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            修改病句及答案(十個修改病句及答案)

            更新時間:2023-03-02 02:24:34 閱讀: 評論:0

            修改病句大全及答案

            修改病句練習題及答案(一):   1、這所九年制寄宿學校的多名學生是地震中傷亡最少震后復課最早的學校。(搭配不當:主語和賓語學生是學校)

              2、我們在心里由衷地感激教師多年來的默默付出。(語意重復:由衷與在心里重復)

              3、在這次煤礦事故中,創所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。(前后矛盾:)

              4、這些深受學生喜愛的活動,使學生的主人翁意識得到了增強和培養。(搭配不當:意識不能培養,應刪去和培養)

              5、切實減輕農民負擔,是能否建設社會主義新農村的關鍵。(一面與兩面搭配不當)

              6、由于運用了科學的復習方法,他的學習效率有了很大改善。(搭配不當:效率與改善不當,將效率改為提高)

              7、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度,為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發生。(多重否定造成語意混淆:應將不再改為再次)

              8、我生長在戲劇之家,豫劇對我一點都不陌生。(語序不當:我是主語)

              9、我校這次為四川災區募捐的活動,得到了許多學校教師和同學的進取響應,在不到一天的時間內就募集善款三萬余元。(歧義:許多學校教師和同學)

              10、在學習中,我們要及時解決并發現存在的問題上。(語序不當:解決發現)

              11、福州市榮獲全國衛生城市的原因是全市人民共同努力的結果。(成份贅余:刪掉的原因)

              12、據資料記載,生長在野外的長尾雞的尾羽,每年能增長一米左右,而長尾雞的壽命能活八至十年,所以最長的尾羽能夠超過七米。(搭配不當:應刪掉的壽命)

              13、在本屆世乒賽上,經過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團休冠軍。(成份殘缺:缺主語,將經過和的刪去)

              14、新時代的教育應當培養學生關于觀察關于思考關于創造的水平。(搭配不當:動賓培養的是本事不是水平)

              15、中考復習中,不少學生存在著復習重點不突出,時間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識,又忘記了后面的知識。(成份殘缺:缺賓語中心詞,應在不合理后加的現象)

              16、學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。(一應對兩面:應把是否刪掉)

              17、各地紛紛采取追蹤病源隔離觀察等措施,防止甲型HN流感不再擴散。(搭配不當:去掉不再或不,或將不再改為繼續)

              18、隨著秦兵馬俑在沉寂年后的再次發掘,引起國內外媒體的關注。(成份殘缺:缺主語,刪掉隨著)

              19、經過開展賽龍舟包粽子活動,能夠使屈原的愛國精神代代相傳。(缺主語:刪去經過)

              20、由于一至四號神舟無人飛船的成功回到,使中國加入了航天開發大國的行列,這也是中國國力量日漸強大的標志。(缺主語:刪去由于)

              21、一個人是否擁有健康的體魄,關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。(一面與兩面搭配不當)

              22、據老人之后回憶,包里除了剛從銀行取的元錢外,還有銀聯卡身份證手機等其他證件。(邏輯錯誤:手機不屬于證件)

              23、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。(搭配不當:主干成績是班級,去掉一個班級)

              24、支氣管炎過敏性鼻炎吃龍蝦,會導致病情加重。(搭配不當:主語和謂語。在過敏性鼻炎后加患者)

              25、寫文章語言要精練,必須要把不必要的啰嗦話統統刪去。(成分贅余:不必要和啰嗦)

              26、各地各部門都把改善民生保障民生重視民生作為一切工作的落腳點和出發點。(語序顛倒)

              27、三月的昆明是一年中最完美的季節,每到這個時節就會有大批的中外游客慕名前來。(前后不搭配:應改為昆明的三月)

              28、環保事件之所以經常性的頻頻發生,有專家分析認為,主要是由于一些地方政府單純地依靠在規模投入獲取經濟增長速度,使得資源消耗驚人,環境污染日漸嚴重。(成分贅余:應刪掉經常性的或頻頻)

              29、一部分家長過分溺愛孩子,使許多學生缺乏自制力,生活上互相攀比。(語意重復:包含詞使用的語病:常見的包含詞使用不當的,還有當前和當務之急十分和酷十分和懸殊防止和不令人和堪憂過分和溢美)

              30、高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構,列車的懸浮導向驅動和制動靠的是利用電磁力來實現的。(句式雜糅:應刪掉靠的)

