小孩如何快速背會乘法口訣？
首先，我們要告訴孩子，乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現并記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子里，加深形象記憶。
其次，要告訴孩子，背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以“一”開頭的，一共九行，每行都是以“一”開頭。這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。
其三，還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛才說的是每列第一個字是以“一”開頭的，那么，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點，可以輕松將每行第一個式子記住。
其四，要告訴孩子，背誦乘法口訣時，每行結束的最后一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作為最后一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘為該行的結束算式。知道每行的結束，就馬上反應出下行的開始。
其五，我們還發掘出了這樣的規律，就是橫向看，每一行的第二個字都是一樣的，比如，第二行，所有的第二個字都是“二”，第四行，所有的第二個字都是“四”，這樣教孩子記憶起來，就會比較容易一些。
最后，還會發現一個規律，就是每一列的得數，從上到下相差的得數，恰好是這列算式所在的列數，比如，在第一列的，從上到下就依次+1，在第三列，從上到下就依次+3，掌握這一規律，更加有助于孩子的背誦和記憶。
基礎：
加法是乘法的基礎，先教孩子計算一組相同加數的式子，如：2+2；2+2+2；2+2+2+2，懂得是在求幾個相同加數的和的運算；然后再收入乘法口訣，從1至2，再到3，循序漸進，進度不要太快，不要急。
平時帶著孩子去賣菜、逛超市的時候，也可以在算賬時，適當的插入乘法口訣，這樣可以加深孩子的印象。
小學生背乘法口訣表技巧
背乘法口訣表的訣竅如下：1、理解記憶法。理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如：七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根據這些可以很輕松的找到推算的辦法。
2、對比記憶法。對比即是多對數字進行觀察和比較。
3、故事記憶法。故事對于故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學記憶。
4、手指記憶法。伸出十個手指頭，手心朝向自己，從左數，順序依次為1-10。如果想要知道幾個9的乘積，只要彎住第幾個手指，看它的左邊有幾個指頭就是幾個十，右邊有幾個指頭就是幾個一，合起來就是所要求得的積。
如何教孩子背乘法口訣
對小學二年級小朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，從心理學角度來講，時間和反復是必要的。然而，只要采取多種巧妙和有效的輔助辦法，會增加記憶的效果。
這里，我們主要談一談小九九的一些記憶方法。從整個小九九表來看，可以按三個順序去背。
首先，可以豎著背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、xx二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。
其次，可以橫著背。比如第一橫行，就一句一一得一，第二橫行兩句，一二得二，二二得四，往下類推，第幾行就幾句，最后九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，后一句就比前一句增加幾。
第三種方法，就是拐彎背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七，如此類推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。
為了增加熟練程度，在計算過程中有意識去記憶。還可以采取游戲的方法去記。比如，對口令的游戲，一人說二九，另一人馬上說十八。這需要合作學習。還可以用卡片練習。
小孩子背乘法口訣最快的方法
1. 整個口訣表像一個樓梯
乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表是一個樓梯的形狀，記住這個特點，就容易將整個表的結構記在腦子里，加深形象記憶。
2. 每行都以一開頭
乘法口訣表一共九行，每行都是以“一”開頭的。背誦時，應該逐行背誦，這樣，就不會摸不著頭緒了。
3. 第二個字是行數
乘法口訣表每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛才說的是每列第一個字是以“一”開頭的，那么，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點，可以輕松將每行第一個式子記住。
4. 每行最后的算式都是相同數相乘
每行結束的最后一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作為最后一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘為該行的結束算式。知道每行的結束，就馬上反應出下行的開始。
5. 橫向看，每行第二字相同
我們還發掘出了這樣的規律，就是橫向看，每一行的第二個字都是一樣的，比如，第二行，所有的第二個字都是“二”，第四行，所有的第二個字都是“四”，這樣記憶起來，就會比較容易一些。
6. 每列上下差得數，恰好是列數
我們還會發現一個規律，就是每一列的得數，從上到下相差的得數，恰好是這列算式所在的列數，比如，在第一列的，從上到下就依次+1，在第三列，從上到下就依次+3，掌握這一規律，更加有助于背誦和記憶。
小學生乘法口訣正確的背法
乘法口訣表是從“一一得一”開始，到“九九八十一”為止，源于乘法口訣，方便乘法計算的簡單乘法表。豎著背：比如，——得一，一二得二，一直背到一九得九,接著背二二得四，二得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
橫著背：比如第一橫行，就一句一一得一;第二橫行兩句，一二得二，二二得四;往下類推，第幾行就幾句，最后九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，后一句就比前一句增加幾。
教小孩背乘法口訣，有哪些好的背誦技巧？
現在家長在面對孩子上二年級的時候，就需要背乘法口訣。當家長在教孩子背乘法口訣表的時候，發現孩子的記憶能力非常的差，想讓孩子能夠快速地掌握好背誦乘法口訣表。家長可以給孩子先解釋一下乘法口訣表當中的含義，一一一得一，一二得二，一再乘任何數字都等于任何數字。只有讓孩子先了解乘法口訣表當中的意思，才能讓孩子更清楚地掌握背誦乘法口訣表。
教孩子背乘法口訣表的技巧
當孩子在上小學二年級的時候，由于孩子學數學時就會學到乘法口訣表。而當家長在教孩子背誦乘法口訣表時，都會由于孩子的背誦能力比較差，很難讓孩子掌握到熟練的背誦技巧。家長就可以先慢慢的教導孩子從1~5的乘法口訣表背起，先簡單地讓孩子記憶一些較為容易的。再慢慢地培養孩子記稍微難一點的乘法口訣表，慢慢地讓孩子理解一乘任何數都等于任何數。
孩子學數學的重要性
當孩子在背誦乘法口訣表時，可以先把乘法口訣表讓孩子當作順口溜一樣，每天早晨清晨起來是孩子記憶的最佳時間。讓孩子多看乘法口訣表，慢慢的孩子就能夠掌握一定的記憶，會順口地把乘法口訣表背誦出來。孩子背誦乘法口訣表，也會根據老師的教學，讓孩子更熟練地掌握好背誦乘法口訣表的技巧。
讓孩子學會算數
家長在教孩子學數學時，孩子正是學乘法口訣表的時候，家長可以在家里邊給孩子買小木棍。通過多種顏色的小木棍讓孩子進行手術，要讓孩子理解2×5為什么等于10。數10根小木棍，把這10根小木棍平均分成兩份，讓孩子理解每一份當中究竟有幾個。通過這樣的簡單運用，會讓孩子更清楚地掌握2×5=10。
