
骨干教師申請(qǐng)
篇一:骨干教師申請(qǐng)書
申請(qǐng)書
尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo):
我于2000年畢業(yè),同年12月分配到石佛學(xué)區(qū)任教,2004年調(diào)
入石佛中學(xué),一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。從參加工作以來,一直熱愛
教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置
的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,任教班級(jí)所帶的成績?cè)谌?zhèn)綜合
考評(píng)中居于前列。所帶班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,受到學(xué)校好評(píng)。本人
每學(xué)年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,多次參加學(xué)校公開課,積極參與教研
教改,有多篇教學(xué)論文獲得市,區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。一份春華,一份秋實(shí),
在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那
一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)
我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在,我申請(qǐng)?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格,是對(duì)自
己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,假如我能
夠有幸參入最后評(píng)審,我將更加嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取盡自己的微薄
之力,為麥積教育爭(zhēng)光添彩!
假如不能夠評(píng)上,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更
加努力工作,爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格!
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!
申請(qǐng)人:裴瑞奇
篇二:小學(xué)語文骨干教師申請(qǐng)書
我于2009年開始從事小學(xué)語文、社會(huì)教學(xué)工作。本人自從參加
工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,
如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,任教班級(jí)所帶
的成績?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。所帶班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,曾
多次被評(píng)為文明班級(jí)。本人先后獲得了市級(jí)德育先進(jìn)工作者、縣級(jí)
教育先進(jìn)工作者、縣級(jí)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。
多次參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)活動(dòng),取得優(yōu)異成績。一份春華,一份秋
實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻
是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同
事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。
篇三:骨干教師申報(bào)個(gè)人總結(jié)
申報(bào)市級(jí)骨干教師個(gè)人總結(jié)
參加教育教學(xué)工作已有16年了,回首走過的16年,人生閱歷從
稚嫩到成長,成熟的蛻變;教學(xué)工作由青澀到掌控,駕馭的成長;
教育工作由磨合到彷徨,清晰的變化,期間的酸甜苦辣唯有自己才
能體會(huì),但我始終充滿著“育人”的崇高信念,準(zhǔn)確地進(jìn)行教師角
色的定位,保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己,提高
自己,我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
其一,有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念。“師生共同體的建構(gòu);以
學(xué)為主,當(dāng)堂訓(xùn)練;主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求,而
面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);用教材教,而不是教教材;
彎下腰來傾聽兒童的心聲;親歷科學(xué)探究活動(dòng);有效保護(hù)和激發(fā)學(xué)
生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣,最終達(dá)到讓孩子理解科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,
弘揚(yáng)科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅(jiān)持的理念。在教學(xué)過程中,我
始終秉持科學(xué)課程理念,課堂上盡力做到師生積極參與,交往互動(dòng),
共同發(fā)展和提高,努力上好每一堂課。第二,取得了優(yōu)秀的教育教
學(xué)成績。2012年,參加某區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能大賽,以總分
(理論和實(shí)作)第一名的成績?nèi)〉脜^(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);2011年被確定為某
區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師;2008年參加區(qū)級(jí)科學(xué)賽課《物質(zhì)發(fā)生了什么
變化》獲得一等獎(jiǎng);2008年錄像課例《溶解現(xiàn)象的觀察和思考》榮
獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);2005年參加重慶市首屆小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)基本功競(jìng)
賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng);2008年作為主研之一參加區(qū)級(jí)課題《小學(xué)科學(xué)
(中段)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊费芯?/p>
并順利結(jié)題;2008年科研課題《小學(xué)科學(xué)(中段)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)培
養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊穼?shí)驗(yàn)方案、工作報(bào)告、研究報(bào)
告榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);2012年參加第四屆陽光杯賽課獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)。
先后有十余篇論文獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),主要有
申報(bào)骨干教師的申請(qǐng)申報(bào)許昌市骨干教師的申請(qǐng)?jiān)S昌市骨干教師
評(píng)審小組:我是趙婉麗,女,現(xiàn)年36歲,本科學(xué)歷,1997年8月
參加教育工作,現(xiàn)任鄢陵縣馬欄鎮(zhèn)三中物理教師兼班主任。我任...
骨干教師申請(qǐng)書區(qū)級(jí)骨干教師申請(qǐng)書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):你們好!
很高興有這次評(píng)選區(qū)級(jí)骨干教師的大好機(jī)會(huì),這是一次提升自己教
育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此,我誠懇的...
黃岡市骨干教師申請(qǐng)書docx黃岡市骨干教師申請(qǐng)書
黃岡市骨干教師評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)們:大家好!我于2004年6月年畢業(yè)
于湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),現(xiàn)任湖北省武穴市師范附屬小...
骨干教師申請(qǐng)書骨干教師申請(qǐng)書我叫某某,女,今年47歲,小
學(xué)高級(jí)教師。1992年7月畢業(yè)于安龍民族師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,小學(xué)
教師。從教23年來,我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。...
高等學(xué)校(骨干教師申請(qǐng)表)陜西國際商貿(mào)學(xué)院骨干教師申請(qǐng)表申
請(qǐng)人高潔從事專業(yè)生物制藥所在單位醫(yī)藥學(xué)院填表時(shí)間:2014年4
月9日人力資源處制表骨干教師評(píng)選申報(bào)表重慶市合川區(qū)中小...
申報(bào)骨干教師的申請(qǐng)申報(bào)許昌市骨干教師的申請(qǐng)?jiān)S昌市骨干教師
評(píng)審小組:我是趙婉麗,女,現(xiàn)年36歲,本科學(xué)歷,1997年8月
參加教育工作,現(xiàn)任鄢陵縣馬欄鎮(zhèn)三中物理教師兼班主任。我任...
骨干教師申請(qǐng)書申請(qǐng)書尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo):我于2000年畢業(yè),
同年12月分配到石佛學(xué)區(qū)任教,2004年調(diào)入石佛中學(xué),一直擔(dān)任
語文教學(xué)工作。從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇...
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