自我評語

《自我評價200字》

自我評價200字（一）：

我是**中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學潛力強，易于

理解新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名貼合時代要求的畢業生。作為即將

踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期盼成功.高中三年來，思考、書籍和社會實

踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造

就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

在思想方面：我用心上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想用心要求進步。

在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，

培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新潛力以及吃苦耐勞的精神。

在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，用心參加了校園各項文藝活動，活躍在

校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷

年的班級各種比賽。

自我評價200字（二）：

大學的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位

的從容、坦然。我明白，這又是我們人生中的一大挑戰，主角的轉換。這除了有較強的適應力

和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大學三年的學習積累和技能的培養。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不

放松，并取得了優異的成績，獲學校XX-XX學年二等獎學金。

在工作方面，在大學三年里我始終擔任班里的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團

組織的決議和指示，結合班級具體狀況認真地開展工作。

在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的

主角。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。

經過自己的努力，自然取得不錯的效果，但仍然存在不足，在以后的工學習，作中必須不

斷學習，不斷加強，爭取有更優秀的表現。

自我評價200字（三）：

自我評價：本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，用心主動，

能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新;有很強的組織潛力和團隊協作精神，具有較強的適應

潛力;紀律性強，工作用心配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織潛力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、

有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的潛力與綜合素質。在未來的工

作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作潛力，與企業

同步發展。

自我評價200字（四）：

自從踏入技校，從一個毫無技能到一個有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會中，

我做好了迎接各種挑戰自我的準備。

在這三年里，我在校表現良好，用心參加各種活動，樂觀助人，職責心強，人際關系良好，

思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，用心學習八榮八恥，加強自己的思

想道德水平，對本專業用心學習和認真操作技能，課外用心充實專業知識和了解一些知識。對

我來說，這三年對我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我明白人

生的一大挑戰來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就

必須能得到百分之一的回報，相信自己必須會演繹出精彩的一幕!

自我評價200字（五）：

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活

，有較強的實踐潛力和組織潛力。我學習勤奮，用心向上，喜歡和同學討論并解決問題，

經常用心參加班級及學校組織的各種活動。

大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做

一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設

社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時

候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要

克服這些問題，我就能做的更好。用心參加各項活動，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞

動用心肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并

組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實

踐潛力和組織潛力學習之余，走出校門，

本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味

生活的酸甜苦辣。

自我評價200字（六）：

本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，用心勤奮，有團隊精神，

擁有充實的專業知識，也有獨立的思維潛力，工作態度認真，樂于與人交往，對藝術有著濃厚

的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪潛力強，

熟練cad，3dmax，photoshop，coreldraw等設計軟件.有必須的相關工作經驗，繪畫過

許多大型室內空間效果圖，本人的博客里有自己設計的3d效果圖.期望能成為各大企業一份

子，今后務必盡自己潛力為貴企業出一份力。

自我評價200字（七）：

透過兩年的社會生活，我成長了很多。，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結，并

以此為我今后行動的指南。思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。在我從事辦公

室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業運轉過程起著銜接與協調重要作用。

作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無

名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志;樂觀向上，大方開朗，熱

情務實;善與人交流，人際關系良好，待人誠懇;工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的

精神;遇事沉著冷靜，理智穩重，適應潛力強，具備良好的組織協調潛力，注重團隊精神、愛

好閱讀，上網，打羽毛球，旅游。

自我評價200字（八）：

本人是設計專業畢業生，熟練手繪，熟練cad，3dmax，vray，photoshop等設計軟

件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂必須的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗，用心好學，

健談，有自信，具有設計的創新思想;對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰，

并且能夠很快融于群眾。我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有潛力完成任何工作。盡管我還

缺乏必須的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我必須會保質保量完成各項工作

任務。思想上用心要求上進，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，

性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手潛力，群眾觀念強，具有團隊協作精

神，創新意識。

自我評價200字（九）：

我是一個比較謙虛好學的人，態度用心主動，具有較強的觀察潛力和創新潛力，在校成績

良好，參加過學校一些社團活動，以前還在學校創辦過韓語交流社團.

由于懂韓語的緣故，以前利用寒假期間在長白山旅游景區，當過一段時間的導游，學到了

很多難以在書本上學到的經驗，個人潛力得到了加強。

專業課成績較突出，（所有專業成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。

擁有較強的方案設計潛力和手繪表達潛力，能較獨立完成設計任務。

公園，廣場，小區環境，商業步行街，環境小品，植物種植設計，樹木，花卉以及園林建

筑，城市規劃等等。

自我評價200字（十）：

我是**中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學潛力強，易于

理解新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名貼合時代要求的畢業生。作為即將

踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期盼成功.高中三年來，思考、書籍和社會實

踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造

就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神★在思想

方面：我用心上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想用心要求進步。

★在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，

培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新潛力以及吃苦耐勞的精神。

★在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，用心參加了校園各項文藝活動，活躍

在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了

歷年的班級各種比賽。

自我評價200字（十一）：

我是2007年應屆畢業生，專業城市園林設計與花卉。我能熟練操作Photoshop和CAD，

能掌握3DMAX和CorelDRAW的基本操作方法，我對設計、繪圖方面有很大的愛好及熱情。

我曾到過廣西鑫錄園林綠化工程有限職責公司進行2個月的專業實習，補助該公司的設

計師完成很多作品。在假期里，我外出在廣西彭魏鞋業打過暑假工，更深了解了社會的動態。

我性格開朗，愛好廣泛，適應潛力極強，為人處事認真謹慎，得到學院老師同學的一致好

評，我曾獲得學院第一屆手抄報比賽院第二名和獲得全國計算機等級一級的證書。

期望貴公司能給我一次發揮自我的機會。

自我評價200字（十二）：

性格開朗、樂觀自信，用心有活力，富有職責心，工作態度認真，謙虛謹慎，學習和工作

上用心主動，勇于挑戰自我，能吃苦耐勞，有較強的組織和協調潛力，注重團隊合作精神，群

眾觀念強。為人處事上，我堅持嚴于律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關系正是建立在

理解與溝通的基礎之上的。

本人思想上用心要求上進，學習勤奮刻苦，成績良好，團結同學，尊敬師長，樂于助人，

能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手潛力，

群眾觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。

愛好:閱讀、寫作、畫圖、運動、音樂