職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

職業(yè)生涯和發(fā)展規(guī)劃

職業(yè)生涯和發(fā)展規(guī)劃

　　職業(yè)生涯和發(fā)展規(guī)劃，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的，因為職業(yè)生涯規(guī)劃有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，讓自己前進到道路有了指引的方向。以下分享職業(yè)生涯和發(fā)展規(guī)劃。

　　職業(yè)生涯和發(fā)展規(guī)劃1

　　我認為職業(yè)規(guī)劃，只是自己人生的一個大概走向的設計，而不能決定自己的人生一定要像規(guī)劃那樣去走。事情往往會事與愿違，不同的時期自我發(fā)展都不一樣以及社會變遷以及其它的一些客觀因素都是不可預測的。

　　主動適應各種變化，及時評估，靈活調整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才最是重要的。未來是掌握在自己的手中，所以應該在自己的人生路中注重適時的調整自己的規(guī)劃，走對自己最利的方向才是最好的人生規(guī)劃。

　　 一、自我評估

　　 1、“我是誰?”

　　我現(xiàn)在是一名學會計的大二學生。性格外向，樂觀自信;做事情追求最好，不怕失敗;自己決定要做的事情一定會盡最大的努力去做到最好;喜歡挑戰(zhàn)自我。堅信一切事在人為，努力去做了就一定會有所回報的。

　　 2、“我的優(yōu)缺點是什么?”

　　優(yōu)點：性格開朗，善于表達，有較強的溝通能力，比較善于分析和總結，善于學習、思考;做事情比較認真，講求效率;注重團隊協(xié)作。

　　缺點：對于沒充分把握的事，過于謹慎，易錯失機會;在公眾面前講話，會顯得比較緊張。

　　 3、“我適合做什么?

　　自我分析認為我比較自強、好動、喜愛成就感、不太喜歡太多約束的事情，比較適合做一些有點挑戰(zhàn)的工作，可以給自己帶來成就感的職業(yè)。而物流這個專業(yè)正是符合我的性格，最主要的是我自己本身對這個專業(yè)有著比較濃厚的興趣和向往。

　　 二、職業(yè)機會評估

　　會計高層次人才前景也不容樂觀。注冊會計師被認為是會計精英，待遇很高，其實不然。第一，注冊會計師不是那么容易考過，原來5門課，現(xiàn)在是6+x，每年有60萬人參加注冊考試，而每年通過考試的也就300人，通過率你算一算，這300人平均用4年時間苦戰(zhàn)放得正果。

　　第二、學習4年考過還好，考不過的那4年青春也就白費了，注冊教材一年一小變，三年一大變，今天學的知識也許明天就過期了，過期了就是錯誤的，20-30歲是人生精力最旺盛的時期也是最美好的時期，可是注定絕大多數(shù)注冊考生會浪費4年時光一事無成。第三、考過注冊了，你很樂觀，可是強大的工作壓力很快就使你樂觀不起來，每天工作到半夜，每天審計報表審計數(shù)字。

　　你可以看看那些注冊會計師，男的多數(shù)是禿頂，女的多數(shù)是老太婆，待遇的差別也是很大的，多的可能年薪50萬，那少的也就3-5萬，想想自己的付出和待遇不成比例，只能人前光鮮，人后苦笑。

　　 三、確立職業(yè)目標路徑

　　20XX---20XX：在校期間完成好自己的學業(yè)，多學一些與自己專業(yè)相關的知識。考一些證書，如，會計資格證、英語四六級、計算機三級、物流師資格證等。不斷地接觸一些新人，積極參加社會實踐活動，了解社會，豐富自己的社會經(jīng)驗，努力做到成績突出。

　　20XX---20XX：畢業(yè)以后我會嘗試自己找份工作，最好能夠在一個中小型的公司工作。這段時間主要是快速適應工作環(huán)境，提高專業(yè)水平，進一步學習會計各方面工作技巧，提高自己對會計專業(yè)實踐化進一步的認知，總結工作經(jīng)驗。

　　20XX---20xx：在工作中，提高自己的組織管理能力，通過五年時間，做到部門主管的位置，進入公司管理層。20xx以后：等自己有一定積蓄時，會選擇創(chuàng)業(yè)或做其他方面投資。

　　 四、制定行為計劃

　　1、牢固的掌握專業(yè)知識，拓寬知識的深度和廣度，在好好上課的同時閱讀大量的與專業(yè)相關的書籍。參加學院組織的研究活動，與同學共同學習。

　　2、在三年內(nèi)把英語四級和六級考過。大三的時候找機會到公司實習，多做一些有關會計方面的工作。

　　3、多與學長學姐還有本專業(yè)的一些名士交流，為自己的將來發(fā)展鋪路。了解社會實事，多做實踐。

　　4、注重生活方面的活動。參加一個有意義的社團活動，從社團中學到一些知識，和交一些志同道合的朋友，培養(yǎng)自己的交際能力。

　　 五、反饋修正

　　現(xiàn)在我是大二的學生，而大二也正是定向期，應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，自己現(xiàn)階段雖制定了職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在職業(yè)選擇、生涯路線、人生目標都可能存在一定的改動，我會在以后的工作學習中不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟，為規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

　　時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對以后的人生將有很大的影響。凡事預則立不預則廢，自己對職業(yè)做提前的規(guī)劃，為以后走向成功打下基礎。

　　職業(yè)生涯和發(fā)展規(guī)劃2

　　 各個職位的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展路徑

　　1、Hadoop平臺運維工程師

　　Hadoop平臺運維工程師有很多是從傳統(tǒng)運維工程師轉過來，沒做過實際編程開發(fā)，如果往大數(shù)據(jù)這個方向走的話，必須學習開發(fā)，編程，往架構師、大數(shù)據(jù)平臺經(jīng)理、總監(jiān)發(fā)展。

　　2、大數(shù)據(jù)平臺工程師

　　可以往上發(fā)展為大數(shù)據(jù)架構師，走專業(yè)路線，也可以大數(shù)據(jù)平臺經(jīng)理、總監(jiān)發(fā)展。

　　3、大數(shù)據(jù)ETL工程師

　　往數(shù)據(jù)分析經(jīng)理、總監(jiān)方向，也可以往大數(shù)據(jù)平臺經(jīng)理、總監(jiān)發(fā)展。

　　4、流式計算工程師

　　可以往大數(shù)據(jù)平臺經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展，也可以走大數(shù)據(jù)架構師方向。

