地震來了怎么辦
(一)避震要點(diǎn)
1.是跑是躲不要猶豫
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中較好的辦法。這種辦法尤其適合處在樓房內(nèi)或人多場所的人。如果在平房內(nèi)且距門較近的話，跑到外面避震也是可取的。但是，無論是跑出去還是就近躲起來，都要迅速采取行動(dòng)，不要猶豫，以免在猶豫中喪失逃生的機(jī)會(huì)。
2.尋找安全的地方
在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物的空地;在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全的地點(diǎn)，也是我們常說的避震空間。
3.采取安全的姿勢
躲避時(shí)要盡量降低身體的重心。蹲下或坐下時(shí)，要盡量蜷曲身體;趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸;要保護(hù)好身體的重要部位，如有條件，可用身邊的物品，如書包、被褥等護(hù)住頭部;要防止灰土、毒氣等侵入口鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻。
4.震后迅速撤離
如果在家中遇到地震，震后要馬上撤離，如有條件，撤離前要關(guān)掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，帶上防震包，切記不可為了財(cái)物而貽誤撤離時(shí)機(jī)。
(二)在家中怎樣避震
如地震時(shí)你正在家中并來不及跑到室外，就要迅速選擇一個(gè)安全的避震地點(diǎn)躲起來。不要滯留在床上，也不要選擇室內(nèi)窗下、陽臺(tái)上、樓梯里、電梯間和外墻下等不安全的地點(diǎn)，更不要跳樓。可選擇牢固的桌下、床下、炕沿下、低矮堅(jiān)固的家具旁邊、內(nèi)墻墻根、墻角或廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。
(三)在學(xué)校怎樣避震
如果地震時(shí)你正好在上課，要迅速躲在課桌下，抱頭，閉眼，保護(hù)好身體的重要部位。震后在老師的指揮下，有組織地迅速撤離。
如果地震時(shí)在操場或室外，則可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
(四)在公共場所怎樣避震
如果地震發(fā)生時(shí)你正在影劇院、體育館等處，你要就地蹲下或趴下，要注意避開吊燈和電扇等懸掛物，地震結(jié)束時(shí)則聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
如果在商場、書店、展覽館等處，要選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、大件結(jié)實(shí)的商品或柱子旁邊以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)住頭部;避開容易破碎的玻璃門窗、櫥窗或柜臺(tái);避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳物或懸掛物。
如果你正處在行駛的電車、汽車內(nèi)，你要抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，等地震過去后再下車。
(五)在戶外怎樣避震
如果地震發(fā)生時(shí)你正在戶外，你要就地選擇開闊地蹲下或趴下，以免摔倒，不要亂跑，要避開人多的地方;避開高大建筑物或構(gòu)筑物，如樓房特別是有玻璃墻的高樓，過街橋、立交橋上下，高煙囪，水塔等;要避開危險(xiǎn)物、高聳物或懸掛物，如高壓電器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等;還要避開其他危險(xiǎn)場所，例如，狹窄的街道、危舊房屋、危墻，磚瓦、木料等物的堆放處，等等。
需要注意的是大震后，不要馬上回到建筑物內(nèi)尋找人和物，提防余震的發(fā)生。
(六)在野外怎樣避震
如果地震發(fā)生時(shí)你正在野外，要注意避開山邊的危險(xiǎn)環(huán)境，例如，山腳、陡崖、陡坡等，以防山崩、地裂、滾石、滑坡、泥石流等情況發(fā)生。遇到山崩、滑坡等，要向垂直于滾石前進(jìn)的方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑。也可以躲在結(jié)實(shí)的山石下或蹲在地溝、坎下，特別要保護(hù)好頭部。
(七)特殊危險(xiǎn)情況的緊急處理
地震時(shí)當(dāng)你遭遇燃?xì)庑孤⒒S毒氣泄漏、震后引發(fā)的大火時(shí)，千萬要冷靜，不要驚慌。有條件的可用濕毛巾捂住口、鼻。震動(dòng)停止后，迅速向上風(fēng)向的安全地方轉(zhuǎn)移。
(八)震后遭遇埋壓的脫險(xiǎn)辦法
一般來說，大地震發(fā)生以后，在較短的時(shí)間內(nèi)，還會(huì)發(fā)生很多余震。如果你被埋壓在倒塌的建筑物里，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，這時(shí)你應(yīng)該做的是穩(wěn)定下來，改善自己所處的環(huán)境，并要注意保持體力;如果受傷了，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷;要不時(shí)地向外界發(fā)出求救信號，爭取被救，注意發(fā)出求救信號時(shí)最好采用敲擊的辦法，千萬不要大喊大叫，以免浪費(fèi)體力。
(九)地震脫險(xiǎn)后要積極參加互救活動(dòng)
地震發(fā)生后，如果你避震成功或較早脫險(xiǎn)，應(yīng)該協(xié)助他人，參加到救助親人或鄰里的互救活動(dòng)中。
搜索一則2008年四川或2010年青海玉樹抗震英雄的故事。
01馬健：用四五個(gè)小時(shí)刨出同學(xué)
馬健，男，14歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，馬健和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救幾次，都沒有成功。晚上，他冒著大雨，悄悄回到學(xué)校，鉆進(jìn)廢墟，用雙手將一塊塊磚頭刨開、運(yùn)出去，四五個(gè)小時(shí)過去了，雙手血肉模糊的馬健終于把向孝廉從廢墟里刨了出來。
02馬小鳳:堅(jiān)強(qiáng)冷靜鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持
馬小鳳，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高二年級學(xué)生。
馬小鳳震后從昏迷中醒來，聽到從廢墟右側(cè)一堵墻壁外傳來同學(xué)殷少華的呼救，便立即大喊：“不能哭，不能浪費(fèi)能量。”她摸到了半截課桌腿，她用雙手和這半截課桌腿，在廢墟中艱難地開出道路，一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)了10米，仍無法找到出口。在這期間，她又聽到了同學(xué)曹健強(qiáng)、葛軻、薛肖的聲音。馬小鳳不時(shí)提醒大家，要相互鼓勵(lì)，要堅(jiān)持，千萬不能睡覺。經(jīng)過近75個(gè)小時(shí)的等待，他們的呼救聲被救援人員聽到，4人被先后救出。
03王波：冷靜應(yīng)對助同學(xué)逃生
王波，男，16歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震時(shí)，教室中的王波迅速冷靜下來，他先拔掉墻上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學(xué)們快速撤出教室，直到教室里最后一個(gè)同學(xué)離開，他自己才跑出去。隨后，王波投入到營救之中。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓下，他成功救出一名女生。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅(jiān)持營救同學(xué)，一刻也不退縮。
04王亮：成功自救后帶傷救人
王亮，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，王亮和另外兩名同學(xué)被垮塌的水泥板壓在二樓至三樓的走道間。他發(fā)覺左前方有光亮透進(jìn)來，便和同學(xué)一起掙脫水泥板，從縫隙中成功脫險(xiǎn)。隨后，王亮就開始尋找和救助其他同學(xué)。王亮的背部被嚴(yán)重劃傷，一直淌著血，右腳踝也在余震中受傷。王亮一直跛著腳幫助救人，共發(fā)現(xiàn)和幫助多名同學(xué)成功脫險(xiǎn)。
05鄧清清：廢墟里仍打著手電看書
鄧清清，女，14歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一年級學(xué)生。
當(dāng)鄧清清被武警部隊(duì)的官兵搶救出來時(shí)，她還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”誠實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)的話語，令在場的所有人為之動(dòng)容。
06申龍、王佳明：臨時(shí)班主任
申龍，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高三年級學(xué)生；王佳明，男，18歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高三年級學(xué)生。
面對突如其來的地震，正在上生物課的申龍、王佳明幫助老師快速組織同學(xué)們撤離。他們又組織同學(xué)開展自救，很快在廢墟中救出4名同學(xué)。為便于救助垮塌教學(xué)樓里的師生，他們組織同學(xué)在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)開了兩條路，一條專門走擔(dān)架，一條供救援人員進(jìn)入。在王佳明和申龍等同學(xué)的努力下，總共救出20多名師生。向綿陽轉(zhuǎn)移時(shí)，由于所有老師仍在救災(zāi)，申龍、王佳明擔(dān)任了臨時(shí)班主任，組織同學(xué)們安全抵達(dá)目的地。
07劉剛：生死時(shí)速為同學(xué)開辟生路
劉剛，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震時(shí)劉剛正在上歷史課，劉剛高喊大家不要驚慌，趕緊用雙手護(hù)頭躲到課桌下，他卻被樓上掉下的水泥塊砸暈。醒來后，他爬到教室出口處，用拳頭猛砸堵在此處的水泥塊，終于打開了一個(gè)出口。最后一名同學(xué)被一大塊磚石壓在腰上，劉剛竭盡全力把磚石搬開，抱著她爬出通道。他們剛出去，樓房再次垮塌。
08許中政：廢墟中帶頭唱起國歌
許中政，男，9歲，四川省成都市都江堰市新建小學(xué)三年級學(xué)生。
地震后許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕傷。他和小伙伴們隱隱聽到同在廢墟下的鄒老師的聲音，她在數(shù)“一、二、三”，讓大家一起喊救命。老師的聲音給他們增添了勇氣。他帶頭和小伙伴們唱起了《國歌》———“起來，不愿做奴隸的人們……”歌聲從廢墟中傳出，救援的消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了同學(xué)。他們很快得救了。
09陽玉潔：無私無畏救助老師同學(xué)
陽玉潔，女，12歲，四川省成都市彭州市白鹿中心學(xué)校六年級學(xué)生。
地震時(shí)，同學(xué)們迅速向樓外撤離。陽玉潔本可以最先跑下樓，但她看見已沖出教室的王老師又返回去，她馬上站住，為老師分憂。這時(shí)，強(qiáng)余震襲來，快到二樓時(shí)，她和王老師、還有幾位同學(xué)被摔倒在拐角的平臺(tái)上。陽玉潔的膝蓋受了傷，同學(xué)徐敏昏厥過去。她急忙上前背起了比她高大許多的徐敏，在同學(xué)們的幫助下跑到樓外，隨后又沖上樓，扶著老師趕到安全的操場上。
10李陽：“我來救你們，你們要挺住”
李陽，17歲，男，四川省綿陽市北川中學(xué)高一年級學(xué)生。
5月12日下午，李陽正在北川縣委禮堂內(nèi)等待表演節(jié)目。地震發(fā)生后，他隨著人群跑出，直奔學(xué)校。李陽跳上廢墟，焦急地喊著“我是李陽，我來救你們了，你們要挺住！”經(jīng)過緊張的搜救，李陽發(fā)現(xiàn)了被壓在教室天花板下的廖波。他便鼓勵(lì)廖波說，一定要堅(jiān)持住，我的好兄弟。13日早晨，救援人員進(jìn)入北川。李陽立即喊來救援人員，幫助醫(yī)療人員給廢墟下的廖波打點(diǎn)滴，直到廖波成功獲救。
11李劍波：先人后己組織同學(xué)自救
李劍波，男，14歲，四川省綿陽市北川縣民族中學(xué)初一年級學(xué)生。
地震時(shí)，李劍波的座位離教室門口很近，他完全可以第一個(gè)沖出教室，卻退到門邊，不斷地把同學(xué)推出教室。當(dāng)他回頭看到同桌還躺在教室、滿臉是血時(shí)，立即背起同學(xué)沖向操場。幾秒鐘后，教學(xué)樓的走廊垮塌。隨后，李劍波組織12個(gè)高個(gè)子男生組成擔(dān)架隊(duì)，把受傷的同學(xué)一個(gè)個(gè)送到醫(yī)療點(diǎn)，幫著消毒、包扎。
12楊琳：樂觀女孩先救同學(xué)
楊琳，女，14歲，四川省成都市都江堰市聚源中學(xué)初二年級學(xué)生。
教學(xué)樓坍塌后，楊琳被埋在一個(gè)狹小的空間里。利用這個(gè)空間，楊琳將兩名同學(xué)成功推到安全地帶，而自己卻被余震中滾落的石頭砸中，動(dòng)彈不得。當(dāng)她醒來時(shí)，看見廢墟中透出一絲亮光。借著光亮，她小心翼翼地把磚石挪開，勇敢而又艱難地爬了出來。楊琳的骨盆、下巴、顱骨、雙腳等多處被砸中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生令人難以忍受的陣發(fā)性巨痛。可當(dāng)人們走進(jìn)她的病房時(shí)，看到她躺在床上，正和身旁的奶奶聊天，臉上沒有一絲痛苦和驚恐。
13楊松尚：先救女生和傷重的同學(xué)
楊松尚，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，坐在教室最后一排的楊松尚迅速躲到墻角。教學(xué)樓下沉?xí)r，地板大角度傾斜，他從教室的這頭滑到另一端。此刻，楊松尚并沒有選擇逃生！他不顧一切沖向掩埋同學(xué)最多的地方，狠命用手刨開碎磚，搬開壓在同學(xué)身上的磚柱。第一個(gè)同學(xué)順利救出來了，他的手也磨破了。楊松尚依舊用力刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學(xué)”。這期間，他與他人奮力救出了8名同學(xué)。
14何亞軍：廢墟下忍疼幫助同學(xué)
何亞軍，女，11歲，四川省綿陽市北川縣曲山小學(xué)五年級學(xué)生。
地震后，何亞軍和兩名女同學(xué)在廢墟下相互鼓勵(lì)。被埋19個(gè)小時(shí)后，她們被救援人員發(fā)現(xiàn)。一位救援人員用長繩綁住礦泉水瓶，緩慢遞給何亞軍，由于亞軍和另一位同學(xué)牛鈺恰好是背對背，她只能往后伸出手臂，拼命后仰傾倒礦泉水，“快喝，牛鈺！”身體后仰使壓著的腿很疼，但她還是不斷地給同學(xué)喂水。何亞軍和牛鈺同時(shí)獲救。
15何翠青：救出同學(xué)卻失去右腿
