育兒教育經(jīng)驗(yàn)(育兒教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿)

育兒經(jīng)驗(yàn)有哪些

育兒經(jīng)驗(yàn)有哪些

育兒經(jīng)驗(yàn)有哪些？在日常生活中，相信大家都希望自己能教育好自己的孩子，其中每個(gè)人教育的方式都是不一樣，在教育孩子的過程中要根據(jù)孩子的性格來，下面分享育兒經(jīng)驗(yàn)有哪些？

育兒經(jīng)驗(yàn)有哪些1

習(xí)慣性一：激勵(lì)孩子積極和老師說“我對(duì)……有興趣愛好”

我的一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)是，一定要讓孩子在課堂上多講話。尤其是在美國的初中，那里均值全部課程內(nèi)容的成績都是有30%是課堂教學(xué)探討。講話不只是以便成績，還以便在教師眼前刷“優(yōu)越感”。

在美國讀研，平常要上的課是非常少的，考試也非常少，這就規(guī)定學(xué)員自發(fā)性地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)員假如要做新項(xiàng)目，務(wù)必自身去與老師積極說“我對(duì)……有興趣愛好”，教師對(duì)學(xué)員的印像，非常容易就決策了這一學(xué)員有多少機(jī)遇，總體主要表現(xiàn)會(huì)怎么樣。

習(xí)慣性二：吃早飯能合理提升自學(xué)能力

有些人玩笑說我家是名牌大學(xué)大戶，假如說孩子們真有哪些習(xí)慣性是一直堅(jiān)持不懈出來的，準(zhǔn)時(shí)吃早飯算一個(gè)。每日一定要吃好早飯。吃早飯的小孩子校園內(nèi)的成績比不吃早飯的好許多 ，它是許多 調(diào)研的結(jié)果。

二零零九年，日本國個(gè)全國性小學(xué)六年級(jí)學(xué)員自學(xué)能力調(diào)研考試，發(fā)覺每日一切正常吃早飯的孩子，國語版和數(shù)學(xué)課成績遠(yuǎn)超徹底不吃早飯的孩子。

習(xí)慣性三：愛閱讀的孩子成績也不差

在我看了的學(xué)員里邊，喜愛去看書的孩子一般有三個(gè)特性：打字速度較慢（乃至有壓根不容易的），討厭看電視劇，念書成績決不能差。

我之前在中國香港念書，之后來到美國才發(fā)覺，每一年新學(xué)期開學(xué)學(xué)員領(lǐng)取的書，并不是自身去買的，是院校給的，并且十分多樣化，不一定和技術(shù)專業(yè)相關(guān)，主題風(fēng)格比較豐富。

你能發(fā)覺，在國外留學(xué)的`學(xué)員去看書都迅速，我的兄弟倆便是，她們看的書多了，壓根沒有時(shí)間都沒有興趣愛好去玩電腦游戲。我兒子的電腦也沒有安裝網(wǎng)絡(luò)游戲，這也省了一筆錢啊。有一次她們請(qǐng)同學(xué)們回家了玩，家中哪些玩的也沒有，僅有她們平時(shí)訓(xùn)練歌曲用的電子琴和大提琴，她們就果斷把餐桌一擦，一人一本書，坐著餐桌邊就開個(gè)讀書分享會(huì)。

之前孩子還小的時(shí)候，我有一個(gè)習(xí)慣性，便是每星期抽兩個(gè)小時(shí)，和孩子一起讀一些不一樣課程內(nèi)容或是行業(yè)的書或雜志期刊。中國香港有一些非常大的圖書店，那里邊好書推薦十分多。

我每一次都是跟有人說，“大家看足兩個(gè)小時(shí)，我也送一本書給大家，這本書讓大家自身選。”她們對(duì)閱讀文章的興趣愛好立刻便會(huì)起來。

習(xí)慣性四：讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)變?yōu)樯钇鹁拥脑掝}討論

一些習(xí)慣性看起來不大，但塑造起來確實(shí)十分有效。我的兩個(gè)小孩之前經(jīng)常在家里生活陽臺(tái)用餐，有的情況下遇上暴風(fēng)雨天，我也會(huì)和她們聊，雷電是怎么產(chǎn)生的，它是怎么來的，對(duì)我們的日常生活有哪些危害……

十年前火星撞地球，用雙眼都能看獲得，我也和她們講火花的運(yùn)動(dòng)軌跡，它在太陽系行星的地區(qū)……Alex專家教授也是有這一習(xí)慣性，他是教法律法規(guī)的，常常是看見今天的新聞，就和孩子聊，新聞報(bào)道里的人出現(xiàn)了什么問題，人民法院會(huì)如何裁定，為何……用這一方式，讓孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些有效的法律法規(guī)。

實(shí)際上不用是雷電、火花那樣的技術(shù)專業(yè)大學(xué)問，見到地底的枯葉你也能夠 和他講下，這一樹這么大，為什么有葉片往下掉……它是一種很合理的家庭教育方法。

習(xí)慣性五：塑造孩子對(duì)全球的求知欲

我家必需的一樣物品，是地球儀模型。沒事兒就和孩子一起走走，看著你手指頭點(diǎn)在哪兒，例如美國夏威夷，我也跟孩子一起上外網(wǎng)、去看書，看那邊的人怎樣跳草裙舞，聽她們傳統(tǒng)式的民族歌曲，使他自身積極去學(xué)習(xí)不一樣我國的文化藝術(shù)。

習(xí)慣性六：給孩子留一個(gè)個(gè)人寫作室內(nèi)空間

上邊提及的實(shí)際上是一種學(xué)習(xí)的方法——讓孩子見到物品隨后去學(xué)，也有此外二種學(xué)習(xí)的方法，聽見隨后去學(xué)，和立即用力來做。小孩子要念書讀得好，一定要有創(chuàng)意，有創(chuàng)意的小孩子一定要有至少的時(shí)間玩兒。

孩子小的時(shí)候，我經(jīng)常在家里放一些平衡膠泥、蟲膠或是軟的物品，她們能夠 用于做實(shí)體模型。我建議每一個(gè)爸爸媽媽都在家里給小孩子留一個(gè)寫作室內(nèi)空間，愛繪畫就繪畫，愛雕塑作品就雕塑作品，喜歡科學(xué)試驗(yàn)就做，要是安全性，一概無論，孩子愛咋玩就咋玩。

成年人能夠 有時(shí)候去參觀考察一下，或是立即張口加入，這一參加主要是有利于父母觀查孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)速率和對(duì)哪層面專業(yè)知識(shí)更為比較敏感。

習(xí)慣性七：和孩子一起煮飯

煮飯也是一個(gè)很好的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用是多少原材料、是多少水、是多少油，那全是大學(xué)問。在我家，假如要吃披薩，我們都是肯定不訂外賣的，只是大伙兒一起做，全過程中，我也和孩子講，為何大閘蟹熟透會(huì)掉色，或是牛扒為何蒸長時(shí)間肉就老……既是科技知識(shí)，也是生活小常識(shí)，大家就一起學(xué)習(xí)。

習(xí)慣性八：不必由于成績而獎(jiǎng)賞孩子

最終我想提示大伙兒一點(diǎn)，肯定不能用化學(xué)物質(zhì)去鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一直以來，我還覺得，孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)務(wù)必是自身很感興趣了，積極去學(xué)，因此即使我的孩子成績?cè)俸茫驗(yàn)槲也蝗菀捉o他禮品，不然就變味兒了。

我經(jīng)常給他送禮，緣故實(shí)際上有很多，例如我的孩子突然從美國來啦中國香港，我認(rèn)為一樣物品很合適他，會(huì)使他高興，就送了，這一份禮品有的情況下將會(huì)僅僅街頭一個(gè)冰激凌呢，但情意表述到，讓孩子感覺你關(guān)注他的情緒，就充足了。

育兒經(jīng)驗(yàn)有哪些2

哪些 育兒經(jīng)驗(yàn)孩子出類拔萃

1、妥善照顧孩子，不讓他產(chǎn)生消極情 緒。

2、把眼睛放在和孩子一般的位置，和孩子一起看這個(gè)世界。

3、對(duì)孩子說：無論你什么樣我都愛你，只是你的一些錯(cuò)誤行為讓我不喜歡。

4、給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。

5、沒有得到孩子許可，不要看孩子的 日記/手機(jī)/信件。

6、理解孩子，對(duì)他們來說是莫大的希 望。

7、孩子的行為，五件事中三件夸獎(jiǎng)， 兩件教育。

8、和孩子一起讀書，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙 伴很重要。

9、給孩子一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、孩子的朋友來家做客要表示歡迎， 這會(huì)讓孩子更加開心。

11、要教育好孩子，就要不斷提高教 育技巧。

12、既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育，也要負(fù)責(zé)他的心理發(fā)育。

13、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，聰明的父母 關(guān)愛孩子。

14、孩子處于自然環(huán)境里，他會(huì)顯示 出自己的能力。

15、孩子是一個(gè)細(xì)心觀察者，特別容易模仿別人。

16、反復(fù)地做同一件事情，孩子會(huì)熟 能生巧。

17、孩子是以別人對(duì)他的態(tài)度來判斷 自己的，不要過分批評(píng)孩子。

18、激發(fā)孩子求知和學(xué)習(xí)欲望，遠(yuǎn)比 教會(huì)有限知識(shí)有意義得多。

19、父母在教育孩子的同時(shí)，也要自 我教育。

20、要尊重孩子，不要急于對(duì)他做出 評(píng)判。

21、當(dāng)眾責(zé)罵孩子，無異于虐殺。

22、孩子熱愛自由，應(yīng)該引導(dǎo)他們做適合他的事情。

23、最有效的教育辦法：啟發(fā)式提問。

24、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤撬麄兊奶焓埂?/p>

25、三歲后，必須建立獨(dú)立自主的勇氣和習(xí)慣。

26、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，并愉快的 接受對(duì)方。

27、學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、與不同的人共事、 能在不同環(huán)境下生存。

28、鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人交往。

29、生命初期，需要從環(huán)境吸收一切 事物。

30、不要為了提醒孩子，去揭孩子傷 疤。

育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法

育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法

育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法，孩子對(duì)于父母來說是很重要的，孩子是每一位家長心中的寶貝，那么教育好孩子便是每一個(gè)家長應(yīng)有的責(zé)任。作為一名優(yōu)秀的家長，必須要運(yùn)用正確的方法來幫助和教育好孩子，下面是育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。

育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法1

不要給孩子定太高的要求

我們平時(shí)要給孩子一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，不要給他定太高的要求，同時(shí)多了解孩子的精神需要和多觀察孩子的長處和不足，最后再施加引導(dǎo)，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，從而提高孩子的自信心。

培養(yǎng)孩子多方面的興趣

為了開闊孩子的視野，我們應(yīng)該多培養(yǎng)孩子多方面的興趣，比如在課余時(shí)間，給他報(bào)名一些他感興趣的興趣班，這樣孩子才會(huì)在興趣的基礎(chǔ)上取得好成績。

多參加一些體育鍛煉

由于孩子的天性就是愛跑愛跳，因此我們平時(shí)應(yīng)該多讓他鍛煉，因?yàn)檫@樣既可以強(qiáng)身健體，又可以愉悅心情，何樂而不為呢？

提供孩子手工材料

大部分的孩子都喜歡一些手工制作，我們就盡可能給他提供材料和幫助。當(dāng)看到他煞有介事地做成一個(gè)“作品”時(shí)，神情中是充滿自豪的，因此，我們必須要讓孩子敢于動(dòng)手，在手工制作的過程中得到快樂。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

一個(gè)良好的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子是非常必要的，而家是孩子們主要的活動(dòng)場所，所以教子的第一步就是營造一個(gè)良好的氛圍，同時(shí)以身作則，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦看到孩子做出了努力，我們就要充分肯定。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的.花果，因此，我真誠地希望家長們可以順其自然、因材施教，讓孩子健康成長。

育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法2

一、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子

每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，找出可取之處，讓孩子繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，努力引導(dǎo)孩子良性發(fā)展。

二、注意保護(hù)孩子的自尊

孩子還小，自尊心比較脆弱，控制力比較差，如果孩子有什么錯(cuò)誤，最好通過側(cè)面引導(dǎo)的方式教育孩子改正錯(cuò)誤，讓孩子充分認(rèn)識(shí)自我，而不是用蠻力教育孩子。

