我已經(jīng)讀了一本《西游記》。書(shū)，是我們生活必不可少的一部分。書(shū)中，故事的情節(jié)出神入化。在書(shū)中暢游，在書(shū)中，了解國(guó)家大事；在書(shū)中，了解我們不知道的知識(shí)。我最喜歡的幾本書(shū)是：《我是馬小跳》、《笑貓日記》這些適合我們看的書(shū)。有時(shí)，我還會(huì)把書(shū)中的好詞、好句、好段落給記在一個(gè)漂亮的記錄本上。有些書(shū)能讓你開(kāi)懷大笑，有些書(shū)能讓你悲喜交加，有些書(shū)能讓你痛苦……

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”

　　看來(lái)，生活中還真的不能少了書(shū)啊！

　　有一次，我晚上八點(diǎn)在看《我是馬小跳》這本書(shū)，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就連上廁所我都要帶著書(shū)去。大約在十一點(diǎn)的時(shí)候，我看完了這本書(shū)。忽然，我又看見(jiàn)枕頭旁邊有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我這才想起來(lái)，原來(lái)上次只看了一半就睡著了。我有捧起了書(shū)，直看到了十二點(diǎn)半。咦，我今天怎么不困呢？我又拿起了一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這是，正好媽媽有點(diǎn)餓，出來(lái)拿個(gè)面包吃，才看見(jiàn)我的屋子里有亮光，過(guò)去一看，我正在讀書(shū)——我被逮了個(gè)正著。我害怕地不敢睜開(kāi)眼睛看媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“餓嗎？一天就光顧著看書(shū)，一口飯都沒(méi)有吃。”我也覺(jué)得肚子在說(shuō)：“主人，一天都沒(méi)吃飯，我都餓扁了！”我只好走出去，吃了飯，我突然覺(jué)得這一頓飯比往常的飯都要香。

　　媽媽說(shuō)，在廁所看書(shū)，光線太暗，對(duì)眼睛不好，所以，一直都不讓我在廁所里看書(shū)。

　　我常常想：如果我長(zhǎng)大了成為一位大文豪，那該多好啊！但是，這也就是做白日夢(mèng)罷了。

　　我希望，我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的讀書(shū)故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是我整理的我的讀書(shū)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的讀書(shū)故事作文1

　　我很愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)會(huì)發(fā)生一些故事，下面就讓我講給你聽(tīng)吧。

　　一天，我正在看一本《查理九世》，當(dāng)我正被書(shū)中人物吸引時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，讓我去吃飯，我說(shuō)馬上去，過(guò)了10分鐘，媽媽又叫我去吃飯，我一邊吃飯一邊看書(shū)，媽媽說(shuō)，這種習(xí)慣不好，而我正被書(shū)中人物吸引著，哪有心思聽(tīng)媽媽說(shuō)話。

　　到了午休時(shí)間，而我還在看書(shū)，媽媽讓我去午休，我只好去午休，可是我把書(shū)帶上了，我就躲在被窩里看書(shū)，拿手機(jī)照著看，媽媽一來(lái)，我就把書(shū)藏到枕頭里，假裝睡著了，等媽媽出去后，我就把放在枕頭里的《查理九世》拿出來(lái)如饑似渴地接著看。

　　下午，媽媽讓我出去玩，我不出去，在家看書(shū)，媽媽說(shuō)：“下去放松吧，一直看書(shū)對(duì)眼睛不好。”于是我?guī)е鴷?shū)躲到樓道里繼續(xù)看。晚上睡覺(jué)時(shí)，我也拿著手機(jī)看書(shū)，可是，我看著看著就睡著了，媽媽早上叫我的時(shí)候，看見(jiàn)我拿著書(shū)睡，就把我大吵了一頓，從此以后，我再也不敢在被窩里看書(shū)了！

　　看書(shū)是好的，但是，一定要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，要在燈光好的地方看書(shū)，要不然對(duì)眼睛不好。

我的讀書(shū)故事作文2

　　上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，講著講著我就睡著了，股市能讓我小小的年紀(jì)體會(huì)到了悲慘與善良，證義與邪惡。上小學(xué)的時(shí)候最喜歡的書(shū)就是《格林童話》和《白雪公主》。

　　有一次，我和媽媽一起到鄰居家玩，看見(jiàn)他們家的桌子上有很多書(shū)，我拿起一本書(shū)，一看，竟然是一把你小說(shuō)。

　　我說(shuō)：“這本書(shū)能讓我看看嗎？”他說(shuō)：“你看吧！不過(guò)，你看完一定要把它換個(gè)我哦！”我說(shuō):”我看完的時(shí)候就給你了。”這是我發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的事情了。

　　小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的生活基本是圍繞著書(shū)轉(zhuǎn)的。暑假的時(shí)候，我每天都躺在被窩里看書(shū)。我把電扇放在我的床邊，看著書(shū)，扇著電扇，看的書(shū)是（（上下五千年））和（（史記））。媽媽總是說(shuō)我，先起床吧！我總是嘴上答應(yīng)，可是媽媽說(shuō)的話，我總是當(dāng)成耳旁風(fēng)。