何翠青，女，13歲，四川省廣元市青川縣木魚中學(xué)初一年級學(xué)生。
何翠青在廢墟中被埋3天后獲救。地震發(fā)生時(shí)，她已經(jīng)走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動(dòng)起來。“地震了”，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室內(nèi)還有14位姐妹在午休，得趕緊叫她們?nèi)ィ『未淝嗪敛华q豫地轉(zhuǎn)回身，邊喊：地震了！地震了！邊去叫還在午休的同學(xué)。但沒等跑出多遠(yuǎn)，在一陣搖晃中，學(xué)生宿舍樓轟然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。3天后，何翠青終于被救了出來。不過，由于被埋時(shí)間太長，右小腿已發(fā)生壞死，被迫做了截肢。
16宋雪：將生的希望給了同學(xué)
宋雪，女，12歲，四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)五年級學(xué)生。
5月12日地震來臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。當(dāng)看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室奔向操場。老師開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門口的姿勢。
17張博：勇?lián)?zé)任的大男生
張博，男，藏族，18歲，四川省阿壩州理縣中學(xué)高三年級學(xué)生。
張博在沖出教室后又跑回去，看到本班同學(xué)都已安全撤出，又冒著余震，主動(dòng)到別的班級救人，震后不久開始下雨，他迅速跑回家，拿出所有的衣服給同學(xué)穿。然后和大家一起在操場上搭帳篷。晚上，同學(xué)們都睡了，他卻到處查看，清理帳篷積水。白天，他到學(xué)校臨時(shí)搭建的食堂，幫助找柴、運(yùn)柴、洗菜、洗碗、打水，開飯時(shí)幫助維持秩序。
18張強(qiáng)：身殘志堅(jiān)的志愿者
張強(qiáng)，男，16歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初三年級學(xué)生。小學(xué)三年級時(shí)，一場車禍奪走他左手的5個(gè)手指，雙腿也因?yàn)槭中g(shù)變得一長一短，成了一個(gè)殘疾人。
張強(qiáng)在地震脫險(xiǎn)后，立即跑向廢墟救人。沒有工具，只能用手，左手不行，他就用右手。當(dāng)救助隊(duì)來時(shí)，張強(qiáng)已經(jīng)從廢墟中救出了4名同學(xué)。而他的右手被劃出了無數(shù)道血口，身上被摔得青一塊紫一塊……第二天早上，在征得父母的同意后，張強(qiáng)報(bào)名參加了志愿者。
19張興成：和大人們一起奮戰(zhàn)在一線
張興成，男，13歲，四川省阿壩州茂縣鳳儀小學(xué)六年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，張興成在街上找到了弟弟，并把弟弟交給親戚看護(hù)，然后立即和大人們一起參加抗震救災(zāi)。他和幾個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力、共同搶救廢墟里的一個(gè)孩子。但救出這名孩子后，下面還有一個(gè)小女孩。一個(gè)同學(xué)抱起救出的孩子送往醫(yī)院，張興成則和其他同學(xué)一起，繼續(xù)用雙手清理被埋女孩周圍的磚塊，將她從廢墟中救出。
20張庚杰：8歲男孩奮不顧身勇救同學(xué)
張庚杰，男，8歲，四川省廣元市劍閣縣下寺小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，張庚杰在離學(xué)校不遠(yuǎn)的街道上，突然看見前面一位同學(xué)在朝一堵即將倒塌的圍墻走去。他一邊高喊“圍墻要倒了，趕緊閃開”，一邊奮不顧身地沖上去拉開那位同學(xué)。這時(shí)，兩米多高的圍墻倒塌，同學(xué)被掩埋，張庚杰的左腳也被砸成粉碎性骨折。聞?dòng)嵹s來的老師見張庚杰被砸，馬上抱他去醫(yī)院。他卻焦急地說，“快，有位小同學(xué)被壓在圍墻下，先去救他。”張庚杰的左腳掌前端被切除。但他卻說，比起地震中死去的同學(xué)，我幸運(yùn)多了。我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
21張春玲：獨(dú)手女孩闖入廢墟救同學(xué)
張春玲，女，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學(xué)六年級學(xué)生。
3歲的一次意外，讓張春玲面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指都只剩兩節(jié)。地震發(fā)生后，正向校外跑的張春玲聽到身后同學(xué)的求救聲，立即停住了腳步，迅速返回救人。“小妹妹”杜艷梅被樓板壓住，張春玲因人小力薄，怎么也抬不動(dòng)，她就捂住同學(xué)的頭止血。另一名同學(xué)也在呼救，張春玲趕上前去，將同學(xué)背到麥田邊。之后，她馬上找來幾個(gè)群眾，把杜艷梅救出來，而張春玲的肩膀卻被掉落的石塊砸傷，鮮血順著手臂流淌。
22陳浩：不救人會(huì)感到很慚愧
陳浩，男，12歲，四川省成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級學(xué)生。
地震時(shí)，陳浩和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無事，而他被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、背部幾無完好。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)慚愧。”
23佘友富：震后獲救再施援手
佘友富，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震時(shí)，佘友富正在5樓教室上課。突然間，頭頂?shù)囊桓鶛M梁斷裂，猛然彈起的課桌重重地撞在他的背上，他當(dāng)即陷入昏迷。師生們使勁搬開磚頭和混凝土塊，將他從廢墟中搶救出來。
半小時(shí)后，點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)班里還有兩名同學(xué)被壓在廢墟下。班主任決定立即組織營救。佘友富不顧身上的傷痛，毫不猶豫地舉手報(bào)名，“我已經(jīng)死過一回了，還怕什么！”佘友富和同學(xué)們冒著余震引發(fā)再次垮塌的危險(xiǎn)，成功救出了這兩名同學(xué)。
24鄒雯櫻：返回救人她再也沒能回來
鄒雯櫻，女，12歲，藏族，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)五年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，鄒雯櫻作為班長和少先隊(duì)大隊(duì)長，一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，她卻自覺留在最后。當(dāng)時(shí)鄒雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了返回救助其人，她卻再也沒回來。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)鄒雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。
25林浩：9歲小班長救出兩名同學(xué)
林浩，男，9歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。
26歐陽宇航：幾入險(xiǎn)境成功疏散百余人
歐陽宇航，男，17歲，四川省成都市彭州中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，歐陽宇航所在的班正在上課。他主動(dòng)配合老師疏導(dǎo)同學(xué)朝樓下跑去。當(dāng)他跑到3樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)5樓其他兩個(gè)班的同學(xué)沒下樓，便立即返身沖進(jìn)其中一間教室大聲呼喊：“同學(xué)們趕緊向樓下跑。”幾位女生躲在書桌下，歐陽宇航?jīng)_進(jìn)去，把她們帶出教室。隨后，他又沖進(jìn)另一間教室，發(fā)現(xiàn)門后站著五六名女生還沒有撤離，他拽起前面兩位女生跑出教室，后面的女生也跟著跑向樓下。班主任羅家平老師說，歐陽宇航疏散了100多人。
27鄭小鵬：機(jī)智勇敢營救同學(xué)
鄭小鵬，男，13歲，四川省德陽市什邡市紅白中學(xué)初一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，鄭小鵬與幸存的老師和同學(xué)，一起用手刨開廢墟上的磚塊，努力營救同學(xué)。下午4點(diǎn)左右，鄭小鵬發(fā)現(xiàn)一個(gè)被埋在水泥板下的同學(xué)。水泥板里有鋼筋，相互膠著用手根本無法抬開。正在大家束手無策的時(shí)候，鄭小鵬迅速跑到街上，從瓦礫下的鐵匠鋪里，找來了截?cái)噤摻畹墓ぞ摺４蠹覍摻罱財(cái)啵衢_水泥板，將同學(xué)成功救出。
28趙彬：強(qiáng)行命令下才離開救人一線
趙彬，男，15歲，四川省綿陽市安縣茶坪初級中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，趙彬一邊叫同學(xué)快跑，一邊迅速跑向操場。猛烈的晃動(dòng)剛過，他便奔向已成為廢墟的男生宿舍，與其他同學(xué)一起，將受傷的同學(xué)彭云從瓦礫中救出。接著，他又從呼救聲中判斷出位置，沖向八年級1班的男生宿舍，盡力搬走磚石碎塊，營救廢墟下面的同學(xué)。老師們趕來后，看到過于危險(xiǎn)，幾次強(qiáng)行命令，趙彬等同學(xué)才離開廢墟。
29賈龍：成功救出妹妹和同學(xué)
賈龍，男，16歲，四川省成都市都江堰市向峨中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，賈龍正在教室里埋頭寫作業(yè)。教室坍塌后，他被埋在廢墟下。在別人的幫助下，他堅(jiān)強(qiáng)地爬出廢墟。獲救后，他不顧身上的傷痛，與幸存的老師及家長一起，搜救廢墟里的幸存者。這時(shí)，突然聽到了妹妹的求救聲，他趕緊用手搬開水泥板，將妹妹成功救出。然后又繼續(xù)救援他人。他先后救出3名同學(xué)，并將受傷的班主任背出。
30高志軍：不顧余震救出兩同學(xué)
高志軍，男，16歲，四川省綿陽市平武縣平通中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，高志軍迅速撤離到操場上。成功脫險(xiǎn)后，他聽到“救我、救我”的微弱呼救聲，便不顧余震威脅，沖進(jìn)廢墟，高喊：“這里埋有人。”同趕來救援的老師們一起用雙手扒開廢墟。手劃破了，流血了，依舊挖個(gè)不停。在他們的不懈努力下，兩名同學(xué)被成功救出。
31莘長林：帶領(lǐng)小同學(xué)成功逃生
莘長林，男，7歲，四川省巴中市通江縣永安壩村小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，莘長林和幾名同學(xué)被埋在了廢墟里。他看到身邊嚇得大哭的幾個(gè)小朋友，就想要逃出去。他四處查看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)方向有光照進(jìn)來，便匍匐前進(jìn)。在看到是一個(gè)沒被完全掩埋的窗子后，莘長林率先爬了出去，并大喊：“快到這里來，我拉你們，這兒可以出去。”他一個(gè)個(gè)地把幾位同學(xué)拉出來，在老師幫助下，幾個(gè)孩子安全獲救。
32卿靜文：擁有博愛之心的女孩
卿靜文，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，搜救隊(duì)員在教學(xué)樓最左邊的夾道下發(fā)現(xiàn)了卿靜文。約兩個(gè)小時(shí)后，搜救隊(duì)員在上方清理出一個(gè)開口，可以探進(jìn)去半個(gè)身子。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員小心避開障礙物，探身進(jìn)去給渾身是血的卿靜文注射止疼針時(shí)，她一滴眼淚沒掉，而是用微弱的聲音說，“阿姨快出去吧，這里太危險(xiǎn)了！”搜救隊(duì)員用雙手掏、用肩膀扛，終于打開通道，救出了卿靜文。卿靜文失去了一條腿，但卻表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬廣的博愛之心。
33黃霖：屢入險(xiǎn)境抱出熟睡幼兒
黃霖，男，13歲，四川省綿陽市安縣桑棗鎮(zhèn)干柏村小學(xué)六年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，擔(dān)任值周生的黃霖正在學(xué)前班教室外檢查午休紀(jì)律。眼看搖晃的教室快要倒塌，里面的小孩子還沒跑出來，黃霖不顧自己的安危，飛快地沖進(jìn)教室，抱起一個(gè)熟睡中的幼兒就往外跑。一趟，兩趟，三趟……屋頂?shù)耐咂⒋u頭不停掉落，他的身影快速穿梭在教室和操場之間。當(dāng)幫著老師把最后一個(gè)小孩抱出教室時(shí)，黃霖已經(jīng)累得渾身無力。當(dāng)有人詢問他救出了幾名學(xué)前班孩子時(shí)，他搖搖頭說，“我也不知道”。
34康潔：跳樓逃生后救助他人
康潔，女，11歲，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)六年級學(xué)生。
地震時(shí)，康潔和同學(xué)正在上課。就在教學(xué)樓即將倒塌的瞬間，她選擇了跳樓逃生。康潔說，“就那么白白地死在教室里，還不如拿性命去拼一回。”教學(xué)樓前面是操場，后面是菜地。“操場上是水泥地，摔下去肯定死；菜地里都是黃土泥巴，跳下去還有一點(diǎn)希望。”康潔從樓上跳下去時(shí)。濕軟的菜地救了康潔，她只有腿被劃傷。剛跳下來，房子就塌了，很多老師都被壓住。康潔沖進(jìn)倒塌的教學(xué)樓，奮力搜救被困的老師和同學(xué)。
35梁強(qiáng)：一連五天堅(jiān)守在學(xué)校
梁強(qiáng)，男，16歲，四川省成都市都江堰中學(xué)高一年級宏志班學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，梁強(qiáng)在老師的組織下安全脫險(xiǎn)。當(dāng)聽說他的初中母校向峨中學(xué)房屋嚴(yán)重垮塌時(shí)，就跑了10多公里路，一個(gè)多小時(shí)后趕到向峨鎮(zhèn)，尋找自己的老師。梁強(qiáng)和大家一起，在學(xué)校廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊。梁強(qiáng)主動(dòng)去登記和協(xié)助辨認(rèn)遇難師生遺體，一連五天，他一直守在操場上。救援人員清理完廢墟后，他又主動(dòng)幫助搬運(yùn)救災(zāi)物資，進(jìn)行環(huán)境消毒，維護(hù)村里秩序。
36韓加育：不顧余震勇于救人
