國學感悟

國學經典心得體會

國學經典心得體會范文

國學經典心得體會1

20xx年9月，重慶市中小學教師開展了學習《國學經典與教育》，學習分為

四個教學視頻。原來我對國學僅僅是了解一些比較膚淺的知識，經過此次的學習，

我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細

的反省一下，我感覺確實受益匪淺。

曹廷華教授在“國學經典與師德修養”中說到：國學是從明初到晚清這一段時

期所提出的虛擬性概念。是相對于“西學”而提出來的。國學經典是中華民族五千

年燦爛文化的精髓。從古到今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，在漫漫的

歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中

華文明之珠串連在一起，展現著中華民族的精神。其優秀的思想文化已超越時空界

限，融入到世界文化和現代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文

明與智慧的結晶。

國學大師翟鴻曾經說過：“相由心生，改變內在，才能改變面容。一顆陰暗的

心拖不起一張燦爛的臉，有愛心必有和氣，有和氣必有愉色，有愉色必有婉容。”

這話對我們教師來說，說得太對了。我們教師應加強自身的道德修養，要有信仰，

要有追求。對學生付出了愛心，你就會感受到教書育人的樂趣。就會感受到學生對

你的愛。魯迅曾經說過，不讀《道德經》就不知道人生的真諦。學習了《國學經典

與教育》，我心中不斷提醒自己加強自身的道德修養，就像曹教授說的，對學生就

要像對待剛出生的嬰兒一樣，對他們百般呵護，關心有佳。真正做到“大愛無

疆”。

看完熊篤老師所講的國學經典與教育藝術，使我懂得了“一張一弛，文武之

道。”在教學過程中，不搞題海戰術，學習要和豐富的課間活動相結合。勞逸結

合，才能取得事半功倍的效果。如果把國學精髓運用到工作、生活實際之中，就能

指導其人生觀、價值觀，發揮修身養性的功效。在浩如煙海的中國古典著作中，

《論語》一直閃耀著特別的光芒。人們總是面對著來自工作生活等方面的壓力。競

爭越是激烈，越是需要調整心態，調適與他人的關系。《論語》中娓娓道來，輕輕

拂去你心靈的塵土，教會你做人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明

能干的人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。

現在年輕人，漠視禮儀，不尊重長輩老師前輩的都有，直到踏上了社會、工作

崗位、吃到了苦頭才意識到了“禮”的重要性。校園中有些出口成“臟”的同學是

否也該引起重視，把逞一時口快的壞習慣給改改，養成基本的道德素質。國學中有

許多的標準就算是在現代看來也還是絕不失色的。

現在的生活節奏越來越快，人與人之間的關系越來越功利。現代化提高了國人

的生活節奏，但并沒有從根本上帶給人們快樂，反而帶給人們更大的壓力。當人們

的心靈面對這煩躁的社會，不知道如何生活了，心中少了那份寧靜與自在。當大家

只是以物質為基礎，而精神上卻一片荒蕪時，這是很危險的事情。是我們該靜下心

來，研讀下我們圣賢的教誨時候了。讀讀這些經典的語句就知道，“學而不思則

惘，思而不學則怠”,“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，

齊家，治國，平天下”。這些關于學習，事業，人生的簡單而深刻的道理我們祖先

早就歸納在國學中了，而且到現代業一樣的適用，不僅現在而且在以后綿長的歲月

里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化，讓這些指導我們人生的哲理從我

們身邊白白溜走，然后還抱怨生活的不如意，真是怪不了別人。

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。其中，孔

子的教育思想在很多方面還是很有見地的，對于學習方法，教育方法以及一些教育

規律方面的闡釋還是值得我們反思和借鑒。今后,我要多加學習，讓“國學經典”

