慮的拼音和組詞(慮的拼音和組詞怎么寫)

2018年人教版四年級上冊期中知識要點歸納

一、會認的字。

屹（yì）（屹立）（屹然）

鼎（dǐng）（銅鼎）（鼎鼎大名）

崩（bēng）（崩塌）（崩潰）（山崩地裂）

穆（mù）（肅穆）（靜穆）

瑪（mǎ）（瑪瑙）

涓（juān）（涓涓）（涓涓細流）

滔（tāo）（滔滔不絕）（罪惡滔天）

脈（mài）（山脈）（礦脈）（血脈）

卉（huì）（花卉）（奇花異卉）

罕（hǎn）（罕見）（稀罕）

榕（róng）（榕樹）

暇（xiá）（閑暇）（無暇）（無暇顧及）

拋（pāo）（拋出）（拋棄）（拋物線）

檀（tán）（檀香）（檀木）

盈（yíng）（充盈）（笑盈盈）

兇（xiōng）（兇狠）（兇猛）（兇惡）

廟（miào）（廟會）（廟宇）（寺廟）

惚（hū）（恍惚）

二、會寫的字。

潮（潮水）（退潮）（海潮）

稱（稱呼）（稱號）（簡稱）

鹽（食鹽）（鹽巴）（鹽分）

籠（籠罩）（籠絡）（籠子）

罩（罩住）（外罩）（罩衣）

蒙（蒙住）（蒙蒙細雨）

薄（薄霧）（薄厚）（薄片）

霧（濃霧）（霧氣）（噴霧）

昂（昂頭）（昂揚）（激昂）

沸（沸騰）（沸點）（人聲鼎沸）

貫（貫通）（貫徹）（籍貫）

舊（依舊）（舊俗）（陳舊）

恢（恢復）（恢弘）（氣勢恢宏）

燦（燦爛）（金燦燦）

爛（燦爛）

竿（竹竿）（釣竿）（竿子）

茫（迷茫）（蒼茫）（渺茫）

槳（劃槳）（船槳）（雙槳）

規（規則）（圓規）（規矩）

律（規律）（紀律）（法律）

支（一支）

株（一株）（植株）

縫（縫紉）（縫隙）（裂縫）

隙（空隙）（間隙）（縫隙）

耀（耀眼）（閃耀）（榮耀）

梢（樹梢）（梢頭）（末梢）

寂（寂靜）（寂然）（沉寂）

三、多音字。

四、辨字組詞。

五、詞語積累。

1.近義詞。

顫動——顫抖 霎時——剎那 寬闊——廣闊 猶如——好像

依舊——照舊 預料——預測 關注——關切 燦爛——輝煌

茂盛——茂密 漸漸——逐漸 顫動——抖動 兇猛——兇惡

鎮靜——鎮定 模糊——恍惚 屹立——矗立（聳立）

笑盈盈——笑呵呵 人跡罕至——荒無人煙

不計其數——數不勝數 應接不暇——目不暇接

2.反義詞。

沸騰——平靜 強烈——微弱 奇特——尋常 靜寂——喧鬧

茂盛——枯萎 兇猛——和順 鎮靜——慌張 平靜——喧鬧

不容置疑——荒誕無稽 千姿百態——千篇一律

不可計數——寥寥無幾 人聲鼎沸——萬籟俱寂

風號浪吼——風平浪靜 恍恍惚惚——清清楚楚

3.量詞積累。

一（只）小船 一（株）榕樹 一（片）綠葉

一（頭）獅子

4.詞語搭配。

（水天相接）的地方 （浩浩蕩蕩）地飛奔過來

（燦爛）的紅霞 （茂盛）的榕樹

（笑盈盈）地看著

5.詞語歸類。

形容人多的成語：

人山人海 水泄不通 熙熙攘攘 摩肩接踵

形容聲音大的成語：

山崩地裂 震耳欲聾 穿云裂石 驚天動地

“千~百~”式的成語：

千姿百態 千錘百煉 千瘡百孔 千方百計

6.成語盤點。

若隱若現 風平浪靜 齊頭并進 浩浩蕩蕩

山崩地裂 不容置疑 千姿百態 神來之筆

人跡罕至 應接不暇 一模一樣 人聲鼎沸

六、日積月累。

霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

綠水本無憂 因風皺面

青山原不老 為雪白頭

水水山山處處明明秀秀

睛晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山曲曲環環路

丁丁冬冬泉高高下下樹

七、佳句欣賞。

1.江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。《觀潮》

2.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（比喻）《觀潮》

3.霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。《觀潮》

4.雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測。《雅魯藏布大峽谷》

5.大峽谷的水，從固態的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。《雅魯藏布大峽谷》

6.在同一坡面上，從高到低形成了九個垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（比喻）《雅魯藏布大峽谷》