三、讓孩子知道你愛他

孩子處于成長階段，涉世不深，我們要多和孩子溝通，充分了解孩子，讓孩子了解父母，不管發(fā)生什么事，父母總是站在他身后，和他在一起。

四、控制情緒，別老想著罰孩子

隨著孩子的慢慢長大，你的大吼大叫會(huì)給孩子心靈上留下陰影，會(huì)讓孩子和父母之間產(chǎn)生代溝，要心平氣和，善于溝通。切忌讓孩子對(duì)家長產(chǎn)生逆反心理。

五、樹立正確價(jià)值觀

孩子處于學(xué)習(xí)階段，自控力比較差，加上涉世不深，比較幼稚，很容易被社會(huì)上和電視上的花花綠綠不良現(xiàn)象所誤導(dǎo)，我們要時(shí)常提醒孩子什么是對(duì)可以做，什么不對(duì)不可以做。讓孩子學(xué)會(huì)自我分析和判斷。

六、給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

孩子正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)所有事情充滿好奇，但是孩子的判斷能力比較低，家長有義務(wù)幫助孩子解析，對(duì)于好的，能夠鍛煉孩子能力并且孩子愛好的事情要給予充分的肯定和支持。

每位家長都疼愛自己的孩子，但我們的愛不能是溺愛，嚴(yán)格要求也是愛。要給足孩子自我發(fā)展空間，但不能放任不管，要松弛有度。讓我們共同努力給孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。不能保證每個(gè)孩子都能成為社會(huì)棟梁之才，但是要確保孩子長大不給社會(huì)造成危害。

第一次寫育兒經(jīng)驗(yàn)，不足之處敬請(qǐng)諒解。馬上就要春節(jié)了，期末考試成績也出來了，很欣慰，孩子的能夠取的好成績家長是一方面，但終究離不開老師的精心培養(yǎng)，老師辛苦了，謝謝您老師。

育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法3

家長育兒經(jīng)驗(yàn)

父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們。

成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上方教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自我學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考。

如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么。

不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自我的潛力與知識(shí)。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，此刻是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別。

造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。

育兒方面的教育經(jīng)驗(yàn)

　　導(dǎo)語：育兒也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說是幼兒教育。用心、認(rèn)真的愛孩子，每個(gè)孩子一日最少抱三回，行為困擾越多的抱越多。史代納說：“沒有愛，沒有一件事是可能的;有愛，什么事都可為。”

　　優(yōu)秀媽媽的45條育兒經(jīng)驗(yàn)

　　1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2. 環(huán)境很重要，自己要做得正。

　　3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍，3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間;不要因?yàn)橐粫r(shí)眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥垼烷_電視讓孩子看，來達(dá)到多喂幾口飯的目的。

　　4. 尊重孩子，習(xí)慣換位思考。

　　5. 說真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會(huì)效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話。

　　6.說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了，忌諱像唐僧。

　　7. 教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要一口吃成個(gè)胖子，一步步來;了解當(dāng)前孩子的特點(diǎn)，不拔苗助長。

　　8.有預(yù)見性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞不會(huì)更好。

　　9.吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細(xì);1歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。

　　10.孩子不會(huì)餓死自己。

　　11. 吃飯一定要在餐椅上吃，不吃，請(qǐng)離開。

　　12.外出玩不可能像家中吃得那么放心的時(shí)候，也沒必要太擔(dān)心，能力范圍內(nèi)稍微注意下，比如選家干凈的飯店;其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔(dān)心了。

　　13. 補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ);多曬太陽。

　　14.穿不講究、不刻意。

　　15.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還更不容易好。

　　16.孩子流鼻涕了，加一件衣服。

　　17.判斷冷熱，摸孩子后脖子。

　　18.不給孩子經(jīng)常，動(dòng)輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)vc，或者每天吃點(diǎn)富含vc的水果。

　　19.感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_始就吃藥，可以多灌水;感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好;很多時(shí)候都是大人自己心理安慰。

　　20.感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗(yàn)血。

　　21.一個(gè)人可能不生病嗎?不可能;所以孩子感冒的時(shí)候，小病的時(shí)候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當(dāng)于打了一針預(yù)防針。對(duì)這種宏觀上不可避免的事情，沒必要太在意。

　　22. 既然決定了讓寶寶去玩就不要怕臟。

　　23.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多。

　　24.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。

　　25.不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近;可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免。

　　26.盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，不直接告訴結(jié)果;讓他去摸索，去磕碰，去失敗。

　　27.教孩子學(xué)會(huì)等待。

　　28.教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　29.教孩子付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩。

　　30.睡覺盡量陪孩子入睡。

　　31.注意保護(hù)孩子的注意力和興趣。

　　32. 對(duì)孩子進(jìn)行寒冷訓(xùn)練。

　　33. 社會(huì)上很多“早教”的方法，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候，就不做，有所為有所不為;信奉寧缺勿濫，過猶不及。

　　34.孩子是社會(huì)的孩子，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主，孩子的唯一。

　　35.不要過多糾纏在自己育兒細(xì)節(jié)上的為什么，理論依據(jù)，做就做了，既成事實(shí)，沒那么多講究。

　　36. 每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間。

　　37. 每天想辦法讓孩子笑幾次，保持良好的心情。

　　38.教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸?shù)闷穑铱梢赃x擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對(duì)手面前大哭。

　　39.有小朋友進(jìn)攻，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過就打，打不過就逃;在幼兒園的時(shí)候，可以大叫吸引別人的注意力。

　　40.不先出手打人。

　　41.你對(duì)自己的東西有決定的權(quán)利。

　　42.3歲以后，給孩子引入每周零用錢的機(jī)制----要開始學(xué)有限的錢來辦自己最想做的事，學(xué)開源，學(xué)節(jié)流。

　　43.常帶孩子去遠(yuǎn)足，去郊外，不懼怕風(fēng)雨。

　　44.爭取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家，過不一樣的生活。

　　45.不把工作的煩惱帶回家。

　　教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

　　一、家長應(yīng)培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格

　　人的一生總會(huì)碰到不少挫折和失敗的時(shí)候。家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格。

　　首先，要教會(huì)孩子正確看待造成自己失敗的原因，父母親可以經(jīng)常和孩子一起分析遇到的問題，教孩子學(xué)會(huì)從不同的角度看待身邊的事物，抓住問題的關(guān)鍵。

　　其次，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子了解并發(fā)揮自己的長處。天下沒有十全十美的人，而正在成長的孩子們就更需要時(shí)間來體驗(yàn)挫折，享受成功，進(jìn)而認(rèn)識(shí)自己。

　　家長們除了教孩子正確分析和理解造成挫折的原因外，也要幫孩子做應(yīng)付困境的心理準(zhǔn)備。

　　只要父母注意從小培養(yǎng)孩子以積極的心態(tài)來應(yīng)付自己周圍的一切，孩子的生活就會(huì)時(shí)時(shí)充滿了陽光，當(dāng)他遇到困難時(shí)，就不會(huì)總是感到自卑和畏縮了。

　　美國兒童心理學(xué)家經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)，注重培養(yǎng)孩子快樂的性格，有利于孩子健康成長。那么，如何培養(yǎng)孩子的快樂性格呢?以下幾個(gè)方面可為您提供參考：

　　第一，密切同孩子之間的感情。在培養(yǎng)快樂性格的過程中，友誼起著重要的作用。因此父母要鼓勵(lì)孩子與同齡人一起玩耍，讓他們學(xué)會(huì)愉快融洽的人際交往。

　　第二，給孩子提供決策的機(jī)會(huì)和權(quán)力。快樂性格的養(yǎng)成與指導(dǎo)和控制孩子的行為有著密切的聯(lián)系。父母要設(shè)法給孩子提供機(jī)會(huì)，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)。

　　第三，教孩子調(diào)整心理狀態(tài)。應(yīng)使孩子明白，有些人一生快樂，其秘訣在于有適應(yīng)力很強(qiáng)的心理狀態(tài)，這使他們能很快地從失望中振作起來。在孩子受到某種挫折時(shí)，要讓他知道前途總是光明的，并教孩子注意調(diào)整心理狀態(tài)，使他恢復(fù)快樂的心情。

　　第四，限制孩子的物質(zhì)占有欲。因?yàn)榻o孩子?xùn)|西太多會(huì)使其產(chǎn)生“獲得就是得到幸福的源泉”這樣一種錯(cuò)覺，所以應(yīng)結(jié)合事例教育他們，人生的快樂不能僅與物質(zhì)財(cái)富的占有劃等號(hào)。

　　第五，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。平時(shí)注意孩子的愛好。為孩子提供各種興趣的選擇，并給予孩子必要的引導(dǎo)，孩子的業(yè)余愛好廣泛，自然容易擁有快樂的性格。

　　第六，保持家庭生活的美滿和諧。家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個(gè)主要因素。有資料表明，在幸福的家庭中成長起來的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成長起來的孩子要多得多。

　　過去常說"一張白紙好畫最新最美的圖畫"，其實(shí)，孩子生下來之后心理狀況也如一張白紙一樣，家長的心理素質(zhì)、教養(yǎng)方式等因素在很大程度上決定了孩子的心理發(fā)展方向。有些家長帶孩子來咨詢時(shí)總是訴說孩子這不好那不好，殊不知許多問題都是由于家長的病態(tài)心理造成的。

　　首先，家長的過分要強(qiáng)、虛榮心過高會(huì)給孩子提出過高的要求，讓孩子的身心承受超負(fù)荷的壓力，最終導(dǎo)致這樣那樣的心理障礙甚至疾病。例如，有位家長把一個(gè)七歲孩子所有的課余時(shí)間都安排了各種各樣的訓(xùn)練課程，鋼琴、繪畫、英語、書法、下棋、作文等等，結(jié)果孩子由于過于緊張?jiān)斐沙閯?dòng)-穢語綜合癥。還有的孩子在家長的嚴(yán)密監(jiān)督下仿佛學(xué)習(xí)考試都是為了家長，平時(shí)學(xué)習(xí)還可以，一到考試就緊張得不得了，失眠、厭食、歇斯底里發(fā)作等，有的'臨近考試竟要放棄。

　　第二，家長的過分挑剔、完美主義造成孩子許多心理障礙。例如，家長對(duì)孩子寫作業(yè)要求甚多，孩子寫一筆要反復(fù)描，擦了寫，寫了擦，結(jié)果動(dòng)作拖拉，有時(shí)考試都寫不完，嚴(yán)重的還會(huì)造成強(qiáng)迫行為。

　　第三，家長的緊張焦慮情緒會(huì)傳給孩子。有的孩子從小體弱多病，家長非常擔(dān)憂，經(jīng)常抱怨、煩躁不安、絮絮叨叨，對(duì)孩子過分關(guān)注，結(jié)果孩子變得敏感多疑、自卑、退縮、神經(jīng)質(zhì)。

　　第四，家長對(duì)孩子總是否定，讓孩子失去自信心。家長總希望孩子要表現(xiàn)得和自己小時(shí)候一樣好，甚至更好，稍有一點(diǎn)缺點(diǎn)就橫加指責(zé)，把打罵當(dāng)成家常便飯。有個(gè)5歲的孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，做事沒有長性，問他為什么會(huì)這樣，他說老做不好，挨媽媽說，一天要說三次，沒有表揚(yáng)，所以想發(fā)脾氣。

　　孩子的成長過程中總要出現(xiàn)這樣那樣的問題，家長要容忍孩子有缺點(diǎn)，耐心等待孩子成長。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的問題時(shí)，先反省自己的問題，放松一點(diǎn)，自己的問題解決了，孩子的問題也會(huì)迎刃而解。自己解決不了，可以找心理醫(yī)生幫助分析和矯正。

　　美國人教子十二法則

　　1、歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長。

　　2、希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。

　　3. 力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)。

　　4. 管理法則：在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任。

　　5. 聲言法則：要傾聽他們的聲音。

　　6. 榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的榜樣是巨大的。

　　7. 求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們。

　　8. 懲罰法則;這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理,慎用。

　　9. 后果法則：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果。

　　10. 結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限。

　　11. 二十碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，與其至少保持二十碼的距離。

　　12. 四W法則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起，在什么地方，在干什么以及什么時(shí)候回家。

　　二、如何對(duì)待兒童的不合理要求?

　　孩子逐漸長大之后，隨著各種需要的出現(xiàn)，對(duì)環(huán)境的探索會(huì)不斷的深入，慢慢的就會(huì)提出一些不合理的要求，表現(xiàn)出任性的行為?那么，父母應(yīng)該如何對(duì)待兒童的任性呢?

