學(xué)習(xí)音標(biāo)的方法有哪些？
一、英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)之學(xué)習(xí)方式
學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)時(shí)，發(fā)音是我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。自學(xué)發(fā)音是有一定的困難的，因?yàn)槲覀儾缓门袛嘧约旱陌l(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)、正確。而在學(xué)校，英語(yǔ)老師又會(huì)受到課時(shí)的限制，不會(huì)拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)教學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)，幫助學(xué)生糾正讀音。要想有效率地掌握英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音，可以報(bào)一個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)班，這樣就會(huì)有專門的老師來(lái)講解每一個(gè)音標(biāo)的發(fā)音，老師也能及時(shí)糾正孩子在發(fā)音上的錯(cuò)誤。
二、英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)之學(xué)習(xí)方法
有人說(shuō)音標(biāo)比英語(yǔ)還要難學(xué)，這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中很多知識(shí)是需要理解、記憶的，而學(xué)習(xí)音標(biāo)的重點(diǎn)是發(fā)音，而發(fā)音是比較難學(xué)的。有些孩子覺(jué)得自己讀不好，就羞于開口讀，于是就更讀不好了，如此一來(lái)就形成了惡性循環(huán)，所以英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)中最重要的就是開口練習(xí)。在課堂上，同學(xué)們要跟著老師一遍一遍地大聲讀，在課后，更要抽出時(shí)間來(lái)反復(fù)地練習(xí)。不要害怕讀錯(cuò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤才能從中獲得進(jìn)步。
音標(biāo)怎么學(xué)
音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，想要學(xué)好音標(biāo)，首先要多聽，通過(guò)反復(fù)的聽力練習(xí)，來(lái)強(qiáng)化記憶。然后要學(xué)會(huì)模仿老師的口型和發(fā)音部位的變化，這樣有利于掌握正確的音標(biāo)發(fā)音。在學(xué)習(xí)音標(biāo)的過(guò)程中，要盡量多開口，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。
在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，以下幾個(gè)事項(xiàng)需要注意：
1、字典的注音不是很準(zhǔn)確的。注音只能知道單詞是發(fā)什么音的；但不能知道怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實(shí)踐補(bǔ)充這個(gè)不足。關(guān)于字典的問(wèn)題，在此不推薦國(guó)內(nèi)的字典。建議學(xué)美語(yǔ)使用Webster或Random。
2、國(guó)際音標(biāo)并不準(zhǔn)確，對(duì)美國(guó)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此，比較準(zhǔn)確的音標(biāo)是Webster，即韋氏音標(biāo)，能夠比較好反映美國(guó)人的實(shí)際發(fā)音；還有K.K.音標(biāo)等。
3、初學(xué)音標(biāo)不可能準(zhǔn)確無(wú)比。要慢慢地糾正自己的發(fā)音。
4、用心體會(huì)純正美國(guó)人的發(fā)音。
怎樣學(xué)好音標(biāo)？
學(xué)好音標(biāo)1、學(xué)習(xí)音標(biāo)要有信念要想提高音標(biāo)的發(fā)音，最重要的是多練習(xí)以及認(rèn)真學(xué)習(xí)音標(biāo)，尤其是元音音素，要想盡辦法去掌握每個(gè)音標(biāo)的正確發(fā)音，再讀熟每個(gè)單詞和句子，但其過(guò)程對(duì)大家來(lái)說(shuō)可能需要時(shí)間較長(zhǎng)，至少要一個(gè)月的時(shí)間。
