關于說明文的作文(關于說明文的作文500字)

說明文的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我整理的說明文的作文9篇，歡迎大家分享。

說明文的作文 篇1

　　我的臥室不算大，也不算小，大大小小差不多，他剛好容納了我所需的東西。

　　我家是三房二廳，我的臥室是靠南的那一間，有兩個窗戶，一個的窗戶是靠南的，另一個窗戶是靠西的，我喜歡南邊的窗戶，因為我坐在書桌前，向外望去，就可以看到棠下小區的大草坪，而且風是往我這個窗戶吹來的，每當我在書桌前做作業的時候，微風迎面向我撲來，舒服極了。晚上在往南面的窗戶看，還可以欣賞棠下小區美麗的夜景。

　　我的臥室里有一個小書桌，一個小空調，一個小書架，還有一個高約二十厘米的小床，還一個小臺燈。當我放學回家時，我的小書桌用他的身體給我靠著寫作業；當炎熱的夏天到了，小空調在不停地幫我吹風；當我學習上有疑問時，就請教小書架，他幫我解決困難；當我學習得筋疲力盡的時候，小床用他的身體給我躺著；當我晚上要看書的時候，小臺燈幫我照亮。我的這些小幫手他們在無時無刻地為我工作。

　　因為這間小臥室是屬于我自己的天地，所以我非常熱愛它。

說明文的作文 篇2

　　近來。那些科學家真可惡。總是發明那些奇奇怪怪的東西。還對著我們來。

　　以前。我們蚊子家族活的無比的幸福。以前我們總是盯咬你們也是迫不得已的，就象你們一樣。為了生存。什么事都干的出來。但是。你們人類也太可惡了。從蚊拍。讓我們的兄弟忍受那么巨大的痛苦。接著。粘蚊板。讓我們的兄弟被粘住。在一泰山壓頂把我的兄弟壓成餅。這些還不說。也“不知道哪個科學家。討厭。還發明蚊香。被熏的飄飄然。今天。我在主人家發現了一個”羽毛球拍“。我以為我們解放了。不好。正當我興高采烈的時候。我的父母不知被什么東西電了一下

　　原來那不是羽毛球拍。而是那個擊蚊拍。220V的電壓，活活把我父母電死。

　　我要向我們的家族們發起抗議。現在是”法制社會“我也有我們的蚊權。不允許你們：蚊子飛街。人人喊打”我請來我們的抗議師。

說明文的作文 篇3

　　九眼橋，古名叫宏濟橋，始建于明萬歷二十一年（1593年），由當時市政余一龍所見。系石欄桿、石橋面的大拱橋，長四丈，寬三丈，高三丈，橋下有九個洞，在清朝乾隆五十三年（1788年）有總督李世杰修補時，改名為九眼橋。乾隆五十五年（1790年）又加以重修。 在上世紀五十年代前，九眼橋一帶是熱鬧的水碼頭，要從水路出成都下重慶，都必須從這里搭船啟程。從外地水路運來的貨物，也得在這里上岸。當然，因為這得天獨厚的條件，九眼橋也因此而開始了他的繁榮。 九眼橋碼頭因木柴而興

　　九眼橋水碼頭坐落在錦江南岸。天剛亮，密密麻麻的船就停泊在那里，準備上樂山。早晨的水碼頭有點冷清。但到了下午，碼頭就熱鬧的原因是因為裝滿青木岡木的船隊從樂山回來了。

　　其實在當時的成都，還不興燒煤，老板姓都用木柴燒火做飯，木柴需求量很大。樂山、峨邊、洪雅一帶，盛產青木、岡木、松木，當地人要把木頭賣出去，必須從水路把木頭運到成都銷售，因而成就了九眼橋的繁榮。

　　九眼橋衰落的水運

　　九眼橋碼頭的熱鬧一直持續到上世紀五十年代初，就再也無法繁榮下去了。因為這個時候，成都與以前大不相同，以前燒火用木柴，現在用木柴的人家已經不多了，柴鋪子一間接一間關門，賺夠錢的老板都去轉了行業，有的與現在差不多——開了煤店。1951年，有人到九眼橋水碼頭看了看，河里幾乎沒有柴船了，往日的熱鬧，不復存在，十分冷清。這個著名的水碼頭，可謂因木柴而興，因木柴而廢。

　　后來的九眼橋

　　直到八十年代末，九眼橋模樣大致沒變，只是九眼橋遠來拱起的橋背經過整修，變得平緩些，橋的西邊則多了一座新橋，也就是現在的“新九眼橋”，至于繁華的水碼頭，早已成為過眼云煙。

　　再后來九眼橋在1992年被拆，重修了一座依然有九個橋洞的混凝土橋。而老碼頭也還派上了用場，有夜航的游船從這里駛往黃龍溪，但成都的水云興盛的日子，終究是一去不復返了。

說明文的作文 篇4

　　我的家在蒼南，新搬的家，只去過一兩次。

　　我的家有五樓：第一層是一家店；第二層前面是廚房，后面是客廳；第三層是爸爸的房間和我的房間；四樓和五樓還沒裝修好。我最喜歡我的房間，它一般大小，也很簡陋。我的房間里只有一張紅色的書桌椅子，一張碧藍碧藍的小床，一個雪白雪白的柜子。我是多么希望有一個可愛的房間；可愛的小床上放滿了布娃娃，一張天藍色的書桌椅子，一盞美麗的水晶燈，墻壁是綠色的，就好像訴說著美麗公主的故事，旁邊擺上一個小書柜，里面有各種各樣的書，我就心滿意足了。

　　家的外面可熱鬧，一條大河上面挎著七座橋，站在橋上，風一吹來，一下子消除了熱氣，我奶奶常常依依不舍地呆在橋頭，直到我把她拉下來為止。步行街上人山人海，車水泄不通，他們去哪呢？當然去廣場嘍！廣場上無數人在跳舞。廣場上亮堂堂的，五彩繽紛的燈光，四面八方的照來，我的臉上一會兒是綠光，一會兒是紅光，一會兒是紫光，五顏六色。廣場上有一座山，早上那里不管是老人還是小孩都要去爬爬，而我卻從來沒有注意過那座山，它是綠樹成蔭，還是陽光充足？它是新奇古怪，還是平凡無趣，它是風景優美，還是景色不甚在意？一連串的問題，只有上去才知道。可我去不了，我不能好像奶奶那樣五點鐘起床，所以我一直沒去成。爸爸特別關心，我大至了解了整個地方，爸爸特意給我了一把鑰匙，可以讓我隨意出入，旁邊那個“白一超市”我可以想去就去，那個廣場我想游就游，可我害怕，很少獨自出門。

　　我的家，我的房子，那座山，是想象的天堂，希望可以滿足我的要求。

說明文的作文 篇5

　　七月，夏日炎炎，大量的西瓜上市了。一時間，它成了人們最為喜愛的水果。我的家鄉潘莊，雖稱不上是西瓜的盛產地，但由于種瓜的條件優越，許多人家都種了西瓜，所以本地至今還流傳著這樣一首歌謠：“西瓜西瓜圓又圓，要吃西瓜，還數潘莊的西瓜甜……。”

　　西瓜不但涼甜可口，營養價值也很高。西瓜除了不含脂肪，它的汁液幾乎包括了人體所需要的各種營養成分，如維生意A、B、C、蛋白質、葡萄糖等。有些因“苦夏”，吃不下飯，營養得不到補充的人，吃西瓜是非常有益的。

　　關于西瓜的藥用價值，在祖國醫學的《日用本草》、《本草綱目》等典籍中均有記載，說西瓜能消煩、止渴、解暑熱等。將西瓜汁含于口內可治口瘡；西瓜皮，中醫叫“西瓜翠衣”，可治閃腰、岔氣及口唇生瘡；瓜籽仁有清肺等功能；根葉煎湯，可治腸炎；瓜皮煎湯代茶，是很好的消暑清涼飲科；

　　我國勞動人民在長期的西瓜栽培中，經過精心選育，創造了許多優良品種，如“鄭雜三號”等。有的西瓜品種起的名字還很新穎，如“十八天炒”。這種西瓜生長十八天就成熟了，而且皮薄，籽兒小，個兒也不大，卻比普通西瓜甜，一棵能結三、四個，深受人們喜愛。西瓜很容易種植，只要把吃瓜時吐出的籽曬干，第二年開春后埋在土里，經過綿綿春雨，在溫暖松軟的土壤的懷抱中，瓜芽就像出殼的小鳥，漸漸地從瓜殼里鉆出來。它悄俏拱出地皮，吸吮著春天的甘露，舒展開綠綠的嫩芽，不幾天就能長出幾寸高，開始插秧。如果管理得好，一棵瓜秧能結出三、四個滾瓜溜圓的西瓜，一畝地能產上千斤，經濟效益很高。種西瓜是農民發家致富的好門路。

　　西瓜被人稱為“夏季水果之王”。據《本草綱目》記載：胡嶠征回紇得此種歸，名曰西瓜，則西瓜自五代始入中國。又一說：五代時胡嶠入契丹，第一次吃西瓜。契丹從回紇引入西瓜，胡嶠把西瓜種帶回中國。由此可見，西瓜在我國有著悠久的種植歷史，因它來自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。

　　如今，夏天來到了，西瓜成熟了，我們家鄉的西瓜獲得了大豐收。你看，我們家鄉的男女老少，在歡聲笑語中吃著涼甜多汁的西瓜，一股股甘甜直滲入肺腑、甜到心窩。如果你到我們家鄉來做客的話，我一定要讓你一飽口福。

說明文的作文 篇6

　　奶奶有散步的習慣。每天傍晚，她總會靜靜地走在寂靜的小路上，欣賞著被夕陽染紅的天空。天邊的大雁成群地飛過，望著形單影只的奶奶，我的心不禁五味雜陳。

　　“奶奶，我們一起去散步吧！”一天傍晚，一股莫名的力量鞭策著我。“好！吃完飯我們就去！”奶奶的目光里流出從未有過的興奮……

　　我們又一次踏上了熟悉的小路，奶奶一邊走，一邊哼著小調，前后舒展手臂，一張一合，發出“啪，啪”的聲響。她似乎比以往精神多了。抬著頭，挺起胸，穿著干凈的運動鞋，輕快地邁開步子。路旁的小草密密的鋪滿了一道，零星的花兒點綴其中，大樹筆直地站立著，猶如撐開一把把綠色的大傘。夕陽的余暉透過縫隙，爭先恐后地下鉆，點點金光灑在我們身上，溫暖的感覺氤氳開來。奶奶興奮地跟我分享她遇到的'新鮮事，自己競情不自禁地笑了起來，露出略微泛黃的牙齒。我也被她的滑稽逗笑了！此時，一聲蟬鳴鉆入我的耳朵，牽動著我的思緒……

