二年級學生評語

小學生二年級學生評語簡短

【篇一】小學生二年級學生評語簡短

1、胡川陽

你是一個不錯的孩子，學習進步很快。你有很大的潛力，頭腦也

很聰明，只要揚長避短，學會分析思考，就會突飛猛進。

枝頭小鳥逗春光，活潑天真影醉房。

時有迷人驚喜句，園中桃李欲超墻。

2、章智賢

你是一位頭腦靈活的學生，發言積極，遵守紀律。如果把字寫好，

又能沉下心來，那么你將是同學們學習的榜樣。

頭腦機靈腳攆風，晨光一路展玲瓏。

開言往往生精彩，滿臉春光醉碧空。

3、袁龑虎

你生性乖巧，不多說話，遵守紀律，態度端正。希望繼續努力，

多動腦筋，善于思考，在新的學年中更上一層樓。

桃李園中最帥，剔透玲瓏歡快。

提筆字清新，學習名聲在外。

人愛，人愛，繪就春光一派。

4、王祺龍

穩重、內秀的你給同學們留下了深刻的印象，你一筆清新秀麗的

字讓同學們羨慕。希望努力進取，再創輝煌。

可愛盡天真，專心不走神。

清新工整字，迷倒一班人。

5、袁靈

你有一個很大的優點，那就是愛動腦筋，面對難題你毫不畏懼，

而你的獨到見解也一次次獲得同學們的好評。以后要增強時間觀點。

斟詞酌句愛求真，靈動思維每創新。

筆底文章書第一，枝頭小鳥唱三春。

6、劉軍

學習對于你來說應該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自

己施加壓力，以更高的標準要求自己？憑你的實力，一定能更加出色。

小樹青青滿屋春，天真活潑醉來人。

抬頭躍上新樓頂，四面風牽紅領巾。

7、王杰

你勞動積極，熱情大方，樂于助人。每天早晨都能看到你忙碌的

身影，班級的進步有你灑下的辛勤汗水。你出色的成績讓全班同學稱

贊。

獨立書山慣自強，思維活躍不尋常。

辛勤汗水天天灑，贏得名聲正遠揚。

8、章涵睿

你是一位遵守校紀校規的好學生，學習成績持續提升。老師真誠

地希望你能更加努力，往前跨一大步。

花開庭院一枝幽，細草靈溪碧玉流。

今日課堂書進步，他年更上一層樓。

9、胡錦虹

你遵守紀律，與同學們友好相處。學習上每年都在進步，老師很

喜歡。今后努力尋找適合自己的學習方法，會有更多的收獲。

老實憨乖一朵花，常常笑臉泛紅霞。

年年成績悄悄上，要把功夫練到家。

10、章穎

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h是成功的要素。

你擁有著聰慧的資質，但缺少一份恒心。只要你執著地去做，勝利必

將屬于你。

春風滿面蘊精明，綠水青山育性情。

寫字清新修竹翠，開言常使袖風驚。

11、宋芊芊

你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣；你學習認真，肯

鉆肯問，不甘人后，更為老師稱贊。希望你能發揚優點，為自己開創

一片燦爛的前景。

細手芊芊弄曉光，溫柔恬靜舞輕揚。

人生夢想芳心駐，剪水雙瞳興味長。

12、陳曉薇

樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，是同學們心目中的好學生。

希望你好好總結，講究學習方法，更進一步。

最喜逢人笑在先，玲瓏剔透醉眸前。

今朝學習無停步，希冀來年著雅篇。

13、胡冉

每個人都有自己的優點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能

注意發掘自己的優勢，培養自己的特長，為自己的將來設計一個美好

的前景。

英姿舞動醉靈眸。寫字清新紙上留。

盡力治班功不小，還須語數兩豐收。

14、夏冰欣

你應該是一位有出息的女孩，希望在學習上能全心投入，持續努

力，提升學習成績，更上一層樓。

風里花搖影動人，張張小字鑄新春。

玲瓏剔透翩翩舞，就是翻書未較真。

15、黎惠娟

學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象；工作中細心負

責的你深得同學們的好評。相信在今后的學習生活中你會更加出色。

愿你堅持不懈，再創輝煌。

甜嘴能言善辯，表演活靈活現。

人小擅思維，總有新鮮主見。

生羨，生羨，舉目春光一片。

【篇二】小學生二年級學生評語簡短

1、你認為“沒有不會做的事，只有不想做的事?！庇悬c聰明有點

自負。確實，你“想”的時候，你能夠考出很好的成績，但更多的時

候你似乎甘于落后，停滯不前又是為何。希望你多思多做，做“沒有

不會的好事”。

2、“知識就是力量。”如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是

葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭

腦，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，生命之

樹才會開花結果。

3、你堅信：“世界上沒有比腳更長的路，比人更高的峰，只要有

毅力，再長的路也能走完，再高的峰也能登上?！鼻趭^是你最可貴的

品質。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看，當得知你每天晚上刻

苦鉆研難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金