2、學(xué)習(xí)音標(biāo)要有竅門學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)要從模仿單詞或句子的標(biāo)準(zhǔn)讀音開始。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一般先是模仿單詞的讀音，再學(xué)會(huì)每個(gè)音素的發(fā)音。如果單單讀會(huì)/i:/這個(gè)音素，那么是很容易忘記的。但如果讀會(huì)與它其它相關(guān)的單詞bee、e，那么下次看到這個(gè)音素就可以脫口而出了。
3、找到學(xué)音標(biāo)的方法學(xué)會(huì)用掐頭去尾法學(xué)習(xí)音標(biāo)，也叫“掐頭去尾”，意思就是把字母名稱音中的元音音素去掉，可以去掉第一個(gè)音，或者去掉最后一個(gè)音，其余下的輔音音素那么是它在單詞中的讀音。這樣的話就可以在讀音上完整區(qū)分元音和輔音音素。
4、找對(duì)學(xué)音標(biāo)的資料先明確自己想要學(xué)習(xí)的怎么類型的音標(biāo)。接著找有出版紙質(zhì)教程的書籍，由于這樣的教程會(huì)比較嚴(yán)謹(jǐn)，而且有自己的一套系統(tǒng)的教程。一站式出國(guó)留學(xué)攻略 http://www.offercoming.com
英語(yǔ)音標(biāo)怎么學(xué) 零基礎(chǔ)
英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)方法如下：
1、了解音標(biāo)。音標(biāo)是音素的標(biāo)寫符號(hào)，其書寫原則通常是：一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。音素是按音標(biāo)的自然屬性劃分的最小音節(jié)單元，根據(jù)音節(jié)的發(fā)音動(dòng)作進(jìn)行分析，一個(gè)動(dòng)作就構(gòu)成一個(gè)音素。
2、掌握音標(biāo)。第一關(guān)是語(yǔ)音，而且是一定要通過(guò)的。沒(méi)有掌握正確的發(fā)音，就不敢用英語(yǔ)和別人交流。千萬(wàn)不要害羞，錯(cuò)了就改，反復(fù)地模仿別人的正確發(fā)音。
3、留意英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的差異。英語(yǔ)與漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言體系，英語(yǔ)中的短元音、輔音連綴音等收尾音在漢語(yǔ)中都不存在，漢語(yǔ)也沒(méi)有像英語(yǔ)那樣有形態(tài)變化。
4、掌握規(guī)律，得心應(yīng)手。學(xué)英語(yǔ)雖無(wú)捷徑可走，但有規(guī)律可循。例如：記憶單詞等，要把單詞的讀音和拼寫聯(lián)系起來(lái)，這樣很容易記憶，不總是用老套的方法，要學(xué)會(huì)靈活記憶。
5、嚴(yán)格把握音標(biāo)關(guān)。每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音都要正確，如果有錯(cuò)誤要立即改正，應(yīng)盡早掌握國(guó)際音標(biāo)讀音規(guī)則，然后利用它去拼寫單詞，這對(duì)于記憶和拼寫單詞有很大幫助。
英語(yǔ)怎樣學(xué)音標(biāo)有哪些方法
音標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)的前提，想要學(xué)好英語(yǔ)必須先學(xué)好音標(biāo)。那么英語(yǔ)音標(biāo)怎樣學(xué)習(xí)呢?以下是我分享給大家的英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)方法
要掌握每一個(gè)國(guó)際音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音，見到一個(gè)音標(biāo)符號(hào)就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲，必須加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。加強(qiáng)國(guó)際音標(biāo)的讀音訓(xùn)練，具體說(shuō)應(yīng)該做到這樣幾個(gè)方面：
(1)聽音訓(xùn)練：學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，需要多聽，通過(guò)反反復(fù)復(fù)的聽力練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化記憶。聽音訓(xùn)練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標(biāo)，也可以使用錄音帶反復(fù)聽音，本課件中的每個(gè)音素，都可以循環(huán)傾聽，強(qiáng)化記憶。
(2)模仿練習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動(dòng)模仿發(fā)音，初學(xué)可以對(duì)著鏡子模仿練習(xí)，特別是元音發(fā)音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過(guò)鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動(dòng)情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握準(zhǔn)確口腔開口度，對(duì)于準(zhǔn)確發(fā)音具有非常重要的意義。