              31、經過開展機動車使用乙醇汽油的活動,使百色城的空氣更加清新。(成分殘缺:缺主語)

              32、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。(搭配不當:在今年后加的閱兵或將是改為舉行)

              修改病句練習題及答案(二):

              修改下頭病句:

              1、我校開展學雷鋒,爭當好少年。

              2、他看到肩上的擔子是沉重的。

              3、英語對我很感興趣。

              4、僅有我們努力奮斗,就必須能夠勝利。

              5、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

              6、明明和剛剛一齊做作業,忽然聽到教師叫他去辦公室一趟。

              7、選大隊長,一致選劉燕當大隊長。

              8、幾十名少先隊員滿懷活力地朗誦了獻給教師的詩篇。

              9、春天里,漫山遍野五顏六色的花。

              10、馬路兩邊,種植著茂密的花園。

              11、倩倩年年被評為三好學生的稱號,但她從來不夸獎自我。

              12、中國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。

              13、全班同學都到操場活動,僅有小武一個人在教室里做作業。

              14、蘋果的味道又甜又脆。

              15、戰士們冒著蒙蒙細雨和泥濘的道路前進。

              16、周小軍戴著帽子和衣服去上學。

              17、我們必須要改善錯誤,做一個好孩子。

              18、教師今日講的知識,我基本上全懂了。

              19、同學們在山上種下銀杉、松、柏、菊花等樹苗。

              20、楊曉紅因為認真學習,并且成績提高很快。

              21、經過開展學習賴寧的活動,我們的思想有了很大的發展。

              22、我們要學習和發揚張海迪姐姐的感人事跡。

              23、我有一條熱愛的紅領巾。

              24、我們要養成良好的學習。

              25、科學能使今日人們的妄想在明天變成現實。

              26、田曉芳和周艷玲兩位同學是我們班上的兩個三好學生。

              27、近年來,我國生產的電視機質量增加了,價格降低了。

              28、我們今后要堅決改善工作方法和錯誤。

              29、昨日上午下了一整天的大雨,今日是陰天,我估計不會下雨。

              30、自實行生產職責制以后,農民的生活水平得到了改善。

              31、我能夠肯定他做的這道題大概錯了。

              32、海洋里魚類豐富,有帶魚、黃爪魚、鰻魚及鯨魚等。

              33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。

              34、工廠里全體職工和工人都在努力工作生產。

              35、今年六一節,我校有三十名榮獲優秀少先隊員稱號。

            典型修改病句及答案

              修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。下面是我給大家整理的典型修改病句及答案,供大家閱讀!

              典型修改病句及答案1

              1.有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當,“事件”不可以“批評教育”)

              2.我們家鄉美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹、棉花、甘庶,此外,還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當,“梨樹和棗樹”都是“果樹”)

              3.全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。(語序不當,應為“聽取和討論”,有時間上的先后關系)

              4.近日新區法院審結了這起案件,違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千余元。(語意不明,是“經濟損失和訴訟費”計“三千余元”還是單“訴訟費”“三千余元”)

              5.批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應將“有效的”調至“方法”前)

              6.昨天,許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應將“熱情地”調至“同他交談”前)

              7.這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經委聯合于今年五月底舉辦的,來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。(“聯合”應調至“舉辦”前,讓位于時間狀語)

              8.三個學校的學生會干部在教導處開會,研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明,是“三個學校”還是“三個學生會干部”)

              9.國產轎車的價格低,適于百姓接受,像“都市貝貝”市場統一售價才6.08萬元,“英格爾”是6.88萬元,新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復,“十幾萬元”本為

              約數,不可以再用“左右”)

              10.開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當,“一種”應在“行之有效”之前)

              11.華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造,噸煤發電量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當,“減少”不可以用倍數)

              12.中國第一個計算機集成制造系統工程研究中心建成后,國內外同行對其先進的功能大加贊賞,先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當,“人次”是復量詞,不可以做主語)

              13.早晨五六點鐘,通往機場的街道兩旁便站滿了數萬名歡送人群。(用詞不當,“人群”是集合名詞)

              14.他們在遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心。(搭配不當,應為“從……中”)

              15.3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天,世界各人報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當,應為“對”)

              16.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生,可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒,應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)

              17.為什么對于這種浪費人才的現象,至今沒有引起有關部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺,應刪去“對于”

              18.只有從根本上解決了為什么人的問題,就能更好地為人民服務。(關聯詞搭配不當,應為必要條件,用“只有……才”)

