知識不能改變命運事例
42歲的滕振國，曾以農民工的身份、以高中畢業的第一學歷、以自學數載的堅忍、以38歲考上碩士研究生的榮光，轟動河南乃至全國。
鮮為人知的是，碩士畢業之后，他的生活、工作又回到了原點。
對于他來說，知識沒有改變生活艱難的命運：重新回到了曾經打工的高校做起管理員；微薄的工資承受不起他大膽地買一件新衣服；在那里掃地數年的妻子依舊數落他的無用……
這是經營人生的失敗、學歷的尷尬還是“35歲退休”的職場就業歧視？7月28日，記者采訪了從江蘇常州回到河南汝州老家的滕振國及家人。
□今報記者 路治歐／文圖
青春歲月在與貧窮搏斗中一晃而過
1968年出生的滕振國與千千萬萬的農村孩子一樣，是作家路遙《平凡的世界》里的孫少平的現實版。他們堅信，知識可以改變命運。
他的母親田儉仍然記得兒子從小學到中學一直住著的12平方米小瓦房。那里只有一桌一凳一床一盞煤油燈，陰暗潮濕，還有高粱稈結成的頂棚。
1988年到1990年間，滕振國曾3度參加高考，平時成績優秀并被老師看好的他卻接連失利。
22歲的他，最終斬斷了上大學的念想。
之后幾年，滕振國的主業是種地賣菜，兼干汝州火車站的臨時工。其間，國內興起自考熱，他聽取別人建議開始自考大專。
1995年春節，27歲的他對學習改變前途已經沒有多大希望，也希望臥床不起的父親臨終前能看到他成家。于是，他聽取親戚規勸，正月十六與親戚介紹的一個女孩見面。一個月后兩人結婚，一年后生下了兒子。
他揣著剛剛到手的大專畢業證在汝州市內找工作，沒有結果。
之后7年，他干過清潔工、搬運工、建筑工、保險推銷員等，無一長久。“這樣一晃就到了34歲。”滕振國說，“那些年我的想法就是賣菜、出去打零工賺錢。現在和以前的同學說起這些，我怨自己走了彎路，如果當時有人能指導一下，學一門技術比如廚師什么的，生活不至于如此難。”
他生性老實靦腆、沒有野心，改變命運的雙手蒼白無力，青春在為生存的奔波中一晃而過。
學校打工決定用考研實現大學夢想
2002年夏天，他的初中同學董遂強回鄉探親。困頓中的滕振國突然想到，為什么不請老同學幫自己找一份工作？
3個月后，在老同學的幫助下，滕振國成為江蘇技術師范學院后勤服務公司的主教學樓管理員，每個月工資540元錢。
滕振國每天的工作就是看管主教學樓，管理多媒體設備，不負責打掃衛生。哪位老師需要用多媒體，他負責去開。
連續3年，他都被評為學院后勤工作先進標兵。
其間，他把妻子馮俊梅接到學校，公司安排她做清潔工，月工資500多元。
滕振國很滿意這樣的工作，覺得“好像在夢里一樣”。
與他熟悉起來的藝術系老師吳錦川鼓勵他趁著機會繼續學習，正好迎合了滕振國壓在心底的求學欲望。有一天，他告訴妻子：“我準備在這里把以前丟失的東西找回來。”
滕振國很快參加了南京師范大學的文秘自考本科。過了10門后，他得知專科學歷就可以考研，便決定“用5年時間考上研究生”。
2005年，他報考了海南大學哲學專業的研究生考試。
這一次，他英語考了56分，政治74分，均超過國家重點大學錄取分數線，只是專業課分數差一點，他未能如愿以償。
在朋友的建議下，他于第二年報考了重慶師范大學。
“范進中舉”他以為前途從此一片光明
2006年6月，滕振國收到了重慶師范大學哲學系倫理專業思想政治教育方向的公費碩士研究生錄取通知書。
38歲的他從一個農民工搖身成為碩士研究生，消息一出，他很快成為“名人”。眾星捧月之中，他覺得這是自己人生的一個大轉折，命運將從此改變。
他說：“這是我好到頂點的一年。”
江蘇技術師院黨委宣傳部為他開了座談會，聽他談過去、談感受、談理想。后勤公司領導專門開歡送會，還開車親自送他到火車站。
在故鄉平頂山，他入選了當年的“感動鷹城(平頂山)十大新聞人物”和“汝州市十大杰出青年”。
