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2020歇后語大全及答案大全
歇后語 也叫俏皮話,可以看成是一種漢語的文字游戲。歇后語是熟語的一種,熟語包括 成語 、 諺語 、慣用語和歇后語四種。以下是我精心收集整理的歇后語大全及答案,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。
歇后語大全及答案篇1
1、下雨擺攤子——撤嘩
2、下雨天出日頭——陰一半陽一半
3、半年不下雨——該陰;該應
4、下雨送蓑衣——幫了大忙
5、下雨玩龍燈——越玩越轉去了
6、下雨往屋里跑——淋(輪)不到
7、下雨天打土坯——沒好的
8、刮風不下雨——干吹
9、趁下雨和泥——順便
10、下雨背稻草——越曳越沉
11、四十五日下雨——進了五九天
12、起風不下雨——干吹
13、下雨打雷——響到云里去了;想到云里去了
14、下雨天背棉絮——越背越重
15、下雨不戴帽——淋到咱頭上了;輪到咱頭上了
16、只打雷不下雨——虛張聲勢;干咋唬
17、下雨天放風箏——濕骨頭;實骨頭;實骨子;濕骨子
18、六月天下雨——猛一陣子;有回數
19、下雨天過獨木橋——提心吊膽;步步小心;步步驚心
20、下雨打著傘——咱就指咱的洼頭臉
21、半夜下雨——下落不明;不知下落
22、天要下雨娘要嫁人——有什么辦法
23、天要下雨鳥要飛——各隨其便
24、下雨天不戴帽子——臨(淋)到頭上
25、干打雷不下雨——有名(鳴)無實
26、光起風不下雨——干吹
27、百日不下雨——久晴;久情
28、下雨天不打傘——吝嗇;淋濕
29、下雨出太陽——假情(晴)
30、下雨天挑棉花——越來越重
31、老天爺不下雨——無可奈何
32、下雨不戴草帽——淋到頭上了;臨到頭上了;輪到頭了;淋到頭了
33、打雷不下雨——虛張聲勢;放空炮
34、串親遇上下雨天——人不留客天留客;人不留天留
35、光打雷不下雨——虛張聲勢
歇后語大全及答案篇2
1、瘋狗咬日頭——白費勁
2、小狗咬石獅——揀不動的欺
3、狗咬鐵匠——想挨錘子了
4、狗咬鐵錨——張口就挨夾
5、狗咬包子——露餡;露餡兒;露了餡
6、狗咬討口子——畜生也欺負
7、狗咬吉普車——少見多怪
8、狗咬秤砣——嘴硬
9、叫哈巴狗咬獅子——唆人上當
10、賊娃子遭狗咬——說不得
11、狗咬熱芋燙著喉——吞也難,吐也難
12、賊被狗咬——干吃啞巴虧;難出口;不好聲張
13、狗咬旗桿——不知高低
14、狗咬刺猥——無處下口;無處下牙;無從下口
15、狗咬爛羊皮——撕拉不清;撕扯不清
16、狗咬道公佬——法術失靈
17、狗咬羊皮——越咬越長
18、狗咬爛皮襖——撕扯不清
19、狗咬回頭食——反撲
20、乞食盼狗咬——借題發揮
歇后語大全及答案篇3
1、問和尚借梳——多余
2、年晚煎堆——人有我有
3、阿茂整餅——無嗰樣整嗰樣
4、乞兒煮粥——唔等熟
5、床下底劈柴——撞板,即闖禍、出亂子
6、白鱔上沙灘——唔死一身散,即死定了
7、賣魚佬——有聲(腥)氣
8、丈二和尚——摸不著頭腦
9、賣魚佬沖涼/賣魚佬洗身——無生(腥)氣
10、單眼仔睇老婆——一眼睇哂
11、濕水欖核——兩頭唧
12、潮州佬拉二胡——自己顧自己(嘰嘰咕嘰嘰)
13、泥水佬開門口——過得自己過得人
14、水瓜打狗——唔見一截
15、燒壞瓦——唔入疊
16、阿蘭嫁啊瑞——-大家累斗累
17、貓兒洗面——系甘意
18、十月蔗頭——甜到尾
19、蘿底橙——冇人要
20、三元宮土地——錫(愛惜)身
21、棺材拐杖——死頂
22、濕水棉花——無得彈
23、食豬紅屙黑屎——當場見功
24、茅坑里扔__——激起民糞(憤)
25、老公潑扇——凄(妻)涼
26、生蟲拐杖——靠唔住
27、茅廁點燈——找屎(死)
28、阿聾送殯——唔聽你支死人笛
29、隔年通勝——-唔值錢
30、曬菲林——唔見得光
31、風吹皇帝褲浪——孤鳩寒
32、屎坑關刀——無張利
33、陸文庭睇相——唔衰螺黎衰
34、老舉埋年結——算數
35、隔夜油炸鬼——冇曬火氣
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關于2020搞笑版腦筋急轉彎大全及答案
腦筋急轉彎是種娛樂方式,同時也是一種大眾化的文字游戲,最早起源于古代印度。那么關于2020搞笑版 腦筋急轉彎大全及答案 有哪些呢?下面就是我給大家帶來的關于2020搞笑版腦筋急轉彎大全及答案,希望大家喜歡!
