個人職業發展方向(個人職業發展方向自評)

個人職業規劃及發展方向是什么?

個人職業規劃及發展方向包括：

1、縱向發展：即員工職位等級由低級到高級的晉升，如由經理職位晉升到副總經理的職位，由助理工程師晉升到工程師的職位。縱向的職業發展主要強調的是員工職位承擔責任由小到大，員工職位承擔內容的挑戰性由小到大，員工所掌握的技能或能力由低到高。

2、橫向發展：指在同一層次不同職位之間的調動，如部門經理調到辦公室主任，從事技術工作的研發工程師輪調到生產管理工程師崗位。這種橫向發展可以發現員工的最佳發揮點，同時又可以使員工積累各個方面的經驗，為以后的發展創造更加有利的條件。

橫向的職業發展強調的是員工需要對組織內不同職能領域的熟悉，當今組織更多需要的“T”字型的人才，所以不同職能部門之間的輪換，是組織培養干部的重要手段之一。

核心方向發展：

雖然職位沒有晉升，但是承擔了更多的職責，有了更多的機會參加單位各種決策活動。如組織內的人事經理通常只是負責公司的招聘、培訓、薪酬、績效等人力資源管理工作。

如果當領導將行政、總務等工作也都讓人事經理來管理，那么人事經管轄的范圍就更寬了，這樣對人事經理能力的要求也更高了，我們都知道管理10名員工跟管理100名員工是不一樣的！

核心方向的職業發展強調的是職位不變，但是管理的范圍更寬、管理的幅度更大，因此需要進一步提升任職者的綜合能力。

個人職業生涯的發展方向

個人職業生涯的發展方向

　　個人職業生涯的發展方向，在大學的時候都是需要寫一份職業生涯的，職業，即個人所從事的服務于社會并作為主要生活來源的工作。你的心有多寬你的舞臺就有多大；你的夢有多遠你的成就就有多高。以下看看個人職業生涯的發展方向及相關資料。

　　個人職業生涯的發展方向1

　　本人待人熱情、真誠，喜愛文藝體育，富于協調能力，能在個人活動中，將專業與愛好平衡的相得益彰。在集體活動中，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團隊合作精神，能配合他人，充分發揮自己的才能，相輔相成，力取完美！

　　頭腦靈活，愛好廣泛，工作認真負責，積極主動，善于問題的鉆研，探索，從不同角度發掘開拓人生價值，追求個人價值體現的最大化。

　　我認為汽車行業是非常有前途的一個職業，也是一個很容易規劃自己發展路途的職業。現實生活中，很多朋友都覺得銷售非常辛苦。是的，這是事實，確實非常辛苦。

　　但是吃的苦中苦，方為人上人，我不怕辛苦！我覺得只有撐著年輕，多去拼搏，多去汲取知識，才能充分實現自己的價值！為公司謀取盈利，為自己獲取經驗，成為一個對社會有用的人才！

　　目前，我會努力學習，之后培養自己的經驗，一步一步向前走，將自己汽車行業的知識發揮到極致。

　　個人職業生涯的發展方向2

　　俗話說“凡事預則立，不預則廢”。 工作了才深知:書本上的理論知識和現實還是有很大的差距的。因為缺乏經驗，在課堂教學上還是會或多或少出現一些小差錯，不能那么的得心應手。但畢竟我們還年輕，我們比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進心。

　　 一、基本情況

　　我于20xx年8月進入XX小學，走上了教師這個崇高的事業道路。初為人師，一切都是既新鮮又熟悉。一直有人和我說，如果你想出成績，就要在前三年，第一個三年是一個關鍵，基本上形成了你今后的發展趨勢。這三年我應該往哪個方向努力，其實我一直在考慮這個問題。

　　作為一個青年教師，總是期望自己能夠有所進步，有所成長，做一個好的小學數學老師是我現在所有努力的目標！我認為一名好的教師不僅要為人正直善良，對工作認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要有所建樹，對學生負責。

　　 二、自我分析

　　工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習，不足之處是缺乏教學經驗。

　　在思想上，要實事求是，不斷豐富、充實知識技能，做好本職工作，堅持每周讀報看報，關心最新的時事資訊，既可以豐富自己，又能為學生提供最新鮮的信息。

　　牢固樹立"全心全意為孩子服務"的思想，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。積極向黨組織靠攏，向我園的諸多黨員學習，配合其他老師把我校的工作搞好。

　　在業務上，始終以學生為中心，以學生為本，關注新的教學觀念，認真聽取前輩的各種講座，以及開展的各種研討活動，認真做好記錄，在聽了其他優秀教師的活動后，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討，研究各類教育教學活動。

　　力求教育內容生活化，教學形式活動化，教學方法游戲化，教學手段多元化的最新課改理念，注意將各領域的內容整合起來，使學生在生活中學習，在與人、事物的接觸、認識中獲取經驗，使學生能得到各項能力的提高，健康的成長。

　　對待學生要做到熱心、耐心、細心，懂得教師所做的都是為了孩子們，做學生的引導者、支持者、協作者。

　　在家長工作方面，需強化服務意識，對待家長要做到熱心、有心，虛心接受家長提出的意見、建議，及時向家長反映學生在學校的各方面包括學習、生活、運動、游戲等情況。也要充分利用家長資源，做好家校共育工作，互相信任、尊重、支持。

　　據此，我具體的三年規劃是：

　　 一、自身專業化目標：

　　 （一）整體目標：

　　作為一名青年教師，必須以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，提高數學教育的科研能力。

　　為實現這一教學目標，我計劃通過三年的時間，力爭達到思想素質高、敬業精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學能力水平高、能夠適應小學數學教學水平發展需要的青年骨干教師的水平。

　　1、充分領會課改的精神，在教學中用課改的理念進行教學，做到教得實在、教得靈活，使自己能靈活駕馭新教材。

　　2、通過不斷地學習，提高自己的科研素質，嘗試撰寫與拓展型有關的教學論文，并爭取獲獎。

　　3、在不斷加強課堂教學藝術的同時，也要研究課題，熟悉科研，向學者型老師靠攏，為成為一個科研型的教師努力。

　　 （二）階段目標

　　 1、明確自我發展目標，實現角色轉變（第一年）

　　明確作為教師的基本要求和發展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環境，實現從學生到教師的角色轉變。

　　（1）加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風。

　　（2）在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長。認真上好每一節課。

　　把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。努力改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。

　　（3）學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。

　　（4）認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

　　 2、加強教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉。（第二年）

　　（1）學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優化，切實打造“效率課堂”。

　　（2）在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。

　　（3）要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。

　　在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺的第二年，在做好教學工作之余，我希望有機會為考研努力一番，可以進一步深造，從而將更深刻更新穎的知識回饋給學生。