2007年春節放假一回到家里，滕振國接連受邀給汝州市職業中專、一高、二高和技校的學生作了報告。
滕振國當時覺得自己確實值得汝州人驕傲，“打工的出個研究生，是不簡單，就是讓人另眼相看”。
春節去岳父母家拜年，岳母熱情多了，還湊到他身邊說：“評選杰出青年投票，我投了你，還向鄰居和朋友拉票了。”
數年沒有聯系的朋友現在都主動跟他聯系起來，一些已經忘掉的同事也發來手機短信。“說起這些，感覺自己像范進中舉了。”滕振國說。
面對35歲門檻 41歲碩士一次次失望而歸
2009年春節前，距碩士研究生畢業還有半年，41歲的滕振國就開始忙著找工作了。他想回河南進一所高校教書或者考公務員，退一步，就是到中學教學也行。
作為曾經的汝州市十大杰出青年，滕振國厚著臉皮找到汝州市委書記李全勝。李書記告訴他，現在汝州市的行政事業單位還有招錄計劃，一招錄就可以報。不過，后來，李書記又說，他的年齡偏大，如果到時候有招錄計劃，經領導班子研究不讓報名，還是沒有辦法。
這使滕振國意識到此路不通，便開始自行找單位。他說：“鄭州、洛陽、平頂山，我給不少學校投過簡歷，對方都沒有興趣。”
平頂山學院、許昌學院、鄭州和洛陽的幾所學校，回復基本上都一致：“年齡偏大，專業不對口。”他曾實習半年的汝州市技工學校也不要人，這是他曾經帶著一身榮耀給學生作過報告的學校。
滕振國說：“我報考公務員，人家不讓報名。我在網上查了各省公務員考試的參加條件，基本上都是35歲或者30歲以下。”
他也曾經想去企業。他托關系找到位于汝州的天瑞集團，沒去成。應聘神火集團，人家也嫌他年齡大……投出去的許多簡歷更是石沉大海。
有人對2010年多數省直單位及省直垂直管理系統招考公務員計劃進行統計后發現，幾乎所有崗位均與35歲以上人員無緣。許多高校招聘輔導員等崗位，要求碩士28周歲以下，博士32周歲以下。
當越來越多的大齡研究生被拒之門外時，職場就業歧視的“35歲現象”正在引起各方面的關注，有人開始呼吁立法反歧視。
高齡碩士 就業艱難無奈再當管理員
滕振國在萬般無奈的情況下，又跟原來打工的江蘇技術師院進行了聯系。
學校后勤服務公司領導對他說：“你是研究生，至少應該找一個學校去教學，在我們公司豈不是學無所用，浪費人才嗎？你也知道，我們公司的工作，一個高中生也能做得好的。”他無言以對。
2009年8月，滕振國重新回到了后勤服務公司物業服務中心。他的勞動關系和原來一模一樣，唯一不同的是，原來是教學樓管理員，現在是圖書館管理員。
曾經一起工作的同事不少人還是從事原來的工作。他們見到滕振國的時候都很驚訝：“你畢業回來了？”有的人說這句話是驚喜，有的人說這句話是瞧不起。“這與當年高考落榜后在農田干活的情景何其相似。”滕振國說，“我當初離開時曾說，會永遠把常州做我的第二故鄉，壓根沒想到會再回來。”
這一年里，滕振國每天的工作就是管圖書館的中央空調、報告廳和監控室，保證這些地方正常運行。
如今，滕振國每月的工資是1850元，他曾經做過的教學樓管理員工作已經漲到1400元。這樣說來，他的工資比3年前多，是工資普遍上漲的結果。
人生如戲 掙扎如廝卻仍只為了生存
從考研到研究生畢業，他在重慶上學，妻子在江蘇技術師院當清潔工，80多歲的母親看管孫子在老家上學，一家四口三地分居。
滕振國心里最不舒服的是，15歲的兒子馬上升初三，但是，在老家沒有人管，迷上玩游戲，成績一落千丈，出去打工的興趣似乎比上學更大一些。
記者采訪他時，他剛從常州回到老家，就是想辦法解決孩子的事。帶他去常州，夫妻倆的壓力便加大不少，更重要的是兩地教材不一樣，這讓他頭疼。他很想在老家找個工作。
