教材的作用(教材的作用和地位)

教材在英語教學(xué)中的兩個作用：1 英語教材是英語課程資源的核心部分。設(shè)計合理，內(nèi)容體系完整的教材不僅有利于學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語詞匯，語音，語法等語言知識，而且有利于他們發(fā)展聽說讀寫等語言技能，從而為英語教學(xué)的組織和實施帶來極大便利。2 教材能在一定程度上保證教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)方法科學(xué)性和合理性，從而保證教學(xué)質(zhì)量和效果。另外，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，活動靈活多樣的教材，有利于教師節(jié)省備課時間和精力，有利于更好的培養(yǎng)教師自身專業(yè)發(fā)展能力，有利于實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化。

教師使用教材的注意事項：1 活化教材。教材上的知識是靜態(tài)的，在用于教學(xué)之前，它只是出于知識的儲備狀態(tài)，為知識的傳遞提供了可能。學(xué)習(xí)英語的目的是運用英語，而任何一門語言的運用都是一個動態(tài)的交際過程。因此，教師要通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語使用英語的環(huán)境，將教材內(nèi)容情境化，通過在教學(xué)情境中完成任務(wù)和活動，將靜態(tài)知識動態(tài)化。2 挖掘資源。教師在備課時要注重資源的開發(fā)和利用，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，積極利用好相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)有教學(xué)資源，并根據(jù)教學(xué)要求和實際情況，自主開發(fā)利用身邊的教學(xué)資源。3選準話題。話題是學(xué)生參與英語課堂活動的重要載體，話題必須要有開放性，探究性，生成性和思考價值。