關于2020搞笑版腦筋急轉彎大全及答案一:
1.你能做、我能做、大家都能做,一個人能做、兩個人不能一起做。這是做什么? (答案:做夢)
2.三個孩子吃三個餅要用3分鐘,九十個孩子九十個餅要用多少時間? (答案:也是三分鐘,九十個孩子同時吃)
3 .什么樣的輪子只轉不走? (答案:風車的輪子)
4.鐵放到外面要生銹,那金子呢? (答案:會被偷走)
5.在什么時候1+2不等于3? (答案:算錯了的時候)
6.兩個人住在一個胡同里,只隔幾步路,他們同在一個工廠上班,但每天出門上班,卻總一個向左,一個向右,為什么? (答案:他們住對門)
7.三個金“鑫”,三個水叫“淼”,三個人叫“眾”,那么三個鬼應該叫什么? (答案:叫“救命”)
8.什么樣的輪子只轉不走? (答案:風車的輪子)
9.地球上什么東西每天要走的距離最遠? (答案:地球(地球每天自轉一周為四百萬公里))
10.亞當和夏娃結婚后最大的遺憾是什么? (答案:沒人來喝喜酒)
11.亮亮的生日在三月三十日,請問是哪年的三月三十日? (答案:每年的三月三十日)
12.什么東西最硬?女孩子最喜歡,特別是結了婚的女人,更是愛死了。 (答案:鉆石)
13.在一間房子里,有油燈,暖爐及壁爐.現在,想要將三個器具點燃,可是你只有一根火柴.請問首先應該點哪一樣? (答案:火柴)
14.兩個人分五個蘋果,怎么分最公平? (答案:榨成果汁)
15.一只兇猛的餓貓,看到老鼠,為何拔腿就跑? (答案:跑去追老鼠)
16.動物園中,大象鼻子最長,鼻子第二長的是什么? (答案:小象)
17.一個人在沙灘上行走,回頭為什么看不見自己的腳印? (答案:倒著走)
18.什么動物你打死了它,卻流了你的血? (答案:蚊子)
19.報紙上登的消息不一定百分之百是真的,但什么消息絕對假不了?(答案:報紙上的年、月、日)
20.如果你有一只下金蛋的母雞,你該怎么辦? (答案:不要再做夢了)
關于2020搞笑版腦筋急轉彎大全及答案二:
為什么阿福總要等老師動手才去聽老師的話? 答案:阿福是聾子
有一棵樹,在距樹7米的地方有一堆草,一頭牛用一根3米的繩子栓著,這頭牛把這堆草全吃光了,為什么?(不考慮牛的體長) 答案:牛沒有拴在樹上
在河的一岸有一只蠶,在河的對岸有一片桑樹,這條河水面寬一公里,卻沒有一座橋,請問它如何才能過到河對岸? 答案:變成蛾之后
一個籃子里裝著五個蘋果,要分給五個人,要求每人分的一樣多,最后籃子里還要剩下一個蘋果,如何分(不能切開蘋果)? 答案:把籃子和一個蘋果一起送給一個小朋友
人在不饑渴時也需要的是什么水? 答案:薪水
人早晨醒來第一件事是干什么? 答案:睜眼
什么書中毛病最多? 答案:醫學書
有一條異常兇猛的大眼鏡王蛇,但不論如何去激怒它,它都不咬人,為什么? 答案:因為它住在一個根本沒有人的森林
小李昨天在客戶面前罵總經理是笨蛋,結果小李被開除了,為什么? 答案:因為小李泄露了公司的最高機密
警方發現一起智能殺人案,現場沒有留下線索,也找不到目擊者,但一個小時后警方宣布破案,為什么? 答案:兇手來自首
一向準時的老處女在上班途中,發現被一名男子跟蹤,心中暗驚,而當她趕到辦公室時,竟意外地遲到了,為什么? 答案:因為那跟蹤者走了太慢
一場大雨,忙著栽種的農民紛紛躲避,卻仍有一人不走,為什么? 答案:那是稻草人
任何物體在燈炮和陽光下都有會有影子,你見過最大的影子是什么? 答案:地球的影子:夜晚
小花站起來同飯桌一樣高,兩年之后,反而能在桌子下活動自如,為什么? 答案:小花是一條狗
經理不會做飯,可有一道菜特別拿手,是什么? 答案:炒魷魚
家家說他能輕而易舉跨過一棵大樹,他是怎么跨過的呢? 答案:一棵被伐倒的樹
有一個人,他是你父母生的,但他卻不是你的兄弟姐妹,他是誰? 答案:他就是你自己
有一個小圓孔的直徑只有1厘米,而有一種體積達100立方米的物體卻能順利通過這個不孔,那么它是什么物體呢? 答案:水
超人和蝙蝠俠的最大區別是什么? 答案:蝙蝠俠把內褲穿在里面,超人把內褲穿在外面
幼兒園放學了,但卻沒有一個小朋友從大門出去,是怎么回事呢? 答案:大門檢修,請走側門
什么地方惡人們不再干擾得你心煩意亂,而只好與你生活在一起? 答案:天堂
有一種棋只有兩種棋子,你知道是什么棋類嗎? 答案: 圍棋 ,只有黑棋和白棋
什么東西將一間屋子裝滿,人又能活動自如? 答案:空氣和光
有一種東西,買的人知道,賣的人也知道,只有用的人不知道,是什么東西? 答案:棺材
小張的肚子明明已經脹得受不了了,為什么他還要不停地猛喝水 答案:他掉到河里去了
為了怕身材走樣,結婚以后堅持不生孩子的美女怎么稱呼? 答案:絕代佳人
一只螞蟻居然從四川爬到了東京,可能嗎? 答案:在地圖上爬
汽車在右轉彎時,哪只輪胎不轉? 答案:備用胎
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2020成人高考答案在哪里查
在成人高考考試后一個半個月,考生都可以在成考辦或者大學繼續中心,或者上百度查當地的教育考試院查詢自己的考試科目、時間,建議咨詢當地自考辦為準。
以廣東省為例,具體方法如下:
1、打開百度。
2、搜索:廣東2020成考成考辦,進入2020成人高考廣東省首頁。
3、在這里可以看到歷年考題,里面就有2020成人高考答案。
溫馨提示:考試結束后一個月可以登錄考試地繼續教育學院官網可查詢成績。
擴展資料
成人高考同普通高考一樣,是選拔人才的國家考試,只是由于本身的學習特征需要,才在學習形式等環節上有所差別,進行了一定區分。