　　5、數(shù)據(jù)倉庫工程師

　　可以往數(shù)據(jù)分析經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展。

　　6、Spark工程師

　　可以往大數(shù)據(jù)平臺經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展，也可以走大數(shù)據(jù)架構師方向。

　　7、搜索工程師

　　可以發(fā)展為搜索負責人/Leader，最好學習推薦算法，然后往搜索推薦部門總監(jiān)發(fā)展，也可以做搜索架構師。

　　8、推薦算法工程師

　　可以往算法經(jīng)理、總監(jiān)或搜索推薦部門總監(jiān)發(fā)展，也可以走推薦系統(tǒng)架構師方向。

　　9、用戶畫像工程師

　　可以往數(shù)據(jù)分析經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展，也可以往算法經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展。

　　10、自然語言處理NLP工程師

　　可以往NLP算法Leader、算法經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展。

　　11、機器學習工程師

　　可以往算法經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展，也可以走算法架構師方向。

　　12、數(shù)據(jù)挖掘工程師

　　可以往數(shù)據(jù)分析經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展。

　　13、深度學習工程師

　　可以往算法經(jīng)理、總監(jiān)方向發(fā)展。

　　14、數(shù)據(jù)分析師

　　往上發(fā)展為數(shù)據(jù)分析經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析總監(jiān)。

　　15、Web 開發(fā)工程師偏后臺接口

　　往上發(fā)展為工程的技術經(jīng)理、技術總監(jiān)，或者走T序列發(fā)展為架構師。

　　16、前端工程師

　　最好學習15的技能，走15的路線。當然也可以發(fā)展為前端架構師。

　　職業(yè)生涯和發(fā)展規(guī)劃3

　　 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個基本流程

　　1 “我是誰？”——自我定位

　　“我是誰”是一種清晰客觀的自我定位，從整體上入手，全面綜合地取評估自我的個性特征、能力特長、興趣愛好、性格優(yōu)點缺點、可能的潛力等因素。

　　在這個自我認識探索的過程中，個人需要深入思考以下幾個問題：我到底要成為怎樣的一個人？我內(nèi)心真正想要的是什么？我在這個世界上賴以生存的核心競爭力是什么？對這些問題的思考，是職業(yè)生涯規(guī)劃是否能成功的關鍵性步驟，后面所有的工作成效取決于對這個問題的自我探索深度和廣度的程度。

　　需要說明的是，職業(yè)規(guī)劃第一步與第四步是承前啟后的相互對應關系，一個好的開端決定了后面職業(yè)與人生的發(fā)展高度水平。

　　2 “我能做什么？”——職業(yè)定位

　　“我能做什么？”主要是思考個人的職業(yè)發(fā)展方向，以個人現(xiàn)有的能力和資源條件，結合自身可能還蘊含著哪些可能的潛力，綜合考慮自己可以選擇哪些適合自我個性發(fā)展，同時又是自己感興趣的職業(yè)。

　　這可以說是一個制定個人職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的思考評估過程，關鍵是要結合個人的發(fā)展?jié)摿θプ稣w的發(fā)展設計。

　　在這方面需要思考的幾個問題：這個職業(yè)選擇是否能讓自己充分調動和展現(xiàn)個性的各種能力和潛力？這個職業(yè)目標是否能讓自己滿意？我是否準備好為了達成這個目標而付出持續(xù)的努力？

　　職業(yè)目標定位是職業(yè)發(fā)展成功的關鍵，職業(yè)目標大方向一旦確定下來，最好是沿著這條路線一直走下去，不斷接近目標直至成功。

　　除非有特殊的情況變動，一般都不宜偏離既定的目標，只可在接近目標的過程中，根據(jù)現(xiàn)實情況的變化而做靈活的變通和調整，但調整的目的最終還是以目標實現(xiàn)為導向的。

　　3 “如何做？”——職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　“如何做？主要考慮現(xiàn)有的條件和理想的職業(yè)之間的差距如何去實現(xiàn)，也就是職業(yè)規(guī)劃的實施方案和實施途徑，也可以說是制定發(fā)展戰(zhàn)術思路的思考過程。

　　不同的戰(zhàn)術組合會造成不同的結果，關鍵是看使用什么樣的戰(zhàn)術組合能最有效地去接近理想的職業(yè)目標。

　　在這個過程中需要思考的幾個問題：我的這個職業(yè)規(guī)劃方案是否具有現(xiàn)實的可操作性？在實施的過程中，我需要做好哪些必要的`實力和心理上的準備？實施過程中與現(xiàn)實有沖突，是否有備選的其他方案？

　　這個思考評估的過程，關鍵是要理性分析不同發(fā)展階段的發(fā)展歷程是否有內(nèi)在的邏輯關聯(lián)性（崗位妥協(xié)性匹配），實現(xiàn)的可能性有多大（職業(yè)目標評估），每一發(fā)展階段該做哪些準備（學歷教育、崗位培訓、工作經(jīng)驗、技能培養(yǎng)、資金人脈、心理素質等），在遇到困難的時候該如何調整計劃（職業(yè)發(fā)展計劃書、職業(yè)發(fā)展備選方案）。

　　4 “如何能做得更好？”——人生定位和自我成長

　　“如何能做得更好？”主要考慮的是如何把計劃持續(xù)進行下去并最終達成目標的問題，這其實也是一個心理內(nèi)在動力自我激發(fā)的過程。

　　人的心理動機一般來自外界的推動和內(nèi)在的持續(xù)激發(fā)兩個方面，受外界影響的心理動機主要靠人的主觀意愿去推動的，一旦這種外在的動力沒有了，心理上的動機就容易減弱和消失。

　　而內(nèi)在心理動機如果需要獲得持續(xù)地激發(fā)推動，唯一的辦法只有靠人的精神意念去做到。

　　人的這種精神意念的源頭在哪里？以的看法，是來自于對一些人生根本重大問題的思考、探索和確立的過程中去獲得，來自于人生三觀（人生觀、價值觀、世界觀）的系統(tǒng)建構和實踐檢驗的人生經(jīng)歷。

