試卷分析失分原因和改進措施(試卷分析失分原因和改進措施初一)

距2019高考僅剩不到10天，模擬考試雷打不動，試卷也是越攢越多。但是很多同學并不知道模擬考試的真正意義在哪里，這也是導致成績無法提高的一個重要原因。

模擬考試作為最好的查漏補缺手段，大家如果弄清楚自己在哪部分丟分、丟分的原因是什么，然后各個擊破，最終失分才能變成得分！決勝即將到來的2019高考！

今天，高考閱卷經驗的老師，總結出以下高三生在各科試卷中存在的“通病”！并提出了相應的解決方案！

丟分癥狀

實在不會！

題目看錯，

難題不會做，

簡單送分題做錯，

思路正確但計算出錯、

抄錯導致丟分或算不下去。

低級錯誤，如涂錯卡、答錯題號！

各科失分原因及對策

01語 文

1.書寫不規范、字跡不清。

比如有的考生筆墨太濃，掃描后字跡變成小黑點，閱卷老師看不太清楚，影響得分。

建議：從閱卷的經驗來看，有這么幾點:

①寫楷書，也就是說盡量不要連筆。

②字要寫得稍大。

③需要寫一大段文字時，寫之前要規劃好。

怎么辦？這個時間練肯定是來不及了，那就兩個字，強迫！強迫自己從今天起改掉這個壞毛病，能改多少是多少，強迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。

2.出現錯別字。

比如有學生把修辭手法“擬人”寫成了“似人”，答題關鍵字寫錯了。

建議： 多積累！答題一定要細心！

3.閱讀題答題字數太多，沒有步驟。

建議：考生要特別注意，語文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時寫清楚要點就可以，字數太長反而導致要點不突出，有些答題還有字數限制。

比如問這句話用了什么修辭手法，考生只需要寫“比喻”二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。

4.審題不到位。

有的沒看清題就動筆，沒注意題干中的關鍵詞句。如“正確的”、“不正確的”等限制詞。答非所問自然會失分。

建議：認真認真再認真！

5.錯位答題。

少數考生答案“錯位”，再用箭頭標注，這反而可能造成兩道題全部失分。特別是高考，實行網上閱卷，老師只能看到掃描后對應的答題內容，若出現錯位，兩道題都會失分。

建議：平時考試就要養成好的習慣！學生一定要把卷面的題號對應好，防止答案錯位。閱讀題注意在相應答題區間作答。還有些考生作文忘記寫標題，也冤枉丟分。

6.時間安排不當，先松后緊。

總有部分學生前面做題慢悠悠，后面做題急匆匆，造成后面習題答題時間緊張，或者沒有足夠時間檢查，影響得分。

建議：一般試題賦分多少，就花相應的時間去做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅。切忌一味啃難題，白白浪費時間。

02數 學

7.答題“跳步”。

一些學生數學估分比實際得分高，多是由于答題時省略了必要的步驟，導致得分不全。還有一些學生在考試時使用了不能直接應用的公式，也會造成失分。

建議：解題時證明過程要書寫規范，必要的步驟一定不能省略。

8.做選擇題、填空題粗心。

數學選擇題、填空題中都有基礎題，但往往基礎題失分比較嚴重，主要是做題時認為簡單而不認真。

建議：學生做選擇題要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。

9.數學符號書寫不規范。

有些考生不注意數學符號的表示，有些考生圖表畫得不清晰，有些考生自己亂造數學符號。

建議：嚴格按照課本上的寫法，千萬不要自創各種數學符號！

10.計算出錯。

很多解答題都是多步計算，中間步驟的計算出錯會直接導致后續解答相應出錯，造成嚴重丟分。一句話：不是不會做，而是計算錯！”