              19.盡管你的禮品多么微薄,但在農民心上,卻象千斤重

              的砝碼。(關聯詞和副詞搭配不當,此處應用確指的“這么”,“無論”和“不管”后應用不確指的“多么”)

              20.他雖然是個農民,平常喜愛學習,識不少字,編秧歌也在行。(關聯詞殘缺,應在“平常”前加“但是”)

              典型修改病句及答案2

              1()選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。

              A、國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球教練來了。

              B、在新中國的建設事業上,發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

              C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

              D、這種種子要不要換,在領導和群眾中廣泛的引起了討論。

              2 ( )

              A、我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術珍品,無不使人感到自豪。

              B、搖滾樂那強烈快速的節奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。

              C、要是一篇文章里的思想是有問題的,那么文字即使很不錯,也是要不得的。

              D、除非加強對抗性訓練,中國足球才有可能走向世界,否則連亞洲也沖不出去。

              3 ( )

              A、我國棉花的生產,過去不能自給。

              B、我覺得這個答復,和對這個問題的調查處理,都表現出一種不負責任的態度。

              C、解放前,爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養活一家人的生活。

              D、我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望,而是說這希望是非常渺茫的。

              4 ( )

              A、十月十一日,抱著向航空系學習的想法,我們的黑板報也出版了。

              B、會員家屬除憑發出的入場券外,并須有家屬徽章,二者缺一即不能入場。

              C、可見對工人階級的關心負責的態度到何等的薄弱程度。

              D、最近又發動了全面的質量大檢查運動,要在這個運動中完成建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

              5 ( )

              A、現在漁民自己選出了行政組長,負責掌握漁民的生活及生產的管理。

              B、老張逝世離現在已經十年了。

              C、中華人民共和國成立了,共同綱領頒布了,婦女在法律上是平等了。

              D、先生侃侃而談,他的音容笑貌雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。

              6 ( )

              A、只有密切接觸社會,聯系群眾,才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

              B、“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”這句話,寫詩的適用,為文的也適用。

              C、對科學問題上的是非之爭,不應采取壓服的方式,尤其不能搞文字獄一類的東西,歷史上凡是這樣做了的,沒有一次有好結果。

              D、駕車經過此地時,他發現一邊放著一個寫滿紅字的牌子,看上去字跡不很清楚。 7 ( )

              A、《醫師法》明確規定,在世界上許多國家和地區注冊醫師必須要加入當地的醫師協會。

              B、用社會科學的理論和方法研究互聯網,是社會科學工作者面臨的新課題。

              C、牌匾格調低俗怪誕,固然不雅;崇洋媚外,帶有殖民文化色彩,也為國人所不恥。 D、我國今年國債發行規模一千九百五十二多億元。

              8 ( )

              A、交通研究所研制的能凈化低標號柴油廢氣的過濾器,為環保作出了貢獻。

              B、為貫徹實施《教師法》,萬壽縣于三八節前夕已報銷了所有拖欠教師的醫療費。

              C、木材加工廠的廠長匯報了他們如何引進先進技術,積極改進本廠設備,發動職工努力學習新設備的使用方法,從而推出了一系列新產品。

              D、商店公然出售盜版軟件,對這種踐踏出版法的行為,我們必須嚴厲打擊。

              9 ( )

              A、中國人民自從接受了馬克思主義之后,中國的革命就在毛澤東的領導下從勝利走向勝利。

              B、我們要改革和完善符合科學技術發展客觀規律的與社會主義市場經濟相適應的科技新體制。

              C、今年9月份,“西湖達利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務副總的重要位置上,這意味著“西湖達利”開始在人力資源的培養上貫徹它的快半拍意識。

              D、一百年前,一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊演奏自己的樂曲的五十七歲的倔強的單身老人,最后一次舉拳向著咆哮的天空,然后逝去了。

              10 ( )

              A、張口“人權”閉口“人權”的那些議員老爺們,請問美國的白人警察對黑人實施的“人權”究竟是什么貨色?

