速讀速記(速讀速記有用嗎)

更新時間:2023-03-02 06:16:43 閱讀：評論：0

什么叫速讀？如何速讀速記？

速讀就是快速閱讀的意思。速快速閱讀是一種閱讀方法，是一種形式上的略讀。可以快速的了解一篇文章的大致內容。

速讀速記方法技巧：

1、編故事記憶法，首先對需記憶內容進行提取關鍵詞，然后通過形象，生動的故事把關鍵詞串接起來，幫助記憶。

2、連鎖記憶法，就是對將要進行記憶的詞語，進行一一串接，由一個詞語想到另一個詞語，這種記憶的關鍵在于串接的鏈條的結實程度，例如，我們來記憶書桌，籃球，高樓三組詞語，首先，書桌和籃球鏈接，書桌下的籃球慢慢變大，把書桌頂到房頂，然后籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎。

3、定樁法，首先用定樁，有身體樁、數字樁、羅馬房間等，然后需記憶內容與樁子掛鉤，達到記憶的目的。

4、口訣記憶法，利用口訣，順口溜記憶，如，1851年，秀全起義在金田，1839.6月3，則徐硝煙虎門灘等。

5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負擔。

6、歸納記憶法，把同類內容記憶，按照大腦存儲原理。

7、圖表記憶法，把所需要記憶內容用形象表現出來，利用右腦幫助記憶。

8、音樂記憶法，利用a波段音樂，調動潛意識幫助記憶。

9、復述記憶法，用嘗試回憶的方法來幫助記憶。

10、聯想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶。

擴展資料：

快速閱讀基本技巧：

1、避免發聲。

出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素。實驗統計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達到200字，而默讀每分鐘可達800字左右，是朗讀的4倍。

因此，提高閱讀首先要學會默讀。默讀的關鍵在于避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲現象，但是仔細觀察會發現他的唇或舌在動，說明其閱讀仍有不易覺察的潛在發聲現象，這仍會影響到閱讀的速度。在實際閱讀訓練中，要有意識地克服唇動、舌動的現象。

2、減少注視點

閱讀過程中，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的時間只占10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間占到總時間的90%。可見，眼睛主要不是靠眼跳的運動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。

這樣，減少一行乃至一頁文字中的注視點，也就相應使得視覺幅度擴大，每次眼停獲得的信息增多，從而可以節省閱讀時間，提高閱讀的效率。

3、縮短眼停時間

眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間。減少停留的時間，也會相應提高整體閱讀的速度。

4、避免回視

回視是指眼跳經過某一注視點后又重新返回。回視的次數越多，閱讀的速度就會越慢。因此，必須努力克服回視的毛病。一般來說，回視的出現是由于注意力不夠集中、閱讀缺乏自信，總擔心沒有完全看清楚。要避免回視，就應從這些方面多加注意。

參考資料來源：百度百科-速讀

參考資料來源：百度百科-速讀速記

孩子學速讀速記有好處嗎

孩子學速讀速記的好處有：

1、速讀速記能有效提升孩子適應社會的能力。在孩子尚未成年的時候說適應社會大家可能覺得為時尚早，但我們認為，孩子通過對不同類別的書籍的閱讀，能夠培養孩子深入思考問題的習慣，從書籍中獲得對生活的啟發，對適應社會有很大的幫助。

2、速讀速記能大幅提升孩子的組織領導能力。大量閱讀自然提升孩子的演講口才，在班級干部競爭中明顯擁有優勢，孩子們在班級中的號召力和影響力也大大高于同班同學。

提高孩子速讀速記的方法：

1.盡可能的增加孩子的閱讀時間，這個很關鍵，孩子的閱讀能力與閱讀的時間有直接關系。

2.要學會引導閱讀和利用時間，比如在孩子學習之余，多給孩子買點課外書讓孩子看看。

3.在孩子上床睡覺之前，給孩子讀點東西。注意閱讀習慣的養成，這是一個長期過程，需要家長和孩子的共同努力，家長要主動減少看電視，打麻將，玩游戲盡可能多讀書，看報，陪孩子一起學習。

4，避免一些打擊孩子自信心的語言，孩子閱讀過程中，家長要注意自己的語言表達方式，由于孩子認識的字較少，很多生字可能不認識，這需要家長多付出一些，要多鼓勵孩子。

速讀速記對孩子好不好

速讀速記對孩子好。

速讀在其快速閱讀的目的性更明確、自身的注意力更集中的情況下進行的，因此是通過科學用眼和科學用腦，快速而有高效地獲得知識信息的一種閱讀方法。

速讀速記是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，形成眼腦直映式的閱讀、學習方式，提高閱讀速度、整體感知、理解記憶、注意力等方面的能力。

速讀速記的好處：

好處一、集中注意力。在正常的閱讀中，我們發現只要我們集中足夠的注意力，我們的閱讀速度可以提高一倍以上。因此，速讀訓練的課程內容非常豐富，要求幼兒始終保持高度的注意力。隨著時間的推移，孩子的專注會成為一種習慣。

好處二、提高視覺能力。視覺能力和視覺速度的訓練對兒童預防近視和治療假性近視都會有一定的幫助。之前有一位科學家在為兒童組織一個快速閱讀項目，他發現幾個接受過訓練的兒童意外地治愈了假性近視。這是由于快速閱讀訓練中的快速眼動和閱讀過程中的快速眼動造成的。

關于"速讀速記"真的有用么?