(3)注意比較，比較有兩個(gè)方面，一是音標(biāo)本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(yǔ)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語(yǔ)中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過(guò)比較，可以有效地認(rèn)識(shí)到音素上的差異，從而準(zhǔn)確發(fā)音。
(4)多動(dòng)口，動(dòng)口是加強(qiáng)實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要?dú)w結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來(lái)，所以勤動(dòng)口是掌握國(guó)際音標(biāo)發(fā)音的關(guān)鍵。
英語(yǔ)音標(biāo)系統(tǒng)分類
國(guó)際音標(biāo)(IPA音標(biāo))
IPA音標(biāo)(The International Phonetic Alphabet)，是1888年由國(guó)際語(yǔ)音協(xié)會(huì) (International Phonetic Association) 的語(yǔ)言學(xué)家制定的一套音素發(fā)音符號(hào)系統(tǒng)，是一套國(guó)際通用的語(yǔ)音符號(hào)，他們希望以一個(gè)符號(hào)代表一音，并避免各人使用一套自己的符號(hào)所產(chǎn)生的不便。這套符號(hào)包括了英語(yǔ)音標(biāo)符號(hào)的定義，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是使用最廣泛的語(yǔ)言，所以國(guó)際音標(biāo)常就指英語(yǔ)音標(biāo)。
英式音標(biāo)(DJ音標(biāo))
DJ音標(biāo)與英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家Daniel Jones有關(guān)，他根據(jù)IPA發(fā)音系統(tǒng)編了一本英國(guó)英語(yǔ)的發(fā)音辭典English Pronouncing Dictionary(最新版已出版到18版)。后來(lái)這本詞典所使用的音標(biāo)符號(hào)我們就稱為D.J.音標(biāo)。這本英語(yǔ)發(fā)音詞典代表了被稱為 "Received Pronunciation"(RP)(標(biāo)準(zhǔn)讀音)的讀音，這在受過(guò)教育的英國(guó)人尤其是南部英格蘭人中通用。DJ音標(biāo)符號(hào)共計(jì)有48個(gè)，其中輔音有28個(gè),元音有20個(gè)。
美式音標(biāo)(KK音標(biāo))
KK音標(biāo)(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)，作者所編寫的美語(yǔ)發(fā)音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符號(hào)均從前面提到的國(guó)際音標(biāo)符號(hào) (IPA) 而來(lái)，Kenyon & Knott二位僅將其中適用于美式英語(yǔ)的符號(hào)截取出來(lái)，再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語(yǔ)的 KK音標(biāo)。這是一套最常用的也是最權(quán)威的注音法，從此人們把美語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音慣稱為KK音標(biāo)。KK音標(biāo)符號(hào)共計(jì)有44個(gè)，其中輔音有24個(gè)﹔元音有20 個(gè)。
寬式音標(biāo)
所謂寬式標(biāo)音，是在嚴(yán)式標(biāo)音的基礎(chǔ)上，整理出一種語(yǔ)音的音位系統(tǒng)，然后按音位來(lái)標(biāo)記語(yǔ)音，也就是只記音位，不記音位變體及其它非本質(zhì)的伴隨現(xiàn)象。因此，寬式標(biāo)音又稱為"音位標(biāo)音"。例如，現(xiàn)代漢語(yǔ)中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多個(gè)，用寬式標(biāo)音只用/a/就可以了。用寬式標(biāo)音，可以把音標(biāo)數(shù)目限制在有一種語(yǔ)言或方言的音系反映得簡(jiǎn)明清晰。
AHD音標(biāo)
AHD音標(biāo)(The American Heritage Dictionary of the English Language) 即美國(guó)傳統(tǒng)字典使用的音標(biāo)，其特點(diǎn)一是全美音，二是簡(jiǎn)單易用。韋式字典等，也多采用類似的音標(biāo)系統(tǒng)。AHD音標(biāo)在金山詞霸的美國(guó)傳統(tǒng)詞典中可見。