　　 3、教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色。（第三年）

　　（1）能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的'教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。

　　(2)時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。

　　盡量避免自己的一些缺點，如：考慮不夠仔細，缺乏經驗，在這三年中我要慢慢改進，多聽聽賽課中獲獎的老師的課，吸收他們好的教法，做新課標、教學新理念的實踐者，向優秀教師學習，討教經驗，與學生一起成長，積累教學經驗，做好園內的各項工作。

　　 二、具體實施方案

　　 （一）牢記教師使命，樹立兩種意識

　　時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學生的自由發展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

　　選擇了教師這一職業，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。

　　 （二）樹立終身學習的觀念

　　通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優良的水平。認真落實“五個一”與“四學習”。

　　“五個一”，即：

　　每人一個課題，每人一堂課，每月一篇教學反思，每月一個課件，每學期一篇經驗總結。 “四個學習”即：

　　1、向理論學習教師必須明白，在新一輪的課程改革中，轉變教師的教學方式是重中之重。加強理論學習，更新教學觀念是當務之急。教師只有在切實的新的教育理論之下，才能跟上新的教學思維，與小學數學課程改革同步。只有教學理論和觀念的更新提高，才能談得上自身的教學方式和能力的更新提高。

　　2．向學生學習 在新一輪課程改革中，學生的學習行為的`更新同樣是研究的重點。教學工作就是研究學生學習和思想的工作。研究學生，就離不開聯系學生。教學中脫離學生，提高教學課堂的實效就成為空談。

　　3、向自身學習 就是要研究自己，研究自己的教學的長與短，包括研究自己的個性，思想，給自己提出目標，研究自己，總結自己，提高自己。只有提高自己了，才能提高別人，尤其是提高與教師工作非常密切的學生與家長。

　　4、向他人學習，特別是日常工作和生活中的同事，在教學中，每個老師都有各自的特長，每個學科都有各自的特色。取長補短，博取精華，豐富自己，這是一個熱愛教學工作的老師所該有的正確態度。而且是必須有的心態、“文人相輕”是不可取的，也是可怕的。

　　 （三）樂于動筆，提高教育科研水平

　　1、課前積極鉆研教材，理清教學內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學論文的素材。

　　2、通過撰寫教育日記，反思教學得失，積極和同行探討研究，把自己的教學實踐從實際層面提升至理論層面，不斷提高理論水平。

　　相信在未來的三年里，在學校領導、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的發展。“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力。，更加相信成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。

　　個人職業生涯的發展方向3

　　 個人職業規劃

　　 一、前言：

　　現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　 二、自我評估：

　　1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網啊，學習嗎，有時態度不積極，成績不理想。

　　2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時會出現情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自山東是獨生子。

　　肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業以后，我的自立性將有很大的提高。

　　我講原則，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評，而且情緒有時特別的沖動。

　　在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。

　　通過個人特質測量表的測試，我對自己的以后的職業去向和自我性格有了一定的認識，通過個性特征測量表，我發現自己屬于這樣一種類型。

　　第一自己性格外向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性。

　　第二社會性具有一定的社交能力，樂于同人交往，喜歡社會活動，易于與人交友。

　　第三具有一定的冒險性，但這個測試的分數較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮，帶有一定的沖動性，做事還有一點不成熟，缺乏周密的考慮。

　　第四自己屬于表露型，感情用事，多愁善感，富有同情心，情緒表露在外容易激動。

　　第五自己存在一定的沖動性。

　　第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現實。

　　第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。

　　在計算得分后得出記過如下：

　　活動性 30——17 16——1 非活動性自己測評為20

　　社會性 30——1716——1 非社會性自己測評為21

　　沖動性 30——18 17——2 控制性自己測評為17

　　表露性 28——12 11——2 掩飾性自己測評為20

　　冒險性 30——16 15——1 謹慎性自己測評為16

　　缺乏理智性 2——7 16——30 理智性自己測評為19

　　缺乏責任感 0——14 15——30 責任感自己測評為22

　　3、自我職業能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務，在交流方面有一定的優勢，我想我的動作協調能力和空間判斷能力比較強，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。

　　通過個人職業能力測評，我了解了自己的職業能力，職業能力測試有如下內容：一般學習能力（g）語言能力傾向（v）算術能力傾向（n）空間判斷能力傾向（s）形態和知覺能力傾向（p）書寫知覺能力傾向（q）眼手運動協調能力傾向（k）手指靈巧度（f）手腕靈巧度（m）每個題目分為五個等級：強（1）、較強（2）、一般（3）、較弱（4）、弱（5）。

　　通過測評大體上了解了自己的職業走向，自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務助理人員。

　　4、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

　　5、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態度，因為參加社會活動我們能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學不到見不到的東西，所以我對許多社會活動都很支持，也樂于參加。

　　6、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，如果不是學校給的這次作業我還真不會去分析自己的潛能。

　　我的潛能呢，說不太清楚，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎上有一定的潛能。

　　7、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中。

　　我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。

　　 三、環境分析：

　　我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。

個人職業發展方向

個人職業發展方向（精選6篇）

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，如何才能提升自己，職業發展順利呢？寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！好的職業規劃是什么樣的呢？下面是我整理的個人職業發展方向（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　個人職業發展方向 篇1

　　本人待人熱情、真誠，喜愛文藝體育，富于協調能力，能在個人活動中，將專業與愛好平衡的相得益彰。在集體活動中，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團隊合作精神，能配合他人，充分發揮自己的才能，相輔相成，力取完美！

　　頭腦靈活，愛好廣泛，工作認真負責，積極主動，善于問題的鉆研，探索，從不同角度發掘開拓人生價值，追求個人價值體現的最大化。

　　我認為汽車行業是非常有前途的一個職業，也是一個很容易規劃自己發展路途的職業。現實生活中，很多朋友都覺得銷售非常辛苦。是的，這是事實，確實非常辛苦。但是吃的苦中苦，方為人上人，我不怕辛苦！我覺得只有撐著年輕，多去拼搏，多去汲取知識，才能充分實現自己的價值！為公司謀取盈利，為自己獲取經驗，成為一個對社會有用的人才！

　　目前，我會努力學習，之后培養自己的經驗，一步一步向前走，將自己汽車行業的知識發揮到極致。

　　個人職業發展方向 篇2

　　指導思想：

　　學習和踐行科學發展觀，深化英語課堂教學改革，力求課堂教學的針對性、時效性和創新性，讓課堂教學煥發出生命的活力，面向全體學生，關注關心差生，兼顧優生優培，充分利用好密州網絡學院等平臺，學習借鑒他人的好教法好做法措施，聯系學生實際，全面開創英語教學工作的新局面。