7.河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（比喻）《鳥的天堂》

8.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。《鳥的天堂》

9.大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（排比）《鳥的天堂》

10.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。《火燒云》

11.接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了。再也找不著了。《火燒云》

八、課文主題。

《觀潮》這篇文章描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，由衷地贊美了錢塘江大潮這一奇麗、壯美的自然景觀。

《雅魯藏布大峽谷》這篇文章描寫的是大自然留給我們的珍貴遺產——雅魯藏布大峽谷奇異、壯麗的景觀，表達了作者熱愛大自然的思想感情。

《鳥的天堂》中記述了作者和朋友兩次經過“鳥的天堂”所看到的美麗景色，生動地描寫了傍晚靜態的大榕樹和早晨群鳥活動的情景，表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。

《火燒云》中，作者以形象、生動的語言，描繪出了火燒云的奇妙景色，為我們展示了一幅絢麗多彩的圖畫，表達了作者對大自然景觀的喜愛和贊美。

人教版四年級上冊第二單元知識要點歸納

一、會認的字。

豚（tún）（海豚）（河豚）（豚鼠）

蛟（jiāo）（蛟龍）

慎（shèn）（慎重）（謹慎）

謐（mì）（靜謐）（安謐）

振（zhèn）（振奮）（振興）

枉（wǎng）（枉費）（枉然）

浩（hào）（浩大）（浩如煙海）

資（zī）（資料）（資本）（資產）

召（zhào）（號召）（召集）

源（yuán）（來源）（貨源）（資源）

二、會寫的字。

莫（莫怪）（變幻莫測）（一籌莫展）

臘（臘月）（臘八）（臘八節）

渾（渾身）（渾濁）（渾厚）

疑（懷疑）（疑問）（疑義）

虎（老虎）（虎口）（生龍活虎）

占（占用）（占座）（占據）

鋪（鋪路）（平鋪）（鋪蓋）

均（均勻）（均等）（平均）

勻（均勻）（勻稱）（不勻）

疊（疊加）（重疊）（折疊）

莖（根莖）（莖葉）（莖部）

柄（把柄）（手柄）（笑柄）

觸（接觸）（抵觸）（觸犯）

痕（痕跡）（淚痕）（傷痕）

逐（逐步）（追逐）（逐漸）

宅（住宅）（宅院）（豪宅）

蔽（遮蔽）（隱蔽）（遮天蔽日）

棄（丟棄）（遺棄）（舍棄）

毫（絲毫）（毫米）（毫不費力）

遇（遇到）（機遇）（待遇）

擇（選擇）（抉擇）（擇優）

址（地址）（住址）（網址）

穴（洞穴）（穴位）（孔穴）

掘（發掘）（挖掘）（掘地三尺）

搜（搜索）（搜尋）（搜捕）

傾（傾斜）（傾向）（傾覆）

扒（扒開）（扒土）（扒皮）

拋（拋出）（拋棄）（拋開）

三、多音字。

四、辨字組詞。

五、詞語積累。

1.近義詞。

舒服——舒適 均勻——平均 空隙——間隙

牢固——堅固 出名——有名 慎重——謹慎

挖掘——發掘 搜索——搜查 簡單——簡易

溫和——溫暖 靜謐——安靜 偶然——偶爾

豪放——豪爽 隨遇而安——入鄉隨俗

坐臥不安——如坐針氈

2.反義詞。

舒服——難受 彎曲——筆直 仔細——粗心 牢

固——薄弱 慎重——輕率 柔弱——剛強

偶然——必然 嶄新——陳舊

粗糙——光滑（細致） 不可思議——可想而知

3.量詞積累。

一（陣）風 一（根）莖 一（條）隧道

4.詞語歸類。

形容不安的成語：

坐臥不安 坐立不安 忐忑不安 如坐針氈

帶“如”字的成語：

浩如煙海 多如牛毛 淚如雨下 安如泰山

5.成語盤點。

柳暗花明 隨遇而安 坐臥不安 不可思議

枉費心機 浩如煙海 不識廬山真面目

六、日積月累。

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝

三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，

七月風仙展奇葩，八月桂花滿枝黃，

九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，

十一月水仙供上案，十ニ月臘梅雪里藏。

七、佳句欣賞。

1.爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。（靜態描寫）《爬山虎的腳》

2.爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。（細節描寫/比喻）《爬山虎的腳》

3.它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。《蟋蟀的住宅》

八、課文主題。

《題西林壁》這首詩中，作者抓住了廬山的姿態談感受，贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態的景象，于寫景中寄寓一定的哲理。