　　所以，我們在積極探索自己的職業(yè)生涯發(fā)展之初，需要認真思考以下幾個重大的問題：自己為什么這么做的根本理由到底是什么？自己的人生的意義和價值是否能在這種長期的自我探索中尋求一種安身立命的存在感？自己的人生使命是否能在這份職業(yè)上得到一種內(nèi)心的歸屬感？

　　這其實是職業(yè)生涯規(guī)劃中至關重要的一步，也是起決定性作用的一步。

　　在的咨詢經(jīng)歷中，經(jīng)常會遇到這樣的問題。

　　來訪者接受了職業(yè)規(guī)劃的方案，并開始準備實施職業(yè)探索。

　　但是，最終隨著時間的推移，慢慢偏離了既定的職業(yè)目標，重新回到了原有的起點狀態(tài)中。

　　雖然這個職業(yè)探索過程可能更多受到外界環(huán)境、功利因素或者現(xiàn)實條件的制約，但究其內(nèi)在的原因仍然是本人沒有從內(nèi)心真正認同自己的選擇，沒有想清楚從事這份職業(yè)對自己意味著什么。

　　如果對自己從事的一份職業(yè)缺乏一種意義和價值感的認同，可想而知個人努力的決心很容易會被現(xiàn)實中的困難所擊倒，從而內(nèi)心喪失了持續(xù)發(fā)展的源動力。

　　由于職業(yè)發(fā)展中，每個人性格和心理素質上的的缺點不足，也會影響到個人職業(yè)發(fā)展的持久穩(wěn)定性，所以第四步的流程還有另外一個很重要的作用，是幫助來訪者通過心理測評和訪談中發(fā)現(xiàn)的自身個性、心理和能力上的不足，看到自身還有哪些蘊含著的潛力，思考該如何通過有意識的自我學習和自我訓練的方式，來盡快彌補這些方面的缺陷，同時找到一些有效的方法能開發(fā)出自身隱含著的潛能。

　　一般情況下，以上的四個流程是職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的最基本流程，做完這四個流程才算是對什么是職業(yè)生涯發(fā)展有了一個大致的印象和具體實施的方案。

　　但這并不代表個人的職業(yè)發(fā)展不會遇到挫折和變數(shù)，因為職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展進程是需要時間和閱歷的積累，不是當下就能看出明顯的效果。

　　所以，一般都建議做完咨詢的來訪者在今后的半年至一年間來回訪一次，把這段時間的發(fā)展中所遇到的問題做一個階段性討論，目的是不斷對新的發(fā)展性問題做一個修正和調整，以達到實現(xiàn)既定目標的結果。

　　但實際上，很少遇到來訪者有意識做回訪咨詢。猜測，可能少部分人確實在做完咨詢后，有了明確努力的目標，現(xiàn)在發(fā)展得很好。微信公眾號：tongshi_edu

　　但是可能有很大一部份人，仍然存在著各種職業(yè)發(fā)展的隱患，缺乏應對復雜職場環(huán)境的自我調整能力，還未完成客觀認識自我的過程，心理素質和價值觀體系還未得到提升完善。

　　種種的潛在原因，都有可能造成他們對職業(yè)發(fā)展道路上的困難挫折缺乏有效的應對方法，不知不覺中就偏離了既定的目標。

　　所以，在這個意義上，職業(yè)的探索實踐的過程，往往是一個人內(nèi)心真正成長的歷程，伴隨著痛苦的體驗和成長的快樂，對人生意義和價值的系統(tǒng)深入的思考，會在內(nèi)心深處激發(fā)出內(nèi)在的潛能，自發(fā)地幫助自我去克服在職業(yè)探索中碰到的困難的挫折，提高心理的承受能力，不斷去自我超越。

　　也只有在這個基礎上，決定了每個人職業(yè)上可能達到的高度。

　　如何認識“我是誰”和“人生的意義和價值”這兩個人生的重大問題，貫穿了職業(yè)生涯規(guī)劃自我探索的全部內(nèi)涵。

　　如果讓對十年來對職業(yè)咨詢工作的思考和領悟做一個高度概括總結的話，我想說這兩個最深刻、最有思想內(nèi)涵的哲學命題，是職業(yè)與人生的原精神，是職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的核心理念。

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃范文5篇

職業(yè)生涯規(guī)劃范文1

　　作為一名工作時間不長的教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：

　　 一、勤于學習，自我成長

　　教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。”當今知識“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。

　　1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

　　2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思。

　　3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。

　　 二、勤于學習，提高教學水平

　　教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

　　在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

　　1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

　　2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。

　　3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。

　　 三、勤于教學理論及教學研究

　　1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。

　　2、積極主動進行教學研究。

　　 四、具體規(guī)劃

　　第一年

　　通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

　　第二年

　　通過不斷的學習，做到教得扎實、教得靈活，使自己能靈活駕馭教材。

　　第三年

　　1、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。

　　2、在教學中形成師生關系民主、和諧。形成“向學生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文2

　　也許你正忙著制定部門發(fā)展規(guī)劃或所在職位的工作計劃。但你是否想過，為自己的職業(yè)生涯做一份計劃呢？

　　職業(yè)生涯（cAREER）即事業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔負的工作職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設計實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。

　　成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。

　　 步驟一：了解你自己

　　一個有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環(huán)境的基礎上進行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。因為職業(yè)生涯設計的目的不只是協(xié)助你達到和實現(xiàn)個人目標，更重要的也是幫助你真正了解自己。

　　你需要審視自己、認識自己、了解自己、并做自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等內(nèi)容。

　　詳細估量內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢與限制設計出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點，這是職業(yè)設計的第一步。

　　值得注意的是，很多人往往認為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對自己最有前途，專家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。

　　 步驟二：清楚目標，明確夢想

　　如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。

　　每個人眼前都有一個目標。這個目標至少在你本人看來是偉大的。沒有切實可行的目標作驅動力，人們是很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)的。蓋爾·希伊在《開拓者們》中，通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調查問卷”，訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，發(fā)現(xiàn)那些最成功和對自己生活最滿意的人有一個共同的特點：他們都致力于實現(xiàn)一個其實際能力所難于達到的目標。他們的生活有意義，而且比那些沒有長遠目標驅使其向前的人更會享受生活。

　　制定自己的職業(yè)目標并沒有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達到什么目標，然后一步一步往回算就可以了。目標的設定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。