　　開(kāi)學(xué)后，時(shí)間已不允許我看書(shū)。只能在午間和放學(xué)的時(shí)候看一會(huì)書(shū)。

　　要是覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候看一會(huì)書(shū)，細(xì)細(xì)品書(shū)，就會(huì)感覺(jué)到書(shū)是精神食糧。

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗屛业纳钭兊煤每炝恕?/p> 我的讀書(shū)故事作文3

　　我看的書(shū)主要為閑書(shū)、雜志，雜志就是學(xué)校里訂的書(shū)，閑書(shū)有：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……《紅樓夢(mèng)》我也看過(guò)一點(diǎn)。

　　有一天，已是晚上8點(diǎn)多了，我開(kāi)始看我那高端、大氣、上檔次的書(shū)架上的書(shū)，但看的都是雜志。我把我訂的所有《興趣數(shù)學(xué)》和《興趣數(shù)學(xué)》都放在床上，按日期排好，先看舊的，再看新的，看完一本又換一本，不知不覺(jué)中到了9點(diǎn)多，爸爸來(lái)催我睡覺(jué)了，他說(shuō)：“別看了，都已經(jīng)9點(diǎn)了，明天會(huì)起不來(lái)的……”我說(shuō)：“知道了！知道了！再等一會(huì)，我待會(huì)再睡。”然后爸爸睡覺(jué)去了我心想：“爸爸怎么比媽媽還啰嗦。”就又沉浸在書(shū)的海洋里了，到了十點(diǎn)多媽媽也睡了（媽媽喜歡熬夜在手機(jī)里看小說(shuō)。），因?yàn)槲衣?tīng)到了媽媽模糊的鼾聲，又過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些困了，看了一下鐘，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我便把書(shū)放到寫(xiě)字臺(tái)上，然后去會(huì)周公了。

　　還又一次，我要上廁所，但我覺(jué)得兩手空空的去上廁所不好，所以我拿了一本書(shū)，過(guò)了很久我才上完廁所。

　　我喜歡看雜志和閑書(shū)，因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿宋业摹霸~海”中的詞語(yǔ)，也讓我知道了許多事。

我的讀書(shū)故事作文4

　　在我們的生活中，事事都離不開(kāi)書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候，煩悶的時(shí)候，書(shū)是我們最好的伙伴，它能逗我們開(kāi)心，它會(huì)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)，然后再看一會(huì)兒書(shū)，常常會(huì)被書(shū)中的故事所迷，也常常廢寢忘食。

　　一次中午，爸爸媽媽下班回來(lái)了，我在房間靜靜地看書(shū)，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發(fā)上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書(shū)迷住了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時(shí)，我感到有點(diǎn)兒餓，便去找媽媽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煸趺催@么晚了，還不去做飯？”媽媽說(shuō)：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書(shū)不回答，你這個(gè)‘書(shū)呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。

　　還有一次，媽媽和我在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，那么多的書(shū)，好像我進(jìn)入了一個(gè)海洋里，而且是書(shū)的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說(shuō)：“別看了，咱們走吧！”我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽過(guò)去拍了我一下，便說(shuō)：“你別看了，要是想看的話，我們把它買(mǎi)下來(lái)吧。”

　　回到家里，我一進(jìn)門(mén)就迫不及待的掏出書(shū)來(lái)看，從下午三點(diǎn)左右，一直看到傍晚七點(diǎn)左右，一口氣便將這本書(shū)看完了。我不感到一點(diǎn)疲勞，閉著眼還想著這本書(shū)里面的內(nèi)容，真是讓我回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)屋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不知道的知識(shí)。

我的讀書(shū)故事作文5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”要多讀書(shū)才能進(jìn)步，所以我喜歡讀書(shū)，由于我很喜歡讀書(shū)，于是就發(fā)生了一些我的讀書(shū)故事。

　　有一次，我看書(shū)看到很晚，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”我說(shuō)：“再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”媽媽大聲說(shuō)：“不行！”我看了看周?chē)鷽](méi)有其他人，再次把乞求的目光投向了媽媽?zhuān)瑡寢寘s用嚴(yán)厲的目光看著我，我被媽媽嚴(yán)厲的目光打敗了，只好熄燈睡覺(jué)。當(dāng)媽媽走出我的房間后，我又爬起來(lái)，躡手躡腳地走到桌子旁邊，拿起書(shū)和手機(jī)，又躡手躡腳地回到床上，躲進(jìn)棉被里，拿手機(jī)充當(dāng)手電筒看書(shū)，我一邊看一邊沾沾自喜，心想：我真是聰明呀！我沉浸在書(shū)的海洋里，好像我就是文章中的主人公，一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海中。我看到了一個(gè)片段：一位老師說(shuō)“同學(xué)們好”一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)“首長(zhǎng)好”。