　　發展目標：

　　專心研究實踐教育教學，爭當課改優秀教師。爭取做一名家長滿意、領導放心、學生喜愛、社會認可的優秀教師，通過教育教學工作更好的體現自己的人生價值。

　　具體規劃和保障措施

　　（一）轉變觀念，努力實現由“教書匠”向“教育專家”的轉變。要有寬廣的視野，變輸灌式為創設情景、啟發誘導式，不斷研究學生的身心發展規律和認知特點，在良好的氛圍中能夠自如地學習，使學生成為主角和演員，教師是導演。

　　（二）學習先進的教育理論，指導教學實踐。認真學習教育學、心理學，學習和借鑒好的教學方法。既注意積累教學經驗，又要具有創新意識，要用創新的思維解決出現的新問題、新情況。

　　（三）持之以恒地學習英語專業知識，加強聽說讀寫基本技能的訓練和綜合運用英語交際能力的提高，收看CCTV-news和翻閱China Daily是一很好的渠道和途徑。成分利用現代資源，通過網上學習等渠道，不斷為自己充電、補氧，全面提高自己的英語素質。珍惜各種機會，自覺地接受各種形式的培訓。

　　（四）充分利用好密州網絡學院等平臺學習借鑒切磋，相互交流經驗和做法，認真研究集體備課，任何事情單槍匹馬只靠自己的力量是不能做好的，同時也應具有自己獨立的思想，要有自己的教學風格。

　　（五）進行英語課堂教學改革，使課堂教學成為學生充分運用英語和表現自我的主陣地。

　　（六）做好差生轉化工作。對后進生進行專門輔導，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

　　（七）積極進行教改課題的研究，每年至少寫一篇有較高價值的教育教學論文，確立并實踐好自己的教研課題，所研究的課題要有較豐碩的成果。能講幾堂較高質量的示范課。

　　個人職業發展方向 篇3

　　歲月流轉，時光飛逝，轉眼間20xx年的工作又接近尾聲，我于20xx年7月19日來到學孚以來，也將近1年半的時間了，回顧這1年半來的工作，在公司領導及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業務能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝，所以在個人感覺上像保爾說的話一樣“當他回首往事的時候，不會因為覺得自己虛度年華而悔”。

　　在這一年半里，面對過去生活中的人和事，一直要求自己不斷從失敗教訓中總結自身存在的毛病，棄去糙粕，取之精華。也得到了一些寶貴經驗，隨之也改變了少許個性、價值觀，包括從前那么多原則性的東西。回顧這一年來的工作，看到了成績也發現了不足，力求認真總結今年的工作，使明年做得更好。以下是我在學孚這一年里各個方面的表現：

　　一：在工作上、品德方面，圍繞公司“精誠立人、精心立事、精品立業”的企業精神，嚴以律己，嚴格要求，較好的完成各項工作任務。平時遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。時刻牢記學習管理師的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

　　二：在成績方面：也許我沒有像其他咨詢師那樣能夠簽7萬以上的單，但是我的單筆也是不小，每個月都能保持在20000以上，最高的一個月目前是7月份和12月份，上了40000多，因此我是很開心的，因為我現在每個月的工資都能再2100元以上，雖然不是很高，尤其這后面的3個月里，都是3000以上。當然以上絕對不是我的目標，我的目標是：爭取再20xx年里簽80000以上的單，每個月的工資也必須在3000以上，因此我的努力遠遠是不夠的，我會在新的一年里朝著這個目標繼續加油、繼續努力。

　　三：在出勤方面，我從來不請假，從來不曠工，就連生病的第二天也是一直堅持到最后。所以我希望自己在新的一年里，也能夠保持這樣好的出勤狀態。

　　以上就是我各個方面的情況，今后努力的方向隨著公司新的管理制度的實行，不斷有新的`客戶，工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的專業知識、職業素質及職業能力也更高更廣，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能。雖然在生活中，在工作上，不可能每件事都一帆風順、稱心如意，要學會以一種“容”的心態對待別人、對待自己、對待事情。這個世界沒有“完美”，但有“完善”，達不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責、愛崗敬業去工作；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。

　　20xx年就這樣結束，在未來新的一年里，我決定運用我在公司所學到的，在學管師這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領導下達的任務。就像在培訓時，董老師所說的：做好自己的本分工作，做公司里管家，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司及學生的后勤部隊，為公司的每一份文件高度保密，為每位學生，每位家長及老師更好的服務。

　　我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！

　　個人職業發展方向 篇4

　　一、自我介紹：

　　姓名：宋大祥

　　學校：海口第一職業中學

　　班級：09.4班

　　學號：XX090430

　　二、規劃年限：

　　五年

　　三、階段目標：

　　高一：盡快適應高中的生活，并且制定出自己的一套高中學習方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手”學習方式，提高自主學習能力。下學期將在上學期的基礎上，逐步將理論知識升華，應用于實際生活。

　　高二：進一步加強專業知識的學習，逐步將理論知識和實踐相結合。加深專業知識在實際生活中的運用，理論聯系實際，初步設定自己的近期奮斗目標。處理好自己與自身、同學的關系，發現自己的問題，并且不斷的改進，使自己的各項能力得到提高。

　　高三：逐步走向社會，用自己的理論知識用在時間工作中。并且做好高中的最后的學習與工作！做好校內校外的實習工作！將自己的世界觀，價值觀，人生觀上升到更高的層次！

　　四、個人分析：

　　（一）優勢分析：

　　1.專業知識牢固，理論能力強：

　　2.喜歡實際操作，能很快的掌握實際方法，把理論和實際結合：

　　3.誠實正直，從而促使人們重視我的想法；

　　4.對于那些我認為很重要的項目專注且執著，對自己信仰的事業盡職盡責；

　　5與別人感情交融，能預見別人的需要，對別人真正關心，愿意幫助別人成長和發展；

　　6.獨立，有很強的個人信念；

　　7.有穩定平和的心態；

　　（二）不足分析：

　　1.對于要做完一件事要花多少時間心中沒有數；

　　2.易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定；

　　3.斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的；

　　（三）個人發展建議：

　　1.更好的抓住理論聯系實際這一條理，深入學習，賬務更多的知識：

　　2.注意事情的細節和現實情況、開放、理智、客觀地看待周圍的人和事，

　　3.培養堅決果斷的風格，學會自我鼓勵和激勵，和他人一起檢討自己，

　　4.更客觀對待自己的不足和進步，需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應當報有做的更好的態度。

　　五、職業分析：

　　（一）職業分析：計算機軟件管理這個專業在目前是一個很熱門的專業，而我國在這方面的人才也不是很多，現在的社會需要更多的交流和聯系。尤其是在當代社會政府提倡各項技術學習，各大企業公司也加強對技術型人才的需求，要求高。因此，學好計算機軟件，前途光明。