              B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會員,根據會員每年的經濟收入況,繳納一定的會費。

              C、目前中國經濟面臨的問題,最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經濟現狀出發,仍需要繼續實行積極的財政政策,以促進經濟結構調整,加快基礎設施建設,包括推動西部開發。

              D、十年間,圖書年出版品種增加了一倍多,而總印數基本持平,說明圖書的平均數下降了一倍多。

              11 ( )

              A、近三年,這個縣的糧食總產量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步地向前發展。

              B、河水的來源除了地下水等之外,還有雨水也是它的來源之一。

              C、懷素的奔放,八大山人的風骨是漢民族的驕傲,然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。

              D、全國普通高校招生生源計劃編制工作會議近日在山西太原舉行。根據計劃,今年中央部門所屬普通高校面向西部及少數民族地區的生源計劃將有所增長,全國各省、自治區、直轄市的高考錄取率都將超過30%。

              12 ( )

              A、這是一個英雄的母親,是一個有著坦蕩胸懷的母親。

              B、文章分析了無產階級和資產階級在各個歷史時期進行斗爭時所采取的戰略特點。

              C、香煙走私十分猖獗,我國海關已把打擊走私香煙列為重點。

              D、作者本人時代的和階級的局限,不能不在他的作品中有所反映,這是我們評價古代文學作品必須注意的問題。

              13 ( )

              A、上網的誘惑令現代人無法拒絕,但昂貴的網上消費又使網迷們心痛不已。

              B、日前從有關部門證實,2000年9月入學的我國高中新生,將不再使用沿用20年的現行高中語文教材。各地中學可根據自己的情況,自行決定在人民教育出版社編寫的《高中語文試驗本》和《高中語文實驗課本》兩種新教材中選擇一種。

              C、要克服只顧發展旅游,不重視保護旅游資源的傾向,采取切實可行的措施,做好對江堤的保護工作。

              D、據統計:河南省載植泡桐至少二億株左右,農桐間作面積增加到一千萬畝以上。 14 ( )

              A、清華大學采用網絡測試的方式,讓考生在網上與教授“高談闊論”,然后由多名教授投票推薦,最后學校決定是否錄取。

              B、中國要加入WTO,參與國際競爭,急需把保護知識產權和執行商標法管理好。

              C、制造鄭州花園口決口,直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬多人口。

              D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創作,他指出:兒童的命運便是將來的命運。

              15 ( )

              A、本臺今天中午將播出國家安全生產委員會主任就安全生產問題的電視講話。

              B、他的父母都是中學教員,他媽媽就在他的母校西鄉一中任教,這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。

              C、這本雜志的對象,主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。

              D、順著笛聲看去,只見一個青年坐在湖邊吹笛,這笛聲吹得那么哀怨凄楚。

              16 ( )

              A、誰又能否認英雄的品質正是在這一天天的努力學習中漸漸培養起來的呢?

              B、海灣戰爭初期,伊拉克通過設置大量假目標,迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛星的偵察效果,最終使部分飛機保留了下來。

              C、他未按學生會的決定,把比賽日期告訴給對方,以致產生了誤會。

              D、記得當年我認識他的時候,還只是一個七八歲的小孩子,天真爛漫,無拘無束。 17 ( )

              A、澳門漂離祖國400年,難道能否認澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎? B、沿江一帶的農戶為提高地力,確保來年糧食增產,自覺地擴種了綠肥的面積。

              C、從去年秋季以來,禁止和宣傳在長江上游林業區砍伐、販運林木已經取得了很大成效。

              D、北京健康使者公司和10家醫院共建的"醫療綠色通道",是一種嶄新的快捷求醫機制。

              18 ( )

              A、我看誰也不能否認,這出戲有一定的消極影響。

              B、張向東父子倆人都是教書的,他說:“是父親樂教敬業的精神激勵我走上講臺的。” C、他發現自己買的是件“水貨”襯衣,很是生氣,于是就叫出租車回去了。

              D、他沒有聽從導師的建議,對論文的觀點加以修改,影響了論文的水平。

              19 ( )

              A、經過整頓,場內外秩序明顯好轉,觀眾出入場不再互相擁擠。

              B、這個事故造成的經濟損失嚴重,據有關人士保守估計,直接損失至少在六千萬元以上。

              C、參加亞運會的中國游泳隊,是由二十名集訓隊員中挑選出的十二名優秀選手組成的。 D、如果美國政府不履行它在中美貿易協定、多種纖維品協定和紡織品協定中所應承擔的義務,那么,任何人也難以預料中美兩國之間的貿易不會出現逆轉。

              20 ( )

              A、北約對南聯盟的狂轟濫炸,在國際關系史上開創了自掘墳墓的先例。

              B、古往今來,凡成就事業,對人類有作為的,無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。

              C、搜集史料不容易,鑒定和運用史料更不容易,中國過去的大部分史學家主要力量就用在這方面。

              D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的"金縷玉衣",新年在故宮博物院公開展出。

              21 ( )

