一噸等于幾千克(一噸等于幾千克?等于幾公斤?)

噸是重量單位，又是質(zhì)量單位，但是兩者相比較，學(xué)生對重量單位這個詞語容易理解，就拿填空題來說，問你所學(xué)習(xí)的質(zhì)量單位有哪些跟你學(xué)習(xí)的質(zhì)量單位有哪些，同樣的答案，不同的問法。學(xué)生的錯誤率是不一樣的。

噸這個單位在生活中也不常見（站在學(xué)生的角度），特別是農(nóng)村的孩子來說，他們見得比較多的可能是“幾斤幾兩”，或者去超市購物時物品價格上面的“克與千克”。像這些單位孩子們生活中見得比較多，所以在講解時要從這方面入手，拿這些做例子，作比較。于是有了我們下面說的噸與千克，斤之間的關(guān)系。

什么是噸？課本上只說測量比較重的或者大宗物品時用噸做單位。學(xué)生不一定全部理解。既然一噸等于1000千克，那么就拿千克來說，一個三年級學(xué)生假如體重是25千克，學(xué)生自己的體重多少，重不重，學(xué)生自己都比較了解。那么40個學(xué)生的體重就是1000千克，也就是一噸。得出一噸等于40個孩子的體重，差不多就是一個普通班級的全部體重。這時學(xué)生對于一噸到底多重就有一個比較形象地理解了。

舉例子能多舉就多舉，只要是為了孩子們更好地去理解概念，理解所學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。并且把復(fù)雜問題簡單化，越簡單越好。只要道理是一樣的。同樣，假如一袋大米是100千克，那么一噸就是10袋大米的重量。但是有一個問題：100千克就是200斤，學(xué)生在生活中可能沒有見過200斤一袋的大米。那么換一個例子------小麥。

小麥孩子們見得比較多（農(nóng)村孩子來說）一袋小麥有多大多重，孩子們不陌生。假如一袋小麥100斤也就是50千克，那么一噸就是20袋小麥的重量，從而我們得出一噸等于20袋小麥這樣一個概念。以上是對于噸這個概念的認(rèn)識。相信經(jīng)過說明和比較，學(xué)生已經(jīng)掌握得差不多了。下面說說噸與千克之間的換算。

噸與千克之間的換算有兩種情況。第一種是幾噸整等于多少千克，第二種是幾噸零多少千克等于多少千克。倒過來換算也是這樣，學(xué)生容易錯的就是第二種，多少千克等于多少噸零多少千克。掌握一句話：有幾個一噸就有多少個1000千克。有幾個1000千克就有幾個一噸。

生活中哪些地方用噸作單位？（生活閱歷有關(guān)）但是學(xué)生小，沒有那么多的社會閱歷，考試也就這幾方面考得比較多，簡單總結(jié)一下：汽車，火車，飛機(jī)，輪船一般用噸做單位。鯨魚，犀牛，河馬這些比較大用噸做單位。熊貓，豬牛羊這些用千克做單位。

最后說說生活中關(guān)于物體質(zhì)量單位的估計，由于學(xué)生比較小，太重的物品拿不動。有條件的話可以讓孩子對一千克（一斤）有多重，建立一個自己的相對準(zhǔn)確的判斷和估計，時間久了，在感知其他物體的質(zhì)量就會有一個差不多的判斷了，至少不會那么離譜了。

本人教育界小學(xué)生，只是把自己教學(xué)中的一些個人經(jīng)驗(yàn)與大家分享。說的不合適的地方請同行前輩多多批評。您的關(guān)注是對小河最大的鼓勵。