　　（二）職業環境：社會正處在高速發展時期，它需要更多更優秀的人才。特別是在計算機這方面，它擁有很大的發展空間，但它需要有技能有經驗的人，因此要想找到一份好的工作，那么在學習期間就要多參加一些實踐活動，讓自己多積累一些經驗和技能。

　　六、實施方案：

　　1.充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關專業書籍、報考技能資格證書等。

　　2.多和領導、同學討論交流。

　　3.積極參加專業比賽，加強團隊間配合，注重配合間的過程，不論結果。

　　4.加強自主鍛煉，不斷提高自己的各項能力水平。

　　七、總結：

　　俗話說“花開堪折須折枝，莫道無花空余恨”，在我們的學習工作中也是如此，在現在的學習大好時光中，我們應該抓緊時間努力學習，為以后的工作打下堅實的基礎，充分利用周圍的一起為有利環境，創造有利于自己發展的條件。將來的一切發展都是關系到我們未來的重要因素，所以在我們還有學習條件這朵花的時候就應當抓緊時間、抓住機遇摘下它，為以后創造條件。

　　有句話說：成功=30%天分+70%后天努力。而我們在現在能做的就是把握這70%的努力。

　　個人職業發展方向 篇5

　　一、不要在乎你的第一份工作。從未來的發展來看，第一份工作不管做什么，哪怕只做包裝工，不要眼高手低。對職場新人來說，第一個工作做什么并不重要，關鍵是腳踏實地工作，能在崗位上學到東西、有所積累，揚長避短地積累自己所需要的人脈、專業知識等。

　　二、職業生涯規劃不是一次活動，職業規劃是一個持續的過程。不管是職場新人還是職場老人，重要的是要正確地評估自己，發現你自己，找出你與眾不同的優勢，不斷學習和積累，不論是在大公司還是小公司，重要的是要長真本事，你會離你理想的目標越來越近。

　　三、你目前的工作應該是確定，而不是假設。你不能拍腦袋決定自己的就業方向，也不能靠道聽途說。你現在的工作可能就是你職業生涯的開始。

　　四、你需要的不是金“飯碗”，而是永不停止學習的進取精神。你目前的技能不夠好，也決定你目前的工作不夠好。這山望著那山高未嘗不可，但是關鍵要看你有沒有爬更高的山的本事。

　　定出目標做出計劃，應該讓自己行動起來，依照既定的規劃進行實施。只有按規劃去實施了，才有可能接近自己的目標。

　　個人職業發展方向 篇6

　　我認為財務是非常有前途的一個職業，也是一個很容易規劃自己發展路徑的職業。現實生活中，許多學財務的朋友提起財務來大吐口水，認為財務沒有什么意思，其實最主要原因是沒有從更高的高度來看待這個問題，對每一家企業來說，人、財、市場都是最為關鍵的因素。越來越多的企業會走向以財務控制為核心的企業管理，而且財務和投資、資本運作、金融等等都有千絲萬縷的聯系，其職業發展可謂是前途無限。

　　從職業分布來看，財務可以劃入企業的主戰場。這是因為在大的企業里財務能夠創造非常大的價值。一個一定規模的企業財務總監能夠拿到幾十萬甚至上百萬的年薪，那是因為在那樣的公司通過財務管理比如稅務籌劃、資金運營、內部控制等等能夠創造幾百萬甚至上千萬的價值，某種程度上比業務部門的價值并不小。比如房地產公司，財務能力甚至會成為公司的核心競爭力之一。而且隨著管理的發展，財務會逐步的介入業務，大家對財務的重視程度會越來越高。將來的高層管理者，誰再說自己不懂財務那就不應該了。公司里的三駕馬車，無論如何是應該有財務的一席之地的。需要說明的是，財務在企業中的價值和地位跟企業規模關系很大。一些很小的公司，皮包公司老板或者老板娘就相當于財務經理，頂多設個出納，規模再大一點的公司，如果要設副總，一般也是業務出身，財務就是中層，因為業務有限，財務能夠創造的價值本身就有限。

　　財務人員的職業規劃，可以有這么幾個方向：方向一、外企或大型企業高級財務人員財務本身是一項專業性很強又非常穩定的職業，如果選擇把財務作為職業方向，首選的職業目標是做外企或大型企業的高級財務人員。財務高管人才大都處于企業的核心層，他們不僅要求了解企業的經營運作，還要在企業的經營投資方面提供建設性的意見。按照目前的經濟環境，這類公司所需要的高級財務人員一般有財務副總裁、財務總監、財務經理、高級財務分析經理、財務主管等。

　　當然，這些職位對人的要求也會比較高。一般要求資質至少是在會計師以上，不少于5年的大中型企業財務管理經驗等。例如，一家外企招聘高級財務經理時的職位要求是：良好的教育背景，英語流利，很好的溝通能力，Word、Excel熟練，嫻熟的財務業務能力和管理能力，良好的協調能力，熟悉西方會計，熟悉有關中國法律。

　　對于許多初級財務人員和準備走這條路的人來說，從畢業參加工作的那一天起，就該朝這個方向去努力。不要想當然認為有個兩三年工作經驗就好找工作了，僅會做憑證、會報稅、出報表這類純粹的會計工作是遠遠不夠的，這在財務領域來說是屬于較低層次的。唯有從財務管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語運用能力的提高，培育管理視野和全局觀念，提升自身綜合素質，才能使職業生涯提高一個層次。

　　方向二、專業財務公司以四大國際會計師事務所為代表的專業財務公司，也是大量吸收財務人員的一個就業領域。從某個角度看，會計師事務所是一個能使個人快速成長的學校，其培訓、工作和管理機制會令從業者學到許多專業知識和管理理念，審計從業經歷也會為將來的財務管理工作提供獨特的視角。

　　不過，在會計師事務所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作為終生的職業方向。這類專業財務公司更適合兩種人：高層管理人員和年輕人，前者重在發揮管理能力，而后者主要是學習和鍛煉。對于剛走出大學校園、又準備在財務方面發展的年輕人來說，先進入會計師事務所鍛煉一段時間，等積累了工作經驗后再轉向企業將會是很不錯的選擇。

　　方向三、銀行、證券公司等金融機構資本運作在企業運營和發展中發揮越來越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風險投資、保險等金融行業，做專業的財務人員也會有廣闊發展的空間。譬如，具有豐富從業經驗的證券分析師的收入相當豐厚，而奇貨可居的保險業精算師可以說是金領職業。

　　總之，我的核心建議是，不管具體從事哪個方向的財務工作，都要爭取向高端發展，要做專業和資深人士。低端的財務人員幾乎遍地開花，而高級財務人才卻始終是行業內的緊缺人才。