石可鏤。

4、“失敗乃成功之母?！鼻趭^是一把金鑰匙，它會幫你打開知識

殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你

能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你

敞開。

5、“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋?！奔?/p>

如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你，那么談何學業？談何愛情？

你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的“無病呻吟”，給

沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在

這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心

思放在學習上，表明你有著上進心。讓學習成績的持續進步來取代你

心靈的空虛。

6、“朋友間必須是患難相濟，那才能說得上真正的友誼?！焙棋?/p>

的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起

來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知

識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？活潑幽默是你的個性，但無法收放自

如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續挖掘

自身潛力，力求。也希望在思想方面能持續成熟。

7、你喜歡“不幸是一所最好的大學。”是否覺得自己體育不行

成績也不好很不幸？那么貝多芬的失聰、凱勒的失明失聰是怎樣的不

幸呢？想好是每一個人的愿望，但你得有堅強的決心堅定的毅力，小

伙子，別再可憐自己了，調整好心態，專心學習吧。

8、你的座右銘是“志不強者智不達”，但是，你捫心自問，你志

強了嗎？智達了嗎？馬克思寫《資本論》在大英圖書館留下了深深的

腳印，李時珍寫《本草綱目》歷盡千難萬險，王羲之能成大書法家忍

受了多少枯燥的.重復，但是，你的回家作業真做到問心無愧了嗎，你

真的為了理想而在奮斗嗎？

9、你的座右銘“創造時，目光要深；開辟時，目光要遠?！倍嗪?。

你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的

性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，

要想到沒有汗水，就不會有收獲，你的缺點是：做事沒有條理。希望

你在今后能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極

上進的好學生。

10、你喜歡“志當存高遠”，說明你有遠大的理想。你的眼睛總

是閃爍著光芒，你該是個很聰明的孩子。但你太調皮，自控水平太差，

導致學習的基礎沒有打好，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是

一回事，學得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學多問，以此證明

你并非弱者。

11、汪你喜歡“不想當元帥的兵不是好兵。”說明你心中有遠大

的理想。身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次

大掃除都看見你忙碌的身影，你付出的辛勞和汗水，老師和同學們都

看在眼里，但學習上你步子邁得太小，等待著“以后”卻一眨眼走過

了初二，但你仍然沒發揮出自身的潛能，優秀成績一次次與你擦肩而

過，望今后你能精益求精，穩扎穩打，力爭取得成績。

12、你的座右銘“好好學習，天天向上”，簡潔明了。你對學習

的態度有時也過于簡單化了，上課的時候你總是認真地聽講，想把所

有的知識都從課堂里吸收，而課后的練習鞏固總不那么講究效率。真

正考慮一下“聰明+勤奮”才能“天天向上”。

13、你喜歡“少壯不努力，老大徒傷悲”。你現在的成績在班上

居中等，不過你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好

早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣

呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

14、“恒心是知識的保管。”把這句話當作你的座右銘，想必是

拿來自勉的。的確，這學期，你好像一下子長大了很多。做起事情來

干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興??！但有時在成績面前你喜

歡停下了細細品嘗一番，而忽略了人家正在奮起直追。希望你對自己

要求更高些，步子跨得更大些，成為班中最棒的學生之一。