　　風兒輕拂著溪水，似滑過琴弦，發現愜意曼妙的歌聲。我好奇地指著沙沙作響的樹葉，拉著奶奶的手，問道：“奶奶，你聽，這是什么東西在樹葉里叫？”奶奶耐心地蹲下身：“這是蟬，也叫知了，它在唱歌呢！“唱歌？”我瞪大了眼睛，“那我們每天都來聽它的演唱，好嗎？”“好！”奶奶的眼里盛滿了笑意……

　　時光猶如白駒過隙，不知不覺中，當年懵懂無知的我已逐漸長大，也不再同奶奶一起散步了，那年流連于記憶中的蟑鳴也漸漸湮沒于回不去的時光里，奶奶，常常一個人孤獨地徘徊在冷清的小路上……

　　我突然有了個主意。“奶奶，好久都沒有聽到蟬的歌聲了，我們還像以前一樣，每天都來聽，好嗎？”“好！”她興奮地一揮手。

　　走累了，我們便坐在路旁的石凳上休息。突然，奶奶指著天邊火紅的夕陽，贊嘆道：“多美啊！”“夕陽無限好，只是近黃昏！”她的目光黯淡了下來，“我老人”。她眼角的皺紋蠕動著，一陣風襲來，一縷銀絲在風中翩翩起舞。

　　我心一沉，連忙說：“奶奶不老，奶奶可年輕了！”只見奶奶眼角的皺紋直了。

　　“奶奶，以后我多做家務，鍛煉自己，您少操心，就更年輕了！”奶奶眼角的皺紋平了，眼睛濕了。

　　“你長大了！”奶奶笑著撫摸著我的頭，臉頰濕了。

　　我們繼續往前走，望著天邊火紅的夕陽，我若有所思：其實奶奶就好像那輪紅日，她其實很孤獨，只是我不曾走近她的內心，不曾發現罷了。她需要家人的陪伴。我一定要多陪陪她，好好孝順她，溫暖她。即使是夕陽，也仍有美麗的余暉。我們不斷地往前走，我在心里默念， 奶奶，您還有很長的路，我陪您一起走……

　　夕陽西下的傍晚，依稀可見一老一少兩個身影，漸行漸遠在寂靜的小路上，隱隱的蟬聲渺渺回蕩在空氣中，鐫成一幅永不褪色的畫卷，定格在不老的記憶中……

說明文的作文 篇7

　　樹上的知了叫來了夏天，也把夏季水果王——西瓜叫來了。它穿著一身綠色的衣裳，是胖圓形的。在炎熱的夏天，它就是給人們消暑止渴的佳品。

　　西瓜全身都是寶。切開瓜，里面的瓜瓤就展現出來，使人一見就生愛慕之心，紅壤里的黒籽就像黑珍珠一樣點綴在紅壤之中。真是令人垂涎三尺呀，我迫不及待地咬了一口。立刻唇齒生香，暑氣全消。我吃著甜美無比的汁水，聞著誘人的芳香，不僅想到了名言佳句，“香浮笑話矛生水，涼入衣襟骨有風。”

　　西瓜不但好吃，而且還有很多營養物質，比如：蛋白質、蘋果酸、果糖、胡蘿卜素等。瓜皮還可以做“消暑時全小菜”呢！西瓜不僅能吃，它的皮、瓤、汁、籽還可以入藥，有解渴、消暑等功效。

　　獨特的西瓜文化，令我驚嘆不已。蘇東坡在詩中寫吃瓜人吃瓜時的瀟灑，他寫了一副對聯“坐南朝北吃西瓜，皮向東甩；思前想后觀《左轉》，書往右翻。”；明朝人在吃西瓜的時候，喜歡做聯助興，一次，陪客吃西瓜，客人做了上聯“凍雨灑窗，東兩點，西三點；”切瓜人邊切瓜，邊對下聯“切瓜分客，橫七刀，豎八刀。”看！連吃西瓜都可以那么文雅；有些人還喜歡做西瓜燈。我望著那些栩栩如生、活靈活現的西瓜燈，不禁想起西瓜的來歷不平。

　　據說是在公元前1世紀的時候，我們的祖先經過絲綢之路，把撒哈拉沙漠的西瓜傳到了我國中原，后來又傳到了我們這里。所以我們在吃西瓜的時候要抱著一顆感恩的心，要感謝我們的祖先，因為是他們歷經磨難、千辛萬苦地把西瓜傳進我國。我們還要感謝農民、陽光、雨露與大自然，因為是他們讓我們吃到了美味的西瓜。

　　我愛吃西瓜。因為他不僅是美食，還是良藥，還是藝術品，這都是雙手和智慧創造出來的。創造是什么？創造是為平凡的東西畫上驚嘆號！

說明文的作文 篇8

　　我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

　　母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我和話，就象小時候我很聽她的話一樣。

　　天氣很好。今年的春天來的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

　　這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的綠芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。

　　我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

　　后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

　　但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方你就背著我。”母親對我說。

　　這 樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

說明文的作文 篇9

　　不少人看到過小白鼠，都說那是一種很可愛的動物，其實還有比小白鼠更可愛的動物，那就是松鼠。

　　一般的松鼠長約20—30厘米，一般重約350到400克左右，四肢全年橘紅色，它的種類很多，全世界約有240種，中國有24種。其中生活在樹林里的松鼠，在中國東北和華北各地十分常見，因而又叫普通松鼠。

　　有一種棲息在熱帶雨林的中型松鼠。背部與尾巴為深紅褐色，由頰到側面有條狀白帶，前肢與腹側為黃褐色，腹部為白色，因而被稱為三彩松鼠。

　　松鼠主要以橡子、栗子、胡桃等堅果為食，也喜歡吃松籽，常到針葉林中尋找松籽吃。有貯藏食物的習性，它們在秋天時拾榛子，塞到老樹心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。

　　松鼠的繁殖能力較強，一年2—4窩，孕期一個多月，沒窩產4—6只仔，幼仔體重7—8克，無毛，肉紅色，壽命一般在8—10年。

　　松鼠不算群居的動物，在森林中通常是畫地為王，各自行政的，真是活潑可愛極了。

說明文的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的說明文的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說明文的作文 篇1

　　在眾多的水果中，我最喜歡的要數西瓜了。

　　先談談它的外形吧！

　　西瓜有圓形的，如果把瓜皮畫成籃球的樣子，還真能在眾多籃球中以假亂真。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特！淡綠色的底上鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠處看，活像一只大青蛙。

　　西瓜的種類有很多。總的來說可以分為三大類：一類為普通西瓜，主要是買來吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾曬好的瓜子；還有一類是小西瓜，既可以用來觀賞，還可以吃。

　　說起它的味道，那更是妙不可言，無以倫比的！

　　把西瓜切開，一股清香就撲鼻而來，而且汁水會源源不斷地從切開的瓜里涌出來。甜而不膩、可口。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣輕輕一碰就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，想什么時候享用都可以！

　　西瓜的吃法也有很多。可以將瓜切成兩半用勺子吃；還可以將瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒著吃，西瓜籽也可以制作成各種炒食。可以說，西瓜渾身是寶！

　　說它渾身是寶，它的營養價值可多了去了。它富含維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等等等，多得數不清。多吃西瓜還能補充營養，具有潤喉、清火、解渴、利尿、排除體內毒素的作用。據說，發燒的人如果多吃一些西瓜，還可以降溫，可以說，西瓜的營養價值很高。

　　我愛西瓜，你呢？

說明文的作文 篇2

　　在我們富陽城區的莧浦河上，有一座古老的恩波橋。它像一位歷盡滄桑的老人，在狂風暴雨中經過好幾次修補，但它還是那么的堅固，依然日日夜夜地守護著美麗的富春江。

　　恩波橋非常雄偉。橋長五十七米，有六米多寬，凈跨四十九米，中孔跨度為十八點四米，邊孔跨度各為十五點三米，是三孔聯孔式的石拱橋。橋全部用一塊塊石頭砌成，橋下還有三個大大的橋墩托住橋身。中間大橋洞的左右兩邊，還各有一個拱形的小橋洞。平時，河水從三個大橋洞流過，小船也可以從大橋洞緩緩通過。當發洪水的時候，河水也可以從兩個小橋洞流過。這種設計，我想應該是仿照趙州橋的設計原理來做的吧!

　　恩波橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄柱上雕刻著精美的圖案。有的刻著石獅，三只石獅雕刻得栩栩如生，姿態萬千，各有千秋;有的刻著石蓮花，正舒展開白中帶粉的花瓣;還有的刻著大仙桃，我想這一定是孫悟空的最愛吧!這些石頭制成的作品，真是活靈活靈，可逼真了!

　　古老的恩波橋，你不僅為人們帶來了方便，而且還是目前為止保存較為完好的明朝中晚期頗具特色的石拱橋，它體現了家鄉人民的智慧和才干，我們一定要好好地愛護它哦!