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個人職業發展包括哪些方面

個人職業發展包括哪些方面

　　個人職業發展包括哪些方面，我們在公主的時候需要定制一個職業目標發展，職業發展規劃是非常重要的，職業發展是致力于個人職業道路的探索、建立、取得成功和成就的終身的職業活動，那么個人職業發展包括哪些方面呢？

　　個人職業發展包括哪些方面1

　　 職業發展的方向：

　　 1、縱向發展

　　即員工職位等級由低級到高級的晉升，如由經理職位晉升到副總經理的職位，由助理工程師晉升到工程師的職位。縱向的職業發展主要強調的是員工職位承擔責任由小到大，員工職位承擔內容的挑戰性由小到大，員工所掌握的技能或能力由低到高。

　　 2、橫向發展

　　指在同一層次不同職位之間的調動，如部門經理調到辦公室主任，從事技術工作的研發工程師輪調到生產管理工程師崗位。這種橫向發展可以發現員工的最佳發揮點，同時又可以使員工積累各個方面的經驗，為以后的發展創造更加有利的條件。

　　 3、核心方向發展

　　雖然職位沒有晉升，但是承擔了更多的職責，有了更多的機會參加單位各種決策活動。如組織內的人事經理通常只是負責公司的招聘、培訓、薪酬、績效等人力資源管理工作，如果當領導將行政、總務等工作也都讓人事經理來管理，那么人事經管轄的范圍就更寬了。

　　這樣對人事經理能力的要求也更高了，我們都知道管理10名員工跟管理100名員工是不一樣的！核心方向的職業發展強調的是職位不變，但是管理的范圍更寬、管理的幅度更大，因此需要進一步提升任職者的綜合能力。

　　 確定自己的職業發展方向

　　 （1）性格

　　選擇職業時，之所以要考慮性格的因素，是因為不同的職業與從業者的性格之間有某種聯系。脾氣急躁、不受一點委屈的人，肯定做不了服務類的職業;性格內向、不善表達的人，肯定也做不好銷售類的工作。

　　所以，做職業生涯規劃一般都要進行職業性向測試，如霍蘭德的六維度職業性向測試，就是主要以性格和職業的匹配為主要基本假設的。

　　 （2）興趣

　　它對職業的選擇也有很重要的影響。著名華人物理學家、諾貝爾獎獲得者丁肇中先生曾經說過：“興趣比天才重要。”它對一個人的影響主要有兩個方面：首先是指向性。

　　如果對某個事情特別感興趣，注意力就會集中在它上面，而注意力的集中，自然會導致了解的深入，長期的深入了解，自然就會逐漸成為某個方面的專家。其次，是投入程度。

　　如果我們對一個事情感興趣，就會在上面投入更多的時間和精力，而且不知辛苦。對于有興趣的人來講，做這件事不再是為了完成任務、為了賺錢，而是在享受樂趣。

　　個人職業發展包括哪些方面2

　　 職業規劃包括確定職業目標，制定職業發展通路計劃，明確需要進行的培訓和準備。

　　職業生涯規劃――是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內外環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的`工作，教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間，項目和措施作出合理的安排。

　　 良好的職業生涯規劃應具備以下特性。

　　可行性，規劃要有事實依據，并非是美好幻想或不著邊的夢想，否則將會延誤生涯發展機遇。

　　適時性，規劃是預測未來的行動，確定將來的目標，因此各項主要活動，何時實施、何時完成，都應有時間和時序上的詳細安排，以作為檢查行動的依據。

　　適應性，規劃未來的職業生涯目標，牽涉到多種可變因素，因此規劃應有彈性，應留有余地，以增加其適應性。

　　持續性，人生每個發展階段應能持續連貫銜接。

　　個人職業發展包括哪些方面3

　　 什么是職業發展能力

　　職業發展能力是指建立在職業素質基礎上，能適應經濟和職業發展要求而不斷獲得增強和發展的職業能力。具體地表現為不斷獲取新知識、更新專業理論、及時掌握新技術的能力；適應崗位變遷的操作能力；

　　運用所學知識處理和解決不同崗位中出現的問題的能力；良好的人際交往能力、心理隨和能力；良好的做人道德、助人為樂的思想情操、積極樂觀的價值取向等。

　　 職業發展能力的核心要素

　　 1．誠信品質

　　具體來說，就是員工所做的事情要符合企業的利益(以符合社會利益為前提)，而不能損害企業的利益，不以職務之便謀取個人利益等。在招聘中，用人單位如何去考察大學生的誠信度呢?通常會關注學生在處理學習、生活上的事情是否注意誠信

　　比如讓同學講述一件自己經歷的與誠信相關的事情，并追問這個過程中其心理活動與行為表現。其實，從點點滴滴中都可以體現一個人的誠信，比如約會準時、信守承諾、客觀評價他人等。相反，有一些事情是違背誠信的，比如簡歷作假、與企業簽約后隨便毀約等。

　　 2．敬業精神

　　員工必須對工作負責，要切實、按質按量地完成本職工作；當集體利益與個人利益發生沖突時，能否做出恰當的行為，比如對待因工作需要的加班問題。用人單位會關注學生是否做好自己分內的事情，而且能否主動去做一些分外的事情，即超出自己能力范圍的事。

　　比如擔任學生干部時，能否認識到自身的角色與作用，用心為大家服務；在宿舍里能否主動為大家做一些力所能及的事情(如打掃衛生、打開水等)；能否體諒家人，承擔起應有的責任，比如有些家庭經濟困難的同學會做兼職爭取自食其力

　　；還有參加義工組織與活動等，承擔對社會的一份責任。當然，也有一些反面的例子，某學生參加了晚會節目排練，但在表演當天因個人心情不佳臨時退出，給集體造成了很大的不便；有些同學在做問卷調查時，貪圖便利自己填寫問卷，使內容喪失真實性……這些都是沒有責任心的表現。

　　 3．溝通協作意識

　　在工作中很多事情都是需要通過團隊協作完成的，每位員工應合理的自我定位，發揮應有的作用，同時給予他人支持；當發生問題或矛盾時，應尊重他人，坦誠溝通，接納不同的觀點，并妥善處理沖突，促進工作目標的完成。

　　用人單位通常會采取無領導小組討論的方式考察學生的溝通協作意識，讓一組學生自由圍繞一個話題進行討論，然后在一旁觀察各人在群體中的表現。

　　有的學生表現積極，在充分展現自我的同時，能夠傾聽別人的意見，并吸取有益觀點對自身觀點進行必要調整，最后綜合出一個更優的解決方案。另外，在討論過程中能較好地肯定、呼應、銜接與防調其他團隊成員，把握好討論的節奏。