考生需參加教育部組織的全國統一考試,由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初,是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題,參加者多為成年人,是國家高等教育重要組成部分。
成人高考報考條件:
1、身份證明:身份證原件及復印件,若身份證遺失,應及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明,同時標明身份證號碼,并迅速補辦身份證,以不耽誤考試。
2、學歷證明:本人最高學歷畢業證書原件及相應復印件,按照教育部規定,報考專科起點升本科的考生,須持有國民教育系列專科及其以上文憑。
3、工作單位證明:成人高校的某些專業對招生對象會有特殊的要求,如不少省對報考脫產專業的考生,要求考生出具單位同意報考的證明,報考醫學專業要求出具對口單位證明等等,因此考生如果選報這些有特殊要求的專業,一定要預先備好相關工作證明書。
參考資料:百度百科—成人高等學校招生全國統一考試
2020高二數學暑假作業答案大全
掌握基礎知識,加深對一些數學公式和概念的理解。課后習題一定要認真做,那些題都是對每一個章節的知識點 由淺入深的一個引導和鞏固。下面我整理2020 高二數學 暑假作業答案大全,歡迎閱讀。
2020高二數學暑假作業答案大全1
1.(09年重慶高考)直線與圓的位置關系為()
A.相切B.相交但直線不過圓心
C.直線過圓心D.相離
2.方程x2+y2+2ax-by+c=0表示圓心為C(2,2),半徑為2的圓,則a、b、c的值
依次為()
A.2、4、4;B.-2、4、4;
C.2、-4、4;D.2、-4、-4
3(2011年重慶高考)圓心在軸上,半徑為1,且過點(1,2)的圓的方程為()
A.B.
C.D.
4.直線3x-4y-4=0被圓(x-3)2+y2=9截得的弦長為()
A.B.4
C.D.2
5.M(x0,y0)為圓x2+y2=a2(a>0)內異于圓心的一點,則直線x0x+y0y=a2與該圓的位置關系是()
A.相切B.相交
C.相離D.相切或相交
6、圓關于直線對稱的圓的方程是().
A.
B.
C.
D.
7、兩圓x2+y2-4x+6y=0和x2+y2-6x=0的連心線方程為().
A.x+y+3=0B.2x-y-5=0
C.3x-y-9=0D.4x-3y+7=0
8.過點的直線中,被截得最長弦所在的直線方程為()
A.B.
C.D.
9.(2011年四川高考)圓的圓心坐標是
10.圓和
的公共弦所在直線方程為____.
11.(2011年天津高考)已知圓的圓心是直線與軸的交點,且圓與直線相切,則圓的方程為.
12(2010山東高考)已知圓過點,且圓心在軸的正半軸上,直線被該圓所截得的弦長為,則圓的標準方程為____________
13.求過點P(6,-4)且被圓截得長為的弦所在的直線方程.
14、已知圓C的方程為x2+y2=4.
(1)直線l過點P(1,2),且與圓C交于A、B兩點,若|AB|=23,求直線l的方程;
(2)圓C上一動點M(x0,y0),ON→=(0,y0),若向量OQ→=OM→+ON→,求動點Q的軌跡方程
"人"的結構就是相互支撐,"眾"人的事業需要每個人的參與。
2020高二數學暑假作業答案大全2
1.點的內部,則的取值范圍是()
A.B.
C.D.
2.(09年上海高考)點P(4,-2)與圓上任一點連續的中點軌跡方程是()
A.
B.
C.
D.
3.(09年陜西高考)過原點且傾斜角為的直線被圓所截得的弦長為
A.B.2C.D.2
4.已知方程x2+y2+4x-2y-4=0,則x2+y2的值是()
A.9B.14C.14-D.14+
5、(09年遼寧高考)已知圓C與直線x-y=0及x-y-4=0都相切,圓心在直線x+y=0上,則圓C的方程為()
A.
B.
C.
D.
6、兩圓相交于兩點(1,3)和(m,1),兩圓的圓心都在直線x-y+c2=0上,則m+c的值是()
A.-1B.2C.3D.0
7.(2011安徽)若直線過圓的圓心,則a的值為()
A.1B.1C.3D.3
8.(09年廣東高考)設圓C與圓x2+(y-3)2=1外切,與直線y=0相切,則C的圓心軌跡為()
A.拋物線B.雙曲線
C.橢圓D.圓
9.(09年天津高考)若圓與圓的公共弦長為,則a=________.
10.(09年廣東高考)以點(2,)為圓心且與直線相切的圓的方程是.
11.(09年陜西高考)過原點且傾斜角為的直線被圓所截得的弦長為.
12、過點P(-3,-32)且被圓x2+y2=25所截得的弦長為8的直線方程為__________.
13、已知圓C的圓心在直線l1:x-y-1=0上,與直線l2:4x+3y+14=0相切,且截得直線l3:3x+4y+10=0所得弦長為6,求圓C的方程.
2020高二數學暑假作業答案大全3
【一】
1、已知點P是拋物線y2=4x上的動點,那么點P到點A(-1,1)的距離與點P到直線x=-1距離之和最小值是。若B(3,2),則最小值是
2、過拋物線y2=2px(p>0)的焦點F,做傾斜角為的直線與拋物線交于兩點,若線段AB的長為8,則p=
3、將兩個頂點在拋物線上,另一個頂點是此拋物線焦點的正三角形個數記為n,則n=_________
4、在拋物線y=x2+ax-5(a≠0)上取橫坐標為x1=-4,x2=2的兩點,經過兩點引一條割線,有平行于該割線的一條直線同時與該拋物線和圓相切,則拋物線的頂點坐標是_______
【二】
1.(本題滿分12分)有6名同學站成一排,求:
(1)甲不站排頭也不站排尾有多少種不同的排法:
(2)甲不站排頭,且乙不站排尾有多少種不同的排法:
(3)甲、乙、丙不相鄰有多少種不同的排法.