韓加育，男，18歲，四川省廣元市青川縣職業(yè)高級中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，韓加育正在上學(xué)路上。他看到一位老太太很焦急，卻又走不動(dòng)，便幾個(gè)箭步?jīng)_過去，把人攙扶到安全地帶。返回時(shí)，又見到一位渾身是血的老太太呼喊“救人”，說倒塌的房屋埋了她家中的4口人。韓加育立即趕到廢墟，發(fā)現(xiàn)一對母子被埋。他不顧余震，用手扒開磚頭、瓦礫，手指劃出鮮血，身上被砸，終于把這位婦女搶救出來。
37甯加馳：廢墟下，他將同學(xué)護(hù)在身下
甯加馳，男，15歲，四川省成都市都江堰市聚源中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，甯加馳被埋在廢墟里。他雙膝跪在地上，頭和左手被死死地壓著，動(dòng)彈不得，也無法正常呼吸。在離他大約3米遠(yuǎn)的地方，一堆相互交錯(cuò)的預(yù)制板有一個(gè)可容一人的洞。甯加馳不停地扭動(dòng)脖子，終于可將頭側(cè)過來，自由呼吸了。這時(shí)，右邊傳來同學(xué)曾婧的求救聲。甯加馳用右手，幫助受傷的曾婧一點(diǎn)點(diǎn)移過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這樣能給她最大的保護(hù)和幫助。地震5個(gè)小時(shí)以后，甯加馳被救出。之前，曾婧也已經(jīng)被成功救出。
38雷楚年：幫助老師救人的小志愿者
雷楚年，男，15歲，四川省成都市彭州市磁峰中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，他迅速跑到一、二樓之間的樓梯拐角處。這時(shí)，迎面碰到正往樓上沖的班主任陳冬老師。雷楚年意識(shí)到老師是要回去救同學(xué)，于是就迅速跟上，跑回二樓的教室，發(fā)現(xiàn)有7個(gè)同學(xué)蹲在教室的墻角邊。他指揮同學(xué)們用力扶住樓梯的護(hù)欄，帶著他們往樓下沖。跑了幾步，發(fā)現(xiàn)只有6人，還少一個(gè)！他急忙返回去，雷楚年抱起這位同學(xué)沖下樓。幾秒鐘后，教學(xué)樓垮塌。
之后，雷楚年當(dāng)了一名志愿者，給救援隊(duì)伍帶路，幫助搬運(yùn)救災(zāi)物資。
39熊弼呈：選擇先救同學(xué)
熊弼呈，男，13歲，四川省綿陽市北川縣禹里小學(xué)六年級學(xué)生。
地震中，最后一個(gè)沖出教室的熊弼呈跑到樓梯口時(shí)，樓梯已裂開一道2尺寬的口子。機(jī)智的他抓住伸進(jìn)樓梯的一根樹枝，縱身一躍，抱住樹干滑到地面。到操場還沒站穩(wěn)，就聽到一位家長呼喊孩子。他迅速?zèng)_上了另一座教學(xué)樓。在樓梯轉(zhuǎn)彎處，看見一位老師正在刨磚頭，他立即跟著一起刨，很快救起了這位同學(xué)。隨后，他再次跑回救援現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)樓道中有一名女同學(xué)的右腿被倒塌的磚墻壓住，不能動(dòng)彈。他用雙手搬開磚石，扯下自己的紅領(lǐng)巾為她包扎傷口，背著她跑向操場。
40薛梟：可樂男孩自簽截肢手術(shù)單
薛梟，男，18歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高二年級學(xué)生。
5月15日19時(shí)左右，救援人員發(fā)現(xiàn)薛梟和一位女生被埋在由幾塊倒塌預(yù)制板形成的狹小空間中，武警戰(zhàn)士告訴現(xiàn)場的記者：“那個(gè)小伙子受傷嚴(yán)重一點(diǎn)”，薛梟聽到后卻堅(jiān)持說“你們先救她”。為了分散薛梟的注意力，救援人員問他“出來后想干什么？”他說想喝可樂，最好是冰的。22時(shí)，女學(xué)生在救援人員的攙扶下，走出了廢墟。23時(shí)，薛梟被救援人員緩緩抬出。此時(shí)，他被埋在廢墟下已80個(gè)小時(shí)。住進(jìn)醫(yī)院后，薛梟的右手因氣性壞疽而需要高位截肢。由于父母不在身邊，他自己用大拇指在手術(shù)同意書上按手印“簽字”。
甘肅省（4人）
41王磊：為救同學(xué)他失去左小腿
王磊，男，12歲，甘肅省隴南市武都區(qū)桔柑學(xué)校四年級學(xué)生。
地震突然襲來時(shí)，王磊同學(xué)積極配合老師，緊急把同學(xué)們疏散到了操場。在劇烈晃動(dòng)中，學(xué)校圍墻隨時(shí)可能倒塌。王磊箭步?jīng)_上前去，大喊“快走”，用盡全力將這幾名同學(xué)推開。同學(xué)們安全了，圍墻倒塌了，王磊被壓住了腿。他的左腿被砸得血肉模糊，被送往醫(yī)院緊急治療，因左小腿已成粉碎性骨折，不得已進(jìn)行了外傷性截肢。
42曲柄年：勇敢少年多次救出他人
曲柄年，男，14歲，甘肅省隴南市文縣碧口二中七年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，曲柄年看到學(xué)校不遠(yuǎn)處有2名小學(xué)生和一位送孩子上學(xué)的老奶奶被砸在廢墟里。他立刻跑上前去營救。沒有工具，就用稚嫩的雙手不停地刨、不停地挖，把被砸的學(xué)生從廢墟中救出。這時(shí)，有幾名小學(xué)生站在學(xué)校前的臺(tái)階上，不知道隨時(shí)都有被砸傷的危險(xiǎn)。他立即上前，拉著他們跑到學(xué)校操場。從學(xué)校出來后，他又看到幾名被驚嚇的小學(xué)生趴在小樹上不敢動(dòng)彈，趕忙上前把他們扶下來，帶到安全地帶。
43韓貴霞：三入教室救助弱小同學(xué)
韓貴霞，女，15歲，甘肅省甘南州舟曲縣東山鄉(xiāng)石家山小學(xué)六年級學(xué)生。
地震發(fā)生之際，韓貴霞迅速?zèng)_入二年級教室，攙扶起弱小的同學(xué)，帶領(lǐng)大家往外跑。教室里還有學(xué)生，她第二次沖進(jìn)教室，抱起房婷燕同學(xué)，快速轉(zhuǎn)移到安全地帶。幾個(gè)被嚇的女同學(xué)仍沒跑出來。面對馬上就要倒塌的教室，韓貴霞第三次沖回這間教室，拉著她們跑了出來。
44童世強(qiáng)：13歲少年抱出7名孩子
童世強(qiáng)，男，13歲，甘肅省隴南市禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)六年級學(xué)生。
地震來臨時(shí)，童世強(qiáng)不顧個(gè)人安危，直奔教室右側(cè)的村黨支部活動(dòng)室。他知道，那里還有學(xué)前班的兒童正在休息。房子里的32名兒童，最大的6歲，最小的只有4歲。童世強(qiáng)抱起一個(gè)孩子就往院子中央跑，放下后又馬上折回抱第二個(gè)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……身高不足1．6米的童世強(qiáng)咬著牙，拼著勁堅(jiān)持，先后有7名孩子被他從屋內(nèi)救出。當(dāng)他把最后一個(gè)孩子救出時(shí)，拱門墻倒塌。
陜西省(3人)
45王博：救同學(xué)一個(gè)也不能少
王博，男，11歲，陜西省寶雞市陳倉區(qū)拓石鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級學(xué)生。
地震使整個(gè)教室劇烈晃動(dòng)，班長王博迅速打開教室后門，高喊“后排同學(xué)從這里往外跑”。這時(shí)，王博聽到學(xué)前班的教室里發(fā)出孩子們的哭喊，他立刻跟隨老師們沖進(jìn)去，上前抱起一個(gè)小孩跑往操場，馬上折回抱第二個(gè)，直到救出最后一個(gè)，他自己也記不清救了多少個(gè)小孩。
46劉潮：同學(xué)就應(yīng)該互相幫助
劉潮，男，11歲，陜西省漢中市略陽縣高臺(tái)小學(xué)五年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，正在準(zhǔn)備上課的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，迅速撤離教室。劉潮已經(jīng)走到門口，發(fā)現(xiàn)有腿傷的任子秋還在座位上。他趕緊背起任子秋向外跑。有人問他，地震時(shí)你已經(jīng)走到教室門口又折回去，難道不怕？劉潮說，同學(xué)嘛，就應(yīng)該互相幫助，即使有危險(xiǎn)，也要一起走。
47張強(qiáng)：全力背出自己的同學(xué)
急需簡短的抗震救災(zāi)英雄事跡
01馬健：用四五個(gè)小時(shí)刨出同學(xué)
馬健，男，14歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，馬健和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救幾次，都沒有成功。晚上，他冒著大雨，悄悄回到學(xué)校，鉆進(jìn)廢墟，用雙手將一塊塊磚頭刨開、運(yùn)出去，四五個(gè)小時(shí)過去了，雙手血肉模糊的馬健終于把向孝廉從廢墟里刨了出來。
02馬小鳳:堅(jiān)強(qiáng)冷靜鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持
馬小鳳，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高二年級學(xué)生。
馬小鳳震后從昏迷中醒來，聽到從廢墟右側(cè)一堵墻壁外傳來同學(xué)殷少華的呼救，便立即大喊：“不能哭，不能浪費(fèi)能量。”她摸到了半截課桌腿，她用雙手和這半截課桌腿，在廢墟中艱難地開出道路，一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)了10米，仍無法找到出口。在這期間，她又聽到了同學(xué)曹健強(qiáng)、葛軻、薛肖的聲音。馬小鳳不時(shí)提醒大家，要相互鼓勵(lì)，要堅(jiān)持，千萬不能睡覺。經(jīng)過近75個(gè)小時(shí)的等待，他們的呼救聲被救援人員聽到，4人被先后救出。
03王波：冷靜應(yīng)對助同學(xué)逃生
王波，男，16歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震時(shí)，教室中的王波迅速冷靜下來，他先拔掉墻上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學(xué)們快速撤出教室，直到教室里最后一個(gè)同學(xué)離開，他自己才跑出去。隨后，王波投入到營救之中。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓下，他成功救出一名女生。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅(jiān)持營救同學(xué)，一刻也不退縮。
04王亮：成功自救后帶傷救人
王亮，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，王亮和另外兩名同學(xué)被垮塌的水泥板壓在二樓至三樓的走道間。他發(fā)覺左前方有光亮透進(jìn)來，便和同學(xué)一起掙脫水泥板，從縫隙中成功脫險(xiǎn)。隨后，王亮就開始尋找和救助其他同學(xué)。王亮的背部被嚴(yán)重劃傷，一直淌著血，右腳踝也在余震中受傷。王亮一直跛著腳幫助救人，共發(fā)現(xiàn)和幫助多名同學(xué)成功脫險(xiǎn)。
05鄧清清：廢墟里仍打著手電看書
鄧清清，女，14歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一年級學(xué)生。
當(dāng)鄧清清被武警部隊(duì)的官兵搶救出來時(shí)，她還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”誠實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)的話語，令在場的所有人為之動(dòng)容。
06申龍、王佳明：臨時(shí)班主任
申龍，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高三年級學(xué)生；王佳明，男，18歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高三年級學(xué)生。
面對突如其來的地震，正在上生物課的申龍、王佳明幫助老師快速組織同學(xué)們撤離。他們又組織同學(xué)開展自救，很快在廢墟中救出4名同學(xué)。為便于救助垮塌教學(xué)樓里的師生，他們組織同學(xué)在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)開了兩條路，一條專門走擔(dān)架，一條供救援人員進(jìn)入。在王佳明和申龍等同學(xué)的努力下，總共救出20多名師生。向綿陽轉(zhuǎn)移時(shí)，由于所有老師仍在救災(zāi)，申龍、王佳明擔(dān)任了臨時(shí)班主任，組織同學(xué)們安全抵達(dá)目的地。
07劉剛：生死時(shí)速為同學(xué)開辟生路
劉剛，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震時(shí)劉剛正在上歷史課，劉剛高喊大家不要驚慌，趕緊用雙手護(hù)頭躲到課桌下，他卻被樓上掉下的水泥塊砸暈。醒來后，他爬到教室出口處，用拳頭猛砸堵在此處的水泥塊，終于打開了一個(gè)出口。最后一名同學(xué)被一大塊磚石壓在腰上，劉剛竭盡全力把磚石搬開，抱著她爬出通道。他們剛出去，樓房再次垮塌。
08許中政：廢墟中帶頭唱起國歌
許中政，男，9歲，四川省成都市都江堰市新建小學(xué)三年級學(xué)生。
地震后許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕傷。他和小伙伴們隱隱聽到同在廢墟下的鄒老師的聲音，她在數(shù)“一、二、三”，讓大家一起喊救命。老師的聲音給他們增添了勇氣。他帶頭和小伙伴們唱起了《國歌》———“起來，不愿做奴隸的人們……”歌聲從廢墟中傳出，救援的消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了同學(xué)。他們很快得救了。
09陽玉潔：無私無畏救助老師同學(xué)
陽玉潔，女，12歲，四川省成都市彭州市白鹿中心學(xué)校六年級學(xué)生。
地震時(shí)，同學(xué)們迅速向樓外撤離。陽玉潔本可以最先跑下樓，但她看見已沖出教室的王老師又返回去，她馬上站住，為老師分憂。這時(shí)，強(qiáng)余震襲來，快到二樓時(shí)，她和王老師、還有幾位同學(xué)被摔倒在拐角的平臺(tái)上。陽玉潔的膝蓋受了傷，同學(xué)徐敏昏厥過去。她急忙上前背起了比她高大許多的徐敏，在同學(xué)們的幫助下跑到樓外，隨后又沖上樓，扶著老師趕到安全的操場上。
10李陽：“我來救你們，你們要挺住”
李陽，17歲，男，四川省綿陽市北川中學(xué)高一年級學(xué)生。
5月12日下午，李陽正在北川縣委禮堂內(nèi)等待表演節(jié)目。地震發(fā)生后，他隨著人群跑出，直奔學(xué)校。李陽跳上廢墟，焦急地喊著“我是李陽，我來救你們了，你們要挺住！”經(jīng)過緊張的搜救，李陽發(fā)現(xiàn)了被壓在教室天花板下的廖波。他便鼓勵(lì)廖波說，一定要堅(jiān)持住，我的好兄弟。13日早晨，救援人員進(jìn)入北川。李陽立即喊來救援人員，幫助醫(yī)療人員給廢墟下的廖波打點(diǎn)滴，直到廖波成功獲救。
11李劍波：先人后己組織同學(xué)自救
李劍波，男，14歲，四川省綿陽市北川縣民族中學(xué)初一年級學(xué)生。
地震時(shí)，李劍波的座位離教室門口很近，他完全可以第一個(gè)沖出教室，卻退到門邊，不斷地把同學(xué)推出教室。當(dāng)他回頭看到同桌還躺在教室、滿臉是血時(shí)，立即背起同學(xué)沖向操場。幾秒鐘后，教學(xué)樓的走廊垮塌。隨后，李劍波組織12個(gè)高個(gè)子男生組成擔(dān)架隊(duì)，把受傷的同學(xué)一個(gè)個(gè)送到醫(yī)療點(diǎn)，幫著消毒、包扎。