　　相反，有一些同學表現欲過強，隨意打斷、否定別人。個人發言過長影響團隊任務的完成，在處理沖突時表現出過強的主觀好惡．對人不對事．這些都是缺乏溝通合作意識的表現。

　　 4．客戶導向意識

　　企業內的任何員工都應保持客戶導向、關注外部，對職能部門來說，業務部門與內部員工就是客戶；對業務部門來說，消費者與供應商就是客戶。讓客戶滿意是職業人的宗旨，因此要有主動服務與配合的精神，永遠保持工作熱情，追求細節的完美．

　　隨時給客戶提供便捷的服務，處處體現公司的良好形象，使自己的言行成為公司的一面鏡子。在校園招聘過程中，用人單位也應時刻向學生傳遞客戶導向意識

　　比如在通往會場路上豎立明顯的指引路標、開宣講會時站立回答學生問題、筆試面試準時開始、征求大家對招聘過程的意見并及時改進等等。當然，尊重足相互的，用人單位也會觀察學生是否做到客戶導向，比如準時到場、服裝得體、輕聲關門、材料齊備、安靜等待、禮貌問候等。

　　到公司實習或工作期間，用人單位會提醒學生注意一些細節問題。比如接待客戶要及時、主動給客戶倒水、親自送客戶出門等。

　　 5．適應環境與持續增值的意識。

　　作為一名員工．不能要求企業來適應個人，而應該是主動去適應環境；同時，敢于承認自身不足，不斷超越與刷新自我，提升崗位勝任能力，通過創造性工作給企業提供價值。

自身職業發展方向

自身職業發展方向

　　自身職業發展方向。在職場上工作，我們都需要明確自己的職業發展方向，這樣才能更加正確的向著自己的目標前進奮斗。下面為大家分享自身職業發展方向的相關內容。

　　自身職業發展方向1

　　 篇1

　　本人待人熱情、真誠，喜愛文藝體育，富于協調能力，能在個人活動中，將專業與愛好平衡的相得益彰。在集體活動中，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團隊合作精神，能配合他人，充分發揮自己的才能，相輔相成，力取完美！

　　頭腦靈活，愛好廣泛，工作認真負責，積極主動，善于問題的鉆研，探索，從不同角度發掘開拓人生價值，追求個人價值體現的最大化。

　　我認為汽車行業是非常有前途的一個職業，也是一個很容易規劃自己發展路途的職業。現實生活中，很多朋友都覺得銷售非常辛苦。是的，這是事實，確實非常辛苦。但是吃的苦中苦，方為人上人，我不怕辛苦！我覺得只有撐著年輕，多去拼搏，多去汲取知識，才能充分實現自己的價值！為公司謀取盈利，為自己獲取經驗，成為一個對社會有用的人才！

　　目前，我會努力學習，之后培養自己的經驗，一步一步向前走，將自己汽車行業的知識發揮到極致

　　 篇2

　　 指導思想：

　　學習和踐行科學發展觀，深化英語課堂教學改革，力求課堂教學的針對性、時效性和創新性，讓課堂教學煥發出生命的活力，面向全體學生，關注關心差生，兼顧優生優培，充分利用好密州網絡學院等平臺，學習借鑒他人的好教法好做法措施，聯系學生實際，全面開創英語教學工作的新局面。

　　 發展目標：

　　專心研究實踐教育教學，爭當課改優秀教師。爭取做一名家長滿意、領導放心、學生喜愛、社會認可的優秀教師，通過教育教學工作更好的體現自己的人生價值。

　　 具體規劃和保障措施

　　（一）轉變觀念，努力實現由“教書匠”向“教育專家”的轉變。要有寬廣的視野，變輸灌式為創設情景、啟發誘導式，不斷研究學生的身心發展規律和認知特點，在良好的氛圍中能夠自如地學習，使學生成為主角和演員，教師是導演。

　　（二）學習先進的教育理論，指導教學實踐。認真學習教育學、心理學，學習和借鑒好的教學方法。既注意積累教學經驗，又要具有創新意識，要用創新的思維解決出現的新問題、新情況。

　　（三）持之以恒地學習英語專業知識，加強聽說讀寫基本技能的訓練和綜合運用英語交際能力的提高，收看CCTV-news和翻閱China Daily是一很好的渠道和途徑。成分利用現代資源，通過網上學習等渠道，不斷為自己充電、補氧，全面提高自己的英語素質。珍惜各種機會，自覺地接受各種形式的培訓。

　　（四）充分利用好密州網絡學院等平臺學習借鑒切磋，相互交流經驗和做法，認真研究集體備課，任何事情單槍匹馬只靠自己的力量是不能做好的，同時也應具有自己獨立的思想，要有自己的教學風格。

　　（五）進行英語課堂教學改革，使課堂教學成為學生充分運用英語和表現自我的主陣地。

　　（六）做好差生轉化工作。對后進生進行專門輔導，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

　　（七）積極進行教改課題的研究，每年至少寫一篇有較高價值的教育教學論文，確立并實踐好自己的教研課題，所研究的課題要有較豐碩的成果。能講幾堂較高質量的示范課。

　　自身職業發展方向2

　　 一、前言

　　在今日這個人才競爭的時代，想要自我不被潮流的大部隊拖垮，就要盡快的對自我做出一個完善的職業發展規劃。找清楚自我的發展方向和不足之處，為自我制定一個簡單高效的計劃是務必有幫忙的。俗話說有目標才會有動力和方向，所謂的“知己知彼，百戰不殆”，就是在認清自我的現狀的基礎上，認真規劃一下自我的職業發展計劃。

　　一份有效的計劃是必須在充分正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要記得時時審視自我，認識自我，了解自我。制定計劃前需要弄清楚我想干什么，我能干什么，我應當干什么，這樣會盡快找到自我的方向正確的評價自我。

　　 二、自我評價

　　我步入這個行業已有二十多年了，經過國培、自修教育后，我得到了很多方面知識的補充。我愿意去付出，愿意去學習，給自我一個更大的發展空間，去提高。讓我們自我制定一個未來發展計劃，一步一步地去學習。

　　我覺得我自身還存在許多不足，例如教育理論還不夠扎實，寫作本事需要提高;基本功在教學中的運用還不是很完善;還有在選材方面和對教材的理解還不夠透徹;教學過程環節中的銜接還不夠自然;另外和家長的溝通工作中還有很多不完善的`地方，對此我充滿許多困惑。

　　 三、發展目標

　　沒有目標盲目的工作，就像無人駕駛的小舟，漫無目標的隨風飄蕩。目標對于成功有絕對的必要，正如空氣對于生命一樣。明確目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。

　　 (一)一年目標

　　1、經過自修學習，不斷學習新的教育理念，提高教學專業化水平，熱愛工作，熱愛學生，爭取因材施教。加強論文寫作，平時要不斷的寫作鍛煉，在工作上能得到領導的肯定!