　　確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。

　　 步驟三：制訂行動方案

　　你的職業(yè)正在幫助你實現(xiàn)人生的最終目標嗎？你是否有一種途徑可以讓你現(xiàn)有的職業(yè)與你的人生基本目標相一致？

　　正如一場戰(zhàn)役、一場足球比賽都需要確定作戰(zhàn)方案一樣，有效的生涯設計也需要有確實能夠執(zhí)行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現(xiàn)目標。

　　 通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個問題：

　　●我想往哪方面發(fā)展？

　　●我能往哪方面發(fā)展？

　　●我可以往哪方面發(fā)展？

　　 如果你現(xiàn)在是一個財務人員，但你的5年、10年或20年個人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個理財規(guī)劃師。那么，你應該問自己下列幾個問題：

　　●我需要哪些特別的培訓和學習才能使我夠資格做一名理財規(guī)劃師？

　　●為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些？

　　●我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨幔课抑車娜嗽谶@方面能給我?guī)椭鷨幔?/p>

　　●目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大？是否比在其他公司機會更大？

　　●作為理財規(guī)劃師這個職位的經(jīng)驗水平和年齡層次是怎樣的？我是否符合這個范圍？

　　 步驟四：停止夢想

　　開始行動

　　行動。這是所有生涯設計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要停止夢想而切實地開始行動。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。

　　職業(yè)規(guī)劃成功的`案例都是在有明確的職業(yè)目標后，在求職過程中不斷與那個目標看齊。當然，并不是每一個人都具有遠見，定下自己的目標，并有計劃地不斷朝這個方向努力的，但這一點對職業(yè)發(fā)展起著致關重要的作用。

　　立即行動，無論你是處于大學畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進行職業(yè)規(guī)劃的好時機。只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。

　　計劃不如變化快

　　計劃不如變化快。影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估、修正生涯目標、生涯策略、方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據(jù)。

　　成功的職業(yè)生涯設計需要時時審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指示一個方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的理想。

　　在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學習新的技能知識外，還得時時審視自己的生涯資本并意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標，才能立于不敗之地。

　　帶上職業(yè)導航圖

　　不論你的夢想是建立一家自己的咨詢公司還是管理一家跨國企業(yè)，期望未來的職業(yè)生涯不是夢。

　　喬治·肖伯納說過，征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園，當他們無法找到的時候，他們親手創(chuàng)造了它。就像在出外旅游之前你會很自然地帶上地圖一樣，在職業(yè)生涯的開始，為什么不也帶上一個“職業(yè)導航圖”呢？

職業(yè)生涯規(guī)劃范文3

　　身在大二的我漸漸認識到：一個人大學時光一生只有一次，這僅有的一次機會，我應該好好珍惜！與其無目的的亂學，不如先做好職業(yè)規(guī)劃，再按計劃去努力拼搏。有了目標，才能激發(fā)動力。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我設計了如下的電子信息專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　 自我盤點

　　 1、興趣愛好

　　業(yè)余愛好：喜歡聽音樂、逛街購物，散步，看書等；

　　我最欣賞的人：李開復，比爾蓋茨，耐基，拿破侖，麥克阿瑟。

　　 2、優(yōu)勢與優(yōu)點

　　學習成績優(yōu)秀，擔任學習委員，班級群眾基礎好。做事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

　　 3、劣勢與缺點

　　經(jīng)濟狀況較為一般，身體偏瘦，體質較弱。性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大，學習方面堅持性不夠，沒有完成預期目標。

　　 4、生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓

　　成功競選成為學習委員，通過湖南省計算機二級考試和全國英語四級考試。高考考的不順利，沒有取得過一等獎學金。普通話不標準，和陌生人交談時總有些緊張。

　　充分利用好圖書館和網(wǎng)絡，多看些交際禮儀和增強自信的書籍，不斷鍛煉自己的膽量，加強與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。及時發(fā)現(xiàn)自身存在的不足并制定出相應計劃加以針對改正。閱讀一些勵志性的書籍，增強學習的毅力，向努力學習的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法，參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

　　加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，與彌補體質過弱而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各種活動，增強自身的社會工作閱歷，為以后實習工作打下堅實基礎。

　　 5、心目中的理想職業(yè)（專業(yè)）：電子信息工程師，電子商務師，網(wǎng)站設計師。

　　 6、職業(yè)取向分析

　　我選擇電子信息工程專業(yè)數(shù)字電子線路方向。主要是從事單片機（8位的8051系列、32位的arm系列等等）、fpga（cpld）、數(shù)字邏輯電路、微機接口（串口、并口、usb、pci）的開發(fā)，更高的要求會寫驅動程序、會寫底層應用程序。

　　單片機主要用c語言和匯編語言開發(fā)，復雜的要涉及到實時嵌入式操作系統(tǒng)（uclinux，vxworks，uc-os，windowsce等等）的開發(fā)、移植。

　　電子信息工程專業(yè)最核心的課程是單片機技術，eda技術，dsp技術和嵌入式系統(tǒng)這四樣中，專攻單片機技術，其次eda技術。

　　 短期目標規(guī)劃

　　 大二目標：

　　1。（1）學習模擬電路和數(shù)字電路專業(yè)知識（2）頁設計，以及商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)。（3）通過全國英語六級考試。

　　2。注意提高自身的基本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。

　　3。開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　 大三、大四的規(guī)劃

　　1、獲得普通話等級證，爭取通過全國計算機二級考試。

　　2、必修單片機，pcb電路板設計，選修cpld，dsp，高頻電路，外殼設計等。

　　3、學習寫好簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開始畢業(yè)前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；

　　4、預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。

　　結語

　　將計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，愛拼才會贏！

職業(yè)生涯規(guī)劃范文4

　　人貴在自我認知，來新環(huán)境之前，我們就要有自己的職業(yè)規(guī)劃;來新環(huán)境之后，我們就要明確自己的位置，找到自己的新方向。不妄自尊大，也不妄自菲薄，只有這樣我們才能在新公司有一個新的開始。