　　我看到這兒就“哈哈哈”地笑了起來(lái)。突然，我的棉被被拿開(kāi)了，我抬起頭來(lái)，媽媽正虎視眈眈地注視著我，我被媽媽拎出去打了一頓。過(guò)了一會(huì)兒，我回到床上，熄了燈，我又拿起手機(jī)捧著書(shū)看了起來(lái)，真是“江山易改，本性難移”。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，一個(gè)人是不能不讀書(shū)的，要多讀書(shū)才能寫(xiě)好作文。

我的讀書(shū)故事作文6

　　《三字經(jīng)》是我們大家都熟悉甚至?xí)痴b的經(jīng)典，告訴我們很多做人的道理，其中有一句“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，意思是東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩，這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。可是星期六我做的事情卻違背了這個(gè)訓(xùn)導(dǎo)，一想起來(lái)，就覺(jué)得很慚愧。

　　那天傍晚，媽媽在燒飯，我自己到小區(qū)門(mén)口的書(shū)店去買(mǎi)復(fù)習(xí)資料。回來(lái)的時(shí)候，我看到一塊草坪的大樹(shù)下，有幾個(gè)小朋友在玩耍，就停了下來(lái)，看他們玩。看著看著，我突然想起媽媽要我快點(diǎn)回家，就趕緊往家跑。家門(mén)緊緊地關(guān)著，敲了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。我忐忑不安地在樓下的石頭上坐著等媽媽。一會(huì)兒，聽(tīng)到媽媽在喚我的名字，聲音由遠(yuǎn)而近。啊，媽媽去找我了！她肯定要罵我了！媽媽看到我那么緊張，溫和地問(wèn)：“你怎么那么慢？我飯都燒好了，擔(dān)心死了。”我低低地說(shuō)：“不就這么點(diǎn)路嗎，又沒(méi)有壞人。”“可是，車(chē)那么多呀，被車(chē)撞一下怎么辦？”

　　對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，我是那么重要，可我卻讓她擔(dān)心，太不孝順了。我已經(jīng)9歲了，雖然爸爸媽媽不需要我像黃香那樣為他們溫席，但我也應(yīng)該用我自己的方式來(lái)孝順?biāo)麄兊难健Ｎ颐靼琢恕度纸?jīng)》光背下來(lái)不夠，還要經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際，反省自己的所作所為。

我的讀書(shū)故事作文7

　　書(shū)，被人們尊重，被大家稱(chēng)為“朋友”，這個(gè)比喻很親切。古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向的名句，這句話的意思是：“書(shū)就像藥一樣，善讀可以讓你聰明.”早至孔子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，上至偉人XX主席，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)。

　　我也有一段讀書(shū)的故事，這要我從六歲那年說(shuō)起，我從小就是一個(gè)淘氣包，和一個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣，用現(xiàn)在的土話說(shuō)就是皮，我喜歡玩紙，那時(shí)我媽媽每天都看報(bào)紙，看完了之后就全部是我的了，我喜歡疊個(gè)飛機(jī)、衣服、葫蘆、小船一些東西，一天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方寫(xiě)這一篇小學(xué)生寫(xiě)話，我一看還有畫(huà)，挺有意思，正好上面還有拼音，讀著還挺有意思，從那以后就每天去看，媽媽看完放在一邊我再看，后來(lái)也長(zhǎng)大了看的東西就越來(lái)越多，小說(shuō)、十萬(wàn)個(gè)為什么、連環(huán)畫(huà)這都是我書(shū)柜上的老客人。

　　書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生了旅途上的好朋友，讀好書(shū)是我終身最大的快樂(lè)。

我的讀書(shū)故事作文8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。

　　有一次，爺爺帶我去超市買(mǎi)東西。我一上三樓，就往圖書(shū)區(qū)跑。我看到一本作文書(shū)。打開(kāi)一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買(mǎi)。可爺爺并不想給我買(mǎi)。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅?shū)太多了。原因二是因?yàn)槟潜緯?shū)太貴了，要48元錢(qián)。在我的勸說(shuō)下，爺爺終于答應(yīng)給我買(mǎi)作文書(shū)了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書(shū)。我選了一本16。8元的作文書(shū)，爺爺答應(yīng)給我買(mǎi)了。

　　我特別喜歡看書(shū)。但是總買(mǎi)書(shū)太費(fèi)錢(qián)了，爺爺就帶我去圖書(shū)館借。一開(kāi)始，我總看一些小說(shuō)、故事這類(lèi)書(shū)，尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái)，我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)籍了。

　　文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。”我也經(jīng)常用各種方式看書(shū)。在暑假里，我經(jīng)常把書(shū)放在床頭柜上，早晨起來(lái)也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所，回來(lái)就睡不著了。我便拉開(kāi)半邊窗簾，打開(kāi)手電筒，趴在床上看起書(shū)來(lái)，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，就又出去了。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我以后要多讀書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

我的讀書(shū)故事作文9

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，每天洗好澡后，一上床我就進(jìn)入了書(shū)的海洋。