12楊琳：樂觀女孩先救同學(xué)
楊琳，女，14歲，四川省成都市都江堰市聚源中學(xué)初二年級學(xué)生。
教學(xué)樓坍塌后，楊琳被埋在一個(gè)狹小的空間里。利用這個(gè)空間，楊琳將兩名同學(xué)成功推到安全地帶，而自己卻被余震中滾落的石頭砸中，動(dòng)彈不得。當(dāng)她醒來時(shí)，看見廢墟中透出一絲亮光。借著光亮，她小心翼翼地把磚石挪開，勇敢而又艱難地爬了出來。楊琳的骨盆、下巴、顱骨、雙腳等多處被砸中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生令人難以忍受的陣發(fā)性巨痛。可當(dāng)人們走進(jìn)她的病房時(shí)，看到她躺在床上，正和身旁的奶奶聊天，臉上沒有一絲痛苦和驚恐。
13楊松尚：先救女生和傷重的同學(xué)
楊松尚，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，坐在教室最后一排的楊松尚迅速躲到墻角。教學(xué)樓下沉?xí)r，地板大角度傾斜，他從教室的這頭滑到另一端。此刻，楊松尚并沒有選擇逃生！他不顧一切沖向掩埋同學(xué)最多的地方，狠命用手刨開碎磚，搬開壓在同學(xué)身上的磚柱。第一個(gè)同學(xué)順利救出來了，他的手也磨破了。楊松尚依舊用力刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學(xué)”。這期間，他與他人奮力救出了8名同學(xué)。
14何亞軍：廢墟下忍疼幫助同學(xué)
何亞軍，女，11歲，四川省綿陽市北川縣曲山小學(xué)五年級學(xué)生。
地震后，何亞軍和兩名女同學(xué)在廢墟下相互鼓勵(lì)。被埋19個(gè)小時(shí)后，她們被救援人員發(fā)現(xiàn)。一位救援人員用長繩綁住礦泉水瓶，緩慢遞給何亞軍，由于亞軍和另一位同學(xué)牛鈺恰好是背對背，她只能往后伸出手臂，拼命后仰傾倒礦泉水，“快喝，牛鈺！”身體后仰使壓著的腿很疼，但她還是不斷地給同學(xué)喂水。何亞軍和牛鈺同時(shí)獲救。
15何翠青：救出同學(xué)卻失去右腿
何翠青，女，13歲，四川省廣元市青川縣木魚中學(xué)初一年級學(xué)生。
何翠青在廢墟中被埋3天后獲救。地震發(fā)生時(shí)，她已經(jīng)走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動(dòng)起來。“地震了”，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室內(nèi)還有14位姐妹在午休，得趕緊叫她們?nèi)ィ『未淝嗪敛华q豫地轉(zhuǎn)回身，邊喊：地震了！地震了！邊去叫還在午休的同學(xué)。但沒等跑出多遠(yuǎn)，在一陣搖晃中，學(xué)生宿舍樓轟然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。3天后，何翠青終于被救了出來。不過，由于被埋時(shí)間太長，右小腿已發(fā)生壞死，被迫做了截肢。
16宋雪：將生的希望給了同學(xué)
宋雪，女，12歲，四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)五年級學(xué)生。
5月12日地震來臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。當(dāng)看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室奔向操場。老師開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門口的姿勢。
17張博：勇?lián)?zé)任的大男生
張博，男，藏族，18歲，四川省阿壩州理縣中學(xué)高三年級學(xué)生。
張博在沖出教室后又跑回去，看到本班同學(xué)都已安全撤出，又冒著余震，主動(dòng)到別的班級救人，震后不久開始下雨，他迅速跑回家，拿出所有的衣服給同學(xué)穿。然后和大家一起在操場上搭帳篷。晚上，同學(xué)們都睡了，他卻到處查看，清理帳篷積水。白天，他到學(xué)校臨時(shí)搭建的食堂，幫助找柴、運(yùn)柴、洗菜、洗碗、打水，開飯時(shí)幫助維持秩序。
18張強(qiáng)：身殘志堅(jiān)的志愿者
張強(qiáng)，男，16歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初三年級學(xué)生。小學(xué)三年級時(shí)，一場車禍奪走他左手的5個(gè)手指，雙腿也因?yàn)槭中g(shù)變得一長一短，成了一個(gè)殘疾人。
張強(qiáng)在地震脫險(xiǎn)后，立即跑向廢墟救人。沒有工具，只能用手，左手不行，他就用右手。當(dāng)救助隊(duì)來時(shí)，張強(qiáng)已經(jīng)從廢墟中救出了4名同學(xué)。而他的右手被劃出了無數(shù)道血口，身上被摔得青一塊紫一塊……第二天早上，在征得父母的同意后，張強(qiáng)報(bào)名參加了志愿者。
19張興成：和大人們一起奮戰(zhàn)在一線
張興成，男，13歲，四川省阿壩州茂縣鳳儀小學(xué)六年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，張興成在街上找到了弟弟，并把弟弟交給親戚看護(hù)，然后立即和大人們一起參加抗震救災(zāi)。他和幾個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力、共同搶救廢墟里的一個(gè)孩子。但救出這名孩子后，下面還有一個(gè)小女孩。一個(gè)同學(xué)抱起救出的孩子送往醫(yī)院，張興成則和其他同學(xué)一起，繼續(xù)用雙手清理被埋女孩周圍的磚塊，將她從廢墟中救出。
20張庚杰：8歲男孩奮不顧身勇救同學(xué)
張庚杰，男，8歲，四川省廣元市劍閣縣下寺小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，張庚杰在離學(xué)校不遠(yuǎn)的街道上，突然看見前面一位同學(xué)在朝一堵即將倒塌的圍墻走去。他一邊高喊“圍墻要倒了，趕緊閃開”，一邊奮不顧身地沖上去拉開那位同學(xué)。這時(shí)，兩米多高的圍墻倒塌，同學(xué)被掩埋，張庚杰的左腳也被砸成粉碎性骨折。聞?dòng)嵹s來的老師見張庚杰被砸，馬上抱他去醫(yī)院。他卻焦急地說，“快，有位小同學(xué)被壓在圍墻下，先去救他。”張庚杰的左腳掌前端被切除。但他卻說，比起地震中死去的同學(xué)，我幸運(yùn)多了。我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
21張春玲：獨(dú)手女孩闖入廢墟救同學(xué)
張春玲，女，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學(xué)六年級學(xué)生。
3歲的一次意外，讓張春玲面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指都只剩兩節(jié)。地震發(fā)生后，正向校外跑的張春玲聽到身后同學(xué)的求救聲，立即停住了腳步，迅速返回救人。“小妹妹”杜艷梅被樓板壓住，張春玲因人小力薄，怎么也抬不動(dòng)，她就捂住同學(xué)的頭止血。另一名同學(xué)也在呼救，張春玲趕上前去，將同學(xué)背到麥田邊。之后，她馬上找來幾個(gè)群眾，把杜艷梅救出來，而張春玲的肩膀卻被掉落的石塊砸傷，鮮血順著手臂流淌。
22陳浩：不救人會(huì)感到很慚愧
陳浩，男，12歲，四川省成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級學(xué)生。
地震時(shí)，陳浩和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無事，而他被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、背部幾無完好。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)慚愧。”
23佘友富：震后獲救再施援手
佘友富，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震時(shí)，佘友富正在5樓教室上課。突然間，頭頂?shù)囊桓鶛M梁斷裂，猛然彈起的課桌重重地撞在他的背上，他當(dāng)即陷入昏迷。師生們使勁搬開磚頭和混凝土塊，將他從廢墟中搶救出來。
半小時(shí)后，點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)班里還有兩名同學(xué)被壓在廢墟下。班主任決定立即組織營救。佘友富不顧身上的傷痛，毫不猶豫地舉手報(bào)名，“我已經(jīng)死過一回了，還怕什么！”佘友富和同學(xué)們冒著余震引發(fā)再次垮塌的危險(xiǎn)，成功救出了這兩名同學(xué)。
24鄒雯櫻：返回救人她再也沒能回來
鄒雯櫻，女，12歲，藏族，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)五年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，鄒雯櫻作為班長和少先隊(duì)大隊(duì)長，一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，她卻自覺留在最后。當(dāng)時(shí)鄒雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了返回救助其人，她卻再也沒回來。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)鄒雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。
25林浩：9歲小班長救出兩名同學(xué)
林浩，男，9歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。
26歐陽宇航：幾入險(xiǎn)境成功疏散百余人
歐陽宇航，男，17歲，四川省成都市彭州中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，歐陽宇航所在的班正在上課。他主動(dòng)配合老師疏導(dǎo)同學(xué)朝樓下跑去。當(dāng)他跑到3樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)5樓其他兩個(gè)班的同學(xué)沒下樓，便立即返身沖進(jìn)其中一間教室大聲呼喊：“同學(xué)們趕緊向樓下跑。”幾位女生躲在書桌下，歐陽宇航?jīng)_進(jìn)去，把她們帶出教室。隨后，他又沖進(jìn)另一間教室，發(fā)現(xiàn)門后站著五六名女生還沒有撤離，他拽起前面兩位女生跑出教室，后面的女生也跟著跑向樓下。班主任羅家平老師說，歐陽宇航疏散了100多人。
27鄭小鵬：機(jī)智勇敢營救同學(xué)
鄭小鵬，男，13歲，四川省德陽市什邡市紅白中學(xué)初一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，鄭小鵬與幸存的老師和同學(xué)，一起用手刨開廢墟上的磚塊，努力營救同學(xué)。下午4點(diǎn)左右，鄭小鵬發(fā)現(xiàn)一個(gè)被埋在水泥板下的同學(xué)。水泥板里有鋼筋，相互膠著用手根本無法抬開。正在大家束手無策的時(shí)候，鄭小鵬迅速跑到街上，從瓦礫下的鐵匠鋪里，找來了截?cái)噤摻畹墓ぞ摺４蠹覍摻罱財(cái)啵衢_水泥板，將同學(xué)成功救出。
28趙彬：強(qiáng)行命令下才離開救人一線
趙彬，男，15歲，四川省綿陽市安縣茶坪初級中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，趙彬一邊叫同學(xué)快跑，一邊迅速跑向操場。猛烈的晃動(dòng)剛過，他便奔向已成為廢墟的男生宿舍，與其他同學(xué)一起，將受傷的同學(xué)彭云從瓦礫中救出。接著，他又從呼救聲中判斷出位置，沖向八年級1班的男生宿舍，盡力搬走磚石碎塊，營救廢墟下面的同學(xué)。老師們趕來后，看到過于危險(xiǎn)，幾次強(qiáng)行命令，趙彬等同學(xué)才離開廢墟。
29賈龍：成功救出妹妹和同學(xué)
賈龍，男，16歲，四川省成都市都江堰市向峨中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，賈龍正在教室里埋頭寫作業(yè)。教室坍塌后，他被埋在廢墟下。在別人的幫助下，他堅(jiān)強(qiáng)地爬出廢墟。獲救后，他不顧身上的傷痛，與幸存的老師及家長一起，搜救廢墟里的幸存者。這時(shí)，突然聽到了妹妹的求救聲，他趕緊用手搬開水泥板，將妹妹成功救出。然后又繼續(xù)救援他人。他先后救出3名同學(xué)，并將受傷的班主任背出。
30高志軍：不顧余震救出兩同學(xué)
高志軍，男，16歲，四川省綿陽市平武縣平通中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，高志軍迅速撤離到操場上。成功脫險(xiǎn)后，他聽到“救我、救我”的微弱呼救聲，便不顧余震威脅，沖進(jìn)廢墟，高喊：“這里埋有人。”同趕來救援的老師們一起用雙手扒開廢墟。手劃破了，流血了，依舊挖個(gè)不停。在他們的不懈努力下，兩名同學(xué)被成功救出。
31莘長林：帶領(lǐng)小同學(xué)成功逃生
莘長林，男，7歲，四川省巴中市通江縣永安壩村小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，莘長林和幾名同學(xué)被埋在了廢墟里。他看到身邊嚇得大哭的幾個(gè)小朋友，就想要逃出去。他四處查看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)方向有光照進(jìn)來，便匍匐前進(jìn)。在看到是一個(gè)沒被完全掩埋的窗子后，莘長林率先爬了出去，并大喊：“快到這里來，我拉你們，這兒可以出去。”他一個(gè)個(gè)地把幾位同學(xué)拉出來，在老師幫助下，幾個(gè)孩子安全獲救。
32卿靜文：擁有博愛之心的女孩
卿靜文，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，搜救隊(duì)員在教學(xué)樓最左邊的夾道下發(fā)現(xiàn)了卿靜文。約兩個(gè)小時(shí)后，搜救隊(duì)員在上方清理出一個(gè)開口，可以探進(jìn)去半個(gè)身子。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員小心避開障礙物，探身進(jìn)去給渾身是血的卿靜文注射止疼針時(shí)，她一滴眼淚沒掉，而是用微弱的聲音說，“阿姨快出去吧，這里太危險(xiǎn)了！”搜救隊(duì)員用雙手掏、用肩膀扛，終于打開通道，救出了卿靜文。卿靜文失去了一條腿，但卻表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬廣的博愛之心。
33黃霖：屢入險(xiǎn)境抱出熟睡幼兒
黃霖，男，13歲，四川省綿陽市安縣桑棗鎮(zhèn)干柏村小學(xué)六年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，擔(dān)任值周生的黃霖正在學(xué)前班教室外檢查午休紀(jì)律。眼看搖晃的教室快要倒塌，里面的小孩子還沒跑出來，黃霖不顧自己的安危，飛快地沖進(jìn)教室，抱起一個(gè)熟睡中的幼兒就往外跑。一趟，兩趟，三趟……屋頂?shù)耐咂⒋u頭不停掉落，他的身影快速穿梭在教室和操場之間。當(dāng)幫著老師把最后一個(gè)小孩抱出教室時(shí)，黃霖已經(jīng)累得渾身無力。當(dāng)有人詢問他救出了幾名學(xué)前班孩子時(shí)，他搖搖頭說，“我也不知道”。