　　來到新公司，首先要以一個新人的姿態(tài)來要求自己。對于新的工作，新的開始，要滿懷熱情，從新開始，不要總是盯著過去，更不要終日幻想遙遠的未來。否則，我們就會停滯不前，不如從此刻開始腳踏實地、一步一個腳印地向前走。只有這樣，我們才能在適應新環(huán)境的基礎上，不斷實現(xiàn)突破。 很多剛剛畢業(yè)的大學生都有虛榮心，他們認為自己學校不錯，如果找工作，就一定能找到一份好的，殊不知，人才比比皆是，想要找到一份適合自己的工作談何容易。還有些人目標遠大，總認為目前的職位不能盡其才，于是總在頻繁地更換工作，結果換來換去，也不知道自己究竟能做什么。 名牌大學計算機專業(yè)畢業(yè)的康玉輝，沒有像多數(shù)畢業(yè)生一樣，四處尋找工作。康玉輝是個有目標有計劃的人，在還沒有畢業(yè)的時候，就曾得到過一家大型國有企業(yè)和幾家外資企業(yè)的邀請，但都被他拒絕了。他認為自己是名牌大學畢業(yè)生，是做大事的人，一定要到政府機關工作才能發(fā)揮他的才智。 接下來，康玉輝就開始到政府機關去找工作。功夫不負有心人，最后，康玉輝終于在一家中央直屬機關中找到了工作。可事情并沒有他想象的那么順利，上班之后，康玉輝才發(fā)現(xiàn)，他的工作只是整理數(shù)據(jù)和文件，和他計算機專業(yè)根本扯不上一點關系。 更何況這些事情非常瑣碎，相對于康玉輝這樣思維活躍的人來說，又太過于死板，再加上政府機關的規(guī)章制度非常嚴格，這就在很大程度上限制了康玉輝的發(fā)揮。 工作一段時間之后，康玉輝對工作再也提不起興趣了，每天只是敷衍了事，于是在工作中屢屢犯錯，經(jīng)常受到上級領導的嚴厲批評。幾年之后，康玉輝的激情完全被消磨殆盡，而他本來的專業(yè)知識也已經(jīng)忘光了。三十而立的他竟一事無成，不知道將來該何去何從。

　　后來，在一次人事調整中，康玉輝因為政績不好，被免了職。這時，他才真正體會到“一著不慎，滿盤皆輸”的含義。 定位準了，我們才能堅定不移地走下去;如果定位不準，我們只會走彎路，最終，消磨掉激情。等到我們再想重新定位的時候，就會迷失方向。找準位置，讓自己的工作更有質感。位置對了，激情也就自然出現(xiàn)了。垃圾就是放錯地方的寶貝，天才擺錯位置也會成為庸才，康玉輝用他的親身經(jīng)歷證明了這一點。 李開復說： “你是自己唯一的船長，千萬不要讓別人駕駛你的生命之舟。你要穩(wěn)穩(wěn)地坐在舵手的位置上，決定自己何去何從。”作為舵手，應該懂得掌握自己的發(fā)展命脈，如果不能在正確的時候給自己一個正確的定位，就只能隆遭失敗。定位準了，我們才會堅持走下去，如此，才能看到未來光明的一天。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文5

　　一、必須明白，你找到的每份職業(yè)的樂趣和滿足感都必須在于工作本身。

　　如果這是你夢想的工作，就必須是一份能讓你從工作本身找到滿足感的工作。否則，如果你只能從收入或職位找到滿足感，那你的美夢將逐漸變成噩夢。

　　二、把找到的每份工作都看作是一次冒險。

　　一次冒險意味著一系列不可預測的神秘事件。那就是今天的工作！權力……欲望……謠言……錯誤選擇……奇怪的聯(lián)盟……背叛……報答……等等劇情一一上演。突然，無人能事先預知的變故展現(xiàn)在你的眼前。

　　三、把得到的每份工作看作臨時性的。

　　你的工作持續(xù)多長時間由老板決定。只要他們愿意，你的工作隨時可能終止，而且事先可能沒有任何預警。

　　因此，必須告誡自己：“這份工作只是臨時的，能持續(xù)多長時間我并不知道。我得隨時做好重新求職的思想準備”。

　　如果你現(xiàn)在的工作恰好是你夢想的工作，要帶著感激的態(tài)度珍惜它。它也許不能持久，但擁有它的時候，必須好好品位它，享受它。

　　四、把找到的每份工作看作是一個學習機會。

　　現(xiàn)在的社會、市場、技術變化快，如果你不學習新的知識、技能，遲早會遭淘汰。

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職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展

職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展

　　職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展，在我們讀大學的時候肯定是需要寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃的，而且人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。以下看看職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展及相關資料。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展1

　　 一、社會環(huán)境分析

　　大學生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會問題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是但是，國家對優(yōu)秀人才的需求任然很大。所以，當今的就業(yè)形勢不是不需要人才，而是需要優(yōu)秀的綜合素質人才，即所謂的“圖釘型”人才。

　　這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識，還需要我們廣泛的涉獵其他各領域的內(nèi)容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質。只有這樣，我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。

　　醫(yī)生是一個高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，最大的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當治愈一名患者，醫(yī)生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德。

　　正所謂“大醫(yī)精誠”。因此，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，首先要做一個高尚的人。醫(yī)生是一個積德行善的職業(yè)，也是也個充滿艱辛的職業(yè)。所以，作為一名未來的醫(yī)生，必須做好思想準備，培養(yǎng)自己的奉獻精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生！

　　就目前來說，中醫(yī)學生的就業(yè)形勢不容樂觀，但社會對高素質的醫(yī)務人員需求仍有很大缺口。所以，我會從現(xiàn)在開始，努力提高自己的各方面素質，為今后打好基礎。

　　 二、自身分析

　　我們只有充分認識自己的優(yōu)點和缺點，才能及時對自己的行為作出調整，用正確的思維知道自己的行動，使我們更接近我們的夢想。

　　我的優(yōu)點：

　　1、 做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)。

　　2、 與同學相處融洽，對環(huán)境的適應能力強。

　　3、 有韌勁，一旦認定了做某件事，便會堅持到底！

　　4、 樂觀、積極，自我調整能力較強。

　　5、 考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜。

　　6、 有較強的學習、組織能力。

　　7、 責任心強，對工作負責。

　　8、 踏實、大氣，工作認真。

　　我的缺點：

　　1、缺乏創(chuàng)新性思維。

　　2、做事時，有時會想的太多，不果斷。

　　3、自己的計劃常常得不到有效實施，經(jīng)常被打亂。

　　4、對自己的要求不夠嚴格。

　　自我調整：繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，在日常的生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴格要求自己。