《游山西村》這首詩生動地描繪了豐收之年，農村歡悅一片的景象和鄉間的風光習俗，展現了一幅田園生活的美好畫面。贊揚了農村淳樸、好客的品性，體現了詩人熱愛農村生活的真摯感情。

《爬山虎的腳》細致地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎的腳的形狀的特點，以及它是如何一腳一腳往上爬的。讀后，我們也產生了探究的愿望，激起留心觀察周圍事物的強烈興趣。

《蟋蟀的住宅》圍繞“蟋蟀的住宅”這個新奇的題目展開，通過描寫蟋蟀的住宅的特點以及蟋蟀建筑住宅的才能，表現了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊賞。

《世界地圖引出的發現》這篇文章生動地講述了德國地球物理學家魏格納提出關于大陸漂移的假說的故事，贊揚了魏格納善于發現、勇于求索的科學精神。

九、單元鏈接與拓展。

關于探索發現的名言：

通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。——毛澤東

探索真理比占有真理更為珍貴。——愛因斯坦

智慧的科考標志就是能夠在平凡中發現奇跡。——愛默生

人教版四年級上冊第三單元知識要點歸納

一、會認的字。

喧（xuān）（喧鬧）（喧嘩）（喧擾）

頰（jiá）（臉頰）（面頰）

彼（bǐ）（彼此）（知己知彼）

鍬（qiū）（鐵鍬）（木鍬）（火鍬）

杈（chà）（樹杈）（分杈）（枝杈）

詫（chà）（詫異）（驚詫）（怪詫）

麥（mài）（麥子）（小麥）（麥芽）

務（wù）（任務）（事務）（公務）

拽（zhuài）（拽著）（拉拽）（拽住）

茸（róng）（茸毛）（鹿茸）（毛茸茸）

副（fù）（一副）（副本）（副食）

憐（lián）（可憐）（憐惜）（同病相憐）

魔（mó）（魔力）（魔術）（魔法）

杖（zhàng）（魔杖）（杖子）（搟面杖）

二、會寫的字。

溢（洋溢）（溢美）（熱情洋溢）

允（允許）（允諾）（允準）

墻（墻紙）（城墻）（院墻）

牌（牌子）（品牌）（金牌）

添（添加）（增添）（添置）

訓（訓斥）（教訓）（軍訓）

覆（覆蓋）（顛覆）（翻天覆地）

凝（凝視）（凝結）（凝聚）

辣（火辣）（辣醬）（酸甜苦辣）

酷（酷熱）（酷寒）（冷酷）

愉（愉快）（愉悅）（歡愉）

拆（拆開）（拆除）（拆洗）

融（融合）（融入）（融化）

剩（剩下）（剩余）（剩菜）

伐（砍伐）（伐木）（北伐）

煤（煤氣）（煤炭）（燃煤）

三、辨字組詞。

四、詞語積累。

1.近義詞。

允許——許可 喧鬧——喧嘩 訓斥——斥責

凝視——注視 荒涼——荒寂 孤獨——孤單

寬闊——廣闊 恢復——復原

詫異——驚異（驚奇、驚訝） 必須——務必

清理——整理 依舊——仍舊 茂密——茂盛

寒冷——冰冷 朋友——好友 融化——溶解

神奇——奇妙 熱鬧——喧鬧 靈活——靈巧

憤怒——憤恨 興奮——快樂 清澈——清亮

強健——強壯 美麗——漂亮 依照——按照

2.反義詞。

喧鬧——寂靜 荒涼——繁華 允許——禁止

增添——減少 冷酷——熱情 凋謝——茂盛

寬闊——狹窄 謙虛——驕傲 清澈——渾濁

茂密——稀疏 朋友——敵人 融化——凝固

寒冷——炎熱 神奇——平凡 靈活——呆板

融化——凝固 憤怒——愉快 疏通——堵塞

善良——邪惡 點燃——熄滅

枯枝敗葉——枝繁葉茂

3.量詞積累。

一（縷）陽光 一（棵）樹 一（只）鳥兒

一（盞）煤油燈 一（種）表情

4.詞語搭配。

（漂亮）的花園 （歡樂）的笑聲 （刺骨）的寒風

（漫長）的嚴冬 （明媚）的陽光 （冷酷）的心

（清澈）的泉水 （詫異）地看著 （茂密）的大樹

（熱鬧）的大街 （拼命）地逃跑 （可憐巴巴）地說

5.詞語歸類。

AABC式詞語：

瑟瑟發抖 紛紛逃竄 喃喃細語 洋洋得意

含有近義詞的成語：

枯枝敗葉 察言觀色 狂風暴雨 旁敲側擊

形容表情的詞語：

齜牙咧嘴 擠眉弄眼 眉飛色舞 目瞪口呆