              A、在本次比賽中,四川男排為了一舉奪得冠軍,盡譴全部主力隊員上陣。

              B、趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢,就基本上全部被搶購一空。

              C、我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉,一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭。

              D、他們在導游小姐的引領下,漫步在雀莊的十九座牌坊之間,感慨萬千。

              22 ( )

              A、市場經濟的激烈競爭,必然會使一些產品處于尷尬境地而令其入不敷出。

              B、有人說他的落選與個人恩怨有關,但他反駁時非常肯定地否認不是與個人恩怨有關。 C、跳高測驗時,小陳飛奔向前,腳一蹬,跳了起來……哎呀,真可惜,差一點沒跳過去。

              D、峨眉山是我國佛教四大名山之一,其間蒼松翠柏,流泉飛瀑,景色秀麗,氣勢雄偉,素有“峨眉天下秀”之稱。

              23 ( )

              A、清明前后,部隊派了800多人次,參加郊區的植樹勞動。

              B、一個好的比喻,或為形似,或為神似,或為形神兼似,總是離不開相似這一根本特點。

              C、一個國家科學技術的發展,是以它的經濟、文化教育為基礎的。

              D、這種新藥,使用起來十分方便,而且效果很長,可在體內維持12小時。

              24 ( )

              A、在辦公室里老師昨天同他誠懇的交換了意見。

              B、今年的《考試說明》對語文學科的考試內容及要求作了一些新的調整。

              C、走進新建的師范學校的實驗大樓,我感到很受鼓舞,很想上這兒來學習。

              D、經過事實的教育,全體醫務人員對正確繼承祖國醫學遺產的問題上提高了認識。 25 ( )

              A、《審音表》──即國家語委、國家教委1985年聯合頒發的《普通話異讀詞審音表》里規定:“蔭”統讀yìn。

              B、中秋節的來歷,在民間自古以來就廣泛流傳著“嫦娥奔月”的故事,是其起因之一。 C、當學生受到外界事物感染情緒激動時,我就捕捉住這個時機,指導學生寫寫自己的心理活動和感想。

              D、許多父母對孩子過于溺愛,飯來張口,衣來身手,這對孩子的成長是十分有害的。

              1、 A(B“蘊藏著的”移到“無窮”的前面。C“列寧過去所用過的”移到“各式 各樣”前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。)

              2、 D(A“無不使人”與前句的主語不一致。B“節奏”“讓人看得”主謂不搭配。C“文字”放在“即使”后面。)

              3、 B(A不能“自給”的是“棉花”而不是“棉花的生產”。C“養活”“生活”動賓不搭配。 D 否定不當。)

              4、 B(A 主語不一致,后半句改作“我們也辦起了黑板報” C 主謂不搭配,改作“……的關心和負責薄弱到何種程度”。D 動賓不搭配,“加強”改為“完善”。)

              5、 D(A 去“掌握” B 去“離現在” C “婦女在法律上是平等了”表意不清,是“婦女自身平等”還是“婦女和男子在法律上平等”不明確。)

              6、 B(A“真知灼見”與“意見”語義重復。C去掉“一類的東西”。D“一邊放著一個”有歧義。)

              7、 B(A“加入”的主語不明 確。 C 用詞不當,“恥”改為“齒”。D 表述不規范,“多億”改為“億多”。)

              8、 D(A主語不一致, “研制的”改為“研制出” B “所有”放到“教師”的后面 。 C “匯報”缺賓語,可在原句后面加上“的做法”。)

              9、 D(A“自從”放到句首 。 B用詞不當,“改革”改為“建立” 。C “年輕人”后加“被”。)

              10、 C(A“那些”放到句首 。 B“繳納”改為“收繳”。D “一倍”改為“一半”。) 11、 D(A“產量”“發展”主謂搭配不當 。B去“等”。C“正確貫徹-”與“深刻理解”調換順序。 )

              12、 D(A “一個英雄的母親”有歧義 。 B “和”是介詞還是連詞有歧義 。 C 在原句后加“的 工作”。)

              13、 B(A用詞不當,“網上”改為“上網”。C“克服”與“傾向”動賓不搭配。D“至少”與“左右”矛盾。)

              14、 A(B用詞不當,“管理好”改為“工作做好”。C“淹沒人口” 動賓不搭配。D前半句有歧義。)

              15、 A(B“千里迢迢”放到“也”后面 。C去掉“面向”。D 主語不一致,去掉“這笛聲”。)