說明文的作文 篇3

　　當你擁有某件事物時，或許你并不會非常在意它，沒有好好珍惜它，有時甚至會對它產生厭惡之情。但哪天，當它不再屬于你的時候，或許你又會后悔，想到：要是再給我一次機會，我一定……

　　在我們的日常生活中，就有很多這樣的例子：有些人在少年時期，擁有著美好的時光，可是他們不好好利用這些時間去努力學習，而是整天吃喝玩樂白白浪費了許多時間，到了老的時候，他們一事無成，然而屬于他們的時間已經不多了。這時他們就會想：真是后悔，年輕的時候不好好學習，現在一事無成。有些人，他們擁有一些對他們直言不諱的諍友，當他們犯下錯誤的時候，那些諍友就會對他們提出意見。可是有些人，他們不懂得珍惜這些朋友，聽不慣那些逆耳的忠言，終于有一天，他們失去了那些朋友。直到他們由于身上太多的小毛病而犯下大錯的時候，他們又想：當初我為什么不好好珍惜這些朋友，努力改正錯誤？如果我那么做的話，今天的局面，就不會是這樣的。

　　生活告訴我們，請珍惜眼前你所擁有的一切吧！你的益友，諍友，美好的時光……

說明文的作文 篇4

　　我們家養了幾盆蘆薈。他們小小的，嫩綠的身子在陽光下格外鮮艷可愛。但他就像長著刺的玫瑰。身上的小刺就是他的最佳武器。當你們要與他握手時，他們就會用身上的刺狠狠地扎你一下。

　　蘆薈喜歡生活在排水性優良的地方。他十分懼怕寒冷，他十分懼怕寒冷，他生長在終年無霜的地方，當只有5攝氏度左右，他會立刻停止生長。當溫度只有0攝氏度時他會立刻死去！蘆薈十個雙面娃娃，他十分喜歡水，但又特別討厭水。。在雨季若排水不好，他就會葉片萎縮，枝葉腐爛以致死亡！

　　蘆薈是草本植物，葉簇生，像一雙雙手。葉常批針狀或葉短寬，邊緣有尖齒狀的小刺。花絮為傘狀、總裝、……呈現紅色、黃色或具有赤紅的斑點。蘆薈有一個龐大的家庭，現已發現有300多種！在非洲大陸就已有250種左右！在馬達加斯加有40多種；其余10多種分布于阿拉伯等地。蘆薈各個品種性質和形狀差別很大，有的像巨大的喬木，高達20多米，有的高度卻不到10厘米，其葉子和花的形狀也有許多種，千姿百態，深受人們的喜愛。

　　據科學研究，發現蘆薈中有不少成分對人體皮膚有良好的營養滋潤作用，且刺激性少，用后舒適，對皮膚粗糙、面部皺紋、疤痕、雀斑等都有好處。至于輕度的撞傷、挫傷、香港腳、凍傷等也都有非常好的效果呢！

　　蘆薈的優點與作用還有很多，但要小心他的小刺。

說明文的作文 篇5

　　星期六的中午放學回家，媽媽不在，我便坐在桌子旁一邊寫作業，一邊等媽媽。可是，肚子“咕咕”直叫，怎么辦呢？思來想去，媽媽不在正好是鍛煉自己做飯的機會。于是，我打開冰箱，看看里面有啥蔬菜，卻發現有一碗剩大米，哦，何不炒大米。

　　主意打定，說干就干。我從冰箱里拿出一個雞蛋，一小根胡蘿卜和那碗剩米飯。學著媽媽的樣子先把胡蘿卜洗干凈放在菜板上，用刀一切兩半。咦，不小心蘿卜掉在地上，我撿起來用水沖了一下，重新放在菜板上，左手使勁按住蘿卜，右手握刀小心翼翼地豎著切成三條，再把蘿卜條橫著切成小丁，一會兒工夫一根長長的胡蘿卜被我切成了大小不一的小丁。

　　然后我拿了一個空碗，把雞蛋在碗邊使勁一磕打到碗里，又拿一雙筷子把雞蛋攪勻，放點鹽。隨后將炒菜鍋放在爐灶上，點上火，倒了一些油，等油熱了把蛋液倒進鍋里，只聽得“哧啦”一聲，蛋液在鍋中開了一朵大黃花，我趕緊拿起菜鏟翻炒，炒熟后再把胡蘿卜丁和米飯倒進鍋里，把它們炒勻，最后關上火，炒米飯做好了。

　　我把飯盛到碗里，拿勺子嘗一口，好香啊！這時候，媽媽回來了，吃一口我炒的米飯，說：“你第一次做，做成這樣已經很好了！”我拿勺子盛了一勺放嘴里，“呸，呸”我連忙吐了出來：“怎么這么咸啊！”媽媽笑了笑說：“以后做多了就有經驗了。像今天這么多米飯，放半勺鹽就可以了。”“我以后還要做飯！”我饒有興致地說。

　　第一次做飯讓我體驗到了自食其力的樂趣！

說明文的作文 篇6

　　“老媽，我愛死你啦！”這是我經常說的話，每當我開心時，或者媽媽答應我什么要求的時候，我會很爽快地喊出這句話，但當我沒有稱心如意時，我也會對著媽媽狠狠地拋出這句話：“老媽，我！恨！你.”雖然如此，但我依然愛著她，我對媽媽的愛，是大聲說出來的。

　　星期五放學一回家，我就認真地做起了作業，而媽媽卻在一旁擦地，看著她氣喘吁吁、大汗淋漓的樣子，我不禁心痛起來，心想：媽媽這樣做肯定累壞了。我也要做點什么……等媽媽擦完地，我趕緊拿了餐巾紙給媽媽擦汗，一邊嘀咕著：“媽媽你真討厭，上班那么辛苦，回家后還努力地做著，不知道會累壞自己的身體嗎？我會很擔心的.。”媽媽一下子“震”在哪里，但過了幾秒鐘，臉上笑開了花，媽媽摸著我的頭，語重心長地說：“我的女兒懂事了，知道疼媽媽了。”媽的眼里閃過一絲淚花。我傻傻地看著媽媽的眼睛，嘴里發出了比蚊子還小的聲音：“媽媽我愛你。”“我也愛你。”媽媽的眼角濕潤了，我將頭埋進媽媽溫暖的肩膀……

　　媽媽的愛是偉大的。晚上，當你憨睡的時候，她給你加被，自己卻凍得卻直打啰嗦，媽媽的愛是溫暖的；當你生病的時候，她擔心地給你吃藥喝水，你病好了，她卻倒下了，媽媽的愛是崇高的；。當你遇到困難的時候，她為你遮風擋雨，寧可自己受累，媽媽的愛是無私的。

　　母親，就是一個偉大的奇跡，愛的化身：

　　母愛是嚴厲的目光；

　　母愛是溫暖的叮囑；

　　母愛是涼爽的微風；

　　母愛是……

說明文的作文 篇7

　　手機是現在人們生活必不可少的東西，手機里內容豐富，功能多樣，因此手機成了人們依賴的對象。

　　從以前按鍵手機，慢慢發展到觸屏手機；從剛開始只能打電話的手機到現在功能齊全的智能手機；從小手機逐漸變為大手機。可以說，手機發生了重大的改進和變化。

　　在去年暑假里，媽媽給我買了一部手機。我打開設置，看到了這部手機的一些功能。存儲空間為32g,手機是4G網。使用這部手機時，感覺比以前的手機好多了，只需觸摸屏幕即可。亮度很高，可以隨時調整。我可以用手機購物，聊天，聽音樂，也可以下載游戲來放松自己。

　　我的手機對我最大的用處是：不會的題可以上網搜索，把題弄清；如果我累啦，我會打開音樂，聽著音樂玩游戲。

　　我的爸爸經常出差，很久不回來。我和媽媽經常和爸爸視頻溝通。在視頻溝通時，既可以見到他本人，又可以在一起說話。使得我們相隔千里之外，也有一種家的感覺。

　　假期假如去遠方旅行，必須要帶上手機，把最美的畫面記錄下來。當你累了，想吃東西的時候，可以在手機上點擊你想吃的東西，外賣人員就會把食物送到你的身邊。手機還可以預定你想去的飯店、賓館等。極大地方便了你的出行。

　　我們要利用手機做一些對自己有意義的事情，少做一些對自己不利的事。要合理利用手機網絡，不要讓網絡主宰了我們。

　　總之，手機功能多樣，已被廣泛應用。它讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。現在，我們的生活已經少不了它了！

說明文的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的說明文的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

說明文的作文 篇1

　　橋是神秘的，有的看得到，有的看不到，有的只能想象。如：獨木橋、石拱橋、過江橋、立交橋都是看得見的。而心靈之橋、理想之橋、友誼之橋……都是看不見的。則飛天橋、樹藤橋、伸縮橋……都是我們美好的理想。下面請聽我來介紹吧！

　　最原始的橋是獨木橋。獨木橋是人們在很久很久以前發明的，就是把一根粗大的木棍橫放在河的兩岸，但這種橋既沒有護欄，也沒有水泥等東西固定，洪水以來就被沖壞了，行人還不能走多，一次只能走一個人，如果行人沒站穩不小心腳一滑就掉下去了。你看獨木橋多不方便呀！于是聰明的祖先又發明了石拱橋。石拱橋從名字就知道是用石頭做成的拱形的橋，由于他是石頭做的，所以它比獨木橋要牢固，橋面也比較寬敞，還能通行一些小型的車輛。如：人力車、馬車、摩托車……石拱橋也是有缺點的，第一：當大型車輛通行時或有許多人站在橋上時，橋就會跨。第二：在橋上人車一起走，有時人和車會發生一些意外事故，人們覺得這種橋也不是很好，就有發明了過江橋，過江橋就是直立在江上的橋，我猜你們都知道長江大橋吧！長江大橋比石拱橋更雄偉壯觀，比石拱橋作用更多，更安全。長江大橋分兩層，上一層是通行人和車輛的，下一層是通火車的，而且上一層的車道和人是隔開的，人走人的路，車走車的道，不會碰在一起，多好呀！可人類和科技都在發展、進化，長江大橋還達不到人類的要求，雖然長江大橋能在江面上走，但不能滿足陸地上交通堵塞，橋梁設計師們就試著把橋梁建在地面上，經過不斷的努力，發明出了立交橋，顧名思義，就是在馬路上騰空而起的橋梁，立交橋的建立大大方便了行人和車輛的運行，這種橋真讓我驚嘆，沒有像長江大橋一樣的橋墩還能像飛天高龍一樣立在馬路上，而且形狀變換多樣，很多交叉在一起，一條彎曲的，一條筆直的……介紹完了這四種橋，現在聽聽我長大想發明的橋吧：

　　我長大可想發明一座壓縮橋。聽名字就很奇怪吧！橋怎么能壓縮呢？為什么要壓縮呢？讓我來告訴你們吧：由于許多的橋只能固定的從一個地方到另一個地方，而我的壓縮橋長度有地球赤道三圈，還可以任意繞圈轉彎，這樣一來就能滿足繞那么多的路，過那么多的橋，它還有一個好處，就是用時你只用說：“開啟吧”，它就立馬架起，不用時，你說：“收起吧”它就會自動收起。怎么樣？很方便吧！

　　在我的心里橋永遠是神秘的、變幻無窮的！

說明文的作文 篇2

　　在冰川地帶，生活著一種奇特的動物，它的名字叫——企鵝。

　　在生活中，我們并不是常常見到它，因為他生活在冰川。生活在冰川的動物不多，但是，如果你住在冰川地帶，可以常常見到企鵝。在這個大自然當中，有多數的動物都生活在大陸上。有一部分是海洋生物，剩下的就是冰川動物了。它們和在大陸的動物不一樣，在極其寒冷的冰川生活，如果你嘗試著把一只生活在陸地的狗放入冰川生活，它會生活不下去。