34康潔：跳樓逃生后救助他人
康潔，女，11歲，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)六年級學(xué)生。
地震時(shí)，康潔和同學(xué)正在上課。就在教學(xué)樓即將倒塌的瞬間，她選擇了跳樓逃生。康潔說，“就那么白白地死在教室里，還不如拿性命去拼一回。”教學(xué)樓前面是操場，后面是菜地。“操場上是水泥地，摔下去肯定死；菜地里都是黃土泥巴，跳下去還有一點(diǎn)希望。”康潔從樓上跳下去時(shí)。濕軟的菜地救了康潔，她只有腿被劃傷。剛跳下來，房子就塌了，很多老師都被壓住。康潔沖進(jìn)倒塌的教學(xué)樓，奮力搜救被困的老師和同學(xué)。
35梁強(qiáng)：一連五天堅(jiān)守在學(xué)校
梁強(qiáng)，男，16歲，四川省成都市都江堰中學(xué)高一年級宏志班學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，梁強(qiáng)在老師的組織下安全脫險(xiǎn)。當(dāng)聽說他的初中母校向峨中學(xué)房屋嚴(yán)重垮塌時(shí)，就跑了10多公里路，一個(gè)多小時(shí)后趕到向峨鎮(zhèn)，尋找自己的老師。梁強(qiáng)和大家一起，在學(xué)校廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊。梁強(qiáng)主動(dòng)去登記和協(xié)助辨認(rèn)遇難師生遺體，一連五天，他一直守在操場上。救援人員清理完廢墟后，他又主動(dòng)幫助搬運(yùn)救災(zāi)物資，進(jìn)行環(huán)境消毒，維護(hù)村里秩序。
36韓加育：不顧余震勇于救人
韓加育，男，18歲，四川省廣元市青川縣職業(yè)高級中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，韓加育正在上學(xué)路上。他看到一位老太太很焦急，卻又走不動(dòng)，便幾個(gè)箭步?jīng)_過去，把人攙扶到安全地帶。返回時(shí)，又見到一位渾身是血的老太太呼喊“救人”，說倒塌的房屋埋了她家中的4口人。韓加育立即趕到廢墟，發(fā)現(xiàn)一對母子被埋。他不顧余震，用手扒開磚頭、瓦礫，手指劃出鮮血，身上被砸，終于把這位婦女搶救出來。
37甯加馳：廢墟下，他將同學(xué)護(hù)在身下
甯加馳，男，15歲，四川省成都市都江堰市聚源中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，甯加馳被埋在廢墟里。他雙膝跪在地上，頭和左手被死死地壓著，動(dòng)彈不得，也無法正常呼吸。在離他大約3米遠(yuǎn)的地方，一堆相互交錯(cuò)的預(yù)制板有一個(gè)可容一人的洞。甯加馳不停地扭動(dòng)脖子，終于可將頭側(cè)過來，自由呼吸了。這時(shí)，右邊傳來同學(xué)曾婧的求救聲。甯加馳用右手，幫助受傷的曾婧一點(diǎn)點(diǎn)移過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這樣能給她最大的保護(hù)和幫助。地震5個(gè)小時(shí)以后，甯加馳被救出。之前，曾婧也已經(jīng)被成功救出。
38雷楚年：幫助老師救人的小志愿者
雷楚年，男，15歲，四川省成都市彭州市磁峰中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，他迅速跑到一、二樓之間的樓梯拐角處。這時(shí)，迎面碰到正往樓上沖的班主任陳冬老師。雷楚年意識(shí)到老師是要回去救同學(xué)，于是就迅速跟上，跑回二樓的教室，發(fā)現(xiàn)有7個(gè)同學(xué)蹲在教室的墻角邊。他指揮同學(xué)們用力扶住樓梯的護(hù)欄，帶著他們往樓下沖。跑了幾步，發(fā)現(xiàn)只有6人，還少一個(gè)！他急忙返回去，雷楚年抱起這位同學(xué)沖下樓。幾秒鐘后，教學(xué)樓垮塌。
之后，雷楚年當(dāng)了一名志愿者，給救援隊(duì)伍帶路，幫助搬運(yùn)救災(zāi)物資。
39熊弼呈：選擇先救同學(xué)
熊弼呈，男，13歲，四川省綿陽市北川縣禹里小學(xué)六年級學(xué)生。
地震中，最后一個(gè)沖出教室的熊弼呈跑到樓梯口時(shí)，樓梯已裂開一道2尺寬的口子。機(jī)智的他抓住伸進(jìn)樓梯的一根樹枝，縱身一躍，抱住樹干滑到地面。到操場還沒站穩(wěn)，就聽到一位家長呼喊孩子。他迅速?zèng)_上了另一座教學(xué)樓。在樓梯轉(zhuǎn)彎處，看見一位老師正在刨磚頭，他立即跟著一起刨，很快救起了這位同學(xué)。隨后，他再次跑回救援現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)樓道中有一名女同學(xué)的右腿被倒塌的磚墻壓住，不能動(dòng)彈。他用雙手搬開磚石，扯下自己的紅領(lǐng)巾為她包扎傷口，背著她跑向操場。
汶川大地震感人故事(長）
截至5月13日下午4時(shí)，汶川震災(zāi)已造成什邡1310余人死亡，2000余人受傷，20萬余人受災(zāi)。尤其是山區(qū)7所中小學(xué)校垮塌，千余名師生被埋廢墟之中；3個(gè)大中型企業(yè)的廠房和職工宿舍整體垮塌，1000余名職工被埋。截至昨日下午4時(shí)絕大部分受埋人員被及時(shí)救出……
突如其來的災(zāi)難，讓鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明；
廢墟外，搶險(xiǎn)官兵們在冒雨進(jìn)行著一個(gè)個(gè)科學(xué)的“定點(diǎn)定位”施救；廢墟里，幸存學(xué)生們面對“死神”威脅時(shí)，上演著一個(gè)個(gè)生命奇跡，也與救助的人之間上演了一幕幕感人故事………
校長堅(jiān)持救助學(xué)生
岳父罹難也難盡孝
“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”在施救現(xiàn)場，一個(gè)削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅(jiān)守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)的看上一眼，念著他們的名字。他，就是學(xué)校的老校長康玉龍。
對學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)了8年校長的他能倒背如流。他告訴記者，學(xué)校共有360多名學(xué)生。事發(fā)時(shí)，剛打響了上課的預(yù)備鈴聲，老師剛開始從辦公樓往教學(xué)樓走。地震發(fā)生了，4層樓的教學(xué)樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來看，有200多人成功逃出；還有一年級一個(gè)班的42名學(xué)生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學(xué)生埋在了教學(xué)樓廢墟里。事發(fā)后，他們學(xué)校的老師用手刨救出了幾名同學(xué)。這之后，各方面的救援隊(duì)伍一一趕到后，才展開了大規(guī)模的施救。
“看著他們這樣，我真是……”說著說著康校長像個(gè)孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時(shí)，康校長正忙著在學(xué)校救助學(xué)生。他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后就像沒事的人一樣全身心地關(guān)心著學(xué)生的救助進(jìn)展。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒有救出來，我就不會(huì)撤離現(xiàn)場！”
女孩廢墟里讀書
堅(jiān)強(qiáng)讓老師哭泣
“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
在亂石堆中，每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會(huì)默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢？”
終于，鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動(dòng)的是，這個(gè)女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。” （二）災(zāi)區(qū)救護(hù)日記
四川汶川強(qiáng)烈地震感人事跡：災(zāi)區(qū)救護(hù)日記
2008.5.14日 天陰 偶有零星小雨，天氣稍冷，
經(jīng)過多次申請，得到批準(zhǔn)后， 我和文工團(tuán)的女兵們經(jīng)過在東北學(xué)過的搶險(xiǎn)和援救知識(shí)訓(xùn)練，隨著西南軍區(qū)中國空運(yùn)軍機(jī)到達(dá)成都的雙流機(jī)場，這次，我?guī)ьI(lǐng)女兵小分隊(duì)與參謀長、團(tuán)長、等特殊隊(duì)伍一共援救隊(duì)伍大約80人，我負(fù)責(zé)全線的全員通訊、報(bào)道、搶救、疏導(dǎo)等等任務(wù)，女兵則負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和對傷員的搶險(xiǎn)等任務(wù)，我和成都軍區(qū)的援救隊(duì)伍，到了成都第一搶險(xiǎn)隊(duì)伍，作為東北區(qū)域的中國紅十字援救隊(duì)伍，我們清一色佩帶紅十字標(biāo)志，援救的隊(duì)伍進(jìn)入災(zāi)區(qū)，搶救傷員得到當(dāng)?shù)伛v軍隊(duì)伍和當(dāng)?shù)乩习傩盏臍g迎。
我們進(jìn)入了成都最繁華的都市廣場---天府廣場，這個(gè)廣場的中央部分是個(gè)地下的商業(yè)街，按照以前的慣例，只有到了.晚6.00以后和雙休日的時(shí)間里，這里才很繁華，在天府廣場的百貨大樓正樓對面的肅立著我們的偉人形象----偉大領(lǐng)袖毛澤東萬歲！，從他揮舞著寬長的手臂上揮手之間-----好象告誡成都災(zāi)區(qū)的人民們-----------災(zāi)難不可怕，只有攜手共進(jìn)，戰(zhàn)勝困難萬眾一心，眾志成城。抗震救災(zāi)！！！！
今天整個(gè)天氣陰沉沉的，零星的小雨使整個(gè)廣場地面濕漉漉的，但是廣場聚集很多，很多的群眾聚集一起，互相勉勵(lì)，互相體貼，互相鼓勵(lì)，讓這(來自范文大全)個(gè)廣場在一瞬間得到了“愛的體溫”，一些自發(fā)拿來了很大的一個(gè)大帳篷，很多小孩子和年老體弱老人都住進(jìn)了簡陋的住所。這個(gè)階段，很多群眾，自發(fā)的準(zhǔn)備了食品和藥品為了預(yù)防和及時(shí)的作好等待余震，廣場上到處人員攢動(dòng)，好象市場，當(dāng)然，大家的心都繃的很緊，一些市民為了克服緊張的心理，都市區(qū)一些自發(fā)準(zhǔn)備了撲克，跳棋圍做在一起，孩子們把小自行車和蹦蹦車都帶來，消除了緊張的情緒，一些市民帶來水和食品擺攤準(zhǔn)備食用，穿著校服模樣學(xué)生把書籍都擺在花壇旁邊，通過這些可以看出，大家心態(tài)是穩(wěn)重的，都能克服天災(zāi)，克服困難，同心，抗震救災(zāi)。。。。。。
晚上，接到成都軍區(qū)地區(qū)命令部署，及對軍卻命令，第一時(shí)間搶救和營救被傷群眾，由于在人群聚集地區(qū)無線通訊困難，成都市民感覺多次余震，地震造成多次無線通訊斷檔，所有通往的道路都是聚居的人群，接受的救護(hù)車，一直沒有打開路場，一路上，疏導(dǎo)工作非常的困難，最后救護(hù)車終于從外環(huán)北路接到了市中心。一些被營救隊(duì)伍救出來的傷員戀和身體布滿了傷痕累累的血印記，很多人閉著雙眼，武警官兵和空降部隊(duì)空軍，搶險(xiǎn)第一線軍醫(yī)、護(hù)士、都在困難第一線，一直護(hù)理病人，重患病人。搶救傷員的武警官兵們都汗流浹背運(yùn)送著一批批的搶救傷員，肩上身上到處流淌著血，加上雨水和血，真?zhèn)€身體呈現(xiàn)紅色狀態(tài)，他們不辭辛苦，我們的戰(zhàn)友都是一個(gè)共同的心聲------爭取最佳時(shí)間，救出美意個(gè)親人。。。。。。
我?guī)ьI(lǐng)女兵，護(hù)理一些失散父母的兒童和一些病殘老人，其中，最后一批搶救出來的兒童都是一些4—6歲的兒童，也就是說，都是一些沒有父母的孤兒，這些孩子還不知道自己的父母情況，都做在自己凳子上瞪大了眼睛驚恐看著沒一個(gè)人，似乎也知道發(fā)生了什么事情，有些兒童則一直哭著找媽媽，整個(gè)救災(zāi)臨時(shí)休息室大約有80多個(gè)傷員，我在和女兵對傷員做好疏導(dǎo)情緒同時(shí)，也安慰那些失去親人的人民，學(xué)會(huì)克制，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，大災(zāi)大難 不可怕，要勇結(jié)同心，共同攜手戰(zhàn)勝困難。。。。。。
在兒童房間我和女兵替一些兒童清洗傷口，其中，一個(gè)小男孩子，大約5歲，身上盡管有血痕跡，但是，他一直不哭，他一直看著我做這個(gè)做那個(gè)，有的時(shí)候，還過來幫忙，我們都叫他 小春，他好象知道現(xiàn)在發(fā)生了什么事情，總是不說話，看著其他的小朋友哭，他總是替他們擦拭眼淚，很懂事樣子，他的舉動(dòng)引起我的注意，一會(huì)，我在告訴女兵整理小孩子們休息的時(shí)候，他過來問我：“叔叔，叔叔，我媽媽會(huì)死嗎？”突然的問話，讓我一時(shí)難以回答，我斷斷續(xù)續(xù)說：“沒事情，小春，你媽媽會(huì)好的，她現(xiàn)在也許幫助其他的小朋友 幫助他們那？”盡管我說謊著敷衍著他，但是，心理也一陣陣難過，接著，小春，又過來說：“叔叔，我爸爸為什么總是不睜眼睛那？”他會(huì)死嗎？“我也會(huì)死嗎？”，我聽了更加的難過，不知道怎么回答他才好，我知道小春的媽媽和爸爸已經(jīng)死了，小春，以后就是孤兒了，幼小的心靈，會(huì)察覺不到大人的心思的，說完，我就強(qiáng)裝笑臉說，：“小春，沒事情的，打點(diǎn)滴吧，我?guī)湍闳嗳啵迨澹也惶郏碌男〈海约河眯∈秩啻辏瑨煸谖夷樕系难蹨I怎么都不聽話一直流下來，“叔叔，我不疼，你給我打針吧”小春又替我擦拭眼淚，去回到自己凳子上，等待姐姐們和你一起打點(diǎn)滴，好嗎？”小春，似有領(lǐng)悟的回到自己剛才做過的地方，并且把小手背在后面看者我們忙來忙去，女兵陸英臉上已經(jīng)是淚水，我也很山，同時(shí)用手搭他，希望她不要哭出聲音來，房間救護(hù)人員無論男女眼睛里都充滿了淚水，成人都很清楚，這些孩子以后都是孤兒院的孩子了，盡管他們不知道現(xiàn)在的處境，但是，他們不知道等待他們的未來是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊。
（三）汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內(nèi)。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。