AABB式詞語：

嘟嘟囔囔 口口聲聲 絮絮叨叨 支支吾吾

6.成語盤點。

枯枝敗葉 勤勤懇懇 齜牙咧嘴

五、日積月累。

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，

走進去你就會變成一個小精靈。

每棵樹都會送給你很多喜悅，

你還會發現很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，

蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，

還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿一展歌喉，

聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細雨淋過的漿果酸甜可口，

刺猬扎滿一身運回了家

連那些小雨點兒都會變魔術，

落在地上立刻就變成了磨菇。

六、佳句欣賞。

1.從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（中心句）《巨人的花園》

2.十年以后，他們又在小井旁邊相遇了。三個人都成了強健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，路上還看得見人的腳印，他們一定是到這里來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印，草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。（環境描寫）《幸福是什么》

3.你們三個人都明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”（點題）《幸福是什么》

4.鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”鳥兒說完，就向南方飛去了。（對話）《去年的樹》

5.小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。《小木偶的故事》

七、課文主題。

《巨人的花園》主要寫一個自私的巨人在小男孩的啟發下，意識到了自己的錯誤，和孩子們一起過上了幸福生活的故事。同時這篇童話也告訴我們，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

《幸福是什么》主要寫了三個牧童在智慧女兒的引導下，通過十年的親身經歷，終于明白了幸福的真正含義的故事，告訴我們：只有用自己的勞動做出對人們有益的事，才是真正的幸福。

《去年的樹》這篇童話主要寫了鳥兒為了兌現自己的承諾，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最后面對著由樹做成的火柴點燃的燈火，她唱起了去年的歌，贊美了高尚的、令人欽佩的真摯友誼。

《小木偶的故事》主要寫了一個原本只會笑的小木偶的故事。在發生了一系列的事情之后，小木偶意識到只會笑是遠遠不夠的。這告訴我們要用自己的真情，用不同的方式去體驗生活、面對生活。

八、單元鏈接與拓展。

1.關于分享的名言警句：

分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提。

樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。——[唐]白居易

2.關于幸福的名言：

想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。——徐特立

如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權利享受幸福，這正和沒有創造財富無權享受財富一樣。——[美]蕭伯納