　　小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)就是《小紅帽》。一開(kāi)始，我一頁(yè)一頁(yè)地看，假裝看得津津有味，其實(shí)我根本就看不懂，只是看看書(shū)上的圖片。每天晚上媽媽都會(huì)給我講故事，還給我買(mǎi)了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。

　　轉(zhuǎn)眼間，我讀一年級(jí)了，媽媽給我買(mǎi)了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書(shū)。當(dāng)我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了《百變王卡卡》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》等沒(méi)有拼音的書(shū)。現(xiàn)在我讀三年級(jí)了，媽媽給我買(mǎi)了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。

　　星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒(méi)有醒，我就拿了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，“樂(lè)樂(lè)，吃早飯了！”媽媽說(shuō)。“好的，馬上就來(lái)”。我答應(yīng)著，但眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。看完書(shū)后，我走出房間，“你吃飯了嗎？樂(lè)樂(lè)”，我想了想，肚子正餓得咕咕叫。媽媽咪咪一笑，端來(lái)了一碗熱乎乎的小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　讀書(shū)讓我明白：喜歡的書(shū)得看，不喜歡的書(shū)也得看，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)養(yǎng)均衡哩。

我的讀書(shū)故事作文10

　　書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是智慧的源泉，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，日日都要好好地讀書(shū)，每天至少讀二十分鐘。

　　前段時(shí)間，我參加了“跟著課本讀名著”活動(dòng)。回家以后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖贪岩槐居种赜趾瘛⒆钟卸嗟臅?shū)——《一千零一夜》給了我。我一看，就把書(shū)拿起來(lái)往媽媽手里一塞，“媽媽?zhuān)@本書(shū)字太多了，而且太厚了，我得看到猴年馬月才能看完啊！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“字越多越得讀。”爸爸也在一旁說(shuō)：“就是啊。”我只好拿起書(shū)，不情愿地看了起來(lái)。

　　沒(méi)想到，我越看越入神，到了晚上十一點(diǎn)，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“我還要再看一小會(huì)兒。”媽媽只好讓我再看一小會(huì)。到了十一點(diǎn)半，媽媽又來(lái)叫我，我乖乖地上床睡覺(jué)了。現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了《一千零一夜》。

　　我現(xiàn)在覺(jué)得，讀書(shū)挺有意思的，我以后一定要看更多更多的書(shū)。

我的讀書(shū)故事作文11

　　說(shuō)到讀書(shū)呀，老爸也真是的，每當(dāng)我正讀的津津有味的時(shí)候，一個(gè)劉婧的聲音就在我的腦子里不停晃蕩。

　　“劉婧叡，幫我去買(mǎi)塊豆腐。”“劉婧叡，幫我去買(mǎi)幾個(gè)雞蛋。”“劉婧叡，去買(mǎi)皮蛋。”“劉婧叡，劉婧叡，劉婧叡……”我一點(diǎn)都不能安心地看書(shū)，真是煩死了，頭都要爆炸了。而媽媽卻不一樣，她一看到我在看書(shū)，點(diǎn)兒都不打擾我，連走路的聲音都沒(méi)有。其實(shí)，爸爸他并不知道我在看書(shū)，如果他看到我在看書(shū)，也不會(huì)叫我去的。

　　有一次，我拿著書(shū)一邊看一邊去買(mǎi)豆腐，看著看著入了迷：一老鼠領(lǐng)先，所以老鼠就排在第一，而牛就排在第二。看到這里時(shí)我撞到了一塊玻璃，我以為是人抬頭看了看，并不是人，而是把豆腐包圍起來(lái)的玻璃。唉！我真糊涂怎么看著看著頭都給撞了，我連忙摸摸自己的額頭，起了個(gè)大胞。我趕緊借了錢(qián)跑，把豆腐提著跑回家去。哎呦，我一不小心摔跤了，被一個(gè)石頭給絆倒了，一下就摔下去了。“哎呦，好痛喲，好痛喲，我再也不跑了。”我傷心的說(shuō)。 豆腐提進(jìn)家去，遞給媽媽?zhuān)阌纸蚪蛴形兜乜雌饋?lái)：所以12生肖就是這么來(lái)的。

　　“這怎么回事呀，摔跟頭了？”媽媽不解的問(wèn)著。 我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)看我的書(shū)。

我的讀書(shū)故事作文12

　　"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"從小，我就特別喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷。當(dāng)我閱讀風(fēng)景名勝和歷史古跡時(shí)，我感覺(jué)好像我在那里。當(dāng)我學(xué)習(xí)偵探小說(shuō)的時(shí)候，我成了一名訓(xùn)練有素的偵探，并和偵探一起經(jīng)歷了生與死。賣(mài)火柴的小女孩讓我的眼淚像珠子一樣落下，這個(gè)家庭故事深深打動(dòng)了我，狼的灰燼讓我充滿了欽佩。

