教材分析(教材分析包括哪幾部分)

第一章 行星地球 第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)

老課標(biāo)：說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點

新課標(biāo)：1.2運用示意圖，說明地球的圈層結(jié)構(gòu)

教材內(nèi)容

本節(jié)是人教版必修1第一章《行星地球》第四節(jié)。就本章《行星地球》而言，通過行星地球的自身特征和宇宙環(huán)境，來說明地球是宇宙中的一顆普通行星。從宇宙的空間尺度，介紹太陽輻射能輸入地球系統(tǒng)的機(jī)制，從而推動各種自然地理過程的發(fā)生發(fā)展，這是自然環(huán)境形成和發(fā)展的必要條件。從整體的視角，了解地球的圈層結(jié)構(gòu)。因此，本章知識內(nèi)容是認(rèn)識必修1自然地理部分的基礎(chǔ)和前提鋪墊，是學(xué)習(xí)自然環(huán)境的必備知識和基本原理

就本章內(nèi)容來說，第一節(jié) 《宇宙中的地球》介紹地球的宇宙位置、行星地球自身特征和宇宙環(huán)境；第二節(jié)《太陽對地球的影響》主要說明太陽輻射對地理環(huán)境的能量輸送；第三節(jié)《地球的運動》具體說明地球運動所產(chǎn)生的地理意義；第四節(jié)《地球的圈層結(jié)構(gòu)》著重介紹巖石圈的位置和和地球的圈層結(jié)構(gòu)特征。本章由地球所處宇宙位置，然后縮小到太陽系中說明太陽對地球的影響；接著重點描述地球的運動及意義，最后聚焦在地球本身的了解，最后歸結(jié)到自然地理環(huán)境所研究的四大圈層上。因此，本節(jié)是通過介紹地球的內(nèi)外部圈層，來說明必修1自然地理環(huán)境構(gòu)成的整體結(jié)構(gòu)和范圍

就本節(jié)知識結(jié)構(gòu)來說，本節(jié)教材主要從兩個方面來落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求：1.2“運用示意圖，說明地球的圈層結(jié)構(gòu)”。一是地球的內(nèi)部圈層；二是介紹地球的外部圈層。第一部分內(nèi)容主要學(xué)習(xí)探究內(nèi)部圈層方法和巖石圈的位置范圍；第二部分簡要了解外部圈層的位置和特征。重點掌握地球物質(zhì)呈同心圈層分布的結(jié)構(gòu)特點；四大圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，共同構(gòu)成人類賴的自然環(huán)境。學(xué)習(xí)時應(yīng)抓其主要特點及與人類活動關(guān)系密切的內(nèi)容

新課標(biāo)教材內(nèi)容變化：增加“地核主要由鐵鎳等金屬組成”；“外核是液態(tài)的金屬物質(zhì)--磁場；內(nèi)核--固體金屬球”；“各圈層對人類活動的影響”；最后增加“四圈層相互聯(lián)系、相互滲透，共同構(gòu)成了人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境”

教學(xué)目標(biāo)

1.通過對自然環(huán)境四大圈層的演化形成和相互作用，突出整體性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維

2.通過讀圖觀察分析和“活動”探究，進(jìn)行比較和分析，歸納出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生探究能力，提高學(xué)生的地理實踐力

3..通過四大圈層是人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀

教學(xué)重點與難點

重點：地球內(nèi)部圈層的劃分、界面、結(jié)構(gòu)特點；外部圈層的劃分及各圈層與人類活動的關(guān)系難點：地球內(nèi)部圈層的探究方法；四圈層的相互聯(lián)系、相互滲透

2022.12.04