3.關于友誼的名言：

莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——[唐]高適

友誼是培養人的感情的學校。——[蘇聯]蘇霍姆林斯基

人教版四年級上冊第四單元知識要點歸納

一、會認的字。

吭（háng）（引吭高歌）

吠（fèi）（狂吠）（雞鳴犬吠）

茍（gǒu）（茍活）（茍全）（一絲不茍）

腔（qiāng）（腔調）（口腔）（秦腔）

掂（diān）（掂量）（掂度）（掂一掂）

漣（lián）（漣漪）（淚漣漣）

漪（yī）（漣漪）（清漪）

慮（lǜ）（憂慮）（焦慮）（顧慮）

屬（shǔ）（屬于）（直屬）（屬相）

宰（zǎi）（主宰）（宰相）（宰割）

乖（guāi）（很乖）（乖巧）

淘（táo）（淘氣）（淘米）（淘金者）

勃（bó）（蓬勃）（勃發）

怨（yuàn）（埋怨）（怨氣）（任勞任怨）

抗（kàng）（抵抗）（抗議）（抗拒）

侮（wǔ）（侮辱）（欺侮）（侮蔑）

績（jì）（成績）（功績）（績效）

凄（qī）（凄慘）（凄清）（凄涼）

慈（cí）（慈悲）（慈祥）（慈愛）

辛（xīn）（辛勞）（辛苦）（辛勤）

二、會寫的字。

頸（頸椎）（頸部）（長頸鹿）

鄭（鄭重）（鄭重其事）

厲（嚴厲）（凌厲）（正言厲色）

劇（喜劇）（戲劇）（劇本）

餐（餐廳）（晚餐）（聚餐）

倘（倘若）（倘使）（倘如）

飲（飲食）（飲用）（飲水）

侍（侍奉）（侍候）（侍養）

脾（脾氣）（脾胃）（脾臟）

蹲（蹲下）（蹲守）（蹲著）

供（供應）（供養）（供奉）

鄰（鄰居）（鄰近）（鄰舍）

性（性格）（個性）（性情）

格（品格）（風格）（人格）

憑（任憑）（憑空）（憑借）

貪（貪心）（貪婪）（貪圖）

職（職業）（職責）（盡職）

癢（痛癢）（撓癢）

稿（稿子）（稿件）（文稿）

踩（踩踏）（踩水）（踩油門）

梅（梅花）（臘梅）（梅子）

蛇（靈蛇）（長蛇）（虎頭蛇尾）

跌（跌倒）（跌落）（跌跌撞撞）

撞（碰撞）（撞擊）（橫沖直撞）

辟（開辟）（精辟）（透辟）

三、多音字。

四、辨字組詞。

五、詞語積累。

1.近義詞。

高傲——傲慢 嚴肅——嚴厲 看守——看護

譬如——比如 從容——鎮靜 侍候——侍奉

姿勢——姿態 攀談——交談 率領——帶領

茂密——茂盛 古怪——奇怪 呼喚——呼喊

勇猛——勇敢 溫柔——溫順 盡職——負責

淘氣——頑皮 警戒——警備 成績——成果

欺侮——欺負 心思——想法 凄慘——悲慘

尖銳——尖利 局促不安——忐忑不安

耀武揚威——張牙舞爪 變化多端——千變萬化

生氣勃勃——生機勃勃

2.反義詞。

奢侈——簡樸 敏捷——遲鈍 偶然——必然

責備——表揚 茂密——稀疏 老實——狡猾

溫柔——粗暴 天真——世故 古怪——正常

討厭——喜歡 勇敢——懦弱 慈愛——兇狠

欺侮——愛護 凄慘——歡樂 忠厚——奸詐

從容——慌張（倉促） 局促不安——落落大方

一絲不茍——粗心大意 耀武揚威——垂頭喪氣

偷偷摸摸——正大光明

3.量詞積累。

一（位）朋友 一（口）飯/水 一（根）雞毛

一（個）線團 一（群）小雞

4.詞語搭配。

（可口）的滋味 （泥濘）的路 （潔凈）的沙灘

（暖和）的地方

5.詞語積累。

形容一無所有的成語：空空如也 囊空如洗 家徒四壁 一貧如洗

“左~右~”式成語：左顧右盼 左思右想 左鄰右舍 左提右挈（qiè）

“大~大~”式成語：大模大樣 大風大浪 大喊大叫 大吉大利

含有近義詞的成語：耀武揚威 爭奇斗艷 平心靜氣 歡天喜地

形容變化的成語：變化多端 變幻莫測 翻天覆地 日新月異

6.成語盤點。

一絲不茍 專心致志 全神貫注 聚精會神 一心一意 心無二用

六、日積月累。

望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞

如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎

天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途

牛刀小試 笨鳥先飛 呆如木雞 膽小如鼠

七、佳句欣賞。

1.鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（比喻）《白鵝》

2.有時它率領一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。（擬人）《白公鵝》

3.有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。《白公鵝》

4.說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。（擬人）《貓》

5.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（比喻）《貓》

6.它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。（動作描寫）《貓》

八、課文主題。

《白鵝》這篇文章作者通過對白鵝在叫聲、步態、吃相等方面表現出的高傲的特點的描寫，表達了作者對白鵝的喜愛之情。

《白公鵝》這篇文章通過描寫一只白公鵝的所作所為，表現了鵝的“海軍上將”派頭，表達了作者對它的喜愛之情。

《貓》這篇文章作者生動地描述了貓的古靈精怪及小貓剛滿月時的特點，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

《母雞》這篇文章通過描寫對母雞的看法的變化，表達了作者對母愛的贊頌之情。

九、單元鏈接與拓展。

1.與“母愛”有關的名言：

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——[蘇聯]高爾基

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——[意大利]但丁

2.與“母愛”有關的詩歌：

游子吟

[唐]孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。