　　2、根據所在學校的情景，制定貼合所在班級兒童年齡特點的合理的教學計劃。

　　3、在原有的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件制作，并嘗試運用到教學當中。

　　 (二)二年目標

　　1、進一步提高自我的基本功，比如繪畫，普通話練習等等方面。

　　2、在所在學校里多上幾次公開課，經過教師間的交流，不斷提高自我的教學水平。

　　3、繼續進行自修學習，在專業理論上進一步完善自我，提高論文寫作本事。

　　4、登陸網站，觀看優秀教學視頻和教學設計，提高自我的教學水平，平時再多和經驗豐富的教師交流，溝通，研討，總結出和家長之間，和兒童之間溝通的有效方法。

　　 (三)三年目標

　　1、在“班級管理”方面能與同行們經常交流、切磋各自的心得，明白教師的職業價值，逐步樹立現代教育觀念，構成自我的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。

　　2、多練習語言本事，使口語表達規范、清晰、準確，指導兒童的語言簡練、恰當。并在生活中注重普通話的使用。

　　3、進取的參加體育活動，鍛煉身體，有助于身心健康把進取的生活情緒帶入到工作教學中。

　　4、學會時時刻刻的反思和鞏固，在不斷的反思和鞏固中成熟，在不斷的反思和鞏固中完善自我的教學理念。學會反思和及時鞏固的人才會在各種各樣的活動中獲得提高。

　　 四、個人總結

　　對于一個教師，想要盡快的成長起來，在工作中必須要擁有堅持到底的意志。行百里半九十的人，不可能取得成功。而真正的成功者是堅持走完的十里路的人。我明白在成長的過程中難免會有磕磕碰碰，但我相信我會努力去克服那些困難，在任何時候都會堅持自我的原則和夢想不放棄。我相信自我最終必須能走向成功的道路。

　　自身職業發展方向3

　　 個人職業發展規劃書

　　 一、自我分析

　　結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

　　我的人才素質測評報告中，職業興趣前四項是社會型(8分)、企業型、現實型、研究型(7分)。

　　報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

　　在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。

　　 二、職業分析

　　參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

　　 1、家庭環境分析

　　經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好、

　　家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養自己以及家人的身體。

　　家庭文化及影響：我的家人對傳統醫學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統醫學有著極高的熱度。

　　 2、學校環境分析

　　學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫藥學校中的專業。

　　專業學習：中藥學是醫藥學同中國傳統文化的統一，發展空間大發展潛力大，社會需求量大市場廣闊。

　　實踐經驗：我校擁有1、4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫院，創建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”，為我們的實踐提供了優良的物質基礎。

　　 3、社會環境分析

　　就業形勢：中藥學本科就業方向大致分為如下幾種：

　　從政：政府機關部門，如到各級藥監局，中醫藥管理局作公務員;

　　學術：教科研單位，如到中醫藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

　　基層：醫院、藥店、藥廠，如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

　　經商：醫藥公司作銷售代表。

　　就業政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

　　競爭對手：競爭對手主要為同專業以及相關專業如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

　　 4、職業環境分析

　　行業分析

　　(1)行業現狀：隨著經濟的發展，人們對健康的重視，醫藥行業的發展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統醫學在世界醫學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫藥工業物質基礎，醫藥工業總產值占gdp的比重為2、7%。

　　(2)發展趨向：傳統醫學地位的提升自然帶動中藥的發展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養醫”這樣影響醫藥產業發展的體制仍然不能消除。

　　(3)人業匹配：中藥地位的提升使各企業、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業、國內私營企業及外資企業對這類人才的薪酬待遇都十分優厚。這也帶動了中藥學的發展，為企業和人才及廣大人民帶來實惠。

　　 職業分析

　　(1)工作內容：

　　指導和參加藥品調配、制劑工作，認真執行各項規章制度技術操作規程，嚴防差錯事故。

　　負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養，保證藥品質量符合藥典規定。

　　參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經常向各科室介紹新藥知識。

　　解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

　　向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業醫務人員的咨詢。

　　從事研究、開發，并參與醫藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫效實驗，對新藥進行生產質量監控等一系列工作。

　　(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。

　　(3)發展前景：醫藥業是世界貿易增長最快的朝陽產業之一。現階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規定每家醫藥零售店中都配有一至二名執業藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監局提供的數據表明，我國的執業藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。

　　 三、職業定位

　　 內部環境因素

　　 優勢因素(s)

　　我的優勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

　　 弱勢因素(w)

　　我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大能主動參加主動性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。

　　 外部環境因素

　　 機會因素(o)

　　當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統醫藥學，這就決定了我們專業畢業后就業不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監局)、醫院、藥房、制藥企業都需要。

　　 威脅因素(t)

　　中藥行業對專業知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執業藥師證，考取執業藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業時較難達到這一要求;目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。

　　 結論：

　　職業目標：將來從事藥劑師職業

　　職業發展策略：進入醫院藥房

　　職業發展路徑：技術與管理相結合的路線

　　具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業務副院長——院長

　　 四、計劃實施

　　短期計劃(大學計劃)

　　時間跨度：__——__

　　總目標：大學畢業時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優秀并累積相關工作經驗。

　　 分目標及計劃內容：

　　大一期間，認真學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在優良以上。擔任班團干部以培養自己的組織管理能力。

個人工作職業發展方向

個人工作職業發展方向

　　個人工作職業發展方向，人生是一場修行，每一個人來到世界上都是有使命的，職業生涯規劃書可以讓你展望個人的職業生涯，明確自己的職業規劃，掌握自己的優勢所在。以下是關于個人工作職業發展方向內容分享。

　　個人工作職業發展方向1

　　 個人未來職業發展規劃

　　 一、自我分析

　　我是一名大一專科生，性格偏內向，愛沉默思考。比較重感情。業余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。

　　自我優勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。

　　自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執。

　　 二、物流專業職業規劃分析

　　物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、信息論和控制論的基礎上的。

　　 物流管理主要有4個特點：

　　(1)以實現客戶滿意為第一目標;

　　(2)以企業整體為目的;

　　(3)以信息為中心;

　　(4)重效率更重效果。

　　 三、物流的發展趨勢

　　提升物流行業的整體競爭力，很多物流企業都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫助學員進入物流行業，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發，提高學員解決現代物流行業實際問題的能力，因而前景更為廣闊。

　　在目前的物流人才市場，這種既懂物流業務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業內緊俏人才，無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。

　　物流信息管理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業發展空間必定非常廣闊。

　　 四、建立初步目標

　　根據自己的興趣和所學專業，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實務方面發展。所以本人制訂如下：

　　學歷目標：通過物流師考試

　　職務目標：物流企業部門經理

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位;熟

　　悉物流企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

　　 經濟目標：月薪

　　 在校階段

　　充分利用學校資源的優勢限度的接觸有關物流的所有信息為以后的工作做準備;