中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。

國學經典心得體會2

國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙

古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在經典的搖籃里孕育，

華夏兒女在名句的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載

體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現著中華民族

的精神。其優秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現代文明之中，成

為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。

國學經典自有一方天地，讓思想自由馳騁；國學思想使人美麗，成就清新的高

尚人生。把國學精髓運用到工作、生活實際，指導其人生觀、價值觀，發揮修身養

性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩

千多年來，《論語》中仁愛的核心思想，始終浸潤著達則兼濟天下，窮則獨善其身

的光芒，它為不同時期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來總以為孔子是離自

己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產，從沒有想到它

會如此親近地來到我們身邊。于丹教授緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結合其

深厚的古典修養，穿越兩千年的時間隧道，體悟經典的平凡智慧，運用女性特有的

細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養之道、理

想和人生觀等七個方面，從獨特的個性視角來解讀《論語》，以經典詮釋智慧，以

智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。讀了于丹的《論語心得》，我

深深地感受到了孔子這位圣人的平和、平易近人，以及他時時傳遞出的一種樸素、

溫暖的生活態度。初讀《論語心得》時，心中生出一些困惑，因為書中所說的安貧

樂道，現在看來頗有些讓人不思進取的味道，細細讀來，慢慢明白其中的深意。今

天，是一個經濟飛速發展、個性空前張揚的時代，更是一個競爭激烈、物欲橫流的

時代。人們面對著來自工作生活等方面的壓力，競爭越是激烈，越是需要調整心

態，調適與他人的關系。《論語》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會你做

人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明能干的人，離開他人的幫助，

是難有建樹作為的。一個人只是一葉舟，而眾人才是既能載舟亦能覆舟的水！

我可以在國學經典的叢林中漫步，可以在經典國學的長河里凌波；可以在國學

經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的扶貧詩篇；可以用心中的最美

的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷；，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求