　　雖然企鵝大部分生活在冰川，但是它們分布在南半球以內。據科學家發現，南極約有八種，但其中在南極大陸海岸繁殖生存的也約有兩種。但是在炎熱的南非開普敦也生存著企鵝，而它們很罕見。通常，企鵝會以一個大的族群出現。

　　企鵝屬于鳥類，它有翅膀，也有尖尖的嘴巴，但是，它不會飛。企鵝的身體是流線型的，這樣，就可以方便在水里游泳。它跟其它的鳥類不一樣（除了鴕鳥以外）它的爪子之間有蹼，企鵝的羽毛也很短。背上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是白色的。企鵝會根據各個種類來看它頭部的大小。

　　企鵝和鯨是一樣的。鯨也是通過演化而變成魚的形狀，企鵝也相同，且也是通過演化，才慢慢從會飛的鳥類，演化成不會飛的鳥類。因為科學家根據化石顯示的資料所判斷，最早的企鵝是可以飛的。一直到大約65萬年以前，企鵝的翅膀慢慢演化成能夠下水游泳的鰭肢。因此，企鵝就變成了這幅摸樣。

　　企鵝大部分以小魚和磷蝦為食。它們往往下水捕捉食物。企鵝幼崽從卵殼孵出需要二十四至四十八個小時，孵出后會表現出有取食的行為，它們會將嘴放入親鳥的口腔，取食會成液狀的吐出甲殼類或魚類的食物。開始時，幼鳥會藏在親鳥身下，逐漸長大之后，幼鳥停留在親鳥的體側。幼鳥從孵化到完全獨立的期限中，在比較小的種要兩個月，帝企鵝需要五個半月，王企鵝要十二至十四個月。半成熟的幼崽會成大群并且由成鳥照顧，就像是人們在“托兒所”一樣。

　　企鵝的壽命一般都很長，長達而是到三十年。企鵝分為十八個種類，它們都是：帝企鵝、王企鵝、巴布亞企鵝、阿德利企鵝、帽帶企鵝、黃眉企鵝、北跳巖企鵝、斯島黃眉企鵝、皇家企鵝、冠企鵝、馬可羅尼企鵝、黃眼企鵝、小藍企鵝、白鰭企鵝、黑腳企鵝、麥哲倫企鵝和洪堡企鵝還有加拉伯戈斯企鵝。

說明文的作文 篇3

　　植物的花香有著許多作用。

　　植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了昆蟲前來授粉，不僅呈現各種艷麗奪目的色彩，還會散發各種迷人的花香。于是引來蜂蝶競相采蜜，正所謂“蜂爭粉蕊蝶分香”。結果，花粉黏附在昆蟲的身上，隨著昆蟲的飛行遷移而四處落戶安家了。

　　香花內部有一個專門制造香味的“工廠”——油細胞，這個“工廠”里的產品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發香味，吸引昆蟲傳粉外，它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發，形成一層“保護衣”，使植物免受白天的強烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。

　　植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數還有益于人類。香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進人體吸進氧氣，排出二氧化碳。由于大腦供氧充足，因此能使人保持較長時間旺盛的精力。此外，香味信息能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺，使人的記憶增強。

　　利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。古代醫圣華佗，曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內，用以防治肺結核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內，用來去頭痛，降血壓，同時還有消炎止咳的作用。

　　不同的花香，能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消；菊花的香味使人思維清晰。不過，事情都是一分為二的。有些花香也會給人帶來副作用。如百合、蘭花的濃香，會引起眩暈和瞬時的遲鈍。

說明文的作文 篇4

　　鼎是古代的一種盛放東西的青銅器。其中克鼎系的青銅鼎是一個著名的的鼎系。它因是西周孝王時名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93。1厘米，口徑75。6厘米，重201。5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩堅實。紋飾是三組對稱的變體文絡和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。其內刻銘文，共28行20xx字。此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。

　　我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負盛名的四足方鼎。

　　司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉，重達八百三十二點八四公斤，高達一百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細密的云雷紋之上，名部分主文飾名具形態。四面交接之處，飾之扉棱，耳側以魚文為飾，四只鼎足的紋理也獨具匠心。其造型，文飾，工藝均達到極高的`水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。

　　在古代，鼎是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國家權政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷于高;鼎遷于周。”我是宮廷瑰寶，是財富，貴族的代言物，是青銅時代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業，昌其事業，旺其家族。

說明文的作文 篇5

　　大家好，先讓大家猜個謎語：什么東西沒切開時又圓又綠，吃到嘴里時又甜又紅，吐出來時又小又黑？對了，就是本人——清甜可口的大西瓜。

　　我們西瓜家族屬一年生蔓性作物，按我們各生育階段特點不同可分為發芽期、幼苗期、抽蔓期、結果期四個階段。每到春天，農民伯伯就把我們播種在土壤里，我們在土里吸足水分后，就想看看外面的世界了。從播種到第一片真葉出現叫發芽期，一般需7——13天。我們的種子柔弱得很，既不能低于25℃，又不得超過35℃。第二階段為幼苗期，在此期間葉片家庭有些小矛盾，因此葉片分化較快，但葉片生長和葉面積擴大卻較慢，通常在30天左右。抽蔓期一到，美麗的花姐姐就快誕生了。這個時期也是營養生長的主要時期，以長蔓、長葉為主。沒過多久，眼看莖哥哥快要支撐不住葉弟弟和花姐姐了，于是莖哥哥由直立變為了匍匐狀。哎呀！不好！花姐姐是不是生病了？花瓣接二連三地凋零。別著急，這并不是花姐姐病了，而是第四階段的結果期到了，也就意味著我們的西瓜兄弟快要出現啦！

　　成長中的我身體呈圓形，在高處眺望，農田里就像放了一個個綠色的大皮球。我的外衣可時尚了，深淺相間的綠色中還配上一條條黑色的花紋。沒過多久，我就被人們摘走了。炎熱的夏天，我們可是清涼解暑的佳品。切開那一層美麗的外衣，里面就是紅紅的，飽含汁水的瓜瓤，小蝌蚪似的瓜子藏于其間。你如果吃了冰凍的西瓜，一股涼氣會一下子流過你的全身，讓你的熱氣頓時消失得無影無蹤。

　　我們西瓜全身都是寶，把我們的外衣敷在臉上，能起到美容的功效；西瓜瓤不僅清涼可口，而且還能給人治病呢！小小的瓜籽也有大本領，它們可是我們西瓜家族的下一代哦！

　　現在大家認識我了吧？我就是那圓圓的、胖胖的，大的如籃球、小的如皮球，人見人愛的西瓜。

說明文的作文 篇6

　　大家好，我是一滴水，不不，準確的說，我是一滴污水，但我之前的生活卻十分美妙……

　　其實，我本來是一條大河，我被花草樹木所圍繞著，我們是世界上最親密無間的朋友，我每天都不知疲倦地滋潤著它們，它們也為我遮擋風沙。我們這里的風景極美，不計其數的人來這兒郊游，他們有的游泳，有的拍照，有的野餐……非常快樂！我也是。

　　可好景不長，由于人們過度砍伐樹木，我的好朋友們相繼失去了生命，永遠地離開了我，沒了它們的保護，我被泥土漸漸覆蓋，如今成了一個小小的魚塘。

　　雖然魚塘小，但總比干枯的河床強多了，而且，看著小魚們快活地嬉戲著，我也很開心。不過，人們每天把垃圾都往我身上扔，我被污染了，魚兒死了，我成了一條布滿垃圾的臭水溝。

　　當骯臟的臭水溝真不好受，蒼蠅、蚊子隨處可見。漸漸地，我變成青色、黑色。刺鼻的味道將我自己都嗆得喘不過氣來，我當時真想自殺……看來，老天爺成全了我，一陣超強臺風刮過，我就只剩下一滴水了。唉……

　　人類啊！你們可一定要珍惜水源，要不然，我會消失，最后一滴水便是你們的眼淚呀。

說明文的作文 篇7

　　“東有燈臺西有鵝，南有馬鞍北有雀”這兩句在民間流傳很廣的詩句記載了桂中著名商埠_龍城的四大著名景點。如今，這四大著名景點風光依舊，在人民的呵護下更煥發了青春的魅力。而現在的柳州，成為了一道道亮麗的風景線的卻要數那飛架柳江南北，絢麗多姿，造型優美的座座大橋。

　　我的家鄉柳州地處桂中腹，上連風景名城桂林，下接廣西首府南寧，成為廣西的交通樞紐，但“江流曲似九回腸”這獨特的地貌，使柳州市被柳江隔成環抱葫蘆半島的河南河北兩大塊，橋梁成為南北交通急需解決的大問題，成為龍城人民歷史的期盼。

　　小時候，我曾聽外祖父說過一段美麗的傳說，柳江河上架起了一座浮橋！那時，浮橋是柳江河上僅有的一座木制橋。浮橋下方是用一排由幾十條相扣的小船墊起，上面鋪上一層厚厚的木版，用十分粗的繩子簡單的作成護欄，車輛不能通行，且每當刮風下大雨，行人稀少，每當夏水襄陵，水流湍急，又得把浮橋拆掉。這座浮橋的系連著我母親的童年，留下母親成長的足跡。那時，外祖父每天都要牽著母親在這橋上來回地走著。初始，母親一看見這橋就“哇哇”大哭起來，總讓外祖父背著過橋；慢慢地，時間長了，母親開始學過這座橋，可沒有走多遠，就又是哭又是鬧的，而外祖父則總是以慈善的笑容安撫著……隨著歷史的推移，柳州終于出現了一座水泥鋼筋建成的橋_鐵橋。鐵橋的出現名噪一時，可還是留下了許多遺憾，鐵橋只供火車通過，人們還是無法了結過橋的這一長久的等待。到了文革時期，柳江大橋終于問世了，它了結了幾代人過橋的愿望；過了不久，隨著人們的生活水平逐步提高，二、三、四橋也出現了；接著是文惠橋成為又一亮點；如今，紅光橋也正在動工建設當中。