滕振國說：“我不后悔讀研究生，這種經歷是一筆寶貴的財富，心里堵得慌的是，現在的工作和理想中差別太大，不能學有所用。”
他的老婆埋怨他，不讀研究生也不過如此，去讀研究生白白耽誤時間又少掙錢。面對老婆越來越多的埋怨，滕振國曾經說的“我只想讀書，這是我對知識的信仰和崇敬”，已經被現實撞擊得四分五裂。“考博已經沒有現實意義，畢業之時年近半百，誰會要我”。
一個人的時候，滕振國會靜靜地站在學校的小河邊，遠望河上的小橋。考上研的時候，這里掛著大紅橫幅“熱烈祝賀滕振國考上公費研究生”。
“如果我順利地考上了大學……如果我去學一技之長……如果我大專學歷拿到手就去沿海打工……如果……如果……”
可惜，人生沒有假設。
知識真的能改變命運嗎
知識是可以改變命運的。但是想要用知識來真正改變命運，需要在一定的條件下才能夠做到。
第一，將知識轉化為思維。
在中國式的教育下父母總是希望孩子能夠考出好成績獲得更高的學歷，這也間接的能夠表明知識帶給人們的是命運的一種改變。對于那些能用知識來改變命運的人來說，在學習的過程中除了有出色的學習能力外也能夠靈活運用這些知識。這也間接的表明只有將知識正確的轉化為自身的思維時，才能夠更好地達到知識改變命運的這一要求。人們從小到大所學習到的知識不僅僅是應對考試時的內容，重要的是在學習的過程中，改變的是自身所思考的方法，以及所擁有的思維能力。在學習的過程中所產生的這種思維上的差異，才是真正能夠決定個人命運的關鍵性因素。所以說知識只是改變命運的前提條件，最終是否能夠改變命運還需要憑借個人的成長以及經歷。
第二，將知識轉化為素質。
可以看到活躍在社會上的高層人士不僅擁有著很好的學歷，個人的素質表現也是不錯的。這也能夠間接地說明想要真正做到用知識改變命運，必須要有高的情商以及智商。而在學習知識的過程中只是單方面的在比拼學習的能力，并不是個人素質的集中表現。對于一部分人來說，只有將所學習到的知識轉化成為自身的素質時才能夠真正的做到學以致用，利用學習到的知識來提升自身的個人能力，以及應對生活中所出現的一些困難。對于一些高學歷的人來說要做到知識改變命運并不是“讀死書”，“會考試”就可以的。必須要是一位全方位的人才，只有這樣才能夠真正的做到用知識來改變命運。
知識為什么不能改變命運
英國著名哲學家培根曾經說過：知識就是力量！
但凡事都有兩面，一方面是人們對知識的重視，另一方面是人們對知識的焦慮，總害怕因知識匱乏而陷入競爭的劣境，因此，拼命地通過各種途徑獲取知識。知識是好東西，但僅僅為了獲得知識而拼命追求知識，那就未必是一件好事了。
其實，知識如果僅僅停留在大腦，是沒有任何力量的；知識只有透過行動，才能轉化成力量。這種力量不僅可以創造財富，改變人生，還可以推動社會的進步。
記得小時侯學游泳或是騎單車，這么多年過去了，仍然會游泳，會騎單車，是永遠不會忘記的，因為這不僅僅是知識，而是成為了身體中的一部分能力。所以，真正改變命運的其實不是知識，而是這些知識帶給一個人能力的提高。知識加上行動，懂得學以致用，知識才會變成能力。知識很容易忘記，但能力卻永遠也忘不了。不過，能力不是看書或是看視頻得來的，而是從實踐和訓練中獲得的。
那么，知識如何才能轉化成能力呢？我們可以試著回憶一下，當初是如何學會游泳和騎單車的呢？是在家看看課本，看看視頻就學會的嗎？顯然不是。而是經過一系列的練習和訓練，把學到的知識投入到實踐中，不懈努力地去做，去嘗試，我們才學會的。當我們不僅僅只是知道，還能夠做到時，就擁有了某種能力。
在這個知識焦慮的年代，我們不僅僅要滿足自己的求知欲望，還要能夠將知識轉變成真正的能力。就像學會了騎單車，學會了游泳，把它們變成終身的一種能力之后，我們的人生將會在每一次能力提升后變得越來越好!