　　這種時(shí)候，父母只有兩種辦法。首先是絕對(duì)不能滿足兒童的不合理要求，第二是轉(zhuǎn)移兒童的注意力。

　　拒絕兒童的要求，可能會(huì)引發(fā)兒童的一系列行為，如哭鬧、打滾，以不做某某應(yīng)當(dāng)做的事情相威脅等等，這時(shí)候有些父母面對(duì)這些招數(shù)往往束手無策，可能堅(jiān)持一會(huì)兒就妥協(xié)了，最后以孩子的勝利而告終，這是萬萬不可的。這樣通常滋長了孩子的氣焰，降低了父母的威信，使孩子學(xué)會(huì)了下次還要如法炮制，結(jié)果往往后患無窮。孩子會(huì)越來越任性。所以呢，父母從一開始其就要堅(jiān)持住，絕對(duì)不向孩子的不合理要求妥協(xié)，要把握好自己的立場，千萬不能認(rèn)為，只有這一個(gè)孩子，讓著它吧!

　　拒絕兒童的不合理要求的方式要盡量委婉，盡量給兒童擺事實(shí)、講道理，用兒童可以理解的方式來表達(dá);有的家長知道不能答應(yīng)兒童的不合理要求，但卻采用了簡單粗暴 的方式來加以拒絕，甚至對(duì)兒童體罰，這樣也是不合適 的。在兒童哭鬧不休的時(shí)候，父母可以避開，沒有了觀眾，小孩子哭哭也就累了，這時(shí)候要真的避開，可不要躲在門后偷聽，一旦兒童發(fā)現(xiàn)你在窺視它說不定哭個(gè)更起勁了，小孩子還是滿聰明的。

　　在兒童的不合理要求被拒絕而哭鬧的時(shí)候，可以采取某些方法來轉(zhuǎn)移它的注意力。比如說些別的事情啊，但是這種轉(zhuǎn)移注意的方式應(yīng)該是中性的，不應(yīng)該是一種正強(qiáng)化。

　　三、父母跟孩子說理的技巧

　　循循善誘，充分的說理，是家長教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應(yīng)

　　結(jié)合少年兒童的心理特征，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记伞?/p>

　　首先，要充分肯定孩子的長處。古語云：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長。”跟孩子講道理，應(yīng)充分肯定孩子的長處，對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，在此基礎(chǔ)上再對(duì)孩子的過錯(cuò)予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。如果一味地?cái)?shù)落孩子，責(zé)怪孩子這也不是那也不對(duì)，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。

　　其次，所講的道理要“合理”。跟孩子講的道理應(yīng)合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，因?yàn)榇笕诵趴诤f，孩子是不會(huì)服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子是辦不到的，比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對(duì)孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會(huì)聽從的。

　　其三，要給孩子申辯的機(jī)會(huì)。跟孩子說理時(shí)，孩子可能會(huì)對(duì)自己的言行進(jìn)行辯解，大人應(yīng)給予孩子申辯的機(jī)會(huì)。應(yīng)該明白，申辯并非強(qiáng)詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機(jī)會(huì)，孩子才會(huì)更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。

　　其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣，情緒好時(shí)比較容易接受不同的意見，不高興時(shí)則容易偏激，因而跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時(shí)，對(duì)其進(jìn)行教育，若在孩子情緒低落時(shí)跟他說理，是不會(huì)奏效的。

　　四、幫孩子消除心理壓力

　　適度的壓力可以激勵(lì)人奮進(jìn)向上，完全沒有壓力會(huì)使人疲乏、懶散，但壓力太大又會(huì)使人因無法承受而出現(xiàn)心理問題。目前，不僅是成年人有心理壓力，孩子也不例外。作為父母，有責(zé)任幫助孩子克服壓力，因?yàn)閷?duì)孩子來說，父母應(yīng)該是他們最重要、最信任的人。

　　那么，如何幫助孩子克服心理壓力呢?

　　認(rèn)真傾聽孩子的心聲 要想幫助孩子首先要了解孩子，了解他們的心理壓力是什么、壓力來自何處。所以，父母首先要聆聽孩子的傾訴，要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談，要專心認(rèn)真地聽孩子說話。只有父母肯把自己的心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能了解孩子的真實(shí)情況，也才能針對(duì)問題給孩子以實(shí)際的幫助。

　　幫助孩子克服恐懼 有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)樽约汉陀行┩瑢W(xué)做得不一樣而被孤立，比如有的男孩子不愿跟著別人一起逃學(xué)、不愿在考試時(shí)跟同學(xué)一起作弊、不愿偷著學(xué)抽煙等等。他們會(huì)因此而受到嘲笑，甚至被孤立，也會(huì)由此感到恐懼、不知所措。這時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)教育孩子堅(jiān)持原則，不對(duì)的事就一定不能做;要讓孩子知道，能夠做到不隨波逐流是很不容易的，這正是一個(gè)人成熟勇敢的表現(xiàn)，也是有主見、有頭腦的表現(xiàn)。

　　讓孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn) 要孩子知道，壓力人人都會(huì)有，父母也常常會(huì)有煩惱的時(shí)候。這樣，可以避免說教之嫌，孩子對(duì)父母的話也就比較容易聽進(jìn)去了。同時(shí)，父母也應(yīng)該告訴孩子自己是怎樣應(yīng)對(duì)困難、克服壓力的，給孩子樹立一個(gè)實(shí)際的榜樣，以增強(qiáng)孩子的勇氣和信心。

　　培養(yǎng)孩子的自尊 這樣可以加強(qiáng)孩子抗拒各種不良誘惑的定力，也有助于他們勇敢地面對(duì)逆境與挫折。在遇到一些具體事情時(shí)，多讓孩子發(fā)表自己的意見;把一些適合孩子做的事交給他們，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手去做;尊重孩子的想法，在對(duì)一些是非問題的討論中多讓孩子發(fā)表意見等等;這些都是培養(yǎng)孩子自尊的好辦法。孩子有自尊就會(huì)有勇氣、有膽量，就會(huì)有較強(qiáng)的明辨是非的能力。

　　關(guān)心孩子的成長 鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，平時(shí)多參加一些學(xué)校組織的課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)疏導(dǎo)緩解孩子的心理壓力是大有好處的。有些父母望子成龍心切，總是強(qiáng)迫孩子在課后去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，結(jié)果往往事與愿違。正確的做法應(yīng)該是尊重孩子自己的意愿，根據(jù)他的興趣及所長理性地進(jìn)行選擇和培養(yǎng)。

　　在大多數(shù)情況下，只要父母能夠及早發(fā)現(xiàn)孩子的問題并加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，便會(huì)有效地緩解或消除孩子的心理壓力，使他們愉快地健康成長。

　　當(dāng)孩子有過錯(cuò)時(shí)，不宜在吃飯的時(shí)候責(zé)備或打罵他，這樣會(huì)影響孩子的食欲和消化。 怎樣才能幫助小朋友不再“害怕”和他人交往呢?

　　在日常生活中，可訓(xùn)練孩子溝通表達(dá)的能力。比如以非權(quán)威式教養(yǎng)方，讓孩個(gè)多有表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，讓他試著回答“你希望吃什么”之類的問題。

　　對(duì)小孩子要多鼓勵(lì)，建立其信心。另一方面，可多問他在學(xué)校或幼兒園的情況，讓他報(bào)告一下同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，如孩子抱怨某人對(duì)他不好時(shí)，可反問他：“你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)同學(xué)較好?”“你不喜歡他對(duì)你這樣，有沒有和他說?”讓孩子想想該如何確切地表達(dá)自我，讓別人明白他的情緒和想法;然后和孩子“模擬”一番，在何種情況下該怎么做，怎么說。

　　還要經(jīng)常帶小孩出去與人交往，比如周末帶小孩到好朋友家過夜，讓小孩體味到與人交往的快樂;母親要盡量自己帶孩子，盡管孩子還不會(huì)說話，也要多與他交流，多擁抱和愛撫孩子。如果已經(jīng)出現(xiàn)了人際交往問題，可以通過心理訓(xùn)練來解決，如讓孩子在款墊子上浪翻。爬行，用軟毛刷刷孩子的身體，讓孩子騎著羊角球跳等，嚴(yán)重的，就需要在心理醫(yī)生的幫助下，進(jìn)行專門的心理訓(xùn)練。

簡短的育兒經(jīng)驗(yàn)分享

簡短的育兒經(jīng)驗(yàn)分享

　　簡短的育兒經(jīng)驗(yàn)分享，父母成功的育兒經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺囵B(yǎng)孩子的高智商與高情商，還會(huì)讓孩子受益一生，那么你都聽說過哪些值得分享的育兒經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀旅婢妥屛覀円黄饋砜匆幌潞喍痰挠齼航?jīng)驗(yàn)分享吧。

　　簡短的育兒經(jīng)驗(yàn)分享1

　　1、妥善照顧孩子，不讓他產(chǎn)生消極情緒。

　　2、把眼睛放在和孩子一般的位置，和孩子一起看這個(gè)世界。

　　3、對(duì)孩子說：無論你什么樣我都愛你，只是你的一些錯(cuò)誤行為讓我不喜歡。

　　4、給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。

　　5、沒有得到孩子許可，不要看孩子的隱私。

　　6、理解孩子，對(duì)他們來說是莫大的希望。

　　7、孩子的行為，五件事中三件夸獎(jiǎng)， 兩件教育。

　　8、和孩子一起讀書，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙 伴很重要。

　　9、給孩子一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　10、孩子的朋友來家做客要表示歡迎， 這會(huì)讓孩子更加開心。

　　11、要教育好孩子，就要不斷提高教 育技巧。

　　12、既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育，也要負(fù)責(zé)他的心理發(fā)育。

　　13、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，聰明的父母 關(guān)愛孩子。

　　14、孩子處于自然環(huán)境里，他會(huì)顯示獨(dú)立能力。

　　15、孩子是一個(gè)細(xì)心觀察者，特別容易模仿別人。

　　16、反復(fù)地做同一件事情，孩子會(huì)熟能生巧。

　　17、孩子是以別人對(duì)他的態(tài)度來判斷 自己的，不要過分批評(píng)孩子。

　　18、激發(fā)孩子求知和學(xué)習(xí)欲望，遠(yuǎn)比 教會(huì)有限知識(shí)有意義得多。

　　19、父母在教育孩子的同時(shí)，也要自 我教育。

　　20、要尊重孩子，不要急于對(duì)他做出 評(píng)判。

　　簡短的育兒經(jīng)驗(yàn)分享2

　　 1、讓小鷹慢慢張開翅膀

　　現(xiàn)在的孩子成熟得太快，這并不是一件好事。要讓孩子羽翼豐滿起來，應(yīng)該給他們以倒金字塔即v形的關(guān)愛，在他很小的時(shí)候，要限制他的自由和他自做主張的權(quán)力。當(dāng)他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，再一步步讓他走向獨(dú)立。

　　這一點(diǎn)是為了提醒年輕的父母們不要對(duì)孩子撒手太早，否則他們會(huì)感到被縱容，習(xí)慣犯一些不必要的錯(cuò)誤。進(jìn)入學(xué)校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時(shí)，他們也會(huì)感到不習(xí)慣，以致沮喪，甚至?xí)a(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，而這無疑會(huì)增加父母與孩子溝通的難度。

　　 2、不要在飯桌上爭吵

　　家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導(dǎo)法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑，不要指責(zé)他的吃飯習(xí)慣。這樣孩子就會(huì)漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬記住：進(jìn)餐是與孩子共處的.大好時(shí)機(jī)，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。

　　 3、下班后盡量多和孩子在一起

　　工作忙碌的父母習(xí)慣用買上一大堆的禮物的方式來表達(dá)對(duì)孩子的歉意，可其實(shí)這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關(guān)上電視，一起來放松一下呢？做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，別忘了告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時(shí)刻。

　　有了足夠的時(shí)間交流，即使你的工作會(huì)偶爾打斷你們的交流，孩子也會(huì)體諒你的。

　　 4、不要把孩子逼入死角

　　給孩子貼標(biāo)簽，取綽號(hào)或拿他和別人比較是很危險(xiǎn)的，這只會(huì)使他朝著受批評(píng)的方向更進(jìn)一步。你應(yīng)該把每個(gè)孩子都看成是正在不斷進(jìn)步的個(gè)體。其實(shí)他們的成長就像竹子一樣；在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅(jiān)持給他澆水，他只長了幾厘米；到第5年，不經(jīng)意之間他卻一下子竄高了將近1米！每個(gè)孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心，要給他們時(shí)間。

