零花錢大作戰(零花錢大作戰破解版免廣告)

來源：環球網

課程目標：幫助孩子培養正確的消費觀念，學會珍惜金錢

各位小朋友們，大家好，我是本次課程的老師，大家可以叫我小花老師。今天我們課程的主題是“我們的零花錢應該怎么花？”在課程開始之前，我想問一下各位小朋友，你們有零花錢嗎？你們的零花錢都是怎么來的呢？你們的零花錢又是怎么用的呢？

有些小朋友說零花錢是爺爺奶奶爸爸媽媽給的，有些小朋友說零花錢是過年時候存起來的壓歲錢，也有的小朋友說自己沒有零花錢，或者零花錢太少，想要爸爸媽媽多給點零花錢等等，希望大家聽完這節課程后，學會合理地利用零花錢，學會對自己的消費進行記賬，那爸爸媽媽就能放心的給小朋友使用零花錢了。

小花老師來和大家分享一個關于我的表弟小明同學的故事:

有一天，小明對他的爸爸說：“爸爸，我好多同學都買了最新款的switch游戲機，我也想買。”爸爸問：“這個游戲機要多少錢呀？”小明回答說：“大概要3000塊錢。”爸爸說：“這個游戲機有點貴了，不如以后再買吧。”小明一聽很不開心，嘟著嘴說：“爸爸你真小氣，你和媽媽的工資加起來一萬多了，為什么不能給我買個3000塊的游戲機呢？”看到小明不開心，爸爸也沒有直接說服他，而是說：“我們一家三口，每個月的花銷也不少的。這樣子吧，這個月由小明你來當家，我的工資是7000元，媽媽的工資是6000元，如果這個月底能剩下5000元，爸爸就給你買游戲機。”小明心想：爸爸媽媽一個月的收入加起來是1萬5千元，怎么也會剩下很多，那我可以實現自己的心愿了。于是便欣然同意了爸爸的提議。

很快一個月就過去了，到了月底。小明發現除了柴米油鹽、衣食住行、娛樂應酬、補習班興趣班，還有其他許多的開銷，都是家里必要的生活支出，好像哪個都省不下來，這樣子的話，哪里還有剩余的錢去買游戲機呢，原來真是不當家不知道生活艱難呀。

小朋友們，我們一起來幫小明同學算算賬吧。真是不算不知道，一算嚇一跳，原來生活成本還真不小。

那小明家每月具體的消費支出有哪些呢？我們一起來看一下：

生活成本：

每月日常開銷：

假如小明家里人生病了，或者小明一家要去旅游，那花銷就更多了。下面請各位小朋友和家長們一起做一個小游戲，小朋友和父母分別在白紙上列出一年內在孩子身上花了多少錢，然后對比一下，看看有什么不同？

我們會發現，小朋友列出的，和父母列出的往往相差巨大，為什么會這樣呢？因為很多小朋友對花錢沒有什么概念，也沒在意，不知不覺就花了很多錢，你們看啊，我們看看圖中從準備出生開始、出生的費用、衣食住行、早教興趣班、學習補習班、夏令營冬令營、零食餐飲，娛樂旅游……算算還真不少，大大超出我們原來的預計。

小朋友平常如果沒有記賬的習慣，零花錢如果不是固定的金額，就很容易在不知不覺中花了很多錢。現在一算，自己的開支多不多呀？難怪，我們自己以為花的數字，會比父母寫少了那么多。就像小明一樣，平常沒有存錢和記賬的習慣，需要買東西的時候就向爸爸媽媽要錢，有時候家庭開支太多，就不能買到自己想要的東西了。假如小明平常有記賬的習慣，對零花錢都能合理利用，不亂花錢，學會存錢，那么年底的時候，小明就能買到他心愛的游戲機啦。

小朋友們，你們想做一個不亂花錢，會存錢的的好孩子嗎？

那么我們應該怎么存錢呢，小花老師教給大家幾個好方法吧。

1、我們可以把錢放在存錢罐里，也可以放在銀行，也可以委托爸爸媽媽幫忙我們存起來；

2、假如我們想買一件喜歡的東西，但是目前錢不夠，可以把每個月零用錢的10%存起來，存夠了就可以自己去購買喜歡的東西了；

3、買東西的時候，我們要想一想，這樣東西是一定要買的嗎？如果不買的話，對我有什么影響呢？如果買了，我這個月剩下的其他支出又有什么影響呢？

3、小朋友們要學會記賬。小花老師給大家送一個小禮物，這個禮物的名字叫“記賬本”，它是我們的好朋友，可以幫助我們記錄每一筆消費，這樣我們就不會不知不覺中把零花錢都花掉啦。大家看這個記賬本，上面每一頁都有一個表格，這一列記錄日期，這里是收入、支出、結余三項，

收入就是指大家這一天得到了多少零用錢（金額），怎么得到的（來源），都要記下來哦，如果沒有就寫零，總收入就是所有零用錢的總和；

支出就是指大家這一天花掉了多少錢，每天花了的錢買了什么（事項），用了多少錢（金額）；

結余就是指大家這一天結束時還剩多少錢，把你這一天的總收入減去總支出，就是最后剩下的金額啦！支出后面的“想要與必要”一欄需要小朋友辨別哪些東西是必須要買的，哪些東西只是想要買的。

今天的課程就到這里結束啦，我們下次課程再見！

（作者：國信證券股份有限公司東莞分公司翟菁）為了推動財經素養教育事業發展，提高社會各界對兒童財經素養教育的重視，助力提升廣大兒童的財經素養，環球網、中國財經素養教育協同創新中心、廣東省金融消費權益保護聯合會與Visa公司一起，共同策劃圍繞兒童財經素養及教育的系列文章邀稿。

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