　　倘若是登上馬鞍山，眺望柳州，無論白天黑夜，展現在你眼前的都是一幅美麗的柳州畫卷。白天，在陽光的照耀下，這橋顯得愈發精神，柳江橋是鋼筋混凝土澆筑成的，它以自己古色古香的韻味，給人以樸實無華的感覺。在橋上有精雕細琢的圖案，有的是一面五星紅旗，有的是黨旗，有的是旭日東升的情景……二橋像一條龍臥在柳江上方，在這藍天碧水中，它還在熟睡。三橋又稱壺東大橋，它穿著現代化的服飾，走向新時代，在它寬敞平坦的橋面上，給予行人和車輛方便。四橋又叫壺西大橋，是一座拉索橋，單靠一個橋墩支撐著，我想它是這些橋中獨立性最強的吧！從橋的一端放眼望去，藍天碧水之間，像出了一條彩虹。文惠橋雖然橋面只能單行車輛，但卻是這五座大橋最為奪目的，它的除塵脫俗，給人以清新自然的感覺，何等美妙！它的飄飄欲仙給人以遐想的感覺，何等神奇！它的瑰麗多彩讓人流連忘返，何等奇麗！它有四個橋墩，三個橋拱，像一座彩虹橋似的。

說明文的作文 篇8

　　中國玉器的加工，可以追溯到6000年前的仰韶、紅山文化，那時已經發現有玉龍等玉雕品。當時人們還未掌握金屬冶煉技術，玉石的加工主要是以石攻石，利用銳石打鑿、刻玉、劃線、磨玉成形，所謂“他山之石，可以攻玉”。后來人們采集或用硬度大的巖石制成“解玉砂”用來琢玉，利用繩線、獸牙、木桿、骨片、石器配合解玉砂進行鉆、鋸、磨、使玉材成形，這是史前玉器加工的主要方法。

　　用轉動的砣輪加工玉是一大進步，而原始砣很可能始于良渚文化時期。人們用手拉弓弦(后用腳蹬)使砣輪轉動，砣輪用石材制成，做成不同的砣頭配合解玉砂進行琢玉。

　　商代有了銅，銅制鉈輪強度不大，自身容易磨損，做出的溝線淺而寬，斷面多呈半圓形。西周末、春秋初有了鐵，鐵鉈堅硬，能夠做得薄而銳，提高了加工精度。可以刻出細細的線條，深深的溝。砣輪改用銅、鐵制造后，鐵鉈一直使用到民國初期。民國后期到20世紀70年代，有些地方仍有用鐵鉈解玉砂琢玉的作坊，這種加工玉器的方法俗稱為老工。80年代后幾乎全部使用高速電動機具和用人造金剛砂制成的磨具砣。這樣，現代玉器加工，電動工具和砂輪磨砣便成了一統天下，這就是新工。

說明文的作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是我精心整理的說明文的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說明文的作文 篇1

　　在一場秋雨過后，空氣非常清新，下午兩點，老師帶著我們全班同學到祿豐縣城北邊參觀一座歷史悠久的古代石拱橋——星宿橋。它座落在星宿江上，橋因江得名。此橋又叫“西門大橋”。

　　星宿橋建造于明萬歷，四十二年（公元1614年），后屢遭水患，清初三修三塌，雍正五年又坍塌，道光十二年（公元1832年）在原址重建，到現在已有三百九十多年的歷史了。

　　我們來到橋頭，橋向東西，橫跨星宿江上。抬頭仰望，眼前出現了一座雄偉、壯觀、具有民族特色的橋牌坊，它是由兩層樓閣的小亭子組成的，在兩層樓閣之間的橫梁上刻著金光閃閃十分逗眼的三個大字“星宿橋”。橋牌坊四柱三門，兩旁的底坐有兩個大石鼓，上面刻著精美的圖案，有花草樹木，有被當地老百姓稱作獸中吉祥物的石龍、石獅……，它們形態各異，栩栩如生。在牌樓的八個角上各掛著一個小小的魚銅玲，當微風輕輕吹過，銅玲就會發出悅耳動聽的叮當聲，仿佛在熱情歡迎遠方的游客。

　　這座石橋全長118.8米，寬10.56米，高10米。橋身、橋面、橋欄、橋墩全部都是由二、三百公年重的紅沙石和石灰摻糯米漿砌成的。有六個船形的橋墩，七個拱形的橋洞組成。

　　如今這座古橋已被云南省列為祿豐縣重點文物保護單位。成為祿豐人民假日、飯后休閑、娛樂的好地方。

　　走過大橋，橋尾的石牌也不甘示弱，它雖然沒有橋牌那樣雄偉壯觀，引人注目，可是它記載了，當時修橋的工匠和捐款建橋的人的名字，銀錢的數量以及星宿橋的歷史。在石碑中間有四個醒目的大字“坤維永鎮”，意思是：和地相連永遠安定。

　　走到橋下，遠看大橋像一條巨龍、像巨蟒、像巨象飲水……七個圓形的橋拱倒映在水里就像七面大圓鏡。星宿橋不但堅固、美觀、而且高大雄偉。它體現了祿豐古代勞動人民的智慧和高超的建筑工藝，是云南寶貴的歷史文化遺產。

　　我愛家鄉的星宿橋，更愛祿豐勤勞智慧的人民。

說明文的作文 篇2

　　教室是學生們的知識天堂；是老師們教授媒介；是全體班的另一個家。教室里的不同猶如工廠。

　　一個個瘦得皮包骨的學生，手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒有時間的概念，只有做、看、讀這三個字占據了他們的身體。

　　教室里只為讀、看、做，努力學習。沒有合理休息時間。因為他們知道時間就是生命。

說明文的作文 篇3

　　今天，一種便捷的通訊工具——手機，早已悄然走進了我們的生活。手機的應用非常廣泛，是我們相互聯絡的必不可少的手段之一。

　　1973年4月，美國摩托羅拉公司工程技術員“馬丁·庫帕”發明了世界上第一部真正面向市場的手機，“馬丁·庫帕”從此也被稱為現代“手機之父”。

　　第一代（1G）手機是模擬制式的移動手機，也就是20世紀80年代的“大哥大”。其重量大約750克，與今天僅重60克的手機相比，就象一塊大磚頭。雖然它可移動通話，但不便攜。不僅收訊效果不穩定，且保密性不足，易被偷聽。

　　第二代（2G）手機是常見的數字手機，使用PHS、GSM、CDMA等標準。它有穩定的通話質量和合適的待機時間。

　　第三代（3G）手機就是智能手機。3G，是英文3rd Generatio的縮寫。它是無線電通信與國際互聯網等多媒體通信結合的新一代移動通信系統。它能夠處理圖像、音樂、視頻等多媒體形式，提供包括網頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務。

　　近年來，手機的使用量有了飛速的增長。在20xx年，全中國的手機使用量為8526萬部，20xx年則迅速增加到了3.55億。手機的廣泛應用，使之成為了人們日常生活中越來越不可缺少的一部分。

　　為什么手機會成為我們生活中的主導呢？

　　首先，手機可無線通話，攜帶方便又靈巧。它為我們與世界溝通提供了巨大的幫助。其次，手機的功能越來越多，使我們從中獲取了很多樂趣，比如，上網，玩游戲，聽MPS音樂，錄音、照相、發短信、視頻聊天、GPS……最后，手機的價格是一路向下，使得普通人都可以使用。但是，手機的功能又是越來越多，發展迅速。

　　所以，現在的人們在生活中已經離不開手機。

　　不過，手機在發送和傳送時，會產生一定的輻射，對我們的身體健康有危害。所以，我們要學會科學地使用手機，盡量讓它離我們的大腦和身體遠一些。

　　當今，手機的十大品牌排行榜是：iphone蘋果、三星samsung、摩托羅拉Moto-谷歌、諾基亞NOKIA、索尼愛立信SE、HTC宏達、LG、黑莓Blackberry、小米MI、聯想Lenovo。

　　今后，隨著科技的發展，手機將會更智能化、微型化、安全化和多功能化。

　　 說明文的作文 篇4

　　時間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？

　　――題記

　　獨自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。

　　一直偏執的喜歡童話中的故事，曾幾何時，也幻想自己就是一個公主，也學著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風撩起我的長發，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了??我記得那時的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面？

　　可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個循環，一種規則？我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會崩潰！心一點一點地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實我很無知、很固執。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個自己所設的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時候開始了欺騙自己。

　　我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運黑色的嘲弄。結果，在原本該結束的地方出發，又回到了出發的地點結束；得到的與失去的，遇到的與錯過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊??

　　未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。

　　后記：不知何時春風綠了大地，不知何時秋風帶走了生機，夢想碎了一地記憶。歲月點點滴滴，填不滿，改變不了，時間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個過客”，這是個沒有詩也沒有童話的季節。

說明文的作文 篇5

　　橋，大家一定都不陌生，可我今天要介紹的是——我家鄉的一座小石橋。

　　橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個大孔是它的獨特之處，大而不圓。橋上不知什么時候長了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個像盤子一樣的東西，聽說是過年時，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護什么東西似的。我曾因為好奇去拔過其中一只獅子嘴里的石球，可認平我用出吃奶的勁，那石球動也不動一下。

　　橋一年四季的樣子是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個生雞蛋放在上面都會熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個調皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們在橋上走來走去，好忙碌；冬天，正是過年時，人們在橋上放上蠟燭，許愿，溫柔的燭光在風中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。

　　啊！小石橋，你給人們帶來了多少方便啊！給小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠也不會忘記你的！

說明文的作文 篇6

　　站在學校門口，在你前面約100米的地方，是學校的教學大樓。新舊兩棟教學樓一字并排著。左邊這棟是去年新修的。從第一個樓梯口進去，一直走到四樓，左邊第一間教室就是我們班的教室了。站在門口，你可以看到朱紅防盜門上方有個白底紅字的牌子——初20xx級13（N）班。我們教室對面是初M級N班教室，中間是一條約2米的通道。

　　站在教室門口，呈現在你眼前的是：明亮寬敞的教室、教育教學設施設備齊全，桌凳整整齊齊。才一看，你就會覺得這里真是讀書學習的好地方。

　　教室明亮。教室左右兩面窗戶三大一小。左面墻壁幾乎是空的，有三扇大大的窗戶。每扇窗戶都是活動的，三扇窗門可以左右推動，窗明幾凈。另一面有前后門和一扇小窗戶。這樣的設計既可以充分利用陽光，讓教室敞亮；又可以讓空氣對流。如果遇到陰雨天氣或者是晚上自習，也沒有關系的。教室頂上有三排六盞日光燈，把教室照得明晃晃的.。

　　教室寬敞。長N米、寬K米、高B米。前面是講臺，下面橫排可以安放五張課桌，豎排可以安放八張課桌。中間可以留出三個通道。我們教室坐八十個學生不成問題。有趣的是，教室是磨石地板，建筑師把它劃成了許多小方塊，我們安放課桌時就有了一個標準，桌凳總是安放得整整齊齊的，令人爽心悅目。