其它音標(biāo)
英語(yǔ)辭典眾多，比如國(guó)內(nèi)的電子詞典金山詞霸，海詞等，所以各種英語(yǔ)詞典都可能有自己特定的音標(biāo)系統(tǒng)，但是這些詞典的音標(biāo)系統(tǒng)都是在IPA音標(biāo)、DJ音標(biāo)和KK音標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，所以我們只需要學(xué)習(xí)這三種音標(biāo)就夠了。
初學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)需注意的問(wèn)題
音標(biāo)相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音，是人們正確發(fā)音的指導(dǎo)。我們?cè)谡f(shuō)漢語(yǔ)的時(shí)候也經(jīng)常出現(xiàn)與拼音不符的讀音來(lái)，比如兒話音，這是因?yàn)槲覀冊(cè)谡f(shuō)話的時(shí)候是帶著語(yǔ)氣的，傳遞信息的不僅僅是話語(yǔ)，語(yǔ)氣同樣起著至關(guān)重要的作用。
有時(shí)為了滿足語(yǔ)氣的需要我們會(huì)不自覺(jué)選擇更能表現(xiàn)我們語(yǔ)氣和感情的發(fā)音方式。在英語(yǔ)(精品課)中也一樣，美語(yǔ)聽起來(lái)更“順”，更好聽，就是因?yàn)樗葌鹘y(tǒng)的英國(guó)式英語(yǔ)更加活潑，融入了現(xiàn)代的以及其他語(yǔ)言(如拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等等)的元素和成分，成為一種非常流行的與時(shí)俱進(jìn)的語(yǔ)言。
但是對(duì)于初學(xué)者，由于對(duì)語(yǔ)言掌握的熟練程度及準(zhǔn)確度都存在不足，所以在初學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的時(shí)候仍然要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際音標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)與練習(xí)。達(dá)到一定的熟練程度，自然而然就會(huì)帶出自己說(shuō)話的感情，說(shuō)的非常地道。
第一、能握簡(jiǎn)馭繁地把眾多的英語(yǔ)單詞讀準(zhǔn)。
第二、英語(yǔ)的音和形有很多相似之處，只要平時(shí)注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達(dá)到聽其音而知其形，見其形而曉其音，這一點(diǎn)比學(xué)漢語(yǔ)容易多了。
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怎樣學(xué)音標(biāo)又簡(jiǎn)單又快
學(xué)音標(biāo)又簡(jiǎn)單又快的方法如下：
1、多聽。
學(xué)習(xí)音標(biāo)一定要多聽，只有通過(guò)多聽多記，形成肌肉記憶，再通過(guò)多次的反復(fù)練習(xí)，對(duì)記憶進(jìn)行強(qiáng)化，這樣才能徹底記住。
2、多練習(xí)。
學(xué)習(xí)音標(biāo)也是為了正確拼讀和記憶單詞，只有平時(shí)多記單詞，多用音標(biāo)拼讀單詞，才能把記憶運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣一方面能加深記憶，另一方面也能增加自己的單詞量。
3、多開口。
一定要多多跟讀老師的發(fā)音，這樣可以確保自己學(xué)到的音標(biāo)發(fā)音是正確的，還要多開口練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，加深肌肉記憶。
4、學(xué)習(xí)各字母在音標(biāo)中的發(fā)音。
單詞的發(fā)音和記憶技巧是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，而單詞又是由一個(gè)個(gè)的字母組成的，因此，熟練掌握每一個(gè)字母的發(fā)音，對(duì)于正確拼讀和快速記憶單詞，都是十分有用且必要的。
5、對(duì)新的音標(biāo)進(jìn)行歸納。
在記憶單詞的過(guò)程中，只要遇到字母有新的發(fā)音就要將它記憶下來(lái)，并作出歸納總結(jié)，長(zhǎng)久以來(lái)，會(huì)大大增加自己的音標(biāo)量，有利于以后拼讀單詞的時(shí)候有足夠的音標(biāo)儲(chǔ)備量。
音標(biāo)（phonetic symbol）是記錄音素的符號(hào)，也是音素的標(biāo)寫符號(hào)，應(yīng)用于語(yǔ)言學(xué)中，如漢語(yǔ)的拼音字母、英語(yǔ)的韋氏音標(biāo)和國(guó)際音標(biāo)等。音標(biāo)的提出者是H·斯維斯特 P·帕西 瓊斯。英語(yǔ)音標(biāo)中有20個(gè)元音，28個(gè)輔音，共48個(gè)。