　　 三、未來規(guī)劃

　　夢想的實現(xiàn)離不開合理的計劃，我的計劃：

　　1、短期計劃：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學校的便利條件，學習專業(yè)知識，并盡量拓展自己的知識面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學知識，并找機會跟診，在實踐中驗證所學內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。

　　做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學的學生，英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的學習中醫(yī)理論知識，為我們將來的實踐打好基礎，使理論與實踐能更好的結合起來，我們能在未來的工作中得心應手，把自己的能力發(fā)揮的更好。

　　活到老學到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。

　　2、 中期計劃：20xx年~20xx年，積極配合老師完成課題研究，并加強自己的臨 床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的見解。

　　中期目標：以優(yōu)異的成績完成碩士學業(yè)，考取相應專業(yè)博士學位，發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。

　　3、 遠期規(guī)劃：20xx年之后，在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路， 科學研究與臨床看病并重。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。

　　既然熱愛醫(yī)學，選擇了醫(yī)學，就選擇了艱辛，選擇了奉獻。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學習她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對其的繼承與發(fā)揚，我們責無旁貸。

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想，但沒有實際行動的構想就只是妄想而已。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現(xiàn)實生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標，計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。

　　計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據(jù)實際情況，把握準方向，及時做出調整。同時也要有一定是心理準備，防止臨時抱佛腳的發(fā)生。

　　相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好！

　　種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。

　　我堅信我的明天會更好！

　　職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展2

　　 一、前言

　　社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生。

　　若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。

　　 二、自我認識

　　我的性格，為人老實，辦事穩(wěn)重，天生樂觀開朗，性情溫和，性格內(nèi)向，不善言辭。好奇心強，也愛創(chuàng)新，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。

　　我的興趣，愛好廣泛。喜歡動手實驗，邏輯推理思考。喜歡進行體育運動，例如，籃球，網(wǎng)球。我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。

　　我的缺點，對事物的看法容易固執(zhí)、偏激，對人有時太善良，太過柔和，太容易妥協(xié)。

　　我有扎實專業(yè)課程，利用圖書館及網(wǎng)絡的資源，充實自己的專業(yè)知識，具有很強的試驗動手能力。通過后面的兩年的學習，我要充實自己的專業(yè)實踐能力，讓自己的理論知識和實踐相結合。

　　 自我評估

　　因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度。如此而來，考研即為最初的目標。在以化學專業(yè)為主要方向的同時，也不放棄自己的另一個愛好--數(shù)學。即主學化學，但也不停止數(shù)學的學習。研究生畢業(yè)后進入中小型企業(yè)進行科研工作，做出一定成績后再進入大型企業(yè)進行科研工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

　　 三、生涯機會評估

　　當今世界的發(fā)展，面對當今社會性的就業(yè)形勢，作為大學生應該更加努力學習自己所選專業(yè)，學習好英語，課閑時經(jīng)常去圖書館，讓自己在各方面提高，做一個素質和技能的雙才人才。

　　用自己的能力來證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會，尋找最佳位置選擇職業(yè)，就是選擇未來。大學生如果正確地選擇職業(yè)，我應該如何利用好專業(yè)知識，

　　就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業(yè)仍供不應求，比如計算機、自動控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。

　　加之國有企業(yè)的改革，國家機關和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值。

　　使自己的職業(yè)理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學專業(yè)的我，更應該培養(yǎng)自己的動手能力，在實驗過程，更應該積極思考，要學會理論和時間的結合。

　　 四、職業(yè)生涯目標的'確定

　　短期目標

　　1、大二（20xx年）

　　在大二英語過四級，計算機一級二級順利通過

　　2、大三（20xx年）

　　在大三，學好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能，如要拿到駕照，去學校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。

　　3、大四（20xx年）

　　大四，學分修夠的同時，努力復習專業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學化工研究生為目標。

　　4、研究生期間（20xx-20xx年）

　　研究生期間，努力學好專業(yè)知識，經(jīng)常去校外實踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。

　　中期目標

　　（20xx-20xx年）畢業(yè)后，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關系友好，通過自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能，及其關于公司的流程，為自己將來做好準備。

　　長期目標

　　開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據(jù)社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃。

　　 五、具體實施方案

　　1、職業(yè)生涯短期--大學階段

　　我現(xiàn)在是大學二年級的學生，我在大二的主要目標是要過英語四級及學好專業(yè)知識。具體行動

　　7：00--8：00晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文

　　8：00--18：00專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識。

　　19：00--21：00做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關專業(yè)的練習題。

　　21：30--22：30鍛煉身體，每天去操場鍛煉，使身體強壯。

　　22：30--23：30上網(wǎng)了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。

　　周末以及節(jié)假日，去圖書館瀏覽書籍，培養(yǎng)自己的精神境界。

　　（6月底）進入強化英語復習時間，預留一周，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

　　（6月底--7月初）恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試，爭取靠出好成績。

　　英語知識和相關詞匯。全力以赴取得英語四級證書。

　　2、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語，加強自己的口語。

　　3、在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

　　4、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目。

　　5、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源泉。

　　（xx年3月--12月）總目標備考專業(yè)考研

　　3月到6月總結第一階段復習的專業(yè)知識情況；

　　完成相關的專業(yè)課程和實驗

　　加強英語基礎的復習，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍（這是第一階段的重點目標）

　　7月，備考，期末考試

　　8月到9月（第二階段）把化學專業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語基礎知識，和英語聽力，復習政治，數(shù)學等學科的知識。

　　12月到20xx年1月（第三階段）

　　系統(tǒng)梳理一年來所學的知識，進行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。

　　xx年12月第一、二周：梳理一遍所學知識，進行第一次模擬考試。

　　xx年12月第三、四周：進行第二次模擬考試。

　　xx年1月第一，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試。

　　以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段，把計劃進行更細小的劃分，并且制定每天的學習和工作計劃，不斷的對目標進行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動，并且保證在此期間。每天六點半起床，進行晨讀，背誦英語，至少有兩個下午參加體育運動。

　　（大四學期）20xx年2月--20xx年6月

　　確定畢業(yè)設計的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學學術方面的書。設計求職簡歷表，參加人才招聘會，。進行求職面試，或參加考研復試。