地震發(fā)生后，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應(yīng)，但隨著時(shí)間一秒一秒地逝去，回應(yīng)聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊(duì)伍到來。
幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。”
在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想像當(dāng)時(shí)的慌亂與無助，但正因?yàn)橛辛讼聆睦蠋熞粯拥钠椒踩耍抛尭嗪⒆拥镁取?br />私人診所醫(yī)生拿出全部藥品救人
在遵道鎮(zhèn)，記者見到了28歲的韓先成，鼻梁上架一副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。就是他，在地震發(fā)生后，第一時(shí)間把自己私人診所里的急救藥品拿了出來，為成功救治傷者爭取了更多時(shí)間。
作為一名服務(wù)農(nóng)民的私人診所醫(yī)生，韓先成3年前曾是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生。地震發(fā)生后，沒有人來動(dòng)員，更沒有人來要求，韓先成馬上趕到鎮(zhèn)政府主動(dòng)請戰(zhàn)。
在韓先成幫助下，一些逃脫災(zāi)難但傷勢不輕的村民及時(shí)得到了初步救治，傷口得到清理、骨折處得到包扎。從12日下午到13日中午，韓先成已一天沒有合眼。韓先成說：“傷者太多，有100多名，已用盡我藥店里庫存的全部急救藥品，只剩下一點(diǎn)感冒藥了。”其實(shí)我能做的很多鄉(xiāng)村醫(yī)生都能做，只是他們的店鋪垮塌，藥品被壓碎了。如果我店里的存藥更多，如果其他店鋪的藥品沒有被壓碎，將有更多人被救。”
為了孩子遺體的尊嚴(yán)老板冒險(xiǎn)搬來布料
當(dāng)救援隊(duì)將歡歡幼兒園廢墟上一塊塊磚瓦清理開時(shí)，當(dāng)一具具孩子的遺體被挖掘出來時(shí)，大家都不愿再去多看一眼那一張張?jiān)?jīng)天真的笑臉變成了現(xiàn)在的模樣。
在當(dāng)?shù)亟?jīng)營布料生意的賀思萍，當(dāng)時(shí)也在救援現(xiàn)場，她親戚的一名孩子被困在廢墟中。孩子的遺體被一具具抬出，但卻無法及時(shí)找到為孩子遮蓋的塑料布、棉布。
此時(shí)余震未了，樓房隨時(shí)都有繼續(xù)垮塌的危險(xiǎn)，賀思萍二話沒說，冒著生命危險(xiǎn)一口氣沖上店鋪二樓，為救援隊(duì)搬來了一匹紅色呢子布。平凡的她為無辜的孩子保住了最后的尊嚴(yán).截至5月13日下午4時(shí)，汶川震災(zāi)已造成什邡1310余人死亡，2000余人受傷，20萬余人受災(zāi)。尤其是山區(qū)7所中小學(xué)校垮塌，千余名師生被埋廢墟之中；3個(gè)大中型企業(yè)的廠房和職工宿舍整體垮塌，1000余名職工被埋。截至昨日下午4時(shí)絕大部分受埋人員被及時(shí)救出……
突如其來的災(zāi)難，讓鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明；
廢墟外，搶險(xiǎn)官兵們在冒雨進(jìn)行著一個(gè)個(gè)科學(xué)的“定點(diǎn)定位”施救；廢墟里，幸存學(xué)生們面對“死神”威脅時(shí)，上演著一個(gè)個(gè)生命奇跡，也與救助的人之間上演了一幕幕感人故事………
校長堅(jiān)持救助學(xué)生
岳父罹難也難盡孝
“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”在施救現(xiàn)場，一個(gè)削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅(jiān)守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)的看上一眼，念著他們的名字。他，就是學(xué)校的老校長康玉龍。
對學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)了8年校長的他能倒背如流。他告訴記者，學(xué)校共有360多名學(xué)生。事發(fā)時(shí)，剛打響了上課的預(yù)備鈴聲，老師剛開始從辦公樓往教學(xué)樓走。地震發(fā)生了，4層樓的教學(xué)樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來看，有200多人成功逃出；還有一年級一個(gè)班的42名學(xué)生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學(xué)生埋在了教學(xué)樓廢墟里。事發(fā)后，他們學(xué)校的老師用手刨救出了幾名同學(xué)。這之后，各方面的救援隊(duì)伍一一趕到后，才展開了大規(guī)模的施救。
“看著他們這樣，我真是……”說著說著康校長像個(gè)孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時(shí)，康校長正忙著在學(xué)校救助學(xué)生。他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后就像沒事的人一樣全身心地關(guān)心著學(xué)生的救助進(jìn)展。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒有救出來，我就不會(huì)撤離現(xiàn)場！”
女孩廢墟里讀書
堅(jiān)強(qiáng)讓老師哭泣
“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
在亂石堆中，每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會(huì)默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢？”
終于，鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動(dòng)的是，這個(gè)女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。” （二）災(zāi)區(qū)救護(hù)日記
四川汶川強(qiáng)烈地震感人事跡：災(zāi)區(qū)救護(hù)日記
2008.5.14日 天陰 偶有零星小雨，天氣稍冷，
經(jīng)過多次申請，得到批準(zhǔn)后， 我和文工團(tuán)的女兵們經(jīng)過在東北學(xué)過的搶險(xiǎn)和援救知識(shí)訓(xùn)練，隨著西南軍區(qū)中國空運(yùn)軍機(jī)到達(dá)成都的雙流機(jī)場，這次，我?guī)ьI(lǐng)女兵小分隊(duì)與參謀長、團(tuán)長、等特殊隊(duì)伍一共援救隊(duì)伍大約80人，我負(fù)責(zé)全線的全員通訊、報(bào)道、搶救、疏導(dǎo)等等任務(wù)，女兵則負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和對傷員的搶險(xiǎn)等任務(wù)，我和成都軍區(qū)的援救隊(duì)伍，到了成都第一搶險(xiǎn)隊(duì)伍，作為東北區(qū)域的中國紅十字援救隊(duì)伍，我們清一色佩帶紅十字標(biāo)志，援救的隊(duì)伍進(jìn)入災(zāi)區(qū)，搶救傷員得到當(dāng)?shù)伛v軍隊(duì)伍和當(dāng)?shù)乩习傩盏臍g迎。
我們進(jìn)入了成都最繁華的都市廣場---天府廣場，這個(gè)廣場的中央部分是個(gè)地下的商業(yè)街，按照以前的慣例，只有到了.晚6.00以后和雙休日的時(shí)間里，這里才很繁華，在天府廣場的百貨大樓正樓對面的肅立著我們的偉人形象----偉大領(lǐng)袖毛澤東萬歲！，從他揮舞著寬長的手臂上揮手之間-----好象告誡成都災(zāi)區(qū)的人民們-----------災(zāi)難不可怕，只有攜手共進(jìn)，戰(zhàn)勝困難萬眾一心，眾志成城。抗震救災(zāi)！！！！
今天整個(gè)天氣陰沉沉的，零星的小雨使整個(gè)廣場地面濕漉漉的，但是廣場聚集很多，很多的群眾聚集一起，互相勉勵(lì)，互相體貼，互相鼓勵(lì)，讓這(來自范文大全)個(gè)廣場在一瞬間得到了“愛的體溫”，一些自發(fā)拿來了很大的一個(gè)大帳篷，很多小孩子和年老體弱老人都住進(jìn)了簡陋的住所。這個(gè)階段，很多群眾，自發(fā)的準(zhǔn)備了食品和藥品為了預(yù)防和及時(shí)的作好等待余震，廣場上到處人員攢動(dòng)，好象市場，當(dāng)然，大家的心都繃的很緊，一些市民為了克服緊張的心理，都市區(qū)一些自發(fā)準(zhǔn)備了撲克，跳棋圍做在一起，孩子們把小自行車和蹦蹦車都帶來，消除了緊張的情緒，一些市民帶來水和食品擺攤準(zhǔn)備食用，穿著校服模樣學(xué)生把書籍都擺在花壇旁邊，通過這些可以看出，大家心態(tài)是穩(wěn)重的，都能克服天災(zāi)，克服困難，同心，抗震救災(zāi)。。。。。。
晚上，接到成都軍區(qū)地區(qū)命令部署，及對軍卻命令，第一時(shí)間搶救和營救被傷群眾，由于在人群聚集地區(qū)無線通訊困難，成都市民感覺多次余震，地震造成多次無線通訊斷檔，所有通往的道路都是聚居的人群，接受的救護(hù)車，一直沒有打開路場，一路上，疏導(dǎo)工作非常的困難，最后救護(hù)車終于從外環(huán)北路接到了市中心。一些被營救隊(duì)伍救出來的傷員戀和身體布滿了傷痕累累的血印記，很多人閉著雙眼，武警官兵和空降部隊(duì)空軍，搶險(xiǎn)第一線軍醫(yī)、護(hù)士、都在困難第一線，一直護(hù)理病人，重患病人。搶救傷員的武警官兵們都汗流浹背運(yùn)送著一批批的搶救傷員，肩上身上到處流淌著血，加上雨水和血，真?zhèn)€身體呈現(xiàn)紅色狀態(tài)，他們不辭辛苦，我們的戰(zhàn)友都是一個(gè)共同的心聲------爭取最佳時(shí)間，救出美意個(gè)親人。。。。。。
我?guī)ьI(lǐng)女兵，護(hù)理一些失散父母的兒童和一些病殘老人，其中，最后一批搶救出來的兒童都是一些4—6歲的兒童，也就是說，都是一些沒有父母的孤兒，這些孩子還不知道自己的父母情況，都做在自己凳子上瞪大了眼睛驚恐看著沒一個(gè)人，似乎也知道發(fā)生了什么事情，有些兒童則一直哭著找媽媽，整個(gè)救災(zāi)臨時(shí)休息室大約有80多個(gè)傷員，我在和女兵對傷員做好疏導(dǎo)情緒同時(shí)，也安慰那些失去親人的人民，學(xué)會(huì)克制，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，大災(zāi)大難 不可怕，要勇結(jié)同心，共同攜手戰(zhàn)勝困難。。。。。。
在兒童房間我和女兵替一些兒童清洗傷口，其中，一個(gè)小男孩子，大約5歲，身上盡管有血痕跡，但是，他一直不哭，他一直看著我做這個(gè)做那個(gè)，有的時(shí)候，還過來幫忙，我們都叫他 小春，他好象知道現(xiàn)在發(fā)生了什么事情，總是不說話，看著其他的小朋友哭，他總是替他們擦拭眼淚，很懂事樣子，他的舉動(dòng)引起我的注意，一會(huì)，我在告訴女兵整理小孩子們休息的時(shí)候，他過來問我：“叔叔，叔叔，我媽媽會(huì)死嗎？”突然的問話，讓我一時(shí)難以回答，我斷斷續(xù)續(xù)說：“沒事情，小春，你媽媽會(huì)好的，她現(xiàn)在也許幫助其他的小朋友 幫助他們那？”盡管我說謊著敷衍著他，但是，心理也一陣陣難過，接著，小春，又過來說：“叔叔，我爸爸為什么總是不睜眼睛那？”他會(huì)死嗎？“我也會(huì)死嗎？”，我聽了更加的難過，不知道怎么回答他才好，我知道小春的媽媽和爸爸已經(jīng)死了，小春，以后就是孤兒了，幼小的心靈，會(huì)察覺不到大人的心思的，說完，我就強(qiáng)裝笑臉說，：“小春，沒事情的，打點(diǎn)滴吧，我?guī)湍闳嗳啵迨澹也惶郏碌男〈海约河眯∈秩啻辏瑨煸谖夷樕系难蹨I怎么都不聽話一直流下來，“叔叔，我不疼，你給我打針吧”小春又替我擦拭眼淚，去回到自己凳子上，等待姐姐們和你一起打點(diǎn)滴，好嗎？”小春，似有領(lǐng)悟的回到自己剛才做過的地方，并且把小手背在后面看者我們忙來忙去，女兵陸英臉上已經(jīng)是淚水，我也很山，同時(shí)用手搭他，希望她不要哭出聲音來，房間救護(hù)人員無論男女眼睛里都充滿了淚水，成人都很清楚，這些孩子以后都是孤兒院的孩子了，盡管他們不知道現(xiàn)在的處境，但是，他們不知道等待他們的未來是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊。
（三）汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內(nèi)。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。
地震發(fā)生后，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應(yīng)，但隨著時(shí)間一秒一秒地逝去，回應(yīng)聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊(duì)伍到來。
幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。”
在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想像當(dāng)時(shí)的慌亂與無助，但正因?yàn)橛辛讼聆睦蠋熞粯拥钠椒踩耍抛尭嗪⒆拥镁取?br />私人診所醫(yī)生拿出全部藥品救人
在遵道鎮(zhèn)，記者見到了28歲的韓先成，鼻梁上架一副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。就是他，在地震發(fā)生后，第一時(shí)間把自己私人診所里的急救藥品拿了出來，為成功救治傷者爭取了更多時(shí)間。
作為一名服務(wù)農(nóng)民的私人診所醫(yī)生，韓先成3年前曾是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生。地震發(fā)生后，沒有人來動(dòng)員，更沒有人來要求，韓先成馬上趕到鎮(zhèn)政府主動(dòng)請戰(zhàn)。
在韓先成幫助下，一些逃脫災(zāi)難但傷勢不輕的村民及時(shí)得到了初步救治，傷口得到清理、骨折處得到包扎。從12日下午到13日中午，韓先成已一天沒有合眼。韓先成說：“傷者太多，有100多名，已用盡我藥店里庫存的全部急救藥品，只剩下一點(diǎn)感冒藥了。”其實(shí)我能做的很多鄉(xiāng)村醫(yī)生都能做，只是他們的店鋪垮塌，藥品被壓碎了。如果我店里的存藥更多，如果其他店鋪的藥品沒有被壓碎，將有更多人被救。”
為了孩子遺體的尊嚴(yán)老板冒險(xiǎn)搬來布料
當(dāng)救援隊(duì)將歡歡幼兒園廢墟上一塊塊磚瓦清理開時(shí)，當(dāng)一具具孩子的遺體被挖掘出來時(shí)，大家都不愿再去多看一眼那一張張?jiān)?jīng)天真的笑臉變成了現(xiàn)在的模樣。
在當(dāng)?shù)亟?jīng)營布料生意的賀思萍，當(dāng)時(shí)也在救援現(xiàn)場，她親戚的一名孩子被困在廢墟中。孩子的遺體被一具具抬出，但卻無法及時(shí)找到為孩子遮蓋的塑料布、棉布。
此時(shí)余震未了，樓房隨時(shí)都有繼續(xù)垮塌的危險(xiǎn)，賀思萍二話沒說，冒著生命危險(xiǎn)一口氣沖上店鋪二樓，為救援隊(duì)搬來了一匹紅色呢子布。平凡的她為無辜的孩子保住了最后的尊嚴(yán).