              16、 A(B “迷惑”與“效果”動賓搭配不當。 C “學生會的決定”有歧義 。 D “還只是”的主語不明確,有歧義。)

              17、 D(A 多用了否定詞,去掉“不” 。 B“擴種”與“面積”動賓搭配不當 。 C “和宣傳”改為“的宣傳”,并放到“林木”后面。)

              18、 A(B “他”不明確,有歧義 。C “叫出租車回去了”有歧義。 D “導師的建議”是什么不明確,有歧義 。)

              19、 D(A去掉“互相”。B去掉“以上”。C由”后面加“從”。)

              20、 D(A“開創”“先例”搭配不當,去“創”。B句式雜糅,去“結果”。C“這方面”有歧義。)

              21、 D(A“盡”與“全部”重復 。 B “基本”與“全部”矛盾 。 C “感覺”不能用“一股”修飾。)

              22、 D(A“其”改為“企業” 。 B 去掉“不是” 。C 去掉“沒”。)

              23、 B(A“人次”不能“參加”“勞動”,主謂搭配不當 。 C 去“它”,將“一個國家”放在“以”的后面 。 D “效果很長”搭配不當。)

              24、 B(A“在辦公室里”放到“昨天”之后 。 C 語序不當,第一分句改為“走進師范學校新建的實驗大樓”。D用詞不當,“對”改為“在”。)


            修改病句大全 要答案

            問題;51、媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果,我最喜歡吃它了。
            52、春風吹得滿山的桃樹綻開了五顏六色的花,一片火紅,非常精彩。
            53、在學雷鋒的活動中,我要發揮少先隊干部的充分作用。
            54、運動會上他,帶著太陽鏡和運動鞋。
            55、這片果園里種的全是桃樹,只有幾棵梨樹。
            56、小船迎著狂風在平靜的水面上行駛。
            57、今天下午刮了一天大風,把運動場上五顏六色的紅旗都吹倒了。
            58、我們中國的人口素質普遍增加了。
            59、解放軍叔叔的品質是我們學習的榜樣。
            60、聽了老師的鼓勵,大家的信心堅強了許多。
            61、為了保護牙齒,天天早晚刷牙。
            62、他今天沒來,可能也許是生病了。
            63、經過努力,他的作文里的病句大大進步了。
            64、張文是一個學習很好的三好學生。
            65、我們一定要發揚優點,改進缺點。
            66、院子里栽了兩棵樹:一棵大樹,一棵梨樹。
            67、不管誰無故缺席,就要受到批評。
            68、我們要開展“讀好書,學做人”的號召。
            69、墻上的鐘又走了一圈,一小時又來去了。
            70、我們班同學遲到的現象差不多根本沒有了。
            71、無論哪個同學違反紀律,就會受到批評。
            72、老師正在夸耀劉光同學,批駁林強同學。
            73、王小京年年被評為“三好學生”的榮譽稱號。
            74、老師用溫和的語氣的慈祥的目光注視著我們。
            75、只要虛度時光的人,才會一又一次的臉地。
            76、一進公園,就看見挺拔的大樹,美麗的鮮花。
            77、雷鋒叔叔的釘子精神。
            78、走進菜園,找了好一會兒,連一條青蟲也沒有找到。
            79、在“雛鷹小隊”活動中,使我們受到了教育。
            80、通過學習《小學生守則》,使我更加自學地遵守紀律了。
            81、下課了,校園里一下子頓時沸騰了。
            82、這篇文章內容不貧乏,很豐富。
            83、小華生病了,可他仍舊還是來上課了。
            84、李奶奶買了許多蔬菜:青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。
            85、我們要不斷改進學習方法,增加學習效率。
            86、開學,我們樹立了計劃,明確了努力方向。
            87、紅軍長征時候了生活是非常艱辛的。
            88、家鄉的春天是迷人的地方。
            89、弟弟知道自己 ,心情很繁重。
            90、他躲在一個非常隱藏的地方,敵人很難發現他。
            91、解放軍叔叔制定了精密的作戰計劃。
            92、大家夸耀五(1)班的清潔衛生搞得好。
            93、李爺爺說,兩個新舊社會,真是鮮明的對比。
            94、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。
            95、同學們制定并討論了班級活動計劃。
            96、我們小學生應該遵守公共秩序在車站。
            97、這次男女老少都參加了大掃除,男的女的干重活,老的少的干輕活。
            98、到科技展覽館的人很多,有工人、農民、教師、干部、年輕人。
            99、全家人都到公園去玩了,只有小剛一個人在家做作業。
            100、今天有家庭作業,我已經基本上全部完成了。
            101、不知誰放了一槍,把樹上的鳥兒幾乎全嚇得飛走了。

