今年中考,來自南海實驗中學317班的謝謙考取了總分707分的好成績。而在剛剛發行的南海實驗中學語文名師孫宏的新著《跟著生活學寫作》中,收錄了一篇謝謙在初二時的自傳,從另一個側面記錄了學霸經歷的歷程。
“那是我第一次指導傳記寫作,評改作文時,發現學生習作出人意料的好,能截取人生經歷中的重要節點反映人物經歷,透過人物經歷,人物形象也就躍然紙上了。”孫宏老師說,學霸養成時是一個過程,從自傳的點點滴滴中,能看到學霸更真實的一面。
謝謙自傳:鄙人姓謝名謙,今年13歲,長相不算特別出眾。生于江西,如今在廣東佛山生活。鄙人不才,在理科方面小有成就。這可多虧了我所讀的補習班“學而思培優”。在初一時遺憾較多,沒有考上年級前五十,并且初一最后一次考試的排名不太滿意。
讀五年級時,第一次走進了補習班的大門,開始學習了奧數知識。所學的內容五花八門,有邏輯推理,排列組合等等。沒想到這些內容甚合我意,在一學期的課程結束后,以將近滿分的成績完成了補習班的期末考試。于是我以勤奮的態度沖在最前沿,一舉升到了如今的最高班級,數學思維能力也因此得到了大幅提升。初一的時候我曾參加過數學能力競賽,還獲得了一等獎。這是我少數可以拿來夸口的事情之一了。
我曾在真光小學讀一至三年級,因搬家而轉學至河東小學,我與我認識的朋友也因此而分別。在河東小學也曾遇到許多情投意合的朋友,但無緣繼續在同一所學校讀書。所以我對于離別早已較司空見慣,因此這也讓我有一個性格:不太為過去的事而傷心難過。犯錯誤被老師批評,不哭不鬧:犯過了的錯誤無法彌補,好好反省下,下次不要犯就是了。錢包掉在公交車上了,里面有幾百塊錢。發現之后,平淡接受——反正也找不回來了,掉就掉了吧。
但是我也有時候會有些比較瘋狂的舉動(在比較輕松開放的條件下)。在宿舍引吭高歌,與舍友玩些小游戲,這些事都經常有。當然,每每舍友在我的“天籟之音”中不耐煩地捂住耳朵或因我的聲音太過于“迷人”而叫我閉嘴時,我還是會默默閉嘴的。但是每當讓他們安靜一會兒后,我又控制不住自己躍躍欲試的嘴巴了……
在課間的時候放肆玩,但在該休息的時候,我這個舍長當的還是自認為不錯的。我對我管理的宿舍比較嚴格,這嚴格的成果便是舍友們的好精神與宿管的好評。在我的宿舍,晚上十點十分后準能鴉雀無聲,而其他同學呢?他們有的抱怨道:“我們宿舍可以聊天到十一點多,最晚到凌晨兩三點都有。”有也得到了許多“牛肉干”,還有些甚至頂著黑眼圈上學,看來,我這個舍長當得還是挺合格的!
然而,我在南實的總成績卻不是很理想,期末發揮失常,以將近170名的成績結束了初一。初二還是得加油努力啊!
這就是我,雖有不少缺點,但也不是一個缺點也沒有。希望有更多的人與我交朋友!
孫宏老師點評:謝謙同學熱情開朗,自信大方,透過他的自傳,我們看到了學霸的另外一面,成功的路上從來沒有坦途,鮮艷的花朵需要用汗水來澆灌,相信謝謙同學無論生活還是學習,都會越來越棒。
文/廣州日報·新花城記者:高敏華
圖/廣州日報·新花城記者:高敏華
廣州日報·新花城編輯:何波
本文發布于:2023-02-28 21:13:00,感謝您對本站的認可!
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