　　因?yàn)槲易x了很多課外書(shū)籍，我被同學(xué)們稱(chēng)為“馬博士”。老師經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，還圈點(diǎn)我的 作文。甚至我的親戚和鄰居都稱(chēng)贊我是一部“百科全書(shū)”。無(wú)論何時(shí)發(fā)生這種事，不要提到我有多開(kāi)心！我家有很多書(shū)，所以我的同學(xué)經(jīng)常向我借書(shū)。但是有一次，一個(gè)同學(xué)借了我的書(shū)，不僅把它撕成碎片，還在上面亂涂亂畫(huà)。我覺(jué)得自己好像被愚弄了，突然我怒不可遏。血流如注，就像跑馬拉松一樣，我不知道何時(shí)握緊拳頭。其他學(xué)生借了我的書(shū)，卻弄丟了。一想到這些書(shū)，我就忍不住難過(guò)地哭了起來(lái)，就像想到從我生命中消失的好朋友一樣。還有一次，我被一個(gè)精彩的故事陶醉了。鈴響時(shí)，我不得不偷偷地往下看。“叭”的一聲，一支粉筆不偏不倚的正好打在我的額頭上，我慌慌張張的把書(shū)放進(jìn)書(shū)桌的洞里，但還是沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛，老師對(duì)我進(jìn)行了猛烈的批評(píng)，讓我羞愧難當(dāng)，只覺(jué)得臉上有些發(fā)燙。

　　我選擇了學(xué)習(xí)，正如我選擇了好老師和樂(lè)于助人的朋友。我必須讀更多的書(shū)，從中獲得更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂(lè)。

我的讀書(shū)故事作文13

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基先生給我們的一個(gè)道理，但是有的時(shí)候讀書(shū)是不好的。

　　就比如有一次我在家里我在家里干活，突然從們的那里傳來(lái)了敲門(mén)聲，爸爸讓我去開(kāi)門(mén)，我就去開(kāi)開(kāi)門(mén)看看是誰(shuí)。我一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)是遠(yuǎn)方的.哥哥帶著幾冊(cè)書(shū)，我很新奇那是什么，我問(wèn)哥哥，哥哥對(duì)我說(shuō)：“這是他從書(shū)店里給我買(mǎi)回來(lái)的一整冊(cè)《裝在口袋里的爸爸》系列的書(shū)，我非常高興。”。

　　說(shuō)完這些我就請(qǐng)哥哥到屋里來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)了都熱烈的迎接。而這時(shí)哥哥把那一整冊(cè)的書(shū)遞給了我，意思就是我可以看了。我激動(dòng)的跑回了我的臥室，把繩子解開(kāi)便開(kāi)始津津有味的看起來(lái)。我先看的是魔力金鑰匙，里面主要講了楊歌撿到了一把金鑰匙，從此他就成了一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)誤的人。這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了樓下爸爸喊道：“你趕緊下來(lái)吃飯。”我聽(tīng)到了這句話就看了一下時(shí)間發(fā)現(xiàn)我已讀了四個(gè)小時(shí)了，于是我就飛快的奔向了屋子開(kāi)始吃飯。

　　吃完飯我就再次回到了我的臥室接著看，看著看著就睡著了。到了第二天我就樓下吃了飯，然后我才想起來(lái)我可以去外面的草叢里藏著讀書(shū)這樣就不會(huì)只在晚上讀書(shū)了我拿著這書(shū)偷偷摸摸的走出了家門(mén)，順利的躲到了草叢里，我才讀了兩個(gè)小時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)家里的爸爸媽媽和從遠(yuǎn)方過(guò)來(lái)的哥哥在喊我的名字，我開(kāi)始慌張了起來(lái)，便已風(fēng)一樣的速度本回了家。爸爸媽媽批了我一頓但是我也是很開(kāi)心的。

　　這就是我讀書(shū)的故事。

我的讀書(shū)故事作文14

　　讀書(shū)讓我充實(shí)，我喜歡讀書(shū)——只要手邊有書(shū)，常常會(huì)讓我廢寢忘食。

　　我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起書(shū)來(lái)，我很快就進(jìn)入了書(shū)的世界：我仿佛已經(jīng)手拿魔棒，與羅恩和赫敏一起，面對(duì)著伏地魔……

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽叫我吃飯的聲音，我頭也不抬地“哦”了一聲，繼續(xù)跟伏地魔“惡戰(zhàn)”。當(dāng)媽媽一而再，再而三地喊我吃飯后，我才極不情愿地捧著書(shū)來(lái)到了餐桌前。

　　我一邊看一邊吃，直到隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽爆發(fā)的聲音：“諾諾！”我莫名其妙地抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她正怒視著我，而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無(wú)辜的眼神看著媽媽?zhuān)骸霸趺戳耍俊薄霸趺戳耍窟@小孩！”媽媽哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空氣也能吃飽嗎？”我低下頭，愣了一下——我的碗怎么這么干凈？緊接著又一臉茫然地抬起頭來(lái)：“飯呢？”外婆笑著說(shuō)：“自己去盛啊！”我一聽(tīng)，自己也笑壞了！