　　教室設備設施齊全。大小黑板有五塊，深綠色。前面這塊黑板是弧形的。為什么這樣設計呢？據說是為了讓左右兩邊的學生也能看清黑板，，不反光，不影響他們的學習。黑板長五米，高三米，下面設計也科學，有凸出的一個槽，粉筆灰往往就掉在里面了。右面墻壁上還有一大兩小黑板。這在其他學校恐怕不多見吧。

　　班班通，有電腦、有電視、有廣播。……

　　有一個植物角，那里充滿了生機。……

　　不過，你不要以為這里什么都好。告訴你吧，這里班與班之間互相影響極大。我們坐在教室里讀書、做作業時，外面有一點什么響動都聽得清清楚楚。要是上課，我們都能聽到對面班級老師講課的聲音。這種干擾大得很啊。于是，我們往往要關門。若是遇到吹風、下雨，那就更麻煩了。空氣不流通啊，我們覺得氣悶，煩躁，可又毫無辦法。這時教室變成了一個溫室，我們在溫室里成長。

　　我們的教室能夠說的當然不止這些。你如果有空就過來看看吧。也許，你也會喜歡這里的。

　　拓展閱讀：寫作指導

　　說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物狀態、性質、功能的特征；或解說事物的發展變化；或闡述某一種道理；或解說事物之間的關系。從總體上講，說明文分為兩大類型：說明事物特點的事物說明文和闡明事理說明文。能寫“簡單的說明文”，做到“內容具體，中心明確，文字通順”，是（大綱）對初中階段說明文寫作的基本要求，具體講，包括以下幾點：

　　① 認真觀察說明對象，抓住了特征；

　　② 說明講究了一定的順序，條理性強；

　　③ 依據說明對象或說明內容采用合適的說明方法；

　　④語言表達講究分寸，用語準確，并力求多樣性。

　　怎樣才能寫好說明文呢？

　　首先，要抓住事物的特征。所謂特征，就是事物本身的某一點（或幾點）的獨特屬性，也就是這一事物與其他事物在本質上的差別，即這一事物區別于其他事物的標志。要準確地把握特征，一要靠觀察，二要靠比較。觀察，必須認真、仔細、全面，這就是發現、抓住并說明事物特征的前提；比較，有縱向比較，如現在和過去相比；有橫向比較，如此物與彼物相比。對于事物說明文來講，還要通過調查資料、向人請教等途徑弄清事理。只要善于觀察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄偉著稱，有的以精巧見長，有的簡樸自然，有的典雅華麗；同是動物，有的兇猛，有的溫馴。這些都是可以通過觀察來把握的。比如要你寫一篇介紹水的說明文，你必須介紹水是一種什么物質、水的種類和形態、水的重要性等。要做到這一點，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無色無味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態、固態和氣態，水是人民生活和工農業生產必不可少的物質。

　　19XX年全國高考小作文，要求根據所繪圖畫介紹圓規。小而平常的圓規，乍看無特征可言，但一深究，圓規最大的特征是什么呢？

　　當然是畫圓，這是它最大的屬性，也是特征。抓住這一點，文章就好寫了。按要求要寫圓規的構造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫圓這個主要特征，其作用是畫圓，而它的構造和使用方法也都是為畫圓服務的。

　　第二，用詞要準確。在說明事物形態、性質、功用或操作程序時，必須將數量、范圍、程度、次序等表達清楚、恰當，尤其要注意修飾、限制、補充性詞語的選用。

　　第三，條理要清楚。根據說明對象及其特征的不同，分別選用空間順序、時間順序、邏輯順序及主次順序、因果關系等。最后，要學習運用舉例子、列數字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。

　　把所要說明的對象說清楚，就應做到把握說明對象的特征，注意說明順序和說明方法，有條有理地予以介紹。說明文寫作的重點也就應放在這三點上。大綱要求初中生能寫簡單的說明文，中考說明文寫作考查只要求寫小作文。

　　從說明對象的類型看，常見的考題有以下幾類：

　　①根據圖表內容寫說明文;

　　②介紹某物的制作過程;

　　③介紹某一物件的結構、性能等;

　　④介紹某一特定環境的位置;

　　⑤說明某種現象的成因;

說明文的作文 篇7

　　今年夏天，媽媽給我買了一只小兔子，因為它全身都是白色的，我就給它起了個名字叫小白。

　　小白兔的耳朵長長的、尾巴短短的、眼睛紅紅的，全身毛茸茸的，可愛極了！每天我都喂它青菜葉子，它吃得可香了。小白長得很快，小籠子都快裝不下它了，媽媽把它送到奶奶家去喂養，每個星期我都會去看望它。

　　一天，我去奶奶家，一開門它就一蹦一跳的跑到我跟前，好像在歡迎我的到來，我把它抱到奶奶家門外的草地上，我拍拍它的頭，它一直跟在我后邊。我坐在草地上看書，它就在旁邊的草地上吃草，我讀書給小白聽，小白就像明白我的意思一樣，邊吃草邊點頭。我又把它放在離我稍遠的地方，和它捉迷藏，小白一下子就跳到了我跟前，……就這樣，我們在一起快樂地玩了很長時間。

　　過了一些日子，我去奶奶家看望小白，小白不見了，我找遍了四周也沒有找到它，我著急地問奶奶，奶奶低著頭說，是爺爺把小白送人了。為了這件事我一直很傷心，在我的心里，小白就是我的一個好朋友，我很想念它。

說明文的作文 篇8

　　Hi！

　　大家好，我就是大名鼎鼎的海中之虎――虎鯨。要說起我，可能有些人不了解，現在我就來告訴大家吧！

　　我的真實名字是逆戟鯨，又名殺人鯨，虎鯨是我的學名。類屬：哺乳綱；鯨目：海豚科。身長6－10米，體重達4－8噸。

　　很多人說我們是魚類，于是叫我們“鯨魚”。那就錯了，我們的祖先是生活在陸地上的哺乳動物，跟牛羊一樣。因為環境發生變化，我們生活在淺海里，又過了很長一段時間，我們的四肢退化，適應了海洋的生活。

　　我們的上下顎長著兩排圓錐形的尖牙，有40－50顆左右，每顆長約8厘米，可以輕易地撕裂、切碎獵物。

　　我身上的黑色和白色是天然的偽裝色，當小魚從上面游過，它們很難辨出下面是海底還是我們的脊背。相反，如果小魚從我們下面游過，我們的白肚皮又與天混為一色，獵物很難發現我們。

　　我們還是潛水冠軍呢！

　　一頭成年的逆戟鯨能在水下呆4－6分鐘，有的甚至長達12分鐘。我們能潛入海底100－350米的地方去捕捉獵物。

　　我們的食物對象肯定讓你大吃一驚：魚類、企鵝、海豹、海象、鯊魚、須鯨，可見我們的“飯量”，真是“不看不知道，一看嚇一跳”！

　　呵呵！

　　我們從不主動向人類進攻，而且聰明伶俐，樂于跟人相處，稍加訓練，便可做各種表演，可見我們具有很好的記憶能力。

　　好了，說了這么多，該說再見了。再見！

　　拜拜！

說明文的作文 篇9

　　秋天來得很快，前一天，還是酷暑，翌日晨，風便帶了涼意，陽光也失了熱度，天又高又藍，空氣里彌漫的是好聞的樹木和泥土的芬芳。因為是來得這么急，所以葉子也沒有黃一片，落一片，只是綠色暗淡了些，老去了些。都說是一葉落知天下秋，但是人的感官卻是比周圍的風景更早得知了秋的到來。

　　我極喜歡秋天，就是因為這無與倫比、美妙舒適的感官。這樣的感官，不需要去調動多余的精神和思想去體會。眼睛里的欣喜，呼吸時的順暢，不是哪里新長出來，才生出來，仿佛就一直存在著，源自本能，和自然一體。這樣的感官，讓人不自覺地心曠神怡，不自覺地歡呼雀躍，不自覺地放下心防，睜開雙目便會看到善良和美好，張開雙臂就能擁抱幸福和希望。這樣的感官，只要你想，它便存在于任何時刻，任何地方，日出日落，月盈月缺，熙熙攘攘的人流中，柴米油鹽的瑣碎里，偶而的仰望天空，片刻的驀然回首。

　　生活中，那么多的美好，簡單得便如秋天的果子，沉甸甸地掛在枝頭，熟了便落了。你就只管單純地、開心地去撿就是，不要管其他，也不要手里拿了，還貪念枝頭未落下的。有的時候，都是人心想得復雜，執念太深，鉆了牛角尖，單等著迎頭去撞南墻。若撞得幡然醒悟則好，還能欣慰念一句，苦海無邊，回頭是岸，亡羊補牢，為時不晚。怕只怕，縱是撞得頭破血流，仍然執迷不悟，聽不得勸，一條死路走到底，倉惶回首時，早已無藥可醫，無力回天。人生本就不滿百年，或天堂，或地獄，都只在一念間。眼睜睜地，錯過太陽，又錯過星星，錯過春花，又錯過秋月，是何苦。

　　古人的詩詞里，秋天的景象，多是寒蟬凄切，梧桐寂寞。但是，寒蟬怎凄切，梧桐又怎寂寞，萬千愁結，難道不都是人心惹的禍。蘇小妹笑兄長，心中有牛糞，看到佛印即牛糞。所有風景，入目必先入心。心里喜歡的，看到的自然是喜歡；心里不安的，看到的自然是不安。半杯水，有人悲觀失望，傷心道，只剩半杯；有人卻喜上眉梢，高興呼，還有半杯。樹上的寒蟬，怎知不是縱情歡唱，歌頌短暫而又無畏的生命。向陽的梧桐，怎知不是恣意生長，遙望美麗的鳳凰注定的到來。

　　從熾熱的夏，到冰冷的冬，幸虧有了秋，才讓人喘了一口氣。如果，在這個季節慢下腳步，必定不是在為艱難跋涉后取得的成績沾沾自喜，也不是在為莫測的將至的困難猶豫不前，而是為了下一場新的奮斗，積蓄力量，抖擻精神，整裝待發。

寫說明文的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我精心整理的寫說明文的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫說明文的作文 篇1

　　我家有一只小貓名字叫花花，這是因為它身上的顏色很多種，黃的、白的、黑的等等。

　　花花剛來我家的時候很小，身體很弱，叫起來咪咪的，讓人疼愛。以后長大了就好看了。花花的兩只小耳朵是三角形的，當聽到聲音時就豎的很直。兩個眼睛就像玻璃球一樣，晚上發出綠色的光很可怕。胡須很長。