　　（研究生期間）第一期：20xx年9月--20xx年8月

　　完成有關的課程研究，及實驗。看有關外國的化學研究，及相關的科研論文，來輔助自己的學習和研究。

　　第二期：20xx年9月--2014年12月

　　自己學著研究一些科研項目，和設計簡單實驗研究。發(fā)表一些學術研究論文。

　　第三期：2014年1月--20xx年6月

　　1、完成畢業(yè)設計，撰寫畢業(yè)論文，設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試；

　　2、進行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

　　2、職業(yè)生涯中期---工作

　　起止時間：20xx年--20xx年

　　第一期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。

　　第二期：在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

　　3、職業(yè)生涯長期--創(chuàng)業(yè)

　　1、擁有自己的化工場，做到環(huán)保，實用。具體方案，根據(jù)國家政策的變化，社會的發(fā)展而確定，目前不能計劃。

　　2、擁有一定資產(chǎn)時，周游世界。

　　 六、評估與調整

　　1、假如不能考取研究生，大學畢業(yè)計劃，全部提前三年，并且通過自己的學習，攻讀關于自己專業(yè)性的深層知識。

　　2、在一般情況下，我定期評估規(guī)劃，當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加適應社會的發(fā)展。

　　 七、結束語

　　這就是我的規(guī)劃書，在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化。

　　我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。我會以行動證明一切，讓時間來驗證我的規(guī)劃。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展3

　　 一、自我盤點

　　姓名：應屆生求職網(wǎng)性別：女血型：O型職業(yè)性向：事業(yè)型

　　出生地：河南新鄉(xiāng)出生年月：1992年7月

　　學歷：大學本科一年級;專業(yè)：漢語言文學

　　性格：外向開朗、處事灑脫、情緒多變、積極負責、隨和健談

　　興趣：旅行、看書、音樂、社交等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸。

　　價值觀：經(jīng)濟性價值觀

　　 自己的優(yōu)點盤點：

　　對收集所需信息有一種天生的好奇和技巧

　　適應能力強,能很快改變行事速度及目標

　　對于工作我總是精力充沛、富有責任感、勤勤懇懇

　　有較強的組織能力，在團體中能盡到應盡的職責以及幫助他人

　　 自己的缺點盤點：

　　對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心

　　不圓滑老練，在處理某些關系上欠缺技巧

　　 二、職業(yè)取向

　　總體目標：成為一名高級秘書。

　　“凡事預則立，不預則廢。”如果人生沒有目標、沒有進行合理的規(guī)劃，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導。

　　我參與職業(yè)素質測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強烈的責任感，選擇秘書工作較適合我的能力特點大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語言文學專業(yè)大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語言文學專業(yè)。因此我的目標是：成為一名高級秘書。

　　2、階段性目標：

　　第一學年：努力掌握專業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證，會計證書等相關專業(yè)資格證書。

　　第二學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書參加全國秘書資格等級證書考試。積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。

　　第三學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。

　　第四學年：積極參加課外實習、實踐活動，掌握職業(yè)技能。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識，提高自己社會實踐能力。

　　自身條件分析從以上分析

　　可以看到，我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達到一個初級秘書人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級秘書的要求還有一定的距離，尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準，以目前學校的英語教學狀況看，我必須把提高英語文字表達和口語表達能力作為長期的任務，通過參加英語等級考證，逐步完成這個任務。

　　 三、職業(yè)生涯設計修正方案

　　這是一份初步的規(guī)劃書，當企業(yè)的目標，或者我個人的能力與經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時，我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正設計方案。我堅信，將自己的理想與社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，我就一定會到達勝利彼岸。

　　 四、總結：

　　如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。

如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃

如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃

如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃，在職場中做好職業(yè)規(guī)劃是很重要的，因為這樣會讓自己對未來有很清晰的目標，但是每個人在不同的階段規(guī)劃是不一樣的，下面分享如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃，一起看下吧。

如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃1

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。

如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃？

職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務的統(tǒng)稱。相對于專家咨詢的雙向高成本和實時性要求，客戶自服務是更具可行性的道路。事實證明，被動接受極少帶來明顯的行動效果。“魚與漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來。

方法包括“鏡子和尺子”、“方法與視角”、“信息支持”和“確定性”。

1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”，請記住它是最重要的，是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業(yè)特質，指導你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。事實上，職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源，揭示出關鍵特質的程度差異。總之，對職業(yè)方向與職業(yè)特質的堅定把握，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。

2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”。對于大多數(shù)受過高等教育的人來說，它并不是那么必需。大學正規(guī)學歷教育中核心能力的訓練，完全可以支持你基本的`職業(yè)發(fā)展目標。如果你認為自己的大學學習不那么順利或成功，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望，就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進行勝任力評估，用以支持你制定的職業(yè)目標并樹立一個能力提升的方向與標準。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。

如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃2

職業(yè)生涯規(guī)劃的階段

1、探索階段：學生。

這一階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，發(fā)展工作所需的技能，培養(yǎng)價值觀、動機和抱負。

2、進入階段：求職者。

這個階段的主要目標是進入就業(yè)市場，找到工作，成為單位的新雇員。

3、新手階段：實習生、資淺人員。

我們應該學會自己做事、被同事接受、面對失敗、處理混亂及競爭、處理工作和家庭之間的沖突，學會做自己的主人。這一階段的主要目標是了解單、熟悉業(yè)務流程、接受組織文化、學會與他人相處、承擔責任、學習技能和專業(yè)知識，迎接工作挑戰(zhàn)，發(fā)展某一領域的技能，以及發(fā)展創(chuàng)造、創(chuàng)新力。

4、持續(xù)階段：管理層。

個人業(yè)績可能提高了、也可能保持不變或下降，現(xiàn)階段的主要目標是選擇專業(yè)或進入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學習并努力成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或轉到需要新技能的新工作崗位，并發(fā)展更廣泛的工作視野。在這一點上，你必須承擔更大的責任，確認你的地位，制定長期的職業(yè)計劃，并在家庭和職業(yè)之間尋求平衡。

5、瓶頸階段：高級經(jīng)理。

在這個階段，主要的目標是重新評估自己的才能、動機和價值觀，進一步明確自己的職業(yè)抱負和個人前景，接受現(xiàn)狀或爭取更高的發(fā)展，與他人建立人際關系，成為導師，學會發(fā)揮自己的影響、指導他人，為他人承擔更大的責任，擴大、發(fā)展和深化技能，以及挑選和培訓接班人。