（一）可以大幅度（成倍或成幾倍）的提高閱讀速度和記憶效率。
速讀速記實質是一種強化的學習法，強化的訓練能夠有效鞏固和促進快速記憶的效果。同時，快速閱讀還能促進快速理解。由于高效閱讀時必須注意力集中，能按閱讀的要求抓住中心，獵取精華，加深理解，因此，高效閱讀是一種優勢積累的現代學習方法。人們在短時間內由于注意力高度集中，一般就能按閱讀的要求去迅速理解，迅速記憶，所以腦子里留下深刻的記憶。根據國內外許多研究速讀和記憶的專家研究后表明：看書看得快的比看得慢的更能記憶和理解所讀過的內容，道理就是這樣。
（二）有利于調動非智力因素，因而有利于大幅度提高學習質量。
速讀記憶將眼腦直映、擴展視幅、消除回跳、α腦電波、左右腦充分協作、漢字表意特征等眾多的現代科學原理技術手段綜合運用到學員的訓練中，經大量學員實踐證明：經過訓練30小時左右，即可使閱讀速度提高5-10倍，即3000字/分鐘左右。
同時，訓練的本身就通過程序引導學員逐步改變原有的用眼習慣、讀書習慣，提高了學員的觀察力、理解力和記憶力，隨著訓練的深入逐步養成科學的閱讀和記憶習慣。通過訓練的學員普遍感覺到讀書和記憶能力得到成倍的提高，并使自己左腦和右腦協調使用，想像力、創造力、注意力等將變得越來越好，思維敏捷，頭腦清醒，越來越自信！
（三）刺激和引導其將注意力轉移到其他方面的學習中去，有利于培養多方位自學能力。
速讀記憶的特點及優勢能把枯燥的速讀訓練變成生動的學習；艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料；成為你得心應手的學業、事業成功的助推器。思維導圖記憶法能充分開發人腦潛力，符合人腦放射性思維和對生動圖像有著長時間的記憶效果，又能整體把握文章結構，突出重點。使學員在精英特速讀訓練中如虎添翼，并掌握文章要點和精髓，真正達到速讀和記憶的理想效果。實驗證明，快速閱讀能力訓練是有利于早獲、快獲、大獲知識信息的最佳學習工具。
（四）有利于開發大腦智力，培養開拓型、創造型人材。
快速閱讀其實是一種多感官同時參與的高級神經生理活動的訓練過程，它給大腦以極其豐富的刺激，大腦也會因這些刺激而更加發達，適應能力也會相應提高。一位日本學者的調查資料證明：工作緊張多用腦的人，智力要比懶散者高出50％左右。平常懶散不緊張的人，智力衰退早，老年時容易反映遲鈍，腦力往往不濟。英國一位神經生理學家也認為：人腦緊張工作開始的越早，持續的時間越長，腦細胞老化過程也就越慢。因此，超級速讀記憶訓練無論是生理原理和后天訓練原理都證明了能有效地使人的大腦更加發達。從這個角度來看，培養快速閱讀記憶能力，正是培養開拓型人材的需要。

速讀速記有什么好處

速讀速記有利于開發大腦智力，培養開拓型、創造型人材。

補充：

速讀速記是從右腦開發出發，以眼腦直映的理論模式，注重培養專注力、大幅度提高閱讀速度和理解能力、增強記憶力，激發學習興趣，培養自信心，不斷提高學習成績，采用“腦圖像記憶法”、“奇特聯想記憶法”、“音樂暗示記憶法”等為教學核心的快速記憶培訓方案，查以培養學生的注意力、觀察力與想象力，在挖掘大腦潛能的同時增強記憶能力，教授記背生字、古詩、課文、英語單詞等十幾種記憶方法和技巧。提高學習成績，建立自信心，使學員在輕松愉悅中大幅度全面提高。

基本內容

速讀速記　　速讀速記是從右腦開發出發，以眼腦直映的理論模式，注重培養專注力、大幅度提高閱讀速度和理解能力、增強記憶力，激發學習興趣，培養自信心，不斷提高學習成績，

采用“腦圖像記憶法”、“奇特聯想記憶法”、“音樂暗示記憶法”等為教學核心的快速記憶培訓方案，查以培養學生的注意力、觀察力與想象力，在挖掘大腦潛能的同時增強記憶能力，教授記背生字、古詩、課文、英語單詞等十幾種記憶方法和技巧。提高學習成績,建立自信心，使學員在輕松愉悅中大幅度全面提高。

不僅培養學生的記憶力、思維力、想象力、語言力等智商，使學生的大腦的潛能得到開發；而且還能夠對學生的自信心、興趣、品行、意志等情商進行培養。