　　花花貪吃，還想吃好的，吃火腿腸和肉食多了，就不想吃素食了。

　　花花貪睡，喜歡曬太陽，冬天的時候他經常趴在床上，里窗子很近，把頭放在四肢里面，卷縮著身體睡大覺。夏天更好，有太陽的地方多，他睡覺的地方也多了。有時候睡夠了就起來伸個懶腰，溜達一圈后再睡。

　　花花貪玩，最喜歡的是毛茸茸的東西了。媽媽外出旅游的時候給我買的一個毛茸茸的小背包，他玩的可認真了，一會兒用嘴叼著摔打，一會兒用前爪子摁著，再用嘴撕扯。一個上午就玩爛了，我很生氣，又拿他沒有辦法。

　　花花會討人喜歡，在看電視的時候，他就會跳到我的身上讓我抱著，舔舔我的手并輕輕的叫幾聲，表現非常的溫順，

　　花花愛干凈，上廁所的時候先用腳扒一個小坑，完事后再蓋上土，而且常在院子的那棵香椿樹的下面，位置比較固定。他講為生的習慣比小狗好多了。

　　花花很警惕，不管是在睡覺的時候，還是在玩的時候，只要聽到有很小的聲音，都會警惕地豎起耳朵，瞪起眼竟來，嘴里還有嗚嗚的聲音。

　　花花的事情還有很多，只要我們認真觀察，還會發現很多有趣的事情。

寫說明文的作文 篇2

　　我的家鄉在河南汝州，汝州的粉皮是最出名的。

　　每次也也回老家總帶回好幾箱粉皮。因此粉皮也成了我們家餐桌上的美食。

　　汝州粉皮薄如蟬翼，奶奶做菜時有時會放一些黃瓜、香菜淋上香油，澆上蒜汁，做成涼拌菜，吃上去清涼爽口。有時她會加上牛肉絲或雞肉絲做成涼葷菜，一股令人無法抗拒的香味很快飄滿了整個房間。這盤菜一上桌就被大家一掃而光，真是好吃極了!

　　一百多年來，汝州粉皮被作為傳統的新三寶(粉皮、粉條、粉絲)之冠，而聞名遐邇，并漂洋過海，登上了異國他鄉的宴席，中國汝州的名字也深深地銘記在她們的心中。

　　這就是我家鄉的特產粉皮，這兒的粉皮不僅好吃還有清肝明目的功效。

　　你一定忍受不了誘惑了吧!那就到我的家鄉來品嘗吧!一定讓你吃個夠!

寫說明文的作文 篇3

　　南陽的明珠是哪兒呢—對了，白河，那白河上的明珠又是哪兒呢——當然是育陽橋啰！

　　育陽橋位于濱河路中段，它像一條彩虹一樣橫跨在碧波粼粼的白河上。育陽橋的橋身很堅固，是用混凝土建成的，下面是靈巧的橋墩，遠遠望去，五個弧形的橋拱像五條彩虹橫穿橋面，非常壯觀！育陽橋可長了，它長約四百多米，寬八米，橋面非常平坦，兩邊的路燈士兵一樣排的整整齊齊，保衛著育陽橋。每兩個大拱橋之間都有一個像云朵似的觀景臺，站在觀景臺上往下看，不時有幾艘小船在河面上飄蕩，水面上波光粼粼，在陽光下熠熠發光。

　　以前，育陽橋是一座漫水橋，一下雨，河水就漫到橋上，人們只能淌水過橋，有時過了橋，衣服都全部濕透了，要是下暴雨，橋上就洪水泛濫，人們就不得不繞很遠的路，給人們的生活帶來了很大的不便。不下雨時，走在上面也坑坑洼洼，一輛車過去后，塵土飛揚，行人的眼睛都迷得睜不開。1993年南陽市政府重新修建了育陽橋，它是由南陽市設計師自行設計的，采用了先進的上供式結構，節約了大量的建筑材料，減少了對河水的阻力，為每年汛期白河行水提供了方便。近幾年來，市政府又對橋身進行了加固改造，為了保證安全，禁止大型機動車輛通行，這樣就成了名副其實的觀景橋。

　　早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽光來到橋頭的廣場上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞。。。漸漸地，人越來越多了，橋上車水馬龍，上班的、上學的，都從橋上經過，開始了一天忙碌的生活。。。晚上，育陽橋北頭的廣場上，數以百計的男女老少伴隨著悠揚的音樂節奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個橋拱發出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩。。。三五成群的人們在橋上散步、逛夜市，小孩們在橋頭的游樂場嬉戲玩耍。。。直到夜闌更深時，廣場才漸漸恢復平靜。

　　南陽在發展，南陽在進步，從育陽橋這幾年的變化，就能看出南陽的日新月異，我們現在一定要好好學習，長大共創美好南陽！

寫說明文的作文 篇4

　　鄰居家有只調皮的小貓，不知道，那就介紹給你聽吧。

　　瞧，它有一張圓溜溜的蘋果臉，上面點綴一雙水靈靈的瞇瞇眼，猶如兩顆晶瑩剔透的紫水晶，加上一張貪吃的大嘴巴和一雙靈敏的小耳朵，組成一張變化莫測的怪臉，一會晴，展出一副溫柔得體的樣子朝你點頭哈腰，一會陰，朝你齜牙咧嘴，像要吃你似的，再給你一擊招牌式的九陰白骨爪，你就吃不兜著走。身子骨上有數不勝數的各種紋路，簡直是一件五顏六色的豪華大衣。再看那快速的四條腿，跑起路來異常飛快，一眨眼就找不到它的蹤跡。鋒利的爪子閃爍著銀亮的光芒，再加上長長的尾巴，變成一只可愛的小貓。

　　小貓很貪吃。有一次，鄰居把一根火腿腸放在它的面前，小貓立刻猛撲上去，把它一把奪過來，小心翼翼地叼著它跑到墻角，準備美美地享受一番，我想逗逗它，便跑上前以迅雷不及掩耳之勢拿起火腿腸，小貓還沉浸在喜悅中，完全不知道它的火腿腸已經不翼而飛，瞇著眼喜滋滋地捧出雙手張嘴一咬，“喵”只聽一聲慘叫，小貓咬到自己的手啦，哈哈，很快小貓發現我這個小偷，上下亂蹦地朝我“喵喵”叫，我不甘示弱，跟獅子似的發出一聲巨大的咆哮，它不禁打個寒戰，可是它還挺有骨氣，朝我猛撲過來，我一閃，又從我后背嘩地一下竄過來，我又一閃，我們這樣大戰幾十個回合，愈發激烈，突然小貓一副可憐兮兮的樣子，我不禁動心，彎下腰來去摸它，小貓奪下火腿腸一吞而下，眼睛里還閃著享受的.光芒，為火腿腸竟這樣，真是個十足的吃貨。

　　你喜歡它嗎？

寫說明文的作文 篇5

　　我們的校園是xx市翠竹小學，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來許多翠竹小學的小學生。大家穿戴統一，把整個校園打扮得更整齊。大家來到學校，向校園的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽同學們讀課文。

　　春天，一個希望的季節。春色已經悄悄走進校園，遍地都是，春色滿園。春天，校園開放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開的喇叭花，紅似火的石榴花，每個教室門前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時間到了，同學們一轟而散，有的去操場上跑步，有的在校園的石凳上坐著聚精會神地看書，有的在玩著游戲，還有的在校園里觀花……

　　夏天，一個炎熱的季節。我們剛走出家門，就會感到非常的熱了，一出去，全身上下就像著了火似的，讓人難以忍受，到了學校，我們每人的頭發都在發燙，而且都已經出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！

　　秋天，一個豐收的季節，校園里果實累累，當下課鈴聲響起時，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個別的同學，看見四周沒人時，在摘樹上的果子。

　　冬天，一個寒冷的季節。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費這寶貴的時間，下課了，我們在操場上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個校園充滿了歡樂。慢慢地，大家的身子都不冷了。

　　這就是我們的學校———翠竹小學，我們都很喜歡它。

寫說明文的作文 篇6

　　我家有一只可愛的小花貓,它叫貝貝！它是媽媽從寵物店里買來送給我的。

　　小花貓長著長長的胡須，圓圓的大眼睛一閃一閃的，炯炯有神；小巧的嘴巴里經常發出“喵喵”的叫聲；“貝貝”的肚子下面有四條又短又細的腿,使它跑起來非常快。它一直在我家過著無憂無慮的生活。

　　別看它瘦小，可到目前為止，沒有一家的小花貓能跟它搶東西搶贏！一天，我看見淘氣的貝貝在部隊的墻角邊找到了一根魚骨頭,它高興的“喵喵”直叫。正好，它的這舉動卻被鄰居家的黑貓“哈哈”看見了。黑貓“哈哈”看見魚骨頭時早已經“流的滿地都是口水”了。它瘋狂地撲向“貝貝”，想把魚骨頭搶到手，就像一只餓狼一樣。可貝貝卻不慌也不忙地往右輕盈地一跳,躲開了它。還沒等那只小花貓回過神來,貝貝的身子早已撲向了那只貓,用鋒利的小爪子向小花貓“哈哈”的黑身體爪去，疼的“哈哈”喵喵亂叫。那小黑貓本來還不肯罷休,但看見“貝貝”一副兇狠的樣子時,連看看那根魚骨頭都不敢了！便蜷縮在墻角里，用可憐兮兮的眼神看著“貝貝”。原本機靈的它，現在卻變成了一只笨拙的小黑貓了！它慢吞吞地挪出了“貝貝”的視線。“貝貝”見小黑貓走了,便一副揚揚得意的樣子,好象在說；“哼！想跟我搶東西,沒門！”它還撅起了它的小屁股，一扭一扭地走著。看著它這個樣子,我忍不住哈哈大笑。

　　有時候，我覺得它真是一個非常滑稽可愛的小家伙。貝貝是我的一個很淘氣、但有時也是會善解人意的好伙伴。我和它是一對形影不離的好朋友。

寫說明文的作文 篇7

　　人生是一粒多味巧克力。長這么大，發生了許許多多的事，有開心的，有悲哀的，有難忘的……但至今為止，有一件事是令我最悲哀的——那就是我養的小烏龜死了！

　　去年，環姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛。它很喜歡聽音樂。每當音樂響起，小烏龜就探頭探腦地爬過來，然后趴在玻璃缸壁上一動不動地聽著，一副很入迷的樣貌。