6、急流勇退階段：繼續(xù)發(fā)展的人可以安然處之，事業(yè)發(fā)展停滯或衰退的人將面臨困難。這一階段的主要目標是學會接受權力、責任和地位的下降，接受由此而發(fā)生變化的新角色，培養(yǎng)工作以外的興趣，尋找新的滿足感，評估自己的職業(yè)生涯，開始計劃退休，并從權力轉向咨詢，在公司以外的活動中找到自我統(tǒng)一。

職業(yè)生涯規(guī)劃應該怎么寫

職業(yè)規(guī)劃可以這樣來寫：

一、前言

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。

生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

二、自我盤點

勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。

三、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計算機和英語兩個方向發(fā)展。圍繞這兩個方向，本人初步規(guī)劃如下：

1、20xx—20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢，認真跟項目經(jīng)理和同事學習、研究程序，全面提高個人綜合素質，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。

2、20xx—20xx年：工作完全進入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學習，能夠達到高級程序員、甚至是項目經(jīng)理，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語方面有更大的突破。

3、20xx年之后，如果條件成熟的話，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫，要從認識到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準自己的方向，弄精弄強。提高自己的管理水平，當然得把自己先管好。

如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　一、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃

　　1.了解社會，認識自我。

　　在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

　　2.確立目標，規(guī)劃未來。

　　在認識自我、了解社會的前提下，應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。

　　3.構建合理的知識結構。

　　不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結構。這里需要注意，在校期間，專業(yè)知識是必修課程，興趣也不能放棄，需要合理的安排自己的生活及時間，儲備合理的知識。

　　4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。

　　的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。

　　5.加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質。

　　未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。同時的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。

　　二、做好職業(yè)生涯步驟：

　　1.明確你的人生價值觀

　　對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說，他們已經(jīng)具備相當多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀和價值觀已經(jīng)基本形成。而大學畢業(yè)生則需要想清楚自己未來的生活目標，培養(yǎng)社會責任感。

　　2.發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事情

　　興趣被譽為第一老師、一切與興趣相關的工作都會激勵人的內(nèi)在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關的話，你的未來職業(yè)旅程就會充滿挑戰(zhàn)，同時也充滿樂趣。

　　3.找到你的奮斗目標

　　幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標，找到奮斗目標你就不會荒廢你的青春。在有限的年青時光里，奮斗目標將會一直指引著你，直到達到目的地。

　　4.明白自己想要的生活

　　如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因為你不知道自己想要什么樣的生活。活得明白的人非常清楚自己的生活和奮斗的目標。有了目標，你就不會碰到選擇的煩惱。

　　5.了解能激勵你的因素

　　有的人被外界客觀的因素所激勵，比如看到別人的成功和成績可以激發(fā)你的表現(xiàn)欲、行動欲或者上進的欲望等;有的人被自己激勵，自己激勵自己的人通常表現(xiàn)為達成自己設定的目標，或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態(tài)等;也有的人同時被內(nèi)部和外部的因素所激勵。了解激勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調整目標，從而降低選擇的風險，縮短達到目標的距離。

　　6.催化你的晉升欲望

　　快速晉升是經(jīng)驗積累的結果。快速晉升的前提是出色的工作業(yè)績。如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作;如果你沒有，請你現(xiàn)在開始思考你為什么沒有，之后規(guī)劃出你未來要達到的理想職位。

　　7.明確你自己的成功概念

　　成功的概念因人而異，沒有明確的標準，但是至少你自己要明確什么是你的成功底線。這樣可以促使你進步。明確你的選擇，這跟你的生活期望、價值觀都有一定的關系。不明確自己的成功概念，人就容易迷惘和懶惰。你要時時注意自己目前的生活和工作狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)不是良性的'，那么請盡快調整。

　　8.透視自己目前的職業(yè)狀態(tài)

　　工作是否開心?發(fā)展空間如何?是否遇到了發(fā)展的瓶頸?你需要透視目前的職業(yè)狀態(tài)，目的是為了管理你的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯猶如花草一樣，如果你精心去打理，它會給予你豐厚的回報;如果你疏于或者懶于去管理，那么你也不要指望它對你會有什么作用。

　　9.提高對老板的忠誠度

　　職業(yè)生涯的管理具有連續(xù)性，而連續(xù)性則體現(xiàn)了你對待老板的忠誠度。

　　如果遇到了發(fā)展瓶頸，你也要試圖先從內(nèi)部尋找解決辦法。你未來的雇主尤其是高級管理者，他們都會看你跳槽的原因，換位思考一下，你愿意雇用一個對雇主不忠、不負責任的求職者嗎?

　　顯然不。同樣，在加入某家企業(yè)之前，你也要充分了解這家企業(yè)的企業(yè)文化和直線老板的風格，覺得不靠譜就不要加入。很多人都會抱怨是公司沒有履行承諾。這其實是你自己的問題，你沒有能力判斷你未來的雇主，那么你就沒有能力管理好未來的工作。永遠不要告訴你下一個雇主，因為上一個公司如何不好你才想換工作，那是很愚蠢的借口。即使你的前一家公司有問題，你也不要覺得那是促使你換動工作的最佳借口。如果你是為了發(fā)展而離開，企業(yè)會更欣賞你。

　　10.了解你的個性特征和心智能力

　　個性特征是指個體在認知、情感、意志等心理活動過程中所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而又區(qū)別于他人的心理特點，又叫做個體心理特征。所謂個性，是個人所具有的各種心理特征的較穩(wěn)定的有機組合，或者說是導致一個人的行為并使這個人區(qū)別于其他人的各種心理特征的動態(tài)組合。這些心理特征包括：需求、動機、價值觀、氣質、情緒、自我知覺、角色行為、態(tài)度等。

　　成就最大的這一組人的個性是：有理想、謹慎、有進取心、自信、不屈不撓，特別是在最后完成任務的堅韌性方面，明顯高于成就最小的一組人。

　　個體的個性各不相同，所適合的工作也各不相同，應該努力在個性與工作之間進行合理的匹配。心理學家約翰•霍蘭德指出，員工對工作的滿意度取決于個體的個性與職業(yè)環(huán)境的匹配程度。

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