sos誰知道10個(gè)抗震英雄的事跡
01馬健：用四五個(gè)小時(shí)刨出同學(xué)
馬健，男，14歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，馬健和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救幾次，都沒有成功。晚上，他冒著大雨，悄悄回到學(xué)校，鉆進(jìn)廢墟，用雙手將一塊塊磚頭刨開、運(yùn)出去，四五個(gè)小時(shí)過去了，雙手血肉模糊的馬健終于把向孝廉從廢墟里刨了出來。
02馬小鳳:堅(jiān)強(qiáng)冷靜鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持
馬小鳳，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高二年級學(xué)生。
馬小鳳震后從昏迷中醒來，聽到從廢墟右側(cè)一堵墻壁外傳來同學(xué)殷少華的呼救，便立即大喊：“不能哭，不能浪費(fèi)能量。”她摸到了半截課桌腿，她用雙手和這半截課桌腿，在廢墟中艱難地開出道路，一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)了10米，仍無法找到出口。在這期間，她又聽到了同學(xué)曹健強(qiáng)、葛軻、薛肖的聲音。馬小鳳不時(shí)提醒大家，要相互鼓勵(lì)，要堅(jiān)持，千萬不能睡覺。經(jīng)過近75個(gè)小時(shí)的等待，他們的呼救聲被救援人員聽到，4人被先后救出。
03王波：冷靜應(yīng)對助同學(xué)逃生
王波，男，16歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震時(shí)，教室中的王波迅速冷靜下來，他先拔掉墻上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學(xué)們快速撤出教室，直到教室里最后一個(gè)同學(xué)離開，他自己才跑出去。隨后，王波投入到營救之中。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓下，他成功救出一名女生。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅(jiān)持營救同學(xué)，一刻也不退縮。
04王亮：成功自救后帶傷救人
王亮，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，王亮和另外兩名同學(xué)被垮塌的水泥板壓在二樓至三樓的走道間。他發(fā)覺左前方有光亮透進(jìn)來，便和同學(xué)一起掙脫水泥板，從縫隙中成功脫險(xiǎn)。隨后，王亮就開始尋找和救助其他同學(xué)。王亮的背部被嚴(yán)重劃傷，一直淌著血，右腳踝也在余震中受傷。王亮一直跛著腳幫助救人，共發(fā)現(xiàn)和幫助多名同學(xué)成功脫險(xiǎn)。
05鄧清清：廢墟里仍打著手電看書
鄧清清，女，14歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一年級學(xué)生。
當(dāng)鄧清清被武警部隊(duì)的官兵搶救出來時(shí)，她還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”誠實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)的話語，令在場的所有人為之動(dòng)容。
06申龍、王佳明：臨時(shí)班主任
申龍，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高三年級學(xué)生；王佳明，男，18歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高三年級學(xué)生。
面對突如其來的地震，正在上生物課的申龍、王佳明幫助老師快速組織同學(xué)們撤離。他們又組織同學(xué)開展自救，很快在廢墟中救出4名同學(xué)。為便于救助垮塌教學(xué)樓里的師生，他們組織同學(xué)在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)開了兩條路，一條專門走擔(dān)架，一條供救援人員進(jìn)入。在王佳明和申龍等同學(xué)的努力下，總共救出20多名師生。向綿陽轉(zhuǎn)移時(shí)，由于所有老師仍在救災(zāi)，申龍、王佳明擔(dān)任了臨時(shí)班主任，組織同學(xué)們安全抵達(dá)目的地。
07劉剛：生死時(shí)速為同學(xué)開辟生路
劉剛，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震時(shí)劉剛正在上歷史課，劉剛高喊大家不要驚慌，趕緊用雙手護(hù)頭躲到課桌下，他卻被樓上掉下的水泥塊砸暈。醒來后，他爬到教室出口處，用拳頭猛砸堵在此處的水泥塊，終于打開了一個(gè)出口。最后一名同學(xué)被一大塊磚石壓在腰上，劉剛竭盡全力把磚石搬開，抱著她爬出通道。他們剛出去，樓房再次垮塌。
08許中政：廢墟中帶頭唱起國歌
許中政，男，9歲，四川省成都市都江堰市新建小學(xué)三年級學(xué)生。
地震后許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕傷。他和小伙伴們隱隱聽到同在廢墟下的鄒老師的聲音，她在數(shù)“一、二、三”，讓大家一起喊救命。老師的聲音給他們增添了勇氣。他帶頭和小伙伴們唱起了《國歌》———“起來，不愿做奴隸的人們……”歌聲從廢墟中傳出，救援的消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了同學(xué)。他們很快得救了。
09陽玉潔：無私無畏救助老師同學(xué)
陽玉潔，女，12歲，四川省成都市彭州市白鹿中心學(xué)校六年級學(xué)生。
地震時(shí)，同學(xué)們迅速向樓外撤離。陽玉潔本可以最先跑下樓，但她看見已沖出教室的王老師又返回去，她馬上站住，為老師分憂。這時(shí)，強(qiáng)余震襲來，快到二樓時(shí)，她和王老師、還有幾位同學(xué)被摔倒在拐角的平臺(tái)上。陽玉潔的膝蓋受了傷，同學(xué)徐敏昏厥過去。她急忙上前背起了比她高大許多的徐敏，在同學(xué)們的幫助下跑到樓外，隨后又沖上樓，扶著老師趕到安全的操場上。
10李陽：“我來救你們，你們要挺住”
李陽，17歲，男，四川省綿陽市北川中學(xué)高一年級學(xué)生。
5月12日下午，李陽正在北川縣委禮堂內(nèi)等待表演節(jié)目。地震發(fā)生后，他隨著人群跑出，直奔學(xué)校。李陽跳上廢墟，焦急地喊著“我是李陽，我來救你們了，你們要挺住！”經(jīng)過緊張的搜救，李陽發(fā)現(xiàn)了被壓在教室天花板下的廖波。他便鼓勵(lì)廖波說，一定要堅(jiān)持住，我的好兄弟。13日早晨，救援人員進(jìn)入北川。李陽立即喊來救援人員，幫助醫(yī)療人員給廢墟下的廖波打點(diǎn)滴，直到廖波成功獲救。
11李劍波：先人后己組織同學(xué)自救
李劍波，男，14歲，四川省綿陽市北川縣民族中學(xué)初一年級學(xué)生。
地震時(shí)，李劍波的座位離教室門口很近，他完全可以第一個(gè)沖出教室，卻退到門邊，不斷地把同學(xué)推出教室。當(dāng)他回頭看到同桌還躺在教室、滿臉是血時(shí)，立即背起同學(xué)沖向操場。幾秒鐘后，教學(xué)樓的走廊垮塌。隨后，李劍波組織12個(gè)高個(gè)子男生組成擔(dān)架隊(duì)，把受傷的同學(xué)一個(gè)個(gè)送到醫(yī)療點(diǎn)，幫著消毒、包扎。
12楊琳：樂觀女孩先救同學(xué)
楊琳，女，14歲，四川省成都市都江堰市聚源中學(xué)初二年級學(xué)生。
教學(xué)樓坍塌后，楊琳被埋在一個(gè)狹小的空間里。利用這個(gè)空間，楊琳將兩名同學(xué)成功推到安全地帶，而自己卻被余震中滾落的石頭砸中，動(dòng)彈不得。當(dāng)她醒來時(shí)，看見廢墟中透出一絲亮光。借著光亮，她小心翼翼地把磚石挪開，勇敢而又艱難地爬了出來。楊琳的骨盆、下巴、顱骨、雙腳等多處被砸中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生令人難以忍受的陣發(fā)性巨痛。可當(dāng)人們走進(jìn)她的病房時(shí)，看到她躺在床上，正和身旁的奶奶聊天，臉上沒有一絲痛苦和驚恐。
13楊松尚：先救女生和傷重的同學(xué)
楊松尚，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，坐在教室最后一排的楊松尚迅速躲到墻角。教學(xué)樓下沉?xí)r，地板大角度傾斜，他從教室的這頭滑到另一端。此刻，楊松尚并沒有選擇逃生！他不顧一切沖向掩埋同學(xué)最多的地方，狠命用手刨開碎磚，搬開壓在同學(xué)身上的磚柱。第一個(gè)同學(xué)順利救出來了，他的手也磨破了。楊松尚依舊用力刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學(xué)”。這期間，他與他人奮力救出了8名同學(xué)。
14何亞軍：廢墟下忍疼幫助同學(xué)
何亞軍，女，11歲，四川省綿陽市北川縣曲山小學(xué)五年級學(xué)生。
地震后，何亞軍和兩名女同學(xué)在廢墟下相互鼓勵(lì)。被埋19個(gè)小時(shí)后，她們被救援人員發(fā)現(xiàn)。一位救援人員用長繩綁住礦泉水瓶，緩慢遞給何亞軍，由于亞軍和另一位同學(xué)牛鈺恰好是背對背，她只能往后伸出手臂，拼命后仰傾倒礦泉水，“快喝，牛鈺！”身體后仰使壓著的腿很疼，但她還是不斷地給同學(xué)喂水。何亞軍和牛鈺同時(shí)獲救。
15何翠青：救出同學(xué)卻失去右腿
何翠青，女，13歲，四川省廣元市青川縣木魚中學(xué)初一年級學(xué)生。
何翠青在廢墟中被埋3天后獲救。地震發(fā)生時(shí)，她已經(jīng)走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動(dòng)起來。“地震了”，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室內(nèi)還有14位姐妹在午休，得趕緊叫她們?nèi)ィ『未淝嗪敛华q豫地轉(zhuǎn)回身，邊喊：地震了！地震了！邊去叫還在午休的同學(xué)。但沒等跑出多遠(yuǎn)，在一陣搖晃中，學(xué)生宿舍樓轟然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。3天后，何翠青終于被救了出來。不過，由于被埋時(shí)間太長，右小腿已發(fā)生壞死，被迫做了截肢。
16宋雪：將生的希望給了同學(xué)
宋雪，女，12歲，四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)五年級學(xué)生。
5月12日地震來臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。當(dāng)看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室奔向操場。老師開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門口的姿勢。
17張博：勇?lián)?zé)任的大男生
張博，男，藏族，18歲，四川省阿壩州理縣中學(xué)高三年級學(xué)生。
張博在沖出教室后又跑回去，看到本班同學(xué)都已安全撤出，又冒著余震，主動(dòng)到別的班級救人，震后不久開始下雨，他迅速跑回家，拿出所有的衣服給同學(xué)穿。然后和大家一起在操場上搭帳篷。晚上，同學(xué)們都睡了，他卻到處查看，清理帳篷積水。白天，他到學(xué)校臨時(shí)搭建的食堂，幫助找柴、運(yùn)柴、洗菜、洗碗、打水，開飯時(shí)幫助維持秩序。
18張強(qiáng)：身殘志堅(jiān)的志愿者
張強(qiáng)，男，16歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初三年級學(xué)生。小學(xué)三年級時(shí)，一場車禍奪走他左手的5個(gè)手指，雙腿也因?yàn)槭中g(shù)變得一長一短，成了一個(gè)殘疾人。
張強(qiáng)在地震脫險(xiǎn)后，立即跑向廢墟救人。沒有工具，只能用手，左手不行，他就用右手。當(dāng)救助隊(duì)來時(shí)，張強(qiáng)已經(jīng)從廢墟中救出了4名同學(xué)。而他的右手被劃出了無數(shù)道血口，身上被摔得青一塊紫一塊……第二天早上，在征得父母的同意后，張強(qiáng)報(bào)名參加了志愿者。
19張興成：和大人們一起奮戰(zhàn)在一線
張興成，男，13歲，四川省阿壩州茂縣鳳儀小學(xué)六年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，張興成在街上找到了弟弟，并把弟弟交給親戚看護(hù)，然后立即和大人們一起參加抗震救災(zāi)。他和幾個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力、共同搶救廢墟里的一個(gè)孩子。但救出這名孩子后，下面還有一個(gè)小女孩。一個(gè)同學(xué)抱起救出的孩子送往醫(yī)院，張興成則和其他同學(xué)一起，繼續(xù)用雙手清理被埋女孩周圍的磚塊，將她從廢墟中救出。
20張庚杰：8歲男孩奮不顧身勇救同學(xué)
張庚杰，男，8歲，四川省廣元市劍閣縣下寺小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，張庚杰在離學(xué)校不遠(yuǎn)的街道上，突然看見前面一位同學(xué)在朝一堵即將倒塌的圍墻走去。他一邊高喊“圍墻要倒了，趕緊閃開”，一邊奮不顧身地沖上去拉開那位同學(xué)。這時(shí)，兩米多高的圍墻倒塌，同學(xué)被掩埋，張庚杰的左腳也被砸成粉碎性骨折。聞?dòng)嵹s來的老師見張庚杰被砸，馬上抱他去醫(yī)院。他卻焦急地說，“快，有位小同學(xué)被壓在圍墻下，先去救他。”張庚杰的左腳掌前端被切除。但他卻說，比起地震中死去的同學(xué)，我幸運(yùn)多了。我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