　　原來(lái)我坐下來(lái)時(shí)，她們只是遞了個(gè)空碗給我，要我自己去盛飯，而我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，根本沒(méi)注意到，坐下來(lái)接過(guò)碗就左手翻書(shū)，右手拿筷，時(shí)不時(shí)還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍，我卻渾然不覺(jué)，所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為，我不禁啞然失笑。

　　讀書(shū)，就這樣常常讓我沉迷，使我不能自拔。我喜歡讀書(shū)。

我的讀書(shū)故事作文15

　　閱讀是我們的營(yíng)養(yǎng)品，閱讀是通向知識(shí)大門(mén)的階梯，閱讀是我們追求知識(shí)道路上的指明燈，閱讀還是我們追求知識(shí)道路上最好的伴侶。

　　無(wú)論是精巧感人的小說(shuō)、美好的童話、空靈芳馨的散文，或是深得人們喜愛(ài)的小故事，都讓我懂得了人間的真善美，讓我知道了世界是多么廣大和知識(shí)的無(wú)限，但是，對(duì)我影響最大的、改變我自己的還是一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。

　　這本書(shū)是去年我生日的時(shí)候媽媽送給我的。吃過(guò)豐富的晚飯和好吃的蛋糕之后，我就迫不及待地看起那本書(shū)，那里的每一個(gè)故事都像磁鐵般吸引著我，使我愛(ài)不釋手，看著看著，我就在不知不覺(jué)中熟睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，主人公就在我身旁，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，主人公對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們班。”原來(lái)，我是他們班的一名學(xué)生，也就是主人公的同學(xué)，甚至可能是他的朋友。下課后我和主人公一起玩耍……突然我聽(tīng)到了媽媽在叫我，我醒了過(guò)來(lái)。再看看周?chē)也趴吹搅嗽谖遗赃叺臅?shū)，原來(lái)那是個(gè)夢(mèng)。

　　自從做了那個(gè)夢(mèng)，我懂得了許多道理。如“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹薄ⅰ芭笥咽橇紟熞嬗选薄ⅰ皶?shū)籍能增加我的知識(shí)，拓寬我的視野”……

我的讀書(shū)故事作文

導(dǎo)讀：讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。下面是我整理的我的讀書(shū)故事作文10篇，歡迎閱讀！

【篇一：我的讀書(shū)故事】

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我的精神糧食，是我生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有書(shū)的日子，我簡(jiǎn)直是無(wú)法想象。

不幸的是，這種日子還是來(lái)了。因?yàn)橛幸惶欤以趯?xiě)作業(yè)時(shí)偷翻了兩頁(yè)書(shū)，媽媽嫌我不專(zhuān)心，懲罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看書(shū)。一個(gè)星期!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是無(wú)法忍受，一天不看書(shū)我都覺(jué)得難受，更何況是一星期呢!于是，我想了一個(gè)“歪點(diǎn)子”。

這一天晚上，媽媽正在洗澡，爸爸已上床睡覺(jué)，我偷偷摸摸地下了床，起身到書(shū)柜里拿了幾本我最?lèi)?ài)看的《鐵道游擊隊(duì)》連環(huán)畫(huà)藏到枕頭下，開(kāi)始裝睡起來(lái)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臥室的燈光滅了，知道他們睡覺(jué)了。于是我開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃，我悄悄地拿起床上的小手電，再?gòu)恼眍^下小心翼翼地取出一本連環(huán)畫(huà)放進(jìn)被窩，然后，把被子一蒙，擰開(kāi)小手電，打開(kāi)連環(huán)畫(huà)。在那微弱的燈光下，我開(kāi)始了我的第一次竊讀。

在被窩里的我，邊看書(shū)邊時(shí)刻警惕著外面的動(dòng)靜。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽臥室的門(mén)一響，我意識(shí)到有人要來(lái)查鋪了，我快速把書(shū)往枕頭下塞，把手電緊緊握在手里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，緊張的頭上的汗都流了出來(lái)。果然，是媽媽來(lái)查鋪了。當(dāng)媽媽幫我掖被子時(shí)，掉出了兩本連環(huán)畫(huà)，“哎?”媽媽自言自語(yǔ)，“這里怎么會(huì)有連環(huán)畫(huà)呢?”。于是又翻開(kāi)被子一看，又發(fā)現(xiàn)了幾本連環(huán)畫(huà)。這時(shí)，我忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，由于剛才慌忙，有幾本書(shū)落在了外邊。媽媽假裝生氣地問(wèn)我：“你是不是偷看書(shū)了?”我尷尬地笑了兩聲點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是催我趕快睡覺(jué)。

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我津津有味地讀書(shū)，讀呀，讀呀，讀呀……

【篇二：我的讀書(shū)故事】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。

在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。

書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！

【篇三：我的讀書(shū)故事】

記得上小學(xué)之前，我非常貪玩，從不喜歡看書(shū)。每次媽媽給我買(mǎi)來(lái)的兒童讀物，我從來(lái)都是熟視無(wú)睹，置之不理。一旦聽(tīng)到媽媽讓我看書(shū)，我就心煩，還自言自語(yǔ)：“書(shū)有什么好看的，還不如玩游戲呢！”