2.(12分)甲、乙兩人參加一次 英語口語 考試,已知在編號為1~10的10道試題中,甲能答對編號為1~6的6道題,乙能答對編號為3~10的8道題,規定每位考生都從備選題中抽出3道試題進行測試,至少答對2道才算合格,
(1)求甲答對試題數的概率分布及數學期望;
(2)求甲、乙兩人至少有一人考試合格的概率.
【三】
1.直線與圓的位置關系為()
A.相切B.相交但直線不過圓心
C.直線過圓心D.相離
2.方程x2+y2+2ax-by+c=0表示圓心為C(2,2),半徑為2的圓,則a、b、c的值依次為()
A.2、4、4;B.-2、4、4;
C.2、-4、4;D.2、-4、-4
3圓心在軸上,半徑為1,且過點(1,2)的圓的方程為()
4.直線3x-4y-4=0被圓(x-3)2+y2=9截得的弦長為()
5.M(x0,y0)為圓x2+y2=a2(a>0)內異于圓心的一點,則直線x0x+y0y=a2與該圓的位置關系是()
A.相切B.相交
C.相離D.相切或相交
2020高二數學暑假作業答案大全4
(一)選擇題(每個題5分,共10小題,共50分)
1、拋物線上一點的縱坐標為4,則點與拋物線焦點的距離為()
A2B3C4D5
2、對于拋物線y2=2x上任意一點Q,點P(a,0)都滿足|PQ|≥|a|,則a的取值范圍是()
A(0,1)B(0,1)CD(-∞,0)
3、拋物線y2=4ax的焦點坐標是()
A(0,a)B(0,-a)C(a,0)D(-a,0)
4、設A(x1,y1),B(x2,y2)是拋物線y2=2px(p>0)上的兩點,并且滿足OA⊥OB.則y1y2等于
()
A–4p2B4p2C–2p2D2p2
5、已知點P在拋物線y2=4x上,那么點P到點Q(2,-1)的距離與點P到拋物線焦點距離之和取得最小值時,點P的坐標為()
A.(,-1)B.(,1)C.(1,2)D.(1,-2)
6、已知拋物線的焦點為,準線與軸的交點為,點在上且,則的面積為()
(A)(B)(C)(D)
7、直線y=x-3與拋物線交于A、B兩點,過A、B兩點向
拋物線的準線作垂線,垂足分別為P、Q,則梯形APQB的面積為()
(A)48.(B)56(C)64(D)72.
8、(2011年高考廣東卷文科8)設圓C與圓外切,與直線相切.則C的圓心軌跡為()
A.拋物線B.雙曲線C.橢圓D.圓
9、已知雙曲線:的離心率為2.若拋物線的焦點到雙曲線的漸近線的距離為2,則拋物線的方程為
(A)(B)(C)(D)
10、(2011年高考山東卷文科9)設M(,)為拋物線C:上一點,F為拋物線C的焦點,以F為圓心、為半徑的圓和拋物線C的準線相交,則的取值范圍是
(A)(0,2)(B)[0,2](C)(2,+∞)(D)[2,+∞)
(二)填空題:(每個題5分,共4小題,共20分)
11、已知點P是拋物線y2=4x上的動點,那么點P到點A(-1,1)的距離與點P到直線x=-1距離之和最小值是。若B(3,2),則最小值是
12、過拋物線y2=2px(p>0)的焦點F,做傾斜角為的直線與拋物線交于兩點,若線段AB的長為8,則p=
13、將兩個頂點在拋物線上,另一個頂點是此拋物線焦點的正三角形個數記為n,則n=_________
14、在拋物線y=x2+ax-5(a≠0)上取橫坐標為x1=-4,x2=2的兩點,經過兩點引一條割線,有平行于該割線的一條直線同時與該拋物線和圓相切,則拋物線的頂點坐標是_______
(三)解答題:(15、16、17題每題12分,18題14分共計50分)
15、已知過拋物線的焦點,斜率為的直
線交拋物線于()兩點,且.
(1)求該拋物線的方程;
(2)為坐標原點,為拋物線上一點,若,求的值.
16、(2011年高考福建卷文科18)(本小題滿分12分)
如圖,直線l:y=x+b與拋物線C:x2=4y相切于點A。
(1)求實數b的值;
(11)求以點A為圓心,且與拋物線C的準線相切的圓的方程.
17、河上有拋物線型拱橋,當水面距拱橋頂5米時,水面寬為8米,一小船寬4米,高2米,載貨后船露出水面上的部分高0.75米,問水面上漲到與拋物線拱頂相距多少米時,小船開始不能通航?
18、(2010江西文)已知拋物線:經過橢圓:的兩個焦點.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設,又為與不在軸上的兩個交點,若的重心在拋物線上,求和的方程.