　　 5、逐漸向他灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，這會(huì)影響他的一生

　　如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會(huì)感到分外激動(dòng)。告訴孩子學(xué)習(xí)就是探險(xiǎn)，他自然會(huì)充滿熱情。和在學(xué)校的學(xué)習(xí)相區(qū)別，父母在家里主要是從藝術(shù)創(chuàng)造力上來引導(dǎo)孩子，以及做智力測驗(yàn)題、科學(xué)小試驗(yàn)和腦盤急轉(zhuǎn)彎等。組建一個(gè)親子圖書角吧，和孩子一起來驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　 6、紀(jì)律并不是多余的，要明確你對(duì)他的要求

　　只有知道了做每件事的限度，孩子才會(huì)保證安全。把你對(duì)孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會(huì)懂得在什么時(shí)候應(yīng)該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險(xiǎn)之間的界限。雖然有時(shí)候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅(jiān)決，對(duì)他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會(huì)乖乖地聽從你的約束。

　　 7、要勇敢地堅(jiān)持自己的意見

　　這是最重要的一條；告訴孩子，有時(shí)候大多數(shù)人的意見反而是錯(cuò)誤的。要敢于堅(jiān)持自己獨(dú)特的見解，不要因?yàn)楹ε屡c眾不同而發(fā)表違心的意見。

　　 8、打罵是在教孩子使用暴力

　　如果被打罵過的孩子果然變老實(shí)了那是因?yàn)樗麄冃⌒〉男睦锍錆M了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯(cuò)誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會(huì)教會(huì)他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

　　 9、擔(dān)當(dāng)起家長的責(zé)任

　　有了孩子，我們就要為這個(gè)小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時(shí)間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質(zhì)量等等。作為一個(gè)媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會(huì)上，你都應(yīng)該有積極的表現(xiàn)。

　　 10、給孩子以閑聊的樂趣

　　創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學(xué)校、壓力……鼓勵(lì)他說所有的想法，甚至包括對(duì)你的不滿。這會(huì)幫助他把你當(dāng)成一個(gè)值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他自我表達(dá)的能力，這可是最重要的一項(xiàng)生活能力啊！

　　尤其是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，如果他們感到說出實(shí)話時(shí)總是不能得到理解，他們就會(huì)很容易地走到危險(xiǎn)的道路上去。

教育孩子的心得經(jīng)驗(yàn)

　　心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。接下來由我為大家整理出教育孩子的心得經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助到大家！

　　教育孩子的心得經(jīng)驗(yàn)1

　　教育孩子，家長要和孩子做朋友。

　　我們好多家長教育孩子，總是以家長自居，以一種孩子與家長不就是父與子母與女的關(guān)系嗎？對(duì)，這是庸無至疑的。但你只說對(duì)了一半，除了這一層關(guān)系，你們還有重要的一層關(guān)系：朋友關(guān)系。也許有的家長他們明白這一層，只是運(yùn)用不得當(dāng)，沒有收到好的效果。有好多家長，都在試圖與孩子交朋友，或許是因缺乏耐心，或許是因?yàn)闆]有完全放下手中的權(quán)力，而沒有成功。

　　我要說的是，教育孩子，家長與孩子首先做朋友，其次再做父母。記得，有一位母親曾對(duì)我這樣訴苦，孩子小的時(shí)候，很聽話，很乖，她說啥就是說，覺得很幸福。可孩子大了，反而不省心了，常常與自己做對(duì)，你說讓他東，他偏去西。用她的話說，孩子如今大了，翅膀硬了，用不著她了。其實(shí)，孩子長大了，他對(duì)事物有了他的認(rèn)識(shí)和看法。作為母親對(duì)孩子的變化不甚了解和尊重，一味只看重自己作為家長的權(quán)力，強(qiáng)權(quán)強(qiáng)政，造成了孩子的逆反心理，事事與自己做對(duì)，致使強(qiáng)權(quán)不得實(shí)施，而配感失落。

　　教育孩子，家長要以孩子的朋友自居，隨時(shí)了解孩子的各方面情況。與孩子交流態(tài)度要誠懇，語氣要親切，要有耐心和愛心，不厭其煩的讓孩子真切感受到你愛他，真心誠意的幫助他，和他交朋友。遇到問題，家長不要急于發(fā)表意見和看法，要讓孩子談自己的認(rèn)識(shí)和看法，若孩子的看法和認(rèn)識(shí)對(duì)，家長要支持孩子，若孩子的看法和認(rèn)識(shí)不對(duì)或不完整，家長要幫孩子補(bǔ)充或糾正，要把問題分析的清清楚楚，讓孩子理解的明明白白，做的心服口服。

　　若家長錯(cuò)了，要及時(shí)的改正并向孩子道歉。只有這樣平等相處，孩子才能放下思想包袱，無所顧慮的敞開心扉與你交流，通過交流你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，身心健康情況了解于心，你就會(huì)享受到與孩子零距離相處的快樂。記得有一次，女兒有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，我提醒她。她就講了她做題的思路，覺得她做的對(duì)。我讓她重新審題，認(rèn)真分析，找出錯(cuò)誤。她看過后，還是堅(jiān)持己見，沒有走出誤區(qū)。于是我就一步一步的與她分析講解，她似有所悟，我進(jìn)一步畫出具有直觀性的圖形，她一看就明白了。她改正了那道錯(cuò)題，還對(duì)我說了謝謝。因幫助了她，我感到非常快樂。

　　教育孩子，家長給孩子樹個(gè)好榜樣。

　　每一位家長都知道，父母是孩子的第一任老師。但每一位家長是否認(rèn)識(shí)到孩子第一任老師的重要性？孩子一出生，就和我們相濡以沫的生活在一起，他們每時(shí)每刻耳熏目染地學(xué)習(xí)著父母的一言一行。我國有句俗話說得很好，即生動(dòng)又風(fēng)趣，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞。”這說的是動(dòng)物的習(xí)性，其實(shí)，剛生的幼鼠是不會(huì)打洞的，只是后來跟成年老鼠學(xué)的。記得小時(shí)候看過一部印度電影，什么名字忘記了，故事情節(jié)卻記得清楚。說一位法官在判處一個(gè)賊時(shí)，說賊的兒子一定是賊，而好人的兒子一定是好人，賊當(dāng)時(shí)也辯解過，法官只是嗤之以嚊的對(duì)他嘲笑。

　　賊出獄后，利運(yùn)機(jī)會(huì)把法官的兒子弄到手，把他培養(yǎng)成賊，從而否定法官的斷言。這個(gè)故事告訴我們，孩子會(huì)以身邊的人為榜樣，去學(xué)習(xí)他的一舉一動(dòng)。孟母三遷的故事，在我國是家喻戶曉的，其實(shí)孟母一再的變遷住宅環(huán)境，就是為了給兒子找到一個(gè)好榜樣，讓兒子去學(xué)習(xí)。記得有一個(gè)笑話，說有一對(duì)夫婦，嫌老娘是拖累，用竹筐裝老娘抬出去要扔掉，被兒子看見了說“扔掉后把竹筐拿回來。”夫妻二人問為什么？兒子說以后扔你們時(shí)用。雖然是笑話，卻值得人深思。女兒三歲時(shí)，有一次我喝完礦泉水把瓶子送進(jìn)垃圾箱，女兒也把瓶子送進(jìn)垃圾箱，那一幕，至今回想起來讓我倍感溫馨感動(dòng)。所以說，家長給孩子樹個(gè)好榜樣至關(guān)重要。

　　教育孩子，讓孩子對(duì)自己有正確認(rèn)識(shí)。

　　一個(gè)人，有優(yōu)點(diǎn)自然就會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)，這是不言而喻的。要讓孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，對(duì)自己有個(gè)正確的客觀的評(píng)價(jià)。孩子只有對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才能揚(yáng)長而補(bǔ)短。有一位家長對(duì)我說他的孩子老是坐不住，我讓他給孩子報(bào)書法班試一試，后來再遇到他，他說孩子自從學(xué)書法后，不但能坐住了，字也寫的工整多了，真是一箭雙雕。我的女兒也有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是做事不能持之以恒，屬于常立志的一類人。

　　有一天，我給她了一本《安徒生童話選集》讓她讀，起先她興趣盎然，讀的津津有味，后來就厭煩了，對(duì)我說那么厚的書，她讀不完。我就讓她每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)，一月后，她讀完了那本書，對(duì)我說出了她的收獲：一，只要堅(jiān)持不懈就能完成一件事，二，書中的故事帶給了她快樂和思考，三，她對(duì)自己有了信心。孩子對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻銘記自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能發(fā)揮所長，改正不足，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，理性的看待自己，才能勝任學(xué)習(xí)和工作。

　　教育孩子，樹立正確的人生觀。

　　人生觀就是一個(gè)人對(duì)人類生存的目地，價(jià)值和意義的看法和認(rèn)識(shí)。不同的人，他們的人生觀也不盡相同。幫助孩子樹立正確的人生觀，就是教育孩子成功的第一步。只有樹立了正確的人生，以此為準(zhǔn)繩，確定理想為之而不懈奮斗，終會(huì)有一天你的人生因你的努力而精彩。

　　我經(jīng)常聽到，好多家長對(duì)孩子苦口婆心地說，你現(xiàn)在要好好讀書，考上好大學(xué)找個(gè)好工作，就會(huì)有高收入，有了錢，自然就會(huì)吃香的喝辣的，披銀的戴金的，一輩子不愁沒錢花。可悲啊，難道他的人生價(jià)值就如此而已嗎？這樣的教育，就讓孩子認(rèn)為，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的享受，這也太現(xiàn)實(shí)了吧。翻開史冊(cè)，那些名垂青史的人，都是為人類進(jìn)步有貢獻(xiàn)的人。

　　明朝時(shí)的李時(shí)珍，自小立志從醫(yī)，救扶蒼生。歷經(jīng)二十七年編成舉世矚目的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，造福人類；偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來，在上小學(xué)時(shí)，就立志為中華的崛起而努力讀書；一顆樸實(shí)無華的小小種子，只要把它種下，它就會(huì)十倍甚至百倍的回報(bào)你。人生活在這個(gè)社會(huì)中，受到社會(huì)的養(yǎng)育，就要回報(bào)社會(huì)。一個(gè)人，只有樹立正確的人生觀，才能有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，讓自己有能力有實(shí)力去為人類服務(wù)，貢獻(xiàn)力量，彰顯人生價(jià)值。

　　重視孩子的文化教育，更要重視孩子的道德教育和能力培養(yǎng)。

　　現(xiàn)在的家長只注重孩子的文化課的教育，只關(guān)心孩子的考試成績，而忽視了對(duì)孩子的能力培養(yǎng)和道德教育。能力的培養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。筆者有這樣的遇見；一個(gè)高中生，竟然連一熱水瓶開水都不會(huì)打。一個(gè)各門功課都優(yōu)秀的尖子，卻不懂得與人怎樣溝通。這不能不讓人感到憂慮。道德教育，更是重中之重。古人云“育人先育德。”這是幾千年沉淀下來的至理名言，而現(xiàn)在，我們的教育理念卻與古人的理念背道而馳。印第安人制箭時(shí)，箭桿必須削直，其它的馬虎一點(diǎn)關(guān)系不大。如果箭桿不直，其它方面做的再完美，也是很難射中的。同樣，教育一個(gè)人，教他做一個(gè)正直的人，其重要性遠(yuǎn)大于把他培養(yǎng)成天才。

　　教育孩子，家長應(yīng)該注意的具體細(xì)

　　1、教育孩子，家長不要以自己為中心。

　　父母與孩子是兩代人，生活在不同的時(shí)代，環(huán)境不同，所受的教育不同，自然思想就會(huì)有差距，家長不能強(qiáng)制孩子接受自己的思想。有一位家長，在教育孩子時(shí)說“我過的橋，都比你走的路多。”當(dāng)然，家長的生活經(jīng)驗(yàn)肯定比孩子豐富。但家長應(yīng)以“三人行，必有我?guī)煛！钡男膽B(tài)去和孩子談。家長可以對(duì)孩子談?wù)勛约旱乃枷耄勆畹慕?jīng)驗(yàn)和感受。孩子能接受多少是多少，絕不能強(qiáng)制孩子接受。