　　在2010年通過英語等級考試;

　　在2011年暑假和課余時間找物流相關行業的兼職(不計較工資多少);

　　有空余時間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業;

　　努力完善自己的品格;

　　此期間要對全國的物流企業有較多的了解，以便今后擇業。

　　 初入職場

　　學會使用各種常用交通工具，為職業發展打下基礎;

　　利用實踐的優勢積極聯系理論使知識轉化為真正的動力;

　　大量的閱讀，培養博而雜的知識體系;

　　認真分析企業的運作經營方式,管理體系;

　　盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題;

　　充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓，盡快考得物流師證。

　　 五、未來人生職業規劃[畢業十年的職業行動計劃

　　1、2013-2016：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。

　　在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。

　　2、2016-2019：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。

　　3、2019-2023：到一家外資物流公司，學習跨國企業先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業中級物流經理。

　　 六、生涯的評估和反饋

　　職業生涯的發展不可能一帆風順，規劃也不可能是萬能的，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業規劃早期管理如果在職業生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問題,我會在工作期間認真學習,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續通過各種渠道去應聘。

　　職業規劃中期管理如果在職業生涯中期不能達到我預期人生目標，我會認真分析自己的實際情況,然后作出決策。如果是自身的能力問題,我會繼續留在企業跟同事、主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因,我將選擇去別的企業去應聘。

　　職業規劃晚期管理如果在職業生涯晚期還不能達到我預期人生目標,我還是應該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉行。

　　 七、結語

　　當今時代，科技發展一日千里，社會環境瞬息萬變。在這全球經濟一體化，社會競爭異常激烈的轉型時期，一些不能體察時代環境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因對未來缺少長遠周密的規劃，不僅事業一無所成，身心也受到嚴重影響。

　　因此，在這不變就是變化的今天，盡早做好個人，發展規劃，認清自己，有意識地培養和強化個人的核心競爭力，不斷發掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，創造成功人生。我將用速度證明，誰是物流新銳!

　　個人工作職業發展方向2

　　 個人未來職業發展規劃

　　 一、現狀分析

　　從從事教育工作開始，我就兢兢業業，一絲不茍地做好自己的事情，能夠積極參與學校的工作。現在感覺還是有提升的空間。從新一輪教材實施到今天，如何超越自己，迎來更大的發展空間？我覺得一定要找到自己的不足，對癥下藥。

　　首先，我在專業學習上很放松，用工作代替學習，導致我迷失方向。其次，由于缺乏學習，導致工作中缺乏思考，無法創造性地工作。

　　 二、發展目標

　　樹立終身學習的理念，時刻關注學習，讓學習成為自己的需求之一。通過學習，可以增強師德修養，豐富知識

　　反思昨天，——在反思中發展了實力；在考試中考查今天的——篩選；展望明天，——創造未來。永遠把工作和思考結合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創造性地工作。

　　 三、愿意寫作，改進教育教學研究工作。

　　1、認真完成每周教學日記和每月教育筆記。及時積累教研資料。

　　2、做好讀書筆記，反思教學，分析教學案例。努力把你的'業務水平提升到一個新的水平。期末完成優質教學案例。

　　3、通過寫論文，我們可以將我們的專題研究從實踐層面提升到理論層面。

　　 第二年(第20-20學年)

　　首先，要更加重視教育的發展，廣泛閱讀各種商業書籍，提高教育理論水平。其次，仔細閱讀《課程標準》、《教學用書》等相關資料。學習新教材、新課程標準和教學方法。了解新課程標準的性質、價值和理論，提高自己的專業能力。

　　 第三年(第20-20學年)

　　首先，在工作中，我們不怕困難，勇敢地肩負重擔，認真備課，認真批改每一份作業。不遲到，不坐著講課，不早下課，不耽誤上課，不諷刺學生。其次，學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化為教師行為等。并從反思中提高教學和科研水平。第三，學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化為教師行為等。通過反思提高教學和科研水平。

　　 四、具體實施方案

　　(一)繼續了解考試趨勢，了解各知識點的調查深度，提高學生成績。

　　(二)認真向老教師學習，請老教師傳授教學經驗，指出自己的不足，及時反思和糾正自己的不足。

　　(三)每周學習語文閱讀知識，提高自己的專業技能。

　　(4)每學期讀一本關于教學哲學的書，寫一篇教學論文。

　　個人工作職業發展方向3

　　 【篇一】個人職業發展方向

　　一、不要在乎你的第一份工作。從未來的發展來看，第一份工作不管做什么，哪怕只做包裝工，不要眼高手低。對職場新人來說，第一個工作做什么并不重要，關鍵是腳踏實地工作，能在崗位上學到東西、有所積累，揚長避短地積累自己所需要的人脈、專業知識等。

　　二、職業生涯規劃不是一次活動，職業規劃是一個持續的過程。不管是職場新人還是職場老人，重要的是要正確地評估自己，發現你自己，找出你與眾不同的優勢，不斷學習和積累，不論是在大公司還是小公司，重要的是要長真本事，你會離你理想的目標越來越近。

　　三、你目前的工作應該是確定，而不是假設。你不能拍腦袋決定自己的就業方向，也不能靠道聽途說。你現在的工作可能就是你職業生涯的開始。

　　四、你需要的不是金“飯碗”，而是永不停止學習的進取精神。你目前的技能不夠好，也決定你目前的工作不夠好。這山望著那山高未嘗不可，但是關鍵要看你有沒有爬更高的山的本事。

　　定出目標做出計劃，應該讓自己行動起來，依照既定的規劃進行實施。只有按規劃去實施了，才有可能接近自己的目標。

　　 【篇二】個人職業發展方向

　　本人待人熱情、真誠，喜愛文藝體育，富于協調能力，能在個人活動中，將專業與愛好平衡的相得益彰。在集體活動中，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團隊合作精神，能配合他人，充分發揮自己的才能，相輔相成，力取完美！

　　頭腦靈活，愛好廣泛，工作認真負責，積極主動，善于問題的鉆研，探索，從不同角度發掘開拓人生價值，追求個人價值體現的最大化。

　　我認為汽車行業是非常有前途的一個職業，也是一個很容易規劃自己發展路途的職業。現實生活中，很多朋友都覺得銷售非常辛苦。是的，這是事實，確實非常辛苦。但是吃的苦中苦，方為人上人，我不怕辛苦！我覺得只有撐著年輕，多去拼搏，多去汲取知識，才能充分實現自己的價值！為公司謀取盈利，為自己獲取經驗，成為一個對社會有用的人才！

　　目前，我會努力學習，之后培養自己的經驗，一步一步向前走，將自己汽車行業的知識發揮到極致。