專題三十一:直線與圓錐曲線
命題人:王業興復核人:祝甜2012-7
一、復習教材
1、回扣教材:閱讀教材選修1-1P31----P72或選修2-1P31----P76,及直線部分
2、掌握以下問題:
①直線與圓錐曲線的位置關系是,,。相交時有個交點,相切時有個交點,相離時有個交點。
②判斷直線和圓錐曲線的位置關系,通常是將直線的方程代入圓錐曲線的方程,消去y(也可以消去x)得到一個關于變量x(或y)的一元方程,即,消去y得ax2+bx+c=0(此方程稱為消元方程)。
當a0時,若有>0,直線和圓錐曲線.;<0,直線和圓錐曲線
當a=0時,得到的是一個一元一次方程則直線和圓錐曲線相交,且只有一個交點,此時,若是雙曲線,則直線與雙曲線的.平行;若是拋物線,則直線l與拋物線的.平行。
③連接圓錐曲線兩個點的線段成為圓錐曲線的弦
設直線的方程,圓錐曲線的方程,直線與圓錐曲線的兩個不同交點為,消去y得ax2+bx+c=0,則是它兩個不等實根
(1)由根與系數的關系有
(2)設直線的斜率為k,A,B兩點之間的距離|AB|==
若消去x,則A,B兩點之間的距離|AB|=
④在給定的圓錐曲線中,求中點(m,n)的弦AB所在的直線方程時,通常有兩種處理 方法 :(1)由根與系數的關系法:將直線方程代入圓錐曲線的方程,消元后得到一個一元二次方程,利用根與系數的關系和中點坐標公式建立等式求解。(2)點差法:若直線與圓錐曲線的兩個不同的交點A,B,首先設出交點坐標代入曲線的方程,通過作差,構造出,從而建立中點坐標與斜率的關系。
⑤高考要求
直線與圓錐曲線聯系在一起的綜合題在高考中多以高檔題、壓軸題出現,主要涉及位置關系的判定,弦長問題、最值問題、對稱問題、軌跡問題等突出考查了數形結合、分類討論、函數與方程、等價轉化等數學思想方法,要求考生分析問題和解決問題的能力、計算能力較高,起到了拉開考生“檔次”,有利于選拔
直線與圓錐曲線有無公共點或有幾個公共點的問題,實際上是研究它們的方程組成的方程組是否有實數解或實數解的個數問題,此時要注意用好分類討論和數形結合的思想方法
當直線與圓錐曲線相交時涉及弦長問題,常用“韋達定理法”設而不求計算弦長(即應用弦長公式);涉及弦長的中點問題,常用“點差法”設而不求,將弦所在直線的斜率、弦的中點坐標聯系起來,相互轉化同時還應充分挖掘題目的隱含條件,尋找量與量間的關系靈活轉化。
二、自測練習:自評(互評、他評)分數:______________家長簽名:______________
(一)選擇題(每個題5分,共10小題,共50分)
1、已知橢圓則以(1,1)為中點的弦的長度為()
(A)(B)(C)(D)
2、兩條漸近線為x+2y=0,x-2y=0,則截直線x-y-3=0所得弦長為的雙曲線方程為()
(A)(B)(C)(D)
3、雙曲線,過點P(1,1)作直線m,使直線m與雙曲線有且只有一個公共點,則滿足上述條件的直線m共有()
(A)一條(B)兩條(C)三條(D)四條
4、(10?遼寧)設拋物線y2=8x的焦點為F,準線為l,P為拋物線上一點,PA⊥l,A為垂足.如果直線AF的斜率為-3,那么|PF|=().
A.43B.8C.83D.16
5、過點M(-2,0)的直線l與橢圓x2+2y2=2交于P1,P2,線段P1P2的中點為P.設直線l的斜率為k1(k1≠0),直線OP的斜率為k2,則k1k2等于().
A.-12B.-2C.12D.2
6、已知拋物線C的方程為x2=12y,過點A(0,-1)和點B(t,3)的直線與拋物線C沒有公共點,則實數t的取值范圍是().
A.(-∞,-1)∪(1,+∞)B.-∞,-22∪22,+∞
C.(-∞,-22)∪(22,+∞)D.(-∞,-2)∪(2,+∞)
7、已知點F1,F2分別是雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的左、右焦點,過F1且垂直于x軸的直線與雙曲線交于A,B兩點,若△ABF2為正三角形,則該雙曲線的離心率是().
A.2B.2C.3D.3
8、(12山東)已知橢圓C:的離心率為,雙曲線x2-y2=1的漸近線與橢圓有四個交點,以這四個交點為頂點的四邊形的面積為16,則橢圓c的方程為
9、若直線y=kx+2與雙曲線x2-y2=6的右支交于不同的兩點,則k的取值范圍是()
A.-153,153B.0,153C.-153,0D.-153,-1
10、已知橢圓C:(a>b>0)的離心率為,過右焦點F且斜率為k(k>0)的直線于C相交于A、B兩點,若。則k=
(A)1(B)(C)(D)2
(二)填空題(每個題5分,共4小題,共20分)
11、已知橢圓,橢圓上有不同的兩點關于直線對稱,則的取值范圍是。
12、拋物線被直線截得的弦長為,則。
13、已知拋物線C的頂點坐標為原點,焦點在x軸上,直線y=x與拋物線C交于A,B兩點,若為的中點,則拋物線C的方程為。
14、以下同個關于圓錐曲線的命題中
①設A、B為兩個定點,k為非零常數,,則動點P的軌跡為雙曲線;
②過定圓C上一定點A作圓的動弦AB,O為坐標原點,若則動點P的軌跡為橢圓;
③方程的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率;
④雙曲線有相同的焦點.
其中真命題的序號為(寫出所有真命題的序號)
(三)解答題(15、16、17題每題12分,18題14分,共50分)
15.在平面直角坐標系xOy中,經過點(0,2)且斜率為k的直線l與橢圓x22+y2=1有兩個不同的交點P和Q.
(1)求k的取值范圍;
(2)設橢圓與x軸正半軸、y軸正半軸的交點分別為A、B,是否存在常數k,使得向量OP→+OQ→與AB→共線?如果存在,求k值;如果不存在,請說明理由.
16.在直角坐標系xOy上取兩個定點A1(-2,0),A2(2,0),再取兩個動點N1(0,m),N2(0,n),且mn=3.