建議：計算時認真細心。

11.答題不規范。

把一堆數學式子和數學符號寫在試卷上。此外，給出的結果不規范也易失分。比如答案是一個計算出來的具體數字，但考生只是給出了中間一步還沒有算完的式子等等。

建議：答題時把解答的思維過程展示給評卷老師即可。

12.答非所選。

填空題同樣是“無謂失分”較多的。一些考生做填空題時答非所選，即答題卡所選擇的題目與實際做的題目不一致，但評卷時是根據所選題目進行評判的，當然不給分。

建議：做題時一定看清題號再答題，會做的題的分，千萬別丟。

03英 語

13.書寫潦草，英文字母看不清。

一些考生字跡潦草、卷面不整潔、答題時超出邊界、或寫書面表達時答題區間不對等情況，都影響分數。

建議：多練習，認真寫！

14.聽力沒聽清而糾結。

有些考生在拿到卷子后，沒有及時把聽力部分瀏覽一遍，導致開始幾題沒聽清而糾結，影響后面的答題。

建議：當聽不清楚時，應快速勾出答案，不要糾結太久，趕緊進入答下一題的狀態。

15.書面表達開頭結尾差，有涂改痕跡。

建議：在時間比較充足的情況下先打草稿，最起碼要打腹稿，特別注意書寫清晰和卷面整潔。開頭、結尾要寫好，可多用一些有把握的高級句子，給閱卷老師留下好的印象。

16.語法結構太單一。

在閱卷中還發現，部分學生僅僅對某一個或幾個語法現象記憶深刻，導致在寫書面表達時，大部分題目都使用的是某一種語法結構，這樣顯然與考試要求違背。

建議：應該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些，對常考的內容了然于心

04物化生

17.忽視選擇題。

有些考生總想著要突破后面的難題，所以花在選擇題上的時間過少，沒有檢查，導致簡單的題丟分。

建議：重視基礎，重視教材，及時回歸課本。

18.不懂得放棄。

對于高三來說，理科綜合是最讓學生頭疼的試卷，題量大，計算量大。

建議：做題一定要舍得放棄，先易后難。還有，審題答題要仔細，不要導致無謂失分。

19.答題不完整。

有些學生雖然最后結果對了，但得分卻不高。解答題給分方式是“踩點給分”，“不寫不得分，多寫不扣分”。

建議：演算過程要寫得清晰，書寫格式要分行，方便老師找得分點。

20.審題不準確。

學生沒抓住題干中的重要含義，對已知條件讀得不透，使運算、推理時缺少已知條件，閱卷者無法找全得分點，或者根本就沒有得分點。

建議：找出已知條件、挖掘隱含條件與排除干擾條件，理清題意，迅速解題。

21.實驗技能欠缺，缺少基本的實驗常識（可行、規范）。

建議：重視化學實驗，強化實驗設計。

22.物理畫圖不規范。

有些學生電路圖畫得不完整，畫受力圖時“漏力”或多力。還有小數點不清晰、沒注意大小寫等，也容易失分。

建議：按照受力分析的順序畫受力圖。

23.化學用語書寫不規范、不準確、不合題目要求。

包括元素符號（大小寫不分）分子式、化學式、結構式、電子式、方程式（條件、配平）。

建議：答題時盡量書寫規范，書寫時盡量不要連筆。

24.表述含糊不清，答案的表述缺乏高度的概括性、嚴密性。

很多學生失分的原因并不是因為不會解題，而是因為不能用準確、精煉的文字表述，因不甘交白卷，把能想到的都寫上，到頭來也不能得分。

建議：用準備的語言表述，答題時要切中問題的要害。

05政史地

25.答題口語化嚴重。

有些學生盲目堆砌觀點，不結合材料，要點答得太多，得分卻很低。語言上，一些考生用口語，而不是歷史、政治和地理學科語言答題，既不簡潔也不規范。

建議：解答題的要點不妨多些，面要寬，話要短，最好將答案分成段落要點并排序，不要寫成一堆。另外，材料題要注意提煉和概括，多用學科語言解答。

26.沒看清材料和題干就答題。

有的學生沒看清材料和題干，僅靠記憶的書本知識答題，因此得分不高。如忽視了設問中要求回答的方向，往往把“不是”選成了“是”，把“原因”選成了“結果”等，還有一些學生對一些圖片、地圖等非文字材料的理解不夠，干脆照抄原材料，這樣是無法得分的。

建議：答題時，一定要問什么答什么，抓好關鍵詞，因為閱卷時是根據關鍵詞或要點給分。

27.留空白題。

有些考生畏懼難題，往往遇到大題不動手。事實上，只要動動腦筋、動動筆，不留空白，一定能得到分。