索。

2010年暑假，我參加了學校組織的《國學經典與教育》的在線學習，這次學

習分為四個教學視頻，我用半個月的時間看了好幾遍教學視屏，總計用時20多個

小時。另看完教材《國學經典與教育讀本》（一、二）。原來我對國學僅僅是知道

而已，平時教學中雖有涉及，但受小學生的接受能力的限制，也是粗約的給小學生

講解，并未更深地從中國文化的歷史傳承，從《國學》對中國文化的影響上，對中

國人的影響上過多考慮。經過此次的學習，讓我對國學有了深刻的認識，感受到

《國學》中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪

淺。

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內涵。學習

國學，讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。

（一）修身養性，德行人生。細讀《論語》，頗有感觸。《論語》就是教給我

們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。因此，《論

語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。《論語》中關于

修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之

在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。子絕

四：毋意、毋必、毋固、毋我。益者三友，損者三友，益者三樂，損者三樂。孔

子認為：血氣未定的年少之時，不要沉浸于女色；血氣方剛的成年時期，不要與人

爭斗：而到血氣既衰的老年，不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目

武斷，不要固執己見，不要自以為是。孔子還認為，和正直，誠實守信，博學多才

的.人交朋友是有益的；而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有

害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節制自己，以稱道別人的好處，以擁有

很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲為快樂，

對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去

偏執。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應該說在修身行

事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行

事，真正做到身正為范。在市場經濟條件下，許多人過分地強調物質利益的追求，

因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現多元化，

而作為教師承擔著教書育人的責任，肩上的擔子千斤重，一頭挑著學生的現在，一

頭挑著國家的未來，必須給予學生的正確的世界觀、價值觀。。人生觀的引導，教

育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的，教師自己首

先要有正確的世界觀。、價值觀。、人生觀。因此，教師必須修身養性，經得起各

種不良現象的誘惑。

（二）學習《國學》，讓我懂得如何學習和如何教育學生。

《明儒學案》曰：古人之於學者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦

最忌道破，人便作光影玩弄耳。古代的老師不輕易的傳授知識就是想讓學生自己去

領悟，即便佛教傳經也最忌諱完全說破，因為那樣學生就會輕松獲得而把學習當成

玩樂。現在的教學，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選。

師者，善于傳道，授業解惑也；道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也

矣。老師要善于傳授道理教授學業和解答疑惑，不懂道理，學業不精湛，學生有疑

惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷接受新知識，新技

能，新的教學方法；不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。

（三）學習《國學》讓我學會感恩，懂得待人接物，懂得一切為了國家。

子曰：弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學

文。這句話的意思是說，孔子說：學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事

謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習

《詩》《書》等經典。通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應

該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該

以寬容的心去對待在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就

被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母

的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向

的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

同時，也為學生做好榜樣，教育學生尊老，愛老，愛護弱小，讓中華的優良傳統得

以傳揚。

中華民族傳統文化的載體是《國學》，只有接續《國學》薪火，才能傳承中華

民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發揚和光大革命精神，一定要從國

學開始。

《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今

后，我要多加學習，讓國學經典中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人

生輕松而灑脫，也為我的教育事業添光加彩。作為中國人，我們應該以此為傲，也

希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰

竭！

學習《國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族

千秋萬代的偉業，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學經

典》的叢林中漫步，在經典國學的長河里凌波，在國學經典的寶庫里采擷如花的詞

語，構筑我們心中最美好的詩篇，用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫

卷。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

國學經典心得體會3

中華古國，悠悠五千載;中華文明，綿綿無千年;中華經典，浩浩五千卷。中華

經典的星空里，群星閃耀。詩情融花意一體，智慧與激情齊飛。閱讀經典就猶如與

先哲同行，聆聽他們對世界、對歷史、對人生的感悟，就會被那蓉智的思想靈光所

感染，比如，《三字經》中的凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉的言而有信;恩欲

報，怨欲忘，抱怨短，報恩長的廣闊胸襟;《道德經》中的道可道，非常道。

名可名，非常名。無名，萬物之始也;有名，萬物之母也的宇宙萬物的奧妙厚

德載物、達濟天下的廣闊偉略，大道之行，天下為公的社會理想;其中不僅蘊含著

崇高的人格魅力和深刻的智慧美，更沉淀著一個偉大民族不朽的靈魂。毋庸置疑，

國學經典已經成為我們民族精神約定俗成的輔助教學書，成為一種長效的民族素質

滋養濟，更是當代學生學習的模范用書。

是這本書教會了我何為真誠，讓我領略了真誠的無限魅力!以言語溫暖他人也

是泛愛眾。人生有限，可祝福別人的機會屈指可數，利用好自會喜悅。當老師以真

誠心幫助學生，昔日視若無睹的機會驟然間變得清晰可見、觸手可摸。方知沒有哪

種職業會比國學經典更有功勞、最愉快，漸漸在享受經典。原來我的生活習慣不節

儉，現在的習慣令人贊嘆，這一切佳績源于《弟子規》潛移默化間教會學生逐漸形

成高尚的品德、強烈的責任感，嚴謹細致、團結守信、處處為人著想的待人處世方

法，鍥而不舍、善思好學的態度。德育和教學并駕齊驅，相得益彰。

我喜歡眼見為實。一本《弟子規》讓我明白立身處世接物的道理，耳濡目染于

圣賢光明正大的智慧思想中，慶幸圣賢與己如影隨形。懂得經典是拿來做的，不知

何時起贏得了家長從未有過的尊敬，只因我請了古圣先賢來幫我。

樹的本是根，人的本是孝。孝是我們做人的根，是我們成長的根。我們一定要

從小做起，把根扎牢，讓世世代代的人都知道做人要孝順父母，尊敬老師，把孝永

遠傳下去。我向善啟孝心的國學經典致敬，是你為我們扎下了正確做人的深根。雞

蛋原理中，因為雞蛋是幼小的生命，在破碎的那一刻，我們一定會心靈傷痛。我們

要喚醒和保護他們那一顆生命同體的仁愛之心。那是一種很清晰的感覺――心靈得

到了深深的凈化，同時，又把自己深藏在心底好久都沒有去關注的東西給喚醒了。

我相信，我們班的每個同學，自小就讀過很多中國儒家的名句和文章，而且很

多都是在課堂上經過老師講解的，深諳其中的道理，印象都應該很深刻。可是這些

寶貴的東西，在重復的考試和自我的奮斗中，離我們越來越遠，已經和那些染塵很

久的器皿一樣，被埋沒了。

現在，系又把國學經典強調走進我們日常生活，又一落到很現實的行為點上。

修身，對古代人而言是人生的終極追求。但對于現代人又何嘗不是呢?處在全球化

的時代里，我們更身處在一個多元文化所交匯的國家里。日復一日快節奏的生活，

使我們變得急功近利，忘了去關注自己本質的東西。可是拋掉根本，我們會變得一

無所有。

古人的話語值得我們好好去聆聽。因為這些話語歷經千年，依然如珍珠般奪

目。不學禮，無以立，中華民族自古就有禮儀之邦的美譽，禮儀一直被當做人生的

基礎課程而備受重視。在人類邁進二十一世紀的今天，講究禮儀已上升成為一個國

家或民族進步、開化與興旺的標志。而我們要做社會的文明人，更需要學習和講究

禮儀。以平等心對待別人，干什么事情都不要有很強的優越感或自卑感。

真是令人自豪，中國人在幾千年前就領悟到了這個道理;可是也令我們感覺有

些悲哀，我們趨之若鶩地去搜尋、閱讀那些外國人士寫的成功之道，卻忽視了自己

祖宗留下的東西，甚而將它拱手給了別人。看看現在國外越來越熱鬧的中國文化研

究潮，我們真該反省了。