(1)求直線A1N1與A2N2交點的軌跡M的方程;
(2)已知點A(1,t)(t>0)是軌跡M上的定點,E,F是軌跡M上的兩個動點,如果直線AE的斜率kAE與直線AF的斜率kAF滿足kAE+kAF=0,試探究直線EF的斜率是否是定值?若是定值,求出這個定值,若不是,說明理由.
17.(09山東)設橢圓E:(a,b>0)過M,N兩點,O為坐標原點,
(I)求橢圓E的方程;
(II)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且?若存在,寫出該圓的方程,并求|AB|的取值范圍,若不存在說明理由
18.(11山東)在平面直角坐標系中,已知橢圓.如圖所示,斜率為且不過原點的直線交橢圓于,兩點,線段的中點為,射線交橢圓于點,交直線于點.
(Ⅰ)求的最小值;
(Ⅱ)若?,
(i)求證:直線過定點;(ii)試問點,能否關于軸對稱?若能,求出此時的外接圓方程;若不能,請說明理由.
2020高二數學暑假作業答案大全5
一、選擇題
1.計算的結果等于()
A.B.C.D.
2.“”是“”的()
A.充分不必要條件.B.必要不充分條件.
C.充要條件.D.既不充分也不必要條件
3.在△ABC中,C=120°,tanA+tanB=23,則tanA?tanB的值為()
A.14B.13C.12D.53
4.已知,(0,π),則=()
A.1B.C.D.1
5.已知則等于()
A.B.C.D.
6.[2012?重慶卷]sin47°-sin17°cos30°cos17°=()
A.B.-12C.12D.
7.設是方程的兩個根,則的值為()
A.B.C.1D.3
8.()
A.B.C.D.
二、填空題
9.函數的值為;
10.=;
11.設,利用三角變換,估計在k=l,2,3時的取值情況,對k∈N_時猜想的值域為(結果用k表示).
12.已知角的頂點在坐標原點,始邊與x軸的正半軸重合,角的終邊與單位圓交點的橫坐標是,角的終邊與單位圓交點的縱坐標是,則=.
三、解答題
13.某同學在一次研究性學習中發現,以下五個式子的值都等于同一個常數:
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°;
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°;
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°;
(4)sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°;
(5)sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos55°.
(1)試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數;
(2)根據(1)的計算結果,將該同學的發現推廣為三角恒等式,并證明你的結論.
14.已知函數
(1)求函數f(x)的最小正周期;
(2)若的值.
15.已知在△ABC中,sinA(sinB+cosB)-sinC=0,sinB+cos2C=0,求角A、B、C的大小.
16.已知,,,
(1)求的值;(2)求的值.
【鏈接高考】設α為銳角,若cos=45,則sin的值為________.
【答案】
1~8BABADCAC;9.;10.;11.;12.;
13.(2)三角恒等式為sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-a)=34.
證明如下:sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)
=sin2α+(cos30°cosα+sin30°sinα)2-sinα(cos30°cosα+sin30°sinα)
=sin2α+34cos2α+sinαcosα+14sin2α-sinαcosα-12sin2α=34sin2α+34cos2α=34.
14.(1);(2);15.
16.(1);(2);
2020高二數學暑假作業答案大全6
1?1變化率與導數
1.1.1變化率問題
1.D2.D3.C4.-3Δt-65.Δx+26.3?31
7.(1)0?1(2)0?21(3)2?18.11m/s,10?1m/s9.25+3Δt10.128a+64a2t11.f(Δx)-f(0)Δx=1+Δx(Δx>0),
-1-Δx(Δx<0)
1?1?2導數的概念
1.D2.C3.C4.-15.x0,Δx;x06.67.a=18.a=2
9.-4
10.(1)2t-6(2)初速度為v0=-6,初始位置為x0=1(3)在開始運動后3s,在原點向左8m處改變(4)x=1,v=6
11.水面上升的速度為0?16m/min.提示:Δv=Δh75+15Δh+(Δh)23,
則ΔvΔt=ΔhΔt×75+15Δh+(Δh)23,即limΔt→0ΔvΔt=limΔt→0ΔhΔt×75+15Δh+(Δh)23=limΔt→0ΔhΔt×25,
即v′(t)=25h′(t),所以h′(t)=125×4=0?16(m/min)
1?1?3導數的幾何意義(一)
1.C2.B3.B4.f(x)在x0處切線的斜率,y-f(x0)=f′(x0)(x-x0)
5.36.135°7.割線的斜率為3?31,切線的斜率為38.k=-1,x+y+2=0
9.2x-y+4=010.k=14,切點坐標為12,12
11.有兩個交點,交點坐標為(1,1),(-2,-8)
1?1?3導數的幾何意義(二)
1.C2.A3.B4.y=x+15.±16.37.y=4x-18.1039.19
10.a=3,b=-11,c=9.提示:先求出a,b,c三者之間的關系,即c=3+2a,
b=-3a-2,再求在點(2,-1)處的斜率,得k=a-2=1,即a=3
11.(1)y=-13x-229(2)12512
1?2導數的計算
1?2?1幾個常用函數的導數
1.C2.D3.C4.12,05.45°6.S=πr2
7.(1)y=x-14(2)y=-x-148.x0=-3366
9.y=12x+12,y=16x+32.提示:注意點P(3,2)不在曲線上10.證明略,面積為常數2
11.提示:由圖可知,點P在x軸下方的圖象上,所以y=-2x,則y′=-1x,令y′=-12,得x=4,故P(4,-4)
1?2?2基本初等函數的導數公式及導數的運算法則(一)
1.A2.A3.C4.35.2lg2+2lge6.100!