            答案:51、媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果,我最喜歡吃蘋果了。
            52、春風吹得滿山的桃樹綻開了紅色的花,一片火紅,非常精彩。
            53、在學雷鋒的活動中,我要充分發揮少先隊干部的作用。
            54、他在運動會上,帶著太陽鏡,穿著運動鞋。
            55、這片果園里種的大都是是桃樹,只有幾棵梨樹。
            56、小船迎著狂風在洶涌的水面上行駛。
            57、今天下午刮了一陣大風,把運動場上的紅旗都吹倒了。
            58、我們中國的人口素質普遍提高了。
            59、解放軍叔叔是我們學習的榜樣。
            60、聽了老師的鼓勵,大家的信心增加了許多。
            61、為了保護牙齒,我們要早晚刷牙。
            62、他今天沒來,也許是生病了。
            63、經過努力,他的作文里的病句減少了很多。
            64、張文是三好學生
            65、我們一定要保持優點,改掉缺點
            66、院子里栽了兩棵樹:一棵桃樹,一棵梨樹。
            67、無論誰無故缺席,都要受到批評。
            68、我們要響應“讀好書,學做人”的號召。
            69、墻上的鐘又走了一圈,一小時又過去了。
            70、我們班同學遲到的現象差不多沒有了。
            71、無論哪個同學違反紀律,都會受到批評。
            72、老師正在夸獎劉光同學,批評林強同學。
            73、王小京年年都獲得“三好學生”的榮譽稱號。
            74、老師用慈祥的目光注視著我們。
            75、只有虛度時光的人
            76、一進公園,就看見挺拔的樹,美麗的鮮花。
            77、雷鋒叔叔的釘子精神值得我們發揚。
            78、走進菜園,找了好一會兒,連一條青蟲都沒有找到。
            79、在“雛鷹小隊”活動中,我們受到了教育。
            80、通過學習《小學生守則》,我更加自覺地遵守紀律了。
            81、下課了,校園里一下子沸騰了。
            82、這篇文章內容不空洞,很豐富。
            83、小華生病了,可他還是來上課了。
            84、李奶奶買了許多蔬菜:青菜、菠菜、韮菜等。
            85、我們要不斷改進學習方法,提高學習效率。
            86、開學,我們制定了計劃,明確了努力方向。
            87、紅軍長征時候的生活是非常艱苦的。
            88、春天的家鄉是迷人的地方。
            89、弟弟知道自己 ,心情很沉重。
            90、他躲在一個非常隱蔽的地方,敵人很難發現他。
            91、解放軍叔叔制定了緊密的作戰計劃。
            92、大家夸獎五(1)班的清潔衛生搞得好。
            93、李爺爺說,新舊社會,真是鮮明的對比。
            94、北京博物館展出了新出土的二百萬年前的黃河象化石。
            95、同學們討論并制定了班級活動計劃。
            96、我們小學生應該在車站遵守公共秩序。
            97、這次男女老少都參加了大掃除,男的干重活,女的干輕活。
            98、到科技展覽館的人很多,有工人、農民、教師、干部。
            99、全家人都到公園去玩了,除了小剛一個人在家做作業。
            100、今天有家庭作業,我基本上完成了。
            101、不知誰放了一槍,把樹上的鳥兒幾乎都嚇得飛走了。

            修改病句題目及答案

            修改病句題目及答案介紹如下:

            1、我敢肯定,明天大概要下雪。

            病句類型:前后矛盾。去掉“大概要”。

            2、大家必須講究衛生的好習慣。

            病句類型:成分殘缺。“必須”后面增加“養成”。

            3、河水倒映在云朵里,顯得更白了。

            病句類型:詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。

            4、香山的秋天是令人向往的地方。

            病句類型:詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。

            5、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

            病句類型:詞序顛倒。“三千年前”和“新出土的”互換位置

            6、這學期是我小學學習生活的最后一年。

            病句類型:搭配不當。“年”改為“學期”。

            7、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

            病句類型:語義重復。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。

            8、哥哥最喜歡打籃球和足球。

            病句類型:成分殘缺。“足球”前添加“踢”。

            9、我日夜希望的春節,終于來到了。

            病句類型:用詞不當。“希望”改為“盼望”。

            10、改革開放以后,我國的經濟建設得到迅速的開展。

            病句類型:用詞不當。“開展”改為“發展”。


            十道病句修改及答案

            修改病句練習題(附答案)