　　舉個(gè)例子，比如家長是位作家，你就不能以你的淫威要孩子也要成為作家。這并不是說，你的學(xué)識(shí)一點(diǎn)都不可取。你可以對(duì)孩子談?wù)勀銓?duì)人生的認(rèn)識(shí)和感悟，建議他讀一些有助于身心健康的好書，還是對(duì)孩子有幫助。記得有一次，我和一位朋友聊天（他是哲學(xué)家），他說，他讓他的女兒讀一些哲學(xué)著作。我當(dāng)時(shí)是這樣說地，“你們家里有大哲學(xué)家，也有小哲學(xué)家。”我覺得他的做法很可笑，讓八歲的小女孩讀純哲學(xué)著作，確實(shí)有些為時(shí)過早了。還有個(gè)例子，有位彈琵琶的老師，覺得彈琵琶使他受益匪淺，他就強(qiáng)制自己的孩子學(xué)彈琵琶，孩子學(xué)了一段時(shí)間不愿學(xué)了，她以家長的淫威壓制孩子，結(jié)果孩子砸了琵琶，離家出走的結(jié)果。我喜好文學(xué)，經(jīng)常讀一些文學(xué)作品。我經(jīng)常把讀到的好書推薦給女兒，她也讀了一些，經(jīng)常問我最近讀了什么好書。我經(jīng)常和女兒談對(duì)一本書的理解和收獲，覺得對(duì)女兒的幫助挺大的。

　　2、不要做訴苦，抱怨形的家長。

　　有好多家長，孩子不好好學(xué)習(xí)或做錯(cuò)事時(shí)，就對(duì)孩子訴苦抱怨，這種做法是不正確，是完全錯(cuò)誤的。有一家長，因孩子學(xué)習(xí)不好，教育孩子說，我辛辛苦苦的努力工作，省吃儉用就是為了你，可你不好好學(xué)習(xí)，你對(duì)的起我嗎？我是那么愛你，總是把好吃的，留給你，給你買漂亮的衣服，我卻舍不得給自己買一件衣服，你這樣做，你有良心嗎？誠然，你這樣對(duì)孩子說了，你心里舒服了。可你知道不，你給孩子簡單，單純的心靈增加了多么沉重的負(fù)擔(dān)，對(duì)孩子的身心健康百害而無一益。你養(yǎng)育孩子，是你應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，就像他以后要贍養(yǎng)你是他的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這是天理人倫，是應(yīng)該的。

　　孩子學(xué)習(xí)不好，家長要和孩子好好溝通，找出影響孩子學(xué)習(xí)的原因，對(duì)癥下藥，才能有好的收效。我的女兒，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)成績逐步下降，我及時(shí)和女兒談心，了解到女兒對(duì)數(shù)學(xué)老師有膽怯心理，課堂聽不懂不明白的也就不敢提問而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。我找數(shù)學(xué)老師談了女兒的情況，老師非常重視，他和女兒談了心。從那天起，女兒愛上數(shù)學(xué)課了，成績也慢慢提升了。

　　孩子做錯(cuò)事，家長不能東拉西扯，陳芝麻亂套子的扯一大攤孩子的不是，更不能冷嘲熱諷的傷害孩子跟你的感情。家長要以事論事的提出批評(píng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，已達(dá)到教育和幫助孩子目地。

　　3、家長要為孩子把關(guān)。

　　家長要為孩子把的關(guān)很多，我在這里只舉幾個(gè)例子，如；交友，儀表，學(xué)習(xí)，習(xí)慣，處事關(guān)等。

　　就拿學(xué)生的儀表關(guān)來說，學(xué)生穿衣，就要整潔，樸素大方。有些家長喜歡給孩子買名牌衣服，當(dāng)然，你花你的錢按你的想法打扮孩子，我無可厚非，但勢(shì)必會(huì)有三個(gè)不好的結(jié)果：（1）助長不正的攀比之風(fēng)；（2）助長了孩子的虛榮心；（3）使孩子越來越自私。這三個(gè)不好的結(jié)果你卻不能掉以輕心。孩子在成長過程中，家長一定要為孩子把好關(guān)。有一次，女兒早晨起床晚了，遲到是不可避免的了，她說“爸爸，你能不能幫我編個(gè)遲到的理由，就說我生病了，晚去一會(huì)兒，我可不想被罰站，讓同學(xué)笑話。”我說“遲到了，就要實(shí)事求是的去面對(duì)，去承擔(dān)責(zé)任。”從那以后，她特別用心，再也沒有遲到過。孩子在成長過程中，就像一棵小樹苗一樣，會(huì)生出許多不利于生長的枝枝葉葉，大人就要替孩子把好各種關(guān)口，剪去那些不利于身心健康的多余枝杈。

　　4、承諾孩子的，家長一定要做到。

　　家長承諾孩子的一定要做到，如果做不到，就會(huì)傷孩子的心，當(dāng)然，你在孩子心目中的高大形象也會(huì)因此而受損，孩子會(huì)認(rèn)為你說一套做一套，如此幾次，孩子就會(huì)不再相信你，更為可怕的是，他會(huì)以你為榜樣去對(duì)待同學(xué)或朋友。你能做到，就承諾，做不到就不要承諾。

　　5、讓孩子勞逸相結(jié)合的去學(xué)習(xí)。

　　女兒上初中以后，學(xué)習(xí)壓力明顯增大。我一邊鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，一邊利用女兒學(xué)習(xí)的空閑，和她談心，和她一起做游戲。督催她去和同學(xué)玩耍，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。她不但學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也比以前更快樂了，洋溢著青春的活力。

　　孩子的學(xué)習(xí)壓力增大了，家長就要幫助孩子緩解壓力，而不是你去喋喋不休的嘮叨，讓孩子沒日沒夜的學(xué)習(xí)，當(dāng)壓力達(dá)到一定極限時(shí)，就會(huì)崩潰。則欲速而不達(dá)。

　　教育孩子的心得經(jīng)驗(yàn)2

　　一、規(guī)范孩子行為：

　　如何把悠悠培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的準(zhǔn)小學(xué)生呢？老師要求孩子自己的事情自己做，回到家后，我們也積極配合學(xué)校，改變了全家圍著孩子轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，孩子生活自理能力有了很大的提高，目前孩子已學(xué)會(huì)自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己掃地等基本生活技能。孩子變得比以前更懂事，行為更規(guī)范。

　　二、加強(qiáng)溝通、做好配合

　　在幼兒園期間，按照老師每天布置的要求做好配合我認(rèn)為相當(dāng)有必要，我們首先做好與學(xué)校、班組的溝通與配合工作。班級(jí)是一個(gè)充滿愛與溫暖的大集體，每天老師都會(huì)在幼兒園熱情的迎接孩子們的到來。在幼兒園的宣傳欄、聯(lián)系欄里每天都會(huì)貼出學(xué)校的各種通知及孩子的表現(xiàn)等，每次接送孩子，我總會(huì)在這里關(guān)注一下，有需要家長配合的工作，會(huì)記下并認(rèn)真完成。同時(shí)，還特別注意加強(qiáng)與老師的溝通，每天在送孩子的時(shí)候，與老師進(jìn)行簡單溝通，了解孩子在園的最新情況、優(yōu)缺點(diǎn)及與同學(xué)們的差距，讓孩子健康茁壯成長。

　　三、陶冶情操，健康成長

　　在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們也非常看重孩子各方面的發(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教育，我們把孩子當(dāng)朋友，平等對(duì)待，爸媽在犯錯(cuò)的`時(shí)候，也會(huì)向孩子道歉。我們注重培養(yǎng)她擁有一顆積極向上的心，讓她感受到關(guān)愛別人，自己也會(huì)得到溫暖，讓他學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛。在家庭生活中，培養(yǎng)她尊老愛幼，謙虛禮讓。為了開拓孩子的視野，我們每年都會(huì)帶孩子外出旅游，讓她開拓視野，增長見識(shí)，感受到生活的美好。

　　做為孩子的家長，我們盡力而為這都是應(yīng)該做的，老師的淳淳教導(dǎo)，無私付出了太多，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)愛。每一對(duì)父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長是做父母的殊榮，我們也想做稱職的父母，希望我們的孩子健康、快樂的成長。

　　教育孩子的心得經(jīng)驗(yàn)3

　　1、父母是孩子的第一位老師，我們要以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，在他們現(xiàn)在這個(gè)學(xué)齡期，模仿和接受能力都很強(qiáng)，所以作為家長的我們應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子！告訴他什么是可以做的，什么事情不能做，讓孩子知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，如果做錯(cuò)了，應(yīng)該及時(shí)更正并且加以教育，也要教育他要尊敬老人，尊敬老師，講衛(wèi)生等！

　　2、談到看動(dòng)畫片，想必很多父母都根反對(duì)，我想天下父母心我們理解，怕影響孩子的視力，學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為只要控制好度，不要長時(shí)間的看也有很大的好處，看動(dòng)畫片也是他們學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，有時(shí)聽到他說一些前衛(wèi)的詞匯，我們問他時(shí)，他都說是動(dòng)畫片中學(xué)到的，還有對(duì)學(xué)習(xí)普通話也受益匪淺！

　　3、多與孩子交流溝通，我們這個(gè)年齡段的人大多忙于工作或者自己的事業(yè)，很少有時(shí)間陪伴孩子，而我們應(yīng)該在閑暇空余時(shí)多陪陪孩子一起看動(dòng)畫片，一起做游戲，也多帶孩子接觸大自然，多多培養(yǎng)孩子對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力與別人的交流能力！

　　4、孩子的學(xué)習(xí)問題，每個(gè)孩子自身發(fā)展各不相同，接受能力個(gè)不相同，現(xiàn)在是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的階段，“十年樹木，百年樹人”我們家長大可不必操之過急！

　　5、孩子的健康方面，隨著生活水平的提高，大魚大肉已成為家常便飯，幼兒肥胖問題已到處可見，我提倡的飲食習(xí)慣是粗茶淡飯，葷素搭配，已足夠孩子的發(fā)育要求，還有少給予孩子喝碳酸飲料，多喝白開水！

　　教育孩子的心得經(jīng)驗(yàn)4

　　說起孩子的教育上談不上有什么成功之處，但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)略懂人事的少女，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血和困惑。下面我說一點(diǎn)我個(gè)人膚淺的看法。

　　一、多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一些批評(píng)。

　　如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣和習(xí)慣，這一難題一直困擾著我。一天，我突然想起一個(gè)念頭來，讓孩子來當(dāng)我的老師，這方法試試看看效果如何。吃完晚飯后，我說：“我小學(xué)時(shí)英語學(xué)的不好，很多單詞發(fā)音不準(zhǔn)，你來教媽媽行嗎？女兒一聽說：“行啊！我回家就教媽媽，保證媽媽學(xué)會(huì)。”就這樣，我每天都和女兒一起學(xué)習(xí)英語。我有時(shí)候讀英語單詞讀得不準(zhǔn)，她都能馬上給我糾正過來。而且對(duì)每篇課文都能熟讀。成功的喜悅在我心頭融化開來。一學(xué)期下來，孩子終于養(yǎng)成一回家就讀書的好習(xí)慣。而且我也經(jīng)常鼓勵(lì)她，相信她會(huì)學(xué)得更好！

　　二、尊重孩子的選擇，給孩子自由發(fā)展的空間。

　　在孩子讀幼兒園時(shí)，我希望自己的孩子能學(xué)個(gè)鋼琴，舞蹈什么的。可她不怎么學(xué)鋼琴，有一天，她對(duì)我說：媽媽我不喜歡彈鋼琴，我喜歡跳舞。我一聽連忙說：“那好吧！你自己的喜歡的，相信你會(huì)跳得很好的。我認(rèn)為只要她自愿，樂于去做就能最大限度地發(fā)揮其中潛在能力。

　　三、盡可能抽出時(shí)間陪伴孩子。

　　我們父母平時(shí)都忙于工作，每天和孩子相處的時(shí)間也有限，因此我們做家長的無論工作再忙，也得抽出點(diǎn)時(shí)間陪她們說說話，與孩子們說話為我們提供一次了解和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。也有助于我們及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，他們的快樂煩惱我們都可以了解，這又何樂而不為？

　　讓我們?yōu)閾碛幸粋€(gè)聰明可愛、健康向上的孩子而共同努力吧！

　　教育孩子的心得經(jīng)驗(yàn)5

　　如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長想解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃优矫娴捏w會(huì)。