7.(1)1cos2x(2)2(1-x)2(3)2excosx8.x0=0或x0=2±2
9.(1)π4,π2(2)y=x-11
10.k=2或k=-14.提示:設切點為P(x0,x30-3x20+2x0),則斜率為k=3x20-6x0+2,切線方程為y-(x30-3x20+2x0)=(3x20-6x0+2)(x-x0),因切線過原點,整理后常數項為零,即2x30-3x20=0,得x0=0或x0=32,代入k=3x20-6x0+2,得k=2,或k=-14
11.提示:設C1的切點為P(x1,x21+2x1),則切線方程為:y=(2x1+2)x-x21;設C2的切點為Q(x2-x22+a),則切線方程為:y=-2x2x+x22+a.又因為l是過點P,Q的公切線,所以x1+1=-x2,
-x21=x22+a,消去x2得方程2x21+2x1+1+a=0,因為C1和C2有且僅有一條公切線,所以有Δ=0,解得a=-12,此時切線方程為y=x-14
2基本初等函數的導數公式及導數的運算法則(二)
1.D2.A3.C4.50x(2+5x)9-(2+5x)10x25.336.97.a=1
8.y=2x-4,或y=2x+69.π6
10.y′=x2+6x+62x(x+2)(x+3).提示:y=lnx(x+2)x+3=12[lnx+ln(x+2)-ln(x+3)]
11.a=2,b=-5,c=2,d=-12
1?3導數在研究函數中的應用
1?3?1函數的單調性與導數
1.A2.B3.C4.33,+∞5.單調遞減6.①②③
7.函數在(1,+∞),(-∞,-1)上單調遞增,在(-1,0),(0,1)上單調遞減
8.在區間(6,+∞),(-∞,-2)上單調遞增,在(-2,6)上單調遞減9.a≤-3
10.a<0,遞增區間為:--13a,-13a,遞減區間為:-∞,--13a,-13a,+∞
11.f′(x)=x2+2ax-3a2,當a<0時,f(x)的遞減區間是(a,-3a);當a=0時,f(x)不存在遞減區間;當a>0時,f(x)的遞減區間是(-3a,a)
1?3?2函數的極值與導數
1.B2.B3.A4.55.06.4e27.無極值
8.極大值為f-13=a+527,極小值為f(1)=a-1
9.(1)f(x)=13x3+12x2-2x(2)遞增區間:(-∞,-2),(1,+∞),遞減區間:(-2,1)
10.a=0,b=-3,c=2
11.依題意有1+a+b+c=-2,
3+2a+b=0,解得a=c,
b=-2c-3,從而f′(x)=3x2+2cx-(2c+3)=(3x+2c+3)·(x-1).令f′(x)=0,得x=1或x=-2c+33
①若-2c+33<1,即c>-3,f(x)的單調區間為-∞,-2c+33,[1,+∞);單調減區間為-2c+33,1
②若-2c+33>1,即c<-3,f(x)的單調增區間為(-∞,1],-2c+33,+∞;單調減區間為1,-2c+33
1?3?3函數的(小)值與導數
1.B2.C3.A4.x>sinx5.06.[-4,-3]7.最小值為-2,值為1
8.a=-29.(1)a=2,b=-12,c=0(2)值是f(3)=18,最小值是f(2)=-82
10.值為ln2-14,最小值為0
11.(1)h(t)=-t3+t-1(2)m>1.提示:令g(t)=h(t)-(-2t+m)=-t3+3t-1-m,則當t∈(0,2)時,函數g(t)<0恒成立,即函數g(t)的值小于0即可
1?4生活中的優化問題舉例(一)
1.B2.C3.D4.32m,16m5.40km/h6.1760元7.115元
8.當q=84時,利潤9.2
10.(1)y=kx-12+2000(x-9)(14≤x≤18)(2)當商品價格降低到每件18元時,收益
11.供水站建在A,D之間距甲廠20km處,可使鋪設水管的費用最省
1?4生活中的優化問題舉例(二)
1.D2.B3.D4.邊長為S的正方形5.36.10,196007.2ab
8.4cm
9.當彎成圓的一段長為x=100ππ+4cm時,面積之和最小.
提示:設彎成圓的一段長為x,另一段長為100-x,正方形與圓的面積之和為S,則S=πx2π2+100-x42(0
10.h=S43,b=2S42711.33a
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2020下半年教資《中學綜合素質》真題答案
2020下半年教資《中學綜合素質》真題答案
一、單項選擇題
1.【答案】C。窄化了素質教育的內涵
2.【答案】C。凝練教育教學經驗
3.【答案】D。不合理,有悖公平待生的理念
4.【答案】A。善于自我反思
5.【答案】B。納稅自由
6.【答案】C。1萬以上,5萬以下
7.【答案】D。合法,姜某不具備從事義務教育工作的基本條件
8.【答案】A。給予行政處分或解聘
9.【答案】A。學校和宋某的監護人
10.【答案】D。不正確,學校侵犯了教師帶薪休假權
11.【答案】A。將陳明交兒童福利機構收留撫養
12.【答案】D。不正確,侵犯了張曉的平等升學權
13.【答案】B。繼續上課,留待課后處理
14.【答案】C。忽視了學生發展的完整性
15.【答案】B。重視教師道德情感生成的基礎性要素構建
16.【答案】C。方法性
17.【答案】A。白細胞
18.【答案】D。電子奧林匹克競賽
19.【答案】A。刻在巖石上
20.【答案】C。葛洪
21.【答案】A。《紅樓夢》
22.【答案】B。古典音樂
23.【答案】B。圖片中吹紫金簫的人
24.【答案】C。0.50。
25.【答案】D。60道
26.【答案】B。兩張表格可以合并成一張完整的表格
27.【答案】D。=AVERAGE(A1:A6)
