心靈捕手觀后感(心靈捕手觀后感500字)

作者：白小白

看完心靈捕手后，用兩個字概括我的感受那就是：新生。

電影主要講述了一個天才少年威爾，他是一名孤兒，后被寄養家庭的父親虐待，輾轉在多個寄養家庭，在童年飽受欺凌，留下了創傷。從此，他表現出叛逆，以及對近距離人際關系交往的抗拒和對心愛的女孩過度的心理防御等等負面情感。但他在學習方面頗有天賦，尤其是數學，他能輕易解開由麻省理工大學教授出的難題。但他并沒有接受過正統的教育，只做清潔工、建筑工人等工作。即使他可能是下一世紀的愛因斯坦，但是，他對自身的極度不信任的態度，不能去接受別人。教授藍勃不愿這一天才被埋沒，在一次機緣巧合的情況下，讓他去看心理醫生。

由于威爾在童年遭受過巨大的打擊，不愿意打開心靈與他人交流，心理醫生都被他利用高智商趕走。無奈之下，蘭波只好找到了自己的大學同學桑恩。前幾次的談話也并不是那么愉快，治療期間威爾和史凱蘭墜入愛河，但威爾覺得配不上她，所以在愛凱蘭去加州時決定和她分手。其實威爾不愿意離開，是因為不舍得自己的好友查克。之后查克的一段話改變了維爾，他說每天最開心的時候便是希望去接威爾時，威爾早已離開。查克認為威爾有著他們沒有的才能，就不能像他們一樣，碌碌無為地度過平淡的一生，不能浪費與生俱來的才華與天賦。這讓威爾的心中泛起了一絲漣漪。

隨后威爾繼續和桑恩的見面，桑恩也逐漸向威爾描述他已故的妻子，他所見識的世態炎涼，他的人生感悟。他既像是在開導威爾走出內心，也是在講述自己的人生。而威爾也在這個過程中逐漸掙脫對自己的束縛，打破囚籠。

電影《心靈捕手》旨在通過講述一個少年在數學方面是天才、然而心中卻很孤寂的矛盾，從這個創新角度來表達導演對于心理問題的看待。

令我印象深刻的是，在最后一次談話中，桑恩看著威爾的眼睛重復著說：這不是你的錯...... 漸漸地觸碰到威爾最深的那份長久以往的自責和否定，和那份過期的恐懼。其實許多事并不是如我們肉眼所看到的那樣，我們很多時候只是用我們的過濾鏡看待這個世界，每個人來這個世界都有自己的使命，我們必須讓心靈真正解放出來，釋放那份過期的恐懼，取得那份智慧，真正的做一個自由人。

電影中我還思考了另一個觀點，那就是在數學教授竭力想要威爾獲得一個職位、發揮他的天賦時，在心理教授還沒有打開威爾的心理牢籠時，在工地上威爾曾說，我希望當一個牧羊人，蓋一個房子，生活在郊外，養一群羊。我想，誰也不能說威爾這樣講是錯的，他確實有過人的天賦，但是一個人幸福與否，真的是將他自己的天賦利用到極致嗎？如果擅長卻不熱愛，也無法從中體會到快樂，那么這真的是一個人該去追求的嗎。拋開所謂的社會責任來看，對于一個人而言，我認為永遠沒有最好或最佳，只有最適合。而影片敘述的也正是這樣，威爾最后選擇了職位，選擇了數學，選擇了自由，是因為他熱愛數學，盡管在掃地，他關注的仍是解題，在專注于數學問題的過程中，他可以達到自我的滿足和愉悅。

看著威爾一步步地走出自己的牢籠，心中感悟頗深，有震撼，惆悵，感慨...我們在自己的人生道路上行走，面對各種障礙，各種挫折。每個人的成長都是不同的，面對荊棘叢生的人生百態，心里有陰影、障礙在所難免，重要的是我們如何去面對。這部電影就是在告訴我們，如何才能不枉活一生，教會我們如何追尋內心。

親愛的白小白：

被你所說“過期的恐懼”而吸引。是這樣，患得患失的心態，或多或少總是指向不能改變的過去，如果放不下過去，過去將成為我們前行過程中極為沉重的負擔。你的思考和提出的問題都發人深省，我自己的感覺是，浪費天賦算是種犯罪吧。正如你所言，因為，你沒有做自己喜歡的和擅長的啊！雖然，我們往往會認為，價值的選擇非常多元化和個性化，然而，當選擇明顯偏離自己的主航道時，就算別人不知道，自己也欺瞞不過去。