　　一、 以身作則，身體力行

　　教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和綜合能力

　　對(duì)孩子的教育不光要教他們學(xué)習(xí)技能，更重要的是要培養(yǎng)能力和素質(zhì)。在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。這其中包括品德、性格、習(xí)慣、愛好、心態(tài)等方面。孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也不可輕視，父母必須培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自律意識(shí)。

　　注重培養(yǎng)孩子的耐挫折能力，刺激他對(duì)精神壓力的耐受性，促進(jìn)孩子康復(fù)能力的提高，增強(qiáng)孩子承受逆境考驗(yàn)的能力，當(dāng)他考試失敗時(shí)，應(yīng)該要采取有效的辦法去安慰他，鼓勵(lì)他。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，加倍努力學(xué)習(xí)，考出自己理想的成績。

　　誠實(shí)守信，培養(yǎng)孩子對(duì)自己的過失行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人知道自己犯錯(cuò)誤時(shí)候，內(nèi)心都有一種要接受懲罰的準(zhǔn)備，為自己愧疚承擔(dān)責(zé)任，以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己調(diào)整的能力，他可能會(huì)逃避責(zé)任，可這恰恰是給予誠實(shí)守信教育的良機(jī)，要讓孩子懂得什么是責(zé)任，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

　　孩子也常常也會(huì)碰到不愉快的事，這種情況下，作為父母應(yīng)該給予合理的親情教育，心平氣和地與孩子交流，穩(wěn)定的情緒，不呵斥，不強(qiáng)求孩子去做他現(xiàn)在不想做的事，給一個(gè)時(shí)間自我去調(diào)節(jié)。

　　三、幫助孩子樹立正確的理想和目標(biāo)

　　引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，對(duì)每位家長來說也十分重要。在市場經(jīng)濟(jì)的今天，科技興國的年代，要常常告誡自己的子女，只有勤奮讀書，掌握更多的知識(shí)，才能學(xué)到本領(lǐng)。

　　現(xiàn)在的孩子，高中階段以后，離開父母的時(shí)間較長，單獨(dú)住校生比較普遍，每周跟父母的接觸只有1～2天左右，而且現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的激情普遍不夠自覺，更需要家長的監(jiān)督與引導(dǎo)。

　　一個(gè)孩子沒有天生的聰明，只有后天的勤奮。孩子德、智、體全面發(fā)展，與家長的重視、引導(dǎo)是分不開的，家長要學(xué)會(huì)正、反兩方面的教育。正面主要是鼓勵(lì)與期盼。比如說，幫助孩子確立近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的理想和目標(biāo)；今天的學(xué)習(xí)是為了將來做準(zhǔn)備，將來追求的目標(biāo)到底是什么？

　　逆向教育也該提倡，使學(xué)生感到有壓力，如不好好學(xué)習(xí)，就將一事無成，甚到使孩子感到“掃大街，掏廁所”的低等工作都可能與你擦肩而過，更談不上英雄無用武之地。迫使孩子感到學(xué)習(xí)責(zé)任的重大與緊迫感，人一旦有了壓力，就會(huì)有動(dòng)力，就能向更高的層次發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)溝通，做孩子的良師益友？？

　　相互理解，溝通家長與孩子的心靈。只有家長理解孩子，孩子又理解長輩，才能溝通家長與孩子的心靈，才能施以有效的家庭教育。要理解孩子，首先，要進(jìn)行心靈感化，就是真心實(shí)意地從多方面去關(guān)心孩子，使他們覺得家長可敬、可親、可愛、可信，愿意把自己的心里話“掏”出來。家長與孩子由于年齡的不同，認(rèn)識(shí)能力的差異，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法往往不容易一致，這就要求家長，不僅要有明辨是非的能力，而且還要把孩子看法搞清楚，遇到問題，先不要急于去教訓(xùn)孩子，而且要設(shè)身處地想一想：“假如我是一個(gè)孩子，對(duì)此心理如何”。這樣既能縮短心理距離，又能收到良好的教育效果。

　　利用贊美的力量，縮短家長與孩子的心理距離。每個(gè)人都希望得到別人的理解、信任和尊重，這是人之常情，也是一個(gè)人保持愉悅的心境和旺盛的工作熱情的需要，贊美能滿足人們的這種需要。而青少年的心理承受能力較差，對(duì)贊美的要求更強(qiáng)烈。這就要求家長把注意力放到發(fā)現(xiàn)和贊美真、善、美的閃光點(diǎn)上。在贊美的同時(shí)，嚴(yán)格要求孩子；在肯定睥同時(shí)，指出不足。將愛與嚴(yán)結(jié)合起來，既能發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，又能縮短家長與孩子的心理距離

　　五、 留給孩子一個(gè)自主的空間

　　營造一個(gè)寬松的環(huán)境，留給孩子一個(gè)自主的空間，一次成績或?qū)嵺`的失敗不代表什么。對(duì)孩子，家長應(yīng)該多一點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)心，少一點(diǎn)責(zé)備和埋怨與孩子們一起找出失敗的原因，鼓勵(lì)他、教育他，哪里跌倒哪里爬起來。只有留給孩子自主的空間，孩子才能更放松地學(xué)習(xí)，到書的海洋中求知才能積累豐富的知識(shí)。當(dāng)然，沒有壓力，孩子可能會(huì)缺乏責(zé)任，但壓力過重，會(huì)影響孩子的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)。

　　每一個(gè)父母都希望自己的孩子將來成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有成就的人，可是當(dāng)前在整個(gè)的社會(huì)和家庭教育中還存在很大的弊端，我們應(yīng)當(dāng)早日走出家庭教育存在弊端的誤區(qū)，真正成為孩子的良師益友。

有哪些比較實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn)？

很高興能夠來回答實(shí)用 育兒 經(jīng)驗(yàn)這個(gè)問題啊，我是一個(gè)8個(gè)月寶寶的寶爸，在這8個(gè)月里面我們也學(xué)學(xué)到了很多的 育兒 方面的經(jīng)驗(yàn)，然后現(xiàn)在我為大家梳理了一下，一些比較實(shí)用的 育兒 經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)小寶寶 育兒 方面的經(jīng)驗(yàn)，我們要從兩方面說起，一方面要從小孩的生理，第二方面要從小寶寶心理，這兩個(gè)大點(diǎn)說起。

首先生理方面的話，我們就包含了吃、穿、溫度這幾個(gè)方面說起，先說吃的方面嘛，小寶寶出生的時(shí)候就可以選擇吃奶或者奶粉這兩個(gè)，在一般的情況下，我們建議小寶寶是吃這個(gè)母乳，母乳在營養(yǎng)各方面是比較健全的，但是要是沒有母乳的情況下還是吃奶粉也是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)楝F(xiàn)在的奶粉配方還是比較好的。但小寶寶到了五六個(gè)月的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候小寶寶就光靠吃這個(gè)奶粉和那個(gè)奶，他的營養(yǎng)完全是不夠的，這個(gè)時(shí)候我們作為寶爸寶媽，我們就要為小寶寶添加輔食了。在添加輔食的時(shí)候，我們還是要選多樣性，不能讓小寶寶總吃一種輔食，我們要根據(jù)小寶寶的年齡。多做一些不同的輔食給他吃，這樣的話營養(yǎng)會(huì)更加的均衡一些，另外有一些寶媽可能會(huì)問，是不是吃了輔食就不吃奶了呢？這里一定要明確哈，小寶寶吃輔食過后還是要吃奶的，因?yàn)槟汤锩嬗泻芏鄬?duì)嬰兒有利的那種物質(zhì)，包括鈣這些東西，這是小寶寶成長發(fā)育必不可少的一些東西。

再就是我們談一下小寶寶穿這一塊，有些特別是一些寶媽呀，跟小寶寶穿很多很多的衣服啊，這是不對(duì)的呀，小寶寶穿衣服這一塊我們還是要根據(jù)這個(gè)天氣來決定啊，要是溫度很低的情況下我們就要開空調(diào)啊，溫度高了的情況下，我們就也要開空調(diào)啊，不能說有些人認(rèn)為空調(diào)對(duì)小孩不好，但是確實(shí)有些地區(qū)啊，太熱了不開空調(diào)不行，寶寶熱不得，我們開空調(diào)的話主要注意一點(diǎn)就行了，就是說溫差不能太大，比如說你在家里面的空調(diào)開個(gè)二十五六度啊，突然一下出去變成了三十八九度啊，這種情況下小寶寶很容易中暑啊，還有些小朋友明明非常的熱呀，全身都是汗水啊，都不給寶寶減衣服，特別是這個(gè)6個(gè)月以后的小寶寶特別容易出汗，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候小寶寶嗯要長牙長小牙，這個(gè)時(shí)候有時(shí)候伴隨著發(fā)燒流汗水，其實(shí)這個(gè)也是很正常的一個(gè)事情，我們只要做好小寶寶的護(hù)理，比如說他的汗水太多，把衣服打濕了，我們可以跟他更換衣服這樣，不用太緊張。

談到生理方面的 育兒 經(jīng)驗(yàn)，接下來我們?cè)僬勔幌滦殞毿睦矸矫娴?育兒 經(jīng)驗(yàn)呀，心理方面的大家肯定都知道，有這個(gè)喜怒哀樂，其實(shí)小寶寶在這方面也是有的啊，小寶寶在開心的時(shí)候會(huì)笑，小寶寶在不開心的時(shí)候就要哭啊，特別是嬰兒啊，你看小寶寶寶媽傳遞信息的唯一方法就兩個(gè)呀，一般就是笑和哭啊，很大一部分都是哭啊，這個(gè)哭的時(shí)候肯定是有原因的呀，所以說當(dāng)小孩哭的時(shí)候我們一定要重視啊，我們就要去看一下小寶寶，是不是有什么不舒服啊，特別是小朋友在哭的話一般就這幾個(gè)原因，最多最常見的還就是小寶寶餓了呀，當(dāng)小寶寶哭的時(shí)候，這個(gè)就證明我們要給小寶寶吃飯飯了。有時(shí)候小寶寶哭，也有可能是感覺爸爸媽媽不陪他玩兒了，他想爸爸媽媽啦，所以說當(dāng)小朋友哭的時(shí)候我們特別要在意關(guān)心他。處理辦法就是，第一步就是寶爸或?qū)殝岏R上出現(xiàn)在寶寶身邊，有安全感他就不害怕呀，然后就檢查他有沒有撒尿，拉粑粑，然后還是哭的話，我們就跟他吃點(diǎn)奶，以上就是我對(duì)嬰兒 育兒 這方面的一些簡單分享，希望對(duì)寶媽有用。

題主可能是一個(gè)準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽，在憧憬孩子降生的過程中，又想給自己補(bǔ)補(bǔ)課，免得到時(shí)候手忙腳亂，作為一個(gè)過來人，真的很能理解這種心情。回憶了一下這些年的經(jīng)歷，簡單總結(jié)一些希望能幫到你。

1、黃疸。這是每個(gè) 健康 降生的孩子要面臨的第一個(gè)問題，很多孩子出生3，4天開始皮膚變的又黃又黑，到7天左右達(dá)到極限，在14天左右恢復(fù)正常，但是也有很大一部分孩子的黃疸卻一直不退。我們當(dāng)時(shí)就是這樣，醫(yī)生說的很嚇人，都是要照藍(lán)光，否則可能永久影響智力。但是藍(lán)光要照一星期，期間還見不到孩子，他們?cè)诶锩嬖趺凑垓v實(shí)在是不敢想（此處請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)新手父親的焦慮），所以當(dāng)時(shí)我們一直很猶豫，我更是沒少下學(xué)術(shù)論文來研究黃疸的影響，最后也沒有照，孩子在兩個(gè)月的時(shí)候算是完全恢復(fù)了。這里給一個(gè)簡單的標(biāo)準(zhǔn)，皮測數(shù)據(jù)17以上必須照藍(lán)光，15以下可以自己在家多照太陽和吃茵梔黃等辦法來解決。

2、新生兒階段。孩子出生第一個(gè)月被稱為新生兒，我女兒那個(gè)時(shí)候拉大便很不規(guī)律，一天能拉幾十次，我們還懷疑她有什么問題，更是大半夜的帶著紙尿褲去醫(yī)院化驗(yàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我們把她放屁噴出來的也算一次大便了，后來回想一下真的是很可笑，所以新生兒時(shí)期的各種問題盡量不要小題大做，通常都沒什么事。判斷是否需要去醫(yī)院的最佳標(biāo)準(zhǔn)就是孩子是否能吃能睡能玩，只要精神好睡得香，其他問題都不是問題。