28.【答案】B。“雨傘”和“雨具”
29.【答案】C。54
二、材料分析題
30.【參考答案】
材料中的崔老師教育理念不正確,是對教育觀的錯誤理解。
首先,崔老師的教學行為違背了素質教育下促進學生全面發展的教育理念。全面發展要求教師在教學中要注重學生德智體美勞的全面發展。材料中崔老師對待學生的“偏科”表示理解,認為是個人興趣偏好的選擇,而沒有對學生進行引導,說明崔老師沒有注重促進學生德智體美勞的全面發展。
其次,崔老師的做法違背了面向全體學生的理念。面向全體學生要求老師在教學中要面對所有的學生,而不是部分學生。材料中崔老師喜歡成績好的學生,經常召集這些學生談話,引導他們樹立人生目標,但是對于成績不太好的學生不加干預,甚至告知學生偏科沒有關系,說明崔老師在展開教育時沒有做到面向全體學生。
再次,崔老師的做法違背了促進學生個性發展的理念。促進個性發展要求老師在教學中關注學生的個別差異性,根據學生的特點進行針對性培養。材料中崔老師沒有關注對學生個性的培養,對于學生喜歡的事情也只是表示理解,而沒有加以引導,并且班主任與崔老師商量聯系家長,了解學生的基本情況時,崔老師也表示沒有必要,說明崔老師沒有做到在了解學生的基礎上進行針對性教育,違背了促進學生個性發展的理念。
最后,崔老師的做法違背了家校合作、共同育人的教育理念。材料中,崔老師漠視家庭教育在兒童成長中的作用,只把教育學生認為是學校的事情,是對教育觀的狹隘化理解。
綜上,崔老師的做法違背了教育觀的理念,需要每一位老師深刻反思,引以為戒。
【難度系數】★
【知識點】綜合素質-教育觀
31.【參考答案】
材料中的畢老師的行為既有值得我們學習的如貫徹教書育人、為人師表等師德規范的方面,也有需要我們借鑒經驗教訓的如沒有真切做到關愛學生的方面。
(1)畢老師前期的行為違反了關愛學生的師德規范。關愛學生的師德規范要求關心愛護全體學生,尊重學生人格,關心學生健康,維護學生權益。材料中的畢老師因秩序混亂,直接當眾呵斥班長的行為,沒有考慮到班長的人格、沒有顧及班長的心理感受,沒有真正做到關愛學生;
(2)畢老師后期的行為體現了教書育人的師德規范。教書育人的師德規范要求教師遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教,促進學生全面發展。面對孫濤同學的辭職信,畢老師一開始直接罷免的行為違背了循循善誘,后期反思后結合上一屆班長的情況對孫濤進行正面引導,幫助孫濤認識到學習和班級工作之間的關系,促進了孫濤的全面發展,正是因材施教、實施素質教育的表現;
(3)畢老師后期的行為體現了為人師表的師德規范。為人師表的師德規范要求教師堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。材料中的畢老師一開始在處理問題時行為舉止未做好示范,但在意識到自己做法不妥當之后,能夠嚴于律己,反思自身的不足,并誠懇地向孫濤同學道歉的行為正是教師堅守高尚情操、嚴于律己、以身作則的表現。
綜上所述,作為一名老師,應該要嚴格遵守職業道德規范,做到關愛學生,為人師表,教書育人等,只有這樣,才能更好地促進教師的教學和學生的全面發展。
【難度系數】★
【知識點】教師職業道德-教師職業道德規范
32.【參考答案】
(1)作者認為思想質量上的不盡人意主要指的是價值層面上。
①社會發展迅速的時期,價值的變化也更為劇烈。當今社會價值失衡已經幾乎成為一場人文災難,不管是從社會還是從個體來說,物質價值的創造與擁有在相當的程度上壓倒了精神價值的創造與實現。
②在地方與無名或隱名寫作中的一種常見現象是宣泄式、怨懟式甚至破壞式寫作成為潮流。
(2)①文章認為目前的地方與無名或隱名寫作的不足之處在于同質化傾向非常明顯,標準、寫作目標、寫作類型以及問題等都是拷貝于先行文學制度的文學,沒有顯示出文學在民間的原創性。
a話語方式的同質化:非民間的拷貝式寫作只能是一種喪失了自我文化身份與主體性的“他者的寫作”
b內容的同質化:地方知識分子對地方的書寫正在日益退化。由于地方地位的降低、地方經驗的貶值,地方人口的遷移與流動,生產與生活方式的通用化、標準化和模仿化。等原因,導致地方的寫作大部分與地方無關。
②對于地方性寫作,文章期盼的理想狀態:
a應該更積極的探討或肯定理想與價值。
b民間寫作的功能還在于它們可以轉換成社會建設的路徑,但目前不管是地方抑或是無名或隱名寫作都還不能擔此重任
三、寫作題
【寫作思路】
這是一道材料作文題,要寫好材料作文,首先要審好題,所給材料是結合當下社會熱點時事,引發人們對“搶紅包”背后的深層問題的思考。
1.這是科技發展與傳統民俗的結合。“搶紅包”是傳統習俗和現代網絡科技發展的產物。現在國家倡導發揚傳統文化,發紅包是傳統習俗,但是傳統文化的創新也未嘗不可,由此可立意為:“傳統文化與科技的摩擦火花”“傳統習俗在科技力量下的新生”等。
2.認為搶紅包破壞了人際關系,忽略親情友情。認為這種“只認錢”的行為會讓人與人的感情更加疏遠,讓社會風氣變得庸俗,故應拒絕抵制“搶紅包”活動。由此可立意為“別讓紅包對你產生隔閡”“紅包不應該搶走親情”等。
3.玩游戲無可非議,但要扭轉低俗的社會風氣。
4.如何辯證去看待紅包,“搶紅包”形式新穎,可以增進感情,但是要注意場合和分寸。由此可立意為“讓紅包增進彼此感情”等。
當然,從以上四個方面立意都是可以的,只要自圓其說、言之成理即可。
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本文發布于:2023-02-28 20:51:00,感謝您對本站的認可!
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