            李曼妮
            2019年10月27日 · 常寧市蓮花小學語文教師 教育領域創作者
            關注
              1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

              病句類型:用詞不當。“擺滿”改為“坐滿”。

              2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

              病句類型:用詞不當、語義重復。“生滿”改為“開滿”;去掉“白的、紅的、黃的等”。

              3、我站在操場上,仔細地看著練習身體的同學們。

              病句類型:用詞不當。“練習”改為“鍛煉”。

              4、我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。

              病句類型:搭配不當。“心里”改為“臉上”。

              5、小組討論會上,大家的發言很猛烈。

              病句類型:用詞不當。“猛烈”改為“踴躍”。

              6、異口同聲地說:“贊成!”

              病句類型:成分殘缺。改為:大家異口同聲地說:“贊成!”

              7、在老師的教育下,他明確了學習態度。

              病句類型:搭配不當。“明確”改為“端正”。

              8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

              病句類型:歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。

              9、改革開放以后,人們的生活越來越富強。

              病句類型:用詞不當。“富強”改為“富裕”。

              10、春天的景色我覺得十分美麗。

              病句類型:詞序顛倒。改為:我覺得春天的景色十分美麗。

              11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

              病句類型:成分殘缺。“學習態度”前添加“端正”。

              12、你必須一定要認真負責。

              病句類型:語義重復。去掉“必須”。

              13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

              病句類型:搭配不當。“態度”改為“要求”。

              14、實施素質教育后,我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

              病句類型:搭配不當。改為:實施素質教育后,我們課外閱讀的數量增加了,質量明顯提高了。

              15、當我遞上了茶杯,媽媽的臉上現出了愉快的心情。

              病句類型:搭配不當。“心情”改為“表情”。

              16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

              病句類型:用詞不當。“陸續”改為“連續”。

              17、我們來到公園,觀賞美麗的情景。

              病句類型:用詞不當。“情景”改為“風景”。

              19、他的語文作業基本上全部完成。

              病句類型:前后矛盾。去掉“基本上”。

              20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

              病句類型:前后矛盾。去掉“剛剛

            十道修改病句及答案

            01

            、不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體。

            答案見下文。

            02
            、已經把連長交給我的任務順利實行了。

            03
            、經過教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了認識。

            04
            、同學們一定要遵守交通規則,防止不要發生事故。

            05
            、上課時,小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

            06
            、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

            07
            、雖然你學習再好,但是沒有驕傲的理由。

            08
            、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

            09
            、今晚天空月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景啊!

            10
            、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

            答案
            1.把"不管"改成盡管 2."實行"改完成
            3 ."讓"受害者怎么樣
            4."防止"跟"不要"沖突,去掉一個 5."不轉眼"就是"注視",去掉一個. 6."和"改成"等"
            7."雖然...但是"改成"即使...也" 8."和"改成"戴著"
            9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學常識。 10."許許多多"和"數不清"去一個

            1、修改病句的方法
            (1)用詞不當
            ①感情色彩不當。如:他那認真刻苦的學習精神,值得我們每個同學效尤。(“效尤’的意思是“學壞的樣子”,是貶義,用在這里不合適,應改為“學習”。)
            ②關聯詞用錯。 如:只有堅持核查,就能和平解決伊拉克問題。(“只有”和“才”連用,應把“就”改為“才”。)
            (2)搭配不當
            ①主謂搭配不當。如:他那崇高的革命品質,經常浮現在我的腦海中。(“品質”不能“浮現”,可改為“他那偉大的革命形象”。)
            ②動賓搭配不當。如:上海科技開發中心聚集了一批熱心為科技開發服務、善于經營管理的專業化隊伍。(“聚集”的應該是“專業化人才”。)
            ⑧主賓搭配不當。如:這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動”與“一天”搭配不當,應刪去“的勞動”。)
            ④修辭語與中心詞搭配不當。如:他在培育良種方面花了很大的心血。(“很大”與“心血”搭配不當,應改為“很多”。)
            (3)成分殘缺
            ①缺主語。如:通過學習雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。(“使”字,使“我”喪失了主語的作用,所以,應刪去。)
            ②缺賓語。如:看到他的照片,我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。(這個句子缺少賓語中心詞。應加上“的情景”。)
            (4)語序不當
            ①邏輯語序不當。如:

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