3、大運(yùn)動(dòng)。俗話說三翻六坐七滾八爬周會(huì)走，孩子在第一年的各種發(fā)展是有規(guī)律的，盡量不要顛倒，到某個(gè)時(shí)期大人就有意識(shí)的鍛煉她這方面的能力，比如用她喜歡的玩具誘惑她翻身，這個(gè)很重要，對(duì)他后面的一系列大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展都很有好處。當(dāng)然也要避免提前，孩子在7，8個(gè)月往往特別喜歡蹦，這時(shí)候很多大人會(huì)嘗試讓孩子學(xué)站甚至學(xué)走路，并且孩子學(xué)會(huì)了還覺得自己孩子很聰明，其實(shí)這個(gè)階段孩子骨骼不夠硬，對(duì)腿型肯定沒好處。希望看官留意。

4、長牙說話。這兩個(gè)放一起說是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同的特征就是個(gè)體差異巨大。我女兒在9個(gè)月才萌生第一顆牙，和她一樣大的早早都一口牙齒了，當(dāng)時(shí)真是把我們急得還以為缺鈣，專門去查了微量元素。說話也是一樣，家長大可不用太在意，要相信自己的孩子。當(dāng)然，大人多對(duì)著孩子嘮叨是有助于孩子的語言發(fā)育的，我母親就是喜歡碎碎念，她一個(gè)人看孩子的時(shí)候，感覺她在說單口相聲。我和老婆經(jīng)常感嘆我女兒語言能力一直比同齡人好還真得感謝我母親大人。

暫時(shí)說這么多吧，也算是個(gè)人的一個(gè)小回憶，其中的酸甜苦辣真的是過來人才會(huì)明白。希望嘮叨了這么多能夠幫助到一些人，大伙有什么難忘的經(jīng)歷也可以評(píng)論區(qū)分享出來。

有哪些實(shí)用的 育兒 經(jīng)驗(yàn)？

我給大家分享一下，在養(yǎng)育孩子的過程中，我走過哪些誤區(qū)，希望大家以后能夠少走一些彎路。

我們家長，尤其是老一輩的人總認(rèn)為孩子體質(zhì)弱，生怕孩子凍著，就給孩子穿的很多。

孩子是純陽之體，渾身都是正能量，古代人還說小孩子的屁股上還有三把火呢。小孩子不怕冷的。

有句古話，“若要小兒安，常帶三分饑和寒”。就是說小孩子不用吃的太飽，不用穿的太多。

寶寶年齡也小，胃腸功能也是有限的，胃的容量也有限，要給孩子多吃易消化，易吸收的食品。

如果吃的太多，胃腸功能不能及時(shí)消化和吸收。會(huì)導(dǎo)致積食，消化不良。時(shí)間長了，寶寶脾氣會(huì)暴躁，反應(yīng)遲鈍，甚至影響智力發(fā)育。

孩子如果吃飽了，嘴巴會(huì)不再張開，家長不要再強(qiáng)行喂飯了。等孩子兩歲以后，讓孩子養(yǎng)成自主進(jìn)餐的習(xí)慣，大人基本可以放手了。

從小就讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的生活習(xí)慣，自己的事情自己做。不要心疼孩子，全全包辦。楊絳父親就說過：“教會(huì)孩子獨(dú)立，勝過讓他當(dāng)?shù)谝弧薄?/p>

比如，孩子進(jìn)餐時(shí)，孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，有可能會(huì)弄的滿地都是飯，滿身都是飯，甚至手上臉上都是飯，父母有時(shí)候會(huì)覺得弄的太臟了，就干脆大人喂飯了，其實(shí)，渡過這個(gè)渾身都臟兮兮的時(shí)期，當(dāng)別的孩子還在讓大人追著喂飯時(shí)，你的孩子已經(jīng)可以自己吃飯了。

育兒 不難，陪伴孩子一起成立，自己也會(huì)一起成立，下面說說我們的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

古人曰：“無規(guī)矩不成方圓”，秩序離不開規(guī)矩的束縛，如果沒有規(guī)矩的話，很多事情都會(huì)亂套。比如說馬路上的平坦，離不開交通規(guī)定的束縛，如果沒有交通規(guī)則，恐怕人人都是馬路殺手。 育兒 之路也是如此，如果沒有“家規(guī)”來束縛，孩子從小就會(huì)被無拘無束的生活環(huán)境，養(yǎng)成什么沒有“規(guī)矩”的性格。教育孩子時(shí)“家規(guī)”比不立好處多，尤其是以下五種家規(guī)，對(duì)孩子來說早立早好，父母千萬不要在這些“家規(guī)”上心軟。

在教育孩子的過程當(dāng)中，我們首先就要教孩子重視生命的家規(guī)。只有生命還在，才能夠體驗(yàn)人生的千姿百態(tài)，如今的孩子都是父母的掌心寶、心頭肉，對(duì)孩子都比較寵溺地養(yǎng)育著。其實(shí)這樣的養(yǎng)育法，對(duì)孩子沒有什么實(shí)質(zhì)性的好處。從小生活在父母寵愛下的孩子，對(duì)危機(jī)和生命都不懂如何去重視，總覺得自己在摔倒的時(shí)候，身后總是有父母義無反顧地接著。 父母教孩子重視生命的家規(guī)，首先就要從過馬路的安全規(guī)則教育起。馬路上形形色色的車輛，一不留神就會(huì)失去寶貴的生命。從小給孩子普及馬路安全問題，就是在對(duì)孩子的生命負(fù)責(zé)。另外，還要給孩子普及陌生人接觸時(shí)的危機(jī)，近年來人販子雖然得到了治安的壓制，但是他們的哄騙計(jì)量依然層次不窮。為了人販子事件，不降臨在自己孩子的身上，從小普及安全和生命的教育十分重要。

獨(dú)立，是孩子在成長過程當(dāng)中，早晚都要途徑的歷練，小時(shí)候多一些獨(dú)立的歷練，孩子長大之后才能擁有劈荊斬刺的力量。所以，我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，也要適當(dāng)讓孩子吃一些“苦頭”，比如說孩子在摔倒的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子堅(jiān)強(qiáng)地自己起來，而不是嗷嗷大哭地，等著父母抱起來好好寵溺一番。

有些父母在孩子摔跤的時(shí)候，為了讓孩子停止哭泣，在安慰的時(shí)候把責(zé)任推向地面。更可笑的是，有些大人還揚(yáng)言要把絆孩子摔跤的地面給挖了，這樣的安慰法，無非是把孩子推上嬌縱任性的位置。如果小時(shí)候孩子連摔跤的“苦頭”都吃不了，長大之后離開父母又談何獨(dú)立呢？

愛護(hù)糧食也相當(dāng)于愛護(hù)生命，每個(gè)人的生命就是靠糧食來維持著，糧食和生命息息相關(guān)。愛護(hù)糧食的孩子，才知道愛護(hù)生命的真諦，長大之后更是懂得節(jié)儉和不鋪張浪費(fèi)的行為。在孩子小時(shí)候吃飯的時(shí)候，我們就要給孩子普及，“粒粒皆辛苦”的農(nóng)村耕作之苦。當(dāng)然愛護(hù)糧食也并不是要孩子，把掉在地下的食物撿起來吃，只需要孩子明白糧食的重要性，在吃飯的時(shí)候不要把食物亂扔亂丟，碗中的食物不要存在遺留的現(xiàn)象。

尊老愛幼是傳統(tǒng)的美德，也是一個(gè)成功和優(yōu)雅人士，身上必備的一項(xiàng)特能。這項(xiàng)特能可以讓，他們身上的光環(huán)更加閃耀，同時(shí)也可以得到更多的尊敬。另外，懂得尊老愛幼的孩子，不僅有著彬彬有禮的優(yōu)雅和修養(yǎng)，他的孝心和感恩之心也不會(huì)太少。因此，培養(yǎng)一個(gè)成功的優(yōu)雅人士，其中離不開尊老愛幼的從小培養(yǎng)。

教育孩子，誠信也是特別重要的一項(xiàng)“家規(guī)”，誠實(shí)守信的孩子，在小時(shí)候備受周圍人士的喜愛，長大之后更是喜得領(lǐng)導(dǎo)上司的提拔。懂得誠實(shí)守信的孩子，才懂得什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，孩子小時(shí)候多一些誠實(shí)守信的培養(yǎng)，長大之后孩子在獲取滿身榮耀和成就的時(shí)候，心里面一定是懷著感激之心去報(bào)答父母。

孩子的教育重在“從小”，習(xí)慣和性格也是從小養(yǎng)成的，父母們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，可不要自欺欺人地以“孩子小”，來作為自己寵溺孩子的借口。尤其是以上五種規(guī)矩，家長們一定不要手軟，早立規(guī)矩對(duì)孩子的成長有著極大的好處。

育兒 不難，陪伴孩子一起成立，自己也會(huì)一起成立，下面說說我們的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

教育孩子該不該立“家規(guī)”，這五種“家規(guī)”，父母不要手軟要早立

古人曰：“無規(guī)矩不成方圓”，秩序離不開規(guī)矩的束縛，如果沒有規(guī)矩的話，很多事情都會(huì)亂套。比如說馬路上的平坦，離不開交通規(guī)定的束縛，如果沒有交通規(guī)則，恐怕人人都是馬路殺手。 育兒 之路也是如此，如果沒有“家規(guī)”來束縛，孩子從小就會(huì)被無拘無束的生活環(huán)境，養(yǎng)成什么沒有“規(guī)矩”的性格。教育孩子時(shí)“家規(guī)”比不立好處多，尤其是以下五種家規(guī)，對(duì)孩子來說早立早好，父母千萬不要在這些“家規(guī)”上心軟。

第一種，重視生命家規(guī)

在教育孩子的過程當(dāng)中，我們首先就要教孩子重視生命的家規(guī)。只有生命還在，才能夠體驗(yàn)人生的千姿百態(tài)，如今的孩子都是父母的掌心寶、心頭肉，對(duì)孩子都比較寵溺地養(yǎng)育著。其實(shí)這樣的養(yǎng)育法，對(duì)孩子沒有什么實(shí)質(zhì)性的好處。從小生活在父母寵愛下的孩子，對(duì)危機(jī)和生命都不懂如何去重視，總覺得自己在摔倒的時(shí)候，身后總是有父母義無反顧地接著。

父母教孩子重視生命的家規(guī)，首先就要從過馬路的安全規(guī)則教育起。馬路上形形色色的車輛，一不留神就會(huì)失去寶貴的生命。從小給孩子普及馬路安全問題，就是在對(duì)孩子的生命負(fù)責(zé)。另外，還要給孩子普及陌生人接觸時(shí)的危機(jī)，近年來人販子雖然得到了治安的壓制，但是他們的哄騙計(jì)量依然層次不窮。為了人販子事件，不降臨在自己孩子的身上，從小普及安全和生命的教育十分重要。

第二種，獨(dú)立自主家規(guī)

獨(dú)立，是孩子在成長過程當(dāng)中，早晚都要途徑的歷練，小時(shí)候多一些獨(dú)立的歷練，孩子長大之后才能擁有劈荊斬刺的力量。所以，我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，也要適當(dāng)讓孩子吃一些“苦頭”，比如說孩子在摔倒的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子堅(jiān)強(qiáng)地自己起來，而不是嗷嗷大哭地，等著父母抱起來好好寵溺一番。

有些父母在孩子摔跤的時(shí)候，為了讓孩子停止哭泣，在安慰的時(shí)候把責(zé)任推向地面。更可笑的是，有些大人還揚(yáng)言要把絆孩子摔跤的地面給挖了，這樣的安慰法，無非是把孩子推上嬌縱任性的位置。如果小時(shí)候孩子連摔跤的“苦頭”都吃不了，長大之后離開父母又談何獨(dú)立呢？

第三種，愛護(hù)糧食家規(guī)