就這樣一摞一摞的書(shū)只見(jiàn)得灰塵越積越厚。和書(shū)的緣分，是在我上了小學(xué)之后一次偶然的事情建立的。有一次星期六爸爸媽媽都上班去了，做完作業(yè)之后，我又溜到電視機(jī)前津津有味地看起了電視。正好有個(gè)頻道在播出《西游記大鬧天宮》，這一集實(shí)在太精彩了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候竟然結(jié)束了，只能等明天再看了。就在我你納悶的時(shí)候，我突然想起了媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)注音版的《西游記》，我一溜煙地沖進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始尋找我的《西游記》。“啊！我終于找到了！”我高興地喊了起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，試著從第一頁(yè)開(kāi)始讀起。就這樣，我花了兩個(gè)星期的時(shí)間讀完了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的內(nèi)容太精彩！

從此，我便愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成了我形影不離的伙伴。直到現(xiàn)在我已經(jīng)翻閱了幾十本好書(shū)和名著，比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《格列佛游記》……當(dāng)然還有各類(lèi)雜志和報(bào)刊。這些書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了眼界，更讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了內(nèi)心。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”啊！

愿書(shū)伴我們一生成長(zhǎng)！

【篇四：我的讀書(shū)故事作文】

書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。

書(shū)讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)間，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識(shí)。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書(shū)海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門(mén)檻，在這里我看見(jiàn)一本書(shū)名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書(shū)很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于是我就買(mǎi)了下來(lái)。回到家里我迫不及待地看起這本書(shū)來(lái)。

讀這本書(shū)，句句是為父母的羅盤(pán)針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書(shū)，可能是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機(jī)運(yùn)的結(jié)合。《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不可以等的。就是因?yàn)檫@樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉(xiāng)去見(jiàn)她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì)悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)間。

因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”。珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)自己的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)后最大的啟發(fā)。

【篇五：我的讀書(shū)故事】

在一個(gè)平靜的星期天，我正在練習(xí)鋼筆字。可練著練著，覺(jué)得那鋼筆字越寫(xiě)越?jīng)]勁，眼神掃過(guò)桌面，桌上一本鮮紅封面的書(shū)吸引了我，是一本——《資治通鑒》。

我急忙把它打開(kāi)，那一句一段、激動(dòng)人心的詞語(yǔ)展現(xiàn)在我的面前，我激動(dòng)的就像沙漠中的人們遇到了水源，就像饑餓的伙伴遇到了食物，就像似乎無(wú)救的病人遇到了希望，又像從不發(fā)芽的種子突然發(fā)了芽。書(shū)中，那一個(gè)個(gè)、一群群的奸詐小人令我十分憤怒：像準(zhǔn)備沖擊的狂牛，像火爆的辣椒，像無(wú)情的洪水，又像震天動(dòng)地的火山爆發(fā)，真是無(wú)比氣憤。過(guò)了一會(huì)兒，那一位位忠心大將，都被小人殺害，可正當(dāng)這時(shí)，一群小人，被一位忠心武士給奸滅，我頓時(shí)像那個(gè)武士一樣開(kāi)心：像怒放的鮮花，像風(fēng)平浪靜的河面，真是讓人大快人心呀！

一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，爸爸走到書(shū)房里說(shuō)：在干什么呀，趕緊做作業(yè)，可我似乎沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)槲乙焉钌畹某寥朐跁?shū)的海洋中。

就在這時(shí)，讓人心驚肉跳的時(shí)刻到了，我重敲了一下桌面，似乎是力大無(wú)窮的一掌，頓時(shí)墨水瓶倒翻在我的頭上，我成了一個(gè)比非洲小孩還要黑的小黑人了，全身黑乎乎的。過(guò)了好久，墨水終于退去了，并且我也從這件讓人哈哈大笑的事情中，深深?lèi)?ài)上看這種關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的書(shū)了。

從這件事中，我深刻明白了，如果真正愛(ài)上一本書(shū)的話，你會(huì)沉迷在比夢(mèng)還迷茫的一次旅行中。

【篇六：我的讀書(shū)故事】

如果書(shū)是大海，那我就是一艘船；如果書(shū)是天空，那我就是自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果書(shū)是花園，我就是其中一朵小花……

我一旦開(kāi)始看書(shū)，就好像被它的魔力控制了，什么事都忘記了。當(dāng)然，如果有人干擾我看書(shū)，我也會(huì)生氣的。

記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)，這時(shí)，我看見(jiàn)了擺在旁邊的《狼王夢(mèng)》，心想：我就看一下，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧！

