蓬的組詞(蓬的組詞和拼音)

15 夏天里的成長

生字學習

知識點

一、我會寫組詞

棚：péng（棚架、工棚、涼棚）

苔：tái（苔痕、苔原、青苔）

蘚：xiǎn（苔蘚、青蘚、石蘚）

坪：píng（草坪、坪壩、停機坪）

蔗：zhè（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：pù（瀑布、飛瀑、懸瀑）

增：zēng（增加、增添、增高）

縫：fèng（縫補、裂縫、天衣無縫）

諺：yàn（諺語、農諺、民諺）

二、多音字

蔓：wàn（瓜蔓） màn（蔓生）

盡：jǐn（盡管）jìn（盡頭）

縫：fèng（縫隙）féng（縫縫補補）

三、近義詞

迅速—快速 俗話—俗語 飛快—飛速

豐滿—豐盈 增加—增添 盡量—盡力

四、反義詞

迅速—遲緩 豐滿—干癟 飛快—緩慢

增加—減少 軟綿綿—硬邦邦

五、理解詞語

迅速：速度高；非常快。

苞蕾：指沒有開放的花骨朵。

苔蘚：植物界的一大類，植株矮小，有假根。分為苔和蘚兩類，有很多種，多生長在陰濕的地方。

豐滿：(身體或身體的一部分）胖得勻稱好看。本文把山當作人來寫。

諺語：在民間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。如“風后暖，雪后寒”“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。

盡量：表示力求在一定范圍內達到最大限度。

六、句子解析

1.生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

生物在夏天成長的共同特點是非常迅速，從“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快地長，跳躍地長，活生生地看得見的長。”這句話說明了這一特點。

2.你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節。

這句話寫“看見”“聽見”了植物的生長，短短“一天”“一夜”的生長，更突出了植物長得飛快的特點。

3.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。

這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長的時間內才出現的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點。

4.一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

“幾天不見”“長滿”“變成”形象地表現出苔蘚、草坪菜畦短短的時間里生長的狀態，生動、形象。

5.農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

這句話告訴我們人也要及時長，盡力長，一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。

七、問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什么？

本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節這一中心意思，告訴我們人一定要在青少年時期珍惜時間。

2.默讀課文，說說課文是怎樣圍繞中心句來寫的。

作者通過描寫夏天植物、動物乃至不具生命的山水、鐵軌和柏油路等事物都在生長的現象，說明了夏天的確是萬物迅速生長的季節。最后水到渠成，說明人也一樣，要在自己的“夏季”盡量地用力地長。

3.草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。作者用“豐滿”一詞，有什么好處呢？

采用擬人的修辭手法，將夏天里因草木的快速生長而變化著的山當成人來寫，富有生命力。從“豐滿”一詞可以體會出：在作者眼中，夏天里的山更像體態勻稱，富有韻味的成熟的女人，表現了一種活潑、快樂的情緒。

4.“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話告訴了我們什么？

在這里，“熱天”并不是指季節，而是指利于學習知識、利于成長的時間、環境等。“長”不僅僅指身體、年齡等的生長，還指知識的積累、認識的提高等。

這句話告訴我們：人一定要在青少年時期珍惜時間，積極汲取知識、提高能力、增長經驗，不能錯過成長成才的最佳時機。

5.又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”這句引用的諺語去掉好不好？為什么？

不好。作者引用“處暑不出頭，割谷喂老牛”表達生長要趁最適宜的時機趕快長，時不待人的意思，語言生動活潑。

八、課文分段

第一部分（1）：概括介紹夏天是萬物迅速成長的季節。

第二部分（2-3）：寫夏天里植物、動物、山、地、河和鐵軌、柏油路都在快速地成長。

第三部分（4）：寫夏天里人也要趕時候，盡量地長。

九、課文主題

本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節這一中心意思，告訴我們人一定要在青少年時期珍惜時間，積極進取，獲取知識，提高能力，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。

十、教材課后習題

1.默讀課文，找出全文的中心句，說說課文是怎樣圍繞中心句來寫的。

課文的中心句是“夏天是萬物迅速生長的季節。”作者通過描寫夏天植物、動物乃至不具生命的山水、鐵軌和柏油路等事物都在生長的現象，說明了夏天的確是萬物迅速生長的季節。最后水到渠成，說明人也一樣，要在自己的“夏季”盡量地用力地長。

2.課文第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態。讀一讀，說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現這一段的中心意思的。

第2自然段主要寫了棚架上的瓜藤、竹子、高梁、 苞蕾、苔蘚、草、蔬萊等植物， 以及小貓、小狗、小雞、小鴨等動物。通過描寫這些動植物在夏季的快速生長，突出了生物在夏天里飛快生長的狀態。

練習題1

練習題2