21張春玲：獨(dú)手女孩闖入廢墟救同學(xué)
張春玲，女，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學(xué)六年級學(xué)生。
3歲的一次意外，讓張春玲面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指都只剩兩節(jié)。地震發(fā)生后，正向校外跑的張春玲聽到身后同學(xué)的求救聲，立即停住了腳步，迅速返回救人。“小妹妹”杜艷梅被樓板壓住，張春玲因人小力薄，怎么也抬不動(dòng)，她就捂住同學(xué)的頭止血。另一名同學(xué)也在呼救，張春玲趕上前去，將同學(xué)背到麥田邊。之后，她馬上找來幾個(gè)群眾，把杜艷梅救出來，而張春玲的肩膀卻被掉落的石塊砸傷，鮮血順著手臂流淌。
22陳浩：不救人會(huì)感到很慚愧
陳浩，男，12歲，四川省成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級學(xué)生。
地震時(shí)，陳浩和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無事，而他被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、背部幾無完好。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)慚愧。”
23佘友富：震后獲救再施援手
佘友富，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震時(shí)，佘友富正在5樓教室上課。突然間，頭頂?shù)囊桓鶛M梁斷裂，猛然彈起的課桌重重地撞在他的背上，他當(dāng)即陷入昏迷。師生們使勁搬開磚頭和混凝土塊，將他從廢墟中搶救出來。
半小時(shí)后，點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)班里還有兩名同學(xué)被壓在廢墟下。班主任決定立即組織營救。佘友富不顧身上的傷痛，毫不猶豫地舉手報(bào)名，“我已經(jīng)死過一回了，還怕什么！”佘友富和同學(xué)們冒著余震引發(fā)再次垮塌的危險(xiǎn)，成功救出了這兩名同學(xué)。
24鄒雯櫻：返回救人她再也沒能回來
鄒雯櫻，女，12歲，藏族，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)五年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，鄒雯櫻作為班長和少先隊(duì)大隊(duì)長，一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，她卻自覺留在最后。當(dāng)時(shí)鄒雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了返回救助其人，她卻再也沒回來。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)鄒雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。
25林浩：9歲小班長救出兩名同學(xué)
林浩，男，9歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。
26歐陽宇航：幾入險(xiǎn)境成功疏散百余人
歐陽宇航，男，17歲，四川省成都市彭州中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，歐陽宇航所在的班正在上課。他主動(dòng)配合老師疏導(dǎo)同學(xué)朝樓下跑去。當(dāng)他跑到3樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)5樓其他兩個(gè)班的同學(xué)沒下樓，便立即返身沖進(jìn)其中一間教室大聲呼喊：“同學(xué)們趕緊向樓下跑。”幾位女生躲在書桌下，歐陽宇航?jīng)_進(jìn)去，把她們帶出教室。隨后，他又沖進(jìn)另一間教室，發(fā)現(xiàn)門后站著五六名女生還沒有撤離，他拽起前面兩位女生跑出教室，后面的女生也跟著跑向樓下。班主任羅家平老師說，歐陽宇航疏散了100多人。
27鄭小鵬：機(jī)智勇敢營救同學(xué)
鄭小鵬，男，13歲，四川省德陽市什邡市紅白中學(xué)初一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，鄭小鵬與幸存的老師和同學(xué)，一起用手刨開廢墟上的磚塊，努力營救同學(xué)。下午4點(diǎn)左右，鄭小鵬發(fā)現(xiàn)一個(gè)被埋在水泥板下的同學(xué)。水泥板里有鋼筋，相互膠著用手根本無法抬開。正在大家束手無策的時(shí)候，鄭小鵬迅速跑到街上，從瓦礫下的鐵匠鋪里，找來了截?cái)噤摻畹墓ぞ摺４蠹覍摻罱財(cái)啵衢_水泥板，將同學(xué)成功救出。
28趙彬：強(qiáng)行命令下才離開救人一線
趙彬，男，15歲，四川省綿陽市安縣茶坪初級中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，趙彬一邊叫同學(xué)快跑，一邊迅速跑向操場。猛烈的晃動(dòng)剛過，他便奔向已成為廢墟的男生宿舍，與其他同學(xué)一起，將受傷的同學(xué)彭云從瓦礫中救出。接著，他又從呼救聲中判斷出位置，沖向八年級1班的男生宿舍，盡力搬走磚石碎塊，營救廢墟下面的同學(xué)。老師們趕來后，看到過于危險(xiǎn)，幾次強(qiáng)行命令，趙彬等同學(xué)才離開廢墟。
29賈龍：成功救出妹妹和同學(xué)
賈龍，男，16歲，四川省成都市都江堰市向峨中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，賈龍正在教室里埋頭寫作業(yè)。教室坍塌后，他被埋在廢墟下。在別人的幫助下，他堅(jiān)強(qiáng)地爬出廢墟。獲救后，他不顧身上的傷痛，與幸存的老師及家長一起，搜救廢墟里的幸存者。這時(shí)，突然聽到了妹妹的求救聲，他趕緊用手搬開水泥板，將妹妹成功救出。然后又繼續(xù)救援他人。他先后救出3名同學(xué)，并將受傷的班主任背出。
30高志軍：不顧余震救出兩同學(xué)
高志軍，男，16歲，四川省綿陽市平武縣平通中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，高志軍迅速撤離到操場上。成功脫險(xiǎn)后，他聽到“救我、救我”的微弱呼救聲，便不顧余震威脅，沖進(jìn)廢墟，高喊：“這里埋有人。”同趕來救援的老師們一起用雙手扒開廢墟。手劃破了，流血了，依舊挖個(gè)不停。在他們的不懈努力下，兩名同學(xué)被成功救出。
31莘長林：帶領(lǐng)小同學(xué)成功逃生
莘長林，男，7歲，四川省巴中市通江縣永安壩村小學(xué)二年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，莘長林和幾名同學(xué)被埋在了廢墟里。他看到身邊嚇得大哭的幾個(gè)小朋友，就想要逃出去。他四處查看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)方向有光照進(jìn)來，便匍匐前進(jìn)。在看到是一個(gè)沒被完全掩埋的窗子后，莘長林率先爬了出去，并大喊：“快到這里來，我拉你們，這兒可以出去。”他一個(gè)個(gè)地把幾位同學(xué)拉出來，在老師幫助下，幾個(gè)孩子安全獲救。
32卿靜文：擁有博愛之心的女孩
卿靜文，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，搜救隊(duì)員在教學(xué)樓最左邊的夾道下發(fā)現(xiàn)了卿靜文。約兩個(gè)小時(shí)后，搜救隊(duì)員在上方清理出一個(gè)開口，可以探進(jìn)去半個(gè)身子。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員小心避開障礙物，探身進(jìn)去給渾身是血的卿靜文注射止疼針時(shí)，她一滴眼淚沒掉，而是用微弱的聲音說，“阿姨快出去吧，這里太危險(xiǎn)了！”搜救隊(duì)員用雙手掏、用肩膀扛，終于打開通道，救出了卿靜文。卿靜文失去了一條腿，但卻表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬廣的博愛之心。
33黃霖：屢入險(xiǎn)境抱出熟睡幼兒
黃霖，男，13歲，四川省綿陽市安縣桑棗鎮(zhèn)干柏村小學(xué)六年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，擔(dān)任值周生的黃霖正在學(xué)前班教室外檢查午休紀(jì)律。眼看搖晃的教室快要倒塌，里面的小孩子還沒跑出來，黃霖不顧自己的安危，飛快地沖進(jìn)教室，抱起一個(gè)熟睡中的幼兒就往外跑。一趟，兩趟，三趟……屋頂?shù)耐咂⒋u頭不停掉落，他的身影快速穿梭在教室和操場之間。當(dāng)幫著老師把最后一個(gè)小孩抱出教室時(shí)，黃霖已經(jīng)累得渾身無力。當(dāng)有人詢問他救出了幾名學(xué)前班孩子時(shí)，他搖搖頭說，“我也不知道”。
34康潔：跳樓逃生后救助他人
康潔，女，11歲，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)六年級學(xué)生。
地震時(shí)，康潔和同學(xué)正在上課。就在教學(xué)樓即將倒塌的瞬間，她選擇了跳樓逃生。康潔說，“就那么白白地死在教室里，還不如拿性命去拼一回。”教學(xué)樓前面是操場，后面是菜地。“操場上是水泥地，摔下去肯定死；菜地里都是黃土泥巴，跳下去還有一點(diǎn)希望。”康潔從樓上跳下去時(shí)。濕軟的菜地救了康潔，她只有腿被劃傷。剛跳下來，房子就塌了，很多老師都被壓住。康潔沖進(jìn)倒塌的教學(xué)樓，奮力搜救被困的老師和同學(xué)。
35梁強(qiáng)：一連五天堅(jiān)守在學(xué)校
梁強(qiáng)，男，16歲，四川省成都市都江堰中學(xué)高一年級宏志班學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，梁強(qiáng)在老師的組織下安全脫險(xiǎn)。當(dāng)聽說他的初中母校向峨中學(xué)房屋嚴(yán)重垮塌時(shí)，就跑了10多公里路，一個(gè)多小時(shí)后趕到向峨鎮(zhèn)，尋找自己的老師。梁強(qiáng)和大家一起，在學(xué)校廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊。梁強(qiáng)主動(dòng)去登記和協(xié)助辨認(rèn)遇難師生遺體，一連五天，他一直守在操場上。救援人員清理完廢墟后，他又主動(dòng)幫助搬運(yùn)救災(zāi)物資，進(jìn)行環(huán)境消毒，維護(hù)村里秩序。
36韓加育：不顧余震勇于救人
韓加育，男，18歲，四川省廣元市青川縣職業(yè)高級中學(xué)高二年級學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)，韓加育正在上學(xué)路上。他看到一位老太太很焦急，卻又走不動(dòng)，便幾個(gè)箭步?jīng)_過去，把人攙扶到安全地帶。返回時(shí)，又見到一位渾身是血的老太太呼喊“救人”，說倒塌的房屋埋了她家中的4口人。韓加育立即趕到廢墟，發(fā)現(xiàn)一對母子被埋。他不顧余震，用手扒開磚頭、瓦礫，手指劃出鮮血，身上被砸，終于把這位婦女搶救出來。
37甯加馳：廢墟下，他將同學(xué)護(hù)在身下
甯加馳，男，15歲，四川省成都市都江堰市聚源中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震發(fā)生后，甯加馳被埋在廢墟里。他雙膝跪在地上，頭和左手被死死地壓著，動(dòng)彈不得，也無法正常呼吸。在離他大約3米遠(yuǎn)的地方，一堆相互交錯(cuò)的預(yù)制板有一個(gè)可容一人的洞。甯加馳不停地扭動(dòng)脖子，終于可將頭側(cè)過來，自由呼吸了。這時(shí)，右邊傳來同學(xué)曾婧的求救聲。甯加馳用右手，幫助受傷的曾婧一點(diǎn)點(diǎn)移過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這樣能給她最大的保護(hù)和幫助。地震5個(gè)小時(shí)以后，甯加馳被救出。之前，曾婧也已經(jīng)被成功救出。
38雷楚年：幫助老師救人的小志愿者
雷楚年，男，15歲，四川省成都市彭州市磁峰中學(xué)初三年級學(xué)生。
地震時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，他迅速跑到一、二樓之間的樓梯拐角處。這時(shí)，迎面碰到正往樓上沖的班主任陳冬老師。雷楚年意識(shí)到老師是要回去救同學(xué)，于是就迅速跟上，跑回二樓的教室，發(fā)現(xiàn)有7個(gè)同學(xué)蹲在教室的墻角邊。他指揮同學(xué)們用力扶住樓梯的護(hù)欄，帶著他們往樓下沖。跑了幾步，發(fā)現(xiàn)只有6人，還少一個(gè)！他急忙返回去，雷楚年抱起這位同學(xué)沖下樓。幾秒鐘后，教學(xué)樓垮塌。
之后，雷楚年當(dāng)了一名志愿者，給救援隊(duì)伍帶路，幫助搬運(yùn)救災(zāi)物資。
39熊弼呈：選擇先救同學(xué)
熊弼呈，男，13歲，四川省綿陽市北川縣禹里小學(xué)六年級學(xué)生。
地震中，最后一個(gè)沖出教室的熊弼呈跑到樓梯口時(shí)，樓梯已裂開一道2尺寬的口子。機(jī)智的他抓住伸進(jìn)樓梯的一根樹枝，縱身一躍，抱住樹干滑到地面。到操場還沒站穩(wěn)，就聽到一位家長呼喊孩子。他迅速?zèng)_上了另一座教學(xué)樓。在樓梯轉(zhuǎn)彎處，看見一位老師正在刨磚頭，他立即跟著一起刨，很快救起了這位同學(xué)。隨后，他再次跑回救援現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)樓道中有一名女同學(xué)的右腿被倒塌的磚墻壓住，不能動(dòng)彈。他用雙手搬開磚石，扯下自己的紅領(lǐng)巾為她包扎傷口，背著她跑向操場。