看著看著，我忘了時(shí)間，好像看了很久，知道被媽媽拍了一下，一開(kāi)始，我不耐煩地說(shuō)：“誰(shuí)啊！別吵我，又是等會(huì)兒說(shuō)！”可當(dāng)我看到是媽媽時(shí)，就感到后悔了，真想把那句話收回來(lái)。“你怎么又在寫(xiě)作業(yè)看書(shū)？你忘了我和你說(shuō)的……”接下來(lái)的話我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍了，什么“一心二用”、“要專(zhuān)心，不能這樣子”、“寫(xiě)字不看書(shū)，看書(shū)不寫(xiě)字，除非你在摘錄好詞句，不然我不會(huì)同意的”……說(shuō)完以后，媽媽常常在我旁邊坐一會(huì)兒，接著，就又出去了。

有時(shí)，我在吃晚飯時(shí)也會(huì)看書(shū)，不過(guò)通常只看了一點(diǎn)，就被爸爸拿走了（這是個(gè)不好習(xí)慣，大家不要模仿）。

如果一本書(shū)沒(méi)有看完，我總會(huì)充滿懸念，滿腦子想的都是對(duì)故事的猜測(cè)，有時(shí)甚至連夢(mèng)里都在編下面的故事情節(jié)呢！

我與書(shū)的故事還有很多，以后，我還要在書(shū)的海洋上繼續(xù)航行；在書(shū)的天空繼續(xù)飛翔；在書(shū)的花園繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)

【篇七：我的讀書(shū)故事】

我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話就多了。

小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒(méi)講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲倚闹惺冀K銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

【篇八：我的讀書(shū)故事】

在我不愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽請(qǐng)我讀書(shū)我都不讀，可是現(xiàn)在，我卻變得愛(ài)看書(shū)了，這是怎么一回事呢？這還得從一次寫(xiě)作業(yè)說(shuō)起。

一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一本《兒童課外小故事》。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不知道那是一本什么內(nèi)容的書(shū)，所以懷著好奇的心情打開(kāi)了它，原來(lái)那里面講的都是世界奇觀。而我的好奇心也由此變得更加強(qiáng)烈。巴格達(dá)發(fā)明了電池，讓我驚奇不已，神奇的百慕大三角洲讓我浮想聯(lián)翩。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊惦記著書(shū)里的內(nèi)容，這時(shí)就聽(tīng)媽媽當(dāng)頭一喝：“李宇豪，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我想，幸好寫(xiě)得快，要不然可就慘了。不一會(huì)兒，我又忍不住翻起了那本書(shū)，可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽又來(lái)了，我只好把書(shū)放回原來(lái)的地方。

媽媽過(guò)來(lái)檢查作業(yè)了，發(fā)現(xiàn)我只寫(xiě)了卷子的四分之一，馬上就生氣了，最后還是把我收拾了一頓。等我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽又對(duì)我心平氣和地說(shuō)：“我知道你在看書(shū)，可看書(shū)也要分清時(shí)間。這次你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，說(shuō)明你愛(ài)看書(shū)，空閑的時(shí)候就要多看書(shū)呀。”從這以后，一有時(shí)間，我就翻看各類(lèi)書(shū)籍，學(xué)到了不少知識(shí)。

雖然這件事過(guò)去了兩三年，可那次“竊讀”的滋味必定不好受，但就是因?yàn)槟谴闻既坏母`讀，使我和書(shū)交上了朋友。

【篇九：我的讀書(shū)故事】

在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)，成了我生活中重要的一部分。每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)，它就像磁石一樣吸引著我。

有一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本小說(shuō)回來(lái)看，書(shū)中的故事深深地吸引著我，我看得如醉如癡。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)讀到傍晚了，媽媽催我吃飯。當(dāng)時(shí)我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲疫€在書(shū)的王國(guó)里遨游。直到媽媽走進(jìn)我的房間，拍了一下我的腦子，我才從書(shū)的王國(guó)走出來(lái)。于是我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后我才依依不舍地放下書(shū)。

還有一次，我向同學(xué)借了一本《三國(guó)演義》，里面有足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽……可把我看入迷了。漸漸地，夜深了。媽媽已多次催我快點(diǎn)睡覺(jué)。為了瞞住家人繼續(xù)看書(shū)，我把能伸縮的臺(tái)燈降到最低，放在床上，躺著看。當(dāng)我看到＂三英戰(zhàn)呂布＂時(shí)，我真想加入其中去參戰(zhàn)。此時(shí)的我，心中多么的快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)是因?yàn)闀?shū)中的場(chǎng)景讓我激動(dòng)；害怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。不要說(shuō)，說(shuō)曹操，曹操就到。媽媽走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，說(shuō)：“都11點(diǎn)了，還在看閑書(shū)，趕緊睡覺(jué)。”我不甘心，偷偷地把它放進(jìn)柜桶里，等媽媽離開(kāi)房間。我又繼續(xù)看。那天，我看到三點(diǎn)才睡。

我的`讀書(shū)經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂(lè)、有懼怕、有憂、有喜……所以，我愛(ài)看書(shū)！

【篇十：我的讀書(shū)故事】

書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢!

有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你寫(xiě)好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，啊!還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀!已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀!一句話：讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。

《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)!

讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)?我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴冢沂亲钚腋＃羁鞓?lè)，最自由的!同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子!

讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)!如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!