愛護(hù)糧食也相當(dāng)于愛護(hù)生命，每個(gè)人的生命就是靠糧食來維持著，糧食和生命息息相關(guān)。愛護(hù)糧食的孩子，才知道愛護(hù)生命的真諦，長大之后更是懂得節(jié)儉和不鋪張浪費(fèi)的行為。在孩子小時(shí)候吃飯的時(shí)候，我們就要給孩子普及，“粒粒皆辛苦”的農(nóng)村耕作之苦。當(dāng)然愛護(hù)糧食也并不是要孩子，把掉在地下的食物撿起來吃，只需要孩子明白糧食的重要性，在吃飯的時(shí)候不要把食物亂扔亂丟，碗中的食物不要存在遺留的現(xiàn)象。

第四種：尊老愛幼家規(guī)

尊老愛幼是傳統(tǒng)的美德，也是一個(gè)成功和優(yōu)雅人士，身上必備的一項(xiàng)特能。這項(xiàng)特能可以讓，他們身上的光環(huán)更加閃耀，同時(shí)也可以得到更多的尊敬。另外，懂得尊老愛幼的孩子，不僅有著彬彬有禮的優(yōu)雅和修養(yǎng)，他的孝心和感恩之心也不會(huì)太少。因此，培養(yǎng)一個(gè)成功的優(yōu)雅人士，其中離不開尊老愛幼的從小培養(yǎng)。

第五種：誠實(shí)守信家規(guī)

教育孩子，誠信也是特別重要的一項(xiàng)“家規(guī)”，誠實(shí)守信的孩子，在小時(shí)候備受周圍人士的喜愛，長大之后更是喜得領(lǐng)導(dǎo)上司的提拔。懂得誠實(shí)守信的孩子，才懂得什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，孩子小時(shí)候多一些誠實(shí)守信的培養(yǎng)，長大之后孩子在獲取滿身榮耀和成就的時(shí)候，心里面一定是懷著感激之心去報(bào)答父母。

孩子的教育重在“從小”，習(xí)慣和性格也是從小養(yǎng)成的，父母們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，可不要自欺欺人地以“孩子小”，來作為自己寵溺孩子的借口。尤其是以上五種規(guī)矩，家長們一定不要手軟，早立規(guī)矩對(duì)孩子的成長有著極大的好處。

在以上的分享關(guān)于這個(gè)問題的解答都是個(gè)人的意見與建議，我希望我分享的這個(gè)問題的解答能夠幫助到大家。

在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問題的解答，還望分享評(píng)論出來共同討論這話題。

我最后在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝！

我真的很想推薦媽媽們有空多閱讀，不僅僅是微信上的文章還有很多 育兒 的書籍是值得我們?nèi)タ吹摹＿@樣我們?cè)?育兒 里出現(xiàn)問題的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂著急忙慌，這樣我們就不會(huì)聽風(fēng)是風(fēng)聽雨是雨了。孩子不愿意吃飯吃奶怎么辦，書上有；孩子總是喜歡動(dòng)手打人怎么辦，書上有；孩子不愿去上幼兒園怎么辦，書上有！都說書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，花閱讀一本書的時(shí)間去吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，會(huì)閱讀就像會(huì)吸星大法一樣輕輕松松就能吸取別人的內(nèi)功，短短的時(shí)間你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都提升了一個(gè)級(jí)別，并且你愛看書你的孩子受你的影響也會(huì)愛看書，這是一件性價(jià)比多么高的事情啊。

之前看過日本的一個(gè)節(jié)目，一個(gè)三歲小女孩的媽媽要過生，這一天小女孩的爸爸準(zhǔn)備讓從來沒有獨(dú)自出門的她，自己去給媽媽買花當(dāng)禮物，還要順路幫爸爸把訂好的生日蛋糕帶回來。

這段路程一來一回，差不多兩公里。父親把小女孩送到門口，之前為這女兒這次的單獨(dú)出行，已經(jīng)做了很多的準(zhǔn)備工作，給女兒準(zhǔn)備了護(hù)身符，裝了滿滿一袋的糖果。

女兒猶猶豫豫地，父親將她轉(zhuǎn)身背向自己，輕輕地將她推了出去。 看著女兒小小的背影一步步向前走去，父親忍不住落淚了。

雖然舍不得，但孩子的路，最終還是要自己走啊。在女兒轉(zhuǎn)身回頭前，父親偷偷藏了起來，他怕女兒回頭看到自己會(huì)退縮。

女兒回過頭，并沒有看到父親，終于忍不住哭了，可小女孩并沒有停下來跑回家。而是擦擦眼淚，繼續(xù)往前走，因?yàn)橹岸己桶职旨s好了，要親自給媽媽買禮物，拿蛋糕。

在不斷遲疑和再次前進(jìn)中，小女孩到達(dá)了花店，為媽媽挑選了一束鮮花；出了花店，她需要到馬路對(duì)面的蛋糕店拿生日蛋糕。

一路上，她收到了很多好心人，蛋糕店的阿姨把她送回了馬路對(duì)面，路邊的大叔，對(duì)她說，“今天是一個(gè)人出來啊，要加油哦！”

一路有孤獨(dú)不安，也有對(duì)未知惶恐， 在幾個(gè)拐彎后終于看到了蹲在原地等候的爸爸，小女孩再也控制不住地哭了。

看著離自己越來越近的女兒，爸爸還是忍住了沖上去沖動(dòng)，在原地張開懷抱，等女兒自己走回他的懷抱。

短短2公里，孩子在學(xué)著獨(dú)立，邁開屬于他們自己的人生路；父母在學(xué)著放手，把所有的關(guān)愛和思慮裝進(jìn)孩子的行囊。

總有一天，孩子會(huì)離我們遠(yuǎn)去，去追尋自己的世界，而父母會(huì)在孩子背后，目送他們遠(yuǎn)去的背影。

徐靜靜三周半，能熟背古詩詞百余篇，父母引以為驕傲，逢人就夸，眾人面前總會(huì)顯擺幾首，以示聰明。

一次，爸爸和靜靜在公園里游玩，看見路邊一棵老柳樹，新發(fā)枝條隨飄逸，爸爸問:“看到這棵老枝垂柳是想到什么?"靜靜隨口答道:“碧玉妝成一樹高，萬條垂下柳絲絳。”爸爸連夸靜靜聰明。

走著走著，看見河邊剛裁下的柳樹抽絲發(fā)芽了，靜靜脫口而出:“碧玉妝成一棵高，萬條垂下柳絲絳。”

敏感的爸爸突然感覺到問題的嚴(yán)重性。兩種完全不同風(fēng)格的柳樹，怎么就用同一句詩來描述呢?看來詩中的情境嚴(yán)重捆綁住了孩子思維的翅膀，壓縮了她想象空間，一旦孩子的思維被詩詞所描述的意境所束縛、所左右，孩子就會(huì)嚴(yán)重缺乏創(chuàng)造力。看來光靠背，不理解詩中意境，沒有主觀的想象是萬萬不行的。

深度思索之后，靜靜的爸爸開始了他新的育女行動(dòng)。重溫以前背過的詩，啟發(fā)她說出詩中的意境，然后用畫畫出來，再帶她置身于相似的生活情境中，體驗(yàn)詩中所描述的意境。通過讀詩，結(jié)合想像，最大限度地將孩子的思維擴(kuò)大化。這樣讀詩，才能使讀詩的功效充分發(fā)揮出來，而不鸚鵡學(xué)舌。

讀詩是這樣，學(xué)藝也是這樣。有的家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有跳舞的天賦，便立馬找專家、老師，跟他們學(xué)藝，學(xué)著學(xué)著，孩子的舞姿反而覺得沒以前好看了。不是老師沒水平，而是老師太專業(yè)。一個(gè)小娃娃從小就接受那么專業(yè)的嚴(yán)格訓(xùn)練，動(dòng)作雖規(guī)范化，腦子卻僵化了，創(chuàng)造力被泯滅了。這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。

一句話，孩子無論學(xué)什么，目的是通過學(xué)習(xí)開發(fā)孩子的智力，拓展孩子的思維，挖掘他的創(chuàng)造力，而不扼殺他的創(chuàng)造力。

說的 育兒 ，所有的家長都希望自己的孩子全面發(fā)展，希望自己的孩子身心 健康 、頭腦靈力、有責(zé)任感等等。這些都離不開家長的教育。今天說一說那些 育兒 “小秘訣”。

一 養(yǎng)育孩子的注意事項(xiàng)

二 教育孩子的小經(jīng)

1 學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)，賞識(shí)是對(duì)孩子最大的愛

一項(xiàng)研究表明，經(jīng)常收到家長、老師夸獎(jiǎng)和很少受到父母、老師夸獎(jiǎng)的孩子相比，前者成功率比后者高五五倍！很多家長都有經(jīng)驗(yàn)，在某一方面夸獎(jiǎng)過孩子 ，孩子短期內(nèi)表現(xiàn)得特別優(yōu)異。

“棍棒下出孝子”的教育方式隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)被慢慢摒棄掉了，家長也要與時(shí)俱進(jìn)，采取新的教學(xué)理念，理解孩子、尊重孩子，這是相互的，孩子也會(huì)基于家長最大的理解與尊重

2 剛?cè)岵?jì)，賞識(shí)與批評(píng)一個(gè)都不能少

家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的美，學(xué)著欣賞他，肯定他，對(duì)孩子發(fā)出“你一定行的”正確信息，孩子會(huì)越來越有信心的。相反，家長總是否定孩子，他會(huì)覺得什么時(shí)都做不好，不做算了，要不然父母讓怎么做就怎么做 ，沒有自主觀念。這樣就太糟糕了。

3 用心傾聽，讓孩子說出心里話

孩子在心理上對(duì)父母還是有很強(qiáng)的依賴感的，孩子希望父母能傾聽自己的心聲，希望和家長分享自己的喜怒哀樂，然后在家長哪里得到相應(yīng)的回應(yīng)，在感情上得到安慰。如果家長不去和孩子溝通或者拒絕溝通，孩子會(huì)越來越失望，封閉自己的內(nèi)心，把父母拋之在外。想要從新走進(jìn)孩子的內(nèi)心就會(huì)困難重重。

以上就是我的回答 希望對(duì)你有所幫助 隨時(shí)留意

漫畫速遞為你解答~

育兒 經(jīng)驗(yàn)有很多，每個(gè)父母都有他自己的 育兒 方法，畢竟 育兒 并不是一套流水線式的流程， 育兒 是不斷總結(jié)再實(shí)踐的過程，那我們一起看看，有哪些父母覺得有效的 育兒 方法呢：

強(qiáng)調(diào)尊重的重要性

尊重自己，同時(shí)也要尊重他人。教孩子們良好的應(yīng)對(duì)技能和溝通，這是你能為孩子做的其中一件最好的事。確保他們能適當(dāng)處理自己的憤怒，而沒有對(duì)他人的口頭的辱罵或者是身體的暴力。

紀(jì)律的一致性

要確保讓你的孩子知道，你所做出的關(guān)于良好行為或者不良行為的后果，你一定會(huì)執(zhí)行——每一次。如果你不會(huì)實(shí)現(xiàn)的話，那你就不要說。對(duì)于孩子的期待也是一樣的。

教孩子關(guān)于性

關(guān)于性，你要開放并誠實(shí)的和孩子交流。不僅僅要談?wù)撔缘牟缓靡约皶?huì)讓人懷孕，也要談?wù)摰却硞€(gè)特別的人的喜悅之情，以及如何對(duì)他們自己的身體負(fù)責(zé)。

讓孩子為成人期做好準(zhǔn)備

經(jīng)常詢問孩子對(duì)事物的感受，關(guān)于吸毒、酗酒、金錢、人身安全，以及新聞動(dòng)態(tài)都要保持開放的討論。要真正的了解你的孩子對(duì)所有這些話題的看法，用他們能理解你的方式來和他們談?wù)摚灰皇钦f教。例如：“如果學(xué)校有人給你提供了毒品，你會(huì)怎么做呢？”聽孩子的回答，然后從他們的回答入手開始討論。

深入了解孩子

孩子們的希望、夢(mèng)想是什么？對(duì)于希望孩子接受你的思想的想法，應(yīng)該克制。這是非常重要的，你應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心深處。鼓勵(lì)他們?cè)谏钪凶非笞约旱募で椋@是你能為孩子做的最偉大的事情。

看一看你自己的生活

你需要成為你希望自己的孩子成為的那個(gè)人。如果你自己都不愿意做的事情，那么對(duì)孩子有同樣的期待也是不會(huì)有作用的。例如，如果你想要一個(gè)誠實(shí)的孩子，那你就必須誠實(shí)。要確保你自己以身作則。

以上是我為您的回答，還有其他問題歡迎咨詢~