原創:牛媽彭小蹦
比如這位清華本碩的網友,別人家孩子(現在是別人家爸爸):
他認為,珠心算是所有應試教育學的技能里最有用的一個,沒有之一:
但是他并不推薦現在的家長去機構學,主要是認為機構魚龍混雜:
我最后還是想弱弱滴補充一句,
畢竟是清華的學霸,天資占多少,就不好說了。
網上有很多老師,甚至包括一些知名小學的數學老師都紛紛出來反對孩子學習珠心算,也的確有很多類似案例。以下是知乎網友的現身說法:
所以,如果問我會不會送孩子去學珠心算,除非孩子表現出興趣,否則我不會。
以下是知乎上的一個學了六年珠心算、上財的大學生的總結,我的觀點和他基本一致:
以上主要是為了論證珠心算和數學思維沒必然聯系。
一年多后,他又補充了一點,正是我想說的:
這一點當然十分重要,但它也并非珠心算本身,而是對一件事情堅持而帶來的積極影響。
在提升孩子興趣和自信上,我發現一位美國家長的觀點(作者是美國進步中心的高級研究員。下面這段文字來自他的新書《學得更好》)
翻譯:我的孩子們一下課就很高興,很明顯他們也獲得了一些數學自信。我的小女兒在數學問題解決后會越來越興奮,而我的大女兒則把她的算盤帶到學校給老師看。后來,我的一個孩子甚至開始戴算盤項鏈。這些都是小成功。只是一個自我勝利的時刻。但這就是人們最終建立信心的方式。所以,也是主要聚焦在建立信心上。
我是牛媽彭小蹦,兩個孩子的媽媽,中國家庭教育學會家校社共育專業理事、阿德勒心理指導師,出版育兒漫畫集《成長不慌張》,關注我,一起讓育兒更從容,讓媽媽更美好。
本文發布于:2023-02-28 21:00:00,感謝您對本站的認可!
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