　　媽媽每一天都會給它換水。有太陽時，也會提到外面讓它曬太陽。當小烏龜曬太陽時，我就把一粒粒烏龜飼料扔進玻璃缸里。小烏龜懶懶的，但一看到吃的，就變得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了。看著它吃得那么美，我開心極了。

　　之后，天氣越來越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬天過得暖和點。可小烏龜還是生病了。它拉出的大便不再是一粒粒“綠豆”，而是很多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一天天萎靡起來，我看著心里真難受。

　　媽媽按照網上介紹的方法，每一天給它換上新鮮的淡鹽水，減少喂食的次數。漸漸地，小烏龜好多了。

　　可我和媽媽最終還是不太懂怎樣照顧小烏龜。有一天，媽媽起來，去看小烏龜，小烏龜的眼睛塌陷了，不再睜開。我撥了撥它的四肢，它也不再動彈。這時，我們才明白——小烏龜已經死了。

　　如果小烏龜沒來我家，或許小烏龜就不會死。我悲哀極了，讓爸爸把小烏龜埋在門前的樹下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過啊！

寫說明文的作文 篇8

　　今天放學，我一回到家就看到桌上放著一盆草莓。我知道這肯定是爺爺特地為我買的，因為爺爺知道我特別愛吃草莓。

　　沁人心脾的清香已撲鼻而來，真令人垂涎三尺。再看那可愛的樣子，還叫我不忍心馬上下手：它的樣子像雞心，有七八片碧綠的小葉子托著，它的顏色是深紅的，又好象是一顆顆深紅油亮的瑪瑙。遍身還長滿了一粒粒像芝麻一樣的綠籽，綠籽上還有一根又小又細的黑刺，要仔細看才能看出來。

　　輕輕地咬一口，那紅色的果肉就露了出來，黑籽從舌尖上滑過，酸甜的汁水粘在舌頭上，味道好極了。

　　爺爺看著我吃的樣子，笑了。我想，我長大了也買好多爺爺喜歡吃的東西孝敬爺爺。

說明文的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的說明文的作文9篇，希望對大家有所幫助。

說明文的作文 篇1

　　這天媽媽給我買了一個文具盒，我一蹦三尺高。

　　我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領巾，像是一名驕傲的少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。

　　有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結果寫錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個好的成績。有時我做作業要用鉛筆弟弟來寫，寫錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。

　　這就是我的文具盒，你們喜愛它嗎?

說明文的作文 篇2

　　我們的沙頭中學很美麗。我第一次來到這個學校，就不知不覺地喜歡上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

　　清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們就以在學校開始跑操了，我們的國歌是：起來，不愿做奴隸地人們……

　　中午，我們結束了半天的課程，大家都回家了。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得那么有生氣。綠湖上金光閃耀，像一條條龍。而湖中的小島就像一顆綠色的玉石，浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。

　　晚上，就更美了。燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空看不見邊，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨游

　　時光匆匆的過去了，我在中學學習眼就快1年了。在這1年的歲月里，我積極進取的班干部，力求上進的好學生，更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。再過2年，我們就要初中畢業了，這怎么能不讓我留戀啊！

　　我們的學校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，快樂、舒心地吟誦經典美文。勤奮博學，創新進取，成為我們和萬埠中學每一位學生的追求。

　　啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！

　　我愛我的學習。

說明文的作文 篇3

　　近來，我們學校不知從哪里傳來幾種游戲活動，雖然很"精彩"，但是很危險，現在不妨讓我介紹一下它們的玩法：

　　一、“過河游戲”，名稱聽起來還可以。首先要準備一根很長的繩子，再找一個大水洼，然后一群同學排成一排，一個同學站在水洼里，奮力敲打水面，水花便飛濺起來。同學們便一個接一個冒著“槍林彈雨勇敢地”沖過河，稍微不注意衣服就會濕透。

　　二、“背背戰游戲”，同學們你背我，我背你，可是要用腳互相很命地亂蹬，直到一方認輸為止。有的同學不甘心輕易認輸，盡管腳受傷了，甚至青一塊，紫一塊，也會“輕傷不下火線”，忍痛咬牙堅持住。

　　三、“死追游戲”，就是由一個同學去追另外一個同學，直到抓住為止。有的同學為了不讓對方抓住，常常“奮不顧身”拼命奔跑，根本不顧周圍是否危險，常常自己摔跟斗或者撞倒別的同學。

　　同學們，這些游戲是好是壞?希望你們好好想一想，知錯就改，愛護自己的身體，多做一些健康、快樂有益的游戲活動吧!

說明文的作文 篇4

　　我家有條可愛的小狗，我給它取名“霸王龍”。中午的時候，我把食物放到盤子里，“霸王龍”一聞到香味，它就飛快的跑過來，津津有味的吃了起來。吃完了，它就趴在沙發上卷成一團睡午覺。

　　過了一會，它睡醒了，它抱著我的腿“汪汪”叫，好像在說：“主人，我們出去玩吧！”我和“霸王龍”來到草地上玩飛盤，我把飛盤飛出去，“霸王龍”馬上跟著飛盤跑過去，等到飛盤快要落地時，“霸王龍”就準確的用嘴把飛盤銜住交給我，我再把飛盤飛出去……我們玩的可高興啦！玩累了，我們就休息了一會，然后我和“霸王龍”比賽跑步，是500米的長跑喲。我們跑啊跑，最后是“霸王龍”贏了。

　　這個周末真開心！

說明文的作文 篇5

　　今天我就領大家參觀一下我的小臥室。我的小臥室可雅致了。大家快點跟我來吧！

　　穿過我家的客廳，就來到了我的小臥室。

　　小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國地圖，地圖下方是一張小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，您看：唐老鴨和米老鼠在打籃球，唐老鴨戴著一頂藍色帽子，它嘴巴張得大大的，飛快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮，眼睛又大又圓，穿著很“酷”的運動服，背上寫著醒目的“8”號，它一躍而起，正奮力把球投向籃里。床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協調，看起來，整潔明快。

　　臥室的南側是陽臺，拉開窗簾，透過玻璃，能清楚地看到外面美麗的街道，和熱鬧非凡的市場。晚上拉上窗簾，窗簾上的每一個圖案都是有趣的童話：有精彩的小貓釣魚，有可愛的藍精靈住在膨大的蘑菇房里，正忙著收拾房子呢！，還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是您也睡在這里的話，也保您天天做美夢！

　　臥室的西邊放著我的書柜和書桌，書桌上東西擺放有序整齊，可以說，一塵不染。左側放著一盞蘭色的護眼燈，它的底座上坐著一只活潑的小狗，頂著大大的禮帽，穿著黃色的小上衣，蘭色背帶褲，手里抱著桃子鐘表，樣子可笑吧！臺燈旁放著墨水和一個小小地球儀。書桌的旁邊那就是書柜了，書柜分上中下三層，上層主要是放少兒圖書類，中層放學習和參考書籍，下層是報刊和常用資料。不管什么類的圖書，有時間我總是拿出來看上幾頁，挺方便的。

　　臥室的正中墻的中央，貼著一幅動畫形象圖：米奇，手里拿著一個紅紅的“副”字，好象在祝福我快樂成長呢，下方擺著一臺電腦，我每天都要抽出時間來玩會兒電腦，有時候打會兒字，有時畫會兒畫，還有時看看動畫片，很自在。

　　我的小臥室雖然不大，卻很溫馨舒適，我喜歡它，愛護它。

說明文的作文 篇6

　　Hi，大家好！我身上穿著一件連衣裙，上面有個芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的T恤衫，金黃色的頭發上配了一個紅色的發卡，漂亮極了！而小狗呢，通身雪白，配了一個粉色的蝴蝶結，還戴著一條晶瑩透亮的項鏈，可愛極了！

　　我的功能很齊備，我身上配了一個刨筆器，只要按中間的圓按鈕，把鉛筆放進刨筆刀里面旋轉就可以了。

　　我不光外表美麗，而且經濟實用。你在打開我看看，里面可有一個“大家族”哦！有活潑可愛的橡皮弟弟，有性格直爽的鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐，有鋒利倔強的小刀哥哥，還有無私奉獻的鉛筆妹妹，在這個溫暖的“大家族”里，它們和睦相處，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務著。

　　在語文課上，小主人要寫作文了，鋼筆大叔蹦出來，給小主人幫忙；在數學課上，小主人需要畫線段了，直尺姐姐就向小主人招手了；美術課上，畫錯了，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來，把痕跡擦得一干二凈。

　　聽了我的介紹，你就知道我是誰了吧！沒錯，我就是文具盒！小主人對我總是愛不釋手的，我也非常樂意為小主人服務哦！

說明文的作文 篇7

　　它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

　　很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

　　教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的`，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。

　　站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

　　教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的。

　　在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

　　墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫了。

說明文的作文 篇8

　　在世界上有一種和人最親近的文具，那就是“筆”。學生常用鉛筆、原子筆、螢光筆；老師常用的粉筆、白板筆等，走進文具店，就看到琳瑯滿目，五花八門，五彩繽紛，各式各樣的筆。

　　我最常用的筆是：自動鉛筆，原子筆，螢光筆。自動鉛筆的筆芯是用石墨磨成粉和黏土制成的，然后再用木頭包起來；而原子筆是用一支有顏色的筆管再用一個塑膠的外殼組合而成的。

　　記得有一次，我上課回答老師的問題，因此老師送我一支筆當獎賞，那時，心情真是樂不可支啊！那支筆是我的寶貝，也是一只幸運筆，每當考試前，我都告訴它： “要加油喔！今天就靠你讓我我得好成績了！”許愿完后就開始如行云流水般，快如閃電般，以飛快的速度將考卷寫完了，真是一只幸運筆啊！

　　筆在生活中，是人類不可或缺的好朋友，文具，它帶給我們便利。如果沒有它，我們可能就要用繩結記事或是把字刻在石頭上來溝通了，筆，真是人類偉大的發明啊！

說明文的作文 篇9

　　夢境是一種存在現實與虛幻之間的精神狀態。

　　我自身就身處夢境之中，不知道身邊的一切是真的假的。夢境還有個別名-夢中夢。聽老一輩的人說在夢中醒來發現在另一個夢里，很少有人在醒來，常處于假死狀態。我常在想為什么我家就我自己做夢呢。

　　我經常在夢中夢見一些白天內見到的事物和鬼怪之物，而后就被嚇醒。發現在另一個夢中，再由我媽媽把我叫醒就結束。

　　后來我調查了原因，發現是周圍的一些事物影響我的腦電波。