知識不能改變命運
知識改變命運，是所有人們的共識，是人生追求的目標，家庭致富的美好前錦，和通往上層 社會 的美好愿望。知識改變命運是不能實現的，我想說的是，只有知識命運是不會改變的，改變觀念才會改變命運。
不管你有多么大的知識，只要你不用知識去改變觀念，你的知識就無用處，命運就不能改變，只有觀念改變了，知識才能發揮到極致，那你的命運就會改變。
解放前只有富農以上子女，才能享有私熟教育，才能擁有知識，大部分底層民眾是沒有知識的，半數以上都是文盲，有連自己的名字，都不會寫的比比皆是。
解放后全國進行掃肓運動，來提高國人的文化水平，到六十年代初期，不說有中大專以上文化水平，就連高中、師范的文化水平，也都能找一個體面的工作，全村人對他（她）都很羨慕，因為，所有人這都認識到這一點，所以才會改變觀念，才有對知識渴望的追求。
我爺爺1902年出生，后來是鄭州大學畢業，因為對舊時觀念無有改變，一身所學的知識無有發揮岀來，連土地都不會種植，最終無所事事，62年結束了一生。
孔子周游列國，四處授道講學，就是他所心中所想的大同世界。當時列國就不信，他所講的大同世界，他無能改變當時君王的觀念，他心中的大同世界，也就不能推廣下去。他的人生晚年以慘淡凄涼收場。
后來列國君王，又都崇拜孔子的那一套，又稱孔子為圣人。從此孔子的思想廣為流傳直到現在。后以這都是人的，思想觀念在轉變，發生的變化結果。
歡迎點贊十關注進行討論，或批發指導。本人知識淺薄，望見諒
知識能改變命運嗎？
我的回答是:知識可以改變命運,但也不能!現在的社會沉靜在一個關系和金錢的環境中.一個人的一生要靠很多東西：古語說：“人的一輩子，一靠命，而二靠運，三靠長相，四靠姓名。”所以說只是并不能解決一切！雖然說知識可以帶來一切包括愛人，金錢，名譽甚至還有很多，但是這個社會不賦予我們這些！依我來看，知識并不一定能改變命運，但也可以改變命運，看你怎么去做！！！
知識改變命運嗎？
#是什么決定了一個人的前途和命運#
有知識不一定改變命運，但是沒有知識一定改變不了命運。
前一句話一直是正確的，后面這句是隨著時代變化而逐步正確的。
有知識不一定改變命運，隨著現在讀書的普及，大學生不再是一個稀缺資源，而是一種普遍現象。
現在叫囂的階級固化，貧寒學子再難出頭，就是有知識不一定改變命運的真實表現。
但是沒有知識一定改變不了命運。
或許在幾年前、十幾年前、二十幾年前，沒有知識照樣出頭，或許會有人反駁那個誰誰誰，沒讀過書照樣是老板。
沒有知識也能改變命運，在過去確實是正確命題，但是這種概率，在過去本來就不大。
而且隨著時代發展，知識重要性的顯現，這種概率未來會越來越小，最終沒有知識也能改變命運的概率變為零。
這里也要注意“知識”這個詞，并不一定說有學歷就有知識，過去沒有學歷的人也能出頭，他或許掌握某種稀缺資源、某種稀缺機會、某種稀缺能力，所以出頭了。
而現在， 知識一詞含義廣泛 ，不僅代表學歷，還有見識、能力、思維、分辨、社交、談吐等等全方位各種能力，或者比大多數人都要突出的某種能力。
同理：
長得漂亮不一定人生開掛，但長得不漂亮一定沒有長得漂亮的開掛機會多。畢竟這是一個看臉的社會呢。
身材好的不一定比身材不好的能力更突出，但是身材好的比身材不好的受人照顧，能力提升的機會更多。
性格外向活潑的人不一定比性格內向沉靜的人更有能力，但是外向活潑的人一定比內向沉靜的人受到的關注更多，從而得到的機會更多。
這樣說來，這個社會從來不是機會平等呢。其實不管是事業、感情、婚姻，有這些優勢的人總是機會更多，他們得到的也更好。
這也有一種強者越強的意味。而我等沒有這些優勢的平民百姓，想要出頭可真的是越來越難呢。
會不會有一天好的教育資源，也和權力金錢一樣成了稀缺資源，平民百姓再也沒能進名校？
若是真的到了這一天階級如此固化的狀態